辣条的市场报告

辣条的市场报告（共7篇）

篇1：辣条的市场报告

今天，我们班有同学买了辣条，整个教室都有辣条的气味。

我闻到了，但不知是什么东西，过了一会儿，我觉得气味越来越重了，莫非是……我用眼睛巡视一下，发现是徐冉和林姝琪在吃辣条，而且是在我的后面，难怪气味这么重了，我闻着闻着，我就有点忍不住的想尝尝辣条，想看看是什么味，我一年都没吃了。到底是什么样的呢?要不，尝尝几根试试?可是，老师说过不能吃辣条的。我咽了一口水。又继续做自己的事了，最终我抗抵不了这强烈的吸引力，便问他们要了几根尝尝，脆脆辣辣的，一点也不好吃。早知道就不吃了。

“叮铃铃”上课了，他们都吃完了辣条，但重重的气味还在教室里慢慢飘着。老师来了!严肃的说：“教室里怎么有一股辣条的气味?吃过的人去厕所洗洗嘴巴。”话音刚落，就有几个同学走出教室了，我是不是也要去呢?如果不去，等一下一定逃不过老师的火眼金睛。还是去吧!我急匆匆的走了出去，来到了女生卫生间，我洗了洗嘴巴，又把手洗一洗，我闻一闻，重重的辣条味终于被我赶跑了。我放心了，便回到了教室。老师让我们站起来，我心里忐忑不安，不会要吃棍子吧?老天保佑啊!我只是吃了一点啊!我也没想到是那么难吃啊!“买辣条的人给我站起来。”老师向我们瞪着眼睛说，眼睛里好像冒出火一样。手里还拿着一根长棍子，我知道老师要干什么了，就赶紧坐了下来，因为我不想被老师误认为是买辣条者。“啪啪啪啪。”班上响起了棍子打人的声音，我在一边听了直发抖。那些买辣条的人真是可怜哟!

篇2：辣条的市场报告

有一天，爸爸妈妈都出去了，我一个人在家挺闷的，便下楼玩去了。玩了一会儿，我渴了。趁着爸爸妈妈不在家，我赶紧跑进商店，买了一瓶饮料和一包辣条，准备回家后好好享受一下它们的美味。

一到家，我就打开了电脑，放了一部我最爱看的《机器猫》，又把饮料和辣条拿了过来。把辣条袋子撕开，捏起红光油亮的辣条大口大口地往嘴里送。虽然辣得我直抽凉气，手不停地在嘴边扇来扇去，但还是难抵它们的诱惑，不一会儿，一包辣条就被我消灭了。接下来当然是喝饮料喽，打开瓶盖的饮料被我喝了个底朝天。可我还不过瘾，“唉，谁让我长着个铁胃呢!”我自言自语地吹牛道。看到爸爸妈妈还没回来，我打开存钱罐又向楼下跑去…… 这时的我一边张着大嘴哈气，一边看着满桌的食品袋发愁!扔到垃圾桶里吧，会被爸爸妈妈发现;藏床下吧，会引来蚂蚁;干脆，直接扔到楼底下吧!现在不是保护环境的时候，而是保守秘密的时候。管它三七二十一呢!于是我赶紧手忙脚乱地把它们统统扔下楼。

过了一会，爸爸妈妈回来了，我连忙去开门，可是，刚开过门，就感觉肚子像钻进了孙悟空一样，疼得我直不起腰来。他们见我这个样子，连忙送我去医院。到了医院，医生问我有没有吃不干净的东西?唉!看来不说不行了。只好满脸痛苦地把刚才的所作所为说了出来。心里还一个劲地埋怨自己：“你这个吹牛人，刚才还说你有个铁胃呢!现在却不行了。”听医生说，这些不合格的辣条都是小厂家生产的，有时还会拿到路边去晾晒，不知沾染了多少灰尘、细菌。小孩子吃了能不生病吗?”我连忙问医生要不要打针?医生说：“当然要打了!而且还要打三四天呢!”我后悔极了，看来这几天我得和茅厕、医院打交道了。

