普通员工评语

2024-05-23

普通员工评语（共8篇）

篇1：普通员工评语

普通员工工作评语

在日复一日的学习、工作或生活中，大家对评语都不陌生吧，评语能够使被评价对象思想上产生与形成自觉地按目标的要求和步骤前进的`意识。那么你有真正了解过评语吗？以下是小编为大家整理的普通员工工作评语，欢迎大家分享。

一般情况下，公司负责人给普通员工工作写评语无非以下几种：

员工工作评语1：良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司利益不计个人得失，对本职工作兢兢业业，锐意进取，为公司员工树立良好形象并起到带头作用；为公司创造出较好的企业效益或社会效益。

员工工作评语2：良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司业务创造更多机会和效益，受公司客户及合作企业好评，为公司创造出较好的企业效益或社会效益；工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，业务知识扎实，业务水平优秀，能带动东区的给为同事积极工作，胜任东区大区经理工作；工作出色，业务熟悉，为我们成立起榜样。

员工工作评语3：工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎实，业务水平优秀，与北区各位经理相处融洽，树立榜样，胜任北区大区经理工作；人品端正：做事塌实：行为规范：对待所负责区域进行有效指导，并提出建设性意见；高度敬业，表现出色。

员工工作评语4：工作认真刻苦，服务态度非常好，使经理在xx的时候没有后顾之忧；工作积极，热情周到，有一定的领导能力，专业技能业务水平优秀，业务水平也在不断提高，关心每一位合鑫人，是我们大家学习的榜样；能胜任本职工作，爱岗敬业：乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们树立良好形象。

员工工作评语5：工作热情高；人品端正：德行优良：自身修养较高：对待客户诚信；对待工作严谨：处处为公司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正；学习进步较快：受到大多数客户的好评。

员工工作评语6：工作认真负责，积极主动，能完全胜任本职工作，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，善于合作。

员工工作评语7：工作态度端正，业绩比较突出。

员工工作评语8：专业技能业务水平优秀，为公司创造好的企业效益。

员工工作评语9：优秀的业务水平，为公司创造出较好的企业效益，与同事相处和谐。

员工工作评语10：工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好；对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用。

篇2：普通员工评语

普通员工优秀评语

1.良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司利益不计个人得失，对本职工作兢兢业业，锐意进取，为公司员工树立良好形象并起到带头作用;为公司创造出较好的企业效益或社会效益

2.良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司业务创造更多机会和效益，受公司客户及合作企业好评，为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，业务知识扎实，业务水平优秀，能带动东区的给为同事积极工作，胜任东区大区经理工作;工作出色，业务熟悉，为我们成立起榜样。

3.工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎实，业务水平优秀，与北区各位经理相处融洽，树立榜样，胜任北区大区经理工作;人品端正、做事塌实、行为规范、对待所负责区域进行有效指导，并提出建设性意见;高度敬业，表现出色

4.工作认真刻苦，服务态度非常好，使经理在XXXXX的时候没有后顾之忧;工作积极,热情周到，有一定的领导能力，专业技能业务水平优秀，业务水平也在不断提高，关心每一位合鑫人，是我们大家学习的榜样;能胜任本职工作，爱岗敬业、乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们树立良好形象

5.工作热情高;人品端正、德行优良、自身修养较高、对待客户诚信；对待工作严谨、处处为公司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正；学习进步较快、受到大多数客户的好评

6.在陕西省标中，工作出色，7.工作态度端正,业绩比较突出

8.专业技能业务水平优秀，为公司创造好的企业效益

9.工作认真，负责;工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好；对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用

10.优秀的业务水平，为公司创造出较好的企业效益，与同事相处和谐

11.工作认真负责，积极主动，能完全胜任本职工作，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，善于合作

12.对本职工作兢兢业业，锐意进取，起到带头作用成长员工

普通员工评语精选

1.勤恳务实，善于学习，对本职工作兢兢业业，注重个人成长;工作成绩进步大，业绩发展迅速，或有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果；悟性较强，能很快适应新的岗位，在新的业务区域可以立即开展工作；能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长；能在业余时间精专业务知识，提高工作能力;悟性高，工作认真勤奋，吃苦耐劳，进步很快，在新人中起到了榜样作用

2.该同事今年工作成绩进步大，工作认真，业务知识扎实，业绩发展迅速，工作态度端正，遵守公司规章制度，能积极完成公司的任务

3.办事方法有改进，工作有进步，该员工做事情踏踏实实、做人本分，能够虚心接受市场招商经理的建议，努力学习不足之处；大力开发所负责区域的空白品种，并积极和经理进行各种环节的沟通；在XX年X月份进步异常迅速；对待工作兢兢业业，处处为公司考虑，不记个人得失;

4.工作认真，积极勤奋，进步很快。在短时间内掌握工作要点，在内勤中起了榜样作用。

5.今年完成了公司制定的任务,态度端正

6.工作上勤勤恳恳，任劳任怨，认真负责，业务水平也在学习中不断提高，关心同事，非常值得大家学习，新晋社会如此努力难能可贵

7.工作成绩进步大，悟性较强，能很快适应新的岗位，能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长，能有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果。

普通员工评语精简

1、该员工平时工作仔细、认真、负责，不但执行力强，且工作配合度也好，有积极向上的工作心态，能主动协助其他同事工作，并且能按时完成上级领导安排的相关工作！

2、该员工平时工作认真，有高速度、高效率、高质量的工作表现，且在日常生活中能与其他同事团结友爱，互助进取！

3、该员工平时积极向上，不仅配合度较好，且平时工作表现也很努力，在工作时能以认真、仔细、负责的心度去做好自己的工作。

4、该员工平时工作能将自己的能力充分发挥出来，不仅工作认真、做事效率好，而且上班的纪律也很好，值得各位同事学习最后总结：

员工年终考核评语

2.良好的个人形象和素养，专业技能和业务水平优秀，为公司业务创造更多机会和效益，受公司客户及合作企业好评，为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，业务知识扎实，业务水平优秀，能带动东区的给为同事积极工作，胜任东区大区经理工作;工作出色，业务熟悉，为我们成立起榜样。

6.工作态度端正,业绩比较突出

7.专业技能业务水平优秀，为公司创造好的企业效益

8.工作认真，负责;工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好；对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用

9.优秀的业务水平，为公司创造出较好的企业效益，与同事相处和谐

10.工作认真负责，积极主动，能完全胜任本职工作，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，善于合作

11.对本职工作兢兢业业，锐意进取，起到带头作用

12.行事果断准确，企图心强，机伶敏捷。

13.格外出色、善于社交、观察能力强。

14.工作态度热忱、思维敏捷、进取向上

15.复杂工作上逻辑清晰、判断能力强、事业心强。

16.为人随和、模范员工。

17.善于释放压力、工作第一位、独立工作能力强。

18.眼光长远、具有极佳的口才。

19.沟通能力强、踏实忠诚、富于幽默感。

XX同志在2010中，服从XX工作安排，安心工作，热于本职，工作勤恳踏实，虚心好学，认真学习业务知识，严格按照《公务员法》，严律于己，树立为民服务的思想，积极工作，能按时完成领导交给的各项工作任务，取得了较好的成绩，受到领导和同志们的一致好评。其主要表现在：

