科室学习型评选活动表

2024-04-18

科室学习型评选活动表（精选10篇）

篇1：科室学习型评选活动表

推荐评选2006年全国学习型班组（科室）先进单位、知识型职工先进个人名单

学习型班组（科室）40个

首钢技术研究院信息研究所

北京燕山石油化工股份有限公司合成橡胶事业部烯烃车间DMF装置化工四班北京七星华创电子股份有限公司微电子设备分公司扩散所

北京现代汽车有限公司轿车厂涂装车间涂胶B班

北人股份卷筒纸胶印机制造分公司装配车间试制小组

北京医药股份有限公司质量监督部

北京电力公司王府井变电站

北京市陶瓷厂通达耐火技术公司技术开发部

北京建工集团直属工程经理部四标段项目经理部

北京城建建设工程有限公司第一项目管理班

北京市建筑设计研究院BIAD-1A1工作室

中铁电气化局集团二公司京沪项目部二队一班

中铁十六局集团路桥工程有限公司工程管理部

北京瑷玛斯区域供冷技术开发有限公司中关村广场冷站运行小组中铁隧道集团北京地铁十号线20标项目经理部

北京市东区邮电局东四邮电支局邮政营业组

北京市一清环卫工程集团公司北神树卫生填埋场

北京城乡贸易中心第四经营处珠宝部

北京银达物业管理有限责任公司英特公寓工程班组

中国网通（集团）有限公司北京市分公司机动通信局运维班

北京市汽车修理公司三厂技术质量部

北京铁路局北京机务段技术科

北京市首都公路发展有限责任公司京沈高速公路分公司京承站维修班北京市东城区柳荫公园管理处绿化班

北京土人景观规划设计研究院方案室

北京朝阳公园园林绿化公司工程服务中心工程技术组

北京福田环保动力股份有限公司总装部调试工段

SMC（北京）制造有限公司押出GROUP

北京奶牛中心良种场

北京市水文总站中心实验室

北京市种子管理站品种科

北京国电水利电力工程有限公司机电设计部电气一次设计室

首都医科大学附属北京友谊医院消化内科

北京市颐和园管理处导游服务中心

首都师范大学外语学院英语教育系

中国石油大学北京化工学院重质油国家重点实验室

北京邮电大学计算机科学与技术学院通信软件工程中心

中国政法大学教务处

北京北方车辆集团有限公司五分厂技术组

交通银行北京分行营业部

知识型职工先进个人40名

喻黄海北京首钢股份有限公司第二炼钢厂方坯连铸作业区

于茂隆北京北重汽轮电机有限责任公司设备部

曾飚京东方科技集团股份有限公司

赵郁北京奔驰—戴姆勒克莱斯勒汽车有限公司

彭新立北京电力公司密云供电公司线路工区带电作业班

刘利克北京金泰恒业有限责任公司海淀分公司万博苑食府

李健北京远东仪表有限公司

田巍（女）北京水泥厂有限责任公司北京金隅红树林环保技术有限责任公司研发中心刘青华北京建工集团三建公司

李久林北京城建集团国家体育场工程总承包部

张敬欣（女）北京市住总集团党校培训中心

马则忠北京市自来水集团供水分公司

崔文才中国建筑第二工程局二公司

关萍（女）北京西单商场第四卖场 ZIPP0专柜

曾瑞娟（女）北京市西区邮电局新古城邮电支局

李巍北京古船食品有限公司品研部

卢秀岩北京市百货大楼茶叶专柜

赵彦（女）中国网通（集团）有限公司北京市分公司网管中心数据部赵燕（女）中国肉类食品综合研究中心环境工程部

刘世安北京农业生产资料有限公司

秦英瑞北京大明眼镜股份有限公司

武弘飞中国国际航空股份有限公司地面服务部车辆维修中心杨才胜北京地铁运营有限公司通信号公司检修车间

王翀北京公共交通控股（集团）有限公司保修分公司四、七厂刘哲北京市环丽清扫保洁服务中心

高玉丽（女）北京小学

许满庆北京市丰台区环境卫生服务中心基建设备科

程宝民北京市绿环污物处理站

付志凯北京益万金昊投资（控股）管理有限公司

李怀民北京顺鑫农业股份有限公司牛栏山酒厂

廖晓农（女）北京市气象台预报室

刘建华北京市农林科学院植保环保所

张巍（女）首都医科大学附属北京妇产医院

隋亚刚北京市公安局信息通信处

吕玉欣（女）北京市天坛公园

刘文今清华大学

刘玉萍（女）北京航空航天大学

史耀武北京工业大学

郝捍东北京青云航空仪表有限公司维修试制部

鲍矛北京市科学技术研究院北京射线应用研究中心

篇2：科室学习型评选活动表

关于开展2012年文明科室、文明家庭、文明个

人评选活动的通知

各股室、队：

为进一步加强精神文明建设，营造争先创优的良好氛围，把文明单位创建活动引向深入，经所长办公室会议研究决定，在所广泛开展争创文明科室、文明个人、文明家庭评选活动，现将有关文明标准发给你们，请积极行动，认真执行。

