学院院长竞聘演讲

学院院长竞聘演讲（精选6篇）

篇1：学院院长竞聘演讲

竞聘学院副院长演讲稿 各位领导、各位评委老师: 大家好。我衷心的拥护这种公开选拔、竞争上岗的用人制度我非常珍惜今天竞聘演讲的机会。我竞聘的岗位是师范学院副院长。我是1990年从师范大学毕业后参加工作担任政治课教师。本科学历中共党员副高级职称。2002年取得在职研究生结业证。硕士学位。从2000年起我先后担任教务科副科长、科长、中平大学教务处副处长 8年的行政管理和教学业务管理年年会遇到一些新情况年年要进行一些开拓创新的探索。在校党委和主管校长的领导下 这几年教务科连年获得文明科室我直接负责的教学教务常规管理、专业和课程建设本文由方案-范文库为您搜集-整理等各项工作深受广大师生和领导的好评。近五年来我主持和参与了四项省级科研课题并获得省级一本文由方案-范文库为您搜集-整理等奖一项、二本文由方案-范文库为您搜集-整理等奖三项2002年和2003年连续2年被评为中平大学优秀共产党员和优秀教育工作者。如果说竞聘师范学院副院长有什么优势的话我想以上所述8年管理工作经历积累的经验教训就算是优势吧。生长与变化是一切生命的法则昨日的答案不适用于今日的问题正如今天的方法:本文由方案范文库为您搜集.整理不能解决明天的需求一样。如果我竞聘上副院长岗位我的工作目标是在院党总支和院长的领导下搞好常规教学管理创新理念创新举措把师范学院办成特色突出适应市场教师队伍过硬学生素质优良的学校。围绕这个目标我有以下工作思路形成一个共识培养两代师表把握三个环节开辟三个战场满足四方需求。

一、形成一个共识就是办学一定要特色突出。协助院长在学科专业建设方面开辟新途径。别人没有的专业我有别人都有的专业我强、我特。组织各个专业认真研究、努力探索自己要突出什么特色找准切入点在完成基本教学要求的前提下一切活动围绕特色这个核心来开展。比如英语专业突出口语培训让学生口语特别流利口语特别突出中文专业应用文写作上非常突出各种文书写得特别快又特别明了音乐专业在指挥合唱、组织各种演出活动上下功夫本文由方案-范文库为您搜集-整理等本文由方案-范文库为您搜集-整理等。

二、培养两代师表就是教师队伍建设和学生师范性质的培养。对教师队伍一是加强师德建设再就是加强业务培养通过引进人才、外派教师进修培训、与外校互动交流、采取多种激励措施本文由方案-范文库为您搜集-整理等不断提高方案范-文库_为您搜集整理教师学术水平和业务技能。对学生按照师范生必备的教师基本功要求逐项培养使学生一入校就以为人师表、学高身正来规范自己的行为为以后走向工作岗位打下良好基础。三、三个战场分别是校内教学、特色培训校外实习实训基地建设第三个战场是优质生源的开发。第一校内教学、特色培训这是主战场在这个战场上各专业围绕突出特色制定措施确定责任开展多种活动培训学生突出特色。第二是加强校外实习实训基地建设严格执行学校实习实训指导方案高度重视实习工作让实习过程成为学生展示特色、适应社会的机会成为学生就业的铺垫同时让实习基地成为我们宣传中平大学的窗口成为宣传学生就业的窗口。第三个战场是优质生源的开发。利用各种渠道广泛宣传中平大学学生的特色宣传中平大学学生的就业竞争力吸引省内外优秀高中毕业生报考中平大学。这三个战场是一个有机的整体前两个战场的成果越辉煌生源就会越好生源越好越容易有特色出成绩学生就业形势就好形成良性循环。

四、满足四方需求就是办学要让学生、家长、社会、教师四方面都满意。为学生创造良好的学习环境生活本文由.方案范-文库39为您搜集整-理环境让学生学有所长、突出特色、顺利就业学生满意家长也满意学生素质好、工作能力39方案范文.库.整理强用人单位满意也就是社会满意学校兴旺我们会改善办学条件提高方案范-文库_为您搜集整理教师待遇为教师提供更多进步发展的机会教师满意。各位领导、各位评委老师以上主要谈了我在竞争上岗后的工作思路无论最后的结果如何我保证不辜负组织对我的关怀和希望不论在什么工作岗位我都会勤奋努力为中平大学的发展贡献力量。

篇2：学院院长竞聘演讲

竞聘学院副院长的演讲稿【1】

各位领导、各位同事 大家好！

竞争上岗，不仅是一个展示自我的舞台，更是一次锻炼、学习的机会，本人借竞聘XX 学院副院长这个机会，汇报一下自己的想法，与大家一起探讨XX 学院的发展。

我叫XXX，今年四十岁，硕士，副教授。XXX 年XXXX 毕业，分配到XXX 系任教，曾任XXXX 教研室主任、XX 系副主任，现为XX 学院XX 系主任。

教学方面，我主讲的XX 课程被评为校级精品课程，曾获校级教学竞赛一等奖；科研方面，主持完成了省级、校级教研科研课题7项，在省级和专业核心刊物上发表科研论文30多篇，有的被人大复印资料全文转载或摘录；行政管理工作方面，近十年来我一直在教学管理的第一线工作，工作认真踏实，有强烈的事业心和责任感。为人坦诚，心胸开阔，有良好的群众基础。如果说XX 二级学院在全校的各项工作中成绩卓著，有目共睹的话，那么XX 系则是XX 二级学院各项工作的排头兵——领导班子职责分工明确，又互相协作配合，教师工作热情高、团结和谐，形成了很强的集体凝聚力。XX、XX 课程相继成为院级精品课程；学生连续两年考研成绩位居XX 学院第一；学士学位授予权工作和本科教学评估工作，得到了专家和领导的一致认可；学校科研处近三年科研成果统计前50位教师中，XX 系就占了四位；我本人被评为校级优秀工作者，XX 系连续两年被评为校级先进集体。更为可喜是在以工科为主的高校里，XX 系XX 专业被确定为校级名牌建设专业。这些成绩的取得离不开各级领导的支持，凝聚着系领导班子和全体教师的心血，同时也是对我管理工作能力的一种肯定。

以上简介说明了作为副院长竞聘者，我具备了相应的能力和素质。下面我想从履行工作职责、抓住当前工作重心、明确未来工作目标三个方面谈谈我的竞聘工作设想：

一是立足本职，认真履行基本职责。作为一名副职，除认真工作踏实做好所分管的工作外，我将积极主动地为正职领导的规划决策提供信息、出谋划策，当好领导的“助手和参谋”。同时摆正位置，当好公仆；密切与各单位、部门以及不同系和专业教研室的关系，为XX 学院的教学科研工作服务，积极了解和关心师生员工的教学、科研、学习等各方面情况，急大家所急，想大家所想，上传下达，为大家服好务，当好广大教师、学生的“服务员”。

