体育用品市场调查计划书

2024-04-20

体育用品市场调查计划书（通用12篇）

篇1：体育用品市场调查计划书

体育用品市场调查计划书

一．调查目的详细了解大学城体育用品市场各方面情况，为该产品在大学城的扩展制定科学合理的营销方案提供依据。

①：全面了解该产品在大学城的竞争品的销售状况

②：全面了解大学城消费者对体育用品消费的观念和习惯

③：了解大学城在校学生人口统计学资料，预测体育用品市场容量和潜力

二．调查内容

（一）行业市场环境调查

①:大学城体育用品的市场容量及发展潜力

②：大学城该行业的营销特点及行业竞争状况

③：学校教学和生活环境对该行业发展的影响

④：当前大学城体育用品种类和品牌及销售状况

⑤：大学城该行业各产品的销售网络状况

（二）消费者调查

①：消费者对体育用品的购买形态与消费心理

②：消费者平均月开支及消费比例的统计

（三）竞争者调查

①：主要竞争者的产品与优劣势

②：主要竞争者的营销方式与营销策略

③：主要竞争者市场概况

④：本产品主要竞争者的经销网络状况

三．调查对象及抽样

消费者（学生）：100名

经销商：3家

四．市场调查方法及具体实施

调查员在进入各宿舍时说明来意并声明在调查后赠送礼品一份以吸引被调查者的参与，调查结束后调查员立即收回问卷

五．调查程序及时间安排

（一）准备阶段：界定调查问题设计调查方案设计调查问卷

（二）实施阶段：根据调查要求采用多种形式由调查员广泛收集与调查活动有关的信息

（三）结果处理阶段：将收集的信息进行汇总归纳整理和分析

六．参与人员

项目负责人：徐超龙

调查方案问卷设计：王俊

调查方案问卷修改:曹菊平

调查人员：沈伟杭晨晨曹菊平王俊徐超龙

调查数据处理：沈伟

调查数据统计分析：杭晨晨

篇2：体育用品市场调查计划书

尊敬的老师：您好！

这是一份关于小学体育教师培训需求的调查。本卷共页，请您认真作答。您的作答将作为我们有针对性地对您进行国培的参考。请您将问卷调查结果在报到之前发到陈老师邮箱：80256461@qq.com谢谢您的支持与合作！

湖南第一师范学院体育系

2013年7月

一、基本情况

姓名性别出生年月职称教龄教体育课的教龄最后的学历工作单位在本校的职务是否专职体育教师主教课程（非专职体育教师填写）

二、教师培训需求（对你认为只有唯一结果的就将相应的序号填在括号内，如果你认为有几个选项都很重要，就请你按重要性从高到低排一个序）

1.您认为您目前的专业水平是否能够胜任小学体育教学的需要：（）

A．完全能够胜任B．基本能够胜任

C．勉强能够胜任D．基本不能够胜任

2.您参加此次国家级小学体育教师培训的首要目的是：（）

A．完成上级交给的任务B．拿到培训证书

C．提升自身的体育教学水平D．为了评职称的需要

3.目前您是否需要参加体育教师的培训：（）

A．迫切需要B．一般需要C．不太需要D．根本不需要

4.您是否订有小学体育教育、教学类杂志：（）

A．自己订了B．学校订了C．都没有订

5.您是否经常阅读小学体育教育、教学类杂志：（）

A．经常阅读B．偶尔阅读C．基本没有阅读过

6.您希望培训的方式和时间为：（）

A．在假期集中培训，一个月内B．离职培训，3—6个月

C．离职进修，一年左右D．平时利用周末进行培训

7.您最希望接受专业知识的培训模式是：（）

A．专家讲座、报告型B．与专家研讨互动、交流型

C．在专家的指导下自学、反思型D．在专家指导下进行课题研究型

8.您最需要和希望接受教学技能的培训形式是：（）

A．观摩名师课堂教学型B．在教育专家指导下实践、反思型

C．案例评析、参与式培训型D．同行介绍经验、教学展示、共同研讨型

9.您最希望接受的培训内容是：（）

A．系统的体育专业知识B．与小学教学相关的体育专业知识

C．体育方面的技能（如：体育技术项目技能）D．体育课堂教学技能

E．体育教学理论F．小学体育教学研究能力

10.您是否参加过小学体育教师的培训：（）

A．参加过国家级小学体育教师的培训B．参加过省级小学体育教师的培训

C．参加过其他科目（非体育教师）的培训D．没有参加过任何培训

11.您最希望通过培训后达到的目标是：（）

A．提高体育专业理论知识B．提升小学体育教学技能

C．提高教学研究能力D．提高体育专项技术水平等能力

12.您最希望的培训周期是：（）

A．一学年一次B．两学年一次C．三到五年一次D．不定期进行

13.您觉得贵校对体育课程教学的重视程度：（）

A．很重视B．重视程度在语数外之下，在其他课程之上

C．重视程度在语数外之下，与其他课程差不多D．很不重视

14.贵校是否有专门的体育教学设施、器材或学生课外活动场所：（）

A．有专门的体育教学设施、器材和学生课外活动场B．只有专门的体育教学设施、器材C．只有学生课外活动场所D．都没有

15.贵校的体育教学设施和器材配备情况：（）

A．按照国家要求配备齐了体育设施和器材B．有一些设施和器材

C．有很少的设施和器材D．基本没有配备设施和器材

16.贵校采用什么版本的体育教材：（）

A．教科版B．高教版C．湘教版D．没有体育教材 E.其他

17.您觉得农村小学体育教学最需要解决的问题是：（）

A．专业体育教师的配备B．体育教育教学观念、知识的更新C．体育教学场地、器材和教学材料的配备D．小学体育教师教学基本功和教学能力提升

18.贵校是否有体育专职教师：（）

A．有，基本保证每个年级都有一个B．有，不能保证每个年级都有一个

C．有，只有一个D．没有

19.贵校是否定期组织学生进行体育竞赛或长期进行大课间体育活动：（）

A．经常进行，如B．偶尔有

C．基本没有

篇3：体育用品市场调查计划书

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

“国培计划”钦州学院中西部农村骨干教师培训体育项目3 0名学员。

1.2 研究方法

1.2.1 访谈法

从2011年9月至2011年11月, 对参加培训的学员和相关领导进行无结构式访谈。

1.2.2 问卷调查法

对参加“国培计划”钦州学院中西部农村骨干教师培训体育项目3 0名学员进行问卷调查, 共发放问卷3 0份, 回收3 0份, 其中有效问卷3 0份。

1.2.3 数理统计法

运用Excel 2003统计软件对数据进行相关统计处理。

2 研究结果与分析

2.1 学员基本情况调查与分析

2.1.1 年龄基本情况

表1数据显示, 参加“国培计划”钦州学院中西部农村骨干教师培训体育项目的教师平均年龄为35.4岁。主要以男教师为主, 这与体育学科的特殊性有关。教师的年龄主要分布在31~40岁之间, 有17人次, 占到了总人数的56.7%。这一年龄段的教师承担着主要教学任务, 是整个教师队伍中的骨干, 培训后能起到一定的骨干带头作用。

2.1.2 学历结构

表2数据显示, 参加培训的“国培计划”钦州学院中西部农村骨干教师体育项目教师的学历基本都在在专科以上, 其中具有本科学历的站到了总人数的66.7%。本项目参训人员是中学教师, 仍有33.3%的教师未达到参训基本要求。通过对参训人员进行访谈调查得知, 造成部分体育骨干教师学历偏低的主要原因是农村体育教师外出学习提高学历的机会很少, 部分教师在任职期间极少参加任何进修与学习。

