湖南工业大学环境状况

湖南工业大学环境状况（精选6篇）

篇1：湖南工业大学环境状况

关于湖南工业大学环保社会实践调查报告

班级:会计1106姓名:何蓉,胡聪

校园,是每个学生学习和生活的地方.好的校园环境才能创造好的学习氛围.而好的校园环境靠我们自己创造.所以,环境保护.协调人和校园环境的关系,保证良好的校园环境,创造美好校园是每个学生应尽的责任与义务.通过对在校学生进行问卷调查我们发现:大多数学生对于湖南工业大学的校园环境还是相当满意的.校园环境优雅,绿色覆盖面积高,同学们的环保意识也比较强.甚少有乱扔乱丢行为,对于校园内的花草树木也很爱护.学生社会道德感强.可是,校园内也出现了一些问题:

一 环保活动实践少

甚少有学生参加过环保活动.如:地球一小时关灯活动,义务植树活动,捡拾白色垃圾活动等,而且环保志愿者相对较少.学生虽然自觉性高,对于环保有一定认识,但总的来说,还是没能真正体验环保活动的内涵.而学校对于环保教育的宣传也很少,不能更好的提高学生的环保意识,增强环保观念.调查发现,学生对环保知识的了解大多来自于网络电视,而不是校园生活活动.因此,学校应加强环保意识建设,增加学生的社会实践生活,在促进校园环境改善的同时,也丰富了同学们的课余生活和社会实践.更增强了学生的责任感.与此同时,学生也普遍反应应加强环保意识宣传,展开相关活动,以此来帮助学生了解更多更有用的环保知识.三 一次性餐具的使用

经过调查研究发现,学校普遍使用一次性餐具,而我们知道,一次性餐具是极其浪费与不安全的.按规定，生产餐盒的主要原料是聚丙烯，含量在80%左右；工业碳酸钙作为填充料，含量不能超过20%.而长期使用含有大量工业碳酸钙的不合格一次性餐盒，会对人体的代谢系统有影响，首先是很容易形成胆结石、肾结石.另外，工业碳酸钙含有大量的重金属，而重金属对人体的危害可能更大.因为它含有铅，铅对人体的消化道、神经系统也有很大的危害.国家质检总局下属的国家环保产品质量监督检验中心9月9日所发的2005年第12号文《一次性餐饮具、食品包装袋/膜产品情况汇报》透露，一次性餐饮具存在非常严重的安全质量问题，主要是:

第一，卫生性能存在较大问题，由于在生产原料中添加了大量碳酸钙、工业石蜡、回收废料，导致产品的蒸发残渣（正己烷、乙酸）严重超标；

第二，使用性能差，负重不合格，容积偏差大，有渗漏现象；

第三，降解性能不合格，有的企业将填充碳酸钙的产品作为降解产品，而这样的产品不能真正降解.一次性筷子指使用一次就丢弃的筷子，又称“卫生筷”、“方便筷”.一次性筷子是社会生活快节奏的产物.目前主要有一次性木筷和一次性竹筷.一次性木筷造成大量林地被毁；而且劣质木筷并不干净，只是一种卫生的错觉。而一次性竹筷由于是用可以再生的竹子制作，经济又环保.可是,在湖南工业大学,乃至周边的餐馆,更多的是使用木制筷子.现今, 一次性木筷造成大量林地被毁的问题日益凸显。中国市场各类木制筷子消耗量十分巨大，其中每年消耗一次性木筷子450亿双,约消耗木材166万立方米.每加工5000双木制一次性筷子要消耗一棵生长30年杨树，全国每天生产一次性木制筷子要消耗森林100多亩，一年下来总计3.6万亩.一次性筷子很干净很卫生?

不.一次性筷子是存在很大的隐藏危害的.损害呼吸功能：一次性筷子制作过程中须经过硫磺熏蒸,所以在使用过程中遇热会释放SO2，侵蚀呼吸道黏膜；损害消化功能：一次性筷子在制作过程中用双氧水漂白，双氧水具有强烈的腐蚀性，对口腔、食道甚至胃肠造成腐蚀；病菌感染：经过消毒的一次性筷子保质期最长为4个月，一旦过了保质期很可能带上黄色葡萄菌、大肠杆菌及肝炎病等；

4一次性筷子还有可能产生“温室效应”，因为恶性循环的关系，树少了，二氧化碳会增多，大气层会加厚，热量难以散开，就产生了“温室效应”.减少使用或不用一次性筷子,不仅是对我们的身体进行保护,更重要的是,它贯彻落实了科学发展观的要求,是建设资源节约型环境友好型社会的重要举措.二 垃圾处理

对于垃圾的处理,特别是旧电池的处理进行的非常不当.废旧电池的危害是非常严重的.它含有铅、汞、镉等重金属。经过长期机械磨损和腐蚀，使得内部的重金属和酸碱等泄露出来，如果进入土壤或水源，就会通过各种途径进入人的食物链。这些有毒物质进入人体内，长期积蓄难以排除，损害神经系统、造血功能和骨骼，甚至可以致癌.所以,我们是不能小看任何垃圾的.学校过于使用一次性餐具,首先带来的问题是校园环境的污染.不仅制造了大量垃圾,而且如果处理不当,还会严重影响空气质量.调查发现,学生认为学校环境不到位的地方主要是宿舍.而导致这种现象的主要原因则是宿舍的垃圾存放处存在大量一次性餐具.因此,对于一次性餐具的处理方式需要改进.我们知道,一次性餐具溶解性低,简单的堆积处放只会加剧它对校园环境的污染.而由于一次性餐具的主要成分是聚丙烯,燃烧就更不可能了,这样会对空气产生很大的污染.因此,学校应实行更全面的垃圾分类.调查显示,对于学校实行更全面的垃圾分类,学生普遍认为会出现资金或物资不足,难以管理的现象.据了解,北京,台湾,广东等地实施的更全面的垃圾分类处理,是需要消耗大量资金的,这确实是一个比较大且难以处理的问题.四 自我环保意识

通过调查,大部分同学认为,在学校环保工作中起重要作用的是自己.但也有少部分同学认为,校领导及环保人员才是最重要的.在这里,我想说:环保,是我们义不容辞的责任.校领导对于学校环保是起监督作用,环保人员是起维护作用,二者虽重要没错,但是环保,我们才是真正的主角.湖南工业大学校园,是我们四年学习和生活的地方,是我们的家,我们应保护我们的家,给自己给家人一个温馨舒适的生活环境是每个家人应尽的责任.我认为,要维护校园和谐,保护校园环境,我们应从身边做起,从生活的小事做起,从现在做起,搞好环保,共创美好校园.环保实践总结

通过对湖南工业大学环保社会实践调查,使我获益良多.不仅加深了对环保问题的了解和认识,还在实践中充分提高自己的实践能力.对于一次性餐具资料的研读,使我充分认识到了限制一次性餐具使用的必要性和迫切性.一次性餐具

给环境和人体健康代理啊的危害性已经远远地大于了其给人类带来的便利性.如果任这种一次性餐具肆意的使用下去,终有一天,我们将会因此而受到惩罚.所以,国家及政府有必要出台相关文件以强制性的手段减少它的使用.而学校也应对餐具及学生进行严格要求,为了校园环境,为了学生的身体健康,更为了人类的生存.加强宣传和推广环保意识也是立马当前的任务.通过对环保的宣传和环保实践活动将环保观念深入学生心中.通过参加这样的一次社会实践活动, 我们学会了如何在团队地协作下从头到尾地解决一个问题，我们学会了在团队中各司其职，尽忠职守，互相配合，对于我们这些独生子女来说，学会合作，学会配合，这将成为我们成长轨迹上一次巨大的突破.我想我们的社会实践活动就是这样一座桥梁，它引导我们的学生去更多地认识和接触社会，帮助我们这些在校园中成长的大学生完成由校园走向社会，由书桌走向办公台的转换，避免了大学生在初入社会时所发生不知所措，真正地把大学生的教育与社会的就业相结合，培养符合社会需求的高素质人才.社会实践锻炼了我们，也培养了我们，通过社会实践这样一种形式，使我们在各方面都得到了充分地成长，同时，社会实践也成就了我，不论获奖与否，社会实践都已成为了我们大学生展现自我的一个舞台，在这样的一个舞台上，我们可以尽情地展现我们青春的姿态和敏捷的才思.社会实践是一个窗口，通过这个窗口，帮助我们大学生认识了社会，也帮助社会了解了我们这一群充满理想与朝气的大学生，终有一天我们将真真正正地在社会这个大舞台上展现我们的抱负和智慧.材料

1中国市场各类木制筷子消耗量十分巨大，其中每年消耗一次性木筷子450亿双,约消耗木材166万立方米.每加工5000双木制一次性筷子要消耗一棵生长30年杨树，全国每天生产一次性木制筷子要消耗森林100多亩，一年下来总计

3.6万亩.2按规定，生产餐盒的主要原料是聚丙烯，含量在80%左右；工业碳酸钙作为填充料，含量不能超过20%.3国家质检总局下属的国家环保产品质量监督检验中心9月9日所发的2005年第12号文《一次性餐饮具、食品包装袋/膜产品情况汇报》.

