双争双为方案

双争双为方案（精选10篇）

篇1：双争双为方案

“双争双为” 党员立功竞赛活动实施方案

为响应党委在全体党员中开展“党员立功竞赛活动（以下简称“双争双为”党员立功竞赛活动）的号召，以迎接建党90周年为契机，全面推进各项工作再上新台阶，增强党员干部的引领能力，实现公司工作目标，决定从2011年3月至2011年12月底，在全公司认真组织开展“双争双为”党员立功竞赛活动，具体实施方案如下：

一、目的意义

通过开展“双争双为”党员立功竞赛活动，教育引导广大党员以党的十七届五中全会精神和2011年工作会议精神为指导，以深入学习实践科学发展观活动为动力，在“立足新起点，抓住新机遇，传承创业精神，继续艰苦奋斗。使党员“思想觉悟高于群众，奉献精神先于群众，完成任务优于群众，廉洁自律严于群众，技术技能强于群众”。使“双争双为”党员立功竞赛活动成为广大职工群众学习和效仿的楷模。

二、指导思想

坚持科学发展观活动为指导，以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”干部队伍为重点，从实际出发，切实加强领导、合理确定活动

目标、周密组织、扎实推进，确保“双争双为”党员立功竞赛活动取得实效。

三、活动目标

通过“双争双为”活动，使全体党员素质有新的提高，业务能力有新的增强，工作作风有新的改进，服务质量有新的变化，各项工作有新的突破。

四、活动内容

（一）加强党员教育，激发党员的先锋模范作用。组织全公司党员认真学习贯彻两会精神，进一步加强党的基层组织，着力实施“三项工程”：一是实施“抓班子，强组织”工程，3月至4月底，集中对党总支书记、各支部书记进行“每周一训”，提高党务干部水平，提升班子战斗力，为“双争双为”竞赛活动提供强有力的保证；二是“抓队伍，提素质”工程，3月至5月底，集中开展党员教育工作，提升党员整体素质。建立党员大课堂，通过多方位的学习教育活动，激发党员参与公司发展的积极性，为“双争双为”竞赛活动的深入发展奠定基础；三是“联手共建”工程，充分调动离退休党员参与建设的积极性，开展“党组织服务进楼道”活动，倡导退休老党员发挥余热建设贡献力量，使“双争双先”竞赛活动向多层次拓展

（二）开展“争做服务表率”主题活动。

1．开展竞赛活动。紧紧围绕主营工作，与基层建设紧

密结合，全面提高工作质量和服务水平，党员做表率走在前列，提高工作标准，细化工作流程，日检查，周考核，月互评，季观摩。

2、开展“党员雷锋岗”评比活动

（三）开展“优秀向我看，创效当先锋”竞赛活动。

在全公司展开以“优秀向我看，创效当先锋”为主题的大讨论，以精细管理为着眼点，严控维修费、材料费的支出，全面开展创效活动。党员和群众结成创效竞赛小组，从我做起、开源节流，大力弘扬表率的榜样示范效应，使节能降耗意识深入人心，形成“人人当家，人人为家”的良好节能降耗氛围。

（四）开展党员志愿者系列活动。

依靠服务，组织有一定特长和能力的党员成立党员志愿者服务队，把志愿服务网络延伸到社区各个角落，形成一张志愿服务大网，深入到每个居民身边。采取多种形式，积极为群众送服务、解难题、办好事、办实事，科学有效地协调处理居民、物业服务的关系，进一步树立共产党员的先锋形象，增强党组织的凝聚力、战斗力和号召力。

五、方法步骤

1、思想发动，组织实施。从发文之日起到至3月22日为第一阶段，制定具体、可操作的实施方案，强化宣传，营造浓厚的舆论氛围。各党支部活动方案要在上报公司党委审

核通过后方可实施。

篇2：双争双为方案

为深入贯彻科学发展观，继续推进创先争优活动，落实县委提出的开展“争创学习型党组织、争当学习型党员”活动的要求，经县委办公室主任办公会研究同意，现将《20**年“双争”活动方案》印发给你们，请认真贯彻落实。

一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大和十七届四中、五中全会精神，紧紧围绕县委工作大局，坚持重在持续、重在提升、重在统筹、重在为民，推动学习型党组织建设活动扎实开展。通过开展学习争创活动，大力营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，牢固树立全员学习、终身学习的理念，不断增强党组织的凝聚力、战斗力和创造力，不断提高广大党员干部的理论素养、知识水平、业务本领和工作能力，为促进我县经济社会又好又快发展提供强大的思想保证。

二、工作目标

1、加强党员和领导干部的对于政治理论，业务知识，法律法规和优秀的传统文化学习。做到向实践学习，达到学以致用、用以促学、学用相长;向群众学习，做到问政于民、问需于民，问计于民。

2、领导干部在作中要朝以下四个方面努力，即“踏实的工作作风、扎实的业务功底、稳实的处事风格、坚实的群众基础”。

3、在工作中要做到“紧密团结、求同存异;努力学习、勤于思考;求实创新、防止浮躁;以身作责、率先垂范”。

三、工作措施

按照县委有关文件的要求，制定学习如下学习措施：

(一)成立学习领导小组

组 长：* 县委办副主任、党支部书记

副组长：* 县委办副科级纪检员

组 员：****

(二)争做“学习型党员，学习型干部”

1、端正学习“动机”。学习都有动机，学习动机又有正确和不正确之分，比如，为扩大知识面而学，为提高学识水平而学，为理解和掌握党的路线、方针、政策而学，为加强修养、提升思想境界而学，为适应新形势、新任务，不断提高工作能力而学。而党员只有端正了正确的学习动机，才能在学习过程中，扎扎实实地学，并保持持久的学习动力，否则，如果动机不正确，不仅学习会不扎实，学习的动也不会持久。

2、明确学习“目标”。学习应该有明确的目标，没有目标的学习，随波逐流地学习，学习往往会半途而废。这就好比爬山，不把山顶作为爬山的目标，而是爬到那儿就算那儿，其结果是可想而知的。学习也是一样，没有追求、没有目标的学习，学习过程中一旦遇到困难就会停下来，这和爬山没有目标是一个理儿。因

此，学习一定要有目标、有追求，比如有的追求知识的渊博和知识的最大化，始终朝着知识广度的目标去学习，也有的追求知识的精尖和高端，始终朝着知识的深度目标去学习。

3、提高学习“三性”。学习是要讲求自觉性、积极性和主动性的。在学习生活中，针对一些党员不是积极地参加，主动、自觉地学习，而是被迫地参加，被动、应付地学习。因此，做“学习型党员”，一定要在提高自觉性、积极性和主动性上加强修炼，只有这“三性”提高了，党员把学习变成一种自觉、积极、主动的行为，学习才能扎实有效。