一、认真学习党的路线、方针、政策及法律法规知识，努力提高自己的业务工作能力，严格要求自己，勤于工作，团结同志，遵章守纪。

二、抓好XX工作。以党建带动团建，促进基层团组织建设，做好团员推优入党工作。

三、认真作好文字资料处理工作，注重信息的收集、整理及上报，搞好后勤保障。

四、协助所包村开展好支部专项教育活动。

五、积极完成党委、政府安排的其他工作。

总之，该同志为人正直，谦虚谨慎，坚

持原则，严格依法办事，不计个人得失，经常主动加班，一年来，能较好完成各项工作任务，是一个优秀的乡镇干部。

篇三：评语,下级员工评语

主管扮演着领导者、教练、绩效伙伴、变革者四种角色，作为经营者的代言人，领导如何激励下属完成任务，训练下属，提高他们的技术和能力，共同完成组织部门的绩效，评语在此显得很重要了，下面是几则主管对员工的评语与大家分享。

员工评语1：能够遵守公司纪律，不迟到、不早退，在工作时间内能坚守岗位，对工作负责；工作上主观能动性强，能够较为全面的掌握本岗位业务，能够较为迅速的执行领导的具体工作要求，并能很好的配合好其它部门完成工作；思想认识上主观辨别能力与分析能力较强，对待问题能准确及时辨别对错，思想上成熟；工作上能够主动的进行学习，并且在具体工作中能积极发挥创造性思维，注重观察，善于发现问题、提出问题，提出解决办法，并时而与其它同事探讨管理水平的如何提高等问题，考虑问题、处理问题稳妥；人际交往上能很快的融入到整个团队之中，能与其它同事建立良好的人际关系。

员工评语2：是不是因为你相信“工作是苦根上长出来的甜果”，所以你总能坚持着努力工作？经过两年的不懈努力，你已成为全校闻名的好学生。新的工作生活已经在你面前展开，愿你驾驶着装满知识的巨轮，树起理想的风帆，擎着奋斗的指南针，抵达成功的彼岸。员工评语3：“哪怕我是一颗小星星，我也要让它闪光发亮！”为此，你默默地努力凝聚力量。也许，那句“原谅自己就是堕落的开始让我有找到了知音的感觉，特希望你能一直考最优秀的成绩。希望今后在工作能更大胆地表现自己，多思考，相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。

领导给员工评语1

xxx自20xx年入职以来，自觉遵守厂规厂纪，个人素质好、忠于职守、吃苦耐劳，在工作中虚心诚恳，勤学好问，处事公平，积极服从上级领导的安排和指示，与相关部门密切配合。是一个充满上进心和活力的领头羊。

领导给员工评语2

该同志在工作中态度认真，积极向上，为人乐观，自我检讨能力较强，思想态度端正，发现本组员工有思想问题时，能主动谈心进行疏导，在他的带领下，顺利完成了旺季时繁重的生产任务，在沟通和思想疏导方面有相当的经验，为部门员工队伍的稳定发挥了作用，促进了生产的有序进行。

领导给员工评语3

xxx专业技术水平优秀，为人诚实正直，处事公正。工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，能带领全体组员积极工作，保质保量完成生产任务，深得员工的尊敬和信任。

领导给员工评语4

xxx与公司同行十多年，对公司有归属感，对本职工作兢兢业业，能顾全大局、不计个人得失，具有良好的个人素养和优秀的技术水平，班组管理中公平、公正，在员工中有一定的威信，取得了员工的信任和支持。

领导给员工评语5

xxx具有较强的组织协调能力，勤恳务实，善于学习，注重个人成长，善于管理本班员工，对员工一视同仁，在工作中发挥模范带头作用。

领导给员工评语6

xxx进入公司以来，工作态度良好，团结同事，服从安排，责任心强，能独立完成组长分配的各项工作，认真执行重点检验规定，能及时发现质量问题。对新入职同事能主动、热情给予引导，无保留的培养新手，在本部门起到模范带头作用。

领导给员工评语7

xxx在20xx年的时间里，工作认真负责，待人热情，积极参加公司举办的各项活动，关心同事，发扬互助友爱的精神，主动协助其他同事的工作。凭借几年实际工作积累了丰富的工作经验，能够做到物品进仓熟练、准确率高。

领导给员工评语8

xxx自入公司5年多以来，在本职岗位上思想态度端正，服从管理，凡事能以大局出发，不搞个人主义，本位主义。工作中不怕苦不怕累，做事抢在别人前头，具有团队合作精神，积极配合仓库的管理工作，发挥了一定的模范带头作用。

领导给员工评语9

xxx同志具有良好的个人素质，服从上级安排，对工作认真负责。工作经验丰富，技术水平较高，有问题能及时处理或向上级反映。团结同事，一视同仁，对新员工耐心指导，热心传授技术和安全操作流程。领导给员工评语10

xxx同志服从上级安排，按时完成生产任务。能够以身作则、身先士卒，发挥了领头羊的作用。他在用人留人方面具有一定的经验，具有一定的沟通技巧，为车间员工队伍的稳定做出了成绩。在他的领导下，班组生产效率提高，所织疵片最少，受到部门员工的一致好评。

篇3：企业普通员工幸福度培育探究

(一) 企业员工幸福度的概念

对于幸福度的理解, 国内外理论界尚无定论, 比较典型的概念是现代人力资源学的定义。现代人力资源学理论认为, 工作幸福度是员工在工作过程中表现出的一种积极的心理体验, 是稳定的自我主观感受, 是员工对自身价值的认同, 体现了员工通过工作实现个人自我价值的工作追求。在对员工幸福度的概念理解上, 国内外的大量研究表明, 收入的高低、物质生活的改善固然是员工幸福度的重要保证, 但是当物质满足到一定程度后, 工作收入能较好地满足员工生存需要时, 工作能否实现员工自我价值则更是其幸福度产生的源泉。

(二) 影响普通员工幸福度的因素

1、员工方面的因素

目前, 普遍认为员工方面的因素主要源于职业认同、人际关系和心理诉求三个方面。职业认同因素, 主要是指员工是否喜欢本职工作, 在工作中能否实现自我价值的认同;人际关系方面则表现为在团队的配合中是否顺畅以及是否得到尊重, 在生活中和团队是否能和睦相处等;除职业认同和人际关系之外, 心理诉求得到满足也是幸福体验的一个重要方面, 在企业和员工的朝夕相处中, 由工作关系形成的群体, 应不止于工作上的联系, 生活中情感和心理的交流能让员工获得友谊、尊重、关心、信任和理解而感到幸福。

