开展微信活动通知

开展微信活动通知（精选10篇）

篇1：开展微信活动通知

钢钢网微信营销思路

微信是腾讯公司于2011年1月21日推出的一款通过网络快速发送语音短信、视频、图片和文字，支持多人群聊的手机聊天软件。用户可以通过微信与好友进行形式上更加丰富的类似于短信、彩信等方式的联系。

今年8月18日腾讯微信开通了微信公共平台，可以在电脑上进行操作，这就避免了之前手机用户“爆屏”“死机”现象，即使是用的最先进的苹果手机。作为企业、名人、行业就有更好的空间去和 粉丝们互动，为提升企业品牌和“点对点”客服提供了另外一种模式，同时也是降低宣传成本的重要举措。微信的营销现阶段仍然处于初级阶段，但是我们在大街上看到的“街机”“三星”“山寨”等各种智能手机越来越多的出现在你的视野的时候，我们就会意识到手机智能时代的来临，虽然现在微博、微信还没有占到主流宣传媒介。微信营销已经和微博营销已经站在同等重要的高度。钢钢网也顺应趋势开通官方微信公共平台。下面具体阐述钢钢网微信公共平台总体营销思路。

开通：用公司没有开通过微信的qq开通一个官方微信。

设置：设置微信二维码名片、微信号和微信头像，微信头像就是我们的网站LOGO，微信号就是ggang，这样我们的二维码也会同时形成，我们就可以拿着二维码到处推广了。

推广内容：我们可以把最新的资讯发给客户，可以把行情，成交价，搞笑段子，等等能把工作生活化娱乐化和利益化的内容发给客户。

设置自定义回复：1因为微信公共平台群发内容不能超过600字，涉及到专题部分是不够用的，以简单的1、2、3、4、5数字来添加关键字分别把各种用户想了解的内容分类进行自定义回复。2 微信群发每天只能发一条，本质上还是属于点对点营销模式，上午群发一条信息也就相当于“圈地”，之后的“点对点”的把每一亩土地根据实际情况播种。

具体推广思路：使客户认识我们并且并且抬起高傲的胳膊扫描二维码:从目前的整体情况来看无非是把微信二维码印在名片上的方式和微博头像等换成微信的二维码图或者在微博的首页显示二维码，但是我们可以运用大家qq发链接的时候发给客户并且附上吸引人的文字，图片。所发消息的内容：内容就是微信的产品，产品的质量好坏决定企业等级高低，所以我们刚开始做微信时候定位要高，千万不能把微信当做了发布资讯和广告的平台，因为在信息爆炸的时代如果没有足够的“脑白金轰炸式“方法把客户搞定的情况下不要去挑战客户的神经，在网络时代只要客户小手指一点就可以把你打入地狱。微信营销仍然是属于社会化营销的体系，所以广告的方式不能太直接，目的性不能展现的太强，社会化的营销离不开“生活”和“娱乐”，通过生活相关和娱乐去留住客户，提高客户的粘性，当然除非我们能给客户带去一本万利的利益，才有不鸟客户的资格。so内容要创新、适用或者是幽默，比如最行的话、段子等可以穿插在资讯里面和文章里面，还要有漂亮、可爱、萌的图片，可以多准备一些适用的图片，做一些处理，比如图片上可以添加一些021-51298888和。上面的第一点和第二点要做到同步，刚做的过程中就像是杨坤的“32场演唱会”一样，虽然被人标注了“全国乡镇演唱会”，但是巡演的过程中面对一个观众和面对一万个观众的整体舞台布局和表演劲头都要是一样的。

4玩手机的时间主要是上班、下班途中或者没事的时候比较空闲的时候，不在办公室的时候。所以我们的微信发布时间最好也是要在这个时间点，虽然微信营销方面还没有什么可以参考的数据可以根据邮件的一些数据作出判断。根据调查显示，23.63% 的收件者在收到邮件后 1 小时内打开邮件，2 小时后打开的比例是 9.5%，3 小时后、4 小时后就下降得很明显了。而 24 小时后打开邮件的比例几乎为 0。当然我们可以之前就编辑好。微信最好每天都发，一周之内可以分为好几个主题，当然不一定必须每天的主题都要不一样，当然还是要以钢材行业为主，周末可以是幽默生活为主。主要是以生活娱乐为主题慢慢的把潜在客户引导到平台。

6除上述之外微信不仅仅只有这些功能，最主要的功能还是互动，点对点的互动，有文字、声音、图片，在仓库，驾车过程中，只要不在电脑前拿起手机“喊一喊”，微信平台就能提供给客户想要的信息，并且还是免费的，不要电话费，不要服务费。

发展阶段：增加粉丝量：这和微博的前期发展阶段基本是差不多的，戏唱的再好舞台再漂亮也是要有听众的，因为我们主要目的还是营销而不是分享自己，不能像很多的微博用户粉丝量属于屌丝级别微博量属于高帅富级别。增加粉丝量的过程中只需要个人掌握就行，三个月之内的粉丝量达到一千

2具体营销阶段：有一千以上的粉丝量就可以申请认证，申请认证之后那就像是”黑户“有了户口一样，拿着你的身份证上学，坐车，买房享受生活。这时候就可以叫给客服，因为发展到这一阶段的时候就会有客户的回馈量了，个人精力有限无法处理大量的信息。

