议诚信的初二作文

议诚信的初二作文（精选6篇）

篇1：议诚信的初二作文

诚信的初二作文

中国是一个有着五千年文明的古国，诚实、守信一直是华夏民族引以自豪的品格。“言必信，行必果”、“人以诚为本，以信为天”，这种优秀文化熏陶了我们几千年。人们讲求诚信、推崇诚信，诚信之风早已融入我们民族文化的血液，成为中华文化基因中不可或缺的重要一环。

早在古时，诚信就已受到了重视。著名教育家孔子认为，在社会生活中，“信”是一个人的立身之本，如果不守信，也就失去了做人的基本条件。就连伟大的奸雄曹操也深知守信之重要：要夺取天下，赢得天下人之心，不守信焉能服众?

其实，做到诚信并不难，关于它，我们身边就有不少——记得有一次，我和妈妈上街去玩，突然听见“啪”的一声，原来是车胎爆了。我们只好到附近的车行去修，修车的是一个老头，他笑眯眯地接过自行车，动作熟练，仔细地检查后，告诉我们车胎被硬物刺破了，并给我们内外胎都换上了新的，而且只收了25元，我想他肯定是一个善良热心的人。这场**结束以后，我们觉得很口渴，就到较远的商店去买饮料，付钱使才发现妈妈钱包不见了，一定是落在修车那里了。这就麻烦了，如果别人拿了不认帐我们也没办法，包里可有好几百块钱了呀!正当我们急匆匆往回赶时，迎面却碰上了那个老头，手里捏着妈妈的包，气喘吁吁地赶过来：“你们的钱……钱包忘拿了，不……不然就麻烦了!”我们高兴得不得了，十分感激，真是一个诚信善良的`好人呀!

你知道这个故事吗?早年在尼泊尔的喜马拉雅山南麓很少有外国人涉足。后来，许多日本人到这里观光旅游，据说这是源于一位少年的诚信。一天，几位日本摄影师请当地一位少年代买啤酒，这位少年为之跑了3个多小时。第二天，那个少年又自告奋勇地再替他们买啤酒。这次摄影师们给了他很多钱，但直到第三天下午那个少年还没回来。于是，摄影师们议论纷纷，都认为那个少年把钱骗走了。第三天夜里，那个少年却敲开了摄影师的门。原来，他只购得4瓶啤酒，尔后，他又翻了一座山，趟过一条河才购得另外6瓶，返回时摔坏了3瓶。他哭着拿着碎玻璃片，向摄影师交回零钱，在场的人无不动容。这个故事使许多外国人深受感动。后来，到这儿的游客就越来越多……

有人说，诚信是金。而我认为金子有价，诚信无价，诚信更胜于金。失去了做人最基本的诚信，纵然有万贯家财，又有什么意义可言?诚信是无形的财富，是人间最美好的财富!

篇2：议诚信的初二作文

在我读小学二年级的时候，我被学校授予了“诚实守信小明星”这一光荣的称号，并且登上了学校的光荣榜。可我自己心里知道，我离这个光荣而又神圣的称号还是有点儿小距离的。在学校里，我在同学们和老师们的眼里，就是一个诚实守信，从不骗人的好孩子，是同学们的榜样。可是在家里，对爸爸妈妈，就大不一样了。

记得有一次，我在学校里和我的好朋友一起玩“撕名牌”的游戏。正当我们玩得兴起的时候，突然，他的手在我没有任何防备的时候朝我抓了过来，正当我要躲闪的时候，他锋利的指甲就已经划过了我的脸颊！这下我可慌了神了，并不是因为我受了伤，破了相，而是我答应过妈妈，不在学校玩这种危险的追逐游戏，这下受了伤，我又该怎么和妈妈解释呢？

怀着这种忐忑不安的心情，我上完了最后一节自习课。下课后，我仍旧迟迟不敢下楼，因为我还没有想好“对策”呢！我想了很多种解释，都觉得不好，忽然我灵光一闪，想到了一个既不会被批评，又可以让妈妈不担心的好办法，终于我迈开步伐，朝校门走去！