2.1.3 职称结构 (表3)

可以看出, “国培计划”钦州学院中西部农村骨干教师体育项目的职称集中在中级, 表明中级职称占主要地位, 这是一种不合理的职称结构现象。在对参训学员的调查中, 没有一名特级教师, 这一现象也表明我国中西部地区中小学教师的整体素质急待于提高。通过访谈得知:应试教育观念的偏差;中西部农村中小学教育资源短缺;中西部农村中小学体育教师科研能力较弱;学历较低等都可以导致职称的差异。

2.2 参训学员对培训的反馈调查与分析

2.2.1 参训学员对国培班培训成果与收获的总体满意度的调查与分析

“国培计划”旨在提高农村中小学教师教育教学理念和业务能力水平, 推动农村素质教育改革, 达到预期的培训效果是培训单位的目的。统计数据表明 (见表4) , 选择非常满意和满意的学员, 分别为22人和8人, 各占调查总人数的73.3%和26.7%, 这表明此次“国培计划”钦州学院中西部农村骨干教师体育项目是成功的。

2.2.2 参训学员对课程设置的调查与分析

本次国培计划体育项目课程设置目标都十分明确, 主要以提高教师教育教学的知识与技能、专业知识与技能、教育科研能力开设相关课程。同时由于“国培计划”钦州学院通识教育课程设置 (如教师礼仪、师德教育等) 过分强调共性而忽视个性, 使得现有课程的针对性不强。当问到“本次培训所开设的公共课程对你解决当前所遇问题的帮助如何”时, 43.3%的教师选择了“一般”, 2 3.3%的教师选择了“几乎没有帮助”, 1 3.3%的教师选择了“毫无帮助”, 只有2 0%的教师选择了“帮助很大”。但是在“本次培训所开设的专业课程对你解决当前所遇问题的帮助如何”时, 8 0%的教师选择了“帮助很大”, 2 0%的教师选择了“一般”。由此可得知, “国培计划”钦州学院中西部农村骨干教师体育项目的课程设置中专业课程的安排和设置时比较符合教师需求的, 通识课程则需要进一步改善。

2.2.3 对研修方式的看法

从表4中可以得知, 有33.3%的人选择案例评析、参与式培训, 选择专家讲座、报告及与交流研讨的学员分别占了30.0%与16.7%, 选择实地参观考察的二人。这说明, 体育教师更希望能够理论联系实际, 通过鲜活的案例进行学习, 在实践中获得知识, 因此, 在培训过程中, 对体育项目应采取直接的授课方式, 这样有利于课堂成效和学习效率的提高。

“国培计划”钦州学院中西部农村骨干教师体育项目根据学员不同的学历背景和个体特征上的差异, 以及教龄、职称、职务上的差异, 采取了课堂教学课、专题讲座、交流研讨课、观摩实践课等多种教学方式。这在一定程度上满足了不同学历、不同层次、不同类别学校的教师对学习的不同需求, 保证了教师培训的质量。

3 对策与建议

3.1 结论

(1) 通过以上对“国培计划”钦州学院中西部农村骨干教师体育项目的调查与分析, 参加培训教师的年龄结构年轻化, 学历水平较高, 职称水平较低。 (2) 培训过程课程设置应根据增强针对性, 增加实践课、观摩课比例。 (3) 培训学员最希望获得的培训内容是关于最新教学理念以及新课改知识、教学方法与手段。 (4) 根据学员不同的学历背景和个体特征上选择不同的研修方式。如专家讲座课要注意理论理论结合实践;教学方法与手段采用观摩课形式等。

3.2 建议

3.2.1 对中西部农村骨干教师培训课程设置的建议

培训的课程设置要理论与实践以及专业理论和专业技术相结合。研究者认为, “国培计划”中西部农村骨干教师的培训内容应该设置为通识教育课程、专业技能课程、专业理论课程、特色活动课程等四个模块。然后在根据模块设置相应的课程内容, 如通识教育类课程主要包括教师礼仪规范、师德教育专题、现代教育技术与应用等;专业技术课程包括篮球教学技能与课例分析、乒乓球教学技能与课例分析等。

3.2.2 对中西部农村骨干教师研修方式的建议

根据对中西部农村骨干教师研修方式认可的分析, 研究者认为培训方式应当根据学员不同的学历背景和个体特征上的差异, 以及教龄、职称、职务上的差异, 采取了课堂教学课、专题讲座、交流研讨课、观摩实践课等多种教学方式, 多采用观摩学习和专家指导实践的方式进行培训。

摘要：运用问卷调查法、访谈法和数据统计法等对“国培计划”钦州学院中西部农村骨干教师培训体育项目30名学员, 进行了培训情况的相关调查和研究。结果表明:参加培训的教师的年龄结构年轻化, 学历较高, 职称水平较低;学员希望获得新课改知识内容、教学方法与手段等知识, 培训过程应采用灵活多变的研修方式。

关键词：国培计划,课程设置,研修方式

参考文献

[1]教育部办公厅, 财政部办公厅.关于做好2011年“中小学教师国家级培训计划”实施工作的通知[J].中小学教师培训, 2011 (2) .

篇4：体育用品市场调查计划书

摘要：随着社会健身产业的不断兴起，以及市场发展的需求不断上升，高校对社会体育专业的设置也逐渐成熟，培养目标也逐渐与市场需求相结合。虽然社会发展的大背景相似，但是全国不同高校社会体育专业的发展水平各有不同，因此本文从培养目标、课程设置、就业实践等方面发现社会体育专业培养计划与社会需求之间的偏差，并提出相应的建议，使立足于市场需求的社体专业培养计划还需要继续改革，不断深化，以促进社会体育专业的更好发展。

关键词：社会体育专业；培养计划

1 培养目标与市场需求之间的矛盾

“培养目标确定培养人才的专业方向和要求，以及学生毕业后的主要就业方向”，[1]由于每个学校都有自身发展的优势，因此，在培养目标的制定上，都需要根据自身的特点以及结合社会需求、培养对象，提出与之相适应的培养目标。受市场需求和不同学校的办学特色的影响，社会体育专业的培养目标仍旧存在一些问题：

1.1 培养目标“照抄照搬” 专业培养计划在高校各专业的发展中具有指导作用，它的核心是培养目标，培养目标的确定决定了人才发展的方向。因此，在对培养目标的制定上，务必要根据本校的实际特点来制定。但是，由于社会体育专业在我国的发展历史较短，不少院校的该专业也才刚刚开展起来，因此，对该专业的培养目标往往容易忽略了自身的发展优势以及市场需求，只是对培养计划的“照抄照搬”。

1.2 培养目标过大、过广根据教育部《普通高等学校专业介绍》中，指出该专业“主要学习社会体育方面的基础理论和基本知识，受到从事社会体育工作的基本训练，掌握群众体育活动组织管理、咨询指导、经营开发和教学科研等方面的基本能力。”各高校在教育部所指出的专业介绍的基础上，从学校的办学条件、办学特色出发，制定培养目标。除此之外，存在社会体育专业的培养目标扩大、扩广，因为大多数高校将“厚基础、宽口径”作为共同追求的培养目标，旨在提高学生的素质，拓宽就业渠道。但是在具体的实施上，容易出现将社会体育专业的发展方向进行细化处理，模糊专业方向之间的关系，使得同一个专业却有多个有关联或者相似的发展方向，“方向过多不利于专业核心目标的形成，无所不包会导致专业‘空心化”。[2]