最后拿周鸿祎这个中国互联网中得刺头对他竞争对手的一个评价作为总结：“微信太性感 50个360产品比不上1个微信”。

篇2：开展微信活动通知

公安处依托微信平台 创新警务模式显现成效

微信，即一款依靠移动网络复合传发多种信息的社交通讯软件，具有收费低廉、方便易用、交互亲和等优点。自2011年进入中国以来深受群众喜爱，仅两年时间活跃用户已达X亿，超过了中国联通、中国电信的用户数量之和。

公安处以破解警务查缉、线路防控、案件侦破中遇到的难阻、困难为目标，坚持科技创新理念，以发展的眼光求新、求变、求进，鼓励民警结合工作实际大胆探索、勇于实践，实现了科技优势与智力优势的有机结合，提升了信息资源的“为我所用”，强化了最大限度地发挥民间的主管能动性和创造性。

一、大幅提升线路治安管控能力。水柏所松河警务区管辖XX公里中，线路封闭率低，日均横穿人数多，防控警力少，线路防控较为严峻。期间，警务区民警徐铭樯借助微信平台开展线路防控工作，取得了实效。

1.“网罗式”宣传，为日常防控提速增效。徐铭樯建立了名为“线警小徐”的公共微信频道，并通过微信“附近的人”搜索功能在巡线途中广泛添加沿线群众。精心编制电子版的护路防伤宣传资料，每日定时进行推送，依靠微信宣传中形式新、内容实、版面精等特点，受到了沿线群众的广泛欢迎，“7*24”不间断、覆盖式的宣传灌输，强化了护路宣传效果，提升了工作效率。同时，通过与微信开展互动交流，实时掌握了村民日常劳作、出行动态，并有针对性的开展线路防控工作。截止目前，管内沿线XX村庄中已有XX群众关注了。编写爱路护路安全教育知识，每日定时进行推送，制作铁路交通事故、铁路器材等电子图片信息，定时进行推送，实现了护路宣传的日常化。大幅减少了。

群众学习因，编写护路防伤信息在巡线途中连续添加沿线村民，将沿线XXXX等三个村庄的用户添加到。积极与驻村民警联系，定期推送生活资讯，方便沿线群众生活，受到了沿线村民、群众的爱戴，隐患整治、护路宣传等各项工作开展高效迅速，今年以来，该区段治安管控力得到明显提升。自线警小许建立以来，共添加沿线群众XX人，添加人数达到村庄总人数的85%。X月X日，XX通过微信向许报告：当日其XX父亲要行走铁路到XX赶集。2.“跟进式”防范，为XXX。

3.“贴心式”服务，为警民关系搭桥连线。

附近的人。水柏所松河警务区线路民警徐铭樯积极引入微信功能，设立“线警小许”，积极添加“附近的人”将沿线XXXX等三个村庄的用户添加到。积极与驻村民警联系，定期推送生活资讯，方便沿线群众生活，受到了沿线村民、群众的爱戴，隐患整治、护路宣传等各项工作开展高效迅速，今年以来，该区段治安管控力得到明显提升。

二、攻坚破案能力得到 “好友定位”出奇制胜。附近的人连点成线。三 四、五项惠警举措的“微信平台”。

在全处建立“微信平台”。率先在全处室、队、所领导干部和警长一级范围内分片区开通和建立微信群。微信群主要为全处民警搭建一个就身心健康常识，工作生活趣味小知识，好书推荐、读书心得分享、生活感悟以及书画、摄影和各类收藏作品展示等内容进行相互学习交流沟通，抒发情感的活动阵地；发布公安处重大信息通告，队伍警示教育信息，开辟处党委与基层干部民警快速便捷进行信息互动的新平台，开创思想政治工作新模式。

1.微信平台由公安处网安支队负责建立和日常管理维护。

2.日常信息由团委负责收集、汇总后，统一报网安支队审核发布。微信群信息原则上每周进行一次更新，各负责部门每周收集应不少于2条，并于每周五16时前报团委。重大信息及时报网安支队发布。

3.固定信息收集具体分工如下：公安处重大信息通告由办公室负责收集；队伍警示教育信息由纪检监察室负责收集；民警身心健康常识由宣教室负责收集；工作生活趣味小知识由工会负责收集；好书推荐和读书心得分享由团委、工会负责收集。

篇3：开展微信活动通知

1 微信给高校思想政治教育工作带来的机遇

1.1 微信丰富了高校思想政治教育的内容

在以往的高校思想政治教育工作中, 思想政治教育内容多来自于思想政治课堂, 这导致思想政治教育工作质量不佳。而将微信这个网络、信息平台应用到高校思想政治教育工作中后, 则大大丰富了高校思想政治教育的内容, 主要表现在两个方面:其一, 从教师角度而言, 微信的使用, 让课堂得到无限延伸, 思想政治教育摆脱了可躺的束缚, 只要登录平台, 教师就能够及时掌握学生的思想变化, 也能够从网络上获取很多开展思想政治教育工作的素材, 更能够无时无刻的、潜移默化的在与学生的交流中开展思想政治教育工作;其二, 从学生角度而言, 学生登录微信平台, 在每日的信息推送中, 在学校的公众平台上每天都能够获得直观的思想政治教育。由此可见, 微信在高校思想政治教育工作中的使用, 将大大丰富高校思想政治教育的内容。

1.2 微信提升了大学生参与思想政治教育工作的主动性

在以往的高校思想政治教育工作中, 主要的教学手段就是课堂说教, 这种说教式的教学手段效果不佳。而随着微信在高校思想政治教育工作中的应用, 思想政治教育工作已从有形的课堂教育延伸到了无形的日常校园生活中, 并且也已经从被动接受信息灌输发展为了双向信息流动, 更倾向于学生的单向主动信息接收。由此可见, 微信在高校思想政治工作中的应用, 在满足青年人社交网来、思想交流的同时进行着思想政治教育工作, 激发了大学生主动探究的能动性, 让思想政治教育工作变得更加高效。

