大食堂文明警示语

大食堂文明警示语（精选14篇）

篇1：大食堂文明警示语

1. 为了您的满意我们一直在努力。

2. 饮食是文化，请从窗口文明做起。

3. 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

4. 一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。

5. 建知识型团队，创文化型食堂。

6. 就餐完毕，送回餐具。

7. 盘内一分钟，厨内更多功。

8. 留住绿色，留住美丽，为了我们的家更美好，请不要用一次性筷子。

9. 即使饥肠辘辘，也要风度依然。

10. 合作跨越南北，共谱餐厅文明。

篇2：大食堂文明警示语

2. 磁卡售餐，杜绝现金。

3. 珍惜粮食，远离浪费。

4. 尊敬他人就是尊敬自己，与人方便就是与己方便。

5. 米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。

6. 从小事做起，从我做起。

7. 节约光荣，人见人赞;浪费可耻，谁闻谁恶。

8. 为了您的满意我们一直在努力。

9. 饮食是文化，请从窗口文明做起。

10. 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

11. 一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。

12. 宾客至上服务第一以人为本永创一流。

13. 自备碗筷，保护环境。

14. 高校食堂也是育人重要的阵地。

15. 倒下的是剩饭，流走的是血汗。

16. 自觉排队，礼让待人。

17. 团结拼搏务实求精客客至上诚实守信。

18. 就文明餐，做文明人。

19. 粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名。

篇3：大食堂文明警示语

一、食堂会计并入学校大账的必要性

目前, 各学校食堂运行模式主要有两种, 一种是外包食堂, 按照新制度的要求, 收到承包方缴纳的承包费时, 直接记入行政账“其他收入-食堂净收入”科目;一种是自营食堂, 要求实行食堂单独核算, 独立反映学校食堂的资金来源、使用过程和结果。但是, 随着我国财会制度的不断完善, 公共财政管理改革的不断深化, 自营食堂仅停留于单独核算的方式在某种程度上已经跟不上时代发展的需要。

1. 不便于反映学校完整的会计信息

食堂会计和学校会计作为一个单位下的两个独立的会计主体分别反映各自的会计信息, 编制不同的财务报表。尽管作为学校领导可以从不同的报表中了解相应的信息, 但无法从整体上直观的知道整个单位资金运行的总体情况。由于两类报表信息的不衔接, 不论哪一个报表都不能完整地反映本单位的资产、负债和收支等活动的总体状况, 影响了学校财务报表会计信息的完整性和全面性。

2. 不符合当前财政预算管理改革要求

近年来, 我国财政预算管理体制改革不断深化, 在此背景下, 事业单位所有的收支都必须纳入部门预算管理, 在支付款项时, 采用国库集中支付下的直接支付或者授权支付。就食堂运行资金而言, 所有收到的学生伙食费都应纳入财政专户管理, 学生营养餐专项经费的拨付也是先拨到学校大账而不是直接拨到食堂管理。于是就出现了两个核算主体部分核算内容重叠的问题, 而通过食堂并账处理可以解决这个问题。

二、食堂会计并入学校大账的可行性

1. 食堂会计与学校会计核算基本前提一致

二者核算的主体均为事业单位本身, 同属一个会计主体, 分别反映事业单位经济活动的两个层面。食堂会计核算学校食堂向师生收取的伙食费、财政拨付的学生营养餐及其他食堂资金运动的过程, 反映食堂收入、支出及盈余情况, 定期向有关单位和部门报送食堂会计报表。学校会计核算由财政拨款的事业经费和学校自身收入的收支结余情况, 反映预算信息和控制情况, 年终同样向有关单位和部门报送报表。因此, 从会计主体和核算拨款的角度看, 食堂会计与学校会计合并是可行的。

2. 食堂会计与学校会计合并不存在口径冲突

新中小学会计制度在会计科目设置上为食堂会计纳入学校会计体系做了明确规定。根据《新旧中小学校会计制度有关衔接问题的处理规定》:将2013年12月31日原食堂账中相关科目余额并入新账时, 按照食堂账中相关资产科目余额, 借记新账中“存货”等科目;按照食堂账中相关负债科目余额, 贷记新账中“应付账款”等科目;按照食堂账年末结账前收支净额, 贷记新账中“非财政补助结转―食堂资金结转”科目。而对外承包的食堂, 在收到承包费时, 计入“其他收入―食堂净收入”科目。学校会计采用的是收付实现制, 而食堂会计需要核算盈余, 采用的是权责发生制, 两者的会计确认基础不一致。看似口径不一致, 但从衔接规定可知, 食堂会计并入学校大账只要将食堂核算结余并入学校会计账即可, 并不需要将食堂核算过程并入, 所以不会产生合并口径冲突的问题。