二是头脑清醒，抓住当前工作重心，做好XX 学院最紧迫的磨合工作。此次院系调整，时间紧迫，头绪纷繁，当务之急是迎难而上，协助院长和书记作好调整后的各方面工作，协调理顺各种关系，正确认识和解决好学科专业整合中可能出现的各种问题，通过多种方式，做深入细致地思想工作，和大家统一认识，达成共识，支持学校的改革举措。突出人文关怀，相互尊重，和谐共进，使XX 学院形成一种集体凝聚力，尽快地从磨合期步入发展期。

三是着眼长远目标，在深入调查研究的基础上，尽快明确XX 学院的办学思路和特点，制定好较为科学合理的发展规划，使学院各方面工作尽早走上正轨。XX 学院是由XX、XX、XX、XX 等不同学科组成的一个新集体，有师范、非师范等不同专业方向，设一个XX 学院的单位容易，但走出XX 学院办学的新路却并不容易。学科和专业发展方向、办学层次规模、人才培养目标如何准确定位？怎样兼顾各学科专业的自身特色，又能在学科交叉、课程整合、资源共享等方面做出一些新的有益的尝试？如何在工科院校中充分发挥文科的作用？对这些问题的思考和探索，是XX 学院新的领导班子一个较长时期内的工作任务。应利用全省同类院校没有XX 学院这个优势，把教师组织起来，打破学科之间的界限，共同申报一些跨学科的科研项目，共同进行教改课题研究，共同建设一些具有文科特点的实验室，不同学科专业之间资源共享、优势互补。只有在学科的交叉、渗透和融合等深层次问题上多下功夫，才能真正培养出厚基础、宽口径，适应社会需要的复合型、高素质文科人才，才能逐步形成XX 学院自己的办学特色。

五年前，我参加了学校的竞争上岗，从一名普通教师，成为了一名科级干部，而我也以自己出色的工作业绩回报了领导和同事的信任。今天，我走上这个演讲台，是坚信自己有能力胜任XX 学院副院长的工作，愿意在年富力强的时候为大家做一些事，为学院发展贡献自己的聪明才智。最后，我想向大家表达一种愿望，那就是：“给我一份信任，还您一个放心”

谢谢大家！

学院副院长竞聘稿【2】

尊敬的各位领导、各位评委、同事们：

大家好！

今天站在这里，我一方面感到非常荣幸乡卫生院院长竞职演讲稿，另一方面感到无限感慨，伴随着职院从无到有、从小到大、逐步壮大繁荣的建设过程，我也从人生最美好的青春年华到了年富力强的中年，正是出于对职院深厚的感情和对自己能力的自信，今天，我勇敢地走上竞职演讲台，积极参与学院副院长的竞聘。

经过综合权衡，竞聘这一职位，我认为我有以下优势：

第一，我热爱教育事业，具有丰富的教学及学校管理经验。参加工作以来，我做过任课老师、班主任、担任过系主任，教务处处长。这些经历使我既获得了丰富的一线教学经验，又使我具备了较强的院、系两级的管理能力。我热爱学院，熟悉整个教学管理流程和教学规律。我凭借着强烈的敬业精神、认真的工作态度和较强的工作能力，在不同的岗位上都得到了大家的一致好评。对于胜任副院长一职，我还是有信心的。

第二，我具有扎实的理论知识。参加工作之后，在工作乡卫生院院长竞聘演讲稿之余我不忘时时给自己充电，不仅刻苦钻研自己的专业知识，而且还广泛涉猎各类管理、教育、心理学等书籍，浏览相关网站，积极借鉴其他院校管理的成功经验，为我院的发展出谋划策。此外我还我还认真学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想，密切关注国家教育、职业教育政策、方针和发展动态，用以指导实际教学工作。

第三，我具有较强的沟通组织协调能力。俗话说的好：得人者兴，失人者崩。一个单位如果没有融洽的内部关系是很难开展工作的。我亲和力强，尊重他人，团结同事，深受群众拥护此次民主测评分数最高。自从参加工作以来，每到一处，我都积极沟通、协调各种关系，使各项工作在良好的氛围中开展，在和谐的环境中完成。这也练就了我较强的沟通、协调能力，为以后更好的开展工作提供了有力保障。

第四，我具有严谨细致、扎实高效的工作作风。志当存高远，骏马何需鞭。我个人的性格特点是做事追求完美，无论什么工作，不干则已，要干就要追求卓越，力争达到一流水平。这种性格促使我自加压力、负重奋进，竭尽全力争取把本职工作做得最好。我富有水利勘测设计院院长竞聘演讲稿强烈的事业心和责任感，工作严谨细密，一丝不苟，高效快捷，讲求效率。多年的工作经历，使我养成了不怕吃苦、迎难而上、甘愿奉献的品质，造就了勇于承担责任，永远不言放弃的坚强性格。

各位领导，各位评委，参加这次竞聘，我愿在求真务实中认识自己，在积极进取中不断追求，在拼搏奉献中实现价值，在竞争中完善自己。如果承蒙各位厚爱，让我走上**的工作岗位，我将不负众望，努力做好自己的工作，简单来讲就是做好以下几点：

第一，真诚讲团结，协助院长做好学院工作。多年的工作经验告诉我，同志之间，理解、支持和友谊比什么都重要。在团结方面，我要当好配角，摆正自己的位置，服从院长的安排。积极配合院长管理好各部门。我将结合分管的工作，开展调查研究，总结点滴经验，测绘院院长竞聘演讲稿做好信息反馈，向领导提出建议和设想。在分管工作范围内，我将切实履行指导、协调、监督、服务等职能。在生活中，多关心、理解和支持同事，在工作中，互相支持配合，团结他们一起完成各项工作任务。

第二，开拓创新，做好本职工作。

首先，要加强学院特色和品牌建设。我将加强国家级、省级改革试点专业和精品课程建设，加大教学改革力度，突出“双证书”，实行“学分制”，结合当前职业教育形势和人才培养的需要，切实贯彻落实“学校－企业－社会”三位一体人才培养模式，走产学研结合的道路，发挥学院实训基地的服务功能。

其次，要加强师资队伍建设。我将采取各种办法、途径帮助教师提高医院院长竞聘演讲稿师德修养和教育教学能力，着力培养一支高素质的教师队伍，教育他们爱岗敬业、热爱学生，坚持并善于学习，富有创新和创造精神，使他们全身心投入到教育教学工作中去。

再次，强化教学管理和质量监控。我将积极改善教学条件，加强教学基本建设，强化教学管理，和质量监控，全面提高教学质量和办学效益，使我院教学管理走上规范化、科学化和现代化的轨道。

最后，加强教研、科研建设力度。我将建立健全教科研工作规章制度,鼓励教师积极参加教科研活动,加强教科研工作,增强学院生命力。

第三，加强学习，增强自身的综合素质。我将以活到老学到老的心态，工作中级人民法院院长竞聘稿之余积极学习，以使自己的知识能像一股清泉，不断更新，永不枯竭。对此，我将重点加强政治和教学理论学习，不断提高业务能力，增强自身综合素质。同时加强正确的世界观、人生观和价值观的学习，在工作和生活中严格以一名党员的身份来要求自己，把一颗赤诚的心奉献给职院。

各位领导、各位同事，自从当年选择成为一名医学院教师起，我就将自己的前途与命运和学生、学院紧紧地连在了一起。不管结果怎样，我想，我对教育工作的衷心、对学生的爱心、对职院的痴心都丝毫不会改变。如果这次能竟聘成功，我定会扎实工作，努力奋进，开拓创新，把自己全部的精力与心血都投入到工作中去，为我院的发展奉献一生。