1.3 微信降低了大学生思想政治教育工作的成本

以往的高校思想政治教育工作, 除了主流的课堂教育之外, 要想实现思想政治教育的效果, 更多的就是组织课外活动了。但相交于传统思想政治教育工作而言, 微信在高校思想政治教育工作中的使用, 将大大降低思想政治教育工作的成本。比如, 传统的思想政治教育工作可能会需要学生花费数十元购买材料、新闻报纸、期刊杂志等学习资料, 但这些东西在微信上也许仅仅需要十几兆的流量就能够获取电子版的相关资料信息。由此可见, 微信在高校思想政治教育工作中的应用, 将从不同层面降低高校思想政治教育工作的成本。

2 微信给高校思想政治教育工作带来的挑战

2.1 微信上充斥了更多的负面情绪

微信一个综合性的网络平台, 上面充斥着海量的信息数据, 生存者数以万计的网民, 这些网民把他们的思想、行动等用微信心情、日记等形式不断地展现出来。大学时期正是一个人心里最脆弱的时期, 特别是在当代大学生这个特殊阶段, 爱情方面的不如意、工作方面的求职压力、生活中的处处失意等等, 都不断锤炼着大学生的心性。但当前微信上所充斥的很多东西, 无时无刻不在散发着负面信息的味道, 对大学生思想政治教育工作而言是一个不小的挑战。比如一个学生朋友圈中的朋友不断的在微信上晒出各种各样的奢侈品, 那么这个学生的思想观念就可能会潜移默化的被享乐主义所侵蚀。再微信上相对的言论自由所带给大学思想政治教育工作而言的是更多的负面情绪的阻力。

2.2 微信上掩藏了更多的安全威胁

随着微信的火爆占据各大应用市场, 很多不法分子也瞄上了这块犯罪行为施展的新阵地。这几年间经常有相关方面的报道, 比如不法分子利用微信附近人功能, 搜索添加周围人群, 然后实施抢劫、强奸等等。再如这两年比较常见的酒托, 借网络交友为名, 将受害人约到酒吧、高档餐饮场所进行消费, 给网民人身财产安全带来巨大威胁。当然, 这些犯罪分子不会顾及你是不是在校大学生, 他们关心的只有自己的犯罪行为能否顺利实施。所以, 宽泛的网络管制环境, 是微信时代高校开展思想政治教育工作所面临的安全威胁挑战。

3 运用微信开展好高校思想政治教育工作的建议

3.1 学会正确的使用微信

微信, 对教育工作的开展而言, 敢用并且能够使用得当, 那么就是一种有效推动。畏惧并且使用不当, 那么就是一种阻力。对于高校思想政治教育工作者而言, 必须把握时代的脉搏, 把握学生所喜所好, 学会正确的使用微信。首先, 高校思想政治教育工作者必须不断的提升自己的网络技术知识, 摆正对微信这一网络工具的认识, 去挖掘微信平台上存在的种种信息资源, 并将之利用起来作为开展思想政治教育工作的素材。其次, 高校思想政治教育教育工作者要发挥微信平台的功能作用, 积极开展多种形式的思想政治教育工作。比如创建高校思想政治教育工作公众号, 每天向学生推送一些具有教育意义的新闻信息等。

3.2 教会学生正确的使用微信

当前在校的大学生, 多为90后一代, 这一代年轻人的特点就是自我意识强, 但同时他们的缺点也很明显, 即自我认知能力相对比较薄弱。在面对微信这一网络工具时, 他们对微信平台上的人或者事物莫名的保持着某种特别的信任感, 这也使得微信上存在的负面情绪和安全隐患始终困扰着高校思想政治教育工作者。所以要想运用微信开展好高校思想政治教育工作, 就必须教会学生正确的使用微信。教会学生正确的使用微信, 就是要帮助学生提升他们的信息鉴别能力和判断能力, 思想政治教育工作者要不断的运用微信上的各种诈骗信息、安全威胁事件对学生们进行捶打, 以鲜活的实例教育他们正确的看待微信上的人或者事物, 凡事多留一个心眼, 凡事多进行思索。

3.3 实现线上、线下教育的有效结合

诚然, 我们肯定微信在高校思想政治教育工作中的积极作用, 但这并不意味着我们完全否认了微信之外的其他的思想政治教育方法, 如果说微信上的思想政治教育是理论说教的话, 那么现实中的思想政治教育就是实践检验, 要运用微信开展好高校的思想政治教育工作, 就必须学会把微信的线上、线下教育有机结合起来, 双管齐下, 形成合力, 这样才能够取得意料之外的收获。比如我们在微信上发起一场关于“该不该帮扶摔倒老人”的热议话题, 那么我们就可以线下组织一场“该不该帮扶摔倒老人”的辩论会, 并且利用微信为这一辩论会大肆宣传, 这样就能够实现线上线下的联动, 发挥真正的思想政治教育作用。

总之, 微信在高校思想政治教育工作中的使用, 是时代发展的需要, 也是思想政治教育工作创新的需要。而要用好微信开展高校的思想政治教育工作, 就必须发挥教师、学生的主观能动性, 提升思想认识, 形成联动机制。

摘要：微信, 时下最火的手机网络应用, 更是成为了新一代网民日常生活、工作不可或缺的网络神器, 特别是在学生们心中的地位已经达到了不可或缺的地步。新时期高校思想政治工作的开展, 要想取得令人瞩目的实效, 就必须学会运用时代的武器来武装自己, 学会用微信这一新的网络工具开展高校思想政治教育活动, 这样才能够实现高校思想政治工作的高效性和适应性。为此, 首先分析了微信时代高校思想政治教育工作开展的机遇与挑战, 之后对如何在高校思想政治教育工作中推广微信应用提出一些见解。

关键词：微信,网络时代,思想政治教育

参考文献

[1]郭志勇.新媒体环境下大学生思想政治教育的新路径——以高校微信公众平台为例[J].理论视野.2015, (01) .