三、食堂会计并入学校大账的难点问题和解决方法

通过以上食堂会计并入学校大账的必要性和可行性分析, 随之而来要解决的问题是如何并入, 并入的难点是什么, 有何解决方法。

1. 自营食堂与外包食堂的区别

新制度将食堂账相关数据并入新账分两种情况。中小学校食堂实行自主经营的, 并账时:按照食堂账中相关资产科目余额, 借记大账中“存货”等科目;按照食堂账中相关负债科目余额, 贷记大账中“应付账款”等科目, 按照食堂账收支净额, 贷记大账中“非财政补助结转-食堂资金结转”科目。中小学校食堂实行对外承包的, 在收到承包方缴纳的承包费时, 记入“其他收入-食堂净收入”科目, 而伙食费通过“代管款项”科目核算。总体来说, 自营食堂并账是对某个时点的食堂相关科目余额进行汇总归并, 而外包食堂并账是将收到的承包款进行即时归并。

2. 首次并账和后续并账的区别

外包食堂承包费即时纳入大账核算, 这里讲的首次并账和后续并账区别主要是自营食堂的核算。按照《新旧中小学校会计制度有关衔接问题的处理规定》, 自营食堂首次并账只需将资产负债表余额与收入支出表净额并入大账即可。

首次并账后, 大账中就有了食堂的收支净额数, 在后续并账中就应该考虑这个因素。从相关资料分析, 有关后续并账的做法也存在不同的看法。浙江省教育厅组织的《中小学会计制度》培训资料提到的后续并账办法是:将后续的并账数据与前一次并账数据的差额进行并账, 即差额并账法。教育部提供的《全国中小学校会计制度培训》并账办法是:前一次期末结转并账后下期初即转回, 后续并账只要将并账时的资产负债表余额与收入支出表净额全额并入大账即可, 即全额并账法。差额并账法在后续并账时要提供两份数据, 以便于计算差额, 且两份数据材料相差了一个年度以上, 在实务操作中不方便收集和保存。而全额并账法只要提供一份数据资料即可, 从方便实务操作的角度考虑, 笔者认为应该选择全额并账法处理后续并账。

3. 并账时间的选择

对于外包食堂, 收到承包款即并入学校大账反映, 不存在并入时间选择的问题。而关于自营食堂的并账时间, 从相关资料来看, 则未非常明确, 存在歧义, 需要对比进行选择。资料1:《新旧中小学校会计制度有关衔接问题的处理规定》, 自2014年1月1日起, 中小学校应当按照新制度的要求, 在对本校食堂实行单独核算的同时, 将食堂账相关数据并入本校财务会计“大账”, 该规定并未明确并入时间。资料2:浙江省教育厅组织的《中小学会计制度》培训资料提到的食堂并账要求是, 中小学校需将食堂的收支情况纳入本单位的会计总账核算, 根据食堂业务在“库存现金”、“银行存款”、“存货”、“应付账款”、“其他收入”等科目下进行明细核算, 按照食堂账中相关科目的发生额, 按月并账。资料3:教育部财务司专项处刘景副处长在《中小学校会计制度》修订的总体情况与贯彻落实要求中提到, 要求强化食堂管理产, 定期披露信息, 收支净额按年并入大账。资料1的规定比较笼统, 操作性不强, 资料2要求按月并入, 资料3则要求按年并入。那么在实务操作中我们应该选择什么时间并入呢, 笔者认为应该选择按年并入, 日常每月将食堂报表作为学校大账的报表附件定期披露即可。

4. 内部往来的处理

食堂会计并入学校大账, 类似于企业的合并会计报表。行政大账在并入食堂账后, 应该抵消关联交易部分, 得出站在学校整体角度上的报表数据。学校大账与食堂账之间存在的关联交易主要有两类:学校大账收到的财政营养餐款项转拨到食堂账, 学校大账与食堂账之间的暂存暂付等往来款项。从前述外包食堂的并账方法可知, 学校食堂并账只要将收支净额并入学校大账即可, 不存在收入与支出与行政账重复的问题, 因此不需要作抵销处理。但学校大账与食堂账之间如果有暂存暂付等往来款项, 在并账时则需要将重复的往来款项作内部抵销处理, 确保学校大账会计信息真实、准确。

参考文献

[1] .财政部.中小学校会计制度 (财会[2013]28号) .

