读怀念母亲有感优秀

读怀念母亲有感优秀（精选7篇）

篇1：读怀念母亲有感优秀

今天我们学习了《怀念母亲》这一课。这篇文章写了作者对两位母亲：一位是亲身母亲，一位是祖**亲都怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。我还体会到，作者对离开了亲生母亲的永久悔恨和对祖**亲的思念。

在文中作者说他母亲弃养只活了40多岁。他伤心，因为他孝敬母亲的愿望没有实现。相比起来我和作者差远了，因为我从来就是只顾自己的感受，而不顾他人的感受，根本就没有想到孝敬母亲。记得在我过第6个生日时，母亲对我说“我现在没有钱，先给你买一个小蛋糕先吃吧？”可是我却说“不行不行……今天是我的生日，我一定要以个大大的蛋糕。”现在想起来，我是不是有点太自私了，我只顾自己的感受，不顾母亲的感受，而季羡林爷爷却时刻想到要去孝敬母亲。

我还知道，季羡林爷爷六岁就离开了亲生母亲，到城里去住，中间只回过故乡两次，而且都是奔丧。虽然我是一岁离开我的亲生母亲。但是我却可以多次和母亲相逢而且都是快快乐乐的，而且母亲还带我去公园玩，相比去起来我比季羡林爷爷幸福多了。还有季羡林爷爷离开母亲后，明天都在思念母亲。我虽然也思念母亲，但是我只是偶尔想一下。

唉！想起来我比季羡林爷爷生活得幸福，可却没有他老人家有孝心。我以后一定要想季羡林爷爷一样好好孝敬母亲。做一个孝顺长辈的好孩子。

篇2：读怀念母亲有感优秀

《怀念母亲》一文初读平淡无奇，甚至感觉跳跃性比较大。读过一些相关的作品，了解了写作背景，慢慢走近作者的心灵，再回头去读，渐渐读出了味道。季老学贯中西，文通古今，对如何写散文有自己的独有看法。他曾说，散文的精髓在于“真情”二字，“真”就是真实，“情”就是要有“抒情”的成分。现在，为了自传“只写事实”，他在写此文时尽力取“真”而去“情”，使文章读来显得平淡了。可是文章“平”和“淡”的背后，隐藏了更深的“情”。季老一生埋首躬耕于古文字这片坚硬的土地，开掘出一部部丰厚的典籍，他偶尔到散文这片田里散散步，便留下不少性灵文字。季老一生宁静淡泊，从他的散文中，我们却又读出了一个善感而多情的季羡林。他曾为一茎古藤被砍断而暗自垂泪（《幽径悲剧》），他曾为身边小动物病亡而“内心颤抖”（《老猫》），他曾为异国他乡偶然相识的少年魂牵梦萦（《塔什干的一个男孩子》）……母亲早逝使少小离家的他今生无法膝前尽孝，这成为他“永久的悔”；去国离乡时亲老、妻少、子幼，本以为两年即可回国，却因为战乱被阻留异国他乡──对生身母亲、对祖**亲的怀念怎不是他异国十一年中内心深处炽烈的情感？也许，这时候正可以用上那句话：平平淡淡才是真。

学习季老的《怀念母亲》这篇文章，是很有意义的。如何更好地把握这篇文章的特点当然很重要。这篇文章入选教材之后，有多处改动。并不是编者自认为有多高明，原文在《留德十年》中，与前后各篇文章之间有联系，把它选出来作为独立的一篇文章要小学生学习，有必要尽量减少这种联系带来的阅读障碍，此其一；其二，为了便于小学生理解、接受，修改后的文章头绪也简化了些。但是，即使作了改动，这篇文章相对全册教材中的其他课文来说，还是比较特别。了解了这篇文章的写作背景，了解到季老欧洲十一年中对两位母亲的怀念始终不断，季老在散文中想把这种情感经历表达出来，可以帮助我们更好地理解这篇课文。那么，怎么把握这篇课文的教学内容呢？季老就这篇文章说的几句话是不是对我们有启发：同一篇文章，写两个母亲，比较有意思，也比较容易接受。小学生要懂得热爱祖国，懂得对自己的父母尽孝心。

再一次写下这几句话，我仿佛又回到了拜访季老的那个下午。我回想着在病房中安然静坐的这位年近百岁的老人，忍不住打开了电脑中存放的照片。老人身穿白色的家居服，静静坐于桌前。桌上，是他常用的水杯、刚摘下的眼镜和我们带去的教材。他右手轻轻抬起，面带微笑，正在说着什么。老人的大半个身子、桌上的`书、眼镜、水杯都淋浴在阳光中，看上去是那么温馨。