一、评选范围

1、文明科室：内设所有科室

2、文明家庭：全体干部职工家庭

3、文明个人：全体干部职工

二、评比条件

1、文明科室条件

（1）坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策。1

（2）领导班子团结，大局意识强，政治坚定，思想进步

（3）规章制度健全，争创措施完善。

（4）所属人员无受到警告以上处分的（5）所属人员无违反国家计划生育政策行为。

2、文明个人条件

（1）政治立场坚定，拥护党的路线、方针、政策。

（2）认真执行各项廉政规定，清正廉洁

（3）遵守各项制度，遵纪守法，无受警告以上的处分。

（4）爱岗敬业、成绩突出，获得先进个人以上的奖励

（5）在岗位练兵、知识竞赛、演讲比赛、问题活动等工作

中，成绩显著。

3、文明家庭评选活动标准

（1）认真落实中央印发的《公民道德建设实施纲要》

（2）努力倡导和遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的20字公民基本道德规范。

（3）遵守社会公德、职业道德、家庭美德。

（4）通过“启蒙教育”、“言行举止教育”，引导家庭成员分清是非，辨别善恶美丑。

（5）大力倡导尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的家庭美德。

（6）文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德。

（7）以窗口服务为重点，广泛开展各种形式的遵守道德规范，争当文明市民活动。

（8）根据20字公民基本道德规范，紧密结合工作实际，完善行为规范、行业道德规划。

（9）不乱扔杂物、不乱贴乱画、不践踏花草、不随地吐痰、不说脏话、粗话。

三、成立组织，加强领导

组长：

副组长：

成员：

领导组下设办公室，任办公室主任。

四、考核原则

在考核中要坚持客观、公正，领导与群众相结合，年度考核与平时考核相结合的原则。

五、评比办法

1、文明科室的评选由所创建文明单位领导小组统一组织考察，由所长办公会议研究决定。

2、文明个人的评选，以科室为单位推荐上报所创建文明单位领导小组，由办公室组织考察，报所创建文明单位领导小组研究决定。

3、文明家庭的评选，各科室推荐文明家庭，由所创建文明单位领导小组确定考核家庭，到各家庭考核后，由领导

小组决定。

篇3：科室学习型评选活动表

1 学习型团队建设困境

1.1 学习目的不明确, 缺乏学习共同目标

共同的学习目标是科室建设的动力, 能为科室成员指明方向, 使个体身心获得发展, 不断实现自我超越, 同时也对科室各成员之间的关系有促进作用, 让科室产生凝聚力。一个具有向心力、执行力的科室必定会有一个共同学习目标, 它可以促使大家相互依存, 相互影响去追求集体成功, 没有共同目标的科室必定是一盘散沙。

1.2 管理机制不健全

管理机制缺乏科学性、针对性、操作性, 需要达到预期结果, 必须依托强有力的管理体制, 如学习管理监督、考核评价、奖惩激励机制等。缺乏有效的管理体制, 就可能出现管理的任意性, 职工缺乏公平感, 学习主动性受挫, 导致在工作职责、操作流程出现问题, 科室质量控制缺失, 差错事故频发。

1.3 不能合理协调工作与学习的矛盾

表现在工作缺乏合理的学习计划及顽强的意志力, 学习容易产生倦怠情绪, 影响学习的积极性和主动性, 学习有时不得不让位于业务工作。

1.4 学习方法单一, 缺乏创新意识

表现在学习方法多为模仿学习法, 创新能力不足、创新动力不够。当发现问题时, 由于专业知识薄弱, 只知道事物的表面, 不知事物的本质及其产生的原因, 同时创新性思维能力及创新性技能缺乏, 导致科室专业发展缓慢。

2 对策

2.1 加强团队学习意识培养

2.1.1 组织团队建设知识讲座

组织团队建设知识讲座的目的是使员工认识到一个团队的发展, 不仅要重视个人的学习和智力的开发, 更强调团队成员的合作学习和群体智力的开发, 强化团队成员彼此理解支持、优势互补, 有效利用团队成员所拥有的各项资源, 最大限度地调动员工积极性和发挥每个员工的潜力, 培养员工的大局意识、协作精神和服务精神, 进而保证科室的高效率运转。

2.1.2 加强交流

团队建设是一个有效的沟通过程, 通畅、透明、多向、经常性的信息交流体现了一个科室团结一致、信息共享的良好团队精神。组织员工经常集中学习, 对工作进行阶段性总结和计划, 通过员工之间的思想交流、相互影响和感染, 达到相互学习与促进的目的, 不断接受新观念、新事物, 建立共同目标, 这个团队才能变“适应性”学习为“创造性”学习, 提高每个成员分析问题、解决问题的能力[1]。学习型的团队十分尊重成员的个性, 重视成员的不同想法, 真正使每一个成员参与到团队工作中, 风险共担、利益共享、相互配合, 完成团队工作目标。

2.1.3 技能比赛

增强员工的紧迫意识, 寻找自身薄弱环节, 不断加强专科技术学习, 以求专业知识的巩固。通过员工之间正常的竞争可以实现激励功能, 而且这种激励不是单纯停留在物质基础上的, 还能得到团队的认可, 获得团队中其他人员的尊敬, 从而引导员工树立正确的信仰, 提高员工的素质与觉悟, 建立一种“团结协作, 务实创优”的团队文化[2], 使整个科室业务水平提升。

2.2 完善管理制度

没有规矩, 不成方圆, 建立完善的管理制度能解决工作中存在的问题, 理顺工作流程, 鼓励先进, 纠偏改错, 使科室的各项工作能够顺利展开。管理制度的制定应当体现科学性、全面性、实用性、可操作性。管理制度建设以推进质量工程为契机, 落实科学发展观, 使科室员工能遵守制度, 增强制度意识, 把制度转化为行为准则、自觉行动, 在制度的保障下提高科室整体质量。

2.3 合理安排工作和学习

工作和学习是密不可分的, 要把工作过程看成是学习的过程, 通过学习不断丰富和充实自己, 精心安排自己的时间, 把学习当成每天生活的一个组成部分。当遇到困难时, 把困难看成是磨砺意志的一次机会, 必要时请求帮助, 进行有效沟通, 找出与同事间的差距, 再针对“差距”选择学习内容。分阶段、具体化、分季度、分月制订学习计划, 分步实施、合理化利用时间来安排个人基础知识的学习。