篇2：湖南工业大学环境状况

从王侯硕士生、陈宏博士生、许飘硕士生、于茜硕士生、梁运姗博士生、赖萃硕士生发表高影响因子国际综述论文的经验我们看到：1.发表高影响因子的国际论文，基础不一定要很好（王侯是吉首大学的本科生，陈宏是景德镇陶瓷学院的本科生、梁运姗是中南林业科技大学的本科生、赖萃是长江大学的本科生、于茜是湖北理工学院的本科生，只有许飘是我们湖南大学的本科生；读我们研究生来自我们湖南大学的本科生要反思为什么没有比这些来自非985、211高校的学生出更多高水平的综述国际论文成果？），主要要有出成果的欲望、冲动、激情和决心；基础和水平在学习过程中也会不断提高；2.发表高影响因子的国际论文，不一定要做实验计算等工作，将相关研究方向的综述做好也能发表；3.发表高影响因子的国际综述论文不一定我们院一定要在相应的方向上有前期工作才有论文撰写的权利（高影响因子的国际刊物才会考虑接受）。

我们提倡、鼓励和支持我们的博士生、硕士生在开展课题研究之前，大量地阅读国内外相关研究论文并撰写综述论文投稿国际刊物。发表在高影响因子国际刊物上的综述性论文一定也要创新（综述发现相关研究领域或方向上重要或重点有待研究的方向或问题），也是高水平的创新性成果。在高影响因子国际刊物上发表综述性论文也表现了我们正确把握新的研究方向和问题的能力和水平。

以下请见王侯硕士生、陈宏博士生、许飘硕士生、于茜硕士生、梁运姗博士生、赖萃硕士生总结的他们写综述论文的体会和经验。

1.王侯硕士生（导师：袁兴中教授、曾光明教授）：我投稿Advances in Colloid and Interface Science(SCI 2011 IF=8.120)的综述论文Graphene-based materials: fabrication, characterization and application for the decontamination of wastewater and wastegas and the hydrogen storage/generation被接受待刊出，有以下几点心得体会：

（1）要大量阅读文献。在我硕士刚入学，在导师的指导下，我便开始大量阅读文献（约2000 多篇）准备综述论文，我的被接受综述论文的参考文献有 400 多篇，有些粗略看，有的仔细看。对精读的文献，提炼观点，甄别分类，放入不同的文件夹。一篇一篇的快速浏览文献，每篇文献用最简洁的几个单词或几句话概括出来，写在word文档中。我记录每篇文献的方法请见读书笔记框架图：

（2）要挖掘创新点。浏览相关研究领域的已发表的综述文献，将其划分关注等级：完全相关，相关和不相关。仔细阅读与研究完全相关与相关这两类文献，寻找这些别人已发表的综述没有涉及的领域或某一点（微观或宏观）；我看这类综述大约超 100 篇才挖掘出一丁点创新和领悟；

（3）要确定好提纲。只有精读完所有（或非常大量）相关文献后，才能确定提纲。因为只有这个时候，自己才真正知道自己要写什么，哪些是重点，哪些是热点，哪些是难点。提纲要突出重点，关注热点，展望难点；

（4）要注意综述论文不是教科书。不要将综述论文写成教科书，需要找到较好的综述写作模板仔细研读与学习与体会；该模板来源于已阅读的完全相关与相关的文献，需用高档次的综述论文做模板；

（5）要引用合适的图。图需要在合适的地方进行引用，且档次越高，越漂亮越好！图是文章中最亮点的地方。好的论文，必有好的图，创新的图。好的标准是：简洁，美观大方，有艺术特色，谁看起来都美，都有水平。大家去浏览牛刊（如Science, Nature 等）的论文，里面的图绝对不是作者随手画的，都是作者绞尽脑汁创作出来的。甚至有的图，还会要请设计教授或艺术教授或美术教授帮忙指点、加工和美化。所以文章里的用图要慎重对待；某些图可以通过ps进行修改，以达到符合自己论文的要求；

（6）要写好展望。综述必不可少的是展望。要提出自己的观点，总结已有的成果，展望难点，展望发展方向。这个需要自己在大量的阅读后思考产生，这也应该是综述论文最重要的创新点，最重要的成果，也是综述论文能否被接受的关键；

（7）要引用高档次的文献。需引用高档次的文献，且多引用所谓“牛人”的文献；因为可能这些牛人就是稿件的审稿人。评述引用这些论文时也需要掌握好平衡点，不要让别人一看到我们的论文因为评述的平衡点掌握不好被枪毙；

（8）要润色好综述论文。润色很重要！主要是理清逻辑顺序，前后要关联好，语句要通顺。有否词不达义的现象？有否用词不准的地方？有否以偏盖全的现象等。这个需要靠团队的力量了，本人将论文交给导师我很多师兄弟等人反复修改过；

（9）要让投稿的综述论文由厚变薄。我最早的论文原稿有 300 多页，通过由厚变薄缩减至投稿接受稿件。缩减的过程主要是通过提炼不同的观点，类似的或在已有综述中论述的观点需要去掉。其二，每章的内容需要平衡，需要平衡美。将一些多余的讨论、分析与评述去掉。

（10）要从高影响因子刊物到低影响因子刊物投稿。论文由高档次到低档次进行投稿的心态是：如若接受，中了赚论文；没中赚经验；我这次被Advances in Colloid and Interface Science(SCI 2011 IF=8.120)接受的综述论文，第一次投稿选择的杂志是Chemical Society Reviews（SCI 2011 IF= 28.76）,被编辑拒稿；改投Nano Today(SCI 2011 IF = 15.355)，再次被拒；第三次投Advances in Colloid and Interface Science（SCI 2011 IF=8.1），小修后接受。投稿 Chemical Society Reviews（SCI 2011 IF = 28.76）、Nano Today(SCI 2011 IF = 15.355)尽管被拒，但是有关的审稿意见还是大大帮助了我修改后的论文被Advances in Colloid and Interface Science（SCI 2011 IF=8.1）接受；

（11）要注意文献综述论文有个“中心点”。文献综述论文不是资料库，要紧紧围绕一个研究的“问题”，该问题不能太宽泛也不能太狭隘。综述论文不仅需要全面地反映内容的历史、现状和趋势，还要能反映研究内容的各个方面。譬如我这篇被接受的论文主要针对水与大气污染的治理，以及氢能的存储与产生三个方面进行论述，关键点是围绕石墨烯材料在环境与能源方面的应用，该内容涉及较为宽泛但“中心点”没变。另外，根据已发表的综述，将内容范围缩小，只针对环境中某类污染物的处理进行论述也应该可行。譬如，最近，Gupta 等人论述了碳纳米管在水体中染料的吸附去除，该论文发表在Advances in Colloid and Interface Science（doi:10.1016/j.cis.2013.03.003）就是这种综述论文；

（12）不见得写综述一定要有前期工作。有些国际刊物接受和刊出综述论文的必要条件是投稿作者应该在相应研究方向上开展过很好的长期的工作，这就造成一个误区，要有前期工作才有权投稿和发表相应的综述论文。我的这篇论文综述的主题是石墨烯材料在水体、大气污染的治理及氢能的存储和产生，主要综述了国际上近年相关的研究成果，我和我的导师们只是初步设想指导我在相关研究方向上开展工作，至该篇论文被接受在该研究方向上我们完全还没有开展工作。在这篇被接受综述的约 400 篇参考文献中，只引用了我们自己 1 篇论文；当然，导师研究团队有前期工作，有大量很好的前期工作的综述论文肯定会更容易被接受发表；

（13）写综述论文的关键点应该是：通过深入分析过去和现在的研究成果，指出目前的研究状态、应该进一步解决的问题和未来的发展方向，并依据有关科学理论、结合具体的研究条件和实际需要，对各种研究成果进行评论，在提出自己的观点、意见和建议。

2.陈宏博士生（导师：杨春平教授、曾光明教授），我的综述论文Biomass accumulation and control strategies in gas biofilters投稿国际刊物被接受并刊出(Biotechnology Advances, 2010, 28(4): 531-540(SCI 2011 IF = 9.646))，有以下几点心得体会：

（1）要广泛涉猎，博采众长。综述论文一定要立足自己已有研究积累，阅读至少上千篇文献资料，从英文书本或综述论文入手，透过专述现象观察、实验研究、数学模型、研究方法学和理论探索的论文予以精深，概览会议论文、专利文献和工程实践等资料加以拓宽。梳理研究发展历程，抓住各阶段研究问题的关键，紧扣问题导向的创新思路，筛选经典著作和最新研究成果，跟踪该方向学术大牛的研究进展。勤于动笔，对创新思路、研究方法、重要成果、词句行文等分别加以吸收总结。（2）要由面及点，高屋建瓴。清理思路，构思综述主题，提出论文框架；根据每节主题分别提炼归纳，舍弃大部分文献资料，保留权威期刊、高水平、代表性论文，继续充实最新重要文献，如在方法学和基础理论探索方面可以考虑引用Science或者Nature论文。聚焦原始文献的亮点成果及深入讨论内容部分，汇集文献前言和综述论文的原创观点，参与该方向的国际学术交流，把握其发展趋势。不断吸收消化，定期温故知新。

（3）要融会贯通，寓新于述。抛开参考文献的束缚，融合百家思想，形成自己独到见解。进一步凝练主题，雕凿创新思想，理顺思路，明确逻辑结构和段落层次。可以从立题角度、论述层级、重要题材选取和创见构想方面凝练特色。继续推敲选用参考文献，反复修改完善写作。忌讳随意评论他人研究，不可片面堆砌参考文献，而应力求严谨叙述客观事实来佐证综述论文的主题，并将创新思想寄寓综述篇章中。

