2010-2011年上学期班长工作计划书

2024-05-05

2010-2011年上学期班长工作计划书（精选13篇）

篇1：2010-2011年上学期班长工作计划书

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以社会主义科学发展观为引领，严格执行《中小学生守则》《小学生日常行为规范》《公民道德建设实施纲要》，继续加强对学生的道德法制教育，习惯养成教育和民族精神教育。完善德育导师制，走德育工作的特色之路。从创新的思路和扎实的工作入手，以开展丰富多彩的体验活动为载体，努力探索以学生为主体，以实践为主线，灵魂塑造为主旨的德育工作新模式。

二、工作要点及措施

（一）、抓好德育骨干队伍建设，形成德育工作新合力。

1、由校长室、大队部、各班班主任和所有任课教师按照各自的职能开展工作，构建高效的全员参与、全员育人的德育工作体系。

2、加强对班主任工作的业务培训。贯彻落实《中小学生班主任工作规定》，通过研讨、经验交流，剖析新时期班主任工作的新特点，使班主任老师认识到肩负教育、培养学生健康成长的责任，不断提高青年班主任的素质和管理能力。

3、把创建“文明班级”作为班级建设的重要措施。依据学校“天天比”，每周开展评比“文明班级”活动，设流动红旗，切实从班级自身出发，各项常规工作抓细抓实，学会主动、科学、民主管理班级，抓好班风班貌建设。同时认真上好班会课、晨会课，经常开展形式多样，生动活泼的团队活动，给学生提供一个个性发展的空间，使班集体成为促进学生德、智、体、美等诸方面发展的一个理想的“家”，班主任工作的管理要更合理化、规范化。

4、发挥心理健康辅导教师、班主任的心理辅导作用。

5、开展校“优秀班主任”评选，为优秀班主任成长搭建平台，不断提高班主任队伍的素质。

（二）注重养成教育，抓好常规管理，优化校风、学风。

1、加强学生的习惯养成教育。本学期各班要利用晨班会、认真学习《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，进一步让学生明确什么是能做的，什么是不能做的，逐步让学生养成良好的行为习惯。按照“低起点、严要求、小步子、经常抓”的原则，把常规教育落实到实处。

开展卫生评比活动：以班级为单位，每日进行教室、环境区卫生检查，每周进行卫生评比，每周五天全A为优秀，四天A为良好，三天A为合格。

2、进一步规范校园文明监督岗职能，充分发挥学生的主体作用，让红领巾监督员对学生仪容仪表、集队、两操等实行自主管理、评价，每周一将对综合评比优秀班级进行表扬，并颁发流动小红旗。

3、精心组织主题班队会，进一步发挥学生的主体性、参与性，突出其针对性和实效性，实现学生主动、活泼、创造性地发展。

4、构建特色鲜明的班级：师生共同制定班级目标，并围绕目标开展各项活动。倡导个性化的班级文化设计。通过营造教室文化、课前课后举目所见的促人自信、激人奋进的话语、让学生扬起自信的风帆，激起昂扬的斗志。

（三）抓好少先队体验活动，提高学生多方面素质。

体验活动是学生成长的有效途径。各中队要围绕学校的中心工作，根据少先队大队部的工作部署展开好这一活动。学校德育处、大队部将组织队员结合教师节、国庆节、元旦等重大节日开展活动，让队员体验到生活的乐趣。同时，班主任、辅导员要结合本班、队的具体情况，创造性地开展一些活动，特别要有计划地组织学生走出课堂，开展一些实践体验活动，争取创出班级特色。

本学期我们计划开展丰富多彩的德育活动。

1、开展“文明礼仪伴我行” 主题教育（少先队）。

2、开展“九月的红烛” 主题教育。（少先队）

3、开展“祖国在我心中” 主题教育。（少先队）

4、开展安全教育、道德和法制教育等活动

（四）以宣传表彰为载体，加强校园文化建设。

1、构建特色鲜明的班级：师生共同制定班级目标，并围绕目标开展各项活动。倡导个性化的班级文化设计。通过营造教室文化、课前课后举目所见的促人自信、激人奋进的话语、让学生扬起自信的风帆，激起昂扬的斗志。

2、开展各类评优活动，营造争优创先的良好氛围，激励学生成长。在政教处组织的各类评优中，注重给学生自我展示的舞台。采取自我推荐、自我展示与民主评比、综合考核相结合，树立学生的自信心，培养创优争先意识。

4、抓好“红领巾”广播站、宣传橱窗、校园网的阵地建设，为学生搭建展示自我的平台。

（五）拓宽德育渠道，发挥家庭、学校、社会 “三结合”教育优势。

1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，对于自我控制力差的学生、行为习惯较差的学生要定期联系。

2、继续办好家长学校,提高家教水平。各班通过召开家长会（要求每学期每班召开一次以上）、对家长辅导的内容、方式、方法进行指导，要特别单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。

3、认真开展校外德育活动，开阔学生视野，丰富学生能力。本学期，我们将对学生进行环保、尊老、助残等多方面的教育。

4、重视和关爱留守儿童的成长，通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现，使学校和家庭联系畅通，步调一致。班主任老师要详细填写家访记录。

5、组织好校外实践活动，让学生在社会实践活动中意志得到锻炼，品德得到熏陶。

（六）加强安全法制教育、及时规范地处理偶发事件。

1、加强对学生的法制教育，为了预防学生违法犯罪，确保学生健康成长，要加强对学生的法制教育，培养学生的法制观念，提高学生学法、守法的自觉性，增强其自我防范和保护意识。

2、做好防震、防火、防盗、防意外事故等安全保卫工作。加强校内学生管理，经常进行各种安全演练活动。发挥值班人员、门卫的职能，保障学校的教育教学秩序正常稳定，把一切不安全、不稳定因素消灭在萌芽状态。做到警钟长鸣，堵疏结合，排除一切不安全的隐患，加强学生各种安全防范意识，提高自我防范能力，努力做到学生在校违法犯罪率为零。

3、重视学生心理健康教育。对有困难的学生进行心理疏导，解决学生碰到的心理压力，让每一个学生的身心都能健康成长。

三、月工作安排

九月份：

1、新学期德育工作计划制订、交流

2、组织收看中央电视台第三届《开学第一课》

3、班级卫生、环境布置检查评比

4、班主任例会

5、开展开展“文明礼仪伴我行”主题教育

6、开展“九月的红烛” 主题教育

7、纪念“9.18”安全演练活动

8、全校家长会。

十月份：

1、开展“祖国在我心中” 主题教育。（少先队）

2、建队节队知识培训。

3、班主任例会。

4、检查《心理健康教育》备课

5、第六届校田径运动会

十一月份：

1、班主任培训会议。

2“美丽校园是我家”活动

十二月份：

1、总结交流班主任工作。

2、撰写教育故事。

3、全校家长会。

2011年元月：

1、总结本学期德育工作。

2、班主任德育常规工作考核、奖励。

3、布置学期结束，寒假活动工作。

篇2：2010-2011年上学期班长工作计划书

吴尚敏

一、指导思想

以学校的总体计划为指导，以各处的工作计划为行动指南，以关注学生的发展为核心，全面推进素质教育。坚持活动育人、环境育人、管理育人，营造浓厚的德育氛围，落实学校德育的理念；同时结合本级的特点，尊重学生的个体差异，关注学生的心理健康，让每一个学生走向成功，为田中的可持续发展奠定扎实的基础。

