文言文节选及答案

文言文节选及答案（共9篇）

篇1：文言文节选及答案

《山市》节选文言文阅读及答案

奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公予禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂著者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其工；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。

1．本文选自《_________》，作者_________，_________（朝代）文学家。

2．解释下列句子中的加粗词语。

（1）连亘六七里（ ）

（2）城市依稀而已（ ）

（3）裁如星点（ ）

（4）逾时，楼渐低（ ）

3．翻译下列句子。

（1）既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。

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（2）又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别。

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4．课文是按什么顺序写的`？找出表示这一顺序的词语。

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5．文中山市蜃景的变化可分为几个阶段？请用简洁的语言概括。

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参考答案：

1．聊斋志异；蒲松龄；清代

2．（1）连绵不断；（2）隐隐约约；（3）同“才”；（4）过了一会儿

3．（1）过了一阵子，大风停止，天空晴明，先前的景象全都消失了，只有一座高楼，上与天接。

（2）我又听说，有早起赶路的人，看到山上有人家、集市和店铺，跟尘世上的情形没有什么区别。

4．时间顺序。无何、未几、既而、逾时、倏忽。

5．（1）形成阶段：孤塔、官殿的出现；（2）发展阶段：城市的出现；（3）高潮阶段：危楼的出现、消失。

篇2：文言文节选及答案

①潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

②潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

③坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

【小题1】下面各项中加点字意义和用法不同的一项是( )(2分)

A.乃记之而去委而去之

B.其岸势犬牙差互其如土石何

C.以其境过清扶苏以数谏故

D.乃记之而去夺而杀尉

【小题2】用现代汉语翻译下面句子。(3分)

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

【小题3】选文第①段运用 的手法突出了潭水的清澈。选文通过描写幽深凄清的环境，表达了作者被贬后 的心境。(2分)

答案

【小题1】B

【小题2】向小石潭的西南方向望去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

【小题3】侧面描写 孤凄悲凉

解析【小题1】

试题分析：B：代词/语气助词;A二者都是代词;C二者都是因为;D二者都是表承接关系。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。

【小题2】

试题分析：所谓理解文中的句子，就是能够根据上下文的语境、领会某一个文言句子在文中的意思，能从思想内容、表达效果等方面对这个句子作深入的分析。要想理解文中的`句子，就要留心句中的关键性词语，弄明白句中有关词语的指代义，把握句子间的关系，看是否有活用现象，明确使用的文言句式等。这里注意斗蛇等关键词的理解。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【小题3】

试题分析：从全文的主旨和情感基调入手，细细品味词句所包含、表达的思想感情。因为，文章的主旨和思想感情是统领全文的神，要品味词句所包含、所表达的思想感情，不从全文的主旨和情感基调入手，分析品位的结果就很有可能会与原文情感相悖。这里过描写幽深凄清的环境，表达作者被贬后孤独苦闷的心境。

篇3：文言文节选及答案

随着我国经济进入新常态, 砖瓦行业也进入到结构调整的关键期。面对严峻的行业经济形势, 2015年, 砖瓦行业要以“创新提升、超越引领”为引导, 坚持“两个遏制”, 坚持创新和运用“三新”, 针对五个“紧扣”推动行业结构调整、转折升级向纵深转折, 努力提升行业的发展质量和效益。确立在新常态下的发展模式, 应是砖瓦行业即立足于现实, 又必须有创新, 有突破的战略定位。

1.1 突破砖瓦行业发展缓慢的瓶颈

我国砖瓦行业在墙体材料革新和建筑节能的推动下, 经过全行业的共同努力, 装备技术和产品生产取得了令人瞩目的变化。但目前行业总体水平, 仍处于粗放式的缓慢上升的发展阶段。作为传统建材产品的重要组成部分, 砖瓦行业的发展速度远远低于水泥、玻璃、陶瓷等产品。主要表现在, 行业总体仍是小规模企业占主导、产品结构和质量也亟待优化和提高、市场培育不畅阻碍了新型节能烧结产品发展、在技术创新方面还没有取得标志性的突破。要突破这一瓶颈, 必须推进烧结空心制品的增长速度, 增加产品品种, 扩大产品功能, 推广自保温砖和保温砌块、装饰砖、装饰板、铺路砖、屋面瓦等产品在建筑领域里的应用, 并满足建筑节能要求;要大力提升装备技术的水平, 推广智能化码坯机器人, 高质量、大规格的750型、900型挤出机, 整装隧道窑等新的生产工艺, 提高生产线的自动化水平。

1.2 突破砖瓦行业结构调整的瓶颈

砖瓦行业结构调整的主要任务要定位在, 产品结构——向“绿色建材”方向发展, 品种要适应“绿色建筑”的需要, 功能要满足绿色建筑的要求;规模结构——企业向集约化方向发展, 总体产能逐年上升, 而企业数量逐年下降。要以满足市场需要和可持续发展为已任, 以烧结、利废、节能减排为重点, 加快技术进步, 提高产品质量, 完善产品生产和与施工相配套的应用体系, 促进产业结构调整与升级。

促进结构调整, 要加强与政府有关部门的联系, 争取在有关政策制定上取得政府有关部门的支持;要深入行业和企业开展调查研究工作, 及时分析和掌握行业的经济运行动态, 为相关政策措施的出台提供支撑。要在政府部门的指导下, 尽快制定和实施烧结砖行业准入制度, 提高行业准入门槛;要在对企业进行三类划分的基础上, 制定产业结构调整目录, 鼓励优势企业和产品的生产, 限制和淘汰落后的生产工艺和产品;要为具有资金、技术和管理优势的企业实施规模化发展和兼并重组提供支持, 争取在砖瓦行业能形成若干产品质量好、生产上规模、工艺装备先进的骨干企业和大型企业。

