美术培训学校招生简章

美术培训学校招生简章（共14篇）

篇1：美术培训学校招生简章

一、教学目的

1、关注孩子的成长，开发少儿美术潜能

2、爱画画是孩子的天性。儿童绘画启发孩子用色彩图画表达真实情感，进行个性展现，以手指、蜡笔、马克笔、泥塑、刮、画、剪等多种绘画形式，引领孩子开始惊喜创意之旅。(让孩子成为创意小画家)

二、教学特色

1 . 小班化教学，由教师引导，结合实物观察，课题课堂参与，故事引导等丰富的教学方法;

2 . 课程设计丰富，涉及蜡笔画、水粉、线描、彩砂画、想象画、手工等相结合教学;

3 . 课堂教学重在营造欢乐的学习气氛，绘画之目的重在培养孩子的绘画兴趣;

三、课程设置

班级:萌芽班，初级班，高级班

招生对象:5——17岁孩子

课时安排:上午9:00——11:00

下午15:00——17:00

学费:每月150元(八节课) 报一学期500元

每课时20元/课

每位小朋友可免费试学一节课，欢迎来试学!

篇2：美术培训学校招生简章

美术高考班：高一、高二、高三学生

美术中考班：七年级、八年级、九年级学生

少儿绘画基础班：小学高年级

大学绘画强化班：在校大学生

联 系 电 话

xxxxxxxxxxxxx 罗老师

学习时 间

开课时间：1月14日——1月24日

课 程 安 排

静物素描，静物色彩，石膏像，人物速写，人物素描

师 资 团 队

篇3：美术培训学校招生简章

美术学院现在拥有多名国内外知名专家教授和有影响的中国画家、学者,教师队伍学历层次高,年龄结构合理,具有很高的教学水平和科研实力。为了适应时代的需求,加强高级美术创作人才的培养,我院决定和日照市委宣传部,日照东辰集团联合招收中国画水墨人物创作研究高级研修班,并在日照市建立了首都师范大学美术学院中国画研究生·高研班教学创作日照研究基地。日照是“新亚欧大陆东方桥头堡”;沿海文化旅游名城;是龙山文化的重要发祥地;被誉为“东方夏威夷”、中国水运之都;2009年荣获联合国人居奖。

该高级研修班以水墨人物创作研究和人物画探索为主,以提高人物画造型手段和创作方式探讨作为教学的主体内容,在两年内以培养具有较高创作能力和作品成果为教学目标。

一、高级创作研修班课程设置:

造型研究、艺术实践、水墨构成、创作研究与作品分析、创作

二、高级创作研修班外聘导师:

王孟奇、韩硕、张培成、施大畏、唐勇力、田黎明、李洋、陈玉铭、袁武、纪连彬、王晓辉

导师助理:秦嗣德

任课教师:首都师大现职中国画教师

三、招生对象与招生名额:

面向全国美术专业本科学历并具有两年以上工作经验的美术工作者。名额20名,额满为止。

四.学制与学习时间:

学制两年(2010年9月一2012年7月)

五、学费标准

30000元/年/人

六.教学安排

第一年在首都师范大学美术学院完成基础课程,包括艺术实践、写生课。

第二年以创作研究为主,在首都师范大学·日照教学创作研究基地完成。

七、报名与录取:

报名时间:2010年1月一2010年5月

录取:填写报名登记表(到美术学院领取或来函索取、网上下载),复印有效,需贴本人近期一寸免冠照片,报名登记表需所在单位填写推荐意见并加盖公章,并寄本人作品七寸照片5幅、身份证复印件、最后学历证书复印件。我院收到上述材料后,对符合报名条件的发放入学考试通知,学员持考试通知,按规定的时间和地点来我院进行专业复试。

八、联系方式:

通讯地址:北京市海淀区西三环北路105号首都师范大学美术学院

邮编:100048

联系人:英帆、陈淑兰老师收

联系电话:010-68907006陈老师010-68437737英老师

篇4：美术培训学校招生简章

一、横向比较：如今全国究竞有多少所大学每年同时在招收美术专业学生

美术教育是艺术教育，艺术教育在整个教育事业中固然有其重要性，但也就是其应有一席之地的重要性，只应占其所应占的分额，不应有过大的比例。过去把艺术类教育列为精英教育，应该是有其客观适宜性的。

按照常识来说，一个国家或者一省一市，每年究竟需要多少美术毕业生进入美术行业就业（包括进入画院、美术院等专业创作机构成为职业画师或画家，但不包括自由职业画家），各地招生院校与就职单位，应该有基本的大致适当的估量；这样做不是照搬计划经济模式，而恰恰是尊重了市场规律，使面临就职的毕业生在学校与社会之间获得供求平衡——无论是供大于求，或供不应求，都应视为预定计划的失当。现在的问题则明显是供大于求。不仅挂牌为美术院校的学校在招收美术专业学生，师范类院校也在招收非师范类美术专业学生，即使是诸多理工类大学和综合性大学也在拼命开设美术类或擦边的准美术类专业科系，后者与正规的美术院校抢夺生源，结果不少正规的美术学院很大程度上反而招不到最优秀的入学新生。精英教育降低为普及教育、大众教育，从生源的起点上就已大打折扣。

这里所谓正规的美术院校，通常是指标为“A++”与“A+”级的九大美术学院，即：中国美术学院、中央美术学院、清华大学美术学院（以上三校为“A++”级）、广州美术学院、鲁迅美术学院、湖北美术学院、西安美术学院、天津美术学院、四川美术学院（以上六校为“A+”级），以及11所标为“A”级的艺术学院或大学所包含的美术学院，即：上海大学美术学院、山东工艺美术学院、江南大学、四川音乐学院、山东艺术学院、解放军艺术学院、广西艺术学院、云南艺术学院、新疆艺术学院、福建师范大学、陕西师范大学。此外，就是B级的美术学院了。