谢谢大家！

最后祝您在竞聘中脱颖竞技体院副院长竞聘演讲稿而出，马到成功！

学院院长竞聘报告【3】

首先，我由衷地感谢学校、学院给我这样一个展示自我的机会。我叫**，现年岁，中共党员，博士，副教授学院院长竞聘报告。近5年来出版著作2部，主持省级项目2项，发表学术论文20篇，*年被评为校“迎评促建”先进个人。我竞聘的岗位是**学院副院长。

下面，我将从竞聘优势，获聘后的工作思路和预期目标等方面向各位领导、专家和同仁们报告，请大家批评指正！

一、竞聘优势：

竞聘经管学院副院长岗位出于以下四个方面的考量：

1.坚定的政治立场和融洽的人际关系。

本人在政治上一贯拥护中国共产党的领导，坚决执行党的路线、方针政策，时刻与党中央保持高度一致，注重思想理论知识的学习，工作认真踏实，人际关系融洽，多次年终考核优秀。

2.对学院的热爱。

*年大学毕业后来我校*学院任教院长竞聘演讲稿范文，一直从事经济学研究。其间分别于*年赴*大学从事产业经济学的研究，*年赴*大学从事生态经济的研究，*年取得博士学位返校后，继续从事经济学领域的教学和科研工作。

3.高质量的工作绩效和对经济学前沿的充分掌握。

*年任教研室主任以来，先后负责、参与专业评估，专业教学计划的修订，实验室建设，硕士点申报材料的撰写等；*年，作为*学院本科教学评估工作骨干之一，圆满完成了学校交给的任务，工作成绩得到学院领导和同仁的肯定。

从*年9月起，在读博期间，积极参与科研项目与学术交流活动，尤其是负责、参与了各类申请书和任务书的撰写，已让我全面掌握了经济学前沿方面的各项信息副院长竞聘演讲稿，让我有信心在副院长岗位上做好本职工作！

4.具有全身心投入副院长工作的身体保障。

30-40岁的年龄是人生中做事情、做成事情的“黄金时期”，*岁的我，年富力强、身体健康、精力旺盛是全身心投入工作的身体保障。

二、工作目标：

我竞聘的职位是*院副院长，学院从建院至今发展较为迅速，科研产出持续增加，科研经费连年走高，为我校科研工作做出了极大的贡献。但是，在学校从教学型大学向教学研究型大学转型过程中，学院目前也存在一些科研发展瓶颈。突出表现在：（1）科研团队建设方面，学院未能组建真正意义上的科研团队，体现不出科研实力。（2）校企合作没有实质性开展，无法张显社会服务在其中的作用。

十多年的高校教研工作，让我越来越认识到只有不断探索尝试科研管理的新思路、新模式，才能在科研中取得较大的突破。如果我竞争成功，我将参照科研工作做得较好的兄弟院校的经验，结合我院具体情况，修订相应的科研管理（激励）制度院长竞聘上岗演讲稿，具体概括为：联队伍、建平台、立课题、扬成果。

三、工作思路与具体措施：

1.走产学研相结合的道路，进一步加强与社会（企业）的联系，争取建立2-5个真正意义上的“院企联盟”，搭建社会服务、教师锻炼、及学生就业的平台。

2.运用专门的“孵化”机制升级科研课题，在学院形成良好的科研工作氛围，推动现有各级科研项目升级并实现科研进款额新的跨越。

3.加强科研团队建设。充分调动学院每一位老师的力量，切实加大对骨干科研人员和年轻科研人员的培养力度。为了确保团队建设的科学性、前瞻性和可操作性，我建议由骨干科研人员有针对性成立生态经济研究中心、产业经济研究中心、企业战略管理咨询中心，辅以经费支持，并设立量化指标予以考核。

4.以人为本，积极为教师减压，以便平衡其工作和科研，提升教师的科研兴趣。每年根据教师的科研成果分别给予必要的支持与奖励，以带动教师的科研意识与需求，推动全院的科研教学上台阶，实现科研和教学相辅相成、共同进步。

篇3：学院院长竞聘演讲

“但我们知道, 那些背后全是形形色色的标准”。

现任中国计量学院副院长的宋明顺教授, 在南方人特有的那种随性、精致而又温雅的神情中, 像聊家常一般兴致悠长地跟记者讲起相关标准化教育、国人质量意识提升等看似专业、科学的理论知识和应用, 深入浅出而又通俗可见, 大概这就是广大院校里一般深受学生喜爱的教师“类型”吧。

说起来1961年出生、本身学大地测量出身的宋明顺, 毕业后经历过部队的锤炼, 奔赴过越南老山前线的防御战, 之后又埋头于管理工程专业的硕士学习, 可能正是这样以计量意识为根基, 以规范化、纪律化的“戎马生涯”作熏陶, 加之对管理工程学知识的系统吸收, 使其在随后的教学生涯及项目实践应用中, 开辟了丰富、切实的对标准化知识体系、标准化人才培养模式、质量管理学及公众质量意识提升等方面的独特视角和深厚情怀, 并将之在一次次“传道、授业、解惑”的课堂上, 撒播到每一个对生活和事业追求完美和进步的心灵上。正向他自己说的:永无止境地追求质量, 是一种精神, 而面对着质量的核心, 标准和计量则是其基础。

严格意义上来说, 我们通常口称的标准学科, 在院校里面其实是作为一种“专业目录”而设置。这里就要区分一个概念, 真正规范化的学科, 需要有相应的学科体系来支撑, 会有基础理论、学科架构, 具有相对独立的研究领域, 尤其是不能跟其他学科过于交叉, 可用于培养研究型人才;而专业目录, 则重点在于培养出专业领域内需要的特定人才, 虽然是以学科为构架, 但更侧重的是课程, 只是设置相对独立的一些核心课程, 不成一定的学科体系。广而用之的标准化知识, 具有综合性的特质, 因而其主要在于培养出相关领域内所需要的人才, “所以标准化实际上适宜用专业方式来培养人才, 而且只是作为一种方法去实施和应用, 并没有相对独立的研究, 这个是和当前社会发展阶段比较相符合的一种对标准化知识和人才进行构建与培养的恰当模式。”

宋明顺所构建的标准化知识体系是包括标准化知识、工程技术知识和经济管理知识三大方面。而所有的标准都有一个基本的原理, 就是要尽可能科学地把标准的参数设计出来, 尤其是技术标准, 因为技术标准占全世界标准的95%以上, 其他才是管理标准等。宋明顺谈到, 通俗一点来讲, 标准是科学的产物, 但标准从科学哲学的角度来看, 其引领作用也是有限度的, “虽然我们现在都在标榜‘一流企业卖标准’, 但标准在对各行各业起到支撑和引领作用的同时, 是没有办法回避其本身固有的特质的。比如我们的信息产业看似是标准在引领产业发展, 但剥开其外壳会发现, 单纯标准本身是不可能引领创新的, 所有的标准都是在创新意识之后, 即便在技术研发还不大成熟的情况下, 先制定出标准, 然后朝既定目标努力, 但如果最终研发不出来, 还是没有用的, 所以标准本身固有的特质我们应充分了解。”