4、掌握学习“内容”。除了党组织开展的学习内容外，对于每个党员来说，规划自己的学习内容也很重要。一般来说，党员学习内容应该着眼于以下几个方面：一是政治理论方面的知识：包括党的路线、方针、政策，党规、党纪和党史知识，只有学好这些知识，才能加深对党的路线方针政策的理解，增强与党中央在政治上、思想上保持一致的自觉性;二是经典著作，如毛泽东选集、邓小平文选、江泽民三个代表重要思想读本和胡锦涛关于科学发展观的重要讲话和论述。通过学习加深对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的理解，掌握社会主义核心价值体系，增强用马克思主义的立场、观点和方法认识世界和改选世界的能力;三是与本职工作相关的专业知识和文化知识，这是做好本职工作的知识前提和基础;四是时事政策知识，这是认识形势，把握趋势，与时俱进，不断提高政策水平的需要;五是与党性修养和道德修养相关的各种书籍，这是加强党性修养和提高个人思想境界的需要，除了上述这些内容之外，还可以学点历史知识，如读点中国近代史、中国革命史、中共党史以及世界近代史，通过学习历史，提高自己以史明今和用历史唯物主义观察事物、分析问题的能力。

5、拓宽学习“途径”。学习有三条途径，一条是向书本学，一条是向实践学，再有就是向群众学习，这也是最基本的学习途径。要学会上网、用网，经常通过网上学习，吸收自己所需要的新知识，不断丰富和完善自己的知识结构，扩大自己的知识面。

6、把握学习“要领”。学习要领得当，事半功倍，学习要领不当，则事倍功半。把握学习“要领”要着眼于三个方面。一是时间要领，就是要合理安排时间，除了节假日可以用来学习外，平时工作的八小时之外，也有大量的业余时间是可以利用和安排的，比如每天睡前的一个小时，早上早起的一个小时，每天能把这两个小时利用起来，日积月累就可以积极出可观的学习时间，这就需要去挤去钻，正如鲁迅先生所言，时间就像海绵里的水，只要去挤，总是会有的，这也是雷锋同志的“钉子精神”对我们的启示。 二是读书要领。读书，不能满足于零打碎敲，要力求系统化，只有系统化，才能真正把知识学到手。 三是勤奋要领。读书学习，贵在勤奋，贵在持之以恒，如果不勤奋、不能持之以恒，满足于三日打鱼，二日晒网，那是学不到东西的，也是不可能成为“学习型党员”“学习型干部的”的，因此，要使自己成为“学习型党员”“学习型干部的”，没有捷径可走，只有努力加勤奋，再加上持之以恒，才能走上成才，这就要求每个党员，要培养自己的学习兴趣，要养成良好的学习习惯，发扬雷锋同志的“钉子精神”，挤时间去学，刻苦地去学，持之以恒地去学，并在学习的基础上，学以致用。

(三)争创“学习型党组织”，“学习型领导班子”

1、领导班子要加强学习、善于学习，努力掌握经济社会发展的新动向、历史条件下发展的新举措、服务经济社会发展的新知识、新经验和新本领。重点要在全面系统掌握中国特色社会主义理论体系上下功夫，切实解决发展过程中遇到的突出矛盾和问题，推

动服务质量上台阶、上水平。

2、要在模范学习践行社会主义核心价值体系上下功夫，牢固树立正确的人生观和价值观。要在掌握现代化建设所需知识上下功夫，充分利用网络优势，拓宽学习领域，开阔学习视野，为实现西平实现跨越式发展做出应有的贡献。

3、面对新形势、新任务、新挑战，我们不了解、不熟悉的东西很多，只有学习才是前进的基础，才是进步的动力，才是创新的源泉。如果不学习，不坚持学习，不刻苦学习，势必会落伍，势必难以胜任所肩负的职责。创建学习型领导班子，要在工作中学习，在学习中工作，随时接受新教育，学习新知识，掌握新本领，提高新境界，拓宽新思路，更好地带领干部群众抓住机遇迎接挑战，推进新发展，开创科学发展与和谐新局面。

篇3：2011双争活动方案

“争创一流业绩 争当先进协会”活动实施方案

为认真贯彻落实《东海市计划生育协会关于开展“争创一流业绩 争当先进协会”活动的意见》结合我镇实际，为确保“争创一流业绩，争当先进协会”活动（以下简称“双争”活动）取得显著成效，促进全镇计生协会水平再上新台阶，现将具体实施方案通知如下：

一、指导思想

以科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十七届五中全会精神，以坚持计划生育基本国策，稳定适度低生育水平，统筹解决人口问题，促进人的全面发展和人口长期均衡发展为中心，坚持“四个重在”，以服务为根本，以创新为动力，以加强协会组织建设，促进协会工作制度化、管理规范化为目标，完善工作机制，夯实工作基础，强化服务理念，丰富服务内涵，拓展服务途径，努力提高服务能力和水平，促进人口计生事业健康、持续、科学发展。

二、目标要求

通过开展“双争”活动，着力解决协会组织建设和协会工作中存在的突出问题，着力增强各级计生协会创先争优意识，在全系统营造“有第一必争，有先进必当，有红旗必扛，有标杆必超”的昂扬向上、奋发进取的工作氛围，建设“学习型、研究型、创

新型、有作为”协会组织，完善相关制度和机制，促进协会组织建设规范化，建设一支“敬业奉献、开拓创新、真抓实干、廉洁自律、无私奉献”的干部队伍，充分发挥计生协的生力军作用，推动计生协事业科学发展。

三、主要内容

围绕实现计生协科学发展的总体目标，“双争”活动内容以《中国计划生育协会章程》（草案）、《中国计划生育协会科学发展规划纲要》、全市人口和计划生育事业“十二五”规划和镇计生协今后五年的工作规划为基本依据。村两级争创先进计生协会，要努力做到“六个好”：

1、组织建设好。村“两委”重视计划生育协会建设。村级计生协组织健全，有专人负责计生协会工作。积极推进基层协会规范化建设，基层协会组织数量稳定，企业和流动人口聚集地普遍建立协会组织，做到“组织健全、结构优化、素质提高、活力增强”。各项组织制度得到较好落实。村级计生协组织健全，有 “会员之家”，有专人负责并能正常开展协会工作，协会各项活动落到实处。

2、队伍建设好。大力推进协会干部队伍职业化建设，按照分级负责的方法，认真落实干部教育培训工作的要求，使组织动员能力、综合协调能力、资源开发能力、优质服务能力和民主监督能力不断提高，干部队伍的整体素质好。科技骨干、致富能人和有文化、有知识的年轻人在会员队伍中的比例逐步提高，会员