3.许飘硕士生（导师：曾光明教授、黄丹莲副教授）：我的综述论文Use of iron oxide nanomaterials in wastewater treatment: A review投稿国际刊物被接受并刊出(Science of the Total Environment(SCI 2011 IF=3.286).2012.424：1-10)，有以下心得体会：

我写综述过程中最大的领悟就是要善于总结，要知道所研究领域的发展情况，要分门别类地整理与查阅文献。

比如我的综述论文Use of iron oxide nanomaterials in wastewater treatment: A review分3部分内容，纳米材料吸附技术，光催化技术与固定化技术。阅读文献的时候我就按此归类，集中时间段看一方面的内容，然后再进行总结，完成相关部分的写作。

在写作过程中我也非常注意参考其他的综述论文。我发现综述不仅仅是总结，也一定要对该方向的发展提出建议。比如我的综述提出的一个建议就是结合纳米材料与生物材料的优势，将纳米材料作为固定化载体应用于微生物固定化技术中，这也成为了我目前博士生研究的一个重点。提出的建议有理有据，可能也是我的综述论文最重要的创新点，最重要的成果，也是我的综述论文被接受的关键。

综述论文中的图表一部分可以引用他人论文里的，比如在说到别人做的研究时可以选择其论文中的一个代表性的图放到自己论文中，使得论文更有依据，也可以美花自己的论文；另外，也可将论文的整体框架绘制出来，使得论文的调理更加清晰，或者将综述中涉及到的某些性质和机理直观地用图表现出来，绘图过程中可以借鉴他人的论文，在此基础上修改和美化以及总结，既显论文深度，有美观。在我发表的综述论文里共有5张图，2张是别人的3张是自己的。我论文中的这几张图是我的论文增色不少。总的，写综述论文切入点选择非常重要，宜选相关研究国际上最为关注的研究问题（或说研究热点）、近些年发展迅速的研究点；要适当引用自己所在团队的已有研究论文，团队在该领域良好的前期研究基础会使我们的综述更有说服力、可信度；综述标题要琢磨，要贴合期刊的scope；综述全文要有漂亮清晰的图，比纯文字更直观，是亮点；综述参考文献要多，尤其要引高SCI因子期刊上的论文，代表国际前沿进展。

4.于茜硕士生（导师：张长讲师、曾光明教授）：我的综述论文“全氟辛酸（PFOA）紫外光化学降解特性与机理”投稿中国科学并刊出（中国科学 B辑:化学。2011。41（6）：964-975），有以下心得体会：

（1）综述方向一定要属本领域的前沿。老生常谈的话题提不起编辑和审稿人的兴趣。综述的方向宜小不宜大，例如：全氟化合物是近年来环境热点物质，但若以全氟化合物为撰写对象就不合适，因为覆盖面太大，对象化合物有上百种，工作量太大且不易组织文字，因此可适当缩小对象的范围，如全氟羧酸、全氟辛酸；对象确定了之后，假如盲目跟从大流去综述其环境行为，吸附/解吸、生物降解、浓度分布等等，也必将是长篇大论且没有新意，不如选择做得少的光降解，光降解中又分可见光、紫外光，最后我们进一步缩小范围，确定了“全氟辛酸（PFOA）紫外光化学降解特性与机理”的方向，最终发表在《中国科学 B》2011年第6期；

（2）文献是综述的文字基础，综述内容要齐备，文献覆盖必须要齐全。综述一定要争取掌握此方向上全部的直接相关、间接相关的文献，多引用权威期刊上的文献，如ES&T，Science、Nature，最新的文献一个都不能少。例如：若某些审稿人熟知、甚至同样从事你综述的这块研究，一旦文献引用量不够、不全，审稿人凭这一点便可以决定文章的命运。组织文字时各文献间的逻辑关系也很重要，较多的文献引用也有助于增加写作的灵感，不会苦于没有东西可写；

（3）综述不能仅仅是文献的堆砌，要有自己的“态度”。综述也是论文，论文必须有创新。态度对综述就是创新！对于现有研究存在的不足和瓶颈问题，既要客观地指出，又要敢于设想解决的可能途径，并提倡大胆地学科交叉和创新，如用最新生物、医学、数学、计算机、化学等手段解决环境领域的问题。创新是相对的，譬如在别的领域的技术应用于环境领域，也是一定程度的创新，环境领域中水、气、渣中都有不少成熟的技术，不同方向上的交叉也属创新，例如：烟气除汞时经常用到单质硫，有学者将改性的单质硫固定到活性炭上，用于去除水和沉积物中的汞，连续在Water Research上发表了系列论文；

（4）如果自己在此方向上有工作更好，若没有但能做到以上3点也是一篇有价值的综述。发表在《中国科学 B》2011年第6期的“全氟辛酸（PFOA）紫外光化学降解特性与机理”，最初其实只是一篇硕士生的读书笔记，我们之前在此方向上鲜有直接相关工作，最终还是被接受和发表，也证明了这种观点。

5.梁运姗博士生（导师：袁兴中教授、曾光明教授）：我的综述论文“Effects of surfactants on enzyme-containing reversed micellar system”投稿中国科学并刊出（SCIENCE CHINA(Chemistry).2011.54(5):715-723），有以下心得体会：

（1）关于主题的凝练，首先在选题的时候要结合自己的主要研究方向去思考，切入点不能太大，避开跟别人重复的工作内容。例如我的关于“逆胶束酶系统”的综述论文有很多，这些文章都阐述了该系统的构成特征（包括A、B、C几个部分），而我的研究只侧重在B这一部分，所以就只抓住“B部分”去挖掘资料，并围绕B的重要性去展开，针对这一点在别的文章中尚未有详尽的报道；

（2）关于全文的逻辑编排，这事实上是撰写的思路问题，也是我认为花费时间最多、最难的工作。对于选定的主题，要从哪几个方面去论述？这几个方面的内容怎么划分，各部分之

间有什么因果关系或其它逻辑关系？所引用的各种案例、研究的结果分别对应哪些观点？这些问题都必须搞清楚，然后才能对所有的内容进行排序，使得全文的框架结果清晰，段与段之间衔接紧密，让每一段话所要表达的主要意思一目了然；

（3）在文字表达方面，除了做到尽可能的准确、简洁之外，还可以将同一句话的内容尝试换种方式去表达，使其更接近自己所要强调的重点和角度。

6．赖萃硕士生（导师：曾光明教授、黄丹莲副教授）：我的综述论文“Detection Based on Immunogold Labeling Technique and Its Expected Application in Composting”投稿Chinese Journal of Ananlytical Chemistry(SCI 2011 IF=0.941)并刊出（Chin J Anal Chem, 2010, 38(6), 909–914），有以下心得体会：

(1)开始撰写综述论文前，要参照目标刊物已发表的综述论文拟定框架；(2)综述论文的读者为该研究领域或相关领域的科研工作者，所以语言表述须专业客观具有一定高度，这样才有可能提升编辑及审稿人对这篇论文的印象；(3)在综述近年来的一些研究成果时，要尽量引用高水平杂志刊出的文献,比如Science刊出的论文；

篇3：湖南工业大学环境状况

一、大学生创业环境的概念

大学生创业环境是一个很丰富的概念。所谓的创业环境指的是有关应该企业创业过程中的一切外部因素的统称, 创业环境一般分为两种:创业大环境和创业小环境。创业大环境主要指的是社会环境、学校环境、家庭环境;小环境主要指的是创业过程中的硬件和软件, 包括场地、设备及技术支持等。大学生创业的大环境主要是政府、社会、学校相关的创业政策, 金融环境, 社会环境等;大学生创业的小环境主要是指自然环境、经济环境及创业基础条件等。

二、创业环境研究现状

国外对创业环境的研究主要有三种:第一种是全球创业观察 (GEM) 研究认为, 创业环境分为9个方面分别为金融支持、政府政策、政府项目教育和培训、研究开发转移、商业环境和专业基础设施、国内市场开放程度、实体基础设施的可得性、文化及社会规范[1];第二种为1994年Gnyawali和Fogel研究提出的, 他们研究认为创业过程在外部环境对其创业有着很大的作用力, 而创业环境主要可以分为5个部分, 分别为政府政策和工作程序、社会经济条件、创业和管理技能、对创业资金支持和对创业的非资金支持, 而5个维度以下又可细分为33子部分[2];第三种观点为Lundstrom和Stevenson所提出的MOS模型, 他们的研究将创业环境分为6个不同影响部分, 分别为创业教育、创业促进、减少进入障碍、启动支持、启动融资以及目标群体政策, 通过这个6个影响因子组成MOS创业模型[3]。

三、大学生创业环境现状

随着我国社会经济的不断发展, 市场经济体制也不断地进步, 我国整体创业环境也日渐完善, 这种经济大环境对大学生创业有着有利的推动作用。但是就现阶段创业环境整体来看, 整个创业环境仍存在着一点的不完善, 我国创业体制发展还处于起步阶段, 这对湖南大学生的创业行为产生了一定限制。

1. 政策法规环境。

现阶段, 全国范围内大学生就业形势都比较严峻, 各地出台一系列政策鼓励和支持大学生创业活动, 从而缓解大学生就业难题。湖南省也陆续出台相关创业利好政策。例如湖南省发布《关于推进全民创业的若干措施》的通知 (2011年1月12日) 、湖南省促进就业小额担保贷款实施办法 (2014年2月21) 、湖南省人民政府办公厅关于进一步促进以高校毕业生为重点的青年创业就业的实施意见 (湘政办明电[2014]89号) 、湖南青年创业就业基金会大学生创业专项扶持资金管理使用办法 (2015年7月6日) 、湖南省人力资源和社会保障厅湖南省教育厅湖南省财政厅关于进一步做好应届毕业生求职创业补贴发放工作的通知 (2015年7月22日) 、湖南省人民政府办公厅关于印发《湖南省大众创业万众创新行动计划 (2015—2017年) 》的通知、湖南省发展众创空间推进大众创新创业实施方案 (2015年10月22日) 等鼓励创新创业的政策性文件。