2 课程设置与社会需求之间的矛盾

2.1 与体育教育专业存在相似社会体育专业起步较迟，关于该专业的课程设置以及教材的制定的经验还十分缺乏，因此需要通过对相近专业的教材的选择，逐渐形成自身的优势。而体育教育专业在我国的发展历史较长，也不断地为中小学输送专业的体育教师，其课程设置是值得社会体育专业借鉴和思考的。梁旭鹏指出现如今的社会体育专业在对课程进行设置时，“拼盘式的课程体系模式在人才培养目标定位宽泛、‘厚基础、宽口径理念的导向下，对体育教育专业、体育经营管理专业、体育社会学专业等课程进行‘杂烩式的简单组合，形成‘面面俱到、面面都不到的‘四不像课程设置。”[3]使得好多课程看似脱离了体育教育专业，实际又还在体育教育专业的范围内。因此缺乏对专业的认识，则课程设置无法凸显社会体育专业的特色，该专业也就得不到长远的发展。除此之外，还有教学资源的限制也对开设的课程产生阻碍，如无法开设专业方向特色的项目和传统的运动项目或者户外健身项目等。

2.2 专业实践课程条件不完善从总体看，实践环节在社会体育专业培养中，还未受到完全重视，“社会体育专业没有规范的实习内容，社会体育专业学生学习、实习缺乏目的性，目标模糊等等。这些严重影响社会体育专业学生实践能力的提高。学生缺乏社会实践的土壤，就很难生根、开花、结果，学校也就缺乏社会对这个专业的人才标准、规格、培养目标的有效信息反馈，使学校对这个专业的办学缺乏针对性。”[4]因此，就目前针对高校实践环节的实践基地、实践实践、实践指导教师等各个方面都会限制了社会体育专业的发展。

3 人才培养与社会需求的矛盾

随着社会的发展，需求也不断的发生更替，就业的市场所需要的人才呈现多层次。蒋钢强认为，对学生能力的培养要包括“指导能力、组织能力、服务能力、营销能力”。[5]夏贵霞认为基于社会需求，需要培养“应用型人才、研究型人才、复合型人才”[6]，社会体育课程设置围绕“体育学、社会学和公共管理学”三大主干课程，但是这三者之间的课程设置，主要分为选修课、必修课、公共课，已经不能满足社会的需求。[7]如倾向于社会体育管理方向的，偏向由专业管理专业毕业的学生，使得社体专业的学生失去了自身的优势。此外，由于专业课程的限制，导致的就业压力，不少学生转型，偏向于教师、政府部门的工作，长此以往，对社会体育专业的发展十分不利。

4 对策

4.1 准确定位专业培养目标培养目标必须建立在学校自身的办学特色、教学特点以及社会需求的基础上，[8]从中不断发掘出具有本校特色的专业方向课程。对于课程设置，专业结构要合理，突出专业发展的重点。

4.2 突出社会体育专业特色，重点规划课程设置在课程设置上，专业发展的重点要突出，[9]重视对休闲、健身方向知识的学习。根据培养目标，在三大主干课程的基础上，在选修与必修课程、专业方向和公共课程的内容安排之间充分做好调整，课程安排上对相似或者相关的课程精简，增设通识课程的学习。

4.3 完善实践条件，指导就业方向在实习的安排、实习基地的选择上，需要结合学生的专业方向和就业意向，积累学生的经验。目的习惯明确的实习经历才是使学生能力提高的关键。对于学生的就业，建议院校组织专门的培训以及指导，正确引导学生进入适合的就业单位。

参考文献：

[1]中国学生教育管理大辞典[M].北京：北京师范学院出版社，1991.

[2]石岩，舒宗礼.适应社会需求的社会体育专业人才培养模式[J].体育学刊，2008，7：38-41.

[3]梁旭鹏.高校社会体育专业培养目标及课程设置存在的问题与对策[J].中国成人教育，2008.4.

[4]尹国昌，戴国清.高校社会体育专业建设存在问题及其对策研究[J].北京体育大学学报，2008.05.

[5]蒋钢强.高校社会体育专业人才能力培养初探[J].体育与科学，2009年7月底30卷第4期：103-106+14.

[6]夏贵霞，以社会需求为导向的我国社会体育专业人才培养模式创新研究[J].首都体育学院学报，2008，04：95-98.

[7]李启迪，邵伟德.体育教学基本理论研究[M].北京：北京师范大学出版社，2014.8.

[8]李启迪，邵伟德.坚持“以学生发展为中心”体育课程理念的意义与实施策略[J].体育科学，2014（3）：15-23.

[9]邵伟德，施鑫，李启迪.蒋南翔体育教育观及启示[J].北京体育大学学报，2015（6）：102-108.

篇5：羽飞体育用品公司创建商业计划书

企业名称：郫县羽飞体育用品有限责任公司企业地址：郫县望丛中路66号联系人：杨海峰电话：65930378

 摘要：

1、企业理念和企业特征：倡导羽球健身运动，塑造羽者勃勃英姿，是我们羽飞人的最终追求。因为专注，所以专业，来吧，羽飞将为您提供完美的打羽球健身支持。

2、企业商机和战略：望丛中路在望丛文化产业园核心商圈区域内，是成都城西有名的文化产业园区之一，至今还没有一家专业的体育用品公司，处于商业的盲点。

3、企业目标市场和预测：面向中高层次的消费群体，向客户提供完整的打球健身运动方案和后勤支援，4、企业竞争优势：价格适中，质量好，进货渠道正规。

5、企业经济性、盈利性和收获能力：企业可能在三个月后能盈利，在三个月到六个月之间盈利率估计在5个百分点，在进入正常后，估计盈利率会上升到10个百分点。前期投入资金大概在十万元，周转资金在十万元。

6、企业团队：羽飞体育管理团队，法人代表是：焦颖，下设门：健身辅导部，专卖店事业部，大客户部，采购部，财务部。

7、经营形式：以会员制为基础，以俱乐部活动带动消费需求

8、投资企业的回报：一次性投资，年回报率在10个百分点以上。

二：商业计划书正文：

1、行业、企业及产品或服务：

（1）行业：目前的文具店较多，但专业的上档次的体育用品公司较少，在老百姓的心目中正在形成共识，买体育用品到羽飞买最放心。

（2）企业法定组织结构：个人独资企业，下设四个部门，每个部门的经理对老总实行单项负责制。

（3）产品或服务：网羽运动用品专卖、俱乐部打球活动和专业后勤服务。

（4）进入战略和成长战略：因为是新开的体育用品公司，健身人士还不太了解，首先是广告宣传，让羽飞深入人心，人人都认为买体育用品到羽飞。其次是把个别常用的球拍价格打得很低，以吸引贪图价格的人来造成轰动效应。第三，定期举行羽球赛事或让利酬宾活动。

2、市场调研和分析：

（1）、消费者：全县热爱运动健身的城镇人口、外来务工者。

（2）、市场大小和趋势：由于这里是新兴的商业街区，全县的老百姓都会到这里来消费，同时随着群众的生活质量不断提高，消费水平不断上涨，所以顾客群会不断扩大，市场增长率会不断提高。