2、企业方面的因素

企业对普通员工的管理制度是否合理, 各种管理办法是否科学, 企业为员工营造的工作和生存环境等, 都影响着员工对企业的认同感, 进而影响员工的幸福度。在企业管理方面, 最为重要的是企业的薪酬管理和工作环境营造。薪酬管理因素, 是员工物质需求的主要来源, 薪酬不仅是劳动所得, 更代表着员工自身价值, 是影响员工幸福指数的物质基础之一。此处的工作环境是代表了广义的工作场所环境、居住环境以及工作氛围的广义的环境。以发生了震惊世人的十三跳的富士康为例, 其工作和居住场所都是一流的;薪酬体系却是二流的, 表面工资较高, 实际是政府发布的最低工资标准再加上牺牲大量的休息时间强制加班换来的;工作氛围是三流, 基本上是沿用20世纪的专制手段来进行管理, 部分基层管理人员甚至辱骂员工;而对员工的精神关注则是末流, 其员工常年重复着单一繁重的工作, 却没有相应的文娱活动或者休息时间来缓解压力, 完全忽视人的正常情感交流和适当休息的心理诉求, 日积月累以至于厌倦情绪日盛, 最终导致个别员工便产生了厌世的极端想法, 甚至于跳楼的过激行为, 完全没有幸福度可言。

二、当前国内企业普通员工幸福度现状及分析

(一) 企业普通员工幸福度现状

某人力资源心理研究机构曾就企业幸福度对近百家企业, 包括5家国企、10家外企、10家港企、40家私企、20家台企、15家合资企业共派发调查问卷1500份, 收回有效卷1108份, 其结果如表1所示。

社会经济的体制决定了企业生存的多样性, 其具体企业的兴衰由多方面原因决定, 但是我们依然可以看出通过统计表各项数据分析人们对用工单位的期待指数相差太远, 和期待值的差距也就是和幸福指数的差距。其中, 私营企业和台资企业的综合平均值为最低, 导致员工幸福度低的原因也大致可以由表1反映出来。国企因为其稳定性, 港资企业和合资企业因为其薪酬福利偏高, 外资企业因为其偏重人性化管理而平均值超过50%, 虽然各自有侧重点, 但是其侧重点依然是在较大的满足了员工所关心的薪酬、管理和心理诉求这三个决定幸福指数范围内的问题。

(二) 影响员工幸福感的原因分析

从调查显示可以看出工作压力大是导致普通员工幸福感下降的主要原因, 在这里除去部分员工自身的因素外, 企业在薪酬待遇、工作环境营造、员工关系管理等方面的举措失当, 是造成员工在实际工作中职业认同度不高, 对企业不认同等情况形成的根本因素所在。这从富士康案例中, 可以看出冰山一角。在富士康案例中, 其员工的表达便可看出这一点:“我已经在这里做了有5年多了, 每天都重复着枯燥的操作。到现在虽然工资涨了一些, 却总是感觉没有出头之日, 看不到希望, 这样下去终究不是办法。”“工作感觉就像是一个机器, 流水线上单调枯燥的动作要反复不停地重复着。”员工在企业中的薪酬待遇难以明显提升, 工作环境恶劣, 这种情况下, 员工物质需求和精神需求难以得到满足, 幸福度可想而知, 至于发生“十三连跳”则如其员工所讲的——“这是迟早的事”。

三、培育企业普通员工幸福度的思路

(一) 以人为本, 关注员工情感需求

企业管理者应树立以人为本的管理观念, 从普通员工角度出发, 高度关注员工精神需求, 通过建立员工情感关怀长效机制, 满足员工情感需求, 促进员工幸福度提升。企业在追求经济利润的同时应搭建起员工情感关怀长效机制, 通过制定出台相关政策、制度和办法, 建立健全组织机构, 对企业员工实施人文关怀和心理疏导, 并在人员配备、物质保障、活动经费等方面充分保障, 探索形成企业员工思想动态收集、分析和应对反应机制, 帮助员工调整疏导心态、形成健康的心理。在此基础上, 加大对员工和谐精神的培育, 引导员工运用和谐的思维方式认识事物, 处理工作中的问题, 以开阔心胸和积极心境去看待工作和生活中的矛盾和问题。

(二) 科学设岗, 建立科学薪酬管理制度

企业管理者应以富士康案例为鉴, 高度重视对企业普通员工工作岗位的工作分析, 并在此基础上建立与企业发展同步的薪酬增长机制, 不断满足员工的物质需求, 提高其幸福度。一方面, 完善现有人力资源管理和开发体系。从科学设岗入手, 在全面开展工作分析的基础上, 进行科学的岗位设计, 将企业组织目标和员工个人目标有机结合起来, 使员工感到工作有“奔头”, 激发员工的工作积极性, 为员工幸福度提高奠定工作基础。另一方面, 制订科学合理的薪酬制度。科学的薪酬制度是增强员工幸福感的制度基础。企业应建立业绩导向的薪酬管理制度, 根据不同的岗位、工作性质等全面制定科学的薪酬管理制度, “按能取酬”, “按劳取酬”, 并针对员工工作具体情况设定住房补贴、通信补贴等, 使员工的努力和回报成正比, 切实提高员工的幸福度。

(三) 优化环境, 提供良好工作氛围

富士康案例反映出工作环境对企业普通员工幸福度有着重要影响。因此, 企业管理者应从宏观和微观的角度着眼, 努力营造充满活力的工作氛围, 使员工感受到企业的人文关怀, 感受到企业对员工的尊重, 从而产生幸福感。在宏观方面, 企业应营造公平竞争的企业环境, 在企业管理中, 将员工的贡献与员工职业生涯紧密结合起来, 使员工相信付出多少就会有多少公平的回报, 员工踏实地工作, 并获得满意度, 增强幸福度。在微观方面, 企业应加大对办公室、工作环境、健身娱乐设施等的投入, 并通过定期、不定期地开展文艺娱乐活动的方式, 激发员工智慧, 形成快乐的工作文化氛围, 让员工快乐地、充满幸福地工作。

摘要：2010年以来, 富士康相继发生多起员工跳楼事件, 使得企业普通员工幸福度的研究也随之成为国内人力资源理论界关注的课题, 如何培育企业员工的幸福感、提高幸福度同时也成为摆在众多企业管理者们面前的一道管理课题。因此, 文章从企业普通员工的幸福度的重要性出发, 以我国企业员工管理中的案例为参照, 分析当前我国企业普通员工幸福度培育中存在的问题, 并就如何做好企业普通员工幸福度培育进行思考。

关键词：企业普通员工,幸福度,培育

参考文献

[1]、张克全.提高员工幸福指数助推企业和谐发展[J].供电企业管理, 2009 (1) .

[2]、葛喜平.职业幸福感的属性、价值与提升[J].学术交流, 2010 (2) .