2. 社会氛围环境。

根据GEM的模型, 我国创业活动在GEM的模型中划分为较为活跃的国家, 全员创业指数比平均水平高出约4.3%, 但是与亚洲发展中国家相比, 我国的整体创业活动并不算积极。从GEM的数据得出, 我国总体创业人数仅为GEM总体人数的2.78%, 我国主要额创业类型属于生存性的创业, 占总创业人数的0.6, 比国际平均水平高24个百分点。

我国人力资源充足, 而大学生群体是人力资源中的高素质群体, 但是现阶段大学生的创业激情和创业能力都偏低。据颜中玉、姚金海、罗元等人对湖南师范大学、湖南商学院、湖南财政经济学院等7所高校四个年级、3000名在校大学生进行了问卷调查结果显示, 大学生毕业会会进行自主创业的仅占4.87%, 有20.90%的学生会选择先就业积累经验, 然后再进行创业。这种情况说明, 湖南大学生的创业风险意识不断增强, 认识到社会经验在创业过程中的重要意义, 在选择创业活动的时候不再盲从和盲目进行。

3. 金融信贷环境。

大学生创业过程中最大的问题之一就是资金问题。从学生创业活动的资金融资来看, 大部分大学生的创业自己都是从家庭渠道获得, 金融信贷渠道对大学生创业活动的支持较少, 政策性资金和学校创业基金对大学生创业活动的帮助相当有限。大学生缺少创业资金, 很多创业的优秀方案都无法进行实践。

4. 创业教育环境。

学校教育在创业教育环节存在一定缺失, 大学生在教育过程中的创业教育多数仅为理论教育, 缺乏实践创业经验和技术指导, 在实际创业时仅凭自身热情和自身实践去积累经验, 导致创业过程存在较大风险。就湖南省高校而言, 尽管大部分高校开设《创业基础》必修、选修课, 这也仅仅停留在理论上教学, 没有配套的孵化场所、资金支持、政策优惠、创业氛围等方面的必要支撑。

四、对策与建议

1. 完善创业政策体系, 科学制定大学生创业政策。

国家及地方相关政策对大学生创业活动有着很大的影响, 中央政府出台全国性的大学生创业激励政策, 各级地方政府因地制宜, 使国家政策与地方实际情况进行合理的对接, 有效地支持大学生创业活动。一方面, 要完善相关政策扶植体系, 从财政扶持、税收减免、人员培训、优惠贷款、后续支持等多方面进行帮扶。另一方面, 将复杂的程序简单化, 尽力减少大学生创业扶持过程中的中间环节, 缩短大学生创业扶持申请的难度和时间长度。保证国家政策切实落实到大学生创业活动中来。第三, 增加大学生创业活动的资金支持, 拓宽大学生创业的融资渠道。

2. 营造良好的创业氛围, 全社会关注创业。

通过更加积极关注大学生创业环境, 扶持大学生创业活动, 促进大学生创业活动的良性发展, 全面贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针, 调动积极的社会因素, 从政策上保证大学生创业活动的公平社会环境, 激发大学生创业的积极性, 充分发挥大学生创业活动的优势, 大学生创业环境才能不断完善, 创业成果得到充分肯定, 从而逐步构建良好的创业社会环境。

3. 加强创业教育, 强化创业服务。

大学生创业需要积极的创业热情、理性的创业意识和较强的创业能力, 这些创业素质都需要通过一定的教育和指导。大学生创业教育可以通过三个方面来进行:第一, 通过大学教育进行学生的创业意识和创业能力的培养。传统的学校教育以知识技能的掌握为主要目标, 使大学生被动适应社会对人才的需要。创业活动需要学生主动寻找社会需求, 与传统教育模式有一定的区别。

4. 加大创业资金投入, 拓宽资金来源渠道。

大学生创业活动的一个重要限制就是缺乏创业资金支持, 政府和社会要加大对创业资金的投入, 帮助大学生创业全体拓宽资金来源和融资渠道可以从以下三方面进行:第一, 政府通过加大财政支持对大学生创业进行扶持, 建立稳定的大学生创业基金来源, 制定合理的创业贷款申请和发放流程, 完善贷款程序, 建立良性运作的大学生创业资金平台。第二, 在政策上支持社会力量注入大学生创业活动中, 使大学生的创业活动得到社会的支持和认同。第三, 鼓励面向大学生创业的专项债务资本供给, 鼓励银行等金融机构支持大学生创业活动。第四, 完善资本市场, 为大学生进入资本市场进行合理的融资提供帮助。

5. 建立科学评价机制。

现阶段, 社会对大学生创业问题比较关注, 但是大多数的目光集中在大学生创业的成功与否上面, 缺少对大学生创业思路、创业态度、创业价值评判进行合理衡量。改善这种片面的创业关注需要对大学生创业活动进行科学合理的创业评价。在看待大学生创业活动时, 不能只关注创业过程中的问题和矛盾, 要从大学生的实际情况支持和鼓励大学生创业, 给予合理的资金支持、政策支持和技术支持, 同时建立包容的社会创业环境, 使大学生创业活动在良好的社会环境中健康成长。

摘要：现阶段, 大学生是中国创业环境中的一个重要群体, 湖南大学生的创业热情不断高涨, 创业环境也不断完善, 但在实际创业环境中, 湖南大学生创业过程依旧存在着一些问题。此文章作者分析了湖南大学生创业环境的现状和和困境, 提出了有关于完善湖南大学生创业环境的相关建议和对策。

关键词：湖南大学生,创业环境,对策

参考文献

[1]陈琪, 金康伟.创业环境问题研究述评[J].浙江师范大学学报:社会科学版, 2008, (5) :110-114.

[2]吴佳.创业环境对大学生创业意向的影响研究--以创业能力为中介变量[D].浙江工业大学, 2007:249、214.

篇4：湖南工业大学环境状况

关键词：心理健康大学新生心理健康教育

1994年8月31日，中共中央颁发《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》一文，其中明确强调：“要积极开展青春期卫生教育，通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。”[1]在党和国家的高度重视下，我国各层级高校加强了心理健康教育硬件设施建设，注重心理健康教育师资队伍的培养，拓展心理健康教育的途径与方法。与此同时，全国各地的教育工作者和学者对我国高校大学生心理健康教育进行了大量的理论研究和实证调查，促进了心理健康教育的全方位开展，并取得长足的进展。尽管如此，近年来我国高校大学生的心理健康状况仍然不容乐观。种种心理困扰或心理障碍而导致的恶性极端事件频繁发生，凸显了当代大学生心理问题的严重性。基于此，本文对湖南省某高校2005年至2012年大学新生心理健康状况调查进行回溯，并进行数据的统计分析，比较分析大学新生的心理健康状况，对异常情况学生进行分类，并进行回访调查了解学生的心理困扰或心理障碍的成因，总结经验，从而为高校制定出更符合学生身心健康发展的教育政策提供依据。

一、研究对象与工具

（一）研究对象：以湖南省某本科高校2005级至2012级大学新生为研究对象，使用某心理测评软件心理健康普查的数据回溯分析大学新生的心理健康状态。

（二）研究工具：运用症状自评量表（SCL-90）[2]对所有研究对象进行网络心理健康状况测评。症状自评量表（SCL-90）由Derogatis LR.编制，共有90个项目，每个项目均采用5级评分制（从1-5级）来评定受试者有无某症状及其严重程度。“1”表示无：“2”表示轻度；“3”表示中度；“4”表示相当重；“5”表示严重。共包括10个因子，分别为躯体化Fl、强迫症状F2、人际关系敏感F3、抑郁F4、焦虑F5、敌对F6、恐怖F7、偏执F8、精神病性F9和其他F10。以前面的9个因子得分及总均分来评价学生的心理健康状况。

二、研究方法

选取某心理软件学校心理管理系统当中2005-2012年共8年的大学新生心理健康测评数据，运用excel对其进行统计分析。

三、研究结果

（一）2005-2012年大学新生心理健康普查异常情况结果

近8年每年参加心理健康普查人数，以及从症状自评量表（SCL-90）筛选出的异常学生人数比例从2005级至2012级依次为11.58%、11.08%、10.29%、11.44%、11.52%、12.79%、12.19%及12.52%。

（二）2005-2012年大学新生心理问题类型分析

从8年的症状自评量表（SCL-90）数据分析及回访调查中，可以看出心理问题类型集中在人格个性、焦虑抑郁等情绪问题、新生适应问题、刚进入大学时的人际关系和学习问题以及其他问题（如神经症、精神分裂等）。

四、分析与讨论

根据大学新生在SCL-90症状自评测查中的结果发现，近八年来大学新生呈现出来的心理健康问题基本一致，整体情况良好。这与国内已有报道：大学生约有10-40%[3]存在不同程度的心理问题相吻合。在对已检测出的心理异常的大学新生进行的心理回访中发现，大学新生的心理问题集中表现在人际关系、环境改变与心理适应，以及自我意识模糊、人格个性方面的不足等方面。