1.3 突破砖瓦行业节能减排的瓶颈

节能减排是砖瓦行业永恒主题。从发展形势来看, 新的能源政策将全面终结原煤的使用时代, 取而代之的是鼓励采用新能源 (洁净煤、燃气、石油焦、可替代能源、生物能源等) , 砖瓦行业一直引以自豪的“内燃焙烧”、“一次码烧”等生产工艺必须与之相适应。在采用新能源政策的推动下, 进一步提高技术含量, 控制好产品单位能源消耗, 节能高产, 降低煤耗, 提高工艺技术水平, 是砖瓦行业企业的重点任务。同时, 充分利用资源综合利用的政策, 开发、研制并推广城市污泥、江河淤泥协同制砖技术装备。节约能源、降低能耗、清洁生产必将成为砖瓦新技术革命的“三大元素”。

1.4 突破砖瓦行业技术创新能力不足的瓶颈

技术创新与新产品开发能力不足, 产品标准与建筑应用的脱节, 严重制约着砖瓦行业的发展。应加大对技术研发工作的支持力度, 建议国家对带动产业发展的节能、利废、环保等关键技术项目给予政策和必要的资金支持;对国际先进砖瓦工艺装备和生产技术进行跟踪、研究, 在借鉴、消化的基础上对传统砖瓦企业进行技术改造。加大对企业经营管理、技术和岗位技能人才的培训, 着力提升企业的技术创新能力和员工的技能水平;组织行业发展和技术创新研讨会, 包括新产品、新装备及生产实践经验的交流, 持续开展国际交流, 加强与国际先进水平的对标分析, 促进行业的发展和进步;组建跨行业、跨学科的产学研攻关联盟, 解决制约行业发展的产品生产、建筑设计和施工、机械装备制造相互脱节的难题;加大对资源综合利用、节能、环保产品的研发, 促进行业绿色、可持续发展;加快对传统砖瓦企业的技术改造, 引导这些企业向生产优质的建材产品方向发展;大力提倡将其他行业成熟的工艺技术引进到砖瓦行业。

2 应对挑战, 促进行业发展的思考

2.1 以节能墙材发展为重点, 制定砖瓦工业“十三五”规划

“十三五”期间, 砖瓦工业要依据行业的发展特点, 围绕发展方式转变、产业转型升级、制造型与生产服务型并举、节能减排服务体系、绿色发展等工作确定发展目标。因此, 积极推进具有先进工艺、技术、装备生产的烧结砖/砌块产品, 保障绿色建筑、节能建筑建设、节能减排是建材工业、砖瓦工业“十三五”发展规划中的一个重要内容。同时也是砖瓦行业实现发展模式、资源配置方式、发展布局、产业组织结构、产业技术装备水平等取得转折性突破的切入点。

2.1 推进政策创新, 充分发挥国家产业政策的促进和保障作用

为进一步促进砖瓦 (墙材) 行业的发展, 政府有关部门近期颁布了一系列政策措施。

2014年5月, 国务院出台了《2014~2015年节能减排低碳发展行动方案》, 针对绿色建筑提出了“积极推进建筑节能降碳, 深入开展绿色建筑行动”的要求;2014年2月, 科技部、工信部出台了《2014~2015年节能减排科技专项行动方案》, 对绿色建筑领域的重点任务提出了“重点突破新型节能保温一体化结构体系”的要求;2011年3月, 国家发改委发布了《产业结构调整指导目录》 (2011年本) , 鼓励“新型节能环保墙体屋面材料的开发与生产”;2008年12月, 财政部、国家税务总局于下发了《关于资源综合利用及其他产品增值税政策的通知》, 提出部分新型墙体材料享受增值税优惠政策;2013年4月, 由中国建材联合会会同中国砖瓦工业协会等专业协会共同制定了《新型墙体材料产品目录》和《墙体材料行业结构调整指导目录》, 强调“烧结多孔砌块、保温砌块、复合保温砖和复合保温砌块、路面砖及烧结瓦等为重点发展的产品之一”。这些政策以建筑工业化为核心, 推进建筑产业现代化, 加大了对建筑部品生产的扶持力度。为砖瓦行业在推进结构调整, 转型升级, 提升产品质量和产品功能方面拓展了发展空间, 整个行业要借势而上, 促进发展和提升。

2.3 推进技术创新, 促进行业节能减排和资源综合利用

砖瓦行业企业必须把节能减排和资源综合利用摆在行业生存发展的高度加以重视。积极开发推广利用各种工业固体废弃物如煤矸石、粉煤灰、炉底渣等, 以及页岩、江河湖淤泥为主要原料生产新型节能墙体材料。加快生产工艺技术装备的改造和创新, 采取有效的节能措施, 采用除尘脱硫技术与装备, 降低烟气中CO2、SO2等污染物的排放, 提高烟气、粉尘的回收能力;加强原料干法处理生产线的收尘处理, 减少大气污染物的排放, 推进砖瓦安全清洁生产。

2.4 推进标准创新, 促进砖瓦生产领域和应用领域的有效衔接

砖瓦产品的生产必须适应建筑的需求, 在推进烧结保温砌块的建筑应用中, 应用技术规程十分重要, 完善相应的技术规程, 施工单位才可以采用该类产品, 否则, 功能再好的产品也只能是束之高阁。针对这一关键问题, 砖瓦协会与中国建筑科学研究院建材所共同编制《烧结保温砌块应用技术规程》的行业标准, 已经住建部标准定额司批准立项, 标准的编制工作已经启动。协会要在此基础上, 继续在应用标准和相关施工规范的制、修订方面与产品使用单位密切合作, 在强化产品标准的同时, 使我们的产品能够更好的适应建筑业的需求。拓展市场, 推进砖瓦产品特别是烧结保温砖和保温砌块产品在建筑领域里的应用。