二、年级情况分析

学生：8年级现有4个教学班，177名学生。在学校正确的规划指引，全体班主任与科

任教师的共同努力下，开学初本年级延续了上一学年较好的发展势头。学生精神面好较好，遵纪守法，热爱学习，热爱运动，热爱集体，尊重老师。大部分学生学习习惯、行为习惯已养成如早午读、平时的上课课堂纪律、学生平时的作业、课间纪律等。当然本年级也有不足之处，通过观察发现少部分的学生也时有不文明行为发生。如：少数同学学习状态不佳,作业完成情况不够良好,有抄袭的坏毛病,成绩也不够理想；有个别同学上课不积极;有同学总喜欢在老师说话时插嘴;自习课某些班学生有吵闹、完手机、看MP4、看课外书等现象；个别学生早恋有抬头趋势；集会、早操时交头接耳，推推搡搡；劳动态度不端正,劳动不积极,劳动拖拉,不认真；个别学生纠集外校同学打架等，学生德育教育任重道远。

教师：八年级组现有教师13人，今学期班主任与教师队伍虽然有所调整，但八年级整体队伍年轻，充满激情，有责任心，善于创新，治班有严格的方略；科任教师爱岗敬业，专业知识扎实，教学功底深厚，乐于奉献；无论是班主任还是科任教师，工作上都兢兢业业，认真负责。

1、认真贯彻学校各项教育教学方针政策并落实到位，统一思想，年级服从学校，顾全

大局，努力全面完成学校学年度工作计划和制定的各项目标。

2、巩固常规管理已取得的成果，继续以育人为核心，在学生日常行为规范管理上形成特色。本学期逐渐实现“以学生自我管理为核心，教师整体控制管理为指导”管理理念，使本年级学生在实现自多管理体验中健康成长，使学生在自我管理自我优化中不断地提升本年级整体的竞争力。

3、继续结合学校科题，加强学生的理想教育，把理想教育工作贯穿于整个教学活动之

中，培养学生正确的人生观，养成良好的思想道德品质。

4、加强安全防范意识教育。

5、继续以过程管理为重点，及时了解学生的思想动态，善于发现问题，并解决问题，所有班主任继续施行“严管、细跟、细导”六字方针，推行教师值班制，对学生的一日活动了如指掌，全面掌控。

三、工作要求及举措

1、巩固上学年学生养成教育的成果，充分培养学生自我管理能力。八年级绝大部分

学生行为习惯养成已养成，无论班主任还是科任教师都要珍惜上年开拓的良好局

面，继续施行“严管、细跟、细导”，积极参与到本年级学生的思想教育工作中

去，巩固已养成的学习与行为习惯，齐抓共管开拓创新。因此，必须继续以《田

中学生日常行为规范》和《中学生守则》为标准从严要求学生，逐步指导好班干

部与优秀学生做好教师的助手。

2、利用好全员德育管理网络，加强学校与家长之间的联系，发现问题及时沟通，及

时解决。

3、继续争创文明班标兵班级，增强班级的凝聚力。充分用好班会，确定鲜明的班会

主题，对学生进行爱国主义、集体主义、心理健康与道德法制教育。最终形成充

满活力、积极向上、文明健康的班集体。在学生中形成“崇美扬善”、“力争上

游”的良好氛围。

4、加强学生的安全教育，杜绝安全事故的发生，保障学生的身心健康。

5、继续强化过程管理，不断提高教育教学质量。教学质量是学校生存的灵魂与核心。

这是每位教育工作者都应清醒意识到的问题。

①、作为班主任要做到心中有标的。所以各班主任要结合上学期期末考试的成绩将

有关具体关注的目标落实并统筹协调，采取相应措施培尖补差。年级组将利用班主

任会、年级组教师会加强班与班之间的互动与交流，并加大对弱班级的跟踪指导，强化管理的力度，做到平衡发展，不让一个班级掉队。

②、继续以备课组长为龙头实现学科质量目标。坚持集体备课，达到资源共享。力

争在备课组长的带领下，从细节入手，向校本教研要质量；从实际出发，确保学科

教学质量。

③、继续提升课堂教学效率。把握好课堂教学的主阵地，向课堂4０分钟要效率，各位教师要不断改进自己的教学方法，锤炼自己的教学艺术，作业精挑细选，注重

辅导，培优补差。各学科齐抓共进，不出现偏科，不出现弱科。

④、继续严抓考风考纪，以端正学风，考后做好认真分析，及时查漏补缺，认真总

结学习中的得与失，寻求良好教学对策。

⑤、配合教务处做好教学常规检查、学生问卷调查和学生评教工作，给师生提供交

流的平台。

6、继续加强级组内团队建设，活跃组内文化氛围。年级组是学校的一个小集体，必

须树立民主、科学的作风，每周定期召开年级班主任会议，所有班主任都必须参

加，及时协调级组内的工作，多沟通、交流，使级组内形成团结、愉快、合作的工作作风。

四、工作安排

九月

1、新学期学生的仪容、仪表教育。

2、制定年级组工作计划。

3、八年级劳动基地（9月6、7、8。）

４、八年级家长会、年级大会、成绩分析会。

５、抓好常规检查教育。

６、科普教育活动。

７、出好年级墙报、班墙报。

十月

1、“和谐迎国庆-做文明有礼中国人”主题班会

2、八年级“问题学生”家长会。

3、做好校运会参赛工作（注意安全教育）。

4、家长会（由学校德育处组织请教育专家主讲）。

５、抓好常规检查教育。

６、出好年级“我爱肇庆”墙报、班墙报。

7、革命题材影视作品欣赏。

8、班会:《我爱我家》。

十一月

1、年级主题班会《勇于竞争，善于合作》。

２、配合学校参加区英语听力竞赛。

３、交通安全教育活动。

４、组织学生参加期中考试，做好分析，开好表彰会。

５、抓好常规检查教育。

６、组织好端州区科技节学生参赛工作。

7、墙报“莫以成功论英雄”。

十二月

1、年级主题（才艺展示）教育活动，配合区中学艺术节活动。

2、各班、级黑板报检查评比。

３、元旦放假工作、出好元旦墙报。

４、抓好常规检查教育。

５、期末考试动员工作。

一月

1、年级主题（刻苦奋斗、诚信教育）教育活动。

2、初中期末考试。

3、初中放假（安全教育）。

篇3：2010-2011年上学期班长工作计划书

本学期是落实“十二五”计划的起始学期, 也是进一步落实第四届全教会精神、《国家教育中长期教育改革与发展规划纲要》的关键学期, 我校将继续巩固上学期深化课程改革的成果, 进一步学习、领会上级文件精神, 深入贯彻落实科学发展观, 着眼“育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”, 办好人民满意的教育;进一步探索素质教育的有效路径, 为实现“为学生的终身发展负责, 为他们的创造能力提供充足的水分和阳光”的办学理念、实现学校稳定、持续、高效、协调发展而努力工作。