（3）竞争和竞争优势：羽飞体育用品公司由于是新开的体育专卖店，在门面装修及市场定位方面有明显优势，但在市场的推广及产品的定位方面，存在一些不足，加之体育用品目标人群数量限制，在短期内销量不会太大或无销量。所以在前期应积极引导目标人群参与打球健身活动，对健身辅导部的工作力度应加强。

（4）、估计市场份额和销售额：羽飞体育用品公司估计在第一季度的营业额应为1万元左右，以后每一季度会以15个百分点增长，最终达到市场占有率的70%以上。

（5）持续的市场评估：坚持每天对所售商品的大概清理，结合采购单，分析顾客的需求情况，及时地在采购过程中作出调整，以指导产品的定位。

3、企业的经济性：

（1）、毛利和营业利润：估计毛利在35个百分点以上，营业利润会有15至20个百分点。

（2）利润潜力和持续期：由于顾客球拍的持有量会逐渐饱和，利润率会越来越低，但产品类别会越来越丰富，市场会越来越大，持续期会越来越长。

（3）固定成本、变动成本和半固定成本：门面的租赁费会不断提高，员工的工资会不断上涨，各项营业开支可能会不断扩大，羽飞体育都应首先作好开源节流。

（4）、达到盈亏平衡的月数：由于经营项目是体育用品，应在开业后第六个月就应实现盈亏平衡。

（5）、现金流达到正值的月数：由于所涉足行业是体育专卖，不存在顾客拖欠行为，只会羽飞欠别人的货款，同时只要经营得当，对销售不顺的商品还可以同质调换。

4、营销计划：

（1）、营销总战略：顾客是上帝，为您们服务，是羽飞人的最终目的。羽飞体育羽飞没有你不需要的商品，羽飞总会需要您的支持。

（2）、定价：应认真分析社区的体育用品的定价情况，在某些老百姓每天都会用的商品方面，应适当降低利润，以吸引消费群体。

（3）销售策略：货架销售，服务员导购，分别介绍商品。

（4）、服务和保证原则：始终坚持顾客是上帝的原则，顾客永远是对的，为群众服务是羽飞人的目标。

（5）广告和促销：开业之初，多搞些平面广告，商业演出，商品打折及定期的商品促销活动，每周评出一种商品的销售冠军，以吸引消费者。

（6）、分销：可以向大公司或政府部门推荐商品，以吸引他们持卡消费。

5、设计和开发计划：

（1）、开发状态和任务：负责打开各个消费群体，以吸引更多的群众来羽飞消费。

（2）、困难和风险：对于吸引持卡消费这部分人的工作很难做，如果能把这部分业务弄好，会为羽飞带来可观的利润和影响力。

（3）、产品改进和新产品：主要是在服务方面改进。

（4）、成本：门面费会越来越高，员工的开支会越来越大，同时商业的利润会越来越小。

（5）、所有权问题：老总对羽飞拥有所有权。

6、生产和经营计划：

（1）、营业周期：羽飞体育的部分商品会有季节性，但大多数商品，没有季节性。

（2）、设施和改善：羽飞租赁的是繁华地段的门面，由平街层和负一楼组成。在营业期间应经常与物管部及城管取得联系，多争取点街面，搞好羽飞体育的设施。定期检查各种电器设备及通风设备及消防设备，排除险情。

（4）、战略和计划：服务好大众是我们羽飞人的目标，每一个羽飞人都要以提高羽飞的服务质量和营业额及营业利润为宗旨。不断搞好羽飞的服务和不断提高羽飞的利润。

（5）、规章和法律问题：与员工签定各种劳动保障合同，规范员工行为，让他们有主人翁精神，同时与供货部分签定完善的供货合同，如发生质量问题供货方应负全责。同时也应管理好库存，以免员工偷拿羽飞货品。

7、管理团队：

（1）组织：

专卖店事业部经理：吴兰

大客户部经理：焦颖

健身辅导部经理：田野

采购部经理：杨海峰

财会部经理：史晓培

（2）关键管理人员：财会部经理负责管理每天的营业货款，记载每天的商品销售情况，汇总交采购部，指导采购部的采购。同时定期向总经理汇报销售情况，做好羽飞体育的各种帐目，及各项开支。采购部经理负责各种商品的采购工作。专卖店事业部经理负责管理柜台员工。大客户部负责团购及产品的宣传推广工作。总经理负责年终奖和节日慰问品的计划和选购。

（3）、管理报酬和所有权：总经理月薪1200元，加年终奖。部门经理月薪1000元加年终奖。

（4）、雇用协议和其他协议：签定各种上岗协议。

（5）、董事会：（没有）

（6）专业顾问和服务支持：（没有）。

8、财务计划：

（1）、预计资产负债表：银行贷款10万元，自己投入资金10万元。

（2）预计利润表：前三个月，利润有6个百分点，以后利润会有10个百分点。

（3）预计现金流分析：每天的现金流动应该会有3至5千元左右。

（4）成本控制和盈亏平衡分析：以每天营业额来参考每天的毛利，再来核算每一个月的利润。

9、关键风险、问题和假设：

羽飞体育成败的关键在于网羽运动健身活动的推广普及率的影响，因为体育专卖店所经营的商品是运动健身人群的专业用品，所以不怕没利润率，主要怕的是广大企事业职工不参与到网羽运动这一活动中来，只要把经营开支降到最低，是能够获取长期利润的。企事业职工关心的是商品的质量和服务的档次。千万要注意不能出现质量事件和安全事故。同时在资金上也应协调与银行的关系和与上游供货方的关系，尽量延长货物的结算日期。

10、总日程表：

装修时间：2011年04月10日------4月30日

员工招聘及培训时间：2011年4月15日------5月1日

货物采购时间：2011年4月15日

篇6：体育市场调查

22.体育产品销售渠道有那些，如何选择销售渠道：直接、间接销售渠道

选择销售渠道主要考虑体育产品的特征、消费者特征以及产品销售目标。

23.影响体育产品分销渠道的主要因素：

（3）顾客的购买特点（4）竞争性产品

25.体育消费的消费动机类别有那些：

（4）自尊的需要（5）自我成绩的需要

27.试述体育消费者固定样本调查的特点和功能：

范文网

特点：能正确的了解各家庭购买体育产品的真实情况。

28.试述影响我国体育消费行为的变化因素：

篇7：体育用品调查报告

一．调查目的

通过本次调查希望了解体育用品的市场营销环境，消费者的基本情况，有那些竞争对手等重要信息。有利于我为汉威体育用品有限公司量身打造企业形象。

二．调查时间及安排

2013年12月25号 — 12月29号是整个调查时间。

2013年12月25号，在各大商场对商场内售卖的体育用品做了大概了解，根据自己所需要知道内容编写调查问卷，查找适合调查的地段等前期工作，便于之后的调查活动顺利进行。

2013年12月26号 —12月28号，在调查地点做调查活动。

2013年12月29号整理调查得到的数据和查阅的材料，写调查报告。

三．调查对象

由于我主要做的是汉威体育用品有限公司的研究，为了符合该企业“休闲、时尚”的品牌理念，我选择相对比较年轻时尚的人群及有购买能力年龄比较大的人群去调查。调查人群的大概年龄在18—35岁。

四．调查地点

根据我要调查的对象的年龄段，我选择了在南大街做调查报告，南大街是市中心，是购物的天堂，街上有很多符合我要调查的条件的对象。还选择在各个体育馆调查，在体育馆的人大多是热爱运动，会关注及购买体育用品。