2.5 提高产品质量, 保障建筑安全

产品质量是企业生存和发展的根本, 也是关系到烧结砖行业能否健康发展的关键。要切实解决烧结制品在力学性能、耐久性、热工性能等方面存在的问题。力学性能作为评价烧结砖质量的关键指标之一, 直接影响墙体的承载能力和建筑物的抗震性能, 关系到建筑物的安全, 耐久性差也会给建筑物埋下严重质量隐患。根据2013年全国墙体屋面及道路用建筑材料产品国家监督抽查、重点企业检查结果看, 部分企业在执行新标准方面严重滞后。对此, 要引起生产企业的高度重视, 严格执行新标准的技术要求, 改进产品设计, 按标准要求生产优质产品。要加大对新修订的《烧结多孔砖和多孔砌块》、《烧结空心砖和空心砌块》以及新颁布的《复合保温砖和复合保温砌块》、《烧结保温砖和保温砌块》的实施力度, 对不执行标准, 产品不符合标准要求的要通过媒体进行曝光, 要会同当地政府和质量监督部门按照国家相关规定严肃处理。

2.6 提高工艺装备技术水平, 优化生产工艺

砖瓦行业要进一步完善生产工艺和配方, 不断优化生产流程, 合理配置工艺设备, 提高设备材质及内在质量, 提高窑炉工程的设计水平和热能利用效率。充分发挥工艺设备的最大效能。要正确选择工艺路线, 根据原料性能和产品要求, 采用节能变频技术, 以适应我国制砖原料品质差, 种类多的情况;选择一次码烧或二次码烧工艺, 提高产品合格率, 有效保证产品质量;加快开发和生产烧结保温砌块和高档屋面瓦的机械装备和配套产品;加强对利用城市建筑垃圾及污水处理厂污泥等固体废弃物生产高性能砖瓦产品整装设备的研发及产业链配套、衔接技术的研发;针对不同的工艺与窑型, 实施节能技术改造, 大力推广大断面隧道窑;采用先进的窑炉控制技术, 以保证烧成质量, 降低能耗;大力推广节能砖并向集装饰、保温、隔热、隔声、防火、防水等多种功能于一体的承重、非承重墙体材料产品及集防水、保温、蓄排水及装饰于一体的屋面材料产品方向发展。

2.7 积极组织砖瓦行业优势产能和重大技术装备“走出去”, 开拓国际市场

针对砖瓦企业普遍规模不大, 单位个体实力相对较弱的具体情况, 充分发挥行业领军企业在促进行业优势产能和重大技术装备“走出去”方面的作用。经过调研和分析, 着手组织以砖瓦行业中的央企——中节能新材料公司为核心, 汇集行业内有技术优势、市场资源、品牌效益的有意愿“走出去”的企业资源, 以联合、协作, 建立产业集群的方式, 将行业的优势产能和成熟的先进技术装备整体输出, 拓展国际砖瓦市场。当前的主要工作是结合国家“一带一路”战略的实施, 确定明确的投资意向, 落实具体的项目, 取得新的发展机遇。

2.8 努力做好协会工作, 充分发挥好“引领、协调、服务”作用

篇4：文言文节选及答案

吾友谈不及朝廷,非但安分,亦以路遥,传闻为多。传闻之言无实,无实即唐丧唾津矣。亦不及人过失者,天下之人本无过失,不应吾诋诬之也。所发之言,不求惊人,人亦不惊。未尝不欲人解,而人卒亦不能解者,事在性情之际,世人多忙,未曾尝闻也。

吾友皆绣淡通阔之士,其所发明,四方可遇。然而每日言毕即休,无人记录。有时亦思集成一书,用赠后人,而至今阙如者:名心既尽,其心多懒,一;微言求乐,著书心苦,二;身死之后,无能读人,三;今年所作,明年必悔,四也。

是《水浒传》七十一卷,则吾友散后,灯下戏墨为多;风雨甚,无人来之时半之。然而经营于心,久而成习,不必伸纸执笔,然后发挥。盖薄莫篱落之下,五更卧被之中,垂首捻带,睇目观物之际,皆有所遇矣。或若问,言既已未尝集为一书,云何独有此传?则岂非此传成之无名,不成无损,一;心闲试弄,舒卷自恣,二;无贤无愚,无不能读,三;文章得失,小不足悔,四也。

呜呼哀哉!吾生有涯,吾呜呼知后人之读吾书者谓何?但取今日以示吾友,吾友读之而乐,斯亦足耳。

(本文选自金圣叹托名施耐庵作《〈水浒传〉序》)