[3]、陈飏.我国员工幸福感的现状及建议[J].发展研究, 2008 (4) .

[4]、孙泽厚, 周露.苗元江, 冯骥, 白苏妤.工作幸福感概观[J].经济管理, 2009 (10) .

[5]、陈若愚.浅谈企业员工工作幸福感的提升[J].宿州学院学报, 2008 (3) .

篇4：一个普通华为员工的一天

昨天是周末，小飞一直加班到夜里10点半才离开实验室，回到家已经夜里11点多，做完洗澡、洗衣、上床、看碟等一系列“规定动作”之后，凌晨2：30，小飞终于进入了梦乡，这个周末他又加了13个小时的班。

临睡前，小飞不忘发句牢骚，“为什么我们加班费还打9折？”根据《劳动法》规定，法定休假日安排劳动者工作的，应该额外支付不低于劳动合同约定的小时或日工资标准300%的工资报酬。吴飞他们周末的加班费只是平时同等时间的90%，“在华为，我们遵守的是《华为基本法》，老板的话才是硬道理。”

上班

8：30，闹铃声再次想起，这次不是1个闹钟，而是5个。五分钟后，终于从床上爬了起来，穿衣、洗漱完毕，匆匆跨上了一辆开往坂田基地方向的小巴。

9：25，吴飞终于到了华为研发中心F区东门口，他迅速从口袋里面翻出“华为员工卡”，往脖子上一挂，大步走了进去。这时离上班时间已经过了25分钟，不过还好，最迟可以10点钟打卡。

“看来今天又不能按时下班了，”吴飞叹了一声。在这里，一天8个小时必须保证，平时就算加班多干，也是白搭，没有加班费。每个月最后一个星期六要义务加班，因为这一天是替自己挣年终的带薪假，一年12个月，也就是挣12天的假。

吴飞上班的这栋楼简称“F4”，跟华为“地标”——那栋20层研发大楼F1遥遥相对。依次通过大门口、楼栋口、楼层、房间4个门禁，刷了2次“华为卡”，路过大门口的时候，吴飞特意瞟了一眼那两个精壮黝黑的保安，“听过他们都是从天安门国旗班退役的”。

8分钟后，小飞终于坐进了自己的实验室，迅速打开电脑，一天的工作开始了。

吴飞的工号排到了10万之后。在这里，工号就是身份地位的象征，001号自然是归这里的“三军统帅”总裁任正非所拥有，不过，一个多月后，001号也将作古，成为华为的历史，放进档案馆。“七千人辞职”事件之后，任带头的前一万工号员工将重新签订劳动合同，他们要重新编号，接着新进的最后一名员工后面按顺序往下排，任正非的工号即将变成12万多。

中午

中午12：05，吴飞第一个打卡，冲向食堂。如果提前一分钟打卡下班，根据公司规定：罚款人民币500元，直接领导“连坐”罚款200元，外加全公司通报。这可犯不着。

食堂的饭菜不贵，一荤一素一饭一汤，9块钱，比起外面的外卖便宜不少。15分钟后，吴飞吃完了午餐。又买了一个饭团，跑去食堂门外的人工小河边喂红金鱼，那里的柳树下三三两两围着一些客户部和华为大学的美女，难得养眼一回。

12：40，吴飞回到了办公室，翻了翻早上在车站旁买的《南方都市报》。中午1个半小时的午餐休息时间，报纸成了他一整天上班唯一的休闲。

13：00，吴飞抱着自己卷起的军绿色铺盖，来到了这栋楼同层B区的办公室，“华为的加班文化已不像创业初期那般，更多人的铺盖变成了午休的装备。”大家的床垫五颜六色，都是自己从附近小店买的。

加班

半个小时后，手机闹钟再次把他叫醒。吴飞熟练地把铺盖一卷，夹着走向了实验室，开工了。实验室里只有三种声音，键盘噼噼啪啪声、风扇呼呼声、加上大家关于项目的大声争吵，构成了办公室的“华为协奏曲”。

15：44，突然，吴飞的“老爷子”手机嘟嘟响起，大学的同学、也是现在的同事李楠（化名）给他发来了一条短信。公司规定，所有带蓝牙、GPRS、红外的手机，为防泄密，研发人员一律禁用，吴飞的“老爷子”也一直没机会换个新的。

李楠约晚上一起吃个饭，除了昔日的同学和现在华为的同事，吴飞这几年其他的朋友基本一个都没结识，“哪有时间啊”。

吴飞十分愧疚地拒绝了老同学的好意，他要赶进度。今天项目经理，也就是他的顶头上司催他交单板的设计方案。这个设计方案吴飞已经做了一个多月，加了不知多少班。虽然“胡新宇事件”之后，公司规定加班不得超过晚上10点，不过，小飞没把这当回事，“没办法，我活没干完，不加班怎么办，难道你替我干？”

时针指向18点整，下班的时候到了。编了一下午程序，吴飞也饿了，他去F区食堂吃了个晚餐，晚上还要加班。今天还没干够8小时。

20：30，吴飞也下班了。今天太累，他没有加班到很晚，小心收好胸卡，坐上了公司专为加班员工提供的大巴。每天晚上除了20：40到21：20之间大规模班车外，22：30、23：30、0：30都有特定班车来研发接人，另外还有24小时的订车电话，用内线打过去，不管几点，都有免费车接送。

21：00，吴飞踏进了家门。洗完澡，吴飞开始洗衣服，他一直坚持手洗，这是一天难得的“运动”。

手头的这个项目做完后，吴飞准备向领导递交辞职申请，不过他的辞职跟劳动合同法无关，与钱有关。在华为积累了2年的研发经验，吴飞现在已经可以很轻松地开发同类产品。而他的月薪只能跟今年新进的本科生持平。

23：00，提醒他早点睡觉的闹钟第三次准点响起，吴飞看《色戒》正酣。

篇5：初三普通学生评语

2. 王会会该生是卫生委员，工作有条不紊，有思想，有策略。写一手好字，让人为之折服。她是一个外表文静，内心甜美的女孩，能想人之所想，急人之所急，有着很强的集体荣誉感。学习勤奋刻苦，积极要求进步，自觉性很高，相信成绩一定会更好。

3. 洁---“桃李不言，下自成蹊。”朴学虚实憨厚的你在班中人缘极好，大家都喜欢和你交朋友。在老师眼里，你从人品到工作能力也是顶呱呱的。在你担任生活委员的日子里，你不怕脏，不怕累，用汗水为大家营造了舒适的学习环境。你协助老师工作，取得了骄人成绩。在学业上，你一直在稳步前进，老师看在眼里，喜在心上。祝你早日实现心中梦想。

4. 周志军该生能严格要求自己，自觉遵守学校的各项规章制度。热爱劳动，做事实实在在。为人忠厚老实，与他人能友好相处，师生关系和谐。在学习上，希望能更加严格要求自己，取得理想成绩。

5. 文俊—你有耿直的个性，率真的笑容。能够秉着公正的态度处理班级的公务，在你担任纪律委员期间，能够做到公私分明，严肃管理。只可惜你偶尔有些好动，始终没能克服“偏科”的毛病，“千里之行，始与足下”希望你在未来的日子里能够尽己之长，补己之短，克服自己学习上性格上的弱点，成为全面发展的好孩子。

6. 圣---你有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言积极。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，爱调皮,作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，老师期待着你更大的进步!