五．调查方式

这次的调查活动，我准备用问卷调查的方式，进行调查，收集数据来获得我所要信息。

体育用品市场调查

亲爱的朋友您好！汉威为了给您提供更舒适休闲时尚的体育用品，我们特作此调查问卷。感谢您在百忙之中对我们工作的支持！1.您的年龄是()A.18岁以下 B.18一23 C.24—28 D.29—35 E.35岁以上 2.您的性别是()A.女 B.男

3.您的月收入是(学生请按每月生活费选擇)()A.500元以下 B.500一]00。元 C.700。一2000元 D.2000一4000元 E.4000元以上

4.您所从事的工作是()A.公务员 B.学生 C.服务业(旅游、酒店、零售、教育、法律)D.制造业(技术人员、手工制造)E.IT行业 F.金融．营销、企业管理从业人员 G.暂时失业．全职太大 H.其他 5.您进行体育运动的频率是()A.每天运动 B.每星期运动 C.偶尔 6.您运动的原因是()A.喜爱 B.保持身材 C.减肥 D.健康 E.休闲娱乐 F.陪伴家人 7.您常使用什么品牌的体育用品()A.耐克 B.阿迪达斯 C.匡威 D.纽巴伦 E.美津浓 F.茵宝

G.李宁 H.安踏 I.鸿星尔克 J.特步 K.361度 L.汉威 M.其他

8.您习惯在什么地方买体育用品（）A.商场 B.专卖店 C.网上 D.其他 9．您觉得体育用品的什么最重要?()A.时尚 B.舒适 C.科技 D.品牌 E.其他 10.您通常购买体育用品是为谁购买？()A.自己 B.孩子 C.长辈 D.其他

11.您通常购买体育用品首先考虑的因素？()A.时尚 B.舒适 C.品牌 D.价格 E.其他 12.如果可以．您愿意与谁一起运动?()A.恋人 B.朋友 C.父母 D.同事 E.自己 F.家人 G.其他 13.您主要是通过什么途径知道了解体育用品品牌?()A.电视 B.报刊杂志 C.网络 D.公交车等移动传媒 E.逛街 F.其他 14.什么途径获得的体育用品品牌广告给您的印象更深刻?()A.电视 B.报纸杂志 C.网络 D.公交车等移动传媒 E.其他

再次感谢您的合作

六．调查分析

一．体育用品市场分析

（一）行业特征

第一，行业属于较高毛利率、中等利润率和周转率的功能/时尚消费行业。本土体育用品行业企业定位为中低端产品，而且始终处于成本逐步降低和持续提价过程。由于体育服装和鞋类是非刚性消费，而且饱和程度较高，在当前经济下滑状态下影响较大。

第二，行业资产结构属于中等水平，从2005年以后存货周转率一直处于缓慢上升，证明行业处于景气周期向上过程，无论是渠道扩张和终端消费都支撑行业高速发展。

（二）国内体育用品市场分析

1.国内体育用品市场特点

1)体育产业的集群化和国际化

体育产业的总体规模因集群化、国际化发展日益壮大，已经成为国民经济的重要组成部分。体育产业结构以花朵型呈现（见右图），2015年前后，随着发达国家全面进入休闲经济时代，体育产业也将顺应全球性产业结构调整的趋势，借助经济全球化浪潮，加速体育服务标准化、要素流通全球化、体育用品品牌化，发展成为庞大的产业集群，并初步形成国际化的竞争格局。

3）体育产业的组织和运作方式创新体育产业的发展效率因管理方式创新不断提高，呈现出加速发展的积极态势。在以信息化、知识化为特征的后工业社会，创新拉动已成为体育产业发展的推动力，在体育赛事表演领域出现了由媒体、职业运动员（队）、职业俱乐部联盟、经纪人（公司）等组成的运作新结构；在体育装备领域出现了以品牌为引领，以政产学研合作为主体、以科技进步为动力、以授权开发为延伸的发展新形式；在体育用品销售领域出现了品牌特许经营、体育网络商店、连锁经营等商业新形态；在体育媒体领域，出现了以体育营销为目的的多样化媒体新组合。

4）体育产业的连带作用和综合效益

体育产业的发展意义因综合效益突出日益彰显，成为经济社会科学发展的重要方式。体育产业是绿色低碳环保产业，是贯彻科学发展观，促进经济社会协调、可持续发展重要方面；体育产业是健康产业，可以帮助人们提高健康水平，有效降低全社会的疾病防治成本；体育产业是关联度极高的上游产业，与16个产业部门联系紧密，具有极强的拉动作用，不仅能够促进科技、文化、卫生、教育等事业的不断发展，也能够带动纺织服装、装备制造、旅游等产业的快速提升。

2．国内体育用品市场总形势

国内体育用品容量有限、发展平台期，较高集中度、行业并购整合和从成长期向平台期过渡的财务特征都表明体育用品行业已经进入平台期，高成长期已经完全度过，行业存在战略转型期（平台期的典型特征）的阶段性投资机会。行业本质可以说是品牌和渠道，但是最根本的是供应链管理，它是行业发展至平台期的，具备决定性意义的商业模式，在这方面安踏体育做出了垂直整合模式的典范。行业的竞争优势可以从品牌、规模、网络、研发/营销、潮流把握和客户转换成本六个方面来分析，这个行当的存在有其持续消费和时尚属性的推动，最终决定国内体育用品行业护城河宽窄的是品牌、规模和网络效应，其他三方面的优势相互依存，对于国际巨头来讲可以成为竞争优势，这与历史、文化、技术、人才、营销和行业发展有着必然因果关系。未来行业发展趋势将是本着规避竞争恶化且趋于饱和的传统市场，专注细分市场发展，包括户外运动、妇女和儿童市场，或者继续开辟国际新兴市场，还借此阐述了行业不同发展阶段上的估值变化。研究框架指引行业或细分行业选股之用，特别要注重跟踪指标的动态变化，比如加价率、折扣率和网络效应的动态变化。

（三）国内现有的体育用品品牌

1.国外体育用品品牌

耐克Nike、阿迪达斯Adidas、锐步Reebok、匡威Converse、纽巴伦new—banlence、美津浓MIZUNO、彪马Puma、茵宝UMBRO、迪亚多纳DIADORA等

2.国内体育用品品牌

李宁、安踏、鸿星尔克、特步、361度等

（四）我国未来体育用品市场趋势

随着中国进入WTO和成功申办2008年北京奥运会，体育事业、体育经济俨然已成为中国经济发展的一个新焦点。中国体育用品市场也不断的创造了一个个新高潮，同时，中国作为全球最大的体育用品制造基地，每年有超过60%的体育用品由中国制造，08年中国的体育用品出口规模达到62亿之多，有4亿中国人参加各类体育运动，并且，这些数字都在不断的增长。

然而，尽管这一数字如此庞大，但中国的体育用品市场仍然处于发展阶段，05年，中国的GDP超过18万亿人民币，人均GDP超过1，700美金同时GDP连续十年保持8.7%的增长程度。城镇居民可支配收入达到1，312美金。中国经济已成为推动全球经济的一支首要力量，全世界都对中国的发展充满信心。而作为一个体育大国，中国的体育用品市场仅占国内GDP的0.2%，相对于美国的2%而言，中国体育用品市场增长空间无限可略见一斑。