结构不断优化。积极推动五支志愿者队伍建设，使计生协志愿者队伍不断壮大，协会活力不断增强。

3、工作机制好。村工作制度完善，生育关怀行动、村级计生协规范化建设、计生保险、人口计生基层群众自治、计生协参与流动人口服务管理、企业协会建设、协会组织形式创新等相关工作推进机制逐步建立和完善，工作运行科学有序。

4、工作保障好。协会工作条件逐步改善。协会“会员之家”普遍建立，多数“会员之家”做到“五有”，即有活动场地、有活动制度、有宣传队伍、有文体器材、有服务计划和记录。人口文化大院活动富有特色。

5、工作业绩好。不断创新工作思路和工作方法，不断拓展服务领域，不断改进服务方法，为育龄群众提供更好的优质服务。村级在推动计生协组织建设规范化、制度化、科学化上取得新成效。拓展协会服务领域，在建立专项基（资）金、创办“生育关怀”项目基地、争取政府资助、协调社会参与、组织会员带动和开展家政服务6个方面，有较大的进展和突破。遵循“三自”方针，认真开展村示范活动，充分发挥计生协在人口计生基层群众自治工作中的骨干作用，结合实际，探索建立“一公约五服务、一建议四参与、一监督三评议”计生协参与群众自治的科学运作模式，深化宣传教育、反映群众诉求、维护妇女权益，在推进自治工作制度化、规范化、程序化上取得新成效。生育关怀行动领导有力，生育关怀资金形成规模，项目服务规模不断扩大，生育

关怀品牌特色鲜明，生育关怀行动广泛深入、扎实有效。认真贯彻落实省人口计生委和省计生协《关于进一步加强计划生育保险工作的意见》及市计生协《关于在全市建立部分计划生育家庭意外伤害保险和计划生育手术保险制度的通知》，建立完善科学规范的计划生育保险工作运行机制，推动计划生育保险工作深入开

展，切实提高计生家庭抵御风险的能力。宣传倡导工作富有成效。

6、民主评议好。

四、组织方法

1、“双争”活动从2011年1月开始，至2013年年底结束。

2、村级计生协的“双争”活动由镇计生办、计生协负责组织。

五、评选表彰

1、镇计生办、计生协每年对各村的“双争”活动进行一次评估表彰。

2、评选工作程序：一是单位申报；二是镇计生办、计生协组织评估；三是镇计生办、计生协领导班子研究确定表彰单位；四是在全镇公示。

3、每年评选表彰3个村级“双争”活动先进计生协。对连续三年被表彰为“双争”活动先进计生协的单位授予“优秀计生协”称号。

六、组织领导

1、落实领导责任。各村计生协要高度重视，精心组织，把

“双争”活动纳入重要工作日程。镇计生办、计生协成立“双争”活动领导小组，领导小组下设办公室。

2、严格创建标准。各村居委会、计生协要把争创工作作为自我完善和提高的有效形式，要严格按照市里制定的争创标准，实事求是地上报创建单位，真正把那些工作基础扎实、成绩突出、在当地具有示范作用的先进单位推荐上来，保证评选工作的公正、公平。

3、加强督查指导。采取定期督查、随机抽查等方式，及时了解各村“双争”活动进展情况，总结交流经验，研究解决问题，推进“双争”活动扎实开展。

4、营造良好氛围。大力宣传开展“双争”活动的目的、意义、目标要求和活动成效，发动广大计生干部和会员积极参与“双争”活动，通过“双争”活动的开展，促进计生协整体工作水平的有效提升。

篇4：双创双争活动方案

现代远程教育“双创双争”活动启动以后，桃林村党员干部高度重视，村党支部多次开会研究制定“双创双争”活动实施方案，全面开展现代远程教育“双创双争”活动，力争将“双创双争”活动工作落到实处。

一、指导思想

开展“双创双争”活动要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以创先争优精神不断深化现代远程教育工作，落实好“以通为先、以用为本”的要求，进一步完善教学服务平台和终端站点功能，提高管理服务能力和学用工作水平，激发和调动站点管理员和党员群众的积极性，健全党员干部经常受教育，农民群众长期得实惠的长效工作机制，全面提升工农桥村现代远程教育官学用水平，保证远程教育工作不断向前推进。

二、创建目标

工农桥村通过开展“双创双争”活动，努力实现以下四个方面的目标：

1、提升工农桥村现代远程教育教学服务平台服务功能。根据党员群众的不同需求，设计制定栏目，使远程教学服务平台更具针对性、实用性，充分展现远程教育传播快捷、覆盖面广的独特优势。

2、推进工农桥村现代远程教育终端站点“硬件”和“软件”建设。努力提高站点使用率，确保现代远程教育站点设备正常使用及网络安全畅通，不断提升党员干部现代远程教育承载力，使现代远程教育发挥实效。

3、提高工农桥村现代远程教育站点管理服务水平。通过开展“双创双争”活动，全面提高站点管理员责任意识，操作能力和管理水平，使工农桥村站点管理员成为教学组织和支持服务的骨干力量。

4、推进工农桥村现代远程教育工作学用转化。通过开展形式多样的远程教育学用活动，培养典型，通过多种帮带方式，将现代远程教育运用到工作、生产生活中，推动工农桥村经济社会全面发展。

三、创建工作

工农桥村针对自身特定，结合自身实际，将“双创双争”活动工作方案制定如下：

1、成立以党支部书记周汉林同志为组长，村主任张国谦同志、村监委会主任锁汉杰同志为副组长的领导小组，全面落实好现代远程教育“双创双争”活动。

2、优化站点环境，规范站点管理，达到设备运行完好，节目播放顺畅。定时定期集中开展学习讨论活动，为广大党员群众提供个性化服务，确保学习效果。

3、增强站点管理员工作责任心，热心为党员群众服务，积极组织党员群众观看学习，认真做好学习记录、学习总结和效果评价，及时收集党员干部群众的意见和建议，并帮助解决有关问题。