[2]曹德欣.略论“微时代”背景下的大学生思想政治教育[J].学校党建与思想教育, 2015, (01) .

[3]林瑛.微信作为高校思想政治教育新载体的思考[J].才智, 2015, (01) .

篇4：开展微信活动通知

【关键词】微信 大学英语第二课堂 优势

引言

2010 年国务院发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》中特别强调了“教育信息化”的重要意义。根据教育部公布的《大学英语课程教学要求》，大学阶段的英语教学应大量使用先进的信息技术，开发和建设各种基于计算机和网络的课程，为学生提供良好的语言学习环境与条件。

新媒体，有别于传统媒体，是一种新的媒体形态，继报纸、期刊、广播、电视等传统媒体之后逐步发展起来，是利用数字技术、网络技术、移动技术，通过互联网、无线通信网、卫星等渠道以及电脑、手机等终端，向用户提供信息和服务的传播形态和媒体形态。

随着新媒体的崛起，越来越多的学者开始关注如何利用新媒体来有效促进英语学习。微信作为新媒体的代表，对促进课外英语学习有着不可替代的优势。其中，基于微信平台开展大学英语第二课堂的活动引起了广泛的讨论与研究。

微信的特点

微信主要分为个人客户端和公众平台这两个部分。个人客户端可以通过一对一私聊，群组，朋友圈等功能实现文字，语音，图片，视频等信息的即时传播与分享;而微信公众号可以让多个微信个人客户端同时关注，可以通过群发功能，实现文字，语音，图片，视频等信息的即时传播。微信的即时性，便捷性，互动性，趣味性使其成为各类新媒体中的佼佼者。

传统大学英语第二课堂活动存在的问题

近几年来，各大高校一直在积极探索大学英语第二课堂活动的开展，但传统第二课堂活动存在一些问题。首先，例如英语演讲，英语角以及各类英语竞赛等形式的第二课堂活动，对于学生英语能力要求较高，不利于英语基础较弱的学生参与，不能满足不同层次的学生的学习需求，不利于全面发挥学生的主动性和积极性。再者，传统大学英语第二课堂活动通常是特定的时间和特定的地点进行的特定的活动，这样的活动形式具有一定的局限性：一方面，时间和空间的固定不能保证所有学生都有机会参与到活动中来，另一方面，对于一些性格内向，或是喜欢宽松课外学习气氛的学生来说，大大降低了他们的参与积极性。传统大学英语第二课堂活动的开展还需要面对的一个问题就是人力物力财力的投入，这些都会影响到活动的开展和学生的参与。

基于微信开展大学英语第二课堂的优势

“微信”作为一款快速发送语音短信、视频、图片和文字，支持多人群聊的手机软件，有广大的学生用户群。通过微信平台搭建学生能够自主建构语言的学习情境，这种学习情境是通过同学之间、师生之间的互动而搭建，在技术上是可行的。基于微信开展大学英语第二课堂有着明显的优势

首先，它可以为学习者提供了一个非常好的学习情境。学习不仅仅是个体之间的交流，还包含个体与信息、环境之间的交互。从建构主义的角度出发，个体的认知发展与学习过程密切相关，知识不是通过教师传授得到，而是学习者在一定的情境即社会文化背景下，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式而获得。基于微信平台而设计的各种学习任务和学习活动创设不同的交际情景可实现学习者、信息和环境三者的交互，促进情景的发生和语言形式的使用，最终通过三者的交融以完成语言知识的习得。微信作为新媒体与传统课堂交互相结合，使学习互动平台由虚拟延伸到现实，再由现实交互促进虚拟交互，既发挥了传统教学中面对面交流的高效性，也体验了虚拟社区交互的便捷性，充分调动了学习者的主动性，符合社会化学习和终身学习型社会的需求，为推动我国教育现代化进程和个性化教育提供了新的途径。

其次，基于微信开展第二课堂活动可以使得英语教学全面，完整，多样化。大学英语教学大都采取大班课堂模式，统一的教材和教学方法，不利于教师与每一位学生的互动，也不利于教师掌握学生的具体学习情况。与课堂上的拘谨环境不同，基于“微信”开展课外英语自主学习可以让到学生放松，通过正确引导，可使学生利用碎片化时间，培养良好的学习习惯，提高学生自主学习能力。英语学习并非一蹴而就，是需要长期持久大量的输入与输出，而大学英语课程每周上课的时间有限，通过微信平台，将课堂内容以学生可接受的方式延伸到课外，学生利用碎片化的时间学习，弥补课堂时间不足。传统的课堂教学具有一定的局限性，通常以作业的形式硬性要求学生完成任务，容易引起学生被动情绪，而通过微信这个新媒体，不易引起学生反感，通过教师的积极引导，通过微信平台特有的交流方式所营造的学习氛围，更能激发学生的学习热情，让学生在快乐中学习，真正体会到学习的乐趣。学生在通过微信参与第二课堂活动，从一个传统课堂的被动接受者成为了第二课堂的主动的参与者，并养成通过微信主动学习的学习习惯。