我紧皱眉头，强忍着针扎进血管的疼痛;我紧握手纸，“坚强”地坐在马桶上……

篇3：关于辣条的优秀作文：吃辣条

一放学，大家伙一窝蜂地涌进小卖部，一人拿这个口味的辣条，一人拿那个口味的辣条。你推我挤，生怕自己要吃的辣条被别人拿了。买到辣条，个个比考了100分还要开心，拿起辣条，撕掉包装袋。从里面抓出一大把的辣条立马塞进嘴里，嘴巴不停地嚼着。过了一会儿，他们好像被突然辣到，一直吸气吸气，一直喝水，喝到肚子都要变成圆皮球了，但是手里还是紧紧地抓着辣条。

你瞧，两个“守卫”在门口放风，辣条党又在交流了，这时，守卫大叫：“不好了!班主任来了!”辣条党们手忙脚乱，赶紧把辣条放进抽屉，从书包里拿出一本书，双手摆正，坐得十分直，装模作样地读书。沈老师进来了，差一点就要被发现了，条子王不禁和“党员”们吸了一口气。“请各位同学们把书翻到第59页，自己默读一下。”陈山头一伸，眼睛往左一瞟，头四处转动。只见他嘴角一咧，把手放到抽屉里，掏出一根“酒鬼”辣条，轻轻地放入嘴里，用舌头慢慢吸吮着辣汁。沈老师眉头一紧，好似闻到了什么味道，她看了看陈山，发现他的嘴巴在嚼，有点不对劲。于是，她悄悄地从粉笔盒里掏出一支长粉笔，一瞬间，陈山就被打中了，他抬起头想看看是谁砸他，却不小心把嘴里的辣条露了出来。“把你的辣条全部扔了!”沈老师发现陈山在吃辣条，厉声斥道，陈山一低头，从抽屉里拿出一包撕开袋子的辣条，走到垃圾桶前，把它扔了进去。

渐渐的，下课了，辣条党再一次开始了吃辣条大战。哪知，“王昌绿”一吃辣条，肚子就痛了起来，在地上连爬带滚，双手捂住自己的肚子，嘴里一直喊着肚子疼，脸上留下了痛苦的眼泪。幸好我及时找来老师，老师让他的妈妈带他去医院，不然恐怕他真的会不行了。

不久，一次班队课，沈老师向大家讲述了“王昌绿”的事情：“同学们，上次我们班的一名同学吃辣条食物中毒，大家千万不要去小卖部买三无产品的辣条，以免和这名同学一样。”辣条党的同学们听了胆战心惊，慢慢地解散了这个党派，辣条歪风，终于止住了!

篇4：辣条的作文800字

一放学，大家冲出校门口，走向的不到一百米远的小卖部。“老板，一包辣条。”“老板，一杯可乐。”这种呼喊声在小卖部是经常发出的，我也一样。爸妈平常是不让我吃零食的，所以我只能拿着我的零花钱，偷偷地买着吃。不过由于我放学都是自己回家，所以父母都不知道。

手中拿着紫色的五元钱，我在小卖部看了又看，不只该如何选择：辣条、薯片、薯饼、鸡米花、骨肉相连、珍珠奶茶。。。我曾经告诫过自己许多次：“这是最后一次，以后不再吃零食了。”可是美食这柄矛，一次次打破了我内心中的盾。这美食的诱惑是极大的。最终，我买了一杯可口的珍珠奶茶。走在路上，我喝着这杯甜甜的奶茶，不禁想知道它是如何制造出来的。回到了家中，我打开了电脑，查起了珍珠奶茶。事实却让我十分胆怯：珍珠奶茶的最大坏处不是奶茶而是里面的珍珠粉圆。多数人只知道，它是以木薯淀粉为主原料，但实际上，木薯淀粉的弹性根本做不到这么好。正常的方法是在其中加入小麦蛋白，但一些不法厂家为了节省成本，就用人工合成的高分子材料添加进去，以得到较好的弹性，这已经成了行业内部心照不宣的秘密。辣条等大家放学必须购买的食物也有恐怖的内幕：一台机器上不停地“吐”出粉红色的辣条，一名女子一边不停地打喷嚏，一边将辣条塞进切割机里，随后被切割成五六厘米长的辣条掉在用木板围隔的地面上。与此同时，一名老年男子不时地往搅拌机内倒面粉、玉米粉，然后用勺子从几个袋子里舀各种添加剂，经过搅拌之后再倒进生产辣条的机器里……加工了一大堆粉红色的辣条之后，老人往机器里添加了各种食品添加剂，又从塑料桶里舀了一大勺红色的粉末放进去，很快，机器“吐出”的长条变成了大红色。可能是添加剂的味道实在是呛人，老人也不时地打喷嚏，唾液直接飞进机器内。看了这些资料，大家还吃的下去这些校门口的“美食”吗?让我们抵制这些对我们身体有害的垃圾食品!让我们远离这些恐怖的“美食”!