目前中国的一些高科技技术从产业的角度来说, 其很多创新是没有产业化的, 相比国际而言, “目前世界上创新性、成产业化的产品, 百分之七八十来自美国, 另有百分之十几来自欧洲和日本, 尤其日本是跟进之国, 二次创新能力很强。对比之下, 中国的创新性产业化产品很少”, 宋明顺颇有感触地说。当然, 标准本身作为创新和产业化之间的桥梁, 其支撑和推广效应在任何情况下都是至关重要的, 这种效应通俗一点讲就是大家通常所见的比如来自机械行业的批量生产, 比如最经典的福特汽车的流水线生产管理模式, 这就是标准最大的功能。

“刚才我说到标准化的知识体系构架, 其实除了工程技术、管理标准等方面, 标准化知识才是整个体系的核心, 主要由标准化、计量、认证、认可以及质量等五个模块组成。而且标准是前提, 计量是手段, 质量是目的, 他们是相互交叉的一种逻辑关系。”当然面对普通消费者、技术和管理人员、标准制定机构、政府相关管理部门及高校、科研机构等不同类型的对标准化知识、对质量水平提高有所需求的群体, “如何将相关的内容有的放矢地输送到各条战线上, 这则需要多样化的传授路径和培养模式”。

他提到, 虽然没有标准, 社会就会乱套。但针对于在院校进行的标准化教育工作, 从合理的角度来说, 可在大学的理工类或经管类专业开设一些精要、核心的相关标准化基础的选修课, 或在小部分工科高校设置标准化工程本科专业以及在工业工程专业设置标准化方向用以培养标准化工程人才。“这样就足够了, 并没必要在所有院校都开设标准化课程之类, 根据我们当前对标准化人才的需求程度符合需要即可, 人才过剩只会造成各种资源浪费, 我们最关键的是在于把大家的标准化意识提升起来。”

宋明顺所在的中国计量学院作为国内较早开展标准化人才培养工作的高校, 建有全国首个标准化工程本科专业、全国高校首个的标准化二级学院和全国首个标准化人才培养基地, 并于2007年获得了全球首个“ISO标准化高等教育奖”。学校已开展了80多项标准化方面的研究课题, 研究成果多次被政府部门采用, 学校已经成为中国培养标准化专业人才的重要基地。

比如对普通公众质量标准意识和知识渗透的角度来说, 可采用不拘一格的、活泼的平常百姓所喜闻乐见的方式, 让大家了解最基本的相关标识、质量品质构成元素等;尤其是针对正在成长中的中小学生阶段的孩子, 这是从未来着眼的一种意识渗透和培养, 意义重大。“但这个要讲究方法策略, 切忌流于形式的一些虚头八脑的走过场化的东西, 非但起不到应有的效果, 反而带来各种浪费。”比如可将教学的空间从课堂转至课外, 参观一些实体机构、科学博物馆或参加标准兴趣实践等等。而这也需要国家相关部门对这些场地或活动进行有针对性地开辟和设计, 要用心、切实。

“这个从我在日本的一次参观有很大的体会和触动。日本标准馆使我很震撼, 全是实物, 比如上下楼梯的台阶设计会根据人体工效学原理, 在充分进行实验、测试并检验的基础上进行有区别地、合理化设置, 其不同的高度会真实地考虑到人们的用力程度及各关节磨损度等等;比如饮水机水龙头的设计, 从以往的向下按压出水改为向上开扳出水, 这是结合日本国家多地震的地质特点, 防止由于房屋坍塌或空中坠物下压会带来的水资源浪费情况;不但普及标准的原理、数值、形态, 更在其中流露着人文关怀和环保理念, 很细致精到。而且其他很多展示的实物都是很实用的标准, 极容易在亲身体验中引起学生的关注和兴趣, 起到很好的教育效果。所以从用心地建馆、到对学生的教育, 整个系统流程、每个环节都是很有价值的, 体验度很高。”

听宋明顺说到这里, 我已经感觉到他不经意间在引出一种更深层的、更核心的东西, “其实这个例子, 是对日本国人质量文化面貌的一种映射, 也是值得我们学习和反思的地方, 正如美国的创新、德国的可靠等, 都是文化的积累, 而中国现在致命的东西, 就是文化根基的相对缺失。所谓的国人价值观、责任感、使命感、质量意识等等, 说到底, 都是这么个问题”, 他的话紧随其后。

比如国人现在普遍的一种价值观取向, 描述中国人成功, 无形中就两个准则:一个是官大, 一个是钱多。“这就有问题了, 而且是最根本的问题。我举几个例子, 比如中国人仰慕神化的哈佛大学, 其实对美国人而言, 他们并没有什么哈佛情结, 在当地对大学的看法, 不过就是根据自己本身的喜好和需求来辨别, 真实、自在, 不虚妄, 不浮夸。而相反国内很多人反而会盲目地对其在扭曲、虚幻的价值影像里, 产生一种莫名的崇尚情结。再比如我们不少人做事是为了迎合领导, 为了让领导满意才去做。如此情形之下, 很多事情并不是做不好, 而是我们整个社会的导向出了问题。我们振臂高呼的经济腾飞其背后沉淀下的是什么?为什么目前的社会转型这么困难?就是价值观、文化根基的受到冲刷和没能及时、平稳地跟进、自立。”

宋明顺谈到, 他现在在很多地方都在不断地宣讲一种质量管理的理念和意识, 包括对于政府层面, 究竟什么是科学的政绩观?“我说科学的政绩观, 就是质量观, 无论外表如何地花哨, 劣质GDP、没有质量的发展是绝不可取的。从顶层设计、到各级政府、到各行各业, 都应及时树立起真正的质量观, 端正良心、端正导向、端正学风、文风, 从形式到内核, 有问题意识, 有质量意识, 杜绝八股, 杜绝形式化, 杜绝虚假浮躁。”在社会转型的关键时期, 尽管面临诸多挑战/矛盾, 仍然需要在价值观、文化理念、质量意识等层面进行不懈地推动、积极有效地引导、甚至包括进行诸如国际上系列影视作品《日本的沉默》、《后天》等从文化层面渲染的危机意识教育, 深入撬动国人意识根基的提升。

另外, 宋明顺还有另外一个国际化的身份——标准化教育合作委员会 (ICES) 主席。自从2007年开始参与ICES的活动, 在国际化的平台上, 大家对于开展标准化教育、加强标准化科学研究、构建质量标准体系等进行不断的沟通和合作, 共同分享各自的研究和应用成果, 比如来自美国宾夕法尼亚州立大学的约翰·希尔教授 (Prof.John Hill) 曾经评价:“中国计量学院的标准化高等教育体系是当前中国最完善的标准化教育体系之一。”在2011年的ICES年会上, 大家还提出, 要尽快建立起一个标准化教育模式和相关资料的国际数据库, 在世界范围内实现各标准化研究现状、标准化教学模式、标准化课程资料、标准化项目合作等方面的共建与共享, 进一步推动标准化发展组织与学术机构间的合作。他说, 这些都对中国相应领域内的理论和实践工作带来很大的指导意义。