同时，众多的条件都在推动中国体育用品市场的不断发展，北京奥运会，F1赛车上海站的举办，NBA的姚明和跨栏冠军刘翔，各种世界级的体育赛事以及世界级明星的不断造势，极大的刺激了国内的体育用品市场，掀起一场体育消费的高潮。同时，中产阶层的出现和城镇居民可支配收入的增高，使得中国的消费者拥有更多的时间和闲钱去用于体育消费，随着社会生活水平的提高，公众对健康的意识越来越强，体育用品市场的发展空间可谓不可限量。

本土体育品牌如今已走到十字路口，市场环境已经不允许企业犯错了。而从几家发布公告的企业来看，都不约而同地采取了审慎的应对策略。特步针对存货过剩问题，已采取多项谨慎措施，并通过调整分销商及加盟商的产品供应，采取审慎的订货方针来保持自己分销渠道的营业表现和盈利能力。并继续整合分销网络，以优化资源分配并提高分销渠道整体营运效率。国内市场发展空间已经很有限，而东南亚等新兴市场机会更多，或将成为这些企业未来发展的一个方向。二．体育用品消费者分析

随着社会生活水平的提高，公众对健康的意识越来越强，体育用品的消费群体在慢慢扩大，现在是属于一个全民加入到运动中的时代。

但是体育用品的主要消费群体仍然是年轻人和中年人，大概是18—35岁，这部分的消费群体热爱运动，健康，时尚，有购买能力，并且持续消费群体，多数的体育用品也是为他们设计。

现在的消费者购买多数的还是一些国外的品牌，很多消费者在够买体育用品时很多情况下是考虑品牌，品牌观念是十分严重。

三．市场竞争分析

进入21世纪以来的10年也是中国体育用品产业飞速发展的10年。这10年中产业的整体规模呈现快速增长态势，品牌众多且品牌活跃度非常高；主要竞争者以超倍速发展，行业的资源正加快速度向优势品牌集中，市场的大格局已经初步形成。

1．体育用品行业继续快速发展，整体规模扩大

中国体育用品市场近几年一直保持快速增长势头，根据《中国统计年鉴》的资料显示，多年来中国鞋类产品年增长约20.5%。2006-2009年，中国运动服饰市场每年增长23%，达到72亿美元（人民币500亿元）；2009-2012每年增长20%，达到120亿美元（人民币850亿元）锐哲咨询分析认为，如果2007年按400亿元规模计，年增长率为20%，那么，到2012年市场总量将达1000亿元规模。2．主要竞争者以超倍数发展，都在力拼规模的上位在产业竞争中，有一个理论叫3倍速理论，即如果该企业始终能够以高于行业平均发展水平的3倍速度发展，那么该企业将逐渐成为行业的领先者。体育用品产业中目前已经领先企业的发展状况从事实上已经证明了这一点。

最近几年，中国体育用品产业中的主要竞争者都在以超行业平均发展水平数倍的速度发展，规模不断壮大并逐步在第一轮竞争中赢得了领先优势。在已上市的品牌中，过去三年他们的年平均增长速度均超过40%。

3．行业优势资源向快速增长的企业集中，竞争大格局已经初步形成虽然行业呈现快速发展势头，但并非所有的企业都一样实现快速增长，处于弱势的企业反而在行业的增长中原地踏步甚至倒退，经营愈发艰难。也就是说，行业资源越来越朝主要竞争品牌集中，行业竞争中的“马太效应”越来越明显。

体育用品产业中的资源包括终端顾客资源、渠道资源、体育资源，也包括供应链资源、人力资源、资本资源以及最终的行业利润等。

篇8：体育用品市场调查计划书

1 吉首大学体育科学学院国培顶岗实习生实习前焦虑与常模比较分析

1 . 1女生实习前焦虑与常模比较分析

表1显示,吉首大学体育科学学院国培顶岗实习的女生在实习前焦虑数值高于常模,但未出现显著性差异(P>0.05)。这说明吉首大学体育科学学院国培顶岗实习的女生在实习前还是出现焦虑现象,只是程度没有那么深。

1 . 2男生实习前焦虑与常模比较分析

表2显示,吉首大学体育科学学院国培顶岗实习的男生在实习前焦虑数值高于常模,但未出现显著性差异(P>0.05)。这可能是由于多年的体育锻炼为他们培养了良好的意志品质,再加上男生天生不服输,无畏无惧的特性,使得他们在面对国培顶岗实习这一大挑战时,没有出现过度的焦虑。

2 不同性别的国培顶岗实习生实习前焦虑比较分析

表3显示,吉首大学体育科学学院国培顶岗实习的女生在实习前焦虑数值高于男生,未出现显著性差异(P>0.05)。这可能是由于所学专业以及性别差异,体育专业存在男多女少的特点,各中小学招聘体育教师基本以男性为主,因此,女生也存在更大的就业压力;一般女生本性比较柔弱,多愁善感,虽然学体育的女生性格要比一般女生要坚强许多,但与学体育的男生相比较,女生仍是不如男生坚强勇敢,豁达开朗。

3 不同专项的国培顶岗实习生实习前焦虑比较分析

国培顶岗实习生所学专业各不相同,有乒乓球、篮球、羽毛球、散打、健美操、体育舞蹈、武术7类。根据田麦久先生项群理论以及研究实际情况,研究者将这些项目归结为两类:乒乓球、篮球、羽毛球、散打归为对抗性项目,健美操、体育舞蹈、武术归为表演性项目。表4显示,专项分别为对抗性项目和表演性项目的国培顶岗实习生焦虑不具显著性差异(P>0.05),但还是可以发现,对抗性项目的实习生的焦虑数值比表演性项目的实习生的数值要高,说明对抗性项目的实习生实习前比表演性项目的实习生要焦虑一些。

4 吉首大学体育科学学院国培顶岗实习生实习前焦虑与非国培顶岗实习生实习前焦虑比较分析

表5显示,吉首大学体育科学学院国培顶岗实习生实习前焦虑与非国培实习生没有出现显著性差异(P>0.05),非国培实习生实习前焦虑反而比国培实习生的要严重。国培实习的地点选择比较自由,有很多学生是选择回到自己的家乡,甚至是母校,所以他们焦虑程度相对低一些,甚至个别同学还十分期待和兴奋,而非国培实习不同,在选择地点时没有那么自由,实习时间虽然只有短短35天,可是,非国培实习生中有很大一部分选择考研、考公务员或其他,他们已经在有计划的进行复习,然而教育实习是师范类大四学生必须完成的一项任务,不可避免的教育实习打乱了他们原来的生活和学习节奏,因此,非国培实习生的焦虑高于国培实习生。

5 结论与建议

5 . 1结论

(1)吉首大学体育科学学院国培顶岗实习生的焦虑数值高于常模,男女生相比,女生焦虑数值更为突出,虽然都不具有显著性差异,但是,仍然存在焦虑现象。

(2)不同专项的国培实习生焦虑不具显著性差异,但是,专项选择为对抗性项目的实习生焦虑数值明显高于表演性项目的实习生。

(3)吉首大学体育科学学院2009级国培与非国培实习生在实习前焦虑不具显著性差异,且非国培实习生实习前焦虑数值略高于国培实习生。

5 . 2建议

(1)首先学生在确定参加“国培计划”时就要坚定自己的决心, 正确认识到这3个月的实习不是儿戏,是考验,是锻炼,既然加入了那就要调整好自己的心态认真准备,认真对待,对自己要有足够的信心,且拿出百分之百的热情来迎接挑战。国培顶岗实习前,强调实习生提高技能水平和教学水平的同时要多注意实习生的心理变化,并与实习校方取得联系,妥善安排学生吃住行,让他们无后顾之忧,使他们能够正常出色的完成顶岗实习任务。