（一）人际交往问题的分析

通过回访发现每年普查中存在问题的学生中有30%以上新生存在人际交往方面的心理困惑，这是大学新生主要的心理问题。其中部分学生表现为人际敏感，经常处于一种求交往又害怕交往的矛盾之中，或性格上不合群，或缺乏人际交往技巧，或性格内向，语言表达能力有欠缺，害怕与人交流沟通，把自己的内心情感世界封闭起来。加之大学新生来自各地汇集成一个新的社会群体，由于各自的生活习惯、性格、兴趣、爱好、成长环境以及家庭条件等方面的不同，在人际交往中，难免会发生一些摩擦、矛盾、冲突等，人际关系一旦不和谐，给他们心理上带来不快，极可能导致矛盾冲突的发生。部分学生可能初次离家求学，有着很深的孤独感，往往不被其他学生理解而受排斥，他们便独来独往，不与他人接触，久而久之就产生一种受冷落或性格孤僻、粗暴抑或焦虑、抑郁、自卑等心理倾向。

（二）环境改变与心理适应问题的分析

访谈中的近三分之一的学生反映，中学时代，教师和家长为了激励学生刻苦学习，把大学描绘成一个“象牙塔”“人间天堂”，中学生也将考大学作为唯一的奋斗目标。但当他们跨入大学校园后，发现现实版的大学与自己的期望相差甚远、落差甚大，从而产生失望心理。当发现身边同学成绩更优秀，拥有更多特长，更受师生青睐时，昔日那种“鹤立鸡群”、“一枝独秀”的优越感荡然无存，无形中会让部分学生在心理上产生失落感。还有的学生在中学阶段几乎没有职业生涯规划，进大学后表现出对专业学习的困惑和迷茫，在有更多自主性、极大自由度灵活性和探索性的大学校园里，感觉一下子从中学的严格管教中“减负松绑”，不知如何安排时间，感觉迷惘，彷徨，进而产生忧郁、焦虑的心理。

（三）自我意识问题的心理分析

访谈中30%的学生对如何发挥自己的优点和克服缺点感到迷茫。有一部分学生看到多才多艺、能力较强的同学，觉得自己一无是处，产生自卑心理；有些学生知道自己不足，但又不知道如何突破，感觉苦恼。高校有众多的学生组织、社团活动以及丰富多彩的班级活动，充满好奇心的大学新生由于缺乏经验，积极投身其中却不断遭受挫折，从而陷入痛苦的自我否定的深渊。在大学阶段，个体的自我意识逐步增强，但没有形成关于自己的稳固形象，看问题往往片面主观，加上心理易损，一遇暂时挫折和失败，往往灰心丧气，怯懦自卑。加之对周围人评价非常敏感和关注，容易引起内心很大的情绪波动和应激反应，以致对自我评价发生动摇。

（四）家庭养育环境造成的个性和性格问题。现在的大学生基本来自独生子女家庭，父母对子女往往寄以厚望，往往采取过度溺爱或过度干涉的教养方式。溺爱过多，越俎代庖，使子女缺乏锻炼，缺乏足够的挫折承受能力，容易产生胆怯、自卑、焦虑等人格个性，一旦面临挫折时容易自我否定。而过度干涉不但会使子女缺乏独立性，而且会使子女脆弱敏感，常怀恐惧心理。犯错误后，可能出于逃避责罚而采取极端行为。此外，父母关系紧张或者残缺、离异婚变的家庭更容易导致这些子女缺乏来自父母的关爱，生活中面临的具体问题也得不到父母的指导，极易产生自卑、自闭等多种心理问题，在遭受打击时也容易走极端。

五，对策与建议

一是加强人文关怀，构建和谐校园。以人为本，加强高校的人性化管理。让学生从入校开始就有被接纳、受欢迎、宾至如归的感觉。学校应该全方位、多角度、多层次地合理安排学生的学习生活。首先，要通过网络、宣传橱窗、电子媒介等工具对学校的基本情况，政策导向进行宣传，各学院要安排专人答疑解惑，及时解除学生及家长的困惑。其次，后勤集团要做好一切如饮食、住宿、水电服务等工作。再次，各班都应配备辅导员、班主任及学生助理班主任，帮助学生更好、更快地适应学校环境。在军训期间，除了对学生实行军事化管理以外，还应该组织学生举办各种文体活动，既增进学生之间的相互了解，也消除他们的思乡之情，能缓解学生孤独、寂寞、压抑等情绪。

二是加强心理辅导，构建学生心灵港湾。第一，校心理健康教育中心应该加大针对大学新生的宣传教育工作，配备专兼职教师专门负责大学新生的心理健康教育工作。通过各种心理知识讲座，心理沙龙、及团体辅导等活动让学生掌握基本的心理常识，在遇到心理困惑时能主动求助。第二，专门组织辅导员、班主任及心理委员进行心理危机干预技能的培训[4]，使他们能够根据一定的心理学专业知识，区分学生的心理问题，构建学生心理健康安全网络。

三是加强大学新生的学习引导与职业规划。部分新生进入大学后，由于失去了高中时代严格规章制度的管束及教师的严格要求，好像失去了航向，没有明确的学习目标和奋斗目标。有些人整天无所事事，甚至沉迷如网络。各学院应根据各专业学生的培养计划和方向及时对学生进行全程化学业指导和培训，让每个学生明确自己大学四年的学习目标，并能根据各自的具体情况在适当的时候做出合理的调整，从而帮助学生以积极健康的心理面对学习和社会需求。

四是改变家庭教养方式，从小培养孩子的健康心理。根据当前我国的基本家庭结构，国家、省、市及地方教育部门应该开展各种形式的家庭教育课程或讲座。普及健康、合理的家庭教育知识，让广大家长真正从孩子健康成长的角度去教育孩子，要求孩子，既不溺爱孩子，也不过分限制孩子，为孩子们营造健康、快乐的成长环境，还孩子一个健康、快乐的成长空间。

参考文献：

[1]中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见1994年8月31号文件[R].教育部门户网.

[2]汪向东.心理卫生评定量表手册[J].中国心理卫生杂志，1993（增刊）：31～36.

[3]金华，吴文源.中国正常人SCL-90评定结果的初步分析[J].中国神经精神疾病杂志，1986，1（5）：260.

篇5：湖南工业大学环境状况

及心得体会

本科学校：内蒙古工业大学能源与动力工程学院环境工程 报考院校：湖南大学环境学院环境科学与工程（学硕）初试成绩：347分

复试科目：生态学与生态工程：77分

我曾在QQ空间日志中许诺，如果今年有幸考取985高校，要回馈社会三年，让以后的学弟学妹更加顺利地考取心中理想的高中学府。已经拟录取好几天了，现在回到本科学校做毕业设计，正好可以回忆这一段600多个小时的风雨考研路。勾起了我的回忆可能废话比较多，但我还是争取从考研时我自身的基础以及学校历年考研的现状、考研的目的，考研如何选资料，如何悟出适合自己的高效学习法，考研什么人适合补习报班，考研期间如何减压等几方面来谈。我尽量去告诉你们考研的一切，希望对你们有所帮助。像公共课的经验网上可能比较多，但是湖南大学环境工程的资料却比较少，所以我很想把自己资料贴出来，给16的孩子甚至17和18的孩子一点帮助。也说一下初试、复试的经验教训。如果学弟学妹还有问题咨询，可以加我口口”霸气就把气把吴八九”随时联系到我，或者将问题整理好，发我邮箱。如果联系方式看不懂，也可以通过百度私信询问我联系方式，或者直接口口搜索昵称“湘中雅风”加我，我也会尽力地解答。

（我在空间喜欢写心情文字，这里有我从高中一直到大学的心情，从高考走到现在的考研，回看几年前的文字，还是会勾起许多回忆，感慨良多。我想说你们在学习途中所经历的或许我都经历过，希望你们可以在我身上吸取经验，不再走我走错的路。）

先谈谈自身的基础吧。我高中时因为沉醉于虚拟网络中的文字，于是导致第一年高考与二本线差两分，无奈只能选择复读。可是一直未能走出失败的阴影，看到昔日的同学都考到不错的大学，而更加备受自己良心谴责，觉得这是耻辱，于是破罐子破摔，幸好最后还是考上了二本，来到了现在的本科学校————内蒙古工业大学。我所读的专业是环境工程，就业不太好，而且本科挂了4门。专业共有58人，综合测评前三年我是排在35名。英语4级到现在还没有过，计算机二级也没有考过，大学期间除了考取了研究生，可以说是一事无成。在大学可以说是过得最颓废的，虽然不是沉醉于网络游戏，却是一如既往地迷恋网络文字，没有挣过一分钱，也没有谈过恋爱，混混沌沌。考完试已经几个月了，于是，鼓起勇气，把这一段考研的经历或多或少的分享给大家，不求人人受用，如有一个人能读完，并且能够帮助到你，那也甚好，我也开始继续我未完的路。

今年我报考了湖南大学环境科学与工程学术硕士，各科分数为53、71、118、105，总分347，在复试中排名中等。湖大作为一所“985”，虽然在北方不出名，但作为湖南人，还是挺满意的，它的环境工程排