4、积极宣传远程教育的作用和成效，将现代远程教育应用到工作和生产生活中，带动好党员干部和农民群众，健全党员干部经常受教育，农民群众长期得实惠的长效工作机制。

四、工作安排

1、动员部署。8月8日至8月10日。村党员干部按照“双创双争”活动的目标要求，通过多种形式的宣传动员，力争使广大党员群众积极参与进来。

2、实施阶段。8月11日至9月20日。村党支部对照“双创双争”活动的标准和要求，结合创建目标，组织开展创建活动。

3、自查阶段。8月21日至9月30日。村“双创双争”领导小组将对活动成果进行自查，查缺补漏，以便进一步提高工作。

4、提高阶段。10月1日至10月30日。村党支部进行督导检查，加强跟踪指导，对活动效果进行评估，将“双创双争”活动推向新的高潮。

5、总结阶段。11月1日至11月20日。村党支部对“双创双争”活动进行总结，为今后的工作提供指导，并向上级党委申报本次活动材料。

篇5：双争双创方案

开展“双创双争”活动实施方案

为深入推进党员干部远程教育工作创先争优，为巩固和拓展利用远程教育深入学习实践科学发展观活动成果，加强党的执政能力和先进性建设，在云顶村基层党员中深入开展“双创双争”活动，结合实际，特制定如下实施方案：

一、指导思想

为深入推进全村党员干部现代远程教育工作创先争优，切实把“以通为先、以用为本”的要求落到实处，云顶村党支部在党员中深入开展“双创双争”活动，远程教育“双创双争”活动是党的基层组织开展创先争优活动的重要组成部分，是远程教育服务党的中心工作的有效载体。

二、开展“双创双争”活动的重要意义

开展“双创双争”活动，以创先争优精神不断深化远程教育工作，有利于进一步完善教学服务平台和终端站点功能，有利于进一步提高管理服务能力和学用工作水平，有利于进一步激发和调动远程教育工作者和广大基层党员干部群众的积极性，保证远程教育工作持续健康发展，确保远程教育工作取得实效。

三、开展“双创双争”活动的目标要求

云顶村支部要求各党支部要充分认识“双创双争”活动的重要意义，坚持围绕中心、服务大局，立足本地实际，扎实推进活动深入开展。开展“双创双争”活动，既要突出抓好创建先进典型，又要注重就解决实际问题。通过“双创双争”活动,总结推广好经验、好做法，发挥先进典型的示范引导作用，推动整个远程教育工作上水平、见实效。要切实解决管理不到位、学用不落实等突出问题，不断加强和改进远程教育工作，使之更好地服务党员干部和群众、服务基层组织建设、服务科学发展。

示范终端站点的基本要求：一是设施设备完善。终端站点设施配套，具备组织集中学习和开展个性化学习条件。二是站点管理规范。配备专（兼）职管理人员，管理办法和工作制度健全，运行维护良好，保障经费落实。三是学用组织有力。坚持定期组织开展集中学习，同时及时提供个性化服务，学用效果显著。四是站点使用率高。坚持站点经常开放，选拨节目针对性强，预告及时，党员干部和群众能够随时学习和使用。

优秀站点管理员的基本要求：一是履职尽责好。二是操作维护好。三是服务效果好。四是群众反应好。管理服务措施符合党员干部和群众意愿，工作态度和工作作风群众满意，站点学用工作成绩突出，党员干部和群众评价高。

四、开展”双创双争”活动的主题和实践载体

（1）成立远程教育领导小组，开展远程教育帮带服务活动。从站点的需要出发, 开展远程教育帮带活动。远程教育领导小组负责做好各村远程教育设备正常使用工作，督促站点做好示范终端站点的创建工作。经过各方面个共同努力，远程教育网络一体化建设任务基本完成，教学资源开发应用初具规模，在建、管、学、用方面取得了显著成效。

（2）规范基层站点工作。站点操作员按讲解员标准培养，必须有一名工作人员会操作远程教育系统。

（3）切实加强对村党员的管理服务工作。一是在服务主体上,由热心公益事业的党员、青年志愿者作为服务主体；二是在服务对象上,由向本辖区党员群众服务转为既向本辖区党员群众服务,又向流入的党员群众服务；三是在服务内容上,开展面向党员，特别是老年人、儿童、残疾人、贫困户、低收入者、优抚对象等提供便民利民服务；四是在服务方式上,由被动、临时性、零星服务向主动、全天候开放式、社会化、系统化服务。

（4）培养学用典型。一是培养个别工作人员为学用典型，作为工作人员要知晓远程教育工作。二是有针对性地培养个别村民学用典型，让村民了解什么是远程教育，村民如何得到实惠。

篇6：区政协双争活动工作方案

根据市委、区委《关于开展向潘作良同志学习，争做奋力拼搏、苦干实干的好党员好干部，争创工作一流、群众满意的好集体好部门活动的通知》精神，结合政协实际，现就在政协党组织和党员干部中开展向潘作良同志学习，争做奋力拼搏、苦干实干的好党员好干部，争创工作一流、群众满意的好集体好部门活动（以下简称“双争”活动），制定以下实施方案。

一、指导思想

按照胡锦涛总书记的重要指示精神，深入贯彻落实省、市、区委决定，以先进人物为榜样，高度重视实现好、维护好、发展好人民群众根本利益的重要性，坚持树立为党分忧、为民解难、艰苦奋斗、勤奋工作、默默无闻、无私奉献、严于律己、清正廉洁的目标取向，努力提高工作水平、提高政协民主监督质量，争创工作一流，勇当时代先锋，为加快我区进入全国城市中心城区前列步伐，在全市率先全面建成小康社会贡献力量。

二、目标要求

通过开展“双争”活动，把创建创新型机关与培养创新型干部、创建务实型机关与培养务实型干部、创建服务型机关与培养服务型干部、创建和谐型机关与培养和谐型干部、创建廉洁型机关与培养廉洁型干部结合起来，进一步使政协机关作风和干部面貌有新转变、新进步、新提高，使政协基层党组织和党员干部贯彻落实科学发展观的自觉性进一步增强，为政协委员服好务，充分发挥政协职能。为我区经济和社会科学发展、和谐发展作贡献。

三、工作分解

阶段时间内容要求

学习动员阶段（6月30日——7月31日）7月7日机关支部召开动员会，传达区委组织部会议精神及有关文件，做出工作部署

1、提高认识，激发学习热情；

2、牢记宗旨，发挥党员模范作用；

3、弘扬潘作良精神，做好本职工作。

7月9日

1、组织党员观看潘作良事迹录像；

2、进行讨论。各位党员要撰写一篇学习心得

7月16日上一次主题党课学习潘作良，践行“三个代表”重要思想

7月23-----7月31日按照“五学五做”要求，结合政协实际开展实践活动每个党员要在本职岗位上做好协调服务，为政协委员和社区百姓办实事、做好事、解难事。

对照检查阶段（8月1日——8月31日）8月1日——8月10日深入调研征求意见，对征求的意见进行整理和归纳梳理。各位党员积极征求组织、同志、政协委员对自己的意见，查找差距与不足