1. 下列加点词语解释有误的一项是

A. 其所发明,四方可遇发明:发现、阐明

B. 而至今阙如者阙如:欠缺,空缺

C. 不必伸纸执笔,然后发挥

发挥:充分表达

D. 心闲试弄,舒卷自恣舒卷:舒展、卷缩

2. 下列各组句子中,加点虚词的意义和用法完全相同的一组是

A.其谁曰不然

几世几年,剽掠其人

B. 不应吾诋诬之也

师道之不传也久矣

C. 今年所作,明年必悔

而为秦人积威之所劫

D.无贤无愚,无不能读

无长无少,道之所存,师之所存也

3. 下列说法不是作者集结《水浒传》的原因的是

A. 没有创作传世之作之心,没有创作的包袱。

B. 创作以供朋友笑谈娱乐,创作心态轻松。

C. 文辞精当,创作可称无瑕,作后没有自悔之虞。

D. 文辞通俗,各色人等都能阅读,没有作品无读者的担心。

4. 下列对文章内容评述不当的一项是

A. 本文文字典雅古奥,简洁干脆。为了有效表达自己的观点,作者采用了较多的排比、对偶、对比等修辞手法。

B. 在本序中,金圣叹假借施耐庵之名,为读者塑造了一个符合自己审美情趣的施耐庵的形象,这一形象不一定符合施耐庵的本来面目。

C. 本序部分文字阐述了作者的创作观,比如创作不应有太多的功利心、创作要贴近读者等,这些观点至今还有一定价值。

D. 作者在文中描绘了一幅其乐融融的知识分子交友图:朋友间随心适意,不拘礼节;相互间不重物质享受,只重精神相契。

5. 翻译文中画线句子。

(1) 舍下童婢稍闲,便课其缚帚织席:缚帚所以扫地,织席供吾友坐也。

(2) 是《水浒传》七十一卷,则吾友散后,灯下戏墨为多;风雨甚,无人来之时半之。

(3) 吾生有涯,吾呜呼知后人之读吾书者谓何?

【参考答案】

1. D (展开书卷、纸张)

2. D (无论。A. 语气词,表反问/代词,他们的;B. 代词,他们/语助词,取消句子独立性;C. ……的/被动结构词)

3. C (原文中“小不足悔”,指写作此文即使有所得失,也算不上什么要紧的事情,不会使人后悔,并非指创作无瑕)

4. A (文中杂用口语,“典雅古奥”有误)

5. (1) 家中的童仆婢女有空闲,(我)就督促他们扎缚扫帚、编织席子:扎缚起来的扫帚是用来扫地的,编织起来的席子是用来给我的朋友们坐的。

(2) 这《水浒传》的七十一卷文字,大多是我的朋友离去后,自己在灯下游戏笔墨(所得);大风雨天,没有友人来访之时又完成了其中的一半。

(3) 我的生命有限,我怎么知道读我书的后人怎样评价我的书呢?

【说文解字】

所

(1) 处所,地方。成反复自念,得无教我猎虫所耶(《促织》)

(2) 着落,结果。勤而无所,必有悖心(《左传》)

(3) 表约数,意同“许”。前未到匈奴陈二里所,止(《史记·李将军列传》)

(4) 与“为”搭配,表示被动语意。不者,若属皆且为所虏(《鸿门宴》)

(5) 助词,指出动作、行为的对象,相当于“……的”。其所发明,四方可遇(《〈水浒传〉序》)

课

(1) 考核,测验。房奏考功课吏法(《汉书·京房传》)

(2) 督促完成工作。舍下童婢稍闲,便课其缚帚织席(《〈水浒传〉序》)

(3) 学习,教授。苦节读书,二十以来,昼课赋,夜课书(《与元九书》)

(4) 赋税。岁暮井赋讫,程课相追寻(《拟古》)

(5) 征税。是岁,始课南徐州侨民租(《宋书·孝武帝本纪》)

篇5：旧五代史节选文言文及答案

李思安，陈留张亭里人也。初事汴将杨彦洪为骑士。好拳勇，未弱冠，长七尺，超然有乘时自奋之意。唐中和三年，太祖镇汴，尝大阅戎旅，睹其材，甚伟之，因锡名思安，字贞臣。思安善飞槊，所向披靡，每从太祖征伐，常驰马出敌阵之后，测□厚薄而还。或敌人有恃猛自炫者，多命取之，必鹰扬飙卷，擒馘于万众之中，出入自若，如蹈无人之地。太祖甚惜之，命副王虔裕为踏白将。

时巢、蔡合从，太祖每遣侦逻，必率先独往。巢败走，思安领所部百馀人追贼，杀戮掩夺，众莫敢当。寻领军袭蔡寇于郑，都将李唐宾马踬而坠，思安援槊刺追者，唐宾复其骑□还。又尝与蔡人斗，当阵生擒贼将柳行实。其后渡长淮，下天长、高邮二邑，又拒孙儒，迫濠州，皆有奇绩。累迁为诸军都指挥使，奏官至检校左仆射，寻拜亳州刺史。练兵御寇，边境肃然。思安为性勇悍，每统戎临敌，不大胜，必大败。

开平元年春，率兵伐幽州，营于桑乾河，掳获甚众，燕人大惧。及军回，率诸军伐潞，累月不克，师人多逸。太祖怒甚，诏疏其罪，尽夺其官爵，委本郡以民户系焉。逾岁起之，复令领兵，亦无巨绩可纪。太祖尝因命将授钺，谓左右曰“李思安当敌果敢，无出其右者，然每遇藩方择材，吾将用之，则败闻必至，如是者二三矣，则知飞将数奇，前史岂虚言哉!”乾化元年秋，又□为相州刺史。思安自谓当拥旄仗钺，及是殊不快意，但日循晏安，无意为政。及太祖北征以候骑之误落然无所具而复壁垒荒圮帑廪空竭太祖怒贬柳州司户寻赐死于相州。

(选自《旧五代史·卷十九列传第九》)

5. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 (3分)

A. 李唐宾马踬而坠 踬：绊倒

B. 又拒孙儒，迫濠州 迫：逼迫

C. 则知飞将数奇 奇：命运不好

D. 但日循晏安 晏：安乐

6. 填入下列句子“□”中的词语，最恰当的一项是 (3分)