名全国前10。我们专业除了两个保研的，至少一半人在考研，可是包括我在内的只考上两个，班里本科第一名那女孩过了英语四六级，复习了一年，却只考了314，华北电力大学，公共课全比我低。而我和一起考研的高中朋友，甚至二战，很多还有在985高校，复习了一年，也不见得都成功了。种种情况表明：不论你当年的高考分数有多么低，现在所处的本科学校口碑有多么差，你在本科里面的成绩有多么渣，英语过不过得了四级，周围有多少人对你的雄心壮志冷嘲热讽，只要你的心理足够强大，能够知道自己在应试教育上的优势和劣势，综合选取适合自己的985名校，从零开始，悟出一套适合自己的学习方法，高效率学习，花必要的时间，跟着自己的心走，做到身心合一，完全是有可能考取上的，甚至比公认的所谓的本科学霸还要好得多。实践证明，蛤蟆是可以吃到天鹅肉的！关键是看你有没有那个勇气去试着吃，倘若连勇气也没有，又何来的希望何来的可能呢？我说这么多，只是想告诉那些要考研的朋友，高考成绩、本科学校、本科成绩、英语四六级与考研的成功与否真的没有半毛钱关系，唯一要说点联系那就是，一个是学习态度问题，名校的学子可能学习态度要好一些，在信心上面可能比差学校的人要足一些；其次，本科成绩好的人可能考名校更加会自信一些；最后，过了英语四六级的人可能在词汇上、语法上、长难句上比我们要好些，但是对于考研英语来说在单词作为基础，长难句做辅助后，比拼的还是应试技巧的掌握，只有掌握住技巧才是王道。

当我决定考研之时，尤其还是985，很多同学都笑我，戏说学霸都不敢考985，我基础那么差，肯定是个炮灰。如果我可以考上，猪都可以爬树，学霸人人都可以考上清华。当时，几乎每天都有人打击我，使我心里很烦躁，也比较犹豫，但是我要感谢佛教音乐，它让我把心可以静下来，再总结前辈们的经验，使我于是做到了我花一分钟看书，一般人得看三分钟的效果，此外得益于前辈的考研成功经验及失败教训的总结，所以我很少做无用功。

谈到考研往往考研的目的很重要。我之所以考研是因为从小有一个教师梦，上大学了觉得大学老师最舒服，工资又高还不辛苦，所以便开始想做大学老师；其次，也是为了逃避现在对口工作就业难的现实；再次，是为了满足自己上985名校的虚荣心，为了证明自己的学习能力并不比当年上985高校的同学差。所以，我严格控制复习时间，尽管我的基础差，但还是不想在时间上占别人便宜，我要做的就是提高复习的效率，少做无用功。考研的目的很重要，动力是高效学习法的催化剂，是一个人的精神食粮，它往往决定一个人考研的成败。从高中我就在寻找动力，想找一个名校的女朋友，靠她给我的动力考取名校，但是没有找到，所以也没有成功。我觉得，动力可以是来自对爸爸妈妈的感恩，或者对未来生活的一种憧憬等等。正是因为我经历过两次都相当纠结的高考，从自己的空间文字中吸取了经验，所以考研路上很顺利，在佛教音乐的熏陶下，可以说过得非常轻松，远没有其他人说的那么起早贪黑，那么苦不堪言。

正式开始考研，是大四上学期开学，以空间那篇日志“励志考研，千年学府、百年名校”为标志，分析了自身的优势以及劣势，综合分析选取了目标院校，以及成功的可能性，如何才能成功等等，此前我已经把考研自己的这个专业完全了解清楚了，根据高考与考研的不同特点，结合自身的爱好悟出了适合自己的“两边”高效学习法。在期末考试中简单实践了一下，都得到很满意的结果，成了班里的中等生。何为“两边”？就是针对自己摆脱不了网络，于是想出了一边玩一边学的方法，两不耽误。此外，还有三不原则，不花钱不上自习不动笔，这个还是没有做到，毕竟考研报名费以及基本参考书是必备的。没有报班，不上自习也没有做到，但是去得少，不动笔也没有做到，比如数学写了60多张草稿纸。

先来谈谈政治吧：政治是记忆性的科目，我比较有优势，50分选择题得了40分，背了60个分析题，分析题答得满满的，自我感觉还可以，但总分只有71，没有奢望的80，还是比较失望的。用的参考书是：红宝书《大纲解析》、肖秀荣形势与政策、肖秀荣、任汝芬最后四套题、肖秀荣八套卷“电子版”。我觉得这些书是必备的，也是最佳组合。比如今年政治很多人说偏，反压题，但是在大纲解析中我只有三道选择题没有见过，大纲解析是重点资料中的重点。首先政治我不赞成报班，报班反而是害人，所谓的辅导班押题全是坑人，踏踏实实复习才是王道。第一浪费钱，第二打乱了学习计划，所谓的重

点无非就是大纲解析，把大纲解析记住想得低分都难。政治不管你是文科生还是理科生，我都不建议准备太早，9月底恰到好处。我是从9月底开始复习的，看大纲解析（大纲解析中世界经济那部分大约80面不需要看），每一天也没有具体计划，大约2小时看政治，当看小说，第一遍平均每一面要10分钟，看完觉得是重点就划划线，做到心中有数，但是记住的不多，只是知道考点大概在哪儿，大概什么意思，还没有政治语言去回答问题。我觉得大纲解析看一遍如果就不看了，绝对是浪费，换句话说是做无用功，因为你不可能一遍就记住。于是一遍结束我又看了一遍，这一遍看得很快，着重看划线处，没有划线处一眼扫过，平均一面三四分钟。此时做到了政治划线处基本都记住的状态，考点进一步熟悉。第三遍是考研前一天，看了几个小时政治，迅速翻过，第一给自己自信，第二进一步温习考点。肖秀荣的形势政策我建议不要看前面的文字（我自己看了，觉得是做无用功），直接看预测120题，尤其是选择题答案不是ABCD的题目，这样基本上一下子就可以搞定了，当然，为了保险起见，可以多看几个辅导班的形势政策预测题，此外，可以多做几套模拟题的形势政策题目。肖四任四肖八尤其是肖四的分析题要背下的，争取做到一句不落，建议晨读，比如早上（7点-8点），而选择题可以当做考研练练手，当时我的选择是38-46分之间，把盲点用笔摘抄到一起进行重点记忆。而其他的分析题看上一两遍，以增强自己的政治思维，做到分析题可以用政治的语言来答。把这些做到了，我敢说75分以上肯定可以，如果字写得漂亮，可以上80分.再来谈谈英语：英语，一直是我的硬伤，毕竟我是考了5次四级都没有过的人，当然承认前四次是裸考，这一次随着考研也准备了，但只考了411.考完英语，根据网上的答案估分时感觉有望上50，实际有53.阅读26分，完型4分，新题型4分，大作文用的自己组合的万能模板（如果有需要的可以加我QQ），小作文背了新东方的几篇范文，其实关键是格式，开头结尾几句套话。英语我也是不赞成报班的，但是看看网上的视频很有必要，总结一套自己的应试技巧。考研英语的变态之处就是不光看英语功底，还要看语文功底。英语单词我看的是新东方朱伟的恋练有词视频，可以边看边把不会的单词抄到一起，如果大部分不会，建议像我一样从高中词汇开始，再看四级词汇，推荐他的理由是他的声音很好听，人也长得帅，很少说废话，可以一边玩一边学，而且他的单词一点也不枯燥，有单词有句子很适合视频记忆。而刘一男的词汇我不建议，当然人各有所喜，比如一些记单词的软件可能也挺好，也有人习惯买单词书记忆。因人而异，但是词汇肯定要过关的，它是基础。

阅读视频首推的第一个人这里不方便，他不出名，我也是在前辈的经验文中看到的，今年我在阅读技巧、以及大作文上取得不错的成绩全是归功于却他，要特别感谢他（其实在技巧上面看他一个人的视频已经足够，先把考研词汇基本过关，自己先训练一部分文章，大约10月份再来看他的，会比较有感觉，然后根据他的技巧再来训练，建议多看几遍）。如果有想知道的，不妨加我qq，因为他一旦出名了，作文模板什么的就会失效，这就是为什么何凯文等人的作文模板每年都害了不少人的原因。其次要推荐文都的何凯文，只是他废话比较多，看他的视频比较耽误时间，但是可以快进，尤其是他的qq空间，每天一句建议看看，坚持下来会有收益。此外，可以利用睡前或者娱乐之时看看经济学人上的杂志，增加英语的感觉。其实，英语没有那么难学，毕竟考研英语不考听力与口语。英语和数学一样，就是要每天爱一下，切记冷落，每天也不要爱太多，英语一个小时足矣（单词除外），那时候我是每天一篇阅读，比较遗憾的是没有做精读。但是英语准备时间建议早一点，甚至比数学还要早，主要表现在记单词上面。至于完型、新题型、翻译等11月份再开始看看也不晚，也是一天一篇，因为我觉得他们与阅读全是相通的。至于作文，12月份也不晚，关键是一个背诵记忆阶段，背诵我的那个万能模板就可以了。

我用过的资料除了视频，就是何凯文阅读思路解析，还有买了一本二手新题型看了看，张剑考研英语模拟150篇基础。把历年英语真题阅读平均每天一篇基本上过了一遍，但是没有做精读，所以感觉有些做无用功，正确率也很不稳定，不过基本上可以对2-3个每篇。但总得来说明白了考研英语的变态之处在什么地方。而张剑的模拟题就是把它当做经济学人在看，也是练练手，看了10几篇便送人了，不想给自己那么大的负担。事实上，把单词搞定，长难句做辅助，每天训练一下，再每天投入半个小时到一个小时的时间到英语上，三四个