8月11日——8月20日突出重点，认真查摆，结合本职工作进行认真查摆对照潘作良

1、查摆理想、观念上的差距；

2、查摆讲党性、重品行、做表率方面不足；

3、查摆心系群众，践行宗旨，当好公仆方面的不足；

4、查摆做好本职工作，苦干实干，无私奉献的不足。

8月21日——8月31日开展分析检查、民主评议，召开专题民主生活会，进行评议

1、开展批评与自我批评；

2、总结在政治意识、思想观念、道德品行、遵章守纪、素质能力、工作作风等方面的情况；

3、进行党性分析，找出问题根源；

4、提出整改措施。

争创提高阶段（9月1日——12月31日）9月份——10月份整改解决问题。召开支部会议，研究整改措施和对策，对如何提高工作质量和工作效率提出具体做法。

1、认真对问题进行梳理，做到边查找、边整改；

2、明确工作重点，制定整改时限

11月份实现争创目标。深入社区与社区党组织为群众解决问题作出贡献。

1、做好“三个紧密结合”；

2、做好基层党组织党建联建工作；

3、开展共产党员工程活动。

12月份适时总结表彰

1、开展评选“奋力拼搏、苦干实干的好党员好干部”工作；

2、评选“工作一流、群众满意的好集体好部门”。

1、认真评价，树立“双争”典型；

2、争求群众意见，做到群众满意。

四、组织领导

篇7：双创双争实施方案

关于在农村党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动的实施方案

为深入推进创先争优，结合文同村实际，制定在全村党员干部现代远程教育工作中开展“创建先进教学服务平台、创建示范终端站点、争当优秀站点管理员、争当学用标兵”活动（以下简称“双创双争”活动）的实施方案：

一、开展“双创双争”活动目的及意义

“双创双争”活动是党的基层组织开展创先争优活动的重要组成部分，是远程教育服务党的中心工作的有效载体。开展“双创双争”活动，以创先争优精神不断深化远程教育工作，落实好“以通为先、以用为本”的要求，有利于进一步完善教学服务平台和终端站点功能，有利于进一步提高管理服务能力和学用工作水平，有利于进一步激发和调动远程教育工作者和广大基层党员干部群众的积极性，保证远程教育工作持续健康发展。村党支部要充分认识“双创双争”活动的重要意义，坚持围绕中心、服务大局，立足实际，扎实推进活动深入开展，确保取得实效。

二、开展“双创双争”活动的有关工作要求

1.教学服务平台是教学内容、信息资源的播出中心和传输枢纽，主要包括各级播出平台和辅助教学网站。

2.终端站点是开展学用工作的主要阵地，要围绕保畅通、促学用和全面提高站点使用率开展创争活动。

示范终端站点的基本要求：一是设施设备完善。终端站点设施配套，具备组织集中学习和开展个性化学习条件；电信模式能够流畅点播节目和查看信息，卫星和有线模式能够接收、播放、存储、回放各级播出平台传送的节目，具备网络条件的地方要接通互联网。二是站点管理规范。配备专（兼）职管理人员，管理办法和工作制度健全，运行维护良好，保障经费落实。三是学用组织有力。坚持定期组织开展集中学习，同时及时提供个性化服务，学用效果显著。四是站点使用率高。坚持站点经常开放，选播节目针对性强，预告及时，党员干部和群众能够随时学习和使用。

3.站点管理员是教学组织和支持服务的骨干力量，要围绕规范管理、优质服务和全面提高责任意识、操作能力、管理水平开展创争活动。

优秀站点管理员的基本要求：一是履职尽责好。责任意识强，认真落实终端站点管理制度和岗位责任制，确保终端站点正常运行。二是操作维护好。操作熟练，能够及时排除常见故障，做到会操作、会维护、会管理。三是服务效果好。服务热情周到，认真做好学用记录、学用总结和效果评价，及时收集反馈党员干部群众的意见和建议，并帮助解决有关问题。四是群众反映好。管理服务措施符合党员干部和群众意愿，工作态度和工作作风群众满意，站点学用工作成绩突出，党员干部和群众评价高。

4.学用标兵是带领党员干部群众学出效果、用出效益的先进典型，要围绕带头学习、带头运用和全面提高学用主动性和示范性开展创争活动。

学用标兵的基本要求：一是学习好。积极参加集中学习，经常进行个性化学习，主动参与学习交流。二是运用好。注重学用结合，善于把学到的知识用于工作和生产生活实践，并取得明显成效。三是示范好。积极宣传远程教育的作用和成效，在带头学用和推广学用成果方面效果显著。

三、开展“双创双争”活动的步骤安排

1.制定方案。（2011年6月上旬左右）。按照“双创双争”活动的目标要求，结合实际制定实施方案，并上报乡党委，做到争创有目标，活动有载体，考评有标准，效果有保障。

2.动员部署。（2011年6月中旬）。通过多种形式进行广泛动员，把活动的要求和安排贯彻落实到各党小组组，力求使所有教学服务平台、终端站点和广大基层党员群众参与进来。

3.集中创争。（2011年6月-2012年9月）。按照“双创双争”活动的主题、载体和目标要求，集中做好先进教学服务平台、示范终端站点、优秀站点管理员、学用标兵的创争工作。

4.考核评议。（2011年11月）。村党支部要采用党员群众评议和满意度测评等方式，检验工作成效，从基层看效果、让党员作评价。

5.总结表彰。（2011年12月）。村党支部对活动中涌现出的先进典型进行总结表彰。党支部要探索建立“双创双争”活动长效机制，把“双创双争”活动作为远程教育作用发挥的重要手段长期坚持下去。

6、建立长效机制。（2013年1月起）。在活动结束后，村党支部应探索建立“双创双争”活动长效机制，把“双创双争”活动作为远程教育作用发挥的重要手段长期坚持下去。

四、组织领导

1.加强领导。为加强“双创双争”活动的组织领导，村支部成立远程教育工作“双创双争”活动领导小组。

2.稳步推进。各组要把“双创双争”活动与创先争优活动有机结合起来，统筹安排、整体推进，确保取得实效。

3.注重宣传。要大力宣传活动中涌现出来的先进典型和好经验、好做法，营造创先争优的良好氛围。

4、加强督导。要充分发挥大学生“村官”作用，不断提高服务水平。

附：文同村党支部在现代远程教育工作中开展“双创双争”活动领导小组名单

中共盐亭县永泰乡文同村支部委员会

二○一一年六月九日

附件：文同村党支部在现代远程教育工作中开展“双创双争”活动领导小组名单

组 长：赵芳溪 文同村支部书记

副组长：勾阳兵 文同村主任

成 员：于德流 文同村支部委员会委员

罗正鸿 文同村支部委员会委员

李兴鲜 文同村大学生村官

中共盐亭县永泰乡文同村支部委员会

篇8：双强双争实施方案

“强党建争先锋、强发展争示范”