二、工作重点及创新点

1. 科学管理、民主治校。

即通过制度管理, 实现管理的科学、规范和理性;通过教工大会、教师撰写提案, 为学校可持续发展建言献策, 实现民主治校。

2. 育人为本、知行合一。

开学典礼上, 将进行教师、学生宣誓活动, 号召师生践行誓言, 恪守职责, 做“知行合一”的大工附校人。

3. 队伍建设、提升内涵。

即要努力建设干部、学科教师、班主任三支队伍的职业素养, 打造在大连市有影响力和知名度的专业化名师队伍。

4. 凝炼特色、追求品质。

建设有特色的校园文化、有特色的校本课程、有特色的学科教学、有特色的校本研修, 同时要着力提升“各项特色”的档次和品质。

5. 深化改革、提高质量。

树立科学的质量观, 继续开展“情·知教学”立体结构策略研究, 改变课堂教学方式, 深化教学改革, 提高课堂教学效益, 确保教育质量的全面提升。

6. 厉行节约、爱护校产。

勤俭、节约是中华民族的传统美德, 勤俭教育对于家庭条件普遍优越的学生来说具有现实意义。

7. 阳光体育、增进健康。

开展“阳光运动一小时, 健康生活一辈子”阳光体育运动, 增进教师学生的身心健康。

三、主要工作及责任部门

1. 搞好支部建设, 加强党员的理想信念教育, 创新民主生活会形式, 提高党员修养, 充分发挥共产党员和积极分子的先锋模范作用。

责任部门:党支部。

2. 加强教师队伍建设, 引领教师走内涵发展之路。

(1) 加强师德建设, 践行“教师宣言”, 签署“教师廉洁公约”, 做合格的人民教师。

大工附校教师宣言:“爱学生就像爱自己的孩子, 爱学校就像爱自己的家庭, 恪守职业道德就像珍爱自己的生命, 公平公正善待每一个学生, 情知共进教会每一个学生, 提升修养影响每一个学生, 真心待人感动每一个学生。我的职业就是我的事业, 学生的成功就是我的成功。”

(2) 加强干部、学科教师、班主任三支队伍建设, 提供机会, 搭建平台, 努力提升他们的专业化水平。

(1) 干部队伍建设:通过集中学习、干部例会、总结反思、考核评价等形式, 提高干部的思想修养、理论水平和执政能力, 努力培养一批理念先进, 勤奋务实, 用心用智, 聪明创新, 德才兼备, 充满魅力, 经得起推敲和考验的干部队伍。

(2) 教师队伍建设:进一步落实“自我反思、同伴互助、专业引领”三种校本研修的有效途径, 继续聘请原大连市教科所所长宋庆泮为我校科研顾问, 开展面向全体和面向骨干教师的深层次培训与对话;通过调研常态课堂、高效集体备课研究, “敬业杯”教师职业素养大赛、市区骨干教师引路课、科研课题研究、质量分析等形式, 切实提高教育教学效益, 提升教师的专业化水平, 推进校内教学质量的均衡化发展。

(3) 班主任队伍建设:加强班主任的培训工作, 通过专家讲座、班主任经验交流, 分享管理经验, 提高班级管理的水平和质量。

责任部门:校长、主管副校长、校长助理、教导处、教科研室

3. 德育教育要以学生思想品德教育为核心, 以良好习惯培养为重点, 以各学科课堂教学德育渗透为主渠道, 拓展德育教育的渠道。

例如主题升旗仪式、开学典礼、毕业生誓师大会、毕业典礼、班级文化建设、主题班会课、励志教育、网站“心灵之约”等形式, 弘扬主旋律, 教育学生在学校生活中养成良好的情感态度、正确的价值观、知书达理的行为习惯、健康阳光的气质修养。

开学典礼上将对全体学生进行教育, 进行学生宣言活动:

工附学生宣言:“我热爱学校, 我期待在大工附校长成大人。我要爱护校园里的每一株花草, 节约每一滴水、每一度电, 捡起每一块废纸, 勿以善小而不为。我珍爱生命, 因为人最宝贵的是生命。我敬爱师长, 因为他们是爱我的亲人。我友爱同学, 因为同窗是永远的朋友。我捍卫理想, 因为理想是指路的明星。我常常感恩, 因为感恩是幸福的秘笈。我博学于文, 因为知识是智慧的前提。我约之以礼, 因为守纪是修养的底线。我永不说谎, 因为诚信是最好的人品。我不找借口, 因为借口是失败的起点。我拒绝平庸, 我要让优秀成为一生的习惯, 我知行合一, 我将为成就最好的自己而不懈努力!从今天起, 我要做一个独立的、友善的、爱拼的、阳光的工附人!”

通过誓师大会和毕业典礼做好毕业生励志、感恩教育工作, 为他们上好初中阶段道德教育的重要一课。

通过网站“心灵之约”栏目的开通, 校长及在学生心理健康教育方面有研究的教师及时与学生进行网上沟通, 帮助学生走出青春期困惑, 为学生的心理健康播撒阳光。

责任部门:主管副校长、德育主任、团委、大队部

4. 教育教学工作要在规范和加强常规管理的基础上, 继续深化课堂教学改革的成果, 进一步转变教学方式, 打造“自主学习, 情知共进”高效课堂。

教学、科研部门合作设计“第十三届敬业杯教师职业素养大赛”, 大赛要注意学习郑晓玮先进教学经验, 教师以备课组为单位全员参赛, 以备课组为单位评选奖励等级, 以赛促改, 确保教学改革全面推开。

大赛可参照这样的程序进行:

观摩学习阶段:此阶段由备课组长以备课组为单位开展一次听郑晓玮常态课以及本组如何转变观念, 改变教学方式策略研究的组本研修活动。备课组长要根据研修情况接受评委答辩 (考查研修活动的情况和备课组长的理念、策略和领导力) 。

集体碰撞阶段:此阶段由郑晓玮老师为全校教师上一节示范课, 并做经验介绍, 周杰校长点评。作为参赛项目, 教师要撰写评课意见 (考查教师学习内化的深度和教学评价水平) 。

内化实践阶段:此阶段备课组应围绕如何转变学习方式, 建设高效课堂, 组织研修活动 (集体备课) , 同时提供一节代表本组水平的较成熟的参赛课参评;同时, 评委还将观摩本组任意成员的常态课, 评定改革效果 (考查教师学习内化转化为教学行为的情况) 。

总结反思阶段:召开总结表奖大会, 优秀备课组介绍经验, 总结反思收获。教师写出参赛反思。

责任人:校长、校长助理、主管副校长、教导主任、科研主任

课题研究工作以开展“情·知教学理念下立体结构策略研究”课题为牵动, 通过课题组研讨课、专题研讨等形式, 继续探索各学科基本课型“自主学习、情知共进”立体课堂教学结构和教与学方式的评价标准, 及时提炼研究成果, 并力争转化为教师常态的教学行为, 推进教学改革的横向铺开和纵向深入。

