那微笑给了我信心初二作文

那微笑给了我信心初二作文（精选6篇）

篇1：那微笑给了我信心初二作文

那微笑给了我信心初二作文

在生活中，有许许多多的微笑，花儿的微笑给予你的力量：露珠的微笑给予你的坚强：落叶的微笑给予你追求。

如果早上起床时，你看见火红的太阳马上在你眼帘中出现的时候，你在想什么?我会想;这又是新的一天，让我有了信心，在这新的一天里，我会努力做好每一件事情，他微笑，你会在想什么?我会在想;你是不是认为我说的很对，想给予我活力，让我奋发图强，快快乐乐生活在这美妙的世界里，无论前方有多少磨难在等着我，我都会坚强乐观地去面对，把困难分解成小困难一个个去解决，我坚信我会做到最好!希望有你的伴随度过我幸福的时光!

如果午后所有的事物都纹丝不动时，你会在想什么?我会在想：他们是不是看见了精彩的一瞬间或一段时光，突然之间，都向我微笑着，所有的事物都在盯着我，急切地想让我说出所经历的.故事，那美好的瞬间，我说出了我的心声，突然有一瞬间，他们又都高兴起来，每个人都手舞足蹈，仿佛正在祝福我，夸赞我!在阳光的照射下，天逐渐的暗了下来，他们将进入梦乡，回想起我给他们讲起的故事与心声。

篇2：那微笑给了我信心初二作文

在人生的.道路上，记忆中的那一抹微笑，像美丽的鲜花在对你微笑，令你难忘。它或许点燃了你生命的希望，增强了你的信心，给了你前所未有的能量。

翻开记忆的篇章，那是一个寒冷的冬天，我伸出双手去接天空中飘落的雪花。雪花，到了受伤，但却立即消失了。大地上的一切都白了，银装素裹，远远望去简直成了雪的世界。这样的天气，谁不想在此好好玩玩呢?堆个雪人吧!我找来了邻居夹的小妹，和我一起玩堆雪人。这可是我人生中的第一次退学人，找来了工具，铲子、盆、水、小石子，万事俱备。我们开始了，天可真冷，北风刺骨地刮着，我们用铲子把雪球堆在了一起，做个大雪球当雪人的脑袋。可是拿什么做呢?雪是如此的松散，怎么也团不到一起。于是，我们沾了水，一点儿一点儿地滚，一会儿手冻僵了，但却丝毫没能打消我们的积极性。做着做着，滚成一半的雪球却碎了，我的信心也跟着碎了。可小妹却微笑地对我说：“姐姐，不要着急，我们一定会做好的。”看着小妹灿烂的微笑，顿时我又信心倍增。心想，我一定能做好雪球的。

微笑的力量是那么的大，让我从失望到希望。小妹的年纪是那么的小，面对困难却是那么的从容，而我却失去了耐心，真是惭愧啊!微笑可以让信信心大增，的确，任何时候我们都要以微笑来面对困难，永不放弃，就为那一抹微笑。

一个微笑，一个眼神，都能鼓舞着人心，让人有力量，因为你的微笑代表相信他，是他前进的动力。不要吝啬，或许你一个不经意的微笑，就能改变他的命运。人与人之间，“情”是让人们心灵的沟通，善意的笑容也是一种帮助。微笑能带给别人巨大的能量，妹妹的那一抹微笑，至今仍浮现在我的眼前，是它让我有继续堆雪球的信心。日后，不论我遇到什么样的困难，只要想起那抹微笑，我就会勇敢向前。

篇3：那微笑，给了我勇气

那是一个风和日丽的中午，阳光懒洋洋地洒落在教室里，勤劳的蜜蜂忙前忙后地采集着蜂蜜，懒惰的蝴蝶趴在五彩缤纷的花朵上做着迷人的美梦。同学们有的埋下头看书，有的摸摸后脑勺思考着难题，有的则趴在桌上酣然入睡。教室里安静得连一根针掉在地上都会听得见。这是一幅多么温馨和谐的画面啊。突然“嗒嗒”的声音打破了教室的宁静，同学们竖起耳朵仔细聆听这脚步声，这声音听着似乎有点耳熟。