微信的便捷性拉近了教师与学生的距离，使学生和教师之间可以更加方便，更加及时地进行沟通与交流，这有利于满足学生不同学习需求，实现学生个性化发展。对于学生不同的学习需求，教师可以更加有针对性地进行指导，提供资料，并得到反馈，真正实现了因材施教。而基于微信平台的学习资料，不仅内容丰富，形式多样，也便于分享，学生通过积极参与第二课堂活动，不仅可以提高语言能力，丰富文化视野，在与同学和老师的交流活动中，也提升了人际交往和沟通能力。

结束语

微信“作为一种即时通讯方式，以其便捷、跨平台等优势，逐渐成为在校大学生学习和生活中的重要交流手段。通过“微信”可充分调动学生学习英语的兴趣，多方面发挥学生的主观能动性，让学生可以利用碎片时间自主学习，最终达到提高英语水平的目的。不可否认，微信在移动语言学习领域的潜力巨大，与此同时，微信的普及和发展也为大学英语教学带来了机遇和挑战，对大学英语教师提出了更高的要求。利用微信开展大学英语第二课堂活动，教师不仅仅是视频，音频等资料的搬运工，更应当结合课堂教学内容，对学生进行积极有效的引导，使得整个学习过程更加系统化，更加有条理，这也是今后继续探究的方向。

参考文献：

[1]Piaget，J.To Understand is to Invent：The Future of Education[M].New York：International Universities Press，1996.

[2]国务院.国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）[EB/OL].（2010-03-01）[2016-05-09].http：//www.china.com.cn/policy/txt/2010-03/01/content _19492625_3.htm.

[3]教育部高等教育司.大学英语课程教学要求（试行）[M].北京：高等教育出版社，2004.

[4]刘红梅，江晓宇.基于微信平台的大学英语教学设计与实践[J].外国语文（双月刊），2015（4）：138-148.

[5]赵春伟.基于新媒体移动学习方式的大学英语第二课堂教学新途径探讨[J].江苏科技信息，2015（11）：37-38.

[6]朱学伟，朱昱，徐小丽.微信支持下的移动学习平台研究与设计[J].中国远程教育，2014（4）：77-83.

篇5：开展微信活动通知

服务情况报告

**镇各基层党支部积极引导全体党员关注“共产党员”微信、“江西党建微信平台”和“江西组工微讯”，同时本单位党支部自身建立了“两学一做微信学习群”，并利用这四个微信平台加强党建知识和镇情的学习，利用微信平台加强党员的教育管理。

党员学习教育的“新阵地”。**镇各支部党员微信群，每天不定时推送权威资讯、热点聚焦和学习参考内容，让党员利用碎片化时间随时随地学习理论知识。大家还能通过发送文字、图片、视频、语音的形式上传学习心得，并和其他党员一起学习讨论。党内学习教育活动多样化，利用微信群组织党员学习交流，接受度高，学习效果好，弥补了集中学习时间上和效果上的不足。

党组织生活的“新平台”。各基层党支部利用微信平台，组织开展“三会一课”等党组织活动，既打破了时间、空间的限制，也实现了党员参与的全覆盖。特别是在“微课堂”、“微党课”等活动中，还加入了新媒体元素，以诙谐有趣的漫画、简单直白的图表、生动活泼的视频来阐述党的知识，既增添了组织生活的趣味性和实效性，也满足了基层不同党员干部的个性化需求。以前“三会一课”基本上都是支部书记一个人唱 独角戏，单调乏味，现在有了微信平台，对党组织生活兴趣高了，收获颇多。

党员日常管理的“新渠道”。针对党员分散、流动性强等实际，利用微信平台打造“网上大支部”，将全体党员纳入群内，党员思想汇报用微信传递，心得体会在微信上公开，党费交纳、组织关系转接、党员讲评等信息通过微信平台发布，有效破解了党员日常管理难的问题。以前党员日常管理工作耗时费力，工作量很大，收缴一次党费就需要2周时间，现在通过微信便捷、迅速。

下一步**镇将微信交流群纳入“**”微信公众号，扩大普及率，开设活动直播、组织生活、沟通交流等栏目，进一步完善对党员的教育管理，切实发挥新媒体在党建工作中的优势作用。

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篇6：微信活动方案

一、活动背景

快过年了，“回家”是所有在外工作的人的共同心声，举行以“回家”为主题的活动可以引起粉丝的共鸣。另外，“回家”的主题与“孩子”的元素结合，更能激起用户的参与欲望。

二、活动目的

1.引导用户转发传播活动，吸引新用户关注服务号，增加粉丝数量； 2.活动送福利，增进粉丝互动，提高粉丝活跃度，维系粉丝关系； 3.形成朋友圈转发传播，提高中检易标品牌知名度。

三、活动主题

过年了，XXX送车费帮你回家看孩子！

四、活动时间

2016年1月18日—2016年1月31日

五、活动对象

所有XXXXXXX标微信公众号的粉丝

六、活动奖品

一等奖200元车费，名额3个； 二等奖100元车费，名额5个； 三等奖50元车费，名额10个。

七、活动方式

活动流程：用户发送孩子照片到XXXXX公众号，工作人员生成投票后，用户可以转发该投票去拉票，按照投票数量多少排序进行颁奖；

活动方式：用户阅读宣传文案——进入XXX公众号——发送孩子照片到XXX公众号——工作人员收集用户照片，并且生成投票——用户再次进入公众号获取投票链接——用户转发投票链接进行拉票——活动结束后工作人员统计各个参赛者的选票数据并通知用户领奖——用户凭身份证等信息到我司领取奖金——下一次推送公布获奖名单