责任部门:科研室、各课题组长。

6. 畅通渠道, 群策群力, 民主治校。

学期初将召开教工大会, 鼓励教师撰写提案, 为学校发展建言献策。校长将对提案进行解答, 同时优选十个金点子, 作为本学期办理的十件大事。

工会还要设计好教师拓展训练、形体锻炼、教师健身操、走访离退休教师等活动, 努力提升教师的职业幸福感和作为大工附校教师的自豪感。

责任部门:校长、工会。

7. 全校师生要厉行节约, 从节约每一度电、每一滴水做起, 爱护学校一草一木和每一处设施。

学校将出台“爱护校产及节约制度”, “备品出库管理办法”, 督促师生养成节约意识和习惯, 对积极节约的师生给予奖励, 对铺张浪费现象予以批评, 情节严重的扣除奖金。

责任部门:校长、总务处。

8. 做好学校的后勤保障工作及安全工作。

继续加强财务管理, 严格执行财务预算制度, 开源节流, 为学校的可持续发展打下基础。

责任部门:总务处、财务。

9. 积极进行校园文化建设, 着力建设校园精神文化、制度文化、物质文化。

加强宣传工作, 通过学校网站、《声音》校报、《花季》《蓓蕾》月报、橱窗、走廊文化的建设, 丰富学校文化内涵。

责任部门:校长助理、团委、少先队、信息美术老师、总务处。

1 0. 继续开展“阳光体育”运动, 倡导“每天运动一小时, 健康生活一辈子”健康生活方式。

通过晨跑、大课间健身操 (自编“我是大工附校人”主题曲, 师生同跳健身操) 、春季体育运动会等形式, 培养师生热爱运动的良好生活习惯, 增强师生体质。

责任部门:主管副校长、体育组、工会。

1 1. 认真落实学校特色办学战略。

继续实施语文学科“经典诵读、美文积累”;数学学科“一题多解、变式训练”;英语学科“三一英语口语”教学等学校特色。本学期, 拟聘请理工大学研究生为小学生上科学课, 培养学生爱科学的精神, 学习、接触科学研究的方法。继续坚持小学校本课程建设特色, 并进一步发展和规范。鼓励各学科、各备课组形成各自的教学、研究特色。例如二年组进行的“如何培养学生质疑能力”的研究, 数学组的学案研究、化学组的导学研究、政治组的新闻播报以及辩论赛研究等。

责任部门:教学副校长、教导处、各备课组。

1 2. 进一步发挥班级、学校家长委员会的作用, 完善家长学校建设, 搞好家长培训工作, 提升家长的家教水平, 形成教育合力。

责任部门:校长、政教处、班主任。

篇4：2010-2011年上学期班长工作计划书

历史文化学院2010——2011学年上学期

团总支学生会工作计划

金桂飘香的九月，我们又迎来了一个新的学年和全新的面孔。回首2009-2010学年，我们的工作有成功，也有不足。成功的经验值得我们借鉴，而不足之处更要我们在新的学年里去弥补。我们相信，在我校学生会、我院团总支的正确领导下，在加强与各院系学生会沟通交流的基础上，在不断地学习创新的氛围下，我院学生会在2010-2011年的工作必将迈上一个新的台阶。

一、工作概况

新学期一开始，我院学生会便投入了紧张的迎新工作中，每一位学生会成员都迅速地从暑假的悠闲中转换角色，勤奋工作，并以热情饱满的态度和踏实的工作干劲迎接新生的到来，这无疑是一个良好的开端。新学期，我院学生会确立了在原有发展的基础上，吸收更多更加优秀的人才、有方向地借鉴其他院系及校学生会工作的经验，着力培养自己的骨干力量，形成自己的独特发展模式的目标，学生会将本着服务师生的宗旨，以更加昂扬的斗志和积极进取的精神迎接工作中的挑战，争取使我院的学生工作朝着更加务实、奋进、创新、团结(词语顺序不当)的方向开展起来。

改为：勤奋、务实、创新

二、具体活动计划

9月初，学生会组织开展迎新工作，确保新生安全愉快的到校报到。9-10月，学生会进行换届招新工作，一方面对学生会的队伍进行改组和人员调整，以便更好地适应新学期的工作需要，另一方面吸收新生中的优秀分子进入学生会，增强学生会的基层力量。

9月中旬，体育部举办迎新篮球赛，旨在增强2010级各班之间以及不同年级学生之间的沟通与联系。

10月中下旬，文艺部等举办中秋节茶话会，共庆中国传统节日。

10月，配合校学生会进行健美操训练和人员选拔，参加全校健美操比赛

10月国庆节期间，学术部举办诗歌朗诵比赛，开展国庆图片展，放映国庆相关纪录片及电影等。

9-10月，由团总支学生会牵头开展去新生宿舍慰问活动，了解新生到校后的基本情况。

11月，由生活部主办女生月系列活动。11月，体育部主办体育运动月。

11月，学生会举办第二届校园图书展活动，为学生打造专业的会展实践平台,同时传播书香和传统文化。(还不知道老师会怎么安排, 听说和第一届不同)12月，举办元旦晚会。

10月至12月，在团总支的安排下开展“对话星期天”系列活动。

10月至12月，在团总支的安排下由学术部和文通社主编系刊《声音》，传播我院学生的声音。

10月至12月，在团总支的安排下举办“人文视野——2010”系列学术讲座。

三、工作重点

本学期，我院学生会的工作重心仍是围绕着提高我院综合能力，更高效的开展我院学生工作，重点突出务实与创新。务实就是要学习和借鉴一切有利于我院学生会工作的经验，坚实的迈出每一步，争取使学生会的工作更加扎实稳步的向前推进。创新，就是求突破，不仅要打破以往的旧的思维和工作模式，解放学生会每位成员的思想，灵活地运用各种办法和一切力量，集中全体成员的智慧，举办更加丰富、更有特色和影响力的活动，还要重新塑造我院学生会在全校的良好形象，打造一支有实力的学生团队。具体说来，主要有以下几个方面：

1.打造一个优秀的团队，增强自身力量

值此2010级新生军训之际，我院学生会会进行广泛的宣传动员，吸收更多优秀的同学进入学生会，从而壮大我院学生会的基础和骨干力量，同时给每位成员一个广阔的自我锻炼的平台。我们在本学期将致力于打造一支更加高效的团队，在不影响学生工作正常开展的同时，建立一个长效的人才吸收模式，这是我们今后努力的方向。

2.坚持“五个一”的工作目标，将勤奋务实的工作作风一如既往地坚持下去

在上一学年，学生会的各项工作稳步开展，各项制度都得到了很好的贯彻执行，这得益于“五个一”方案的提出，为我们的工作提供了清晰的蓝图。本学期，我们将始终坚持“一套合理科学的规章制度、一个密切协作的团队、一次卓有成效的思想教育、一次有创意的品牌活动、一种长效的自我反省机制”的五个一精神，将这一理念深入贯彻到每一项工作中去。

3、抓好队伍建设，不断健全各部职能

通过与校学生会和兄弟院系之间的沟通交流，我们深入了解了其他学生会团体的队伍建设和各部门的职责，从中吸取了许多好的经验和高效的工作方法。与其他团队相比，我院学生会的工作还有很多不足之处，今后我们还会一如既往地向兄弟院系虚心学习。本学期，我们根据工作的需要，计划在以往九个部门的基础上增设助贷部、新闻部等部门，并不断健全现有部门的职能，力求工作中不出现漏洞，使学生会的日常工作不断完善。