2.4 加强创新, 提升专业品质

培养以事实为根据的客观性思维方法, 提高创新意识, 加强阅读、自学、在岗练习, 鼓励员工的创造性思维。在此基础上一旦科室面临危机的时候, 员工可做出快速而且专业的反应, 危机会变成生机。创新能力在此时就是科室生存和发展的关键, 科室应积极搭建平台, 使员工能广泛接受新知识。学习新知识、研究新知识。通过科研对知识进行开发创新, 培养学术氛围, 形成学术环境, 提高学术声誉, 扩大学术资源。

3 小结

成功的科室之所以成功, 学习型团队建设是关键。通过团队学习影响团队内个体的价值观和行为习惯, 个体良好的价值观和行为习惯再反过来促进团队整体形成稳定的价值观和行为习惯[3]。科室要应对激烈的竞争, 就必须要提高科室的综合实力, 培养员工的创新能力、协作精神, 培养科室良好的学习气氛, 建设一支结构合理、理念先进、善于学习、勇于创新的专业团队是推进科室发展重要战略举措。

关键词：团队精神,创新意识,综合实力

参考文献

[1]许克祥.“第五项修炼”理论视阈下的学习型教学管理团队建设[J].济宁医学院学报, 2010, 33 (2) :148-150.

[2]赵彩.基层医院ICU护理团队文化建设的体会[J].医药文化, 2009, 16 (21) :112-113.

篇4：科室学习型评选活动表

关键词：综合量化手段；医院；先进科室

中图分类号：R197.3 文献标识码：A 文章编号：1006-8937（2014）27-0155-02

“先进科室”评选工作每年都是医院内关注的焦点，从2007年起，我们制定了评选“先进科室”的综合定量化评比办法，并不断修订和完善，重点对评比的各个指标及所占权重进行调整，探索建立一套“先进科室”评比的综合量化考核评价办法。

1 评选对象与评选程序

1.1 对象

按照科室功能分为临床业务科室、临床医技科室及职能部门三大类别，其中临床业务科室包括内科系统、外科系统、妇儿五官系统内的等共30多个科室；临床医技科室包括药学部、检验科、放射科等9个辅助功能科室；职能部门则包括党政办公室、医教科、护理部等行政后勤部门。由于临床业务科室及临床医技科室评比程序的相似性，下文统称为临床科室。

1.2 评选程序

“先进科室”评选中，共包括初评、全院员工投票、复评三大部分，鉴于职能部门管理服务水平难以定量化评分，因此职能部门不进行初评。经过三大程序后，选出全院7个“先进科室”，其中临床业务科室5个，临床医技科室1个，职能部门1个。

1.2.1 初评包括了科室报名和自评、一票否决项目审核以及初

评指标评分

初评中对临床业务和临床医技科室分别设计了两份不同的评分表，首先由有意申报的科室进行报名并自评，然后由职能部门对参选的科室进行评分，初评时同步进行一票否决项目的审核，审核内容包括：①计划生育不达标；②违反医德医风等被通报批评；③出现重大医疗质量过失、过错或医疗事故；④传染病漏报；⑤出现重大消防等安全事故；⑥科内发生医院感染暴发流行；⑦归档病历发现丙级病历共7项内容。初评总分高于60分方可进入下一评选环节，低于60分自动落选。

1.2.2 全院员工投票

将初评结果全院公示，并在固定时间和地点进行投票，员工须凭本人工作领取选票，评选出名额内的“先进科室”数量。

1.2.3 复评

复评主要由现场竞评会组成，参选科室的管理干部现场演示科室的竞选优势，各科室对参选科室的管理水平、服务质量、专业水平、科室文化及演讲水平等方面进行评分。竞评会现场公布复评分数以及总分数、排名，以高低分的顺序来确定“先进科室”的名单。

2 评比指标内容及权重

2.1 权重分布

临床科室初评占40%，员工投票占30%，复评占30%，其中初评总分（100分）=行政管理（30%）+业务管理（50%）+科研教学（10%）+经济管理（10%）。职能部门员工投票占50%，复评占50%。

2.2 初评的指标内容及权重系数

临床科室的“先进科室”评选中，初评达到了40%，初评包括的指标内容为行政管理（占30%）、业务管理（占50%）科研教学（占10%）以及经济管理（10%）四个项目。每项包括不同的指标内容，每条指标按百分制计算，临床业务科室及临床医技科室的相应指标内容：其中临床科室行政管理、科研教学、经济管理内容均一致相同，分别为10、3、4条，临床业务科室的业务管理内容为17条，临床医技科室的业务管理内容为5条。

2.3 复评的指标内容及权重系数

复评中包括管理水平、服务质量、专业水平、科室文化，分为优秀、良好、一般、差四个级别，每个级别分别对应20、16、12、8分，每个参选科室的总分数/总票数，即可折合为对应的分数。

3 实践体会

3.1 综合量化手段在医院“先进科室”评选中的作用

①从7年的运行实际效果和科室反馈情况看，以综合量化手段为核心、以年度评选“先进科室”为推动力的做法，是对医院参选科室综合业绩的一次大盘点，也为各科室精细化管理提供了重要参考依据。同时，量化考核内容涉及方方面面，评比结果基本能客观公正地选出当年高业务质量、高管理水平等综合水平强的科室，代表了医院的“先进科室”的水平，并且可以帮助参选科室总结存在的问题和不足。

②广泛的民主性。2011年开始增加的全院员工投票作为评比办法中的一项重要内容，是医院实行民主化管理的有效措施，也可以充分落实医院科室及广大职工的知情权、参与权和选择权，并且有助于提高各科室人员间的团结协作和有效沟通的意识，营造“比、学、赶、帮”的良好氛围，有力推动了医、教、研整体水平的不断提高。