这个脚步声清脆却又显得无力，我猜想应该是班主任老师来了。果不其然，班主任老师的飘飘长发首先映入了我的眼帘。同学们呆呆地凝望着老师，就像嗷嗷待哺的小鸟，好像总是希望老师说些什么似的。终于，老师开口了，她用甜美清脆的嗓音说：“某某同学，请你过来。”天哪！我听见了，老师在喊我的名字。我猛地站起身，目瞪口呆地望着老师。随即，我随老师去了她的办公室。

她坐在椅子上，一本正经地对我说：“我有个重要的任务交给你，希望你不负我的期望。”天哪！我简直不敢相信自己的耳朵。一直以来，我在班上从不受人关注，可能与我的相貌和座位有关吧。我是个普普通通、其貌不扬的女孩，眼睛小得都成了一条缝了，塌塌的鼻子是我最显著的标志。再加上我一跨进这个班的门槛，就被老师安排在教室的角落。我性格孤僻，不喜欢也不善于和别人沟通，我总是蜷缩在教室的一角，享受着独属于我自己的小天地。真没想到，我这么一个鲜为人知的角色，竟还会受到老师如此的厚待。

我听到老师这句话时，心像被揪起来了似的，心跳扑通扑通地加速。说实话，我心里很想接受，可又不敢接受，我的内心是矛盾的。老师似乎早已看出了我的纠结，深知我抉择的担忧和艰难。老师没有多说什么，只是一直朝着我微笑，完全没有老师的架子。看见这甜美的微笑，我心想：接受挑战吧，有了老师的信任和微笑难道还不够吗？于是我鼓足勇气，毅然接受了老师的任务。正是这个令我难以抉择的挑战，使我的生活发生了180度大转变。

我由一根微不足道的小草变为一棵茁壮的参天大树。我永远也忘不了老师那迷人的、甜美的微笑，是那微笑给了我勇气。

老师，谢谢您的微笑！是您的微笑成就了今天的我！

（指导老师 陈亚兰）

【评点】

微笑是这世间最美丽的语言，这语言有时甚至胜过千言万语。本文作者就将自己深受老师“微笑”语言所感动的事件自然流畅地表达出来，文中的景物描写、语言描写、神态描写恰当，字里行间表达了作者对老师“微笑”的喜爱，以及自身性格缺陷被老师“微笑”治愈的感激。

篇4：那微笑，给了我勇气作文

进了赛场，我踉踉跄跄地找个座位坐下，这时我已浑身颤抖。望向讲台的领导，我不禁屏住呼吸，挺直腰板，但我的手心早已是湿湿的了。我会不会忘词啊?万一忘了想不起来怎么办?万一同学们嘲笑我怎么办?……越想越紧张，不知不觉，快到我了。

“请欣赏三九班安思危为我们带来的原创《回想﹒辉煌》。我听后，心跳得更厉害了。我深深地吸了一口气，走到了讲台前。可我立马发现稿子忘拿了，后悔得要命，但没有办法，只好背诵了。我暗自扯扯衣服，擦擦汗，背了起来。越背越快，早已忘了老师和妈妈再三强调的哪里要停顿，哪里语调要高……那时，只想赶紧结束。背完，我低着头，小跑着回到座位上……

活动结束后，走到教室门口，我踮起脚尖，悄无声息地溜回了自己的座位。“哎——”我长长地叹了口气，不知成绩怎么样。我怕看到老师那期待的眼神，没想到，我一抬头，正迎上了老师的微笑，那微笑甜甜的，我心中的焦虑似乎消散了。

下午，开始发奖，“安思危，三等奖”。我闷闷不乐地去领奖。拍照时才勉强挤出一个笑。其他同学都像兔子似的蹦跳着回去了，只有我慢吞吞的，仿佛一只蜗牛，拖着沉重的步子一点点挪着。