篇4：学院院长竞聘演讲

张霞研究领域的确立得益于她留学韩国攻读博士时对韩国传统文化氛围的感受和反思，以及对西方生态意识背后的人文认知与生命思索。生态保护背后需要什么样的制度推动？生态文明链接着怎样的民族文化和宇宙观？近期，本刊记者针对以上问题与之进行了访谈。

法学家“从医记”：

我们的病与罪

第一次见面，张霞主动提出会面前先越过城西，把资料书籍送给住城东的记者大致了解，再进行晚上的谈话。第二次约访，张霞正批改学生期末试卷，为保证最大限度的公平、公正阅卷，老师们都在一起流水作业，午餐也是一起吃盒饭。

这个极为认真的学者型教授，面容亲切，却比同龄人有股较真的拗劲儿。穿着朴素，用环保袋，养狗，十分在乎细节。采访后，张霞发给记者几篇电子版资料，发送前特意打电话叮嘱：“请你留意一下这个可能不是最终版本。”

认真是做学问的必要素质。张霞专修法律，1994年毕业于山东政法学院获取山东大学学士学位，2002年获取山东大学法律硕士学位，2010年2月获取韩国清州大学法学博士学位。刑法学是她第一个研究方向，1995年张霞进入检察院从事审查起诉工作，讲述起自己在基层工作的经历，20年前的案件依旧如数家珍。

对生态犯罪的兴趣最早产生于张霞的生活感受。

“以我的老家邹平为例。每回去一趟都会感觉天翻地覆。”记者因工作采访走遍山东境内，中小城市的环境污染成为刻不容缓的问题。以记者家乡为例，传统小麦、玉米等农作物的种植全部更换为苹果、樱桃等经济树木，一年十几遍的农药喷洒造成土地与空气的巨大污染，普通的中国县城内大都由几家支柱型生产企业支撑，制造型企业所造成的地下水污染、工业污染、森林减少更是触目惊心……

因多年基层办案走访地方，环境问题让她触目惊心。“贡献GDP的同时往往也会出卖了环境。”张霞告诉记者，“今年最高检部署开展的破坏环境资源和危害食品药品安全犯罪专项立案监督活动中，全国检察机关已依法监督公安机关立案侦查676人，起诉破坏环境资源犯罪、危害食品药品安全犯罪人数同比分别上升10.1%和1.8倍，查办背后的职务犯罪1751人。”

根据第五次全国森林资源调查结果（1994-1998年），全国森林面积为15894万公顷，全国森林覆盖率为16.55%，人均占有率世界排名100位之后。这些所见所知引发了张霞的执拗劲儿。2006年3月至2009年张霞赴韩国清州大学法学院，师从韩国著名学者赵炳暄教授攻读法学博士学位，生态环境犯罪成为让她下定决心研究的领域。

张霞立志像个“法医”一样观察着我们的生活和环境。“看到的都是‘病’和罪恶。”

胜之不易：入罪难，处罚难

“像民法、经济法、诉讼法等都是传统法律学科，环境刑法作为一个新学科，很难被广泛传播。”目前张霞在山东政法学院分别开设《环境刑法学》和《中外环境刑法学》两门选修课，“一周两节，最多时有二百多个学生能得到这种理念的引导。”

“中国的环境法律法规制定了不少，为什么污染没有得到有效遏制，许多地方还在加剧？一个很重要的原因就是有法不依、执法不严。”

普法是从立法到执法不可或缺的环节，环境生态刑法亦莫能外。除了为政府官员和企业法人讲课外，2013年张霞开始走出校门，应山东省公务员局邀请先后为山东-西藏公务员对口培训班，为西藏自治区相关部门副处级、为西藏日喀则地区人社系统和地直有关部门的公务员讲授了《生态文明建设与生态利益的法律保护》的专题讲座。

如何才能更好地发挥环境刑法的作用？向谁定罪？怎么立案？更是当下法学家的困境。1995年，江苏邳州有一些农民因附近工厂排放不达标的污水，所养的鱼鸭都中毒致死，农民们损失巨大。村民们集体去状告排污单位，没想到法院不予受理。

“因为取证难等，环境诉讼案子非常复杂，一般都会变成一场持久战，胜利得之不易，有一个案件，从起诉到胜诉历时长达14年。”张霞说。

这个历时14年的案件是张霞极为推崇的环境法学者王灿发接手的。“1995年，浙江平湖师范农场特种养殖场状告嘉兴5家企业，要求承担因持续排放污染化学废水等，致使其存育的美国青蛙蝌蚪和幼蛙死亡，损失48.3万元的赔偿责任。这个案件到了2009年，才经由基层人民法院到最高人民法院四级法院的多次审理、检察院的两次抗诉，取得胜诉。”

“环境诉讼的胜利是对整个环境保护的推动，只有污染受害者以坚韧不拔的毅力来维护自己的权利，才会成功。”张霞说。

然而中国在环境犯罪的追溯上时常遭遇危险。“这涉及到经济发展和制度建设之间的悖论。”重型污染企业往往是当地的经济支柱，贡献着GDP和就业率，关闭治理会引起系列问题。另外顶层制度设计上过于冒进的后果也逐渐显现。“我们经济增长飞速的20年付出了巨大的环境成本。”张霞介绍，“目前国家已经在整体设计上重视这些问题，城市转型成为近几年的热点话题。”不过对生态环境犯罪的立法不够明确、惩罚不够力度又成为一个亟待解决的问题。

张霞在做课题研究时常听到这样的反馈，企业是受到惩处了，但往往只是交几十万元罚款了事，惩罚不够严重，律行不治。

“韩国目前的法律体系来源于德国等的大陆法系，同时引入了美国等英美法系的法律体制、法律理论、法律实务和韩国的本土国情问题，结合而发展成为了韩国法律体系。但新中国在国家规范性文件中正式提出生态安全的概念，始见于2000年底国务院公布的《全国生态环境保护纲要》。”

更重要的还在于中国的环境犯罪大多规定了结果犯，是以人为主体的，人受到伤害了才立案定罪，对生态环境的破坏尚无具体措施。“生态犯罪的范畴更宽泛，立法必须从生态安全谈起。温室效应、臭氧层破坏、酸雨区扩展、自然资源枯竭、短缺、水土流失、土壤沙化……问题层出不穷。”面对生态安全问题的严峻性，张霞积极申报各级各类课题潜心研究，在完成主持的山东省社科规划办科研项目和教育部科研项目的基础上，经全国哲学社会科学规划领导小组批准，2013年度张霞主持申报的《生态安全犯罪对策研究》获得了国家社科基金项目立项。

生态犯罪背后的文化断层

环境犯罪背后还链接着人类根深蒂固的“文化无知”，张霞在韩国就读期间深深感受到了文化的力量。

“韩国人对中国汉唐文化传统保存的十分完整，在国内我们从未祭拜过孔子，到韩国之后才发现这是读书人必备的礼仪。官方亦十分重视。”在这种文化传统下，对道家、佛家思想的信仰和敬畏使得韩国人十分重视环境保护，“教授会让学生专门学习老子思想，研究天地人的关系，重塑宇宙观，重视学生的信仰和价值观。”