③随着采用综合量化手段评选“先进科室”办法的多年运作，促进医院内形成定量评比思维，在一定程度上促进了其它评比工作的科学性，如各种职称竞岗、重点专科的遴选等，都设计了可量化的评选方法。同时，由于复评中参选科室现场演绎的“演讲水平”曾经作为其中一项评分指标，通过多年的竞评，全院各科室负责人的演讲水平得到了较大的提高，并且还有力地提高了全院的PPT、视频等演示材料的制作水平，在各种院外演讲展示活动中屡屡取得佳绩，如省、市重点科室的竞评、青年文明号的竞评等。

3.2 综合量化手段在评选中存在的问题

①定量化指标内容过度追求广、大、全。医院工作涵盖面广，每一项工作都关系重大，制定指标的部门怀着“以评促改”的心态，希望将所有日常工作都放进评选中，使得评选的指标越来越多、越来越细，如临床业务科室的初评指标内容多达106条，初评环节费时费力，参选的科室及评分的职能部门人员都非常疲惫，自愿报名参选的科室积极性愈发不高。同时，由于评选指标内容多，职能部门无法在年底的短时间内对全院所有科室进行评分，而报名的科室逐步集中在部分科室，导致先进科室评选范围不足。

②定量化指标针对性不足。医院各科室差异性较大，内科系统与外科系统科室不同，外科系统与妇儿五官系统也不同等，特别是临床医技科室，放射科、检验科、药剂科、病理科、消毒供应中心、超声科、高压氧等是完全不同的，采用相同的评比指标，难以真正反映临床各科室工作实际水平。

③“先进科室”的量化评分指标自成一体，与科室日常绩效、行政查房内容、重点科室遴选等重要工作内容没有形成系统化管理，各自为政，浪费资源，不利于医院的长期可持续发展。

3.3 对策思考

采取综合量化手段评选“先进科室”存在一定的科学、合理性，可以有效避免以前评比先进中出现的轮流坐庄、靠人缘投票、靠领导印象定先进等不良现象，继续采取综合量化手段评选“先进科室”是必然之路，針对存在的问题，提出以下改善措施。

①统一思想，简化评比指标。首先应理解何为“先进”，“先进”是首先仕进，位于前列、可为表率的。因此应避免“胡子眉毛一把抓”的思路，应该抓重点工作。并且“先进科室”每年均举行，除了每年必须做到的一票否决项目外，可以结合医院当年的工作计划，精选一些当年重点促进的工作内容作为评价指标即可。

②将“先进科室”与恒常科室考评工作相结合，结合绩效、行政查房内容等，对有可比性的内科系统、外科系统等临床业务科室，以及不同的医技科室等制定不同的考核指标，注重日常考评，将原来集中在年底的评选工作恒常化，指标内容做到更有针对性及促进性，并且融入医院的恒常化管理工作中。

参考文献：

[1] 王珂月，赵雨珠，王小才，等.先进的量化考核方法与实践[J].中医药管理杂志，2002，（6）.

篇5：科室学习型评选活动表

一、评癣评议活动的主要内容1．服务意识。牢固树立全心全意为人民服务的公仆意识和执政理念，提高自身能力(德能、才能、效能)为基层、为群众提供优质服务，做得如何?

2、依法行政。严格依法行政，廉洁从政，规范执法，坚决杜绝和认真纠正有法不依、执法不严，执法不公，以权谋私和乱收费、乱罚款等损害群众利益的不正之风，做得怎样？认真履行职责．勤奋工作，廉洁奉公，千方百计、真心实意为群众谋利益、解难题，做得如何?

3、办事效率。规范行政行为，求真务实，工作效率快捷，工作质量提高，服务措施完善，按对外承诺的服务时限切实为民办实事、办好事，让群众好办事，让群众满意，做得如何?

4、制度建设。加强教育，健全制度，严格管理，强化监督，注重抓源治本，抓好行风建设，做得怎样？

5、工作实绩。工作思路清晰，工作方法得当，团结协作优良，调查研究深入，～完成工作目标，做得如何?

二、工作重点和举措围绕评癣评议的主要内容，按照求真务实的精神，结合工作实际，在本次活动中要重点加强的工作是：(一)依法行政方面：严格执行各项行政处罚办案制度，规范行政处罚行为；严格执行各项收费制度，做到“工商规规矩矩收费、群众明明白白缴费”；进一步加强无照经营、食品卫生、农贸市尝广告监管等领域的执法力度，切实有效地抓好经济户口日常巡查监管工作。(二)完善服务方面：结合《行政许可法》的贯彻实施，进一步改进服务态度，杜绝出现接待冷漠、咨询马虎．办事拖拉的现象；提高服务质量，加强工作人员的专业学习，认真做好注册业务的咨询和受理工作；创新服务方式，努力探索，不断研究改进工商所服务方式，力争有所创新。(三)加强行风建设方面：狠抓落实，认真执行好国家总局《六项禁令》、省局《二十条规定》和xx市《六严禁》；抓好日常管理，在工作纪律、工作风貌、文献档案管理等方面真正抓出实效；加强监督考核，把各项管理、监督和考核措施落到工作实际中。根据我局的工作实际，针对上述主要工作重点，在活动中主要做好如下工作：1，认真贯彻执行好国家总局《六项禁令》、省局《二十条规定》和建德市《六严禁》，真正做到“入耳入脑入心，管手管嘴管心”，并开展以求真务实为主题的思想道德纪律作风教育；

2、开展“十问自查”活动，明确科所效能建设方面存在的问题、原因和整改措施：

3、开展“访企业、访乡镇、访社区”的”三访”活动，结合工商进社区、进乡镇活动，建立分局和工商所领导与乡镇、社区联系点制度．畅通交流渠道，积极听取社会各界意见和建议；4，认真学习、贯彻好《行政许可法》，按照《行政许可法》的要求，规范行政审批行为；公开透明执行各项收费制度，规范收费行为；