八、活动执行

（一）活动前期准备

1.活动文案：结合过年氛围编辑活动宣传文案，负责人：XXX； 2.页面设计：根据新年回家元素，设计推送封面图，负责人：XXX； 3.奖品准备：根据活动方案，筹备奖金；

（二）活动进行时

1.客服工作：在活动开始后时刻监控用户留言，引导用户正确参与活动，负责人：XXX； 2.活动维护：每当有用户发送照片来，每一组10人，凑够一组即生成投票链接，并且发送通知给每一个用户，让他进行拉票操作。

（三）活动结束后期

1.活动数据的统计与整理：在活动结束后，收集活动数据进行统计与整理，负责人：XXX。2.活动收官：在后台收集获奖人信息，发放奖品，负责人：XXX。

九、费用预算

篇7：微信会议通知

内容：

一、“暖通空调·动力专业国家标准图的最新动态”——中国标准设计研究院总工张兢

二、台佳一体化技术及一体化系列产品应用——台佳机电(集团)有限公司市场部王建林

三、取发票，最后一次收会费。

四、六月会议是与杂志社合办的超高层建筑论坛，论坛会议报名要求如下：

北京委员会将于20xx年6月19日与《暖通空调》杂志社联合举办20xx年(第一届)超高层建筑暖通空调技术论坛，欢迎广大会员踊跃报名参加。可在本次会议期间现场交费。

时间：20xx年6月19日，会期1天

地点：北京xx饭店

篇8：开展微信活动通知

1 铁路开展客流调查的现状

目前铁路部门主要通过两种途径获取客运市场需求信息, 一是通过既有客运量数据 (如售票记录、二手资料等) , 作为基础数据, 二是开展客流调查, 一般采用书面调查问卷的方式进行[4]。虽然这种方式为抽样调查法获得了必要的数据, 但在数据获得的过程中存在诸多问题:

1.1 数据收集效率低

目前铁路客运部门开展客流调查主要是通过列车、车站和代售点三种渠道发放调查问卷, 然后组织人员回收, 对交回的有效问卷, 组织大量的人员进行筛查整理, 比较先进的做法是逐份录入ACCESS数据, 通过数据库查询、对比的方式获得调查结果, 大部分调查点都是人工汇总和计算, 一级传一级, 投入大量的人力和物力, 工作量非常大, 效率很低。

1.2 问卷收回率低

昆明站2013年8月份开展客流调查, 通过列车、车站和代售点三种渠道共发放了10000份调查问卷, 其中列车发放2000份、车站发放4500份、代售点发放2500份。9月份将回收的调查问卷进行了筛查整理, 共获得有效问卷5210份, 收回率仅为52.1%。

1.3 调查数据偏差较大

目前铁路开展客流调查主要通过人工调查, 人工调查的最大优点在于可以得到面对面地与被调查人进行交流, 可以得到乘客的起讫点信息和出行意愿, 但调查数据准确性也往往受诸多因素的影响。比如调查调查员的素质和责任心、被调查对象的配合程度、调查的内容是否全面等等[5]。所获得的数据不可避免地会产生偏差, 当客流调查取得的数据出现较大偏差时才借助经验, 参照基础数据修正, 但目前尚无可供参考的修正标准, 如果基础数据缺乏, 数据修正会更加困难。因此, 我们很有必要研究通过先进的信息手段获取客流调查数据, 保证调查数据的准确性和可靠性。

2 微信及公众平台分析

2.1 微信的优势

目前, 3G和4G时代的到来, 将用户带入了更高层次的信息化时代, 通讯管道的畅通无阻、移动终端的灵活方便, 已让用户更快捷方便的掌控信息, 而且这种信息渠道渗透到人们生活各个领域, 越来越为人们所依赖。据2013年4月中国互联网络信息中心 (CNNIC) 发布的《中国移动互联网发展状况报告》, 截至2012年12月底, 我国手机网民规模己达4.2亿人, 在整体网民中的占比提升至74.5%, 第一上网终端的地位更加稳固[6]。微信作为移动终端的应用程序, 发展迅速, 自2011年初推出以来注册用户数现己超过3亿[6]。

2.1.1 表用户群体广泛稳定

微信有着稳定而快速增长的用户群体, 所有微信发布的信息不用宣传, 就有着其他媒体无可比较的强大优势。

2.1.2 全新的体验与互动模式

微信发送的消息类型丰富, 功能新颖, 操作便捷, 深受大众喜爱的新兴媒介[7]。用户之间、公众平台搭建者与用户之间只要有移动终端, 就可以通过微信进行各种交流沟通和互动。

2.1.3 信息推送快速及时性

利用微信公众平台群发信息, 用户一般在信息发送后的2-5分钟内, 收到信息提醒, 相比常规的书面通知、发宣传页、网站通知等信息传播方式, 微信信息推送更加实时、有效, 大大提高了信息服务传播效率[7]。

2.1.4 信息传递费用极低

微信用户在使用过程中, 只需付极少量的网络流量, 相对手机短信、QQ等交流方式, 具有速度快、费用低、保密性强的优势[8]。

2.2 微信的特点

2.2.1 信息表现形式多样化

支持语音短信、视频、图片和文字、多人群聊、LBS定位等功能;支持所有的智能手机系统。

2.2.2 用户群体特殊

据CNNIC网调统计数据显示, 19-40岁的微信用户占到了被调查总覆盖用户人数的75%以上, 专科以上学历的微信用户占到了七成以上, 绝大部分的微信好友来自QQ好友, 因此, 微信用户具有年轻化、高学历、真实性强的特点[1]。而且从信息交流内容来看, 图片成为好友之间主要分享内容, 图片具有生动、形象、直观, 更能直观地说明问题和能引起别人的关注, 从而为各种机构拓宽服务内容提供了可能。