果然不出我所料，妈妈一看到我，连忙问：“你的脸怎么了？和同学打架了？这是被谁抓了？”我被这一连串的问题问得心慌，望着妈妈那担心和疑惑的神情，我还是硬着头皮回答道：“我……是我自己……不……不小心被东西划到了！”妈妈用怀疑的眼神看着我，说了一句：“哦！那你以后要小心点，千万不要在学校里和同学们追打，会出安全问题的。”我心虚地回答道：“嗯！知道了！”

这件事在我心里藏了很久很久，直到今天，老师说要写一篇有关“诚信中国人”的作文，我才鼓足勇气，把这件事情一五一十地讲给妈妈听。因为我想做一个真正的，不管是在校内还是在校外，都是一名合格的诚实守信的`好孩子。

我原以为妈妈会很生气，却没想到妈妈说：“其实我早猜到了！可是宋小豆，你知道吗？能听到你说出实话，妈妈为你感到高兴，因为你已经知道该怎样去做一个诚实守信的孩子了！一个人犯了错误并不可怕，可怕的是不会去面对自己的错误，做一个暂时的诚实守信的人并不难，难的是做一个永远都能诚实守信的人，我相信，经过这件事情，‘诚实守信’这四个字会陪伴你一生的！”

篇3：议诚信的初二作文

一、全面提高企业经营者的素质

诚信是一切经济活动和社会生活的基本准则, 也是企业立业之道, 兴业之本。全面加强领导班子自身建设, 注意加强企业诚信体系的建立, 作出表率, 才能为企业的和谐发展提供强有力的保证。毛泽东有一句话是:“政治确定下来之后, 干部就是决定的因素。”中国老百姓也有一句俗话, 道是:“兵熊熊一个, 将熊熊一窝。”在企业中, 经营者就是这个“将”。从这句话, 我们可以体会到经营者对一个企业有着多么大的影响。一个企事业能否在市场经济中搏击风浪, 关键是有一个好的领导班子, 有一个好的经营者, 这已为无数企业正反两个方面的经验所证明。经营者是企业的领头羊, 把握着企业的发展方向, 经营者的素质在相当大的程度上决定着一个企业的兴和衰, 可以说有什么样的企业领导人, 就有什么样的企业。很难想像一个不诚信的经营者会带出一个诚信的企业, 所以, 推进企业诚信建设必须使企业的经营者先具有诚信的素质。

目前, 从整体上看, 一些企业的经营者非常注重诚信, 但是由于我国信用体系建设目前还亟待加强, 这也使得相当一部分经营者在信用方面存在许多问题, 如:假冒伪劣商品久治不愈;虚假广告比比皆是;不顾消费者合法权益及人身安全欺诈牟利到处可见;提供商品或服务偷工减料时有发生;偷税漏税屡禁不止;毁约违约司空见惯;“三角债”积重难返;三无企业屡见不鲜等等。因此, 必须建立对企业经营者定期进行诚信教育培训学习的制度。建议由企业管理机构具体组织, 依托全国各大专院校, 科研院所的研究条件, 利用生产和销售的淡季, 把企业经营者分批分类组织集中起来, 进行培训学习, 在这里强调尤其要加大转变经济发展方式、道德理论和法律知识的学习。通过学习, 使企业经营者开拓视野, 更新观念, 解放思想, 了解国家政策, 增强法律意识, 了解国内和国际市场信息, 了解经济发展态势, 感知到竞争的压力, 从而自觉提高管理水平, 技术水平和首先水平。同时, 对过评选、宣传和表彰优秀企业家活动, 带动更多的企业经营者提高自身素质, 使企业家从自身素质上认识到诚信的重要性。

二、树立全员诚信意识, 构建企业诚信文化。

企业中每位员工、各个部门都有着各自不同的目标, 具有层次性, 而企业诚信文化能把员工个人目标引导到企业目标上来, 形成统一的行动。通过建立共同的诚信价值体系, 形成统一的思想和行为, 对企业中每个成员的思想和行为都有约束和规范作用。企业诚信文化的价值观被全体成员认同之后, 能够将各方面成员团结起来, 形成巨大的向心力, 从而把每个员工的利益凝聚在一起。诚信既是一种行为, 也是一种道德观念。观念的确立是行为的基础, 因此, 企业的行为最直接的支配因素是思想意识和道德观念。因此, 要建立企业诚信, 首要的工作就是确立诚信的道德理念。通过在企业内部加强诚信的宣传教育, 丰富职工的诚信知识, 提高他们经营的诚信水平, 形成“诚实守信”的企业文化。另外, 诚信教育的内容应当结合企业的实际而设计, 最好能够通过案例的形式告诉职工应该做什么, 不应该做什么。诚信教育是一项长期性的工作, 不可能立竿见影, 也不可能一劳永逸, 需要企业持之以恒地抓下去。