篇3：读怀念母亲有感优秀

10岁那年,有一天,他忽然想出了一个主意:也开一张收款账单寄给他妈妈,索取他每天帮妈妈做点事的报酬。妈妈发现了在她的餐盘旁边放着一份账单,上面写着:“母亲欠她儿子彼得如下款项:取回生活用品20芬尼;为把信件送往邮局10芬尼;为在花园帮助大人干活20芬尼;为他一直是个听话的好孩子10芬尼。共计:60芬尼。”彼得的母亲在餐桌上看到这份账单,无声无语地在账单旁放了60芬尼。

正当小彼得如愿以偿,为自己的小聪明欣喜不已的时候,他又发现母亲留下的一份账单,上面写着:“彼得欠他的母亲如下款项:为在她家里过的十年幸福生活0芬尼;为他十年中的吃喝0芬尼;为在他生病时的护理0芬尼;为他一直有个慈爱的母亲0芬尼;共计:0芬尼。”

小彼得读着读着,感到羞愧万分!过了一会儿,他怀着一颗怦怦直跳的心蹑手蹑脚地走近母亲,将小脸蛋藏进了妈妈的怀里,小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的围裙。

这个精美的故事,切入角度独特,把母爱的无私、无价表现得极为动人,意蕴深长,真是一个人文意义很强的故事。

读完这个故事,感动和钦佩之余,我突然想起,假如这个故事发生在我们周围,那母亲们将会怎样面对呢?我直截了当地提出了我的问题,同学们七嘴八舌,毫不掩饰地各自表达了自己的做法。母子(女)情境对话如下:

同学霞满不在乎地说:“你这个孩子,何必和你老妈玩这个游戏,你需要钱直说吗,这是60元,你拿去花吧,不够的话,再问老妈要!”

同学芬则是满脸欣喜,自豪地说:“孩子,你真行,竟然想出这么好的主意动心眼算账,这么小就会讨价还价,长大了一定有出息!”

同学玲喜形于色,打开了她的话匣子:“宝贝,你想要60元是不是,那就听爸爸妈妈的话,好好学习,天天向上,学期结束捧个‘三好生’奖状回来。”

同学婷不耐烦了,拍了拍桌子,愤愤地说:“你这个孩子,怎么回事?干一点事情开口就是钱。你也不想想,你父母养你供你上学不知道花了多少心思,算算,你应该给我们多少钱?”

……

细细回想每位母亲的话,她们代表了眼下四种家长的典型心态。为此,我揣摩这样的教育必然会产生四种截然不同的结果——

第一种母亲培养出来的孩子,在父母的宠爱下会变得越来越随心所欲,没有钱的时候会理所当然地向父母伸手要钱,他会觉得父母给钱是应该的,没有任何质疑!

第二种母亲培养出来的孩子,可能是非常有心计的孩子,他们时刻在算计父母,算计别人。他们感觉学会算计别人,这是一种生存的本钱!

第三种母亲培养出来的孩子,可能会逐渐拉开和父母的距离,他们觉得母亲不理解更不尊重自己,从此或抵触或逆反或消极。

第四种培养出来的孩子,可能会让孩子感觉很羞愧,他们会用不同的方式想法设法来回报母亲。因为他们或许懂得了索取的同时还需要学会给予……

是啊,谁都希望自己的孩子学习好,懂事乖巧,谁都希望自己的孩子有出息,但是仅仅有爱是不够的,仅仅着急是不够的。

高尔基曾经说过:“爱孩子,这是连鸡都能做到的事情。”爱应该有爱的方法,爱应该有爱的技巧,尤其当孩子犯错误的时候。回想故事中的每一个细节,我们不难看出:小彼得的过错是很正常的,正常中还有几分孩子的天真。的确,这是一个美丽的过错。彼得的母亲对待孩子的过错心中有着几分宽容,以一种平静而又冷静的态度来处理,而且极富艺术性。

彼得母亲开出的账单,为天下的父母开出了一个绝妙的“药方”,当你对犯了错误的孩子大发雷霆的时候,想一想,换一种方法,也许能“柳暗花明”,也许能“云开日出”,转怒为喜。