月下来完全是可以考50+，达到34所工科线分数。

再来谈谈数学：数学我考的是数二，今年题目不难，但是身边的朋友分数都不是很高，我考了118，不上不下的成绩。第一二道大题记错了两个公式痛失20分，好在选择填空56分全对了。数学我是以看视频为主，记忆题型、技巧、方法为主，写题只是辅助。用过的资料是《高等数学同济第三版上、下二册》，线性代数我们本科没学过，最后把高等数学搞得差不多了才借到一本自己学校编的《线性代数教材》、二李（李正元李永乐）复习全书、李永乐660题基础过关、李永乐考研数学历年真题、张天德数学模拟题。先来谈谈我数学的基础，高数上82，高数下60出头，所以说基础并不好，但是我相信只要肯花功夫，花到了点子上，肯定可以学好。8月底开学，我开始从数学课本开始，大约一个星期左右，把高数两本书看了一遍，做到题目基本会写（证明除外）。在这段时间里我也在看视频，先后看过新东方杨超的长线基础班，张宇、文都汤加凤的高等数学基础班、强化班，李永乐线性代数强化班、张宇线性代数基础班，比较遗憾的是对知识盲点没有做好笔记，这是效率大打折扣的关键，因此我建议看视频时一定要有一个笔记本，不求全记，但求记住不会的。三个人里面，最喜欢杨超，讲得特别细，让我高等数学开了窍，做到了对考研数学心中有数。现在看来，高数课本可以不要看这么细，大概熟悉一下就ok，除非是连格也及不了的人。从基础班视频开始，如果大多数没印象或是看不懂，才建议回归课本。如果时间充足，在考前再看看陈文

灯的强化班也不错（很多人只推荐陈文灯的复习指南那本书，却不看好他的辅导班视频，觉得就像在念课本，没错，但是有很多方法可以说是捷径是复习全书、课本上所没有的，比如微分算子法、积分捷径、可以买一本二手的陈文灯复习指南，几年前的也可以，看看他的技巧。如果看课本看不进去，不妨看看他的视频，可以边看边快进，相当于看了一遍复习全书。）

然而，复习全书我很少写题，是在视频的基础上，再当做小说一样看看，以记忆方法、技巧为主，偶尔动笔写几个题目练练手。复习全书没好好做，并不代表它不值得买，它相当于一本字典，当做知识点不熟时查阅的工具。至于全书的课后习题，时间不宽裕的人我不建议去写，可以适当地挑几个练练，但是全书的例题还是有必要去先写再看它的讲解。有些看不懂的知识点很正常，先标注，等自己功力加深了再来解决，如果实在不会这个知识点又是很重要的，建议找视频补充或者向同学请教，而不是一个人冥思苦想闭门造车。我觉得，考研数学不在于写题目多，而在于写题精，更多的是看记忆力，对方法、技巧的记忆，完全是可以把数学当做政治一样来学的。660题基础过关是认认真真做的，选择与填空全写了，还是很有用处的，不然选择填空怎么会全对呢？很多人不推荐660，我在这里还是很推荐这个，但是我没有写过张宇的1000题，汤加凤的1800题，不知道他们的怎么样。我觉得，数学没有必要写太多题目，一两本资料完全足够，做得再多不会总结也是于事无补。刚开始660题也要错三分之一，但经

过了选择题目的训练，在填空题时明显正确率大大提高。这是一本好资料，题目不算多，难度也适中，也有很详细的答案，题型也没有网上所说的那么偏，做起来压力不会太大，甚至还很有成就感，很适合训练。我把写错的而且感觉方法新颖的题目抄到了一起，方便考前记忆复习。

第二本认真对待的资料是考研数学历年真题。我是一年一年的练，由远及近，直到14年的真题。因为我考的是数二，所以只看了数二，建议数一的多付出一点，把数二的也写了。当时的水平是比当年平均分高出45分左右（150分满分时）。一年一年练完后，然后再把分题型的题目边看边写，太简单的或者明显写过的为了节省时间就没写了，着重看补充的与在前面训练中不会写的或写错的题目，做到没有知识盲点。在数学上，最大的感受就是切记题海战术，当然你的时间充沛可以写大量的题目，但是不要为了写题而写，很多题目是做无用功。如果你的情况和我一样，不妨学学我。数学还是每天要看看，当时把这些任务完成后，离考试还有比较长的时间，正好进入了身心疲惫期，因为此时我的专业课才刚刚准备，于是荒废了至少半个月，导致后面做张天德的模拟题生疏了，模拟题还是得写的，不要太多，两三套足矣，我是没时间了才只做了一套。另外，我建议白天去教室复习，而晚上早点回宿舍，再看一到两个小时视频来配合当天的复习或者就当为明天的复习做准备，这样效果会更好。资料嘛，不要用太多，资料很多的人不见得分高，如果踏踏实实把这基本资料利用

上了，一定可以轻轻松松120以上。

此外，至于视频的下载，可以去大家论坛、考研论坛，只是最近的链接都失效了，而我自己电脑里虽然还有强化班冲刺班的视频但因为网络原因暂时不能上传。不过辅导班的视频前辈的笔记可以送人，很清晰，很详细，可以说是辅导班老师的录音，字也写得很漂亮，打印出来如果看得进去，看视频几乎可以一直快进了，甚至可以不需要视频了。当时我没打印，自己一边看电视剧一边看视频，所谓的两边学习法就是这样，两不耽误。

再来谈谈线性代数：我用过的视频是李永乐线性代数强化班，李永乐不愧被称为“线代之王”，没有一句废话，个个全是考点，命中考研数学。先把线代课本看一遍，熟悉概念，再来看他的视频。因为我本科没有学习过线性代数，所以当时我是零基础，但是考研数学中线代应该是满分，谈谈感慨。线性代数是门槛比较高的，但是一旦入门了就会觉得很简单，说白了就是记忆各种方法，然后点连成线，线连成面，面到体，在这一点上张宇做得最好，可以让你对线代豁然开朗。

最后的一个重点是来谈谈湖南大学环境科学与工程专业课：它是我花时间最少的一门，105分，很一般的成绩，但也对得起自己的付出了，前前后后就花了几十个小时，对它的付出甚至还不如学霸对一

门期末考试的努力。湖南大学环境工程专业课考的是环境工程微生物学与环境毒理学。环境工程微生物本科学过前半部分，侥幸及格，环境毒理学则从来没有接触过，我想大部分学校的环境工程专业都没接触过吧，环境科学专业可能学过，但是这都不是很重要的。重要的是专业课资料的掌握，远远比你埋头苦读管用得多。我可以说在专业课上面没有花一分钱，如果要真的算的话就几块钱打印费与一本电子版的环境毒理学课本。

湖南大学环境工程专业课参考书为环境工程微生物学（第三版周群英编）、环境毒理学（第四版孔志明编）。今年的题目与往年相比变化很大，题型都变了，比如送分的判断题没有了，考点越来越细，出题不合寻常。我不建议盲目地去看课本，毕竟那将近1000页书看一遍不容易。不妨直接背我所编写的资料“为了节约200多元的专业课资料（我承认我是不敢投入金钱与时间，担心到头来一场空。如果花费不多投入不多，失败也理所当然亏不大，倘若赌赢了，那是上帝恩赐属于纯赚），于是花了不少心血编了这一本市面上独一无二而且以绝对优势胜过其他资料的“葵花宝典”（11月份编这本书时最大动力是源自心中气愤牟取暴利的书商，断断续续一直编到考试前一天，然后由考试后完善”，不做无用功，轻轻松松110。时间宽裕的话，再结合我的资料有针对性的回归到课本中。整个专业课来看，没有计算题，但是对记忆要求比较高。如何从那么多文字中找到考点，提炼出精华，才是最关键的。盲目的去记忆，到头来往往得不偿失。

先来谈谈我所编写的资料选材：1，湖南大学环境科学与工程历年15年真题；2，湖南大学环境科学与工程考研大纲；3，湖南大学环境科学与工程课后习题答案，以及一部分预测题。4，环境工程微生物学（第三版周群英编）、环境毒理学（第四版孔志明编）。

复试篇：

分数出来是2月12号，记得那天正好是过小年。环境工程历年就是工科线，刷人比较少，今年算是反常，刷了10多个人。今年工科线是325，如果要稳的话最好报考专业硕士，只要能进复试，从来没有刷过人。

复试是本科成绩即本科专业排名与加权平均分或绩点占50分+本科阶段证书加分15分（学院有一套很详细的评分标准，分值差距最大，相差几十分），面试65分+英语口语10分（分值差距学院严格控制在5分内）、专业课笔试100分（分之差距也是几十分），所以关键是专业课笔试，至于本科成绩那一项分数由本科学习情况决定，已经不能挽回。如果太差，可以让学校把本科成绩改好一点，即作假，一般是查不出来的。

复试科目有两种选择：1，水污染控制工程与大气污染控制工程；

2，生态学与生态工程。至于选哪一科，看自己擅长于计算还是记忆，以及本科阶段的学习情况，我建议像水与大气这两门课没学好的人果断选择生态学与生态工程。只需要背就可以了，和初试专业课差不多（切记背得多而背不熟，我今年就犯了这个大错，所以复试笔试没有什么优势了，也有可能是没有重视那20分的生态工程的题目）。不过纵观往年，考生态学的一般分值比水、大气要稍高一些。而资料的话，两者我都有，比一般人都要全，可以免费赠送，背完那些资料完全就可以了，80有保障。

篇6：2001年湖南省环境状况公报

全省地表水水质省控监测断面75个。其中，有16个符合Ⅰ类或Ⅱ类水质标准，占21.33%；符合Ⅲ类水质标准的17个，占22.67%；超过Ⅲ类水质标准的42个，占56.0%。