树立以诚信为核心的价值观, 教育引导干部员工时刻牢记诚信是企业兴衰的根本之道和必须恪守的根本原则, 建立完整自律、约束、惩戒机制, 使诚信原则及廉洁自律各项要求在企业经营活动中得到全面有效实施员工是企业一切发展的基础, 企业要得到发展, 必须依靠内部员工齐心协力的工作, 企业发展前景的好坏, 也来源于全体员工信用状况及其本职工作质量的好坏。建立安全诚信档案。以工作绩效、工作质量、遵章守纪、联责联保等为内容, 为每名员工和每个班组建立月度、季度、年度安全诚信档案, 作为评选安全诚信员工和班组的考核标准和条件, 实现安全诚信管理的制度化、规范化, 使安全诚信成为企业安全发展的基石。

三、建立社会诚信监督机制, 实现多层次多角度监督。

篇4：议诚信的初二作文

关键词：大学生；诚信教育；诚信档案；构建

一、诚信对高校大学生的重要意义

诚信是大学生成功进入社会的“通行证”。大学生应该明确，在社会主义市场经济中，人格信誉是自身最宝贵的无形财富，是每个人的立身之本。另外，诚信是当代大学生人际交往的基石，是大学生健康人格的要素，是大学生实现自我价值和社会价值的重要保障。

二、大学生诚信缺失的主要表现及原因分析

（一）主要表现

第一，学习中，考试作弊、论文抄袭现象严重。 近年，我国各高校采取了种种措施严肃考风考纪，但仍有不少学生“以身试法”。

第二，经济上，拖欠学费，逃避归还助学贷款。 在经济生活中的诚信缺失，主要表现在信用意识淡薄，任意拖欠学费、助学贷款等。

第三，交往中，心口不一，恋爱动机不纯，网络交往缺乏诚信等。不少大学生对待恋爱的态度不是很严肃。网络的发展极大地改变着大学生的学习、生活习惯以及与外界交往的方式，同时，也带来了不少消极的影响。网络与现实社会相去甚远，传统道德关于诚信的制约机制被弱化。

第四，求职过程中，简历“掺水”、伪造证书、违约等现象屡见不鲜。在就业竞争日益激烈的形势下，不少大学毕业生为了获得用人单位的青睐，在求职简历上大做文章，涂改成绩、夸大事实，使得毕业生简历的可信度大大降低。这不仅使用人单位和学校就业部门增加了工作量，也在一定程度上影响着毕业生的顺利就业。

（二）原因分析

第一，从社会大环境看，社会诚信危机影响大学生的思想。市场经济的发展在带来巨大经济效益、提高人民生活水平的同时，也带来一些负面的影响，如急功近利、见利忘义、不讲诚信等。

第二，从高校教育的角度看，高校教师诚信教育的观念不强。高校教育往往偏重于知识的传授、技能的提高，忽视学生道德素质的培养，致使学生误以为道德观念并不重要，只要学好专业知识就行了，结果许多学生道德意识淡薄，社会责任感匮乏，无法成为德才兼备的合格人才。

第三，从大学生的成长环境看，其家庭诚信教育存在缺陷。家庭教育对子女的成长起着至关重要的作用，家长是子女的启蒙老师。在家庭环境中，家长的言谈举止对子女有着潜移默化的影响。

第四，从大学生自身的角度看，其诚信修养与诚信实践欠缺。当代大学生由于生活条件普遍比较优越，大都缺乏艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神，责任意识淡薄，心理脆弱，不同程度地存在着自私心理；当代大学生容易受道德价值多元化的影响；当代大学生社会生活简单、社会阅历匮乏，所以缺乏对个人与社会、现实与未来的全面理解和认识，对社会转型期出现的不良社会现象感到困惑。

三、提高大学生诚信道德修养的途径及诚信档案的构建

（一）加强宣传，在全社会开展诚信道德教育，营造良好的社会氛围

诚信的社会大环境必将给高校带来积极健康的引导，为高校诚信建设打下良好的外围基础。教育工作者在“两课”和专业课教学中应加强诚信道德教育，营造诚信的校园环境。健康、高雅、诚信的育人环境对大学生有着潜移默化的影响，可以大大激发大学生的诚信意识。