① 测□厚薄而还

② 唐宾复其骑□还

③ 又□为相州刺史

A. ①其 ②乃 ③所 B. ①之 ②而 ③以

C. ①以 ②乃 ③因 D. ①其 ②而 ③以

7. 下列文句中，断句正确的一项是 (3分)

A. 及太祖北/征以候骑/之误落然/无所具而复/壁垒荒圮帑廪/空竭太祖/怒贬柳州司户/寻/赐死于相州

B. 及太祖北征/以候骑之误/落然无所具/而复壁垒荒圮/帑廪空竭/太祖怒/贬柳州司户/寻/赐死于相州

C. 及太祖北征/以候骑之/误落然/无所具而复/壁垒荒圮/帑廪空竭/太祖怒贬柳州司户/寻/赐死于相州

D. 及太祖北/征以候骑之/误落然/无所具/而复壁垒荒圮/帑廪空竭/太祖怒贬柳州司户/寻/赐死于相州

8. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 (3分)

A. 李思安英勇善战，梁太祖很看重他，命令他做王虔裕的.副手担任踏白将。

B. 李思安渡过长淮，经过天长、高邮二座城邑，又抗拒孙儒，无不立下奇功。

C. 梁太祖曾经感叹道：李思安临敌果断勇敢，没有人能超过他，但每当我挑选人才，准备任用他的时候，总会传来他失败的消息。

D. 在相州任刺史时，李思安自认为应当统领士兵，而不应屈居于此，所以心中很不愉快。

9. 根据具体要求分别完成下列各题。(10分)

(1)将下列句子翻译为现代汉语。(7分)

① 太祖镇汴，尝大阅戎旅，睹其材，甚伟之。(3分)

② 及军回，率诸军伐潞，累月不克，师人多逸。(4分)

(2)请从文章中找出能体现李思安“勇悍”的两个事例。(可自己概括，也可引用原文)(3分)

答案：

9.(1)①梁太祖镇守汴，曾经大规模地检阅军队，看见李思安的身材，认为他很奇异。

[3分。“尝”，曾经;“伟”，认为……奇异(意动用法);句子大意各1分。]

②等到回师时，(李思安)率领各军攻伐潞，几个月没能攻克，军中士兵逃散很多。

[4分。“及”，等到;“逸”，逃跑，逃散;补充被省略主语(李思安);句子大意各1分。]

(2)①每从太祖征伐，常驰马出敌阵之后，测其厚薄而还。(每次跟随梁太祖征伐，常常驰马出现在敌阵之后，探测敌人虚实而回。)

②或敌人有恃猛自炫者，多命取之，必鹰扬飙卷，擒馘于万众之中，出入自若，如蹈无人之地。(太祖命李思安俘取敌人，总能在万众之中擒敌，出入自若，如踏无人之地。)

③时巢、蔡合从，太祖每遣侦逻，必率先独往。(当时黄巢、蔡贼联合，梁太祖每次派人侦查巡逻，李思安一定率先独往。)

④巢败走，思安领所部百馀人追贼，杀戮掩夺，众莫敢当。(黄巢败逃，李思安率领手下一百多人追贼，杀戮敌人，夺取物资，没有人敢抵挡。)

⑤都将李唐宾马踬而坠，思安援槊刺追者，唐宾复其骑而还。(都将李唐宾的战马被绊倒而使他从马上摔下来，李思安手持长矛刺向追来的敌兵，使李唐宾得以骑马返回。)

⑥又尝与蔡人斗，当阵生擒贼将柳行实。(曾和蔡人作战，在战阵上活捉贼将柳行实。)

[3分，写对一个给2分，写对两个给3分。意思答对即可，但事件要完整。]

参考译文：

篇6：《王冕传节选》文言文阅读及答案

阅读下面一篇短文，完成，每3分

王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍听诸生诵书，听方辄默记。暮归，亡其牛。或牵牛来责蹊(1)田，父怒，挞之，己而复如初。母曰：儿痴如此，何不听其所为?冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策(2)映长明灯(3)读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬(4)若不见。

安阳韩性(5)闻而异之，录为弟子，学遂为通儒(6)。性卒，门人事冕如事性。时冕父己卒，即迎母入越城就养。久之，母思还故里，冕买牛驾母车，自被(7)古冠服随车后。乡里小儿竞遮道讪笑，冕亦笑。

注释：(1)蹊：践踏。(2)策：通册。(3)长明灯：佛像前的灯，昼夜不灭。(4)恬：心神安适。(5)韩性：绍兴人，大学者。(6)通儒：指博学多闻、通晓古今的儒者。(7)被：披。

【1】下列句子中划线的词语意思相同的一项是：( )

A.依僧寺以居 无从致书以观 B.安阳韩性闻而异之负栋之柱

C.暮归，亡其牛 天之苍苍，其正色耶D.录为弟子或异二者之为，何哉?

【2】对下列句子的意思，理解不正确的一项是：( )

A.或牵牛来责蹊田--有时候牵着牛来责怪王冕踏了他们的田地。

B.执策映长明灯读之-手拿着书照着佛像前长明的灯光读书

C.门人事冕如事性他门下的人待奉王冕像侍奉韩性一样。

D.自被古冠服随车后----自己穿戴着古式的帽子衣服跟随在车子后面。

【3】将文中加横线的两个句子翻泽成现代汉语。(6分，每3分)

(1)窃入学舍听诸生读书

(2)儿痴如此，何不听其所为?