7. 雄----你想出人头地一鸣惊人,但又乏勇气与胆量;你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦!

8. 杭----你诚实守信，学习一直在努力，老师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。知道吗“天才出于勤奋”，今后假如你能改变一下学习方法，发扬勤学苦练，持之以恒的精神，那么优秀的成绩就离你更近，老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。

9. 你懂事善良工作责任心强,学习积极上进,这是老师最欣赏的地方。人无完人,每个人的身上也都会存在或大或小的缺点,你也不例外,同学们对你的态度实在令人难以接受,老师也在努力地去改变他们的看法。不过也希望你能认清现实,设法改变自己身上的一些令人不喜欢的脾气,同学们觉得你说话的口气有些傲气,你自己有感觉吗?

10. 健----“俏也不争春，只把春来报。”你象一只活泼可爱的小燕子，把温暖和快乐无私地带给每一个人，却从来不索取什么。你尽心尽职，用汗水换来了良好的学习成绩，博得了大家的好评。这学期，你的语文尤其是作文水平大大提高，让大家充分领略了你无穷的智慧和潜力。记住，谦虚是人生最大的法宝，愿你永远与谦虚为伴，享受成功的快乐。

11. 徐建华该生课堂上能紧跟老师思路，课后能合理分配学习时间，自觉完成老师布置的作业，成绩优异。身为体育委员和语文课代表工作期间，能严格要求自己，以身作则，给同学们树立良好榜样，是老师的得力助手。

12. 娇娇----“人小志气高。”你有着一股勇往直前的冲劲和一副坦荡荡的热心肠。你总是先为别人着想，从来不为自己考虑。从打扫卫生到班级活动，虽然你不是班级的亮点，但你以默默无闻的行动赢得了大家的认可与赞扬。你谦和善良彬彬有礼。老师知道，你是个有志气的孩子，你有更远大的志向和目标。老师有你这样的学生，怎么能不骄傲呢?

13. 雪君---“只要心中有风景，世界就会很美丽”，我们相处三年，老师发现你也是一个有上进心的孩子，也拥有较强的集体荣誉感。大家一致夸(评语)你头脑机灵，反应敏捷，劳动积极干劲大，这些方面的确叫老师高兴。希望你把精力多用在学习上，能做到与老师家长坦然相处，那你会成为人见人爱的人。这样的你，同学们定会为你喝彩，老师也会为你感到快乐。

14. 生命会把我们所要求的给予我们。如果你的要求很模糊,你所得到的也会很模糊。如果你只要求一点点,你就会得到一点点。但不要惊讶你只得到一点点,毕竟,那就是你所要求的。这个学期你的学习态度大有改变,学习积极性大有提高,希望来年对自己的要求再提高一点,目标再明确些,动力再大一点,步子再迈大一点。

篇6：普通高中学生评语

2、人类用勤劳的双手，创造了我们今天幸福的生活。“天道酬勤”是我们先辈，总结出的至理名言。望你能以此为座右铭，勤奋学习，刻苦努力，提高学习成绩。

3、在一个13岁女孩的前面，是铺满了鲜花的五彩路，幸福生活在等待着你。只要勤奋努力，刻苦学习，你会昂首走进成功的殿堂。

4、默默地耕耘，定能获得丰硕的成果。老师相信不爱说话的你，一定在暗地里刻认真的学习。暂时的成绩不理想，并不会影响你的努力。总有一天你会进步的。

5、活泼开聪明伶俐，班里的大事小情总能见到你的身影。老师希望今后在学习上多发挥你的聪明才智，使成绩有大幅度的提高。

6、文静的你在各方面都能严格要求自己，不声不响地做着自己的工作。默默的劳动换来优秀的学习成绩及众人的赏识。今后要发扬优点，再接再励，在各方面取得更大的进步。

7、对生物课代表工作的认真负责，学习的刻苦，大家是看在眼里的。这是你端正的学习态度，优秀品质的展示。我想你知道“滴水穿石”的道理，相信成功在等待着你。

8、踏实认学，自觉遵守纪律。在学习上辛勤的耕作，良好的收成在等待着你。只要你一如既往地学习，厚积薄发，功夫不负有心人。你的学习成绩会稳步提高的。

9、稳重踏实地学习，源于你明确的学习目的。学习知努力，说明你拥有浓厚的学习兴趣和强大的学习动力。今后若能再多用些时间在学习上，不断调整学习方法，定能取得进步。

篇7：普通高中学生评语集锦

在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是评语了吧，篇幅、重点等均不受拘束。相信很多朋友都对写评语感到非常苦恼吧，以下是小编整理的普通高中学生评语集锦，希望对大家有所帮助。

普通高中学生评语集锦1

1、你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。有时对自己要求不够严格，自习课上的纪律性有待提高。掌握知识不够牢固，学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。希望今后多向优秀的同学学习，取长补短，相信经过努力，一定会取得更大的进步

2、你为人诚实，与同学关系相处不错。在学习上，你也有学好各科的愿望，但进步不大。但是还不能坚持，有些龙头蛇尾。你英语基础不好，学起来吃力，但你只要能做到勤奋不已。超越自己，超越别人。相信“工夫不负有心人”，最后的胜利一定属于你的！相信关心你的母亲会等到你成功的那一天的！

3、你天资聪颖文雅文明；你性情平和宽以待人；你关心集体富有爱心；你助人为乐豁达诚信。虽然期中考试没能取得骄人的成绩，但最近表现出来的战斗力着实另人欣慰。如果你在今后的学习生活中能更加雷厉风行，讲效率不磨蹭，发扬穷根究地的精神，本着做必彻底做必优秀做必出色的作风，你一定会找到出乎其类拔乎其萃的美好的感觉。

4、你是一位懂事勤勉纯正好学的孩子，你谦逊朴实踏实躬行，你严以律己宽以待人，善解人意志向高大，关心集体遵守纪律，兴趣广博活泼可爱。希望你能持之以恒充满自信，敢于拼搏，敢于抗争！

5、踏踏实实做人，认认真真做事，严严谨谨治学是你的一贯作风和品行；追求卓越，不甘后人，奋力前行是你的精神和境界；宽以待人，为人谦和，助人为乐是你的美德和人格。老师希望你能各科齐头并进，独领风骚，一展雄风！将你的时间用到极限，将你的潜力挖掘到极限！没有敢争青岛第一的精神和勇气，怎么可能“天马行空”呢？