那么，如今全国究竟有多少所大学每年同时在招收美术专业的学生？

依照互联网“百度百科”提供的资料，目前的情况是，中国国内大学本科跟以上20所“A++”、“A+”、“A”级美术学院有大致相同的专业设置，即开设“绘画（国画、油画、版画、壁画）、书法、雕塑、服装设计、装饰设计（时装设计、染织设计、时尚设计）、视觉传达（平面设计）、环境艺术设计（室内设计、景观设计）、工业设计（产品设计、珠宝首饰设计）、建筑、公共艺术设计、数码媒体、动画游戏、摄影、美术教育、美术史等美术专业的高等院校”，居然达到了215所（这些学校即使在此仅罗列其校名，冗长的文字也太占篇幅，现以“附录”置文后）。换言之，在20所“A级”以上的正规美术学院之外，还有将近10倍于其数字的195所其他大学在与之疯狂争夺生源。这是一个横向比较。

二、纵向比较：从浙江美术学院到中国美术学院，50年来招生人数增长了多少倍

下面，不妨再把20世纪60年代上半叶浙江美术学院的招生入学人数与50年后中国美术学院近几年的招生入学人数做个纵向比较，继续让数字说明问题。

先看浙江美术学院“文革”之前6年（1960-1965年）本科生的招生人数。

1960年入学105人：中国画系19人，油画系21人，版画系25人，雕塑系13人，工艺美术系27人（含染织专业10人，装潢9人，陶瓷8人）；1961年入学61人：中国画系20人，油画系9人，版画系11人，雕塑系8人，工艺美术系13人；1962年入学36人：中国画系17人，油画系8人，版画系11人，雕塑系与工艺美术系均未招生：1963年入学18人：中国画系（仅书法篆刻专业）2人，油画系5人，版画系6人，雕塑系未招生，工艺美术系（仅陶瓷专业）5人：1964年入学24人：中国画系（仅书法篆刻专业）3人，油画系、版画系、雕塑系均未招生，工艺美术系21人（含染织专业10人，装潢专业11人）；1965年入学55人：中国画系8人，油画系8人，版画系、雕塑系均未招生，工艺美术系39人（含染织专业15人，装潢专业12人，陶瓷专业12人）。

由此可见，学院那个期间每年招收的本科生人数，除了1960年突破了100人之外，都在100人之下，有3年还在50人之下。

再看中国美术学院近5年（2011-2015年）本科生的招生人数与报名人次如下

为便于做出有效的比较，我们先来求取两个时期学院招生人数的年度平均数。

浙江美术学院“文革”之前6年（19601965年）本科生的招生人数总数是299人：年度平均数为50人。

中国美术学院近5年（2011-2015年）本科生的招生人数总数是8235人：年度平均数为1647人。

统计结果：从浙江美术学院到中国美术学院，50年来招生人数增长了32.94倍（几近于33倍）。

要知道，这里的人数仅是杭州一所美术高校即中国美术学院的情况。就全国来说，如今至少215所正规的与非正规的学院，每年招生人数更可以几十万人计，何况就中国美术学院的招生人数来说，还未必总是排在第一位的。

总之，纵观当今美术高校的招生人数，不统计不知道，统计出来后是一个让人十分吃惊的数字！相信大家由此可以得出判断，这是否已濒临泛滥成灾的程度！

三、反思：如此泛滥的招生人数造成的后果是什么

1.泛滥的招生人数造成庞大的毕业人数，必定造成毕业生就业困难

由“高增长的招生规模”导致如此泛滥的招生人数，必然造成相应庞大的毕业人数（学生即使就读期间有退学、留级等情况发生，总体属少数，不会占多大比例）。那么，这些毕业生毕业后出路何在？——学艺术的如同学文科的，历来就是就业难，这在全世界大致相同——美国薪酬数据公司（payscale）最新调查显示，在美国大学本科毕业生中，理工科专业学生的起薪和就业前景，远远高于人文学科。于是我们的美术本科毕业生中有的就继续读硕、读博甚至读博士后。据悉，读硕读博这样两级研究生的人数约占毕业生总数的10%。换言之，在一所美术高校（如中国美术学院）每年输出不低于1500人（国美近5年平均毕业人数为1647人）的毕业生中，就有150人（国美平均为165人）去读研，至于每年深造出比例如此之高人数的硕士、博士来，是否为社会所需要？是否有美术研究所或高校作为师资接受其就职？对不起，这与培养人才的高校无关，反正高校不再包学生（本科生与研究生）的毕业分配了。

2.毕业生的“生产过剩”作为“美术教育危机”，必定造成人力资源浪费

一方面，大量输出的美术高校毕业生不管是本科生还是研究生，并不为社会所迫切之需；另一方面，原先的精英教育的模式与格局却因此被打破而不存在了。我们今日的市场经济与商品社会所制造的美术人才“商品”，最终也同样出现了“生产过剩”！就像社会因“商品过剩”而导致“经济危机”一样，美术高校毕业生的“生产过剩”导致的“经济危机”即“美术教育危机”，现在也不可避免地出现了！

而实际情况是，社会对于精英人才的需要总是少量的，所谓“少而精”，“精”就在于“少”，也因为“少”而才显得“精”。且不说1500名毕业生（最终转为本科毕业生1350人与研究生150人），是否都是名副其实的合格毕业生；即使个个合格，由于社会没有如此大量的需求，其中大部分只得转行另谋出路，高校成为“管教不管用”的人力资源的浪费基地，这是多么可悲的现状！那么，如此下去将进一步造成的后果是什么呢？