4、寻求突破，大胆开拓

长久以来，我院学生会始终秉承着“特色、创新”的工作理念，在每项活动的策划和活动的质量上严把关，在结合校园实际和我院自身情况的基础上，力求贴近学生的实际需要，开展具有历史文化特色的学术、文艺和体育等文化活动，源源不断地为学生们送去丰盛的文化大宴，以活动内容的新颖与独特来吸引广大学生的注意力。

四、对工作的期望

1.广大成员的素质得到最大程度的提升

在新学年里我们的工作能力和工作水平能有一个比较大的提高。在过去的一年里，我们时刻都不忘记开展对学生会成员的思想动员和教育，使他们牢记提高自身能力与促进学生会整体工作水平的历史使命，将学生会的荣辱与个人的得失紧密联系在一起。在本学期，我们更要加强对新成员的管理和监督，期待整体素质的跨越与提升。

2.各项规章制度日趋完善

学生会的签到制度、考勤制度、考核制度、例会制度、学生干部奖惩制度等各项制度能始终如一的贯彻下去，制度建设能始终跟上工作步伐。要进一步的完善各项管理制度，责任到人、明确分工，确保学生会的工作有条不紊地进行。在各项工作中，制度是保障，更是一个强有力的约束和监督，所以，我们致力于加强制度建设，紧紧围绕着校、院学生工作的重心并结合实际，发掘潜在的可发展空间。

3.与校学生会和兄弟院系的联系更加密切。

我院的学生工作必须要符合校学生工作的整体部署，所以，我们期望与校学生会建立一种更加密切的联系，以便更好的协调校级活动和院系活动。同时，多多开展院系之间的活动，增加院系之间的沟通，共同进步。

以上是本学期我院学生会的工作计划。新的学期，我们会继续以虚心、勤奋、务实、创新的态度投入到工作中去，密切配合校学生会的工作，并与兄弟院系互帮互助、共同进步。我们相信，在校团委和我院团总支的正确带领下，在兄弟院系的支持和帮助下，在我院学生会全体成员的共同努力下，我院学生会将日渐强大起来。

历史文化学院团总支学生会

篇5：2010-2011年上学期班长工作计划书

2010——2011上半学期活动计划

新学期到来，我们晨星文学社将继续积极开展各项社团活动。加强内部组织建设，完善社团机制。组织各项校级以及内部活动，调动会员参加活动积极性。继续传播晨星文化，丰富会员的课余文化生活。同时加强与社联其他社团的合作交流，相互学习，让社团活动更加丰富、让大学生活更加多彩。

下面是2010—2011年上半学期具体活动计划：

1、每周召开一次中层干部例会，传达反馈信息，认真做好下周的工作活动计划。

2、继续开展每周的社团内部活动，开展“文学角”，增强大家对文

学的热爱。为社员提供相互交流的平台。完善内部组织建设。

3、十月纳新活动：本年计划纳新人数150人，会员范围涵盖学校的各个学院，本着对文学的爱好以及找个锻炼自己、展示自己的机会加入晨星这个大家庭中。

4、纳新后对内部结构进行调整，部门数量变为七个，即编辑部、办公室、宣传部、外联部、活动事务部、网络资源部、发行部。更加明确各个部门的职责，为各部门之间合作提供便利的条件，并制定《晨星文学社会员规章制度》为部长及部员的工作明确了执行依据，也使团队的工作效率提高。

5、十月末新会员见面会，让大家畅所欲言，进行自我介绍，并选择自己喜欢的部门，加入其中。

6、十一月举办“晨星文化节”。力争比第一届做得更好，节目更丰富，参与人数更多，气氛更热烈。充分调动全体会员积极性，广泛参与其中。

7、出版本学期第一期报纸。尽力做得更好，面向全校，深入生活，充分展示大学生风采。并争取扩大发行量。

8、十二月初，面向全校开展以“文海畅谈”为主题的PPT文学展示活动。以PPT播放为背景，进行演讲。内容为文学作品、文化名人、文学常识等。

9、十二月和文学传播研究会联合举办社团活动，主要加强社团间合作，相互了解，相互学习。

10、学期末，全体会员开会，总结本学期工作，并对下学期活动做策划。

篇6：2010-2011年上学期班长工作计划书

既然不能停止我们不愿上前的脚步，那我们只能随着时代的潮流向前移动。在这个过程中，失去了什么，收获了什么，我们也应该心中有数。

下面是工作过程中出现问题的清单：

一、经验获得

1、有人告诉我，团支书的工作不好做，繁杂、乱、无章可循。听到之后有些胆怯，但还是勇敢的上任。现在看来，倒真的没有什么。既然工作量繁重，那团支书也不可能独自完成，于是，想到各个班干也应该承担相应的任务。他们的辅佐，确实给我减免了很多不必要的麻烦。一个人的力量是有限的，但团队的力量就不同凡响了。我们都无需耗费很大的精力，便轻轻松松的完成。在这里学习到，充分调动大家的积极性，工作便不再可怕。

2、在这个学期中，共策划了五个活动，其中3个团日活动，2个班级活动。从策划到活动的开展过程中，各个环节紧密相连，班干之间的协调与沟通得到充分发挥。虽然已经大二的我们知道，班干这个职位并不是很好做，但是尽量完成分内的任务，我个人认为她们奉献的精神也是可嘉的。因为，真实体验到，班级的工作没有遇到任何阻碍，一切都是按照原计划执行，说明我们大家都已尽到义务。

二、缺陷认识

1、在这个学期中，我工作的重心放在团支部这一块，主要是班级内部第一批入党积极分子，在十一月份预备党员资料的整理。当时工作任务的繁重，并没有及时认识到班级出现的各种不良状况。例如，有一段时间里，班级的出勤率并不是很好，各个班干对同学上课考勤也没有落到位，导致个别同学在这期间钻了空子，这些应该是班干要加强，同时也认识到，在某些方面并没有严加督查，以后要多加注意。

2、最大的纰漏在我担任团支书的时间里，竟然还是出现了。信息传达的不及时，在一段时间内给我造成困扰。有关于学院参加比赛的项目，由于班长和我的一时疏忽，没有及时在班级内宣布，出现一些问题，造成了一定的影响。

3、最后一次的班级活动“庆元旦，迎新春”的开展并没有设想的那样完美无瑕，各个步骤的脱节现象，真的是出乎预料之外，盛大的晚会应该是万无一失的，还是出现了问题。首先，同学们参加晚会的不及时，造成晚会向后拖延了一段时间，给老师留下不好的影响，这都说明会前工作的不到位，没有得到同学们足够的重视。

三、最后总结

篇7：2010-2011年上学期班长工作计划书

教导处工作总结

按照教育局督导评估和双高普九检查相关要求，结合我校教学实际，本学期教导处工作重点抓了如下几项工作：

一、教学常规管理

1、高效备课：为了实现高效课堂，高效备课是必要条件。

教导处在高效备课方面，注重了抓个人高效备课和集体高效备课，开学初教导处将高效备课的具体要求贯彻下去，结合上学期检查每位教师备课情况以及督导评估检查情况，进行了总结评价，在学初、学中、学末的三次常规教案检查时，都在每位教师的教案上，标注了教案编写特点，指出成绩和不足。