[2] .财政部.新旧中小学校会计制度有关衔接问题处理规定 (财会[2014]5号) .

[3] .张友棠, 胡喻山.中小学校会计核算实务操作指南.武汉理工大学出版社.

篇4：大食堂，小故事

不放油而闻名全国，还附带游戏项目：找石子和找虫子。

虽然玩笑略带夸张，但食堂对同学们的深远影响可见一斑。

食堂熏陶了我们的味蕾，与大家的学习生活休戚相关，这一期，就来说说关于食堂的话题。

先抱怨，后怀念

说到学校食堂，常常是口水与板砖齐飞，同学们的抱怨如“暴雨梨花针”一样纷纷洒下。

前不久，河南省商丘市柘城县二高学生就因为不满学校食堂价格高，饭菜质量差等，将平常的抱怨升级成了恶性打砸事件。不满虽有，但关于食堂也有许多趣事，值得我们回味、怀念。

高复：都说诺基亚手机能砸核桃，我看我们食堂的大饼也毫不逊色，砸开核桃轻轻松松毫不费力。

彭以致：有一次，我听见班里走读生们在打赌，准输了谁就去食堂吃三天饭以示惩罚……表哥还告诉我，有些大学食堂出现了“葡萄炒肉，苹果烧豆腐”等奇特菜式，不断挑战学生味蕾的极限。

木木（大二学生）：我回想起中学时光，脑海里印象最深的不是小山一般高的试卷，不是某位严师的批评教育，反而是和同学一起冲向食堂打饭的时光。那时对食堂多有抱怨，而现在更多的是怀念。怀念去吃饭都要抢时间的奋斗时光，怀念和死党一起坐在餐桌旁边吃边聊、一起洗碗盘的日子。

学校食堂群像记

正如学姐木木所说，三年里在食堂的进进出出，为我们留下了一段难忘的岁月。食堂里的一餐一盘一桌一椅，无不是三年初中时光最好的见证。

杨黛黛：吃三两饭的女生

常在食堂吃饭，我们发现了一个现象，女生通常都吃二两饭，但有时食堂师傅看打饭的女生瘦小，就没把二两饭分量给足。我自认食垦普通，竟也经常觉得没吃饱。于是，有一天中午，我鼓足勇气作了个决定——打三两饭。打饭时，我有些害羞，怕周围同学听见，就小声地对食堂师傅说“三两米饭”。“啥，你要三两？！”打饭的帅傅以高我几个八度的声音重复道，他有些惊讶，可能很少遇到这种情况。我感觉周围的眼光嗖嗖嗖伞都聚到了我身上，站在我身后的几名男生还在暗暗地偷笑。我接过饭后，赶紧落荒而逃。

回到寝室，我委屈地跟大伙儿诉苦，“我再也不打三两饭了，今天把食堂师傅和男同学们都吓到了……”寝室姐妹们听了我的话，都哈哈大笑起来。

蒙杰：惊心动魄抢饭记

对我来说，食堂的精髓在于一个“抢”字。“抢饭”成了我们班同学去食堂吃饭的一个代名词。

上午第四节课快打下课铃的时候，班里所有人都蠢蠢欲动，整个身体呈现待发射火箭一样的刻不容缓的姿态，并在心里默数，“……四、二、二、一，打铃！”随后，只要老师一宣布下课，就瞬间将自己发射出教室门，直奔食堂。那会儿，最后一节课不拖堂的老师就是最受欢迎的、最仁慈的老师。