篇4：读《怀念母亲》有感

季羡林对母亲充满深深的愧疚，他对生身母亲和祖**亲怀有同样崇高的敬意和同样真挚的热爱，使我真的很感动。我记得文中有一段话：他的房东激动地说今晚我儿子要回来。应该会在最后那趟车赶回来。我猜季羡林一定会想：母亲在世时也一定这么期待我回家吧？然后又把最好吃的留给我，那时候的我应该只顾着吃东西，连一眼都没有看母亲，都不管母亲有没有吃过。看着房东阿姨在门口张望等待儿子，季羡林肯定很羡慕房东的儿子，因为他说那一刻很想哭。季羡林感觉自己已经辜负了生身母亲，再不能辜负祖**亲了，所以他穷尽一生都在努力学习、努力工作。

这篇感人至深的文章，对母亲的爱就是两个字怀念，它使我想起了另一篇文章《一小口的差距》，一道美味的食品，有人只尝过一小口就给另一个人吃；有人吃到只剩下一小口才给另一个人吃，这是谁和谁？ 孝与不孝的区别，其实就差这一小口。

篇5：读《怀念母亲》有感

还记得这样一个夜晚••••••

云睡了，城市睡了，大地睡了。某个僻静的角落，一个身处异地他乡的小女孩，将手机靠在耳边，默默的等待着。当打给母亲的第七个电话又没有接通时，两行热泪滑下，无比凄凉。绝望之际，抬头仰望夜空，星辰传递着皎洁的月光。月亮啊，你多像妈妈的脸庞，正对着我微微地笑。女孩无声的笑了一下。忽然明白：自己还没有离开祖国的怀抱！既然妈妈去医院照顾姥姥，那今晚就自己睡吧！毕竟，疼我爱我的祖**亲就在身旁。月光下，旅馆里，被窝中，小女孩进入了梦乡。梦中，她仿佛听见黄河澎湃的涛声，仿佛闻见了北海公园荷花的芬芳，望见了香山红遍山野的枫林••••••

那一夜，她睡得好香，好香。

追忆往事，我回顾季羡林爷爷的《怀念母亲》。细腻的描写，让我身临其境；生动的刻画，又让思绪万千的我开启了记忆深处的大门。自己虽然不曾离开祖国，但也能体会到这揪心的思念。每当离妈妈很远时，就这样告诫自己：祖**亲伴你成长，坚强地走下去吧，前面的路还很长展望未来，总不能忘记经典。季羡林爷爷对故乡、对祖国的爱，让我更觉得祖国是一个大花园，汇聚各地桃李，异彩纷呈，但地下的根茎总是月光下，我心潮起伏，由衷的自豪。为有这样强大的祖国，为有十三亿心心相印的同胞！忆苦思甜，我更加坚信：为振兴中华，我愿意把一生都融入保家卫国的浪涛！

篇6：读《怀念母亲》有感

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍就好象没有阳光;智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀”。这个假期，我读了《怀念母亲》，感受到了季羡林先生失去母亲时的悲痛和在现实中对母亲的想念。

在《我的女房东》中，作者用文字描绘了一个平常的德国妇女，她相貌很平常，衣着很平常，谈吐很平常，总之她平常的都不用别人提防。但她却对季羡林先生象对自己的儿子一样，关心他，每天还把她做的事详细“汇报”一遍。所以她在作者眼中，她就是不收费的“义务教员”，也是关心他的另一个“母亲”。

篇7：读怀念母亲有感优秀

由大山深处的母亲联想到我的母亲，心中有万千的感触。我虽然离家已经有20多年，但家的感觉和母亲的爱却是深深地烙在心里。前些时候，挚友迁居新房，我前去祝贺，先是称赞，之后又轻叹。挚友问：“怎么了，房子有什么不妥?”我说：“房子是很好，但是缺少了些内容。”朋友不解，问：“缺少了什么呢?”是啊，缺少了什么，我说不清。时常，我在装修得很好的房间中静思，心里总是空落落的，感觉家里缺少点什么，我一次次问自己，究竟缺少了什么呢?怅然间，有一种遥远而温馨的感觉由心底渐渐升腾，那是我童年及少年时期生活的经历和影子，也许这就是家的味道，就是母亲的味道。

母亲节的那天，总觉得有许多的话想对母亲说。母亲为我们操劳了大半辈子，如今，饱经沧桑，两鬓染霜。为了我们，母亲挺拔的身姿变得佝偻，满头的青丝变成了白发。作为儿女，又能为母亲做些什么?怀着愧疚和感恩的心情拿起电话，问候母亲节快乐!