(2)国培顶岗实习前,实习生要主动积极的收集教学资料做到有备无患,而不是到了实习学校教学时发现准备少了资料再来着急;专业为对抗性项目的学生要加强表演性项目的练习,至少基本的广播操要能准确无误的教授。而表演性项目的实习生对中小学普及的篮排球要能教授。学生在平时的学习中要注意培养自己各方面的能力,学校也应该重视这一点,督促学生进行全面的学习。

篇9：体育用品市场调查计划书

关键词：国培计划中小学体育教师现状调查

1.引言

通过深入到“国培计划（2012、2013）—广西农村中小学体育教师参加“国培计划”的现场，通过与参训教师和培训单位负责人的深入交流，对“国培计划”得到了深入的了解。“国培计划”实际上开创了一个新的教师培训模式，这种新的培训模式不仅满足了农村中小学体育教师培训需求，更新其教学理念、教学知识、教学技能，增强其教学科研能力，提高农村教师的素质，而且有效地解决了农村教师参加培训的教与学的矛盾，进一步丰富教师教育理论和教师专业化发展理论。

2.国培计划实施模式

“国培计划”广西农村骨干教师培训项目采取骨干教师短期集中培训、置换脱产研修和大规模教师远程培训相结合方式，对广西农村义务教育学校骨干教师进行有针对性的专业培训。目前，广西农村中小学体育教师参加“国培计划”的方式有：集中统一式的教育，校本式的教育，协同组合式的教育，远程式的教育，巡回流动式的教育，专门发展式的教育等。从培训的周期来分有脱产培训、半脱产培训、在职进修等。在培训的教育方式上有课堂讲授、专题培训、观摩研讨、课题研究、导师指导、学术沙龙、论题答辩等。在教育方法上采用课堂讲授、讨论、实践、观摩、反思、研究等等手段。

3.参加国培计划体育教师的基本情况

在“国培计划”背景下的广西农村中小学教师培训是面向各个阶段各学科在职教师的成人教育，受教育对象呈现较复杂的多层次性。主要表现为：在年龄上有老、中、青等年龄层次；在学历上有专科、本科及研究生等学历层次；在职称上有特级、高级、一级、二级等层次。不同层次的教师在教育理论基础、教学技能、记忆能力等方面有着较大的差别。

3.1教师的性别情况

由调查数据显示，抽样调查的187名有效问卷中被调查男性教师 153 名，占总数的81.8%，女性教师34名，占总数比例的18.2%。农村中小学体育教师以男性较多，高出女性教师比例63个百分点，性别之间的差距较大，男女比例不平衡，参加培训的中学教师男女比例失衡尤为明显。男性教师特别是体育教师，往往花在训练、运动、娱乐、交往等时间较多，毕业工作以后，虽然仍有较强的求知欲，愿意加强专业学习提高自己，但学习习惯相对较差，尤其不愿意长时间地呆在自己认为无意义的知识学习中。

3.2教师的专、兼职情况

由于体育专职教师的待遇与其他学科专业教师相比有一些差距，学校缺少体育专职教师乃至于工作量大等问题，参加“国培计划”集中培训的广西农村中小学体育教师的兼职情况还是不同程度的出现，相比而言，小学的兼职情况更为明显。

3.3 教师的教龄情况

本研究将调查教师按教龄分为4年以下的新教师，5-10 年的青年教师，11-15年的中年教师，16-20年以及21年以上经验丰富的老年教师，从调查统计数据显示可以看出各教龄的人数分布和百分比，主要集中在11-15年的中年教师和16-20年的老年教师。中年教师作为体育教学工作中的骨干力量，不间断地接受继续教育是支撑他们自身素质完善的重要指标。因此，中小学体育教师的两大主力军都需参加“国培计划”集中培训补充教学技能知识及全面素质的提高。

3.4 教师的学历情况

根据调查统计，拥有专科以上学历已经成为广西农村中小学体育教师的主要学历构成。通过调查了解，部分教师学历低的原因是因为体育教师外出进修学习、提高学历的机会少，学校的课程课时过多，专职教师较少，一旦外出培训，学校找不到代课老师，二是因为农村

中小学缺少教师编制，采用竞聘上岗制度，如果外出学习，很有可能面临被解雇下岗的艰难处境，所以很多教师宁愿学历低，保住工作才是最主要的。

4.参加国培计划体育教师的认识态度

国家教育部颁布实施的《中小学教师国培计划培训规定》和广西教育厅制定的《广西中小学教师国培计划培训实施意见》中明确指出，中小学教师参加国培计划培训是每个人的权利与义务。调查显示有51.3%的教师了解相关政策法规，有22.1%的教师了解其中一部分，而有26.6%的教师对此表示并不是很了解。调查书记显示，一半左右的中小学体育教师对相关政策不甚了解表明对国培计划的认识和注重程度不高。

5.关于培训课程设置的研究

通过对国培计划中小学体育教师集中培训调查分析，认为当前在“国培计划”实施中，培训机构在课程设置及内容安排上大多是以高校传统的体育专业课程为主，并以自身优势专业课程为重点来设置培训课程体系，而不是以基层中小学体育骨干教师的职业发展和他们日常体育教育教学需要来确定的，同时也没有紧密结合基层中小学体育教学的现状，因此针对性和实效性不强，导致培训与教研、科研联系不紧密，理论讲授与实践操作脱节。

参考文献：

[1]毛志燕.“国培计划”—顶岗置换教师培训的调查研究[D].江西师范大学硕士论文，2013.

[2]张琴秀.论农村幼师国培计划的意图、理念与模式[J].西北师大学报（社会科学版）.教师教育研究，2013，32-36.

[3]宋海英，陈睿.关于提高农村教师培训实效性的思考—以吉林省实施“国培计划”为例[J].教育探索，2011，127-129.

篇10：中国体育用品市场分析

随着中国加入WTO和成功申办北京奥运会，体育事业、体育经济成为中国经济发展的一个新焦点，这使得中国的体育用品市场迎来了一个新的高潮。中国体育用品市场自起每年都以两位数的速度在高速增长，到，整个市场规模达到42亿美金。与此同时，中国是全球最大的体育用品制造基地，每年全世界大约有60％的体育用品是在中国生产制造的。20，全国全国体育用品出口达54亿美金。据预计，到20，中国的体育用品市场规模将达到62亿美金。中国也在大力鼓励体育锻炼，目前全国有近四亿中国人参加各类体育活动，而且这一数目还再不断增加，这为中国体育用品市场带来了强大的需求。

市场主要驱动力

目前中国的体育用品市场仍处于发展阶段，但我们可以看到这一市场的广阔发展前景。而在其之后的驱动力主要有以下几点：

高速增长的中国经济

，中国的GDP超过了18 万亿人民币, 人均GDP超过1，700美金同时GDP连续十年保持8.7%的增长水平。城镇居民可支配收入达到1，312美金。中国经济已成为推动全球经济的一支重要力量，而全世界都对中国的发展充满信心。目前，而中国体育用品市场仅占国内GDP的0.2%, 而在美国，这个比例可以达到2％，其增长空间无限可略见一斑。