2.2.3 运营团队强大

微信所属的腾讯公司是是目前中国最大的互联网综合服务提供商之一。

2.2.4 社交媒体性极强

业内人士看好其具有成长为手机上的FaceBook的潜力。

3 基于微信平台开展客流调查的模式

微信平台人群广、速度快、费用低、保密性强、信息交互的实时性等特点和优势, 将有助于改进和解决铁路客流调查工作量大、统计效率低、数据偏差大等问题, 为实现通过微信平台开展客流调查创造了条件。

3.1 建立“关注”, 实现信息互动

实现微信平台与客户信息交互的前提是建立微信平台与用户间的联系, 技术术语叫“关注”, 通过各类资源的整合, 可以实现客流调查部门与每一位旅客间的关联, 即实现信息服务的全覆盖。

选定开展客流调查的区域后, 积极引导被调查对象通过微信平台了解客流调查的目的、意义和推出的一些优质服务等, 利用二维码扫描或者加客流调查组织单位微信平台账号的方式与其公众平台建立关注, 接受调查单位的信息服务, 实现实时互动, 为提高参与的积极性, 扩大“关注”的覆盖面, 可以通过发纪念品、积分、关注有奖、享受乘车绿色通道等形式, 激励广大客户参与进来。

3.2 问卷设计和链接

根据客流调查需求, 设计一套完整的客流调查问卷 (如图1) , 问卷内容除了包括:用户的基本情况, 如包括年龄、身份、住址等;出行意愿、计划出行时间和乘坐火车出行的坐别以及对铁路客运部门服务的要求和建议等等外。

利用微信平台开展客流调查还必须多设计一个环节就是对参与微信平台问卷答题的激励措施, 凡是参与答题成功提交者每人可以获得一份小纪念品、或者获得积分可以免费享受一次铁路部门推出的优质服务措施等等 (见图二) , 以此调动被调查对象参与答题的积极性, 从而扩大参与的覆盖面, 提高答题的数量和质量。

在问卷设计好后制成微信链接, 在微信平台上发布, 对没有建立“关注”的重点客户还可以通过群发形式组织答题, 答题完毕后只要在微信中点击“确认”, (如图2) , 相关数据将自动传输到微信平台后台汇总处理。

3.3 数据的获取和处理

微信平台后台数据处理模块具有数据汇总和分析功能 (如图2所示) , 对提报上来的数据进入后台进行处理, 通过对用户数据分析, 将自动生成问卷送达人数、阅读人数、阅读次数的统计等数据, 对用户回复的信息生成特定的数据, 记录到数据库存中。但微信平台自动生成的数据并不能完全满足客流调查的需求, 因此, 我们需要进行二次处理, 比如用户回答A选项或第1选项, 微信服务器将A或1代表的xml (Extensible Markup Language即可扩展标记语言, 是一种允许用户对自己的标记语言进行定义的源语言, 一般用来传输或存储数据) 数据记录到开发者填写的URL上, 通过调用微信的接口, 读取xml里的数据, 将这些数据导入客流调查数据处理系统, 就实现了对客流调查数据的统计、分析和汇总。

4 结论

对利用微信平台开展客流调查的研究, 是客流调查手段的一次创新, 具有很好的推广应用价值。利用微信平台进行客流调查, 不仅节省了大量的人力和物力, 而且提高了客流调查的效率, 从发布问卷到完成调查有10-15个工作日即可, 比原来缩短6倍以上, 问卷回复率在90%以上, 比原来提高40%左右, 准确率达到95%以上。同时, 由于微信平台开展客流调查范围大, 内容多, 准确性高, 为铁路客流预测和运力调配提供更加可靠的决策依据。

参考文献

[1]孔云, 廖寅, 资芸等.基于微信公众账号的图书馆移动信息服务研究[J].情报杂志, 2013 (9) :12-13.

[2]周秀梅, 田莉.基于微信公众平台的图书馆信息服务营销[J].图书馆工作与研究, 2014 (3) :36-39.

[3]黄勇.数据挖掘在铁路客流分析预测中的应用研究[D].厦门大学, 2012.

[4]高嵩.铁路客流调查采样技术及其应用研究[D].北京交通大学, 2010.

[5]李哗, 刘华山.问卷调查过程中的常见问题与解决办法[J].教育研究与实验, 2006.2

[6]徐飞, 孙丹霞, 石义金等.基于微信公众平台的图书馆创新服务研究[J].情报探索, 2014 (7) :109-113.

[7]周秀梅, 田莉.基于微信公众平台的图书馆信息服务营销[J].图书馆工作与研究PKU CSSCI, 2014 (3) :10-11.