5、开展业务“学习、培训、练兵和竞赛”等系列活动，提高业务水平：

6、加强政务公开，方便群众举报、投诉和联系，提高维权就近投诉率，并做好举报、投诉案件的及时反愧沟通工作；7．积极开展各项专项整治活动，探索无照经营监管治本之策，严厉打击制假售假行为，严厉查处不正当竞争行为，维护好市场秩序；

8、抓好行政处罚案件核评制度，提高案件质量；加强工商所法制员队伍建设，提高依法行政水平；

9、进一步规范、落实各项工作制度，纪律作风要求，认真开展“红盾风采”文明规范窗口、“红盾风采”文明规范工商所和数字化工商所创建活动．对照以上工作重点，各科所要结合实际，查找自身存在的薄弱环节，并通过以上具体举措的实施，加强整改；同时要根据自身特点，因地制宜地积极开展好适合本单位的各项特色活动。三．评议方法和步骤这次评癣评议活动采取全局统-部署，局、所联动，以科所为主体的方法进行，大体分为四个阶段。第一阶段：宣传发动阶段，时间为6月30日前。局建立健全行风建设领导组织，落实工作人员，结合工作实际，制定实施意见；召开科所长、支部书记会议进行动员部署；在此基础上，以科所为单位采取多种形式进行广泛思想发动，层层动员，努力做到横向到边，纵向到底，充分调动本单位于部职工的自觉性和主动性，积极投入评议活动，努力营造浓厚的评议氛围，并根据分局的工作指导，明确工作重点，确立工作目标。第二阶段：评议查纠阶段，时间为7月上旬至8月底。以科所为单位在广泛征求群众意见，特别是执法和服务对象意见的基础上，自下而上地查摆问题，对存在的问题，特别是损害人民群众利益的突出问题，要采取切实有效措施，及时进行整改；有关职能科室要通过多种形式，督促科所抓好自查自纠工作。xx市效能办、满意办和纠风办将对参评单位开展活动的情况进行督查和指导，并组织机关效能和行风建设监督员开展问卷调查、召开座谈会和明查暗访等多种形式的活动。同时，通过向社会公布投诉电话，广泛了解群众对基层站所的意见和建议。对发现的先进典型，将积极宣传；对存在的突出问题，将进行曝光。xx市局领导及业务处室负责人将参加市政府纠风办和xx人民广播电台推出的·行风热线”栏目，介绍活动开展情况，并现场接听和解答群众的热线电话；还将适时地开展明查暗访，加大监察力度。同时，xx市市政府纠风办也将通过开通投诉电话，设立社区行风建设监测点，发放～调查问卷，召开座谈会，组织行风评议代表明查暗访等形式，广泛了解群众对基层站所的意见和建议。对存在的先进典型，将通过“行风热线”栏目，进行积极宣传。对存在的突出问题，要公开进行曝光。因此，各科所要积极迎接各级有关部门的监督和检查，加强联系和沟通，通过具体措施，畅通行风(效能建设)投诉渠道，根据年初分局转发的杭州市局《关于加强行风监督投诉处理工作的实施意见》，进一步加强行风监督投诉处理工作，面对问题，有则改之，无则加勉，以外部监

督、检查为契机，推进行风建设。第三阶段：评议整改阶段，时间为9月。xx市效能办、满意办和纠风办将对活动中反映的问题，对各参评单位进行评议，重点反馈科室和基层站所存在的问题，并提出改进意见和建议。各科所要积极对待提出的问题，认真制定整改措施，并抓好落实，做到件件有回音，事事有着落，使评议活动以看得见、摸得着的成果取信于民。同时，按照xx市效能办、满意办和纠风办的统一部署，对“满意不满意科室评驯活动进行具体评选(评选办法附后)。第四阶段，总结、评选阶段，时间为10月。各科所对活动开展情况进行总结，并于10月初书面报分局监察室，总结要重点反映本单位在评议活动中自查自纠的情况和涌现出来的先进典型。平时对一些特色做法和经验，要做认真整理和汇报。在此基础上，分局将对活动情况进行全面总结，并形成自评报告报xx市效能办、满意办、市纠风办和xx市局。

四、评癣评议结果的运用（1）评癣评议结果由分局进行通报。（2）评选结果与岗位目标责任制考核挂钩：被评为满意科所在考核自身建设（或基础组织建设）考核项目中加2分，被评为满意率相对较低的科所在该考核项目中扣1分；被评为满意科室、所在享受平均奖的基础上人均上浮100元；被评为满意率相对较低的工商所不得评为先进集体。（3）一年被评为满意率较低的科室、所，分局将对其提出诫勉，并责令限期整改。连续两年被评为满意率较低单位，将对负责人降职或免职。

五、几点要求

1、加强领导。分局统一领导和部署，以效能建设领导小组为领导组织，认真制定工作计划，下发实施意见，做好全面动员部署工作;加强对科所的监督检查，落实上级有关工作部署，统一协调做好组织、指导，统筹工作；各科室要按照统一部署和要求，结合实际，积极主动地做好宣传教育，自查自纠和整改落实工作，为基层作出表率；各基层工商所要根据年初签定的行风建设责任书要求，结合本单位实际制定工作计划，积极动员干部职工提高认识，立足本职工作，积极听取各方意见，认真贯彻上级意见，扎扎实实落实好各项工作任务，以工作业绩迎评议，以群众满意迎评议。

2、求真务实。要抓住损害群众利益的突出司题不放，以求真务实的精神和作风开展“满意科室评驯和“基层站所万人评”工作，用实实在在的行动，抓出实实在在的效果，以取信于民，把群众满意不满意作为衡量一个单位效能建设，行风好差的主要标准，要把“满意科室评驯和“基层站所万人评”活动纳入到市局“两建一创”活动中来，统筹安排各项活动内容，不搞形式主义，不走过场，需要长期整改的工作要以此次活动为契机，进一步研究落实，不断改进；短期内可以到位的工作，要坚决限期整改到位；对突出问题．热点问题，要优先整改、集中力量整改，既要结合各项创建活动的部署要求，又要结合具体工作特点，统筹安排好各项具体活动，各科所要积极发挥干部主观能动性，提高自我管理水平，同时加强沟通反馈，及时取得上级的指导帮助．