3.美术高校抢夺了普通高校的生源，必定影响到国民经济各领域的发展

前面提及，非正规美术院校与正规的美术院校抢夺生源，影响了正规美术学院生源的质量，这还只是一个美术本专业内部的问题。更为严重的是，美术高校“高增长的招生规模”在总体上势必超编、超员，那么其超编、超员的生源从何而来？生源不可能从天而降，无非是从原本应该进入非美术、非艺术类专业的其他理工农医等类专业即从考入普通高校的生源而来。换言之，美术高校在成就其泛滥的招生人数的同时，必定是抢夺了普通高校的生源！那么，由此而来，它对于中国普通高校从招生、入学到完成其培养各专业学科所需人才的目标来说，难道不会产生负面影响吗？是的，也许短期内，这样的影响还未能逐渐显示出来；但长此以往，其负面影响则不可避免地会凸显出来。这可能影响到中国社会人才资源的综合平衡，以至于影响到国民经济的各领域的健康与可持续的发展，影响到“中国梦”的实现！这绝非危言耸听，更非杞人忧天！

四、批驳：为“岛增长的招生规模”辩护的理由存在吗

一些当事人或许会提出这样那样的理由，认为有如此“高增长的招生规模”，恰恰是美术高等教育形势大好、兴旺发达的表现：像笔者这样拿50年前或“文革”前的旧水准、老标准来套今日新时期、新世纪的新气象、新情况，实属守旧与过时，是跟今日与时俱进的观念背道而驰的。

其实招生人数即受教育者人数，归根结底是跟实际存在的人口数量相关的。在这里，笔者粗粗地提供一组对比数据，看看50年前后即1965年与2015年的招生人数的增长跟国家人口数量的增长所构成的比例关系是否是相应的、相适宜的。

第一点：50年前即1965年的中国人口约6亿5000万元，今日即2015年的中国人口约为13亿元，我们的人口增长确实是翻了一番。

第二点：50年前即1965年的浙江美术学院本科招生入学人数55人，今日即2015年的中国美术学院本科招生入学人数计划为1520人，今日与50年前之比，其增长接近了30倍。

换言之，今日的全国人口增长即使“翻了一番”也不过是50年前的2倍：而美术高校今日增长接近30倍的招生人数却是全国今日2倍于前人口的15倍。如果还要计算50年来中国人口绝对的老龄化几率，那么今日真正适龄招生入学高校的高中毕业生，估计只有50年前的1.5倍，由此计算，美术高校今日30倍增长的招生人数，较精确地说，就应是今日1.5倍学龄人口的20倍增长了。这膨胀性的增长，显然绝不是合乎人口增长比例的增长。

结语

由于高校美术类专业考生在文化课考试上设立的录取分数线要低很多，而且又有先期进行一次专业考试的机会，只要你（即学生的家长，也几乎全是独生子女家长）出得起报名费（每项专业考试收取报名费180-200元：如今不少考生往往会同时报考多个学校与多个不同的专业，以确保录取的几率，故所需要支付的报名费就需成倍率叠加）与每学年的昂贵学费（不合住宿费，常规专业15000元，理论类专业6000元），那么在有如此高增长的招生人数也就有着比普通高校更高的录取名额几率的情况下能吸引来自全国各地众多考生前来报考就不奇怪了。对于美术高校方面来说，每年招生与开学就意味着达上千万人民币的报名费收入与几千万人民币的学费收入，当然也绝不会等闲视之——因此，经济利益的背后驱动也无疑是造成“高增长招生规模”的一个重要原因——招生人数猛增与不猛增显然已成为攸关校方切身经济利益得失并使校方所要考虑的重要问题了。

实际情况是，社会相对大量需要来自较低层次的中高级美术院校出来的大专生、中专生乃至职高生。如果我们的国家教育部深明此情，应该对国内现有的高等美术教育资源做出相应的调整，不是让一些资质低下的学校转型升级为高等美术院校，而是应大大缩减在高等美术教育上的过剩投资与过剩生产。只有抑制目前美术学院招生人数的爆长与虚张声势的美术教育热，我们的高等美术教育才能走出虚假繁荣，走上可持续发展的即真正科学发展的轨道。

（范达明/编审、浙江省美术评论研究会秘书长）

附录

开设绘画（国画、油画、版画、壁画）、书法、雕塑、服装设计、装饰设计（时装设计、染织设计、时尚设计）、视觉传达（平面设计）、环境艺术设计（室内设计、景观设计）、工业设计（产品设计、珠宝首饰设计）、建筑、公共艺术设计、数码媒体、动画游戏、摄影、美术教育、美术史等美术专业的高等院校。

1（北京）清华大学美术学院、北京电影学院、中国传媒大学、北京林业大学、中央民族大学、中央美术学院、北京工商大学、北京联合大学、北京服装学院、北京印刷学院、北京理工大学、中央戏剧学院、中国戏曲学院等，共13所。

2（天津）天津大学、天津美术学院、天津轻工业学院、天津工业大学、南开大学、天津商业大学、天津理工学院、天津财政大学等，共8所。

3（河北）燕山大学、河北工业大学、河北大学、河北科技大学、河北建筑工程学院、石家庄铁道学院等，共6所。

4（山西）山西大学、太原理工大学、山西师范大学、太原师范学院等，共4所。

5（内蒙古）内蒙古大学、内蒙古师范大学、内蒙古农业大学等，共3所。

6（辽宁）大连大学、渤海大学文理学院、大连轻工业学院、沈阳航空航天大学、鲁迅美术学院、辽宁师范大学、辽宁工业大学、沈阳建筑工程学院、鞍山师范学院、东北大学、大连外国语学院等，共ll所。

7（吉林）吉林大学、东北师范大学、延边大学、吉林师范大学、长春大学、吉林建筑工程学院、北华大学、吉林职业师范学院、吉林艺术学院、东北电力大学、长春师范学院、长春工程学院等，共12所。