6、生活上你朴实无华，；工作上你勤勉躬行，做好了该做的每一件事情，是老师比较放心和满意的好学生。但分科后，可能过渡和衔接不是特别的好，在加你的工作分心，我以为这是造成期中考试没有发挥你真实水准的真正原因，不过期中后你迅速地调整了自己，以一种全新的姿态投入了学习，我相信，只要你有战胜自己的勇气，不气馁，不放弃，不言败，苦苦的追求，换来的必然是甜甜的享受！

7、你充满活力，有朝气，有潜力，有着出类拔萃的的潜能，只是你目前还没有把它挖掘到极限。如果你能在语文和数学两科上再多花点工夫，不要吝啬汗水，抓紧点滴时间，全力以赴，并且坚持不懈，试问高二有几人能和你匹敌！聪明在于学习，知识在于积累，要充满自信，敢于争先！只要你能发狠的学，学的狠狠的，你一定能成为高一级部一颗熠熠生辉的明星！我期待！我期盼！

8、你志存高远，目标远大。正如你目前的表现一样，认准了不回头，为了这个目标不惜流汗，得有这么点霸气和韧劲！不达到目标誓不罢休！半个学期的努力证明了一个真理：没有春天的耕耘，就不会有秋天的收获。尽心尽力，持之以恒，日有所获，月有所得日积月累，点水穿石！你的付出必将化做天空美丽的彩虹，那样的耀眼夺目！大鹏一日随风起，扶摇直上九万里！

9、趣味高雅，爱好广博，善良纯真，直朴大方，关心同学，热爱集体，遵守纪律，热爱劳动。能积极参加校班组织的各种有益的活动，要较强的组织能力和较为突出的工作能力。极具艺术天赋，希望你能全力以赴，不遗余力，敢冲敢拼敢打！任尔东西南北风，认准目标不放松，心动化做行动，充分利用一切可以利用的时间，用汗珠泪珠幻的绚丽的彩虹！目标要更高更远，学习要更辛更苦，成就就更辉更煌！

10、你其实是一位有思想，有个性，感情细腻，内心世界丰富的孩子。你的基础很好，理解能力记忆能力都不错。但期中考试不理想，我以为原因有三：首先一段时间听课效果不是特别理想，其二进入文科班以来没能迅速进入“角色”，第三学习状态没有调整到最佳。好在你自己有了觉醒，有了决心！所以老师希望你能将全身心的投入。如果你能一门心思放在学习上，安心静心恒心，你的成绩会有更大的提高。你会找到本来属于你的位置，老师拭目以待！

11、逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。人生此刻最珍惜，顺境更应惜秒阴。充满活力，充满灵气，充满斗志的你，拿出一种赴汤蹈火的决心和勇气，向着你的既定目标冲刺。因为机遇总是属于有准备的头脑，它从不同情望洋兴叹的人！你有很好的天赋和素质，基础扎实，记忆力也好，反映也快，要以更高的标准严格的要求自己，敢于挑战他人，勇于战胜自己，只要勤思考，多努力，敢发奋，成功一定属于你！

12、一份耕耘一份收获，你有踏踏实实的工作作风，认认真真的学习精神，只要能够坚持不懈，在大胆一点，在努力一点，在主动一点，敢问，多问，勤问必有更加丰厚的回报！你具有高度的组织纪律观念和集体主义观念，爱校如家，爱班如家，热爱劳动，勇于助人。希望你充满自信坚信自己的实力，荡起勤奋多思的小舟，扬起理想的风帆，奋力前行！会当击水三千里，直挂云帆济沧海！要敢于也舍得苦心智劳筋骨！

13、看的出你忠厚老实，谦逊诚恳，有比较广博的胸怀，你做事认真踏实，让老师和同学们都非常满意，是一位值得信赖的人。你有较强的纪律观念组织观念和较强的集体荣誉感，能时时刻刻为班级着想，为集体着想，为他人着想。希望你能一如既往，保持这种良好的工作作风和追求卓越的精神风貌。在学习上再紧一点狠一点，恒一点，韧一点，你会更加出色！

14、你有着过人的天赋和特长，你也有聪颖的大脑和机敏，且不说你坦荡的为人和较强的自律性；也不论你对集体的关心和班级的爱心，单就你的与人为善，助人为乐和精神饱满，斗志昂扬，也足以让老师欣慰和自豪。不过，如果你能全力以赴，眼睛紧紧盯着自己宏伟的远大的目标，奋力前行，你一定会更加出色！老师期待着为你喝彩！

15、你，学习成绩优良，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，但依旧天真活泼；平时说话声音虽哑，但课堂上能响亮地回答问题。老师打心眼里喜欢你！如果你能重视体育活动，多参加体育锻炼，就能使懂事的你更添朝气，那么你定会更加讨人喜欢！如果注重热心班集体工作并协助老师完成班级工作，并且广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。希望你继续努力，成为全面发展的好学生。

普通高中学生评语集锦2

1、一年中，我注重了你们的身心健康的发展，强调了德智体美劳的全面发展，而不仅仅是试卷上的那个分数。当然，你们也必须知道，在中国目前的教育制度中，你们也得无奈地为分数而努力奋斗。高三的一年，你们付出要比其他人多倍的努力才行啊。高三的一年，虽然预计中会十分的艰辛，但你们经过了这一年的洗礼，你们会快速长大好多好多，在未来一年，你们也会感悟到更多的人生哲理。所以，不要害怕，不要犹豫不前，积极地面对它，努力地利用它实现自我的价值。相信自己：只要努力了，就一定会有进步的！

2、你是一个朴实的孩子，生活上勤俭节约，尊敬师长，团结同学，积极参加学校班级组织的各项活动。在学习上，你脚踏实地勤奋好学，你的行为表现是无可挑剔的。你的自觉认真刻苦精神很难得，你是一个令老师和家长宽慰的孩子。但是你也要知道学习不是死记硬背，还要讲究方法技巧。老师相信：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！

3、你是一个懂事有爱心爱学习的女孩。能够自觉地完成老师布置的各项任务。学习上，你的基础较差，学起来有些吃力，但你并没有放弃学习，还不断向成绩好的同学学习。你的各科都有很大的进步！像你这样的人，一定能实现自己的远大理想的！老师将永远恭候你的佳音！

4、你活泼好动，十分热爱集体，为班级活动出谋划策。期中考试后，在生活上，你严于律己，乐于助人，在学习上，你端正了学习态度，明确了学习目标，听讲更专注，成绩有了较大幅度的提高，也让老师对你有了新的认识。老师希望你以后意志力再坚强些，学习成绩的进步幅度再提高些，你的人生将会更加精彩！

5、你是一个可爱的女孩，本期来，你尊敬师长，遵守纪律，让人已经无处寻找你不听话的影儿。为人坦诚，与同学和谐相处。你有较强的班集体荣誉感，能把老师交给的任务完成好。你学习努力，目标明确，态度端正，因此成绩进步得非常快。