3、讲究实效。在评癣评议活动中，各科所对存在的问题，要认真纠正，及时整改。同时，要认真查找在依法行政、教育管理、队伍建设、制度建设等工作中的薄弱环节，有针对性地提出抓源治本的措施，努力推进体制、机制、制度创新。并以此次活动为契机，进一步发扬求真务实精神，共同提高全系统监管，服务、执法水平。通过评议、评选活动既要达到增强机关效能建设，提高服务水平的目的，又要评出干劲，促进各项工作再上新台阶，真正达到以评促纠，以评促建，纠建并举的目的。满意不满意科室评选办法

一、评选对象：各工商所、局机关各科室。

二、评选时间：9月底结束。

三、评选办法遵循公开、公平、公正原则，由分局统一制作评选表，在规定的时间内，统一向参评对象发放、回收表格，并按权重分值和计算方法计算得分，然后按得分，从高分到低分确定满意科所2名，相对不满意科所1名。

1、参评层面和参评票数。共分为4个参评层面，各科所参评票数为55票：（1）科所互评（12票）。（2）分局领导（5票）。（3）服务对象：①工商所（18票），在所辖区重点企业（或规模较大的企业）中随机抽取10家；在所辖区个体工商户中随机抽取5家；所辖区内乡镇（街道）抽取3家。②科室（18票），在各所抽取的重点企业（或规模较大的企业）中随机抽取10家；在全市乡镇（街道）中随机抽取8家。（4）工作监督员：①工商所（20票），在辖区内党代表、人大代表、政协委员中确定18名，在行风义务监督员中确定2名。②科室（20票），在各工商所确定的党代表、人大代表、政协委员抽取18名，行风特邀监督员确定2名。

2、计分标准：各层面权重：科室互评20%，分局领导20%，服务对象30%，工作监督员30%。（2）单票分值设置：为“满意、比较满意，基本满意，不太满意，不满意”，分别赋予以“100、75、50、25、0”分值。

篇6：文明科室评选细则

第七条基本条件：

(一)科室建设。注重思想、政治和校园文化建设，积极投入学校规划建设，能够紧紧围绕学校中心任务开展工作;坚持民主集中制原则，科室长善于掌握和解决本科室人员思想问题，关心科室人员的成长进步;科室人员集体观念强、爱岗敬业，恪尽职守，工作中坚持高标准、严要求，有较强的工作责任心，无重大责任事故。

(二)政治学习。科室人员认真遵守学习制度，积极参加政治理论和业务知识学习，宣讲党的路线、方针和政策;科室人员积极参加学习和集体活动，不无故缺席;认真做好读书笔记和撰写心得体会，学习方法得当，效果明显。

(三)工作业绩。科室工作职责、工作目标和工作任务明确，科室长能够以身作则，真抓实干，所属人员工作积极性高;服务意识强，注重开拓业务，创新载体，努力为学校增收、增效，工作实绩显著;科室人员团结协作，锐意进取，努力提高工作质量和办事效率，积极完成各项工作任务，没有误时、误事现象。

(四)和谐有序。科室人员有良好的卫生习惯和节约意识，自觉保持办公环境的卫生整洁，遵守社会公德，爱护公共财物;科室人员衣着得体，仪表端庄，举止文明;科室秩序井然，工作时间严肃认真，上班时间不迟到早退，无吵架斗殴事件。

(五)遵纪守法。注重法制教育，科室人员法制观念强，自觉学习法律法规和参加普法学习教育;科室人员严格遵守法律法规，认真遵守学校的各项规章制度，自觉遵守劳动纪律;科室人员安全责任意识强，无失窃、泄密、失火等问题。

第八条否决条件：

(一)科室人员有违法违纪的。

(二)科室人员服务意识不强，工作质量不高，工作失误、失职，被投诉查实的。

(三)科室人员不服从组织分配、管理，对开展正常工作造成较大影响的。

(四)科室人员违反廉政建设六条规定的。

篇7：先进科室评选

先进科室评选办法

为了客观、公正地评价各科室的工作实绩，激励科室人员积极进取，努力提高医疗质量和技术水平，确保各项工作目标的顺利完成，特制定先进科室评选办法。

一、评选原则

按照客观公正、民主公开、注重实绩的原则，实行院部与科室相结合，平时与定期相结合的考核方法。

二、评选对象

评选对象为医院设置的行政科室、临床科室、医技科室、后勤科室。

有下列情况之一的，科室不参加当先进评选：

1、科室成立不足1年的；

2、科室违反国家、部门法律、法规和违法执业的；

3、医疗工作发生纠纷、事故给医院造成经济赔偿的；

4、后勤工作出现工作差错，影响工作或造成直接经济损失的；

5、科室成员因违纪、违法受到党纪、行政处分或刑事处罚的。

三、评选条件

1、规范管理。各科室要认真贯彻执行卫生工作的方针政策，严格遵守医院和科室的规章制度，切实履行各类人员的岗位职责，科室管理井然有序。

2、健全制度。各科室要根据科内实际情况，加强制度建设，坚持纠建并举，积极建立健全各项规章制度（科室制度原则上要在院部制度条款上进行细化，并上报院部备案），特别是通过提高制度执行力来加强管理、强化监督，推动长效机制的建设。坚持“成熟一个出台一个，出台一个落实一个”的原则。年初有工作计划，年中、终有工作小结。