8（黑龙江）哈尔滨工业大学、哈尔滨理工大学、东北林业大学、哈尔滨师范大学、黑龙江大学、哈尔滨学院等，共6所。

9（上海）上海交通大学、同济大学、东华大学、上海大学、上海理工大学、上海师范大学、上海戏剧学院、华东理工大学、上海应用技术学院等，共9所。

10（江苏）苏州大学、苏州工艺美术职业技术学院、中国矿业大学、江南大学、南京师范大学、江苏理工大学、南京艺术学院、南京林业大学、苏州城市建设环境保护学院、盐城工学院、常州师范学院、扬州大学、南通工学院、淮海工学院、徐州师范大学、淮阴师范学院、南京经济学院等，共17所。

ll（浙江）浙江工业大学、宁波大学、中国美术学院、浙江工程学院、杭州商学院、浙江师范大学、绍兴文理学院、温州师范学院等，共8所。

12（安徽）合肥工业大学、安徽师范大学、安徽建筑工业学院、安徽机电学院、阜阳师范学院、安徽大学、皖西学院、安徽广播影视职业技术学院等，共8所。

13（福建）厦门大学、福州大学、福建师范大学、华侨大学、福建农林大学、集美大学、漳州师范大学、厦门理工学院、福建工程学院、泉州师范大学、闽江学院、三明学院、莆田学院、武夷学院等，共14所。

14（江西）南昌大学、江西师范大学、东华理工大学、南方冶金学院、景德镇陶瓷学院、南昌职业技术师范学院、赣南师范学院、南昌航空工业学院、江西农业大学等，共9所。

15（山东）山东师范大学、曲阜师范大学、青岛大学、山东工艺美术学院、山东工程学院、山东轻工业学院、山东建筑工程大学、青岛建筑工程学院、山东艺术学院、聊城师范学院、烟台大学、潍坊学院等，共12所。

16（河南）河南大学、河南农业大学、河南师范大学、信阳师范学院、中原工学院、郑州轻工业学院、郑州大学、郑州工程学院、洛阳师范学院、南阳师范学院、南阳理工学院、河南财经政法大学、安阳师范学院等，共13所。

17（湖北）武汉大学、华中科技大学、武汉理工大学、武汉科技学院、湖北美术学院、中南民族学院、湖北师范学院等，共7所。

18（湖南）中南大学、中南林学院、株洲工学院、湖南商学院、吉首大学、湖南大学、长沙交通学院、衡阳师范学院等，共8所。

19（广东）汕头大学、深圳大学、广州美术学院、广东职业技术师范学院等，共4所。

20（海南）海南大学、海南师范学院等，共2所。

21（重庆）重庆大学、西南大学、四川美术学院、重庆师范大学、重庆商学院、重庆三峡学院等，共6所。

22（四川）四川大学、西南交通大学、西南民族大学、成都理工大学、四川音乐学院、四川音乐学院成都美术学院、张大干美术学院等，共7所。

23（贵州）贵州大学、贵州师范大学、贵州民族学院、毕节学院等，共4所。

24（云南）云南师范大学云南大学、昆明理工大学、云南艺术学院、西南林学院等，共5所。

25（陕西）陕西师范大学、西北大学、西安理工大学、西安建筑科技大学、西安美术学院、西北工程科技学院、长安大学、西安工业学院等，共8所。

26（甘肃）兰州大学、西北师范大学、西北民族学院、兰州商学院等，共4所。

27（青海）青海师范大学、青海民族学院等，共2所。

28（宁夏）西北第二民族学院、宁夏大学等，共2所。

篇5：暑假美术培训班招生简章

中心不仅注重学员基本功训练，还同时注重学员举一反三创造能力的培养;不仅注重在课堂里完成一幅美丽的图画，还注重完成和绘画内容相关知识的拓展及动手能力的增强;不仅注重学习能力的训练，还同时注重持之以恒信心和毅力及沟通能力的培养;使孩子在自信、开心、自豪中成就特长培养，为孩子的未来铺就一条成才之路。走进xxx，让你乐呵呵!xxx期待你的加入!

一、招生对象：

市区热爱美术的.中小学生及幼儿园小朋友(年龄阶段为4~20岁)

二、开班时间：

xxx美术中心xxxx年暑期班将于7月9日正式开班，xxx美术中心各大教学点同时开班。各教学点现已正式接受报名，总部前20名报读学员将获赠价值168元的一节陶艺特色课，其他教学点前10名报读学员将获赠价值168元的一节陶艺特色课。欲报从速!

三、开设课程：

各教学点根据实际情况开设课程，详各教学点开设课程图片

四、预报名方式：

手机网站报名：

微信公众号菜单中的课程预报名

五、各教学点报名负责人联系方式：

招生热线:xxxxxx

总部：关关老师 xxxxxxxxxxxx 黄老师 xxxxxxxxxxxx

飞飞老师 xxxxxxxxxxxx 东哥老师 xxxxxxxxxxxx

市关工委实践基地：

周老师 xxxxxxxxxxxx 飞飞老师 xxxxxxxxxxxx

小英老师 xxxxxxxxxxxx

市青少年宫xxx美术中心：飞飞老师 xxxxxxxxxxxx

黄老师 xxxxxxxxxxxx

金海湾xxx美术中心：小妍老师 xxxxxxxxxxxx

苏苏老师 xxxxxxxxxxxx

清新区青少年宫xxx美术中心：

苏苏老师 xxxxxxxxxxxx

海欣老师 xxxxxxxxxxxx

朝南维港半岛xxx美术中心：xxxxxxxxxxxx

喆喆老师 xxxxxxxxxxxx

xxx美术中心

篇6：儿童美术培训班暑期班招生简章

想要孩子拥有一个充实、快乐而又收获满满的暑假吗？来今日美术馆教育中心暑期儿童美术班吧！在这里孩子可以通过学习美术知识，感知艺术，锻炼动手和思维能力、开发大脑创造能力，并像艺术家那样创作。