篇5：描写辣条的作文

猛然间我闻到了一股浓浓的诱人的香味，我回头一看，原来是陈子文正在吃一包红色的辣条。我被这浓浓的香味吸引住了，便走过去说：“哥们，来点!”陈子文漫不经心地说：“谁是你哥们?”我心想：好你个陈子文，在辣条面前，就连同甘共苦的哥们都不认了!

过了一会，妈妈来了，我把刚才发生的一切都告诉了她，铁石心肠的妈妈终于心软了，给了我五角钱。我跑进小卖部一看，哇!真是人山人海呀，我挤进去买了一大包辣条。我津津有味地吃着，辣在胃里，香在嘴里，说不出的爽快!想起“吃水不忘挖井人”，我让妈妈也吃了一口。吃完后妈妈说：“好好表现，下次还给你买。”

篇6：辣条的作文400字

今天，妈妈给我看了一个视频，里面是说小朋友吃辣条把嘴巴都吃烂了，好可怕啊。

很多学校门口的小卖部都有在卖辣条，一放学就挤满了买辣条的同学们。辣条有五毛的，一块钱的，有各种各样颜色的，看起来很好吃的样子。但是自从我看了视频后就再也不想吃辣条了，妈妈也不会让我吃。我还听说辣条加工过程很脏，到处都是苍蝇在飞，而且用的各种劣质调味料,有地沟油和各种有毒的化学药品，吃下去对身体有害,特别是我们这些低年级的孩子们，经常吃辣条会影响身高和智力发育。

妈妈说：“辣条严重危害孩子们的健康，所以千万不要再去买来吃。”我给妈妈保证今后不吃辣条，就算别人给也不吃，希望大家也不要再吃了。

篇7：辣条的市场报告

一、研究背景

辣条作为一种加工豆制食品，对小学生而言是一种便宜又好吃的零食，非常受学生欢迎。不过，辣条的制作成本低廉，安全隐患多，很多家长都不重视辣条的安全问题，甚至放任自己的孩子购买这些辣条。最近国家食药监局发布《关于严格加强调味面制品等休闲食品监管工作的通知》，其中提到，辣条存在超范围、超限量使用食品添加剂及菌落总数超标等问题。这些辣条出现在学校周围所有的小商店里，主要购买者就是学生，而且还卖得十分火爆。我们对于这些现象感到忧心，于是我们下定决心要调查一下我们学校小学生对于食用辣条的情况，分析其中的因由。

首先我们通过网络搜索和资料查询辣条的危害性。辣条，主要原料为面粉，加以添加剂，色素，制成的面制品。这些小食品一袋也就五毛钱到一块钱，非常便宜，味道很刺激，所以很受孩子们喜欢。辣条的危害性如下：

一、经有关部门检测，色素、细菌等都超标，食用后不仅会造成胃肠炎症，里面含有大量辣椒粉还会强烈刺激口腔粘膜及肠胃道，容易引起咽部充血、淋巴结肿大。

二、此类包装简陋的零食含大量食品添加剂，再看包装袋的背面，都是“密密麻麻”的小字，在食品添加剂一栏，更是标注着单硬脂酸甘油酯、甜菊糖苷、焦糖色素、山梨酸钾等等一大串名称。记者看了七种辣条，每种辣条上标注的添加剂都在十种以上，有的甚至达到了二十多种。劣质辣条中含有

色素、甜味剂、防腐剂等多种食品添加剂，当累计摄入量大，会直接影响孩子们的身高和智力发育，甚至可能致癌。

三、这些辣条的共同点特别明显，包装多是简陋并油乎乎的，有的甚至胀破且表面漏油。辣条都含有大量的油，包装破损后，油极易见光氧化，氧化后通常会有哈喇味，如果孩子吃下去将会危害身体健康。