在中国的传统文化中，其实人和自然的和谐，人和天地、四季、宇宙、森林的沟通是重要的一部分。“之前的渔民会有休渔期，猎人会有休猎期，即便是为了人类本身更好的生存，古人也会观照其他物种的生态平衡，”张霞认为，“这种文化断层也是生态失衡的一个重要原因。”

美国人最具忧患意识和幽默感。灾难片向来是他们表达哲学和人文学思考的方式。

“美国人时常用电影淹没自己的纽约，摧毁自己的帝国大厦，消灭自己的总统，冲垮日本的东京，让所有人类冻死在冰天雪地里。”《后天》是这么嘲弄人类的自以为是的：片头大的环境是南极，紧接着就是冰川大裂缝，惊险镜头最后由一个大远景来结尾，在东京天空下冰雹的那组镜头，像我们人类热爱的大块的水晶一样砸在我们头上，砸出了我们曾经自以为是的脑浆。

按照张霞的观点，西方的环境意识不过也就是由这几十年开始。1952年12月5日到8日，一场灾难降临了英国伦敦。地处泰晤士河河谷地带的伦敦城市上空一连几日无风，大雾笼罩着伦敦城，又值城市冬季大量燃煤。当年1.2万人因此丧生。

从此，西方国家开始不断反省自己污染环境、破坏自然等现象的原因、后果以及对策问题。

然而，在科学的哲学观尚未发生新的重大变更以及在新、旧价值观发生碰撞的情况下，人习惯了居高临下地观察自己的邻居，就像是地球上的国王，可以主宰其他生物甚至是一个物种的生存与灭亡。