我的母亲是勤劳的、善良的、宽容的。自我记事起，总见母亲忙碌的身影。家中的一日三餐，衣服的缝补洗涮，都是母亲亲手劳作。因为父亲在单位的劳资科工作，上班的时间总是多于在家的时间，大部分的家务活便落在母亲的身上。那个物资匮乏的年代，像我这样的普通家庭的孩子大多穿着家里做的衣服和鞋子。一年四季，母亲要去单位上班之余，还要做许多针线活。母亲做得衣服特别好看，像买的一样。每每穿上母亲做的新衣，都会招来同伴们羡慕的眼神和别人对母亲的赞美。在我记忆中，勤劳的母亲几乎就没有睡过午觉，晚上也没有早睡过。她不仅对我们兄妹疼爱有加，呵护备至，而且对街坊邻居也很好。谁家有个难处什么的，只要母亲知道了，总会帮忙。邻居借个物品什么的，只要家里有，母亲从不为难作梗，总是笑脸相迎，热情相待。有一次，我们几个孩子星期天进城玩，母亲细心叮咛，恐怕我们走丢了，注意事项说了一遍又一遍, 弟弟笑着说, 看妈妈总是不厌其烦。在上世纪60年代, 好像有许多乞丐, 流离失所, 无家可归, 每逢遇到乞丐上门, 母亲非但不鄙视他们, 还对他们充满了同情, 若是赶上吃饭时间, 母亲就会递上热腾腾的饭。要知道, 那个困难时候, 温饱问题能解决已经是很不错了。母亲也算是个文化人, 所以对我们兄妹在学习上也是非常严格地要求, 每个人的学习情况她都很关注。那时弟弟不喜欢学习, 只愿意搞体育运动, 学习成绩也不好, 母亲常常是苦口婆心, 恨不能用尺子敲打孩子的手心, 又想要手把手地教你学习。想到这份深沉的爱, 我的双眼已经噙满泪花。

这些年，时常想念母亲，想念那个家，总觉得我自己的家缺少家的味道。回忆起村庄里，当初上学的时候做梦都想离开那个穷乡僻壤的地方，可真的出来了发现自己对她却是如此留恋。记得参军离家时，母亲问我：“出去了，能记住家的味道吗?”迟疑一会儿，我摇摇头说不知道。母亲叹口气，说：“孩子，你以后就知道家是什么味道了。”

奔走于城市的喧闹与繁华，忙忙碌碌工作，看书、学习、喝茶，懒散地度过一个又一个充实而寂寥的时光。偶尔，也会想起母亲曾经说过的话，思考家的味道到底是什么?闲暇时，我会经常想起坐落在190余里外的老家，那个我成长的地方，仿佛听到母亲轻轻的呼唤。于是在一个周末，我收拾行囊，踏上回家的路。一路奔波，进到村口，似乎有心灵的沟通，母亲在等候，我看到了那熟悉的皱褶了的但却藏不住的微笑，我不顾一切扑进母亲的怀里，感觉一股浓浓烧饭的烟味，混合着母亲发丝的清香味，从母亲的衣服钻进我的鼻孔。此刻我明白了，这就是家的味道，母亲的味道。于是，我对身之所，要有家的味道、母亲的味道才好。

这就是母亲，她的爱是平凡的，也许太平常，平常得我们已经习以为常，但是母亲的爱也是无私的、厚重的、不要求回报的。无论是春夏秋冬，还是刮风下雨，母亲会在我们风雨兼程的路上伴我们一路前行。有位文人曾这样赞美，母亲的爱是一把遮风挡雨的伞，母亲的爱是随时随地等我们抛锚的港湾;母亲的爱是一盏灯，它能够阻挡黑暗，照亮我们布满荆棘的路途;母亲的爱是一张网，密密麻麻地织满了对我们的挂念与担忧;母亲的爱是一首歌，它弹奏的是人世间最真挚、最无悔的爱，她的爱不求回报、不计价值，是爱的最高境界;母亲的爱写在细细的叮咛里，缝在密密的思念中;母亲的爱藏在丝丝的白发间，刻在深深的皱纹里。母亲的爱平凡到只是夏天为我们驱蚊纳凉的一把蒲扇，伟大到可以为我们付出一切，甚至是生命。

有人说母爱如山，而我却觉得母亲的爱比山更厚重，比天更高远，比海更深沉。我又在想，做儿女的能为母亲做些什么?