若是去得晚了，食堂里铁定会排起长龙，毕竟，我们谁都不想边唱“空城计”边做“龙的传人”，所以只有争分夺秒。

七年级在三楼，跑得慢的同学只有遭殃，乖乖去食堂慢慢排队；九年级在一楼，占尽先机，但往往毕业班老师抓课抓得严，拖堂现象十有八九都会发生，所以为其他年级学生留下了喘口气的余地；我们八年级在二楼，若想早点吃上饭，也是万万不可松懈的。于是，在我们班出现了两人搭伙买饭的现象，就是两人为一组，跑得快的同学一下课就冲向食堂帮自己和搭档打饭，搭档就留在教室收拾两人的课桌、书包，再赶去食堂会合、占座位。

有一天，我忘记提前跟人说好帮忙打饭，等我收拾好书桌赶到食堂时，打饭队伍快排到了食堂门口。等我排拢窗口，好多我喜欢的菜都见底了，只好打一盘土豆丝离开。这时，我才意识到，要想早早吃上饭，战略战术是多么重要呀。

王曦尧：食堂怪人

我们全都注意到，这学期食堂里出现了一个怪人。每到吃饭时间，在食堂东北角最边缘的位置上，就有一名戴眼镜的男生边吃饭边看书。吃完饭他也不急着收拾清洗饭盒，而是坐在那个固定的位置上继续看书，神情特别专注，就好像周围的人都不存在。他一个小时后才离开，周一到周五每日如此，雷打不动。

要知道，每到用餐时间，食堂总是熙熙攘攘，热闹程度堪比闹市。同学们吃饭咂嘴的声音，餐具碰撞的叮当响，排队打饭时的喧嚷声，同学们端着饭菜进进出出的身影，吃饭时热络的聊天，难道这些都不会影响那名怪同学看书吗？我们猜想，他看的要么是武侠小说，要么是漫画，肯定不会是教科书，不然，他怎么能达到那种近乎痴迷的程度呢？

书包裹了书皮，看不到封面。我们很好奇，不禁想一探究竟。

在几个淘气包的撺掇下，某天中午吃饭时，我端着餐盘不怀好意地走向东北角，而餐盘上放有一碗海带汤。走到怪同学旁边时，我装作身体被桌角挂到，摇摇晃晃中将一碗汤悉数洒在了“怪人”的身上。混乱之中，他的书掉到地上，书页被汤汁沾污了大半，我赶紧帮他拾起书，假装歉疚地拿卫生纸帮他擦拭书上的汤渍。那时，我看到，这真的是一本物理教科书。

我的脸刷地变得通红，愧怍不安地匆匆逃离作案现场。

后来我听说，他正读初三，成绩不拔尖却十足勤奋，他想锻炼自己，如果在食堂那么嘈杂的环境下都能专心看书的话，那在相对安静的教室学习，会更游刃有余。食堂里的一小时，是他最静心的一刻，我自叹弗如。

延伸开的食堂故事

“粮食就是生命，知识拯救灵魂”“文明礼貌，秩序井然”“一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰”“粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名”……

若要问，这些谚语在哪里最常见？答案肯定是食堂。但谚语所表达的含义，却在任意一个与“食物”有关的地方都会出现。所以见证我们的喜怒哀乐、饱胀饿渴的食堂，也存在于其他地方。

我家的食堂：以前的我有些挑食，尽管妈妈变着花样为我做菜，“这不吃”“那不喝”仍是我的口头禅。为了帮我改掉这娇惯毛病，妈妈带我回到舅公家，在田地里劳作两天，给小白菜、萝卜、香葱除草，挖红薯、挖花生，着实历经一番辛苦。在舅公的指导下，我还亲自采摘蔬果，拿到厨房炒出来后，那些平时我不喜欢吃的绿色蔬菜仿佛着了魔力，入口后竟鲜香十足；自己动手挤的橘子汁，也有一种甘甜的滋味。再回家，自家“食堂”出产的饭菜就变得抢手多了。

（林沫沫）

教室里的小食堂：你有没有发现，认真学习时会饿得特别快？于是，在教室加餐成为我们班最平常的景象。临近几桌的同学常常分享各自带来的食物，你带几片面包片，我带一包牛肉干，他带一包鳕鱼丝，还有学校统一发放的学生牛奶……零食与口水齐飞，课桌同餐桌一色。我想，毕业后，一定难忘这一段温馨的同窗往事。