篇5：学院院长对新生见面演讲

学院院长对新生见面演讲

以下是xx学院院长对新生的演讲: 各位老师，同学们 大家早上好! 我的演讲题目是：世界是平的，世界是你们的。 25年前的今天，我17岁，和在座的各位一样，成为了一名大学生。所以，我尚有资格、负责任地对各位讲： 今天是一个重要的时刻!是你一生中极为重要的时刻!向上向下，向前向后，向左向右，一个命运的十字路口正在被你们踩在脚下。在这个时候，你有没有勇气如凯撒大帝当年一样，喊出“我来到、我看见、我征服”. 新华社刚刚报道了全国各地大学开学的情况。有的同学带着“苹果三件套”――iphone、ipad和苹果本走进了校园，这是近乎3万元的套装;还有的同学只带了一个装衣物的小箱子。你们在校园里慢慢就会发现，校园其实是一个真实的社会。有的同学手头宽裕一点儿，每月开支可以达到八千上万;而那些靠着助学贷款求学的孩子，两三百甚至已经是他们的上限。 即便是这样，真正的大学生也应该有自己更好的选择。我们也很高兴地看到下面的情景：宿舍里的同学一起过生日，家里条件好的请同学吃一顿大餐，家境差一点儿的自己去菜市场买菜，做火锅给大家吃;外出旅游aa制，班级里决定，把有助学贷款的学生的钱给免了，其他人伸出手分担。这是令人欣慰的理解和开心，它关乎成长，也是平等、博爱的“身边表达”。 这种公正和良善，才是真正的大学精神所在： 在价值观上，每一个同学都是独立思考的人，他们追寻着思想无边界、道德有底线;在实践体系上，每一个同学都愿意身体力行追求最美好的情感和梦想;在内心深处，都藏着一颗大同的心。没有差别、没有歧视，只有为了改变现实中的种种不公平而齐心协力、日拱一卒。 谁都知道苹果之父乔布斯是养父母抚养成人的，一个标准的蓝领工薪家庭;谁都知道乔安妮.凯瑟琳.罗琳，《哈利.波特》之母，曾经穷得几近一张白纸。贫穷是家庭的宿命，但不应该成为个体的悲剧，它只是以挫折的面目出现的、上天给那些有志于要成大器者的一个特殊礼物;同样，富贵也不是噩梦，它同样是上天给你的一份特殊的礼物。就如一把刀，你可以杀人，也可以切菜烹饪，如果特殊时候，它还可以成为外科医生手术的利器。 所以，如何面对贫富鸿沟、如何蔑视贫富差距、如何改变贫富现实，这才是当代大学生真正应该思考和行动的第一道判断题。 什么是大学. 古人语：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”寥寥几笔，把“何谓大学”梳理得海阔天空。 真正的大学，就像没有天花板的天空，只要你敢于做梦，只要你敢于追梦，只要你相信自己有翅膀，你就会一直奔跑、飞翔，直到你达到“至善”――那是一个视野广阔、内心通达、专业高超、为人良善、永远追求公正公平、一个大写的人的至高境界。 是的，有的同学可能会说：大学不就是我要成功吗.我要出名，我要有钱，我要当大官。我想，那是你还没有分清梦想和胡思乱想的区别，你也还没有区别什么是志向、什么是欲望。 志向是什么.是“铁肩担道义”，是“我以我血荐轩辕”，是“虽万千人吾往矣”，是“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”;而欲望是“人不为己天诛地灭”，是“脑袋掉了碗大的疤瘌”，是“人生在世‘吃喝’二字”，是“位子、票子、房子、车子、孩子”五子登科，是“吃喝嫖赌抽”，是用“上流”的享乐为自己的“下流”遮羞。 我可以向大家推荐一位本身争议很大、吃喝不愁，但是愿意承担更多社会责任的年轻人。他有一个你们耳熟能详的名字：韩寒。这是一位著名的非大学生，可是他比千千万万的所谓的大学生更有洞察力。他曾经说：“并不是成名才叫成功，在自己从事的领域里立足和杰出，或家庭美满，就已经是成功。成名算个屁，多少屡秀下限的傻子也能粉丝绕膝。什么叫一个人没了声音，用微博刷你屏，上电视当嘉宾，啧啧有声舔臭脚，头破血流扮名流，这就叫有声音.” 虽然，我们暂时还邀请不到韩寒到学校来做一次讲座，但是，你们现在可以用你们发自内心的掌声向他致敬! 为什么向他致敬. 因为，他说出了下面的潜台词。名利只是一个人通过合法的渠道、超常规的努力，到达你可以到达的峰顶之后顺带的产物。而它有一个更重要的前提和基石：你是不是一个公民，你是不是一个健全的人.! 所以，“至善”还有另外一个境界：公共意识。你必须关心除了你、你身边之外，一个更广阔的世界。 在我们走在校园里的时候，你可以关心： 哈尔滨的大桥垮塌之后，到底有没有人负责――如无人负责，你就有可能是下一个随时走在路上都可能掉进地洞里的行人;广州一位武装部长，在飞机上对空姐动粗，有消息说，当时他的夫人还对空姐高喊“没有我们，哪有你的饭吃”，他会受到惩处吗.如果他不受到惩处，那么权力的张狂和暴力的侵袭将更加无孔不入;杭州一位小伙子，在公交车上因为没有给一位孕妇让座，被她的丈夫连扇了5个耳光，假如网络上叫好声一片，你是不是可能有更深的思考：一个缺德的人一定要受到违法的伤害吗.若如此，下一步，是不是随地吐痰的人应该被判死刑…… 留给你们的思考是，你越不关心公共领域的事情，你的私人空间越早一天受到伤害。你是选择“事不关己，高高挂起”，还是不停地追问“发生了什么”、“为什么”、“怎么办”.你们是90后，世界是平的，世界是你们的，你们应该为此思考，做出自己的决定。 是的。院长今天对你们说这些，是因为对个别描述痛心疾首。有人说：中国人的五大特色：1、不愿为朋友的成功鼓掌，却愿为陌生的悲惨捐助;2、不愿为强者的坚持援手，却愿为弱者的妥协流泪;3、不愿为规则的执行所累，却愿为潜规则的适应受罪;4、不愿为共同的利益奋斗，却愿为社会的不幸怒骂;5、不愿为长远的发展谋福，却愿为眼前的小利冒险。这些似乎都是现实，可是我们知道，抱怨改变不了世界，总得有人挺身而出。 英雄不是用来仰望的，人人都是英雄才能拯救世界。 我更愿意和大家分享美国人的生活守则：1、关注他人的处境;2、肯定他人的价值;3、凡事往好处想;4、聆听比倾诉更重要;5、兼容接纳别人;6、语言保持温和;7、不在背后议论别人;8、尊重他人的时间;9、不要拥挤别人;10、回避私人问题;11、有错立刻道歉;12、不随意麻烦别人;13、不要推御责任;14、爱护环境和小动物。 上述是多么简朴的语言，认识1000个汉字的人都可以通读无畅。可是，却说出了一个健全的人必须达到的国民修养。我们的眼睛望穿五湖四海，但是，我们的脚要深深踩在这块土地上――即使你飞翔，最后也还是要和这块土地同呼吸、同喜悲。所以，我们要让自己变得更美好―― 改变从自己开始，从改变自己身边的种种不公正开始，从改变自己身边的种种不和谐开始，从改变自己身边种种不愉快开始，从改变自己的内心开始。 你可以从宿舍开始，可以从教室开始，可以从班会开始，可以从一次志愿者活动开始，可以从一次民主选举学生会主席开始，可以从到孤儿院过一次周末开始，可以从看望被打的环卫工人开始……从一切你能把握的事物开始。只要你努力，你会发现没有那么糟糕。每一个人的一小步，其实就是这个社会的一大步。 这，才是大学精神，这样的你们，才是文法学院的大学生。 现在的你们，可能还有很多困惑。有人窃喜，终于考上本科了;有人焦虑，觉得高考没发挥好、没有上更知名的学校很冤枉。我现在告诉大家，过去了，已经过去的事情都过去了，尽快翻篇吧。学历没有那么重要。钱钟书老先生讲：“一张文凭，仿佛有亚当、夏娃下身那片树叶的功用，可以遮羞、包丑;小小一方纸能把一个人的空疏、寡陋、愚笨都掩盖起来。”高校扩招那么多，本科有什么了不起.在人人都是大学生的年代，你们的重担是：要做一个大写的人! 你们的院长也仅仅是本科毕业，只不过做过几年报纸的副总编辑、总编辑，被聘为了院长、教授。如果学历是一块遮羞布的话，面对那么多的博士、数不清的硕士、emba，你们的院长已经相当于裸奔了。 我现在站在你们的面前，需要再一次清晰地告诉你们：文法学院就是要树立这种文化自信。学历不重要，它只是代表学习经历;什么最重要，是学力，是力量的力，是你的学习能力，是你自我学习、自我提升的学习力度。 世界是平的，正如乔布斯所说，求知若饥。你需要像一头饥饿的狮子一样，面对互联网这个取之不尽、用之不竭的大蛋糕，一口咬下去。那么多的新浪公开课、网易公开课，那么多的数字图书馆，那么多的移动互联报刊杂志，那么多的专业微博..只要你把玩游戏的时间，赖在被窝里不起床的时间挪出那么一些，有计划地涉猎你感兴趣的世界，追着老师探讨、辩论，你的力量将超乎你的想象。 因为，世界是平的，你瞬间将和人类最高文明接轨――当然，我指的是中文世界。“由于当地法律法规的限制，你的搜索结果无法显示”，不在我说的范围之内。还有，那些在现实世界里应该打上马赛克的有色网站，各位也早该远离了。现实的情感世界那么美妙，何必在屏幕前望着苍井空做一个发呆的潘俊 最重要的还是要读书，充实大脑。没有什么比无知、无趣更让人绝望了。无知可能脑残，像一个寄生虫;无趣可能孤独，没有人愿意和一块铁板、一个黑洞待上一整天，除非他想练习打坐。 关于读书，古人说，有4个字最要紧，曰“阙疑好问”。你心里装着“十万个为什么”，你才能得到你想要的新知;做人有4个字最要紧，曰“务实耐久”。 这也是我要跟大家说的下面一个关键问题： 失败者，往往是热度只有五分钟的人;成功者，往往是坚持最后五分钟的人。你必须改掉坏习惯! 从现在开始坚持做下面的事情： 1、晚上11点睡觉，雷打不动。 好的睡眠永远使你精力旺盛。你需要把更好的光阴浪费在更有价值的事情上，而不是熬出一个又一个直径20厘米的黑眼袋。 2、早上6点起床，雷打不动。 去操场、去湖边、到莲花池、到体育馆。1300亩地，5亿的投资，全辽宁最好的场馆，学费都交了，你凭什么不享受.锻炼身体，篮球、跑步、暴走、网球、羽毛球..锻炼身体最重要，锻炼身体比晨读重要。精彩的生命从大汗淋漓开始。男生要有肌肉块;女生一定白亮透，要让人看起来就心生欢喜。 只有身体好了，世界才可能是你们的。 3、一定要学好英语。 要发疯似地学，拼掉老命也要学。英语四六级都应该不在话下――你们要追着英语最高目标走。世界是平的，最优秀的现代文明成果总在西方。《六人行》原版你不看，你成天到晚追着《爱情公寓》，多傻啊。这个我是要反复提醒你们的：学英语，请让我看到你们的疯狂。 4、严守校规。 校规如法，学会尊重契约。任何游戏都有游戏规则，不要踩红线，包括考试不许抄袭，抄袭者会失去补考资格，不仅没有学分，你还会因为严重违纪而不能如期毕业。你可以不会、不懂、考不过，但是不能不诚实。还有一些红线，你们的班主任、辅导员会告诉你。我们需要在规范内更好地生活，即便你需要更大的空间，也是在诚实的基础上、通过民主的.渠道来改变，直到你成为制定规则的代言人。 关于学校的民主生活，在你们军训之后会有一次票选班长、票选学生会主席的尝试，学会自我管理、学会民主表达。 明白了这一点，做生活的积极参与者和热情改变者，世界才可能真正是你们的。 5、要熟悉互联网。 熟悉到像你手上不停转动的笔，最重要的是利用互联网。互联网什么都有，面对互联网，我们都是学生。我在新浪微博的名字是李天时，天时地利人和之“天时”。我关注了1300多人，我对单纯的吵架不感兴趣，我是来学习的，我多关注一个人，就多了一个老师。高手在微博，我们要抱着谦逊之心去学习。 6、自己组建社团，或者参加各种自己感兴趣的社团。 别参加那么多，目标太多等于没有目标。可以试着参加，广种薄收，像恋爱一样，你可以先喜欢一些，最后找到说出“我爱你”的那一个。 7、尽可能地玩。 真正的文法学院的学生，读书像读书的样子，欢闹就像欢闹的样子;没有比这4年更纯洁和痛快的光阴了，玩的时候你可以顶破天，但是不要被请进派出所;同学情谊最大，别总和同寝室的4个人玩，那样玩到最爽也就是一个打麻将。到户外去，到体育馆去，到俱乐部去，到健身房去，到酒桌上去，站到麦克风前面去…… 每一个人都争取做演员，每一个人也都是最有修养的观众。 美国卡内基梅隆大学兰迪.波许教授，身患胰腺癌，他在他的著名的“最后一课”上说：“绝对不要低估寻求快乐的重要性。我快要死了，但我选择寻求快乐――在今天、在明天、在我剩下的每一天。” 所以，你必须愉快，并每一天有所期待。你必须找到你的舞台，在青春年代给自己刻下一个至死不灭的情感烙印。 8、最后的提醒是，不要当任何一个人的脑残粉，包括韩寒。 你只有佩服的对象、辩论的对手，没有一个人值得你匍匐脚下，包括你们的院长或者任何一个什么意见领袖。永远记住，你是大写的人，你只需要追寻更好的，从而成就最好的自己。 做一个自己满意的好人，这是对你我的要求。就这么简单。 乐观的人说，生命，是一棵长满可能的树;悲观的人说，生命，是一种由性行为传播的疾病，死亡率为百分之百。说这两句话的人，一定有不同的人生格局。 送给你们我很喜欢的一句烂俗的话：小心你的思想，思想决定言语;小心你的言语，言语决定行为;小心你的行为，行为决定习惯;小心你的习惯，习惯决定性格;小心你的性格，性格决定命运。 古人云，福祸自招，因果不爽。成魔成佛，苦乐悲喜，最后都是和自己的选择有关，和自己的努力有关，和他人、和外界，其实一点儿关系都没有。 有一个故事很好玩。在一个班级里，数学成绩最好的是小狗和小猫。有一天，小狗对他爱的小猫说：你猜猜我的口袋里有几块糖.小猫说：猜对了你给我吃吗.小狗点点头：嗯，猜对了两块都给你!小猫咽了咽口水说：我猜5块!然后，小狗笑着把糖放到小猫手里，说：我还欠你3块。这个笑话和智商无关，而是，因为爱你，所以允许了你的小贪心。 或许，真正的知识是爱。我们不要让真正的爱成为笑话。 钱钟书的夫人杨绛还有一句著名的译句：“我和谁都不争，和谁争我都不屑;我爱大自然，其次就是艺术;我双手烤着生命之火取暖;火萎了，我也准备走了。” 这是你我现在都无法企及的境界，这已经不是单纯的大学精神，而是心灵之歌。这首歌，值得我们用一生去吟唱。 最后，正式地自我介绍一下。我叫李刚。木子李，立刀刚，是你们所在xx学院的院长。你们以后可以说：我们的院长是李刚。 谢谢大家!