培训班让孩子在浓厚的艺术氛围中体会艺术的魅力与欢乐，启迪艺术灵感，培养艺术修养。

上课时间：每周一、三、五上课（共15次课）的班级或每周一至周五上课（共25次课）的班级。班级

年龄

课时

15次课学费

(含材料费)25次课学费

(含材料费)

兴趣绘画班（6人）3~5岁 1小时 1500元 2300元

兴趣绘画班（6人）6~8岁 1.5小时 2200元 3500元

基础绘画班（4人）9~12岁 2小时 2900元 4600元

专业绘画班（4人）13~16岁 2.5小时 3500元 5700元

（2）每周六上课。班级

年龄

课时

9次课学费(含材料费)

兴趣绘画班（6人）3~5岁 1小时 900元

兴趣绘画班（6人）6~8岁 1.5小时 1300元

基础绘画班（4人）9~12岁 2小时 1700元

专业绘画班（4人）13~16岁 2.5小时 2100元

主要课程：

兴趣绘画班（3~8岁）：

运用油画棒、丙烯颜料、彩色铅笔、水墨等，从基础素描和色彩知识到涂鸦创作。

综合艺术课：以撕、剪、贴、刻等方法运用丰富材料进行手感训练和自由创作。

美术馆教育课：参观今日美术馆里适合儿童观看的优秀展览，并驻地创作。

基础绘画班（9~12岁）：

素描课：学习素描点、线、面的知识及应用，以写生、临摹和创作为主。

色彩课：运用油画棒、丙烯颜料、彩色铅笔、水墨等，逐步深入了解色彩知识，实现自由创作。

综合艺术课：以撕、剪、贴、刻等方法运用丰富材料进行有要求的自我创作。

美术馆教育课：参观今日美术馆里适合儿童观看的优秀艺术展览，并驻地创作。

专业绘画班（13~16岁）：

素描课：学习素描知识、训练素描技能，以几何石膏体、静物写生和临摹大师作品为主。

色彩课：学习色彩知识，训练绘画技能，以静物写生、临摹和创作为主。

美术理论课：了解中外美术史的知识。

篇7：美术学校招生宣传用语

2. 加入文学社，让我们携起手来，让心灵碰出火花，在这闪光的岁月里，书写人生各种各样的美丽。

3. 多彩的生活需要文学;意气风发时你需要文学;悲观低落时你也需要文学;孤寂无助时你更需要文学。

4. 神马学生会，浮云来加盟。

5. 你可以自由挥洒你的才艺，你可以激扬文字，你可以醉心创作，宣传部是你的舞台。宣传部是一个给你温暖与鼓励的大家庭，期待同学们的参与!

6. 加入文学社，让奔放的热情阳光洒满你我的心灵，让你我的所思所感所悟如阳光般酣畅释放!

7. 磨砺意志，奋发冲刺;团结拼搏，展现自我。

8. 来吧!让我们一起踏上brain-storm的光荣征程!

9. 勤奋刻苦铺路，艺术设计圆梦。

10. 踏着金秋九月的的微风，嗅着金秋九月的果香，一群怀揣对未来生活向往的有志青年走入了XXX的大门，继续对知识领域更高层次的探究，继续对实现人生价值的大步前进，此时此刻，我们坚信，这群有志青年定会在工师的校园中，一展拳脚，有所作为。

11. 这里是一个综合型，交流型人才的加工厂。外联部里口才和智慧的碰撞，能力与激情的交流，会让你在社会的大潮中屹立于时代的浪尖!

12. 未来的传媒精英在这里产生!

13. 来吧，朋友!让我们一起插上文学的翅膀，让我们一起挥洒青春的热情，让青春激越的我们一起翱游于文学的海洋吧!

14. 用团结友谊之情帮助所有同学，让我们的学校更美好。

篇8：美术培训学校招生简章

美术学院现在拥有多名国内外知名专家教授和有影响的中国画家、学者,教师队伍学历层次高,年龄结构合理,具有很高的教学水平和科研实力。为了适应时代的需求,加强高级美术创作人才的培养,我院决定和日照市委宣传部、日照东辰集团联合招收中国画水墨人物创作研究高级研修班,并在日照市建立了首都师范大学美术学院中国画研究生·高研班教学创作日照研究基地。日照是“新亚欧大陆东方桥头堡”;沿海文化旅游名城;是龙山文化的重要发祥地;被誉为“东方夏威夷”、中国水运之都;2009年荣获联合国人居奖。

该高级研修班以水墨人物创作研究和人物画探索为主,以提高人物画造型手段和创作方式探讨作为教学的主体内容,在两年内以培养具有较高创作能力和作品成果为教学目标。

一、高级创作研修班课程设置:

造型研究、艺术实践、水墨构成、创作研究与作品分析、创作

二、高级创作研修班外聘导师:

王孟奇、韩硕、张培成、施大畏、唐勇力、田黎明、李洋、陈玉铭、袁武、纪连彬、王晓辉

导师助理:秦嗣德

任课教师:首都师大现职中国画教师

三、招生对象与招生名额:

面向全国美术专业本科学历并具有两年以上工作经验的美术工作者。名额20名,额满为止。

四、学制与学习时间:

学制两年(2010年9月一2012年7月)

五、学费标准

30000元/年/人

六、教学安排

第一年在首都师范大学美术学院完成基础课程,包括艺术实践、写生课。

第二年以创作研究为主,在首都师范大学·日照教学创作研究基地完成。

七、报名与录取:

报名时间:2010年1月一2010年5月

录取:填写报名登记表(到美术学院领取或来函索取、网上下载),复印有效,需贴本人近期一寸免冠照片,报名登记表需所在单位填写推荐意见并加盖公章,并寄本人作品七寸照片5幅、身份证复印件、最后学历证书复印件。我院收到上述材料后,对符合报名条件的发放入学考试通知,学员持考试通知,按规定的时间和地点来我院进行专业复试。

八、联系方式:

通讯地址:北京市海淀区西三环北路105号首都师范大学美术学院

邮编:100048

联系人:英帆、陈淑兰老师收

联系电话:010—68907006陈老师010—68437737英老师

篇9：美术培训学校招生简章

这场莫斯科大火也给国内高校敲响了警钟。不少地方的消防部门联同教育部门对高等院校进行了消防检查，发现不少高校安全通道不畅，学生在宿舍内使用电炉子、“热得快”烧水、热饭，有的乱拉乱接电线，有的在宿舍吸烟……这都是严重的安全隐患。但问题不是一两天冒出来的。在目前频频扩招的情况下，不少学校的学生寝室条件简陋，设备老化，有的甚至是由仓库、储藏室改建的。

各大高校在自己的招生简章中总是强调有多少教授、有多少仪器、有多少藏书，一次性就业率高达多少，而对学校的消防安全情况是只字不提。有关部门的检查也似乎睁一只眼、闭一只眼。开学前的大检查，各方队伍浩浩荡荡，惟独没有消防部门；学校创优评先，也看不到消防部门。

消防部门对商场、影剧院等人流密集的公共场合检查很紧。工厂消防安全不达标，必须停产整顿；商场消防安全不达标，同样停业整顿。可我们从来没有听说哪家学校因为消防安全不达标而停课整顿的。甚至有严重消防隐患的学校也能堂而皇之地评上“示范学校”，不知是否要“示范”消防安全有多么不重要!当然在这种大背景下，家长的眼睛都盯着招生简章上诱人的数字，而对学校的消防安全不去探询，更不会因为某所学校有消防隐患而放弃孩子去那里就读的念头。

若因为消防安全不达标而让学校停课，损失最大的是学生，但将学生转移到其他地方上课总比将来出事好。友谊大学的良好声誉毁于一旦，恐怕现在校领导最后悔就是当初没有重视消防投入。

篇10：高考美术培训协议班招生

甲方是西安名艺美术培训中心，拥有先进的教学设施，雄厚的师资力量和现代化教学手段，为广大美术爱好者提供专业的、优质的美术培训。乙方自愿就读于甲方高考美术培训协议班，双方本着平等、诚信的原则，就乙方入学事宜达成以下协议。

一、甲方的权利与义务

１、按照培训中心协议班管理制度，对学员进行高考美术培训，实行严格管理，保证正常学习秩序，提供良好的学习环境。

２、按照培训中心规定的教学计划进行教学，保证学生的教学质量。３、有权利根据培训中心协议班管理制度对违反纪律的学员进行相应处分。

二、乙方的权利与义务

１、自觉遵守培训中心的各项规章制度及协议班规章制度，团结友爱、互帮互助、学习刻苦、积极上进。

２、根据国家规定及时报名参加各自所在省的普通高考美术科统一考试。

三、甲方担保乙方在各自所在省的普通高考美术科统一考试中，获得美术专业合格证。

四、入学费用

１、学费：2009年７月１５日至８月３１日入学，学费标准为元/年；９月１日之后入学，学费标准为元/年。学费必须在入学时一次性缴清。２、保证金：2000元。保证金必须在入学时一次性缴清。

五、退费

１、如果乙方就读后按照国家规定参加各自所在省的普通高考美术科统一考试中未能考取获得甲方所承诺的美术专业合格证。甲方应在美术科统一考试成绩公布之后一周内退还学费的%和保证金。

２、如果乙方通过考试获得甲方承诺的普通高考美术科统一考试专业合格证。或者乙方因为自身原因未参加考试，则甲方所收取得学费和保证金不予退还。

篇11：美术培训学校招生简章

学校拥有10000多平方米的独立教学场地。校园环境：

师资简介：

开设班型：

基础造型班：针对河北省联考及全国各大院校美术类专业进行专项训练。

入学条件：8月底之前入学，随到随学，有无美术基础均可。9月1日之后入学，测试择优录取。

造

型

班：择优录取，针对河北省美术联考、全国名大美院、以及全国重点大学美术类专业考试 进行专项训练。

入学条件：测试选拔、择优录取

协议保过班：签订保过协议，针对河北省美术联考、全国各大美院，以及全国重点大学美术类专业考试进行专项训练。

入学条件：7月1日之前入学，随到随学。7月1日之后需测试。快速提高班：校长直管班，针对河北省美术联考及全国各大院校美术类专业考试进行专项训练。

入学条件： 随到随学，有无美术基础均可。

寒暑假班：招收高

一、高

二、美术生，为美术高考冲刺训练打下良好的基础。入学条件：随到随学，有无美术基础均可。收费标准：

学

费：19800元/期

住宿费：四人间，800元/月。六人间，700元/月

杂

费：2000元/期，（美术教学用书、被褥、校服）

押

金：300元。

协议班、快速提高班、寒暑假班，具体收费详情欢迎来电咨询！

百万助学计划：

一、复读生政策，根据联考和校考的成绩，优惠分四类：

1、全免费（吃，住，学）+奖金

2、免学费、住宿费

3、免学费

4、半价

二、预报名：

1、预报名时间6月1日之前，预报名费1000元，可顶2000元使用。2、6月1日之前交全费者，6月1日之前免费学习。

三、文化课成绩优异（需测试），6月1日之前入学，根据成绩减免费用。

四、特困生：

1、根据特困证明及学习状况，酌情减免学费。

五、免费班：

篇12：美术班招生简章

(1)招生人数：高中生10到15名，初中生8名，美术爱好者4到5名，数量有限，满额停止招生;

(2)学生自带美术工具和4K画板;

(3)一个月164节课，一天8个课时;

(4)地址：邦泰商务酒店东侧五十米处;

(5)联系电话：.............阿教师;