答案：

【1】A

【2】A

【3】(1) 偷偷地(1分)进学校(1分)去听学生读书(1分)(2)(这孩子对读书)(1分)如此入迷(1分)，为什么不(何不)(1分)就让他去读书呢?

答案解析：

【1】试题分析：A 表修饰

考点：本题考查学生理解常见文言虚词在文中的含义的能力，能力层级为B级。

【2】试题分析：或牵牛来责蹊田译为：一个人牵了牛来责备牛踩了庄稼。

考点：本题考查学生理解并翻译文中的句子的能力，能力层级为B级。

【3】试题分析：(1)在翻译这个句子的时候，窃指偷偷地，学舍是指学校，这两个关键词各一分，句意完整1分。(2)这个句子中省略句补充完整一分，痴是入迷的意思，何不译为为什么不，这三个关键词各占1分。

考点：本题考查学生理解并翻译文中的`句子的能力，能力层级为B级。

译文：

篇7：韩非子节选文言文阅读及答案

阅读下面的文言文，完成9-12题。(12分，每小题3分)

历山之农者侵畔，舜往耕焉，期年甽亩正①。河滨之渔者争坻②。，舜往渔焉，期年而让长。东夷之陶者器苦窳③。，舜往陶焉，期年而器牢。仲尼叹曰：“耕、渔与陶，非舜官也，而舜往为之者，所以救败也。舜其信仁乎!乃躬藉处苦而民从之。故曰：圣人之德化乎!”

或问儒者曰：“方此时也，尧安在?”

其人曰：“尧为天子。”

然则仲尼之圣尧奈何!圣人明察，在上位，将使天下无奸也。今耕渔不争，陶器不窳，舜又何德而化?舜之救败也，则是尧有失也。贤舜则去尧之明察，圣尧则去舜之德化，不可两得也。楚人有鬻楯与矛者，誉之曰：“吾楯之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之楯，何如?”其人弗能应也，夫不可陷之楯，与无不陷之矛，不可同世而立。今尧舜之不可两誉，矛楯之说也。

且舜救败，期年已一过，三年已三过。舜寿有尽，天下过无已者。以有尽逐无已，所止者寡矣。赏罚使天下必行之，令曰：“中程者赏，弗中程者诛。”令朝至暮变，暮至朝变，十日而海内毕矣、奚待期年!舜犹不以此说尧令从己，乃躬亲，不亦无术乎?且夫以身为苦而后化民者，尧舜之所难也;处势而骄下者，庸主之所易也。将治天下，释庸主之所易，道尧舜之所难，未可与为政也。

(选自《韩非子》)

注：①甽 (quǎn) 亩正:意思是田界不再被破坏侵占。甽：田l边的水沟;②坻(chí);水中的小块陆地;③窳(yǚ)：粗劣不结实。

9.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )

A.历山之农者侵畔 畔：田地的边界

B.楚人有鬻檐与矛者 鬻：卖

C.且舜救败，期年已一过 已：消除

D.舜犹不以此说尧令从己 说：说法

10.下列各句中，加点词的意义和用法都相同的一组是( )

A.舜之救败也，则是尧有失也 魏王怒公子之盗其兵符，矫杀晋鄙

B.期年而器牢 则知明而行无过矣

C.其人弗能应也 以乱易整，不武。吾其还也

D.乃躬亲，不亦无术乎 设九宾于廷，臣乃敢上壁

11. 下列六句话分别编为四组，其中属于韩非子反对儒家的“礼治”，提倡“法治”的观点

的一组是( )

①圣人明察，在上位，将使天下无奸也 ②舜之救败也，则是尧有失也

③夫不可陷之楯，与无不陷之矛，不可同世而立④以有尽逐无已，所止者寡矣

⑤舜犹不以此说尧令从己，乃躬亲，不亦无术乎⑥令朝至暮变，暮至朝变，十日而海内毕矣

A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.④⑤⑥

12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的.一项是( )

A.河边打渔的人争着在水中高地捕鱼，舜便去那里打渔，一年之后，都让年长的人占水中高地。东夷制陶器的人制的陶器粗劣不结实，尧便去那里制陶器，一年之后，陶器制得很牢固。

B.就像不可穿透的盾和什么都能穿透的矛，不可能同时存在一样，对尧、舜不可能两方面都称赞。

C.要治理好国家，应该制定让天下一定实行的赏功罚过的规定。这样，天下事很快就可以解决了。

D.准备去治理天下，却放弃平庸君主容易做到的事，而提倡尧舜很难做到的事，这种人是不可以和他一道治理国家的。

答案：

9.D(劝说)

10.A(用在主谓之间，取消句子的独立性。B连词，表顺承关系/连词，表递进关系;C代词，那/语气副词，表祈使语气，可译为“还是”;D表轻微的转折，“却”或“竟然”/副词，才)

11.D

12.A(“尧”应为“舜”)

【参考译文】：

历山耕地的人越出田界侵占别人的耕地，舜便去那里耕种，一年之后，田界不再被破坏侵占。河边打渔的人争着在水中陆地捕鱼，舜便去那里打渔，一年之后，都让年长的人占水中陆地。东夷制陶器的人制的陶器粗劣不结实，舜便去那里制陶器，一年之后，陶器制得很牢固。孔子叹息说：“耕地、打渔和制陶器，都不是舜的职责，舜去干这些事情，是为了挽救社会风气的败坏。舜确实称得上仁呀!他能够亲身耕田做劳苦的工作，百姓都跟着他干。所以说：圣人的德行真能感化人啊!”

有人问儒家的人说：“当这个时候，尧在哪里?”