6、学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象；劳动中不声不响埋头苦干的你令老师很欣赏；你尊敬老师，同学之间互相帮助，宽厚仁道，不与人争锋，自信乐观和群。在你的身上我看到了成功的希望。继续努力吧，我深深地为你祝福！

7、你遵规守纪肯学求上进，领悟力强，为人诚朴，品行端正，温文尔雅，你有良好的心理素质，优秀的思维理解能力。作为理科生，你能充分利用课余时间，多多做题，丰富自己的解题经验，现在的成绩在班上处在前列。你集体荣誉感强，学校组织的篮球赛，你奋力拼搏，为班级争得了荣誉。

8、你是个有礼貌的孩子，无论于何种劳动场合，你的身影总是最为忙碌，可以说你是班里最热爱劳动的孩子之一。你对待学习积极主动认真，一步一个脚印，成绩进步幅度之大让老师高兴。希望你今后多加强数学和英语这两科的学习，各科平衡发展，年高考时加上你的体育专业成绩，相信你能实现自己的理想。

9、本学期你的思想日臻成熟，心理趋于稳定，成绩稳居榜首。具有一个农家孩子朴素勤奋的品质，你的自立能力给人印象深刻。沉稳深刻思维严密是你的优点。你的行为表现是无可挑剔的，你学习的顽强毅力令人感动。如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一颗。希望你在今后的学习中将物理和数学作为你攻坚的重点，尽量使自己的整体水平上升到一个新的高度。

10、在老师眼里，你是一个聪明，开朗乐观，善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。你热爱班级，乐于助人，痴迷于足球，在迟到方面能知错就改。希望你继续努力，总结方法，提高效率，日积月累，你一定会达到希望的目标。

11、随着三年高中生活的结束，我在一步一步走向成熟，我是一个比较内向的学生，但是很热爱学习，无论何时你看到的我总是一个学习努力，积极探索，不怕困难的人。我对待学习一丝不苟，端正的学习态度是我有很好的精神面貌，受到老师和同学的一致好评。我热爱班集体，有很强的责任感，坚决不做有损于班集体荣誉的事情，不怕苦不怕累，积极为班集体贡献自己的一份力量。我尊重父母老师，对待老师指出的错误能虚心接受。自强不息和努力奋斗是我的人生格言。我会坚定理想，努力朝着目标前进。

12、你是一个品学兼优的好孩子，有一定的组织能力和责任心，能协助老师管理班级，是老师的得力助手，心胸开阔，不因事与人争斗，在同学中有很高的威信，爱劳动，讲卫生，爱护环境，学习认真主动，积极思考，课堂练习独立迅速完成，思维活跃，老师很喜欢你。但同时你身上也存在着不足的地方，老师经常和你谈到，希望你改正自己身上的缺点，为年梦想成真打下坚实的基础。

13、你本期来，遵规守纪，与人为善，班上组织的各项活动积极参与，参加音乐培训，学习上，毫不马虎，因为你知道，今天的成绩就是今后在社会上生存的资本，未来的社会是充满竞争的社会，你现在在学习上多下苦功夫，将来就会少吃些苦。经过高二一年的努力，你的学习成绩有了长足的进步。

14、用你父亲的话讲，一笔写不出两个“董”，不是本家也是一家，让老师对你多加关照。亦是从你父亲那里知道，你在家经常料理家务，在学校老师也希望能看到一个勤快能干的你。你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦！

15、同学们都喜欢你，因为你的诚实可信，老师也喜欢你，因为你的聪明可爱。你有优秀的思维素质和能力，有强烈的进取心，有端正的学习态度，学习异常刻苦，成绩有进步，举止行为良好，遵守纪律，是一名合格的高中生。

普通高中学生评语集锦3

1、该生认真遵守学校的规章制度，积极参加社会实践和文体活动，集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。是有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬全面发展的`优秀学生。

2、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动，集体观念强，劳动积极肯干。是一位诚实守信，思想上进，尊敬老师，团结同学，热心助人，积极参加班集体活动，有体育特长，学习认真，具有较好综合素质的优秀学生。

3、该生能很好地履行中学生行为规范，能始终严守班规校纪，积极参加社会实践和文体活动。在学习上肯下功夫，勤学好问，努力钻研，成绩稳定上升。尊敬师长，团结同学，劳动积极。是德智体全面发展且综合素质高的好学生。

4、该生能以校规班规严格要求自己，积极参加社会实践和文体活动。尊敬师长，团结同学。集体观念强，劳动积极肯干。积极参加各种集体活动和社会实践活动。学习目的明确，刻苦认真，成绩稳定，是一个有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬，全面发展的优秀学生。

5、该生能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处，勤学好问，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入全面，在某些问题上有独特的见解，学习成绩在班上一直能保持前茅，乐于助人，能帮助学习有困难的同学。

6、该生能以校规班规严格要求自己。有较强的集体荣誉感，学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定。生活艰苦朴素，待人热情大方，是个基础扎实，品德兼优的好学生。

7、该生能严格遵守学校的规章制度。尊敬师长，团结同学。热爱集体，积极配合其他同学搞好班务工作，劳动积极肯干。学习刻苦认真，勤学好问，学习成绩稳定，学风和工作作风都较为踏实，坚持出满勤，并能积极参加社会实践和文体活动，劳动积极。是一位发展全面的好学生。

8、你是个亦静亦动，很有主见的女孩。你的勤勉努力笃志进取善于置疑让你在学习上能够不断收获新的进步。是的，黑夜如果不黑暗，美梦又何必向往？破晓会是坚持的人最后获得的奖赏！望你能够保持永不满足的紧迫感持之以恒，并能积极参与到班级事务的管理中来。

9、你坚强勇敢乐观大方的性格让老师非常欣赏。学习上始终保持着上进好学的决心和韧性，生活中始终能做到豁达开朗，还有着良好的审美和绘画的专长，令人钦佩！以入世的态度做事，以出世的态度做人，这是我送你的一句话，希望你保持好心态，迎接新的学习生活。

10、你是同学拥护老师信任的班委，乖巧懂事伶俐开朗自信大方乐观合群，是同学们学习的榜样。你爱护集体荣誉，有很强的工作能力，总是及时协助老师完成班务工作，是老师的得力帮手。你心性坦荡，个性鲜明，能大胆说出自己的想法，难能可贵。而你在运动场上的爆发力更让老师同学们惊叹！潜力深厚，希望在高中时期能逐渐发掘出来！

11、斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍又一遍。“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，这一学期进步多快！要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的女孩！

12、所有老师都认为你是位头脑灵活的学生，然而你不是把你的聪明用在好的地方；所有的老师都知道你的性格很坚强，但你不是用在对待困难上；所有的老师包括班里的同学知道你现在要变成一位好学生，但这不能只是口头上说说而己，你要用自己的行动来表明你的决心。认真努力吧！