活动的实施方案

一、指导思想：坚持以党的十七大和十七届历次全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“争做沂蒙先锋、建设服务型党组织”为载体，以加快企业转型升级和全市经济跨越赶超为目标，深化和推进非公有制企业创先争优活动，着力争创“党建强、发展强”的先锋示范企业，不断提升我市非公有制企业的整体发展水平和党建工作水平。

二、“党建强、发展强”先锋示范企业的标准

1、党建保障好。党组织领导班子健全，有较强的创造力、凝聚力和战斗力。党员队伍结构合理，教育培训正常。配有专职党务工作者，企业经营管理层和技术骨干中党员比例较高。围绕企业生产经营不断创新党建工作载体，创先争优活动深入开展，党组织和党员公开承诺践诺评诺得到有效落实。党组织工作制度健全、运行有序，活动时间、经费、场地、设施等得到有效保障。党建带群团建设氛围浓厚。

2、经营管理好。认真贯彻落实科学发展观，积极推进企业转型升级。现代企业制度健全，法人治理结构完善。企业经营有方，内部管理科学。资源利用效率高，自主创新能力强，有独立的科技研发或技术中心。有一支高素质的人才队伍。

3、发展业绩好。企业竞争力优势明显，盈利能力强。企业发展活力足，经济效益好，企业资产、纳税状况良好。劳动效率高，全员劳动生产率达到或超过全县规模以上企业平均水平。享有较高知名度和认可度。

4、劳动关系好。依法建立工会等群团组织，并能发挥良好作用。企业依法用工，劳动合同签订率达100%。能及时足额发放工资，按规定为员工办理养老、医疗、失业、工伤等各类社会保险，员工合法权益得到有力维护。员工生产生活条件不断改善，重视安全生产，企业内部和谐稳定。

5、企业文化好。企业价值目标正确，企业精神具有时代特征，企业凝聚力强。善于发挥企业文化在凝聚员工思想、打造团队精神、培养员工社会责任感等方面的作用。员工精神风貌良好，整体素质不断提高。

6、社会形象好。遵守国家法律法规，自觉维护市场经济秩序，恪守商业信用，反对不正当竞争，杜绝商业活动中的腐败行为。积极履行社会责任，主动参与新农村建设，做好“村企联建”。热心慈善、捐助等社会公益事业，关心支持教育、文化、卫生等公共福利事业。企业外部关系融洽，在当地有较好信誉和口碑。

三、“强党建争先锋”的主要措施

1、完善组织强基础。不断加强党支部组织建设，建立健全各项规章制度，不断壮大支部力量，积极吸纳和培养优秀青年加入组织队伍，为组织培养后备力量。

——

2、建章立制强规范。要建立健全企业党组织参与重大问题决策、党组织职责分工、“三会一课”、党员教育管理、党员发展、民主评议党员、党员联系员工、党组织活动经费保障、党员权利保障、党政工作信息沟通、党务公开、党建工作考核奖惩等制度。

3、选育结合强队伍。创新选拔培养机制，拓宽选任渠道，把党性强、懂经营、会管理、善于做群众工作的党员，选拔到党务干部队伍中来。实施“党员人才工程”，开展“三培养两推荐”，努力把生产经营技术骨干培养成党员，把党员培养成生产经营技术骨干，把优秀党员培养成党组织带头人，把党员生产经营骨干推荐为班组长，把党员中层管理骨干推荐为管理决策人员。全面推行员工招录、技能培训、干部提拔党员“三优先”，增强党组织的吸引力。

4、发挥作用强服务。坚持把发挥党组织和党员作用、服务企业生产经营和科学发展作为党建工作的立足点，实现企业发展和党建工作的互促共赢。通过设立党员先锋岗、党员示范班组、党员责任区等方式，推行党员挂牌上岗、公开承诺等制度，引导广大党员亮身份、亮岗位、亮承诺，以党员的岗位效应带动生产效益的提升，形成比形象、比技能、比作为的良好氛围。

5、多措并举强保障。采取多种形式，为非公有制企业党组织正常开展活动提供有力保障。强化经费保障，将党建工作经费应列入企业财务计划，由党组织支配使用。

四、“强发展争示范”的主要措施

1、在加快转型升级上争示范。引导企业加大技术改造和技术创新力度，积极引进先进技术和设备，加快淘汰落后产能，着力开拓国内外市场，深入实施知识产权、标准化和品牌战略，引导企业调整营销策略，注重自主新技术研发和新产品开发，不断提高自身品牌效应，拓展发展空间。加快推广节能新产品、新技术应用，组织开展“节约型企业创建”、“争做节能减排标兵”等活动，切实抓好节能降耗工作，推动企业不断提高劳动生产率和经济效益。

2、在重视人才工作上争示范。积极开展“创建学习型企业、争做知识型员工”等活动，实施青年创业人才培养工程，在日常生产经营中发现人才、培养人才、考察人才。推动企业建立健全科学的人才管理使用机制、竞争激励机制、考核奖惩机制，加强员工培训及职业生涯规划，完善各项保障措施，努力改善住房、医疗条件，提高福利待遇，激发人才工作热情，解决人才后顾之忧。建立企业党组织领导班子联系人才制度，定期开展谈心谈话活动，做好思想政治工作，确保人才队伍稳定。

3、在构建和谐劳动关系上争示范。全面推行企业员工工资协商制度，建立工资正常调整和增长机制，确保员工工资按时足额发放。建立健全民主恳谈会制度，引导企业管理层定期就企业发展、员工福利、劳资关系等与员工进行沟通和协商，促进企业和谐稳定。切实做好员工思想政治工作，——

大力推行“党员思想政治工作责任区”制度,及时了解员工思想动态，努力化解各类矛盾和问题。

4、在建设企业文化上争示范。协助企业建设起既秉承优良传统又具有时代气息的先进企业文化。充分利用企业报刊、广播、网站和宣传栏等载体，展示、宣传企业发展成就、生产经营理念、员工精神面貌、创先争优活动成效，帮助企业培育先进企业精神，促进企业凝心聚力、内部团结。组织开展员工“文化周”、“文体节”等形式多样的文化活动，不断丰富员工业余文化生活，营造健康向上的工作环境和氛围。

5、在履行社会责任上争示范。推动企业建立健全突发事件应急预案和机制，注意防止群体性事件发生，维护企业正常生产秩序。推动企业完善安全生产制度，落实安全生产责任。进一步做好关心关爱员工工作，建立企业关爱资金（基金），对生活困难党员和员工及时开展帮扶慰问活动。积极参与光彩事业、社会公益和慈善事业，努力提升社会美誉度。