那个人答道：“尧做天子。”

既然这样，那么孔子把尧看作圣人又该怎么说呢!圣人能清楚地了解一切，处在帝王的位置上，要使天下没有邪恶的事情发生。如果耕地打渔不发生争执，陶器质量不粗劣，舜又哪里用得着用德行去教化他们呢?当舜挽救社会风气败坏的时候，就说明尧有过错。认为舜很贤德，便排除了尧能清楚地了解一切;认为尧是圣人，便排除了舜用德行进行教化的可能，不可能两方面同时成立。有个卖盾和矛的楚国人，称赞他的盾说道：“我的盾非常坚固，没有什么东西能穿透它。”又称赞他的矛说：“我的矛十分锐利，没有什么东西不能穿透。”有人说：“用你的矛，刺你的盾，会怎么样呢?”那个人不能回答。不可穿透的盾和什么都能穿透的矛，不可能同时存在。现在对尧、舜不可能两方面都称赞，这就象楚人对矛、盾的说法一样。

篇8：文言文节选及答案

细柳营（节选）14分

上自劳军，至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏披甲，锐兵刃，彀弓驽，持满。天子先驱至，不得入，先驱曰：天子且至。军门都尉曰：将军令曰：军中闻将军令，不闻天子之诏。居无何，上至，又不得入。于是上乃使使，持节诏将军：吾欲入营劳军。亚夫乃传言：开壁门。壁门士请车骑曰：将军约：军中不得驰驱。于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：介胄之士不拜，请以军礼见。天子为动，改容式车，使人称谢：皇帝敬劳将军。成礼而去。

1．解释句中加点的`词。（4 分）

① 军士吏被甲 被： ② 天子且至 且：

③ 将军约 约： ④ 按辔徐行 徐：

2、用现代汉语翻译下列句子。（6 分）

① 、干是上乃使使持节诏将军：吾欲入劳军。

②、介胄之士不拜，请以军礼见。

3、选文表现了周亚夫的什么品质？( 4 分)

答：

参考答案：

1、( 4 分）被：同披 且：将要 约：规定 徐：缓慢

2、( 6分）① 在这种情况下，皇上就派使臣手持符节下诏给周将军：我要进军营慰劳军士 。② 盔甲在身，末将就不跪拜了，请允许我行军礼拜见皇上。

篇9：文言文节选及答案

李愚，字子晦。渤海无棣人也。愚童龀时，谨重有异常儿.年长方志学，遍阅经史。为文尚气格，有韩、柳体。厉志端庄，风神峻整，非礼不言，行不苟且。

属关辅乱离，与宗人李延光客于山东。梁末帝嗣位，雅好儒士，延光素相款奉，得侍讲禁中，屡言愚之行高学赡。召见，嗟赏久之，摧为左拾遗。俄充崇政院直学士，或预咨谋，而俨然正色，不畏强御。衡王入朝，重臣李振辈皆致拜，惟愚长揖。末帝让之曰：“衡王，朕之兄。朕犹致拜，崇政使李振等皆拜，尔何傲耶!”对曰：“陛下以家A礼兄，振等私臣也。臣居朝列，与王无素，安敢谄事。”其刚毅如此。

晋州节度使华温琪在任违法，籍民家财，其家讼于朝，制使劾之，伏罪。梁末帝以先朝草昧之臣，不忍加法，愚坚按其罪。梁末帝诏曰：“朕若不与鞫穷，谓予不念赤子;若或遂行典宪，谓予不念功臣。为尔君者，不亦难乎!”

洎庄宗都洛阳，召为翰林学士。三年，魏王继发征蜀，请为都统判官，时物议以蜀险阻未可长驱郭崇韬问计于愚愚曰如闻蜀人厌其主荒恣仓卒必不为用宜乘其人二三风驰电击彼必破胆安能守险。及前军至固镇，收军食十五万斛，崇韬喜，谓愚曰：“公能料事，吾军济矣!”招讨判官陈乂至宝鸡，称疾乞留在后。愚厉声曰：“陈乂见利则进，惧难则止。今大军涉险，人心易惑，正可斩之以徇。”由是军人无迟留者。是时，军书羽檄，皆出其手。

明宗即位，拜中书侍郎、平章事，长兴季年，秦王恣横，权要之臣，避祸不暇，邦之存亡，无敢言者。愚性刚介，往往形言，然人无唱和者。愚初不治第，既命为相，官借延宾馆居之。尝有疾，诏近臣宣谕，延之中堂，见其败越敝席，四壁萧然。明宗特赐帷帐茵褥。

清泰二年秋，愚已婴疾，累表乞骸，不允，卒于位。

(节选自《旧五代史》)

4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )(3分)

A.时物议以蜀险阻∕未可长驱∕郭崇韬问计于愚∕愚曰如闻∕蜀人厌其主荒恣仓卒∕必不为用宜乘∕其人二三风驰电击∕彼必破胆∕安能守险∕

B.时物议以蜀险阻∕未可长驱∕郭崇韬问计于愚∕愚曰∕如闻蜀人厌其主荒恣∕仓卒必不为用∕宜乘其人二三∕风驰电击∕彼必破胆∕安能守险∕

C.时物议以蜀险阻未可∕长驱郭崇韬∕问计于愚∕愚曰∕如闻蜀人厌其主荒恣∕仓卒必不为用宜乘∕其人二三∕风

驰电击∕彼必破胆∕安能守险∕

D.时物议以蜀险阻∕未可长驱∕郭崇韬问计于愚∕愚曰∕如闻蜀人厌其主荒恣仓卒∕必不为用∕宜乘其人二三∕风驰电击∕彼必破胆∕安能守险∕

5.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是( )(3分)