在集体备课方面，以教研组为单位，教研组长牵头带领组员，用集中研讨与自主学习相结合的方式，学习本学科的课程标准、中学生学业质量评价标准、以及学科课堂教学评价标准，并对各学科教学实际中遇到的教法上的困惑，知识方面高频考点、低频考点的确定，在组内讨论交流且形成记实材料上交教导处。

2、高效课堂

（一）为了实现课堂教学的高效性，教导处把每天每位教师上课情况及时准确调整到位，教导处人员常年坚持早来，尽量满足学校和个人的每天调课要求，为了让每位教师都能满意的高兴地去上好课，经常是跑了许多腿，磨了许多嘴，让学校整体利益与个人利益之间不发生矛盾，让教师之间没有摩擦，为全校教师都能心情舒畅去进入课堂，为实现课堂教学的高效奠定了基础。

（二）在新学期工作计划中要求每位教师必须为营造高效课堂做好一切准备，包括对新知生成的准备，对学生个体学习情况的分析，自主合作、探究学习方法的恰当运用，激发学生学习兴趣的教学语言，对不同层次学生的习题的设计，重点知识与考点的联系等等，这些工作通过教导处随机听课来检查评价。

（三）在教导处的平时听课中，按上述要求随机进入课堂，及时发现好的典型和存在问题教师，采用听完一节评一节的谈话方式，肯定典型教师的特色所在，指出存在问题教师在课堂中不够高效的缺憾是什么，然后再让教师之间在平时就互相听课、互相学习，取长补短，共同提高。

（四）高效课堂我们提出了必须在限定时间内高效完成教学任务，用最短时间完成尽量多的新知学习，我们夏季作息时间在下午四点半放学，周六周日又没有辅导时间，家庭作业量又不大，那么怎样用这样短的学习时间，来取得理想的教学成绩呢？我们的做法就是向每节45分钟要质量，要在每堂课中，不浪费一分钟，不放弃一个学生，学生在铃响之前一分钟已自觉排好队，准备进入教室，铃响时，师生一齐到位，教师用之前设计好的精彩的导语进入新课，抓住了能够生成新知的旧知识，进行了复习检测，然后进入学生的自主、探究合作学习新知阶段，教师起点拨作用，并把本节知识点变成考点，把课下教师高效备课的母题与子题进行了训练，使每个层次的学生，进行过关检测，实现了“堂堂清”。就这样课堂45分钟采用了各种有效教法与学法，充分调动了每个学生的学习积极性，使每个学生每分钟都处于激情饱满的渴望学习状态，不敢有丝毫的懈怠，实现了课堂教学的高效性。

3、高效辅导：

我们夏季作息时间早六点四十上班，我们大科教师在早晨六点左右就来到学校，一头就扎入班级进行手把手、口对口的询问、辅导、检测，针对新知识、旧知识、考点的疑惑处，进行有的放矢的一一咨询，学生不问教师，我们教师主动问学生“你有没有不会的地方？请你问老师”；哪个学生如果能够三番五次问某个教师，这个教师在脸上就会露出灿然的笑容，某天，如果学生没有问题，教师倒觉得很不开心。中午许多教师不回家带饭，也就利用午自习时间深入班级进行解惑、答疑，同样下午自习也是如此，这样坚持常年如一

日的大科教师数不胜数，不用领导督促检查，全靠教师自觉性和对本职工作的尽职尽责，实现了高效辅导。

4、高效质量检测

（一）期中、期末由学校统一组织的学习质量检测，教导处严把出题关（不能太难）、监堂关（必须保证两人）、评卷关；并要求教师进行及时的试卷质量分析，找出成绩与问题所在以及今后改进方法；对教师进行教学质量分析，指出每位教师每个学科存在的共同成绩与共性问题，拿出今后改进方案，教导处对每次考试的前80名要进行科学学习方法指导，针对前80名每个层次学生进行各科有效方法尝试，会上，让学习成绩优异的学生做经验介绍，会后，让学生谈收获与体会，并形成一篇作文上交教导处，学生受益匪浅。

（二）除了学校统一组织的期中、期末质量检测之外，每位主科教师都能按要求，对每章每节进行了测试，要想取得好成绩，检测跟不上去是不行的，教导处要求每位教师每天都要让每位学生不欠债，进行过筛子，每天一测，每人一关，每科如此，教师坚持并做到了，学生成绩自然上升了，尤其是中下等生提高了平均分及格率，实现了高效质量检测。

5、对青年教师的培养

为了尽快提升青年教师的业务素质，教导处采用了听课、教研、平日检查、谈心等方式对每位青年教师进行具有针对

性的业务素质的提升，通过对他们高效备课、高效上课、高效辅导以及高效检测等环节的引导、评价和激励，使他们在同年组中，吸收营养，在教学实验中收获了成功，个别教师的业务能力提升很快，已基本上跟上了或超过了老教师的步伐。

6、高效的校本研修

我校的校本研修工作，长年如一日，长抓不懈，并具有了实效性，每学期每人一节常规教研课，要求教师把本节课当成高效课堂教学的典型进行展示，教导处根据上报时间统筹安排，全组组员一起听评课，并形成评课材料上交教导处，教导处还针对每个教师的教研课的实效性情况，抓两头，带中间，找最好的和最差的教师及时的个别评课，一对一，指出成功或失败之处，真真切切使教师在评课中收获快乐、喜悦与欠缺，实现了高效校本研修。

7、学籍管理

学籍是一所学校兴旺与否的命脉所在，所以教导处对此项工作从学期初到学期末一丝不苟，一抓到底，周周深入班级查数，落实到人，形成记实，临时缺席或想辍学的学生，我们在班级中进行询问，个别找学生谈话，找班主任了解情况，督促班主任尽早做学生和家长思想工作，使大多数想辍学的学生重返课堂，使我们学校控辍保学工作生机盎然，活力一片。

篇8：2010-2011年上学期班长工作计划书

一、注重思想道德教育，培养全面发展的人。

在工作中，我注意至始至终抓好思想道德教育，刻意培养学生爱祖国，爱

学校，爱集体，敢于负责，认真完成份内事件，自学承担份外任务的精神。要求学生礼貌待人，尊重师长，孝敬父母，团结友爱，勤劳俭朴，勤奋学习，遵守公德。开展了各种形式班会，例如：“教师节说教师”，“给教师写封信“澳门回归演讲会“XX年畅想”。每次班会都对每周班上的好人好事做出表扬，激励学生积极向上，争优创先。同时也对班上的不良情况给予及时的批评。对学生的行为给予及时的纠正。思想品德的教育还体现在深入细致的思想工作，工作中我经常与学生个别谈话，对学生进步及时表扬，鼓励，对存在的问题提出指正，通过深和思想品德教育，班集体呈现出良好的精神面貌和班貌，全班没有出现思想品德差，纪律差的学生。