五、切实加强对“双强双争”活动的领导

1、落实领导责任。支部要将这项工作摆上重要议事日程，认真谋划、精心组织，进一步加强对非公有制企业“双强双争”活动的组织领导。支部要积极发挥牵头协调作用，各部门要充分发挥各自职能优势，密切配合，齐抓共管，合力推进。

2、配强工作力量。成立创建活动领导小组，设立专门的创建办公室，配备专职工作人员，确保活动顺利开展。

3、严格督促检查。通过专题调研、召开座谈会等形式，及时了解活动进展情况。对思想不重视、工作不得力的，要追究主要领导责任，并通报批评，限期抓好整改。

4、强化舆论宣传。充分利用报刊、电视、广播等平台，大力宣传“双强双争”活动的重要意义，宣传活动中探索出的成功做法和典型经验，努力营造你追我赶、齐争共创的良好氛围。

篇9：“一迎双争”活动实施方案

“一迎双争”活动 实 施 方 案

为认真贯彻落实局党委关于以“一迎双争”为主题活动，继续巩固和扩大“三创”活动成果，进一步形成保持公道正派的长效机制，持之以恒地加强仲裁部门自身建设，着力提升仲裁工作科学化水平。特制定2012年鸡西市劳动人事仲裁院“一迎双争”活动实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照市党代会的部署要求，坚持以党的执政能力建设和先进性建设为主线，着力加强基层党组织建设和干部队伍建设，坚持改革创新、求真务实，统筹推进各项工作，努力提高组织工作科学化水平。

二、总体目标

通过不断加强自身建设成为党性最强、作风最硬、工作最出色，落实科学发展观的表率部门，成为深受信赖的党员之家、干部之家、人才之家；把干部队伍建设成为政治坚定、公道正派、求实创新、业务精通、清正廉洁的高素质干部队伍。

三、活动内容

一是坚持“讲学”结合。每周五为集体学习日，组织深入地学习政治理论和业务知识。每周一由办公室列出具体讲座安排，各科室负责人结合本科室业务工作，精心准备业务讲座，全体参加业务讲座培训。同时，结合本职工作就某一专题进行中心发言

交流。

二是坚持“学用”结合。继续深化以“精业务、懂政策、强素质”为主要内容的岗位练兵活动。结合全市发展大局，深入调查研究，拓宽工作思路。结合自身工作实际，针对工作中遇到的问题及对部内其他科室工作、今后工作的打算和设想进行专题探讨，使部内不同岗位的干部都能全面熟悉和掌握业务。

三是坚持“学考”结合。为提高学习培训效果，确保学习培训不走过场，取得实效，对讲座内容及效果现场予以评议量分，针对学习培训内容在下次讲座开讲前以及年终考核时组织闭卷考试，检验学习效果。实行“学分制”考核制度，对所学知识在工作中运用情况进行考核打分，提高学习实效。考试成绩及时公示，并计入本人和科室年终考核指标，作为评先树优依据。

四是考察德，评“品优模范”，扬美剔丑。促进干部不断加强自身“德”的建设。建立健全“德”的考核指标体系，从政治品德、职业道德、社会公德、家庭美德等四个方面进行量化考核。严格“德”的考核奖惩。把“德”的考核作为重要内容纳入考核，“德”的等次未达到优秀等次，考核不能评为优秀。

五是考察绩，评“业务标兵”，奖优惩劣。建立健全机关业务制度，大力推行工作目标责任制，根据每一名不同工作岗位设计不同的量化标准，对工作实行量化管理。实行工作失误责任追究制、限时办结制、首问责任制、考评和激励机制等，在完成重大任务中做到“零失误”，在日常的工作中做到“零差错”，在执行纪律法规、政策规定和制度要求上做到违反“零记录”。开展业务练兵与技能比赛活动，切实把仲裁院打造成业务精良、独当一面的“多面手”。

六是考察勤，评“实干先锋”，褒勤贬懒。坚持为局党委大局服务，围绕中心谋划和开展组织工作，提倡“马上办”、“今日事今日毕”的工作作风，建立每周工作小结和下周工作安排公示制，明确工作思路和打算，做到心中有数、忙而不乱，对下达的各项工作任务要切实做到“快速接受、快速落实、快速反馈、高质量落实”，确保各项工作扎实有效地推进，不断提高组织工作满意度。

四、工作要求

一是强化组织领导。加强自身建设活动由院长主抓，办公室具体负责全体职工的工作任务的落实。全体职工都要树立责任意识，制定符合自身实际的学习工作计划，通过自己的努力为单位增光添彩。

篇10：“双创双争”活动实施方案

关于印发《全乡开展党员干部现代远程教育“双创双争”活动实施方案》的

通 知

各村（社区）、乡直机关单位：

现将《全乡开展党员干部现代远程教育“双创双争”活动的实施方案》印发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。

中共平原土家族乡委员会

2011年4月22日平原乡开展“双创双争”活动的实施方案

按照县委组织部统一部署，根据县委组织部《关于在全县党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动的通知》（德组发[2011]16号）精神，结合我乡实际，特制定实施方案。

一、总体要求

开展“双创双争”活动是党的基层组织开展创先争优活动的重要组成部分，是远程教育服务党的中心工作的有效载体。扎实开展“双创双争”活动，可以进一步提升远程教育围绕党的中心工作服务科学发展的针对性和实效性，可以进一步推进远程教育工作创先争优长效机制的建立和完善，可以进一步夯实远程教育工作健康可持续发展的基础。全乡开展“双创双争”活动，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，突出“千方百计提升站点功能，全心全意为人民服好务”主题，以远程教育“1+10”互动模式为载体，把“远程教育百千万示范带动工程”和“三进服务活动”引向深入，拓展活动成效。

二、目标任务

按照中央提出的“让党员干部长期受教育，使农民群众得实惠”总要求，全乡深入开展“双创双争”活动的主要目标任务是：围绕一个主题，深化两个行动，推进三项重点工作，实现四个目标，落实五项措施。围绕一个主题：千方百计提升站点功能，全心全意为人民服好务。

深化两个行动：一是继续深入开展党员干部现代远程教育“百千万”示范带动工程；二是大力开展“双创双争”活动，即创建先进教学服务平台、创建示范终端站点，争当优秀管理员、争当学用标兵。

推进三项重点工作：一是继续加大站点基础设施建设，特别对不能正常运行的站点进行升级，安装高音喇叭，强化宣传引导；二是继续深化和拓展远程教育“1+10”互动模式，打造高规格示范点；三是加大课件开发力度，不断丰富远程教育资源库建设。