(6)报名时间：(...年1月20日—...年2月1日)报名时间上午10点到12点，午时14点到16点。

导师简介

篇13：美术培训学校招生简章

一、高等美术院校招生专业考试的特殊性

高等美术院校与其它高校相比, 其最大的区别在于专业设置极为单一, 其专业均为与艺术相关, 报名考生也必然是经过长期训练的美术生。这就决定了高等美术院校本科招生专业考试具有自身的特殊性。

(一) 招生考点分散, 报名规模大。作为专业的高等美术院校, 每年的考试报名规模较为庞大, 全国报名人次动辄多达数万之众, 对于这样庞大规模的专业考试, 不可能由高等美术院校在同一时间、同一地点组织进行, 况且让数万名考生同时聚集在一个城市, 加上陪同的考生家长, 人口激增的同时就会存在诸多不安全的因素, 会给一个城市的交通、社会治安带来巨大压力。因此, 为了保证考试的公平性, 确保考生能够在同一时间参加考试, 目前高等美术院校都是按照不同区域在全国设立数个报名考点, 这些考点一般均由相关省份招生考试主管部门委托具备资质和组织能力的地方院校承办。这就在客观上决定了高等美术院校本科招生考点具有分散性的特点。

(二) 招生工作时间紧促, 工作强度大。为了保证考试的公平和效率, 高等美术院校招生考试一般均要求全国各地不同考点在同一时间举行, 并且考试题目和内容一致。这就要求全国各地不同考点的招生工作人员必须依托当地考点配合, 在短短的几天内完成数千甚至上万考生的报名工作、布置考场工作、组织考试工作以及各种善后工作。这对于学校派出的几名工作人员来说, 必须承受巨大的工作压力, 要在如此短暂的时间内完成这项工作并且不出现失误, 必然要求他们具有足够的耐力和耐心。这种相对仓促的考试组织工作, 不在“主场”战斗, 难免挂一漏万, 会给招生考试带来安全隐患。

(三) 外地考点环境陌生, 舞弊行为难以遏制。高等美术院校派出的工作人员, 一般对当地考点的招生考试环境并不熟悉, 在一定程度上会“受制于人”, 组织报名考试所有的环节都要依赖于当地考点的配合。这种“客场”作战, 对于被派出的几名工作人员而言, 难以在有效时间内对招生考试的所有环节进行全面的监管, 一旦疏于防范便有可能出现当地考场集体作弊、个别助考、替考等不法行为。这种问题的出现, 可能源于当地考场的监考老师的极端不负责任, 以至于个别带有侥幸心理的不法分子浑水摸鱼进入考场, 也可能是因为当地考点与不法分子事先串通。但无论何种原因, 出现类似事件, 都会给考试的公平性与安全性带来威胁和冲击, 是我们应该坚决打击和惩处的。

正是因为高等美术院校本科招生专业考试存在以上特殊性, 才更应该多关注该类考试的安全问题, 维护广大考生的合法权益, 确保考试的顺利进行, 考试安全是实现考试公平的重要前提。教育公平是社会公平的基石, 教育招生考试公平是教育公平的根基, 没有教育招生考试的公平, 就不会有教育公平。[3]

二、高等美术院校招生专业考试安全策略

(一) 研发保密措施, 保障考题安全。在专业考试考前, 时常会发生试题泄漏现象, 这对于考试的严肃和公平性是极大的挑战, 这表明专业试题的保密措施有待加强。因此, 高等美术院校应该深入研究试题保密措施, 确保试题安全, 比如可以让被派到不同考点的招生负责人签订保密责任书, 承诺绝对保证试题安全, 不在规定时间以外查阅试题内容, 不非法透露试题信息, 倘若违反保密责任, 将承担不利后果。对于出题人, 应该在一定时限内限制其对外联系和会客的范围, 保障出题人不泄露考题。此外, 还可以通过电子版试题加密等方式防范不法之徒泄漏或非法知悉考试内容。

(二) 建设标准化考场, 确保考场安全。由于美术专业考试的特殊性, 目前绝大多数考点的考场均没有建设成标准化考场, 不具备监控录像设备。国家教育主管部门应该明确要求地方教育考试主管机构, 在具备承办艺术考试能力的考点建设适合美术类专业考试的标准化考场, 并在考场内部安置监控录像设备, 记录每个考场的考试全过程, 并在考试结束后由负责全程监控工作的考点负责人将记录内容拷贝, 交由当地招生考试主管机构和招生院校备存以便查询。

(三) 落实当地考点责任, 确保考试纪律安全。一般来讲, 各地美术类考试招生考点在同一期间会接待数所甚至数十所招生院校, 这样繁重的工作难免使考点承办方捉襟见肘, 很难做到细致入微, 因此对考场的安全和纪律监管往往流于形式, 再加上某些不法分子与场内个别监考老师串通, 很可能出现集体作弊和替考等违反考纪的行为。因此, 高等美术院校应该和各地考点的招生主管机构建立联动机制, 要求考试承办单位签订责任书, 并责令承办单位与每个考场的监考老师签订责任书, 一旦发现违法违纪行为要严肃处理, 绝不姑息。鼓励抓作弊, 对于揭发和现场发现作弊的监考要给予奖励。

(四) 加大安保力度, 确保考试秩序安全。美术专业考试的考点, 往往会一时汇集几千甚至上万考生, 这种大规模的人员集中, 对考点当地的交通、治安会带来严重影响, 如何维护考试秩序和社会安全稳定, 确保广大考生能顺利平安的进行考试, 是高等美术院校与当地考试主管机构应该研究的重要问题。在历年的艺考考点都会不同程度的发生打架斗殴等冲突事件, 这对于考试秩序安全带来负面影响, 应该采取相应措施加以预防。美术类专业考试承办方所在城市的招生考试主管部门应该与当地交通、治安部门建立合作和及时沟通机制, 提早制定预案, 避免危险因素的出现, 在突发事件发生时尽快处理。这就需要在考试期间组织和动用足够的人力来维持考试秩序, 加大安保力度, 保障招生考试的顺利进行。