二、树榜样，抓典型

树榜样是对青少年思想品德教育的一种有效的方法，首先是自己要成为学

生的榜样，以身作则，为人师表，在学生面前，我要求自己严格遵守纪律。认真履行职责，爱岗敬业，为学生做出“守纪律，爱学校，敬业负责”的教师形象，以自己的人格力量感化学生，为学生树立榜样，几年的班主任工作经验，使我深刻体会到，一个班主任首先应该是一个好教师，成为一个好教师，其班主任工作就成功了一半，其次，学生中的榜样也是具有很大的思想教育的作用，在工作中，我注重抓好榜样树好典型，一学期来，学习上我们树立了江宏，代佳刻苦学习的榜样，劳动上树立王亚莲，杨迪峰热爱班集体，热爱劳动的榜样，纪律上树立了杨杰，周楠，王雪花的守纪律的榜样，榜样的力量是巨大的，对学生的带动效果是明显的。

三、抓好班委工作，培养学生独立工作的能力

篇9：2010-2011年上学期班长工作计划书

本学期围绕期初工作计划所确定的目标任务，以教学为中心，以国家级示范校验收为重点内容，有效组织开展了教研活动和教学工作，较好地完成了各项工作目标。现就本学期的主要工作总结如下：

一、国家示范校验收的准备工作

1.填制了“国家示范性职业学校数字化资源共建共享计划科研课题项目立项申报书”。在整个填制过程中，本组各位老师积极参与，畅所欲言，解决了编制中的一个个问题；对课题的立项任务，都积极主动承担，表现出了高的素质，良好的职业精神。

2.积极准备相关材料。整理材料，补充书写材料，都积极参与，毫无怨言；提供证件，复制证件都及时主动。到目前为止，已较好的做好了验收的准备工作。

二、组织公开课活动。

本学期共有四位教师讲了公开课。她们是王慧玲、杨洁、赵俊惠、李怡颖。对公开课，授课老师高度重视。在讲课的前几周就开始了准备，对编制的课件，反复修改；对所授内容，认真推敲。授课时，充分运用现代教育的观念，师生互动，课堂气氛活跃。王慧玲的知识推理；杨洁课内容的丰富；赵俊惠的循循诱导；李怡颖的深入浅出，都给听课者留下了深刻印象。评课时，听课者积极发言，真诚提出自己的看法，讨论声、辩论声一浪高过一浪。通过评课，大家更深刻理解了知识，学到了教学方法。

三、成功举办校级会计基本技能比赛

2012年1月5日，在这新的一年到来之际，我组成功举办了本校第一届点钞，珠算比赛。学生参赛热情高涨、比赛现场竞争激烈。此次活动，进一步提高了学生的动手实践操作能力，激发了学习会计的兴趣和热情。比赛的前期准备工作中，校相关跟领导，各位老师都付出了心血。校领导多次过问，亲自参与比赛的准备工作，给以我们极大的精神支持；参与比赛准备的老师编制方案，设计程序，几经修改，几经易稿，终成简练，可操作的定稿。比赛中认真组织，认真监赛，处处体现出公平、公正的氛围；比赛后，认真评分，及时公布结果。最终使这次比赛圆满结束。

四、教学改革创新尝试

本学期二年级133班和137班的实训课，将财务软件课和会计模拟实训课结合起来，以同一的会计核算资料为依据进行实训操作。即手工记账与电算化两种核算形式处理同一套账务资料。这样尝试后，效果感觉良好。达到了让学生掌握手工操作环境下，各账表载体的登记方法，明确基本账理关系的目的，实现了与财务软件运行结果进行校对，检验核算的准确性目的。

手工做账过程要全程练习，使学生完整了解了做账的全过程，使会计的工作变成了实实在在的动手操作工作，提高了学生的学习兴趣，使学生有了前所未有的成就感。实现了学期初的既定计划目标。

总之，感觉本学期在忙忙碌碌中度过的，虽然劳累同时又感到充实。

篇10：2010-2011年上学期班长工作计划书

团委实践部工作计划

实践部以重视实践，培养实践能力，提高大学生的综合素质为指导思想；以“理论、实践、服务”为中心，引导大学生积极参与适应社会的实践活动，使学习理论同实践紧密结合，提高大学生的综合素质。为进一步提高本学年院团委工作质量，增强与其他部门联系和合作，加强组织、管理，争取取得更大的成绩，使我们的工作更上一个新的台阶，针对实践部2010年——2011年上半学年的工作，作出如下计划

一、部门内部建设与职能完善

1、充分的利用好全体大会，例会等会议。让我们部门的成员在领会会议精神的时候能够受到教育，在思想境界以及工作经验方面能够得到提升。以便我们部的工作能够顺利的展开。

2、因为实践部的主要工作之一是为活动拉赞助，然而拉赞助并不是没有技巧的。我们可以找有着丰富的拉赞助成果的老师、同学，向我部成员传授一些经验及技巧。

3、实践部的另外一个主要工作是策划活动，要成功举办一个活动并不容易，新成员在很多方面都需要锻炼的机会，新学期将会大力培养他们策划活动的能力，鼓励新成员多参与其他组织举办的活动，从中吸取经验，取长补短。

4、思想教育。加强对部门内成员的思想教育。明确的教育引导新加入的干事树立学习第一的思想，团委可以是我们大学课外生活的重要部分。并且作为学长我们应该鼓励刚入学的学弟学妹们在课余时间多读一些书籍，多参加一些课外活动，在有限的资源情况下尽可能的充实大学生活。

5、职能健全。加强学生会与校内外各组织联系，实现校园文化与社会文化的交流，并借助社会力量加强校园文化建设，以提高学生的实践能力。同时我们要把握好工作的次重点，切莫因小失大。

二．具体工作计划

1．9月初，积极配合本院做好迎接新生工作，并举办迎新晚会。

2．9月中旬，筹划团委各部门招新工作，协助各部门开展招新活动，完善系总支架构建立。

3．9月末，完成团委招新活动，给团委注入新活力，协助团委老师和副书记召开团委大会并开展新干事培训工作。在本部门内部，向新成员灌输实践部精神，并进行内部培训。

4．10月初，开展亚运会T恤衫设计大赛，协助青协顺利开展亚运会志愿者工作。

5．10月中旬，开展第二届司仪大赛。

6．10月末到11月中旬，举办工贸集团青年歌手大赛，动员实践部成员积极配合团委开展一系列小活动。

7．11月中旬到12月初，举办环保时装秀设计大赛，并联系外校举办联谊大会，加强与各院校之间的联系与交流，丰富本院学生大学生活，丰盈人际关系脉络。

8． 12月中旬，策划与组织团委所有成员出游活动，以自愿为原则，加强团委的凝聚力。

9．12月末，举办圣诞游园会和元旦晚会。

10．1月中旬，举办模特大赛。

三日常基本工作的安排

1、要积极配合好院团委的整体工作大局，同时在时间不冲突的前提展好本部门的日常工作，争取能创出有特色的品牌项目。

2、配合其它部门，做好各项活动的筹备工作，积极与外院系联谊，相互交流工作经验，并建立我院的良好形象。

3、实践部的外联工作应该是长期性的，持续性的，在平时就应该密切注意一些与同学们相关的厂商，发掘潜在的赞助商。发挥实践部以及团委内部在广州罗冲围的地域优势和能为赞助出力的人的人脉优势。