“啪啪!啪啪!”雷鸣般的掌声响起，我大吃一惊。我还没到教室，掌声就来迎接我，我越发内疚。我没有为班级争光。三等奖，有什么可庆祝的?我走进教室，掌声越来越热烈，我的头低得更低了。老师似乎看穿了我的心思，把我搂在怀里，对着全班同学说：“安思危，是我们班的骄傲!再次把掌声送给她。这是我听到的最美的声音。老师转过头来，对我说：“孩子，第一次已经很不错了，一回生两回熟嘛!继续努力!”说罢，给了我个大大的微笑!

顷刻间，我顿时感到压在心上的层云已散去，好轻松!好轻松!外面晴空万里，阳光正好。

后来，每当我遇到困难时，我只要想起老师的微笑，紧张和焦虑就都抛到了脑后，那时的淡定和自信，我自己都惊呆了!

篇5：那微笑，给了我力量作文

天空阴沉沉的，被遮挡的太阳只撒下些昏暗的光。灰色的天，灰色的墙，灰色的光，仿佛一切景物都被涂上了这令人发闷的颜色。爷爷穿着破旧的蓝衫，脸上皱纹如刀割一般，一条条排列着。’’爷爷’’，我的声音细弱蚊蝇，’’成绩下来了’’。第几名呀?爷爷沙哑的声音像针一样刺进我的心灵。我该何言以对?我羞愧难当，颤颤巍巍的将卷子拿出来，唇齿如若重千斤，难以开口。最终，我把成绩报了出来。断断续续的，小的连我自己都快听不到了，不知耳背的爷爷是如何听到?爷爷吸了口烟，不再说话。

片刻，爷爷起身，向屋外走去。这是我惊奇地发现，爷爷得腰，竟是直的。他的腰板像大树一样，一样的直。你爷爷我呀，读过几年书，却非常贪玩，直到你爸结婚时，家里一穷二白。人，要有骨气，没钱就是没钱，是我的错。于是，我那时50多岁，扛起锄头，挑起了重担。你爷爷我被人打过，骂过，但我挺直腰板。打骂，随便你的`，咱没钱，这是应该的。要的是，’’爷爷转过头，嘴角微微翘起，脸上的皱纹如花一样展开，如火一样燃烧，我爷爷的微笑!要的是，自尊和坚强，你得腰不能玩，因为在你面前还有无数个大山，不能爬了一座，就弯了啊。爷爷笑了，我也笑了。

篇6：那微笑，给了我温暖作文

那只是一个灿烂的微笑，灿烂地让我也感受到快乐，却又是无数微笑中最普通的一枚，我能从她的笑中发现很多的东西。我从前最欣赏的笑是孩子的笑，那笑是自然的，是纯真的，是烂漫的，就如同那烂漫的桃花一样绽放，心也随着它去，荡漾开了。

我是否应该重新看待笑了。

邻居刚刚搬到这里来。她家的花园里总是养着很多的花，我们路过不时地瞧瞧它们也是一种美的享受。我曾经与她攀谈过，谈及她自己从前的遭遇，我猛地一愣――没想到她的生活如此坎坷，我不禁怜悯起她――但后来我发现这是我及其愚蠢的行为。因为她从前都在笑。那么多的挫折都没能击倒她，她只是用笑容面对。

有一天，我回到家却发觉没有带钥匙，便不好意思地来到了她家。她很热情地招待了我，时值冬日，看着桌子上热气腾腾的饭菜，心中不禁感受到一股暖流，再看看她那永不褪去的笑容，足以融化冬日里的所有冰雪，那笑容的温度正好能解冻我的心。冬日已不再寒冷，那笑容能伴着我度过一个又一个寒冷的日子。这笑是温暖的，会让你发自内心地赞美这笑。这笑包含着很多的东西，它拥有着人生，人生戏弄她，她只当那是淘气孩子的调皮罢。