13、你是个聪明活泼而且非常可爱的小女孩。平时能歌善舞兴趣广泛知识全面思维敏捷，特别使老师高兴的是，你的语言是多么丰富，多么与众不同，简直棒极了。识字能力强，课外知识面广，口头和书面表达能力都很强，朗读课文很有感情，学习接受能力强，学习成绩优秀，老师希望以后能有责任心，组织好班级的文艺活动，那就更棒了。

14、是个懂礼貌明事理的孩子，虽然不爱言语，对事物却有自己独到的见解。你能积极参加班的文体活动，你能严格遵守班级纪律，热爱集体，团结同学，美中不足的是：上课回答问题不积极，今后在课堂上能经常看到你大胆地举手发言吗？你的作业不能令老师满意，希望你在写字方面能有所进步。基础知识掌握得不够牢固。学习成绩上不去的主要原因是没有掌握好正确的学习方法。愿你在新学期里敢于质疑解难大胆发言，做一个全面发展的好学生！

15、你话虽不多却很聪明，上课时总能看到你激动的小手，你那急切想回答问题的心情老师完全能理解，如果你对于作业，也能抱有如此的心态，那么加上你做事时认真执着的态度，你的学习，你的生活，你的一切都会像你在航模上取得的成绩一样出色！因为你可以，你行！

16、你是位聪明又可爱的小男孩，特别是你的作文更是出类拔萃，是全班同学和老师心目中的好学生。你上课专心听讲，勤奋好学，平时关心集体，团结同学，在这次校艺术节英语节中，你还为班级争了光，老师为有你这样的学生高兴！你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语，但是朗诵却是我班的佼佼者！常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！老师期待着

17、你话虽不多却很聪明，上课时总能看到你激动的小手，你那急切想回答问题的心情老师完全能理解，如果你对于作业，也能抱有如此的心态，那么加上你做事时认真执着的态度，你的学习，你的生活，你的一切都会像你在航模上取得的成绩一样出色！因为你可以，你行！

18、性格活泼开朗，总是带着甜甜的笑容，你能与同学友爱相处，待人有礼，能虚心接受老师的教导。大多数的时候你都能遵守纪律，偶尔会犯一些小错误。有时上课不够留心，还有些小动作，你能想办法控制自己吗？一开学老师就发现你的作业干净又整齐，你的字清秀又漂亮。但学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。希望能从根本上认识到自己的不足，在课堂上能认真听讲，开动脑筋，遇到问题敢于请教。

19、你是一个机灵活泼的孩子，性格外向倔强，动手能力强，喜欢自由空间，不喜欢吃亏，对不公平的事情采取直接的方法回击，喜欢看书，对知识充满欲望，精力充沛，独立能力强，对他人意见有选择性的接受，思维开阔，语言表达能力强，上课能积极发言，回答问题声音响亮清脆，老师希望你在学习上也能独立自觉，自己管理自己！

篇8：普通员工评语

竞争力的强弱是一个企业的核心, 却不是判断一个企业优秀与否的唯一标准。随着社会竞争的加剧, 人才资源也成为企业制胜的武器。基于人才是企业的核心资源, 人事的管理应加以重视, 特别是在对员工价值的评估上。核心员工作为企业的一大竞争优势, 为企业创造巨大价值, 地位重要必须重视, 但我们也不能对企业中绝大部分的普通员工的价值予以忽视。

二、普通员工价值内容及评估意义

1、普通员工价值评估内容。普通员工是相对于核心员工而言, 一般位于企业基层, 专业素质具有普遍性和替代性, 在企业链条中是不可或缺的一环。企业对普通员工价值的评估主要是从员工个人及工作职务两个方面建立价值评价指标体系, 包括四个方面:个人绩效 (C11、C12、C13) , 个人素质 (C21、C22、C23) , 岗位价值 (C31、C32、C33) 以及工作的胜任力 (C41、C42、C43、C43) 。

2、普通员工价值评估意义。企业在不同阶段根据不同的考核指标对员工在该阶段的表现作出客观评估 (如一个季度或半年) , 最后的评估结果也会作为员工日后裁员、升职等职务调整以及员工调薪、奖金发放的依据。评估的最终目标就是通过结果来整合企业内部员工资源, 使员工不断提升自己和岗位达到最佳匹配, 实现价值最大化, 提高企业的核心竞争能力。

三、模型构建

层次分析法是一种定性和定量相结合的、系统化的、层次化的分析方法, 该方法对复杂系统的决策思维过程进行量化, 通过多目标、多层次分析而得到广泛应用, 以下是模型构建步骤:

1、建立评价指标体系, 建立系统的递阶层次结构。

2、建立比较矩阵, 设指标层的同一层内的各评价因素进行两两比较, 通过1～9级比例标度值得到比较矩阵。

3、计算相对权重, 并且对比较矩阵进行一致性检验。

4、计算组合权重和组合一致性检验, 并进行排序。

四、模型应用

1、构建评价指标体系。我们在建立评价指标体系主要考虑的因素有:个人绩效是在一个时期内及时、公正的定期考评, 客观的数据也是企业对员工最直接、最迅速的了解方式;个人素质是通过考察员工个人能力, 看是否具备成为优秀员工的潜力;岗位价值主要是考察员工担任的岗位在企业中的地位是否具有价值;胜任力考察员工能否做到人岗匹配。 (图1)

2、建立两两比较判断矩阵, 并确定相对权重。依据比例标度值1～9的9个等级, 由不同专家采用头脑风暴法进行评分, 并对判断矩阵采用“和法”计算权重、特征值λ、一致性指标CI和一致性比率指标CR, 如表1、表2所示。 (表1、表2)

通过对表1、表2进行一致性比率指标CR的检验, 值皆小于0.1, 因此我们认为判断矩阵的一致性是可以接受的。

3、进行层次总排序和一致性检验, 结果如表3所示。 (表3)

CI=0.3320×0.0046+0.2347×0+0.1257×0.0046+0.1257×0+0.3076×0.0271=0.010441

RI=0.3320×0.58+0.2347×0.58+0.1257×0.58+0.3076×0.90=0.678432

由于CR=CI/RI=0.01539<0.1, 因此该结果是符合一致性检验要求。

五、结论与分析

本文在探讨普通员工价值时采用层次分析法虽主观性较强, 但由于是专家评分, 综合考虑了个人和社会两方面的13个因素, 得出的结果简单明确, 以至于模型与实际较相符。

在层次总排序表中排在前面的指标分别为工作任务、团队合作、主动性、沟通能力和学习能力。该排序表可以使员工在以后的工作中根据自己的实际情况有重点地加以改进, 达到激励的效果, 同时企业也能重点有效地评估员工。

参考文献

[1]高爱平.共产党员先进性评价的层次模型[J].中小企业管理与科技, 2010.30.

[2]黄勋敬.企业员工价值动态评估系统研究—构建“岗位、能力与绩效”三位一体的评估体系[J].中国人力资源开发, 2010.5.