3、依法执业。

科室要加强医务人员执业管理，强化依法执业意识，规范执业行为，坚持持证上岗，提高医疗工作质量，4、团结协作。

正确处理科室与科室的关系，正确处理同志与同志的关系，工作不掺和个人感情，协作精神强，目标一致，同心协力，群策群力，具有较强集体主义荣誉感和团队精神。

5、服务质量。

按照医务人员医德规范要求，遵守岗位操作规程，一切以病人为中心，倡导爱岗敬业，廉洁行医，工作认真负责，积极主动，无推诿、懈怠现象，医患关系和谐，科室实现医患“服务零投诉”目标。

6、任务目标。

科室管理，效益明显，超额完成院部年初下达的各项工作任务目标。

7、工作质量。严格执行首诊医师负责制，门诊病历书写完整、规范、准确。合理检查，申请单书写规范，处方书写合格。急、危、重病人应即刻处理并向上级医师报告。病历书写完整、规范，不得缺项归档及时。全年无医疗事故，无医患纠纷，无工作差错发生。

8、满意度测评。

医德医风测评，服务满意度测评，以门诊、住院病人测评为准，达到98%以上。

四、评选方法

先进科室评选工作在院部规定的时间内完成，第一步为科室组织职工自评，评分结果出来后科室负责人签字上报分管领导；第二步分管领导根据该科室工作情况进行评分，评分结果出来后签字上报院部；第三步由院部考核领导小组根据该科室工作实绩和平时考核情况综合评分，并确定最终结果。

五、评选要求

1、先进科室的评选是医院规范化管理的一项重要举措，各科室要高度重视，以认真负责的态度做好这项工作。

2、在先进科室评选中，如有弄虚作假、送人情等行为，取消其参评资格。

3、先进科室名额每全院评选3个科室，按评分结果选择前3名，如没有符合先进条件的科室，则本先进科室可空缺。

4、超过规定时限又无正当理由不上交考核表的为自动异权。

5、办公室将评选的结果以书面的形式分别通知到各科室。

6、对考核结果有异议者，在接到院部通知后2日内向考评组提出书面申请复议，复议结果2日内反馈给科室。

六、奖励措施

按照《关于对先进科室和个人的奖励办法》医院相关文件执行。

七、组织领导

为了加强对评选工作的组织领导，医院成立考评工作领导小组。考评领导小组成员可依据人员变动情况随时调整。

组长：副组长：成员：

篇8：科室学习型评选活动表

“2009中国会计榜样”活动的评选意义:

正如民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑一样,会计精神也是会计行业繁荣与进步的内在动力,深刻长远地影响着会计事业的发展。此次评选活动旨在树立和宣传会计人员的优秀典型,展现会计人员勇于探索创新、勇于迎接挑战的时代形象,引导和激励广大财务人员坚守职业道德、成才发展;推进会计人员人力资源开发和青年人才培养,为财务事业发展提供人才支持;倡导“尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造"的社会风尚,优化广大财务人员的专注本职发展的社会环境。

参选:

1.参选范围:

对参选人年龄、地域和工作单位均无限制,只要从事财务相关工作均可参选。

2.评选标准:

A.诚实守信,律己为人;

B.客观公正,品质优良;

C.公平正义,不惧邪恶;

D.超然独立,坚强个性;

E.勇于创新,技能先进;

F.执着追求,不灭理想。

3.参选方式

A.单位推荐参选;

B.亲友和他人推荐参选;

C.个人自荐参选。

4.报名起止日期:2009年7月1日至9月15日

评选方式:

1.第一阶段评选方式:评委筛选。(时间安排:2009年7月1日～9月15日)

根据参选人员提交的申请材料及本社对其采访并核实,由专家评委团对参选人员进行筛选,确定20名人员入围网络投票评选资格。

2.第二阶段评选方式:网络投票。(时间安排:2009年9月15日～10月1日)

主办方将专家评委团评出的入围人员资料、详细事迹、照片予以公示,由网友根据其个人的不凡品质、不凡事迹进行最终的投票评审,获总票数前十名的参选人员.将获得“中国会计榜样——榜样之星”的荣誉称号及各项奖励。

材料提交:

参选人须填写申报表1份(见附表)及个人近期彩色生活照1张,通过以下方式进行提交,并请标明“会计榜样参选”字样;

方式一

电子邮箱:

ckxx@chinaacc.com;

方式二

邮寄地址:北京市海淀区知春路1号学院国际大厦18层100083

收件人:《财会学习》杂志社

方式三

传真:010-82337887 (自动)

奖项设立:

2009中国会计榜样”“榜样之星”10名。

1.榜样之星获得主办方、协办方联合颁发的“2009中国会计榜样之星”荣誉证书;

2.“榜样之星”每人获得奖金￥2000元;

3.“榜样之星”将受聘为《财会学习》杂志社特约编委、编辑/记者、通讯员;

4.受奖个人所在职单位获得“榜样企业”称号,并为其提供免费形象策划宣传。

篇9：文明科室评选细则

第十条基本条件：

(一)思想品德。思想正、作风好、积极宣讲党的路线、方针、政策，自觉抵制有悖于四项基本原则的思想和言论;热爱集体，关心学校事业发展，积极献计献策，自觉维护集体利益;积极参加党群组织活动，主动向组织靠拢，不参与封建迷信活动，见义勇为，扶贫帮困。

(二)爱岗敬业。热爱本职工作，忠于职守，精益求精，具有较强的工作能力和开拓创新精神;工作时间认真履行职责，不嘻笑喧闹，不串岗闲聊，不做与工作无关的事，工作任务按时按质完成;平时注重学习，积极参加单位组织的政治学习和业务知识学习，深入基层调查研究。

(三)举止文明。有良好的卫生习惯和节约意识，自觉保持办公环境的卫生整洁，不乱丢乱扔，不浪费水电，爱护公物;衣着整洁，仪表端庄，讲文明、讲礼貌，言行得体，符合规范;安全防范意识和责任意识强，无安全隐患和安全事故发生。