（二）建立并完善大学生诚信管理机制，为诚信建档

个人诚信管理机制是市场经济的产物，是建立有序的市场经济所必需的。高校应建立大学生个人信用评估机制。为大学生的诚信建档，定期、全面考查大学生在校期间的信用状况，详细、及时地记录、反馈、监察、纠偏、指导，以培养大学生的诚信意识，促进其诚信习惯的养成，为他们毕业后进入社会奠定良好的信用基础。

（三）大学生诚信档案构建的主要内容

大学生诚信档案可视为大学生的“第二身份证”和走向社会的“通行证”，诚信档案的设计一定要体现大学生诚信的基本情况。总体来讲，主要包括以下8项内容。

一是个人基本信息。大学生个人的基本信息资料，包括大学生所在学校、院（系）、年级及专业名称，个人姓名、性别、籍贯、身份证号码、户籍、家庭住址、父母姓名、父母身份证号码与工作单位等。

二是学生诚信承诺书。学生诚信承诺书是根据《公民道德建设实施纲要》和《大学生诚信行为规范细则》编制的，是大学生在校期间对自己行为的一种慎重的承诺。大学生自愿在诚信承诺书上签上自己的名字，践行自己的承诺，并愿意接受监督。

三是经济信息。经济信息主要记录大学生家庭经济收入情况，个人所获得的奖学金、助学金、困难补助，勤工俭学的经济收入，以及在校期间的消费表现等。

四是操行信息。操行信息一方面要记录大学生有关诚信方面的优良行为，包括见义勇为、助人为乐等，以及由此获得的各种荣誉、奖励等；另一方面要记录大学生在校期间的诚信缺失行为，包括考试舞弊、论文抄袭等，以及因此受到的批评、处分等。

五是学习诚信评价。学习诚信评价主要记录大学生入学以来参加各种学习、考试、借阅等活动中相关情况的诚信评价。它包括奖学金（国家和地方）获得情况、计算机等级（二、三级）考试是否通过、英语等级考试（四、六级和专业八级）是否通过、有无考试违纪、处分情况、体育成绩、是否保研等。

六是经济诚信评价。经济诚信评价主要记录大学生入学以来缴费注册、助学贷款、勤工助学、医疗保险等情况的诚信评价。它包括学费和国家助学贷款（缴纳情况）、校内勤工助学情况、社会资助情况，有无弄虚作假获取国家贷款和学校困难补助等。

七是社会实践诚信评价。社会实践诚信评价主要记录大学生入学以来参加的公益活动、学业实践活动。

八是毕业生去向记录。记录大学生毕业后的去向、联系方式。它包括就业单位、读研学校、出国留学所在地，家庭地址及相对固定的联系方式，固定联系人的地址以及学生贷款的介绍人、见证人的联系方式等。

（四）大学生诚信档案的实施和需要注意的问题

一是加强领导，落实责任，将诚信档案的实施落到实处。学校要高度重视诚信教育活动，充分认识建立大学生诚信档案的重要性。要做好思想教育和诚信档案的组织管理工作。主管学生工作的有关部门及工作人员要明确责任，统筹规划，协调配合。

二是建立诚信评价、诚信监督和诚信奖励制度。根据大学生的特点，制定一套诚信评价、诚信监督和诚信奖励制度。大学生诚信档案应借助学校网络平台，开发电子诚信档案进行有效的辅助管理。公开诚信内容，对信誉好的学生进行表彰，对信誉较差的学生进行监督。

三是建立大学生诚信信息发布制度。记录有关诚信的正面行为和负面行为，每学年对大学生的信用指数进行客观评价，评价结果作为大学生评先评优、入党、贷款、贫困资助、保送研究生的主要依据。制定相应的监督奖惩机制，让诚信者受鼓励，不讲诚信者受处罚。

四是重视大学生诚信档案信息收集、管理、利用的各个环节。大学生诚信档案信息主要来自学校各职能部门，如教务处、财务处、团委、组织部、学生处等。这部分信息包括大学生学习诚信、经济诚信、参加各种社会实践活动时产生的诚信信息，以及来自校外的学生诚信方面的信息。每学期产生的学生诚信信息，学校要及时、完整地收集；确定归档时间，既要有利于信息的管理，又要便于利用；规范档案建立中的管理、监督工作，由专门部门专人负责，使学生诚信档案和学籍档案的收集、管理、利用有机统一，形成一条龙服务体系。

参考文献：

[1]焦青.从高考考生电子档案谈大学生诚信档案的建立[J].兰台世界，2006，（3）.