总之, 考试安全是教育招生考试的生命线, 维护考试安全的责任重于泰山, 高等美术院校一定要将招生考试的安全工作作为重中之重。积极探索切实可行、有效的安全措施和办法, 确保招生考试工作的顺利进行, 进一步实现考试的公平。

参考文献

[1]李晗.中国高校招生考试制度的变迁及其规律研究[J].重庆科技学院学报 (社会科学版) , 2014, 7:137~140

[2]李木洲.大规模教育考试安全控制问题思考[J].教学与管理, 2009, 7:75~76

篇14：谈中职学校新时期招生策略

[关键词]中职学校 新时期 招生策略

从我省的最新统计所得，今年我省召开的中职学校招生咨询会中10所学校，共计需要招生1.2万人，其中有比去年增加人数的只有少数几个学校，其他学校基本都比去年减少招生人数，那么为什么会出现这样的情形呢，究竟是哪种原因导致生源的逐渐减少

，而使得部分学校不得不进行减招呢，我们咨询了相关的教育专家，给出这样的回答，一些资源配置不高的学校或是办学质量不好的学校，存在因招生困难而被迫停止办学的可能，所以学生同时也在择校的同时要考虑一下学校的办学特色和新增专业的情况，这样有助于毕业后学生择业的最优化。因此我们学校要想在这样复杂的招生和择业的冲突中找出适合我地区的招生计划十分必要。

一、观念的转变将使中职招生构建成一个综合体

当前的市场发展前景让学校势必认可市场经济的管理模式，因此从管理的模式上就要适应时代的要求，必然形成招生以市场化的模式出现

，我们从这些当前反映出来的问题我们很容易就能看出眼下招生的矛盾方向那就是中职学校招生原来是卖方市场，现在是买方市场。

1.促进观念转变，适时抓住各种机遇

随着市场经济的不断发展，中职学校教育的招生形势也是跟随经济的变化而出现不同时期的变化，这种变化任何人不能改变的，因此我们在招生的过程中要得到政府政策性的支持非常重要，我们要通过自身的能力和方法，不断组织有步骤的招生计划，改掉以往的等、要等思想，要主动出击，主动向市场要机会，需求市场的份额，适应市场经济的变化，把招生工作和学生毕业的分配去向落实到实处，我们要明确当前市场经济的特点就是有序竞争，即是人力的竞争也是创造自主教学品牌的竞争，但是归根到底是人才的竞争，那么创造好的教育机会，抓住形势需求，这样才能形成良好的中职学校教育质量优化的态势。

2.根据具体情况确定招生的规模，保证招生工作顺利开展

我们每年的招生都要进行合理细致的部署和周到的调查，得到真实的数据和分析合理的发展方向，那些学科可以在学生毕业的时候得到很好的需要，那些需要避免招生的盲目性，减少学生毕业时候的择业无从入手的问题。

3.重视团体精神，群策群力，保证招生工作

招生的指针主要是领导要以身作则，亲自参与招生的调研工作，这样才有发言权和决策权，才能制定最优化的方案。同时学校领导干部要勇担重任，同时全体教职工要积极配合、主动参与学校的招生工作。只要形成这样的综合体的氛围，宣传好招生的优势和特点，这样才能形成合力，才能在市场化的竞争下使招生工作顺利开展，并赢得市场的先机。

二、创新办学思路，深入挖掘生源，拓宽各种渠道

根据当前招生环境的分析，与招生难相反，中职学生的就业率却在逐年攀升。据四平市教育局统计，四平市中职学校毕业生连续多年的一次性就业率均超过96%，远高于本专科院校的就业率。而一些热门的中职专业毕业生更是出现供不应求的局面，特别是一些工科类的中职学校毕业生，吉林省轻工工程学校副校长曾这样暗示：“我们的一些毕业生到中集集团上班后，他们的工资水平都在六千元左右，這样的待遇比一个普通的本科生高了很多。”如此高的就业率却难打动考生和家长，一个重要的原因就是传统观念作祟，同时更是很多家长的想法。通过对上述情形的分析觉得有如下2点思路：

1.针对学生的特点，开展有针对性的升学班

在以往的招生过程中我们已经总结出一定的经验和查找到招生的突破点，其中就有学校能圆学生的大学梦，学校先后与大连工业大学、辽宁师范大学、沈阳广播电视大学、吉林师范大学等高等院校签订联合办学协议，实行毕业生对口直升高等院校继续深造，学生在校期间可兼读大专，这种学习方式不仅方便（在我校学习）、而且学制短（中专、大专同时拿证）、费用低，毕业证书国家承认。每年有百余名毕业生以专业升学的方式参加高考，考取大连工业大学、辽东学院、渤海大学等本科院校，实现了学历与技能的双丰收。在未来发展中，学校将勇立潮头，不断深化教育教学改革与创新，将学校办成“高端、精品、特色”的品牌职业学校，不断创造新的更大的辉煌。

2.招生的重点工作放在农村开展

目前农村剩余劳动力相对比较充足，但是劳动力的知识程度相对薄弱，但是多数年轻人的求知欲望还是比较强烈的，因此针对这部分人群进行职业教育对改善农村剩余劳动力的就业情况十分重要，能够提高他们在选择职业的位置上有一定的可选择性。那么针对农村这部分人群就要建立相对实际的专业，这样能够改善整体的就业环境需求。所以说将招生重点放在农村是十分有必要的。因为这样能够解决农村那些有着强烈就业愿望的初、高中生。因为农村的初、高中生毕业后，往往在基础教学环境下没有真正地学到一技之长，上学后知识无法和社会相结合，就业道路相对狭窄。中职学校通过和当地初、高中生进行针对性的合作办学，并根据社会发展的需求开设应用型的专业，促进他们就业的开展，解决了农村初高中生的就业问题。

三、结语