(四)团结协作。有大局意识，服从组织安排，积极完成领导交办的各项工作任务;团结友爱，互助协作，有较强的团队意识和协作精神;服务意识强，认真落实保密制度，无投诉事件和泄密现象发生。

(五)遵纪守法。平时注重法律法规的学习，自觉参加普法学习教育;严格遵守法律法规，认真遵守学校的各项规章制度;自觉遵守劳动纪律，无迟到、早退现象，上班时间不玩游戏、不炒股、不上网聊天等。

第十一条否决条件：

(一)教职员工有违法违纪的。

(二)教职员工有违反廉政建设六条规定的。

(三)教职员工在工作中有失职、渎职的。

(四)教职员工不服从组织安排而造成一定影响的。

(五)教职员工服务意识差，被有关部门投诉而查实的。

(六)经双文明评选工作领导小组认定的其他事宜。

第五章评选方式和程序

第十二条文明科室(文明员工)每年组织一次评选，在科室(员工)申报的基础上，严格按条件进行评选。双文明评选工作领导小组组织实施，文明办负责考核、验收。考核验收工作结合机关年度工作考核一并进行，评年度优秀、先进工作者必须在文明员工中产生。

第十三条文明科室(文明员工)的自评。各科室(员工)认真对照文明科室评分细则进行自查评分。

第十四条文明科室(文明员工)的民主测评(互评)。双文明评选工作领导小组召开全校教职工扩大会议，听取科室负责人自评情况汇报，并进行民主测评。

第十五条双文明评选工作领导小组的考评。双文明评选工作领导小组每季对各科室及员工进行一次测评，年终根据每季测评情况进行综合评分。文明办每月进行一次检查，将存在问题及时通报各科室及有关人员，同时也是领导小组成员进行每季测评扣分的依据之一。

第十六条文明科室(文明员工)的计分。总分100分，由自评分、民主测评分和双文明评选工作领导小组评分三部分组成。其中自评分按20%计算，民主测评分按40%计算，双文明评选工作领导小组评分(每季测评情况的综合结果)按40%计算，三项之和为科室(员工)的最后得分。总得分在80分以上的，方有资格参加评选，并填写文明科室(文明员工)申报表。

第十七条文明科室(文明员工)的审定和命名。按照得分结果，由双文明评选工作领导小组审定，批准命名文明科室(文明员工)。

第十八条文明科室每年评1至2个，文明员工名额不限。

第六章管理

第十九条获得荣誉称号的文明科室和文明员工将在全校教职工扩大会议上通报表彰，文明科室将授予文明科室奖牌，文明员工则按照学校奖励制度给予单项奖励。

第二十条各科室在年底及时上报创建活动开展情况，在创建活动中涌现出来的先进事迹或存在的问题要及时报告学校文明办，报告不及时或瞒报的，将追究科室负责人的相关责任。

第二十一条文明称号的撤销。已评为文明科室(文明员工)的，在当年度如有瞒报否决条件之一者，经双文明评选工作领导小组审查核实后，撤销其文明科室(文明员工)称号，收回奖牌及扣除单项奖励。

第二十二条被撤销文明科室(文明员工)称号的科室(员工)，必须过一年以上，方可参加评选。

第七章附则

第二十三条本办法由双文明评选工作领导小组办公室(文明办)负责解释。

篇10：先进科室评选细则

一、组织领导

为保障度评选先进集体、先进个人工作的有序开展，本着公平、公正、公开的原则，加强对评先工作的组织领导，成立评先领导小组，组成人员如下：

组长：

成员：

二、评选范围和表彰名额

(一)、参评先进科室的范围：业务科、工程处、害虫所、技术科、办公室、财务科、政工科、工会、团支部、检测中心。

(二)、参评先进个人的范围：参加工作年满一年的正式在职职工。

(三)先进类别

1、白蚁防治管理处先进集体科室名额3个。

2、市住房保障和房产管理局先进个人名额2名。

3、白蚁防治管理处先进个人名额3名。

4、市白蚁防治行业协会先进个人名额3名。

三、评选办法和程序

采取自下而上群众推荐和集中评选的方法，具体做法是分组推荐，第一组由前方科室(业务科、工程处、害虫所)组成，推荐先进个人名额5名。第二组由后方科室组成(办公室、工会、技术科、财务科、政工科、团支部、检测中心)组成推荐先进个人3名。再由评先领导小组召开全体职工大会投票选举出局先进、行业协会先进。处先进个人。同时选举出三个先进集体科室。

如在推荐中出现人员票数同等的情况下，在集中投票选举中，实行票数差额方式决定。已获得省、市、局以上表彰的个人及处领导不在参与先进个人的评比，只参与选举。处领导分别参与前、后方两个组的推荐会并组织专人做好相关工作。

四、评选条件

1、先进科室条件

(1)积极落实科学发展观，贯彻党的路线、方针、政策和国家法律法规，坚决执行处党支部的工作部署;

(2)解放思想、开拓创新，完成科室各项工作，成绩突出;

(3)科室内部团结、风气正，业务综合素质高，有较强的凝聚力，和谐氛围;

(4)在实施百姓办事“零”障碍工程和提高效率、效能转变作风中，坚持十项禁令，五项服务承诺制度，坚持依法行政、文明执法、热情服务、成绩突出，没有被投诉现象;

(5)科室内部各项制度健全、管理规范、工作措施有力，注重业务综合素质，工作作风踏实。

2、先进个人条件

(1)热爱党、热爱祖国，认真学习党的路线、方针政策和白蚁防治法规政策，落实科学发展观，思想素质和业务水平高，在群众中有较高威信;

(2)认真贯彻执行白蚁防治各项法律法规和政策，严格依法行政，在工作岗位上尽职尽责，独当一面，出色地完成各项工作任务;

(3)专心本职业务，服务态度好，工作质量和效率高;