篇5：学校食堂消防警示语

2. 增强全民消防意识，提高全民消防素质。

3. 勿忘火警，危险时刻真朋友。

4. 消除火患，国泰民安。

5. 消防进家园，平安到永远。

6. 消防连着你我他，平安幸福靠大家。

7. 消防事关你我他，安全系着千万家。

8. 消防通道似血管，堵了通道命危险。

9. 消防知识多一点，火灾火情少一点;麻痹疏忽少一点，消防安全多一分。

篇6：学校食堂消防警示语

2. 政府主导，齐抓共管，落实政府部门消防工作“四项责任”;

3. 落实政府部门消防工作“四项责任”：组织领导 部门行业监管 设施建设 检查考评;

4. 单位主抓，完善机制，提高社会单位消防安全“四个能力”;

5. 筑牢社会消防安全“防火墙”工程，确保全省火灾形势持续稳定;

6. 政府统一领导部门依法监管单位全面负责公民积极参与;

7. 消除火灾隐患，构建平安社会;

8. 火灾面前莫惊慌，报警逃生两不忘;

9. 消防事关千万家，平安和谐靠大家;

10. 提高公安机关消防监督管理“四个水平”：火灾隐患排查整治消防监督执法规范化消防宣传教育社会管理创新;

11. 居安思危，防患未然;

12. 严禁圈占消防设施，确保疏散通道畅通;

13. 预防为主，防消结合;

14. 火灾起心莫急，湿手巾捂口鼻;

15. 加强消防法制建设，依法实施消防监督;

16. 认真贯彻“预防为主，防消结合”的消防工作方针;

17. 加强消防法制教育，提高全民消防安全素质;

18. 远离火灾，珍爱生命，共建平安家园;

19. 从小学消防，共创平安家;

篇7：食堂节约警示语精选

2、节粮从我做起，建设节约型社会。

3、爱惜粮食，节约粮食。

4、饮水要思源，吃饭当节俭。粒粒盘中餐，皆是辛苦换。

5、精打细算半年粮。

6、粗茶淡饭，吃得到老;粗布棉衣，穿得到老。

7、粗茶淡饭，细水长流。

8、一颗米粒九十九个工。

9、爱衣常暖，爱食常饱。

10、惜衣有衣穿，惜饭有饭吃。

11、盘中粒粒皆辛苦!

12、当家方知柴米贵。

13、节约粮从我做起，建设节约型社会。

14、爱惜粮食，从我做起!

15、珍惜劳动成果反对浪费粮食。

16、不用方便筷，植树造绿荫。

17、节约粮食给未来生活多一点机会!

18、省下烟酒钱，急难免求人。

19、家有万担，不脱补衣，不丢剩饭。

20、一天省下一两粮，十年要用仓来装。

21、倒下的是剩饭，流走的是血汗。

22、粮食是血汗换来的!

23、十匙合成一碗饭。

24、精打细算够半年，遇到荒年不受难。

25、粒米虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏。

26、节约粮食，造福人类。

27、珍惜劳动成果。

28、节约光荣，人见人赞;浪费可耻，谁闻谁恶。

29、饮水要思源，吃饭当节俭。

30、爱惜粮食就是热爱生活。

31、一米一粟当思来之不易，爱粮节粮须知人人有责。

32、节约粮食，从我做起。节约粮食，现在做起。

33、爱惜粮食，人人有责!

34、一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰。

35、谁爱风流高格调，共怜时世俭梳妆。

36、自备碗筷，保护环境。

37、黄金本无种，出自勤俭家。

38、不当家不知柴米贵。

39、身后有余忘缩手，眼前无路想回头。

40、一星半星，聚两成斤。

41、粒米虽小请别扔，勤俭节约留美名。

42、勤勤俭俭粮满仓，大手大脚仓底光。

43、吃饭不忘农人苦，穿衣不忘工人忙。

44、饱时省一口，饿时得一斗。

45、论吃还是家常饭，论穿还是粗布衣。

46、一斤粮，千粒汗，省吃俭用细盘算。

47、粮再多，野菜也要备几锅。

48、爱惜粮食，从娃娃抓起!