世界级的体育盛事

除了年北京奥运会之外，在未来的几年中，有一系列的国际体育赛事将在中国举行，例如，的长春冬亚会以及在上海举办的网球大师杯、

F1赛车，还有目前正在举行的斯坦科维其杯篮球挑战赛。同时，世纪级的体育明星也不断涌现，这其中最杰出的代表应当是来自NBA休斯顿火箭队的姚明和“百米栏冠军”。这些世界级的体育赛事加上世界级明星的不断造势，极大地激起了人们对于体育的热情。这些热情将使得人们积极投身于各类体育活动中，而这将极大刺激国内的体育用品市场，掀起一场体育消费的高潮。

消费意识和能力

中产阶层的出现和城镇居民可支配收入的提高，使得中国的消费者拥有了更多的时间和闲钱去用于体育消费。随着社会的发展，生活水平的提高，人们越来越意识到健康和运动的重要性。根据国家体育总局的全面健身计划，到全国将会有40％的人口积极参加各类体育活动。

所有这些以上因素将会推动国内体育用品市场在未来多年内继续保持高速发展。

体育用品零售格局

目前在国内的体育用品市场，总的来说，主要有四种零售业态：

单一品牌连锁店（Mono Brand Chain Store）

一般来说，这种体育用品店只销售一种品牌的体育用品，通常是自有品牌，产品主要是以服装和鞋为主，

自营和特许加盟是主要的经营和扩张模式。目前这种形式是国内国内体育用品零售市场最主要的销售方式之一。耐克，Adidas 和李宁是这一业态的主要代表，紧随其后的还有一些中小型的新兴品牌如安踏、鸿星尔克、双星等。Nike是其中的领头羊，目前Nike拥有1200家专卖店占据10％的市场份额，并以每周10家的速度在快速扩张。Adidas以9.3%的市场份额屈居次席，目前其在全国250个城市拥有1300家门店，并决心到2008年使店铺数达到4000家。国内的体育用品老大李宁则以8.7%的的份额位于第三，目前拥有2500家门店，并计划到2008年再新增1500家。

专业连锁店（Specialty Chain Store）

店中拥有多种品牌包括自有品牌产品，产品涉及全系列的运动产品。自营是主要的经营方式。在国内此类店的代表主要有迪卡侬和跨世体育。迪卡浓是一家法国的体育用品零售商，进入中国，目前在国内拥有5家门店。不像其他的体育用品零售店，迪卡侬的店一般都不在城市中心区域，而位于城郊区结合部。除了提供全系列的体育用品（球类、越野、登山、户外等等）外，专业的体育服务是此类专业店的竞争优势之一。随着人们运动意识的增强，会对此类能提供专业服务的零售店有更高的偏好。

店中店

严格来说，其实此类体育用品零售店更像一种百货业态。他们没有自己的品牌也不销售具体的体育产品。这一类的代表型企业如：运动100和名店运动城。此类企业一般在百货商场、超级市场租下一定面积的区域，如一个楼层，在此基础上引进国内外的知名运动品牌。各品牌在其中租下一定的区域设立自己的品牌专卖店铺，各自独立销售，互不干涉。运动城的主要收入一般来自两块，一部分是各品牌场地的租金收入；另一块则是和各品牌签订的销售佣金协议，即当某品牌当月或当年的销售额达到一定金额后，会有相当比例的佣金收入返还给运动城。这种零售模式的好处在于创造了一种集合的效应，使得消费者在一个固定的区域可以有更多的选择。

百货/超级市场/厂前店/灰色市场

其他的体育用品零售业态包括百货商店、超市、厂前店和灰色市场。这些业态都不属于专业的体育用品专卖场所，只是会附带销售一部分体育用品。一个不得不提的市场是所谓的“灰色市场”。在这里可以以非常低的销售价格，买到知名品牌的体育用品。这一市场的存在反应出目前中国消费者的消费心态和实际消费能力之间的落差。但有趣的是，这些市场往往也成为许多外国人来到中国后必去的购物场所。但随着对知识产权保护力度的加强，以及人们消费意识的成熟，这些市场的生存空间也会逐渐萎缩。看看北京的秀水市场和上海襄阳路市场的迁移就可以看出这一趋势的演进。

市场进入

随着中国体育用品市场的飞速发展，许多企业都看好这块市场并想抓住奥运这个机会分得一杯羹。除了原有的企业在加速扩张外，有许多新的国内外企业都在积极准备进入这一市场。前途虽然光明，道路依然曲折，任何一个企业在中国体育用品市场的进入策略都必须周全和谨慎。

篇11：体育用品市场调查计划书

2、对项训练;根据考生的具体情况,抓弱项促强项。

3、定期测试;根据训练情况调整训练要求,逐步树立考生的信心。

4、加强与其他科任教师的联系,以期达到双线并进。

训练计划:

一、一般素质提高期(9-10月)

1、抓好一般素质的恢复和提高。

2、逐步确立专项。

3、形成良好的训练习惯和气氛。

4、注重运动后的放松和疲劳的恢复,预防运动损伤。

1、根据考生具体情况,对不同个体实行区别对待。

2、对各考生的各项训练水平进行分析,着重提高弱项。

3、明确专项的训练目标。

1、使各项达到稳定的动力定型。

2、加强专项成绩。

3、发掘可提升的空间。

四、考前准备期(2-3月)

1、有针对性地模拟考试情景,加强考试心理的适应。

2、强化各个考生的考试项目,树立应考信心。

3、做好外出考试的准备工作,加强安全教育,制定安全措施,保证考试顺利完成。

篇12：“体育教研组计划”体育工作计划

一、指导思想

为了培养学生自我锻炼身体，有良好的身体素质和体育情趣，陶冶学生的情操，这些教育是每人所接触的最基础教育，万丈高楼平地起，基础教育没有深入，高等教育则无法真正的被学生了解，深入。小学体育教研工作势在必行。它不仅可以指导教学向深层次发展，还可以为小学体育教学提供条件，创造条件，开展多项活动，组织学生集体进步，以马克思列宁主义，毛泽东思想为坚定信念为培养教育奉献青春。

二、基本情况分析

我校有教学班干10个，共有500余人，校园学生较多，环境优雅，是县、市农村示范学校，还是省定点教科研实验基地，一切活动本着发展特长，办特色学校出发，作为体育教研组要向最优化的目标奋斗，为办一流学校贡献砖瓦，今年的教研组成员是新组建的，对这项任务有点难度，但在上一年中，体育教研组认真进行已经为我们打下了基础，再说今年的成员都有是精兵强将，都有是动文动武全一套，他们的积极性高，这一切，都有为了让学生更好地接受九年义务教育，更好的锻炼自己，在新学期里，体育教研组投入更多的时间支搞好教研，互相支持，互相配合，为通过验收做努力。

三、主要任务及目标

体育教研组力争在本学期里以崭新的姿态来迎接新的考验，努力开展各项教研活动，把教师、学生的积极性充分地调动起来，拧成一股绳，共同投入到教研活动中去将完成以下任务：

1、组织教师上好每节课，按时检查教学常规，严把备课，上课质量关，积极总结好的教学方法。

2、指导学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的主动性，积极性，教职工他们强身之道。

3、发现特长生，培养精华，开发潜力，提高体育运动水平。

四、方法措施

1、做好班主任和代课教师之间配合工作，顺利开展各项体育活动。

2、做好常规工作，坚持常规月检以保证教学高标准，保质保量地正常运行，严把备课，上课质量关。

3、成立兴趣小组并及时开展有趣体育活动。

4、组织达标运动会和竞技运动会。

5、及时了解每位学生体育成绩。

五、活动安排