4、实践部除了要完成自己长期坚持或者预先制定的各项活动之外，也会经常接到临时指派下来的一些随机性任务，或者一些活动之余的后续工作。因此保持长久的工作热情坚持不懈怠对实践部每一个成员来说都很重要。在认清我们工作的特点和找准自己部门的定位的前提下，我们随时注意调动干事的激情，用自己的实际行动去带动部员们，让大家共同倾注热情和付出辛苦去处理日常的琐碎事务。

在2010年——2011年上半学年，实践部将会大力让10届新成员参与到活动当中，在活动中担当重任，在实践中积累经验，再更好的投入到工作中，让这批学生被提拔担任团委干部，实现团委成员的年轻化，使团委充满了激情，热情。相信团委指导老师、各部门一定会给予实践部各方面的支持，一切让事实说话。实践部将时刻以高度的热情迎接各部门组织的各项活动所带来的挑战，开展一些有益于同学的发展，有益于扩大我系影响力的活动。

团委实践部

篇11：2010-2011年上学期班长工作计划书

（编号：2010A001）

担任行政文秘班班长一职一个学期以来，虽有时心力交瘁，但看到班级建设颇有成效，也自觉安慰。在管理行政班这个学期以来，感触甚多。记得刚开始选举正式班干部的时候，我们班出现过裂痕，吵过架、闹翻过脸，做件班服都开会讨论了很多次。一开始，班干部之间意见总是很难达成一致，工作上也曾出现过互相推诿的现象。不过经过我们不懈的努力，随着活动的不断开展，班委相互之间了解的加深，同学们的沟通频繁了，班干部们的工作效率也提高了，整体现象大有改观。我的评价是：还算不错。但是“繁华”的背后有可能潜伏着“危机”，成功的背后可能一不小心就是失败，所以作为一位班级的领导者我必须保持冷静，不能让暂时的“胜利”冲昏了头脑。只有冷静思考、不断反省，才能不断前进，才能取得班级建设的更大辉煌。闲话少叙，下面我分三部分作此工作总结：

一．简述本学期本班开展的工作及活动

（1）九月份开学伊始，组织过一次班级座谈会，然后大家参加学校组织的新生教育，同学们之间得到初步认识。（2）9月16日（星期四）上午第三、四节在第二教学楼504课室，举行班干部正式选举。

（3）9月29日（星期三）晚上7:00—10:00在14B宿舍楼架空层，举行“09级与10级行政文秘班联谊活动”，让本班同学们与师兄师姐们互相认识，同时也丰富了我们的课余生活。

（4）10月8日晚上在第三饭堂召开第一次班委会议，部署十月份的工作安排。

（5）10月21日（星期四）晚上7:00—9:30在第一教学楼301课室，举行“团结有我”主题班会，班级团结氛围得到初步营造。

（6）10月28日（星期四）晚上7:00—9:30在第一教学楼201课室，举行“以互动促和谐”主题班会，班级氛围逐步融洽。

（7）10月30日（星期六）早上，我班20名代表参加学院举行的“阳光长跑”开幕式，以整洁、统一的班服，整齐的队形，我班荣获“优秀班级组织奖”及奖金（8）10月31日（星期天）在班委会的组织下，徒步前往广州市萝岗区谷丰生态园，开展了“谷丰园户外活动”。同学们真正打破了宿舍界限，在户外活动中，团结互助的精神在同学们之间得到传承，班级融洽度达到一个新的高度。

（9）11月2日（星期二）早上第三、四节在第二教学楼602课室，参加由王志刚老师组织的辩论赛，行政文秘班PK商务文秘班，同学们穿上统一的班服，以整洁的阵容支持我班辩手，班级凝聚力和向心力大大增强。

（10）11月4日（星期四）早上第三、四节在第二教学楼605课室，举行“娱乐文化大赛”，大家通过各式各样的娱乐活动，如“下象棋”、“下飞机棋”“下军棋”等，增强了对班级的喜爱度。

（11）12月14日（星期二）晚上，我班组织的舞台剧《梁祝》参加了本系“舞动的名著”舞台剧初赛，虽然我们没有进入决赛，但我知道大家都为此付出了辛勤的努力，经过舞台剧的排练加深一些同学的集体意识，至于不足之处需要我们去发现和完善。

（12）12月29日（星期三）下午2:30—6:00在第二教学楼605课室，举行“回首2010，展望2011”新年Party，同学们在活动中表达了对新一年的期望，对我们班班级文化建设的期待。学期末的这个活动把同学们的团结意识维持住，希望来年我们做得更好。

二、简述班级建设中的不足

（1）学习氛围不浓厚，同学们对本专业仍抱着消极的态度，课堂氛围不够活跃。

（2）宿舍文化建设严重欠缺，同学们把大量的时间浪费在网络聊天中，很少有宿舍开展宿舍内对书籍的讨论，学习态度和生活态度仍存在“混大学”的心理。

（3）班干团队办事效率仍有待提高，一些男生班干部仍对班里某些“文静的女同胞”不认识，班干部开会时，迟到现象明显。（4）学期末出现部分同学上课迟到现象，下学期要加强纪律性。（5）班级文化宣传严重不足，“爱国主义教育”及“集体主义观念”的宣传工作没有开展，使部分同学抱怨活动本学期开展的活动思想层面不深，仅停留“吃吃喝喝”的阶段。

（6）团支部活动没有切实开展，对同学们参加过校内哪些活动的记录几乎空白，这个系统繁琐的工作有待下学期“开工”。

（7）同学们对本系及本院的活动积极性不高，特别是对体育比赛几乎不闻不问。

三、简述一些解决措施及下学期的工作展望

（1）大力开展班级文化建设，营造良好地学习氛围。开展学习讨论会、辩论赛、演讲比赛、宿舍文化大赛，定期让同学们观看“名家的励志演讲视频”，帮助同学们树立在大学的学习目标。

（2）开展一些关于讨论价值观、人生观、世界观的班会，或者谈谈对某本书籍的观后感，提出自己的讲解。在思想的碰撞中，加深同学们之间的了解。

（3）严抓班级纪律，继续保持“一个都不能少”的全勤状况，并开展思想工作，加强同学们上课的积极性与课堂活跃性。

（4）切实开展团支部的活动，组织同学们前往福利院、老人院等地。在丰富课余生活的同时，加深同学们对自己“身在福中不知福”的反思。

（5）对班干团队进行进一步的“团队意识特训”，提高办事效率，增强班干部对同学们的了解，及时在班委会议上提出同学们的要求，严抓班委会议的纪律问题，如果长期开会迟到的，下学期将作出处罚。同时下学期开学初，将让同学们评选“五大最受欢迎的班干部”，对部分班干部进行表扬嘉奖，使用“鲶鱼效应”激发班干团队的更多活力。同时，我有可能使用“一分钟经理”的管理模式，打造一支“优质、高效、团结”的班委团队的建设。（6）在班里加强对本系本院的活动宣传。

（7）对同学们参加过的校园活动进行记录，并系统性地存档。以上便是我本学期系统的工作总结你，本着不断完善的信念，我将带领行政文秘班的兄弟姐妹们，把属于我们的班级建设得更好！

10级行政文秘班