49、一天省一两粮，十年用用仓来装。

50、一粥一饭汗珠换。

51、吃饭要知牛马善，着丝应记养蚕人。

52、粒米虽小你别扔，勤俭节约留美名。

53、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

54、米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。

55、饮食是文化，请从窗口文明做起。

56、从简入奢易，从奢入俭难。

57、反对浪费粮食。

58、家有万石粮，挥堆不长。

59、一顿省一口，一年省一斗。

60、请记住：粮食来得不容易!

61、饱食终日，粒粒可馨。

62、文明礼貌，秩序井然。

63、食不净则多病，食不尽则多蝇。

64、惜衣有衣，惜食有食。

篇8：文明警示语

放开梦想的翅膀在艺术的繁花中享受芬芳;搭乘希望的小舟在才华的长河里尽情释放。

教师的影响是永恒的;无法估计他的影响会有多深远——美国历史学家亚当斯

教育不是注满一桶水,而且点燃一把火——爱尔兰诗人叶芝

教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行.——英国艺术评论家园斯金

教育的根是苦的,但其果实是甜的.——古希腊哲学家亚里士多德

教育的目的是用能接受新思想的头脑去取代一个空虚的灵魂——美国教育家福布斯

教育是一个逐步发现自己无知的过程.——美国历史学家杜兰特

教育是以造就人的品质为其目标.——英国哲学家斯宾塞

巨笔长卷，写不尽沧海新颜洪波涌;画板宏图，展不完文彩风流艺德馨。

礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧!

每个人都受两种教育,一种来自别人,另一种更重要的是来自自己.——英国历史学家吉朋

鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

勤于学习的人才能乐意施教.——英国诗人乔叟

让青春的汗水流淌着生命的活力;让蔚蓝的天空洋溢着艺术的笑容。

让我们的素质及文明展现在一言一行中!

让我们用艺术的水彩渲染浮云的斑澜。让我们用文化的魅力点缀阳光的绚烂。

让艺术燃烧新海的辉煌，用新海滋养艺术的勃发。

神驹肆蹄，竞走蜿蜒五百里天野;雏鹰振翅，启翾翀遁九千重云霄。

是海的深邃，澎湃了新海文化的宏大;是山的豪迈铸就了新海文化的高远。

桃李芬芳新海花开四月，琴瑟和弦音符跃动校园。

天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸;草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪!

文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

吾爱吾师,吾更爱真理.——古希腊哲学家亚里士多德

相信自我，磨砺自我，充实自我，展示自我，放飞自我。

星空为我们贡献灿烂，天空为贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢?