实现四个目标：一是巩固学用转化成果，健全管理机制，提升管理水平；二是进一步增强远程教育站点的凝聚力和战斗力，激发操作管理员的工作热情，促进站点发展和个人发展；三是加强人才培养，提升操作管理水平；四是利用远程教育资源优势，助推天麻、茶叶、金银花、烤烟等特色产业发展。通过3年时间，形成系统的乡土课件。

落实五项措施：保证一套正常运行的设备：对站点开展逐一检查，本着差什么补什么的原则加强硬件建设。打造一个好的阵地：每个站点按照“五防五好”要求规范站点。形成一套健全的资料：每个站点建一个课件资源库，存放课件200张以上；拟定一套健全的制度；建立健全站点学习制度、设备管理制度、考勤制度；主抓 一个以上远程教育实践示范基础：乡建立了一个示范基地（坳田村）。

三、基本要求

（一）把创建示范终端站点与百千万示范带动工程创建“远程教育学用转化示范村”结合起来。

终端站点是开展学用工作的主要阵地，要围绕保畅通、促学用和全面提高站点使用率开展创争活动。示范终端站点的基本要求：一是设施设备完善。终端站点设施配套，具备组织集中学习和开展个性化学习条件；能够接收、播放、存储、回放各级播出平台传送的节目，具备网络条件的地方要接通互联网。二是站点管理规范。配备专（兼）职管理人员，管理办法和工作制度健全，运行维护良好，保障经费落实。三是学用组织有力。坚持定期组织开展集中学习，同时及时提供个性化服务，学用效果显著。四是站点使用率高。做到站点经常开放，选播节目针对性强，预告及时，党员干部和群众能够随时学习和使用。

（二）把争当优秀站点管理员与百千万示范带动工程中评选“远程教育成绩突出站点管理员”结合起来。

站点管理员是教学组织和支持服务的骨干力量，要围绕规范管理、优质服务和全面提高责任意识、操作能力、管理水平开展创争活动。优秀站点管理员的基本要求：一是履职尽责好。责任意识强，认真落实终端站点管理制度和岗位责任制，确保终端站点正常运行。二是 操作维护好。操作熟练，能够及时排除常见故障，做到会操作、会维护、会管理。三是服务效果好。服务热情周到，认真做好学用记录、学用总结和效果评价，及时收集反馈党员干部群众的意见和建议，并帮助解决有关问题。四是群众反映好。管理服务措施符合党员干部和群众意愿，工作态度和工作作风群众满意，站点学用工作成绩突出，党员干部和群众评价高。

（三）把争当学用标兵与百千万示范带动工程中培育“远程教育党员创业带富能手”结合起来。

学用标兵是带领党员干部群众学出效果、用出效益的先进典型，要围绕带头学习、带头运用和全面提高学用主动性和示范性开展创争活动。学用标兵的基本要求：一是学习好。积极参加集中学习，经常进行个性化学习，主动参与学习交流。二是运用好。注重学用结合，善于把学到的知识用于工作和生产生活实践，并取得明显成效。三是示范好。积极宣传远程教育的作用和成效，在带头学用和推广学用成果方面效果明显。

四、方法步骤

“双创双争”活动是充分发挥远程教育作用的经常性工作，要着眼长远，统筹安排，精心部署，有计划有步骤地扎实推进。

1、准备动员阶段（2011年4月25日前）。我乡按照开展“双创双争”活动的目标要求，结合百千万示范带动工程的实施，在广泛征求有关部门、基层党组织和 党员群众意见的基础上，结合实际制定实施方案，做到争创有目标，活动有载体，考评有标准，效果有保障。要通过召开动员会、组织学习传达等多种形式进行广泛动员，力求使所有教学服务平台、终端站点和广大基层党员群众参与进来，扩大活动的覆盖面和影响力。我乡“双创双争”活动方案于4月22前报县远程办备案。

2、创评实施阶段（2011年4月26日至2011年6月30日）。

我乡要对照“双创双争”活动的标准和要求，组织开展一次自查，查缺补漏，搞好各项活动衔接。按照百千万示范带动工程既定部署，于2011年5月10日前完成远程教育学用转化示范村、远程教育成绩突出站点管理员、远程教育党员创业带富能手的创建评审工作，并完善名册档案，将评审情况报县远程办备案。按照创建先进教学服务平台的目标要求，进一步完善提升乡辅助教学网站（中心资源库）的服务功能，及时开展先进教学服务平台创评。辅助教学网站要开设“双创双争”活动专栏，按照创争活动的部署，及时对活动要求、活动动态以及活动中涌现出来的先进教学服务平台、示范终端站点、优秀站点管理员、学用标兵进行宣传报道，为创争工作营造良好的舆论氛围。

3、巩固提高阶段（2011年7月后）。乡党委通过督导检查、随机抽查等形式，切实加强跟踪指导，及时掌握活动开展情况。总结推广经验做法，研究解决实际问 题，提升创争工作水平。对活动开展不积极、图形式、走过场，不注重解决实际问题，工作效果不明显的，及时通报批评，限期整改落实。

六、加强组织领导

乡党委把“双创双争”活动纳入创先争优活动范围，纳入基层党建工作三级联创目标考核体系。充分发挥乡村干部、大学生“村官”、的作用，不断提高服务水平。

（一）明确主体，落实责任。全乡“双创双争”活动由乡农村党员干部现代远程教育办公牵头抓总，组织开展本乡镇的“双创双争”活动。党委负责人认真履行“双创双争”活动第一责任人的责任，站点操作管理员努力成为活动的带动者，示范者。

（二）分类指导，培育典型。坚持“抓两头、带中间”，切实加强分类指导，重点培育先进典型，以点带面，推动全局。对工作一般、处于中间状态的站点和个人，落实激励和帮扶措施，加大指导力度，激励奋力争先；对工作中存在较大差距、处于后进状态的站点和个人，通过督促检查，有针对性地采取有效措施，尽快扭转被动、落后局面。

（三）健全机制、确保实效。建立党政领导干部联系点、远程办定期检查等制度。同时，注重将“双创双争”活动中的一些好办法、好经验，以制度的形式固定下来，形成长效机制。

（四）广泛宣传，营造氛围。充分发挥报刊、电视、互联网及现代远程教育网络作用。采取联合多样的方式，深入宣传先进乡镇、先进站点、先进工作者、优秀操作管理员的先进事迹，在组织内网等宣传阵地上要开辟活动专栏，及时报道活动动态，引导全乡操作管理员切实履行职责，立足本职岗位争创一流业绩，掀起“双创双争”的热潮。

中共平原土家族乡委员会

2011年4月22日

主题词：远程教育

双创双争

方案

平原乡党的建设办公室

2011年4月22日印发