4、小孩本身脏器发育就不健全，摄入过多的防腐剂会使小孩的脏器负担过重，使得脏器功能受损。同时，这些辣条中的钠盐含量很多，辣条吃多了会造成钠盐摄入过量，使小孩容易患上高血压之类成年人才会得的疾病，还会对小孩的味蕾产生影响，使孩子的口味偏重，对将来的生活习惯也会造成不良影响。

因此并不建议大家购买价格过于低廉、包装过于简陋的辣条，家长也应该从小给小朋友灌输这种意识。当然即使是合格的辣条也不能多吃，因为辣条在加工过程中已经破坏了原有的营养成分，营养价值极小，只能作为满足口感的零食。

二、研究过程

1、研究方法

（1）查阅资料法。通过到图书馆、上网查阅资料，了解食用辣条的危害。

（2）问卷调查法。通过设计学校学生的调查问卷、收集并分析信息，了解学校小学生学生对辣条的关注度，对食用辣条危害的认知状况。

2、调查地点

学校二、四、六年级教室

三、结果与分析

1、数据分析

我们从问卷调查得到的信息：学生对辣条了解过于片面，缺乏系统的科学知识认识。甚至有学生是在了解部分相关的科学知识，仍然继续食用辣条。

2、结果讨论：（1）学生健康意识缺乏

在校园外我们可以发现学生吃劣质辣条的现象十分普遍。不少学生都吃过辣条，尤其是五毛一包的劣质辣条，这样食用辣条是不安全的。在我们的调查学生中45%表示会经常食用辣条。60%学生表示不知道经常食用辣条会对身体有危害。在调查走访中我们发现甚至还有一些学生把辣条当做主食吃，甚至有一些学生明知道经常食用辣条对身体不好，但是还是控制不住想吃，可见我们学生还是缺乏些健康意识。

（2）学校加强健康教育的必要性

学校有责任加强学生的健康教育，告知学生一些健康知识，而且学校应该持之以恒加强学生健康教育。明确告知学生食用辣条是有害的，如果长期使用就会对身体产生严重后果。如果食用健康卫生合格的辣条是安全的，但是如果长期使用辣条也是会有害身体健康的。在这次调查报告中56%学生希望学校可以加强有关食用辣条危害健康知识的教育，63%学生希望学校可以将宣传食品安全知识与有奖问答活动巧妙结合起来，形象、生动地向学生们介绍了食品安全的基本概念、食品消费中存在的误区、“三无”食品、“QS”标志辨别方法等食品安全基本常识，在一定程度上提高了学生对假冒伪劣食品的识别能力。

（3）家庭健康教育的重要性。

学生的健康教育是和家庭健康教育紧紧相连的。如果家庭不重视，不配合学校教育，那么健康教育就很难实行。40%学生认为家庭在健康教育中起到很大的重要。38%学生认为家长在食用辣条问题上没有很好的监督教育孩子，48%学生认为家长应该以身作则，从我做起，不食用或者少食用辣条。说到底家庭健康教育是我们健康教育中的一块短板，只有各个家庭认真落实了健康相关事项，学生才会认真按照要求做好。45%表示会经常食用辣条

60%学生表示不知道经常食用辣条会对身体有危害

56%学生希望学校可以加强有关食用辣条危害健康知识的教育 63%学生希望学校可以将宣传食品安全知识与有奖问答活动巧妙结合起来

40%学生认为家庭在健康教育中起到很大的重要

48%学生认为家长应该以身作则，从我做起，不食用或者少食用辣条

38%学生认为家长在食用辣条问题上没有很好的监督教育孩子

附：

关于食用辣条的调查问卷 姓名： 班别：

1、你是否食用过辣条？

A.有 B.没有

2、你是否经常食用辣条？ A.有 B.偶尔 C.没有

3、经常食用辣条会对身体有危害吗？ A.有 B.有一点 C.没有

4、你知道辣条的生产日期、保质期、生产厂家有什么意义吗？ A.知道 B.知道一点 C.完全不知道

5、你认为学校需要加强有关辣条食用危害健康知识的教育吗？ A.需要 B.不确定 C.不需要

6、你认为你家长在食用辣条这个问题上是否需要很好的监督教育孩子？

A.需要 B.不确定 C.不需要

7、你认为家长在食品安全教育中是否应该以身作则，从我做起？ A.是 B.不确定 C.不是