与其不受教育,不如不生,因为无知是不幸的根源.——古希腊哲学家柏拉图

篇9：廉政文明警示语

2. 用权当如履薄冰，不慎乃殃;纵欲似饮鸩止渴，无节则殇。

3. 权大不忘责任重，位高不移公仆心。

4. 为政重在廉，做人重在诚，说话重在信，办事重在实。

5. 廉，取所当取，不义之财分文不取;公，用所当用，人民权利决不滥用。

6. 勿以官小而不廉，勿以事小而不勤， 勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

7. 金杯银杯不如老百姓口碑，金奖银奖不如老百姓夸奖。

8. 常修从政之德，常怀律己之心，常戒非分之想，常思贪欲之害。

9. 廉洁则流芳百世，贪婪则遗臭万年。

10. 富贵一时，名节千古;名节重于泰山，利欲轻于鸿毛;富以苟不如贫以誉，生以辱不如死以荣。

11. 静以修身，俭以养德，淡泊以明志，宁静而致远。

12. 为人的最大祸患在于追求浮名、私利和权令，从而使人丧失正常的理智与聪颖。

13. 秉公执法不徇私情，为民办事不求虚名;公正无私自然廉明，徇私偏袒必定糊涂。

14. 不义而富贵，于我如浮云; 知足而不贪，知节而不淫。

15. 个人名利淡如水，反腐倡廉重如山。

16. 不以穷变节，不以贱易志;顾行而忘利，守节而仗义。

17. 勤俭是美德，侈奢乃邪恶;由俭入奢易，从奢至俭难。

18. 切莫贪，贪得无厌必遭牢狱之灾。

19. 位高权重，莫忘权为民所用;权钱交易，切记正入鬼门关。

篇10：教室文明警示语

2. 学雷锋榜样，践行微文明，争做好市民

3. 个个都是文明人，处处都是和谐景

4. 多一句文明用语，增一缕山城春风

5. 文明从细节做起，三明因您而美丽

6. 讲文明树新风，我自觉我参与我奉献

7. 增强道德意识，提高文明素质

8. 革除社会陋习，树立文明新风

9. 讲文明讲卫生讲科学，树新风

10. 加强公民道德建设提高市民文明素质

11. 深入开展文明礼仪宣传教育全面提高城乡居民素质

12. 大力倡导文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法的社会公德

13. 德育重在坚持，文明贵在行动

14. 讲道德，献爱心，争做文明人

篇11：文明礼仪警示语

2. 争创国家卫生城市，美化庆元人居环境。

3. 争创文明城市，构建和谐社会。

4. 恶语伤人三春寒，良言一句暖三冬。

5. 忍一时风平浪静，退一步海阔天空。

6. 品行不好的人容易犯罪，犯罪的都是品行不好的人。

7. 人生关键的几步是至岁。

8. 不好学的人无知的人是最危险的人。

9. 知耻方能有所不为，励志才能有所作为。

10. 道德是永存的，而财富每天都更换主人

11. 讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。

12. 大搞爱国卫生运动，铲除病菌滋生土壤。

13. 告别陋习崇尚文明，向不良卫生习惯宣战。

14. 克服不良习惯，养成文明行为。

篇12：文明交通警示语

知险防险不危险，文明交通最保险。

愚者半步不相让，智者千里播文明。

用心开文明车，开心回幸福家。

用文明规范出行，用真情点亮鹤城。

一条大路通万家，文明礼让惠大家。

一路礼让一路安，万里文明万里畅。

幸福湘潭梦，从文明出行开始。

行停按标理顺佳，文明出行人人夸。

行车讲文明，做人好人品。

心系交通文明，情牵万家幸福。

心文明，新交通，馨惠州

心头常亮红绿灯，脚下常走文明路。

携手文明交通，共建和谐城市。

携手共建文明城，请君座驾莫乱停。

小心驶得万年船，文明换来百世安。

小步伐大影响，文明形象重细节。

享受便捷的交通，创造流动的文明。

文明真善美，和谐人车路。

文明照亮道路，安全和谐家园。

文明照亮道路，安全成就梦想。

文明造就温馨，安全营造幸福。

文明行天下，安全回到家。

文明行天下，安全到家中。

文明行驶不吃亏，出入平安最可贵。

文明行，路安全，人安心。

文明是我的名片，安全是我的心愿。

文明是路，平安是家。

文明市民不抢道，文明交通最重要。

文明人车路，和谐新家园。

文明美丽在鹅城，交通安全惠州景。

文明礼让一步，平安畅通一路。

文明礼让的态度是你永远的一张名片。

文明刻于心，交通践于行。

文明开车最重要，劝你千万莫抢道。

文明交通最重要，别拿生命开玩笑。

文明交通只有起点，没有终点。

文明交通先礼让，谨慎行驶路通畅。

文明交通天天讲，和谐惠州大家享。

篇13：花园文明警示语

2. 茵茵绿草，踏之可惜。

3. 已有阳光大道，何必另辟蹊径。

4. 怡居美景，绿苑用心。

5. 依依绿草，踏之何忍。

6. 严禁乱砍滥伐，保护森林资源。

7. 严格采伐手续，依法保护林木。

8. 校园美如画，受益你我他。

9. 改善两个环境，造林绿化先行。

10. 多栽树，能致富。

11. 多一片绿叶，多一份温馨。

12. 多一分绿色，添一分清新。

13. 大力植树造林，禁止滥砍滥伐。

14. 大力植树造林，建设生态家园。

篇14：花圃文明警示语

2. 青青草，装点环境好，劝君莫侵扰

3. 用爱心呵护每一片绿色。

4. 绿色明亮了我们的眼睛，是为了让我们看清足下绿的生命。

5. 已有阳光大道，何必另辟蹊径?

6. 红花绿草，请勿打扰!

7. 青青小草有生命，请君足下多留情。

8. 草坪为我们贡献绿色，请保护它

9. 喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境!

10. 请让我们的校园永远充满绿色。

11. 小草给我一片绿，我给小草一份爱。

12. 幽雅环境，大家营造。

13. 足下留情，草坪留青!

14. 你给花朵一个花期，花朵给你一份赞美