篇9：开展微信活动通知

[关键词]微信；微信公众号；班级管理；

中图分类号：G434

一、什么是微信和微信公众号

微信 （WeChat） 是腾讯公司于2011年推出的一个为智能终端提供即时通讯服务的免费应用程序，微信可通过网络快速发送免费语音短信、视频、图片和文字，同时提供多种服务插件。截止到2015年第一季度，微信已经覆盖中国 90% 以上的智能手机，月活跃用户达到 5.49 亿。

其中，微信公众平台是微发布的一个重要应用，主要有实时交流、消息发送和素材管理的功能。用户可以对公众账户的粉丝分组管理、实时交流，同时也可以使用高级功能-编辑模式和开发模式对用户信息进行自动回复。

在信息化的浪潮中，微信已悄然地进入了校园，在青少年中也日益流行起来。

二、微信公众号在班级管理中的应用

（一）传递及时、有价值的信息

利用微信的传播性、时效性等特点，班级微信公众号可以发布有关学校、班级的及时信息，学生可以快速、便捷地获取信息，有效地完成了信息的传递过程。同时通过传递学校信息，可以带动学生响应学校号召，参与学校活动。

（二）创建良好的班级氛围，形成正确的舆论导向

班级微信公众号的创建，可以将班级延伸到无形的移动客户端上，通过发布班级日常学习生活中的有趣花絮和图片，记录班级成长的精彩瞬间，同时借助学生的评论与转发，有效地加强班级凝聚力，形成良好的班级氛围，无形中拉近了同学们之间的距离，使沟通无处不在。

九月份开学第三周，我们班上的小卢同学发生了聚众打架的恶劣事件，当即撤销了本周的流动红旗。虽然小卢同学在我面前进行了深刻的检讨，但班里怨声已经四起，大家纷纷对失去评选先进班级的资格表示很愤怒，形成了要“讨伐”小卢的声势。于是，我利用班级微信公众号发布了对小卢的处罚决定，同时经过小卢同意，在微信上张贴了小卢的“检讨书”，同学们见到小卢的检讨，渐渐消气并且在评论里开始安慰小卢，同时有班干部提议班上每个同学要更严格要求自己，让班级变得更好。此次事件至此得以“软着陆”，班级微信起了信息公开、舆论导向的重要作用。

（三）筛选微信信息内容，扩大学生关注广度，引导学生真善美

班级微信公众号通过转发社会新闻类微信、科普类微信、与专业相关的微信以及其他有价值的微信，能有效地开拓学生的社会视野，使学生着眼于社会、着眼于生活，同时通过潜移默化的引领，更好地培育学生良好的价值观和道德感，我们班级微信公众号常常转发的公眾号信息有：艾瑞电商、天下网商、腾讯科技、生活大百科、知悉天下、长知识、励志周刊、营销兵法、美食中国。

通过这种潜移默化的影响，能够延伸到课外知识，有时甚至能开展有实质意义的课堂大讨论，学生之间统一形成共同的关注点。班级微信公众号很好地服务了课堂。

（四）班级微信公众号是班级双向互动沟通的利器

通过班级微信公众号，学生可以及时向班级提出意见和建议，教师也可以在微信上解答学生问题，同时更快捷地了解学生思想动态，而微信的私了功能很好地满足了学生保护隐私的需求，使师生间能进行平等而有效的沟通。

利用班级微信公众号的功能，还能针对某一话题或某一班级事务发布投票活动，抓住学生在互联网上更能畅所欲言的特点，更好地收集学生意见。比如，利用班级微信公众号的投票功能，可以尝试确定班服的颜色、款式和可接受的价格区间，整个过程做到公开透明，能够解决班服订制的难题。

（五）分组管理班级微信公众号，全面提升学生的编辑能力

创建班级微信公众号易，管理好班级微信公众号却是长远之路。学生的发展是班级管理的核心，而班级微信公众号恰恰为学生搭建了一个很好的展示舞台，我们可以以班干部为核心、学生分组的形式对班级微信公众号进行管理，一来可以让每个同学参与进来，提高班级微信公众号的持续关注度，二来可以培养学生编辑文字和运用微信公众号进行管理和推广的能力，对于我们电子商务专业的学生而言也是一种专业能力的提升。

三、应用班级微信公众号进行班级管理的步骤

四、班级微信公众号应用中存在的主要问题及解决方法

经过一段时间的时间，我们发现班级微信公众号存在学生关注度不能持续的隐患，为了解决这个难题，我们一定要勤于更新微信公众号，撰写和转发的微信内容都应该有一定的趣味性，选题应该更加贴近学生的生活。

微信作为一种新的交流方式，它的力量还有很多，在科技日新月异的今天，作为一个新时代的班主任，我们需要与时俱进，这样才能通过多种渠道去了解学生，拉近与学生的距离，才能更好的开展班主任工作。

[参考文献]

[1]叶小帅.“微时代”让家校联系更有效.[J]教育教学论坛；2013， （39）

[2]白浩，郝晶晶. 微信公众平台在高校领域中的应用研究. [J]中国教育信息化；2013，

篇10：微信会议通知

一、根据部分常务副会长的提议，商讨组建合同能源管理领域的投资公司。该项议题的主要内容包括：

1、向会员介绍合同能源管理方面的知识;

2、对组建该领域的投资公司相关事项征求会员意见，包括投资额度、管理方式等。

二、与北京中同有机农业股份有限公司的商业合作事项。该项议题的主要背景和内容：北京中同有机农业股份有限公司要在xx县筹办养殖与种植一体化的基地5至10个，每个基地年产值为1000万元至万元;产品由北京中同有机农业股份有限公司负责统一销售。会议主要商讨北京中同有机农业股份有限公司与会员的合作模式和具体内容。

三、介绍参加“全国有机农业企业商会”的有关事项。

本次会议向全体会员开放，凡有意参加的会员请与秘书处联系报名。

注：会议地点根据参会人数确定，另行通知，请大家于8月5日前尽快报名!

会馆地址：

秘书处主任：

联系电话：

电子邮箱：

QQ群：