篇6：竞聘汽车工程学院副院长演讲稿

尊敬的各位领导、各位老师：

大家，上午好！

我非常感谢学院、老师们给了我这次竞聘的机会。

我叫×××，中共党员，1998年毕业于湖南师范大学，毕业后一直从事职业教育，先是在广州南洋理工职业学院汽车系从事教学与管理工作，后于2007年应聘来到潇湘职业学院，现任汽车工程学院办公室主任、汽车教研室主任，主抓汽车工程学院教学工作。

竞争不同情弱者，竞争不相信眼泪。我这次竞聘的岗位是汽车工程学院副院长。自我院汽修专业申报成功以来，我就一直在主持汽修专业的教学管理工作，几年来，在学院党政领导的支持下，在学院各部门的协助下，加上本人的主观努力，较好地完成了各项工作任务，为我院汽车专业的迅速发展，贡献了我的一份力量。这次我之所以选择这一岗位，是因为我深知汽车工程学院作为我院一个招生比较吃香的专业，在师资力量、基础设施建设、教学管理等方面还比较薄弱，这是一个富有挑战性的岗位；我之所以选择这个岗位，还因为我有信心、有决心、有能力、有优势干好这项工作。

我认为，选择这一职位，我有三个明显优势：

优势之一：管理对口、业务熟练。汽车工程学院从汽修专业申报开始到现在，一切从零起步，在我主抓汽修专业教学管理工作的几年里，在学院领导的重视下，汽车工程学院不论从软件还是硬件都取得了长足的发展。实验室建设由零起步发展到分模块专业实验室五个，校外实习基地十个；理实一体化教室两间。同时在管好分院教学工作的同时，自己也不断充实与提高，编写了《汽车电工与电子基础》校本教材，主编了由吉林科学技术出版社出版的《汽车空调原理与检修》汽车专业“十二五”规划教材，被评为了“湖南省普通高校优秀共产党员”学院“十佳教师” “优秀员工”。

优势之二：有教育教学管理能力。通过三年的教学管理，通过干中学、学中干，在教学管理方面，逐渐成熟，已经积累了一定的人性化管理经验，形成了良好的工作作风。在工作中，坚持以人为本，始终将学院的利益、教师的利益、1学生的利益放在个人的利益之上;讲求管理艺术，勇于承担责任。深入教师当中，了解教学工作中存在的问题，找出问题存在的根源，有的放矢地解决问题。具有丰富的教学经验，既教书又育人，这是我做好本岗位工作的基石。

优势之三：十几年来的工作经历养成了我勤奋好学、善于思考、吃苦耐劳、不计个人得失的品质，成了我干一行、钻一行、干好一行的内在动力。这是我做好这一极富挑战性工作的最大优势。

总结我自身的情况，我认为我有条件、有能力胜任副院长的工作。如果我能竞聘成功，我将做好以下几方面工作：

首先，协助院长做好教学管理工作。认真学习学院关于二级管理的规章制度，推行目标管理，层层细化、目标到人、明确职责。完善考核制度和奖惩制度，建立科学有效的教学管理机制，使教学管理工作规范化、科学化、有序化。

其次，与分院班子一道做好专业建设、课程建设、教材建设等建设工作，制订并完成汽车工程学院近三年的工作目标：建设省级品牌专业一个，省家级精品课程两门，三年内完成五本教材的建设，构建一支合理稳定的师资队伍，完善校内实训场地，发展更多的校外实训基地。

第三、继续加大教学改革力度，完善汽修专业教学模块，使理论课与实践课的开出比例达到1：1，要求80%以上的汽修专业大专生能考取汽车维修工高级（三级）证书，接受省里组织的技能抽查达到优秀层次，全面提高学生的技术技能，着力提高学生的就业竞争力，使汽修专业在本省同类专业的职业院校中具有领先地位。

第四、采取多种手段加大招生宣传力度，一是充分利用学院网站宣传；二是发动分院老师宣传；三是利用分院学生宣传。力争在2012年冲破生源不足制约。

作为这次竞聘上岗的参与者，我希望在竞争中获得成功。但是，我绝不会回避失败。不管最后结果如何，我都将“堂堂正正做人，兢兢业业做事。”