[2]谭磊.建立大学生诚信档案 推动高校诚信教育[J].云梦学刊，2006，（4）.

[3]郑凌云.大学生诚信教育方法探讨[J].南方论刊，2006，（2）.

篇5：与诚信相关的初二作文

诚信是我们现在最美的品质。诚信是现代社会生活中不可或缺的基石，只有造好这块基石，才能建起牢固的信用大厦;诚信是图画上的龙，只有点上最后的眼睛，才能腾空而飞，遨游于天。诚信是人美好的品质，人之所以为人，“诚”为首，信为本。

一诺千金谢延信

谢延信在妻子死后主动承担起照顾年迈的岳父岳母和呆傻的弟弟。为了使他们相信自己，将“”刘延信”改为“谢延信”。谢延信照顾他们像对自己亲生爸妈一样，十年如一日，从未改变。谢延信做到了一诺千金。诚信是一件伟大而又渺小的事情，一如火箭上的一颗螺丝钉，虽然渺小却至关重要。

君子一言，驷马难追

面对金钱，有多少人能不被诱惑呢?又有多少人不动心呢?罗斌面对五百万，仍能将钱还给别人，这种精神难道不令我们敬佩么?罗斌替客户买一张彩票，彩票开奖时发现中了五百万，他没有犹豫，立即开着车将钱还给这名客户，这名客户接到彩票才想起来。罗斌说“钱很重要，但那是身外之物，诚信是人的`灵魂。人失去灵魂活着还有什么用呢?”诚信不光是一个人的灵魂，更是整个民族的灵魂。诚信之美，人生之美。

立木为信

商鞅为了使人民相信自己，再城墙上贴布告：“谁能敌一个江南们的木杆拉到北门，奖励五十金。”许多人都认为这是一件很容易的事，但他们都不相信，但是有个人将木杆南们拉到北门，商鞅秉承信用，给那人五十金，她的诚信推动了改革进程，使他走向成功，千史留名。

篇6：诚信不能丟初二的作文

在我上初一的时候，我有很多好朋友，每天都形影不离，记得是星期六朋友们约我出去玩，不能带手机去，可我又是个手机迷，就偷偷的带了出去，我们来到了一家甜品店，朋友们都有说有笑，没有一个人在玩手机，突然我的手机响了，是一条消息，小明用质疑的眼光看着我问“小军，你是不是带个手机啊?”我急忙的回避他心虚的说“没有啊，是别人的想啊，哎呀，快点吃东西吧。”我赶忙的转移话题，小明这才没有继续问下去，我当时真的被发现了的话，那朋友们会不会不理我了呀?

之后我又去洗手间趁机玩了几下手机，可后来却控制不住，自己停不下来了，半个小时以后，小明来找我时，我急忙的把手机开静音，并且藏好，打开门，小明用异样的眼光看我说“小军，你老实交代，你带了手机没?如果你骗我，那你也太没有诚信了吧。”我强颜欢笑说“我真的没带呀。”我想难道诚信真的有那么重要吗?就因为这件事生气。

我们又去了电影院，电影开始了，我看见周围都是黑乎乎的，大家也都戴上了三滴眼镜，我偷玩了一下手机，应该没有人会发现吧，心动不如行动，我拿出了手机玩了起来，谁知道过了一会儿电影就结束了，灯亮了我却没有收起手机，这下被小明看到了，小明突然非常的生气说“小军你不是说没带手机吗?原来你一直都在骗我们，一直就在玩。”我无力反驳，朋友们都生气地离开了，小明之前还对我说过一句话“失信就是失败，诚信是金钱都买不到的东西，我没想到你是这样的人。”我当时就后悔了，就因为一个手机我失去了好多朋友。原来诚信是非常重要的，特别是对朋友对亲人，甚至是对所有人诚信都是摆在第1位的，如果没有诚信，那就没有来往的基础。