A.童龀是指10岁以下的儿童，也有说成“髫龀”的。孩子乳牙脱落，长出恒牙，称为“龀”。

B.嗣位指继承君位。嗣的本义是(经皇上恩准)父亲传位或传业给嫡长子。位即君位。儿子除了有长幼之分外，还有嫡庶之分，一般是传嫡不传庶。

C.草昧之臣指开国之臣。草昧即蒙昧，未开化;在这里引申为草创，创始。

D.乞骸又作“乞骸骨”。古代官吏因年老请求退职的一种说法：使骸骨得以归葬故乡。简作“乞骸”。

6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )(3分)

A.李愚有良好的学识和修养。他成年后就立志求学，读遍经史;写文章崇尚气格，有韩愈、柳宗元之风;神情举止严肃庄重，做事认真严谨。

B.李愚深受皇帝的器重。梁末帝对他的才学赞赏有加，提拔他为左拾遗和崇政院直学士，并让他参与咨询谋划国家大事;明宗也重用他，任他为丞相。

C.李愚性情刚烈、正直，常常表现在言辞上，然而没有相应的人。清泰二年秋，李愚已经疾病缠身，多次上表请求告老还乡，皇帝没有答应，最后死在任上。

D.李愚为人慷慨，做了宰相后还把馆驿借给他人;他自己生活极为俭朴，屋中四壁空空荡荡，床上的毯子和席子破旧不堪。

7.把文中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1) 梁末帝嗣位，雅好儒士，延光素相款奉，得侍讲禁中，屡言愚之行高学赡。(5分)

(2) 朕若不与鞫穷，谓予不念赤子;若或遂行典宪，谓予不念功臣。为尔君者，不亦难乎!(5分)

参考答案：

4.B(原文是“时物议以蜀险阻，未可长驱，郭崇韬问计于愚，愚曰：“如闻蜀人厌其主荒恣，仓卒必不为用。宜乘其人二三，风驰电击，彼必破胆，安能守险。”)

5.A(“童龇”，往往是指人的儿童少年时期。)

6.D(“为人慷慨“文中未体现，是他自己借馆驿居住，而不是把馆驿借给他人。)

7.(1)梁末帝即位，非常喜好儒士，李延光一向诚恳地侍奉皇帝，得以在宫中为皇帝或太子讲学，

李延光多次在皇帝面前说李愚品行高尚，学识渊博。(①雅：很、非常;②素：一向、向来;③款奉：诚恳地侍奉; ④侍讲禁中：在宫中讲学，状语后置; ⑤赡：丰富、渊博。)

(2)我如果不赞同彻底审讯、追查，会认为我不顾念贫民百姓;如果按法律执行处置，会认为我不顾念有功之臣。做你们的君主，很难啊!(①与：赞同;②鞫穷：彻底审讯、追查;③赤子：贫民百姓; ④若或：如果; ⑤为：做。)

【参考译文】李愚，字子晦。渤海郡无棣县人。李愚童年时期，谨慎稳重与普通的儿童不一样。成年后立志求学，读遍经史。诗文崇尚气格，有韩愈、柳宗元之风。志向远大，为人端正，神情举止严肃庄重，说话得体讲究礼仪，做事认真严谨。

正赶上关中一带战乱，离开家乡，与同族人李延光客居山东。梁末帝即位，非常喜好儒士，李延光一向诚恳的侍奉皇帝，得以在宫中为皇帝或太子讲学，李延光多次在皇帝面前说李愚品行高尚，学识渊博。皇帝召见李愚，(谈话后)对他赞叹良久，提拔为左拾遗。不久又充任崇政院直学士，有时参与咨询谋划国家大事，仍旧庄重严肃，不惧怕豪强、有权势的人。衡王入朝，重臣李振等人都行跪拜礼，惟独李愚行拱手之礼。末帝责备他说：“衡王，是我的兄长。我尚且行跪拜礼，崇政使李振等人都行跪拜礼，你为何这么傲慢呀!”李愚回答说：“陛下用家人之礼对待兄长，李振等人是您的家臣。我居于朝廷为官，与衡王平素不交往，怎敢谄媚侍奉。”他刚毅就像这样。

晋州节度使华温琪在任违犯法律，没收某户百姓的家产，那家百姓告到朝廷，皇帝派遣的使者检举揭发他的`罪状，华温琪认罪。梁末帝认为华温琪是先朝开国之臣，不忍加以刑罚，李愚坚持查办他的罪过。梁末帝下诏说：“我如果不赞同彻底审讯、追查，会认为我不顾念贫民百姓;如果按法律执行处置，会认为我不顾念有功之臣。做你们的君主，很难啊!”

等到庄宗迁都洛阳，召李愚为翰林学士。三年，魏王继岌要征讨蜀国，请李愚做都统判官。当时众人议论认为蜀地险要难攻，不可长驱直入，郭崇韬向李愚问计，李愚说：“如今听说蜀人憎恶他们的君主放纵恣肆，战时一定不听蜀王的调派。应该趁着蜀人人心不稳，快速进攻，他们一定会吓破胆，怎能守住他们的险塞呢!”等到先头部队到达固镇，收缴

敌军粮草十五万斛，郭崇韬大喜，对李愚说：“你料事如神，我军成功了!”招讨判官陈乂到宝鸡，称病请求留在后面。李愚厉声说：“陈乂见利就前进，害怕困难就止步不前。现在大军正进入险境，人心容易迷惑动摇，正好可以处决他来警示众人。”从此军中将士无敢拖延滞后的。此时，军事文书，都出自他手。