我省地表水有机污染普遍，面源污染突出，污染类型多样。

湘江和资水干流及长江岳阳段污染较重；资水、沅江、湘江的部分支流水质较差；沅江干流和澧水水质较好；洞庭湖有机污染有上升趋势，个别静水期长的水域存在轻微富营养化现象。各水域源头及各大型水库水质良好。

污染源结构中，大、中城市工业性污染比重继续有所下降，但生活性污染和农业面源污染上升趋势明显。流经城镇及工业区江段水质普遍受到不同程度的污染，岸边污染带尚未得到有效控制，水环境污染威胁部分城市饮用水源安全。

1.1.1 城市饮用水源

我省主要城市饮用水源水质达标率均在90%以上。其中永州、郴州和张家界三市达标率超过98%；湘潭市达标率最低，为92.5%，主要超标项目为总汞、总镉、氨氮和粪大肠菌群。

长沙、株洲、岳阳三市达标率分别为93.7%、94.5%和95.2%，主要超标项目为粪大肠菌群。邵阳、怀化、常德、吉首和益阳五城市达标率较去年略有提高。

1.1.2 主要水系

湘江污染较为严重。33个监测断面中，符合或优于Ⅲ类水质标准的有17个，占51.51%；超过Ⅲ类水质标准的有16个，占48.49%。

干流在衡阳憩山以上及黄茶岭至株洲渌水入口处江段水质良好。常宁松柏及株洲、湘潭、长沙城市江段水质较差。污染最严重的是株洲霞湾断面，其余依次为松柏、五星、暮云市、易家湾、三叉矶等断面。主要污染指标为总汞、石油类、总砷、高锰酸盐指数、氨氮及粪大肠菌群。与上年相比，石油类、氨氮、总磷、总镉及挥发酚污染略有减轻，重金属污染水平基本持平。

浏阳河中下游、涟水、郴江、蒸水等湘江支流污染仍较严重，主要污染指标为氨氮、石油类、总磷、亚硝酸盐氮、总汞、高锰酸盐指数及粪大肠菌群等。

资水污染严重。在12个监测断面中，符合Ⅲ类水质标准的有3个，占25.0%；属Ⅳ类及Ⅴ类水质的断面有9个，占75%。

资水干流田江渡断面以上水质较好；田江渡至郭家桥江段普遍受到污染。

支流邵水有机污染严重。夫夷水上游水质尚可，下游污染较重。

主要污染指标为石油类、氨氮、粪大肠菌群、总磷和亚硝酸盐氮，以石油类污染最为突出。

沅江干流水质较好，支流污染普遍。11个监测断面中，有9个达到或优于Ⅲ类水质，占81.8%；超过Ⅲ类水质断面有2个，占18.2%。污染断面为武水汇合口和候加齐，主要污染物为总磷。

支流所设4个断面均超过Ⅲ类水质。巫水主要污染物为挥发酚和石油类，万溶江氨氮污染突出，峒河部分河段总镉和氨氮超标严重。

澧水水质良好。所设4个断面全部符合或优于Ⅲ类水质。主要污染指标为氨氮、石油类和粪大肠菌群。洞庭湖水质普遍受到污染。所设8个断面均超过Ⅲ类水质，超标项目为总磷、总氮、挥发酚和粪大肠菌群。静水期长的个别水域有轻微富营养化现象。

长江湖南段污染较为严重。所设3个监测断面均超过Ⅲ类水质标准。主要污染物为总磷、总氮，粪大肠菌群和悬浮物。

各大型水库水质良好稳定。东江水库水质最佳，常年优于Ⅱ类水质标准。

各水域污染程度由重到轻排序为：资水支流，沅江支流，资水干流，长江湖南段，洞庭湖，湘江支流，湘江干流，澧水干流，沅江干流，澧水支流。

地表水中污染严重的前十个断面依次为:自治州食品厂，马家坝，东风桥，霞湾，三角州，州七一化工厂，蒸水口，郭家桥，新化北塔，茅草街。

地表水主要污染物按污染指数由大到小排序为：粪大肠菌群，石油类，总磷，氨氮，总汞，总镉，高锰酸盐指数，挥发酚，悬浮物和生化需氧量。

我省地表水环境质量总体趋于好转，与上年相比，超过Ⅲ类标准水质断面的比例略有减少。湘江水质总体上稳中有进，沅江和澧水水质变化不大，洞庭湖水质基本稳定，各大型水库水质保持良好，资水和长江岳阳段污染程度加重。

1.1.3 地下水

我省重点城市地下水均受到不同程度的污染。主要超标项目为pH、总锰、氨氮、总汞、亚硝酸盐氮和细菌总数等。与上年相比，污染程度基本持平。

长沙市pH、总锰、总汞、亚硝酸盐氮和氨氮超标。

株洲市总锰、细菌总数和氨氮超标。

衡阳市总锰、亚硝酸盐氮和氨氮超标。

1.2 大气环境状况

2001年，我省城市空气环境质量较上年略有好转，但仍较严重。大气环境污染以扬尘和煤烟型污染为主，主要污染物为总悬浮颗粒物(TSP)和二氧化硫(SO2)。总悬浮颗粒物超标的城市比例大，部分城市二氧化硫污染较重。

我省属酸雨污染严重地区之一，具体表现为酸雨分布范围广，降水pH值低，酸雨频率高。

1.2.1 城市空气

在统计的14个城市中，永州，郴州和衡阳3个城市满足国家空气质量二级标准(主要指标二氧化硫、总悬浮颗粒物、二氧化氮年平均值均符合国家空气质量二级标准)，占21.4%。其余11个城市均超过二级标准，占78.6%。其中，长沙市和株洲市超过三级标准，超标污染物为二氧化硫。

总悬浮颗粒物为我省城市空气中的主要污染物，各城市年均值范围为0.166－0.274mg/m3，平均值为0.209mg/m3（国家二级标准为 0.2 mg/m3）。年均值符合国家二级标准的城市为永州，长沙、衡阳、郴州和怀化五市(占35.7%)，其余9个城市均超过二级标准（占64.3%）。衡阳、岳阳等7个城市有所减轻，娄底、株洲等7个城市有所加重。

二氧化硫浓度年均值范围为0.017-0.119mg/m3，平均值为0.058mg/m3（国家二级标准为 0.06 mg/m3）,与上年持平。株洲市、长沙市、吉首市、张家界市和怀化市二氧化硫年均值超过国家空气质量二级标准，其余九个城市均符合二级标准。其中，长沙市和株洲市超过三级标准，污染最为严重。长沙、岳阳、益阳、株洲4市有所减轻，吉首、衡阳、永州等城市有所加重。

二氧化氮浓度年均值范围为0.019-0.043mg/m3，平均值为0.030mg/m3，统计城市均符合国家空气质量二级标准。

我省城市空气污染以冬季最重，春秋两季次之，夏季最轻。

与上年相比，总悬浮颗粒物超标城市比例略有下降，二氧化硫超标城市比例稍有上升，二氧化氮污染与上年持平。全省城市空气环境质量总体上有所好转，部分城市空气质量有所改善，但少数城市污染仍较严重。

1.2.2 酸雨

我省酸雨分布区域广泛，主要分布在以长沙为中心的湘江流域和以怀化为代表的湘西北地区。

据14个城市的降水监测结果统计，降水年均pH值范围为4.32-6.38，单次降水样的pH值范围为3.10-8.01。降水平均pH值低于5.6的城市有12个，占统计城市的85.71%。降水pH年均值以长沙市最低(4.32)，降水年均pH值小于5.0的城市还有怀化(4.53)、娄底(4.60)、吉首(4.63)、株洲(4.55)、湘潭(4.56)、衡阳(4.63)、益阳(4.69)、常德(4.95)。

我省城市酸雨频率为63.4%，酸雨频率大于60%的城市有怀化(95.7%)、益阳(89.2%)、长沙(80.6%)、娄底(78.2%)、株洲(73.1%)、湘潭(71.7%)、衡阳(64.70%)、吉首(62.6%)、常德(60.2%)。

我省酸雨为典型的硫酸型污染，降水阴离子以硫酸根为主，二氧化硫为主要的致酸前体物。

酸雨污染冬、春季比夏、秋季严重。市区污染一般重于郊区。近年来酸雨有从市区逐渐向远郊扩展的趋势。

与去年相比，酸雨污染程度有回升趋势。2001年，降水pH值≤5.6样比上年增加了10%，pH值≤4.5样比上年增加了6%，酸雨频率比去年增加了17.23%。

1.3 声环境状况 1.3.1 交通噪声

全省有14个城市开展了交通噪声监测，各城市道路交通噪声平均等效声级范围为67.4-75.9分贝。其中吉首市平均等效声级为75.9分贝，属较重污染。衡阳市为73.5分贝，属中度污染。株洲市、湘潭市、怀化市、张家界市、邵阳市和郴洲市等6个城市平均等效声级超过70.0分贝，属轻度污染。常德市、益阳市、岳阳市、永州市、娄底市和长沙市未超过国家标准，交通声环境质量较好。

全省交通噪声平均等效声级为70.8分贝，比上年度下降了0.4分贝。

1.3.2 区域环境噪声

全省14个城市区域环境噪声平均等效声级范围为52.7-61.4分贝。区域环境噪声劣于国家标准的有8个城市，其中吉首市平均等效声级最高，为61.4分贝，污染较重。张家界市为57.1分贝，属中度污染。邵阳、株洲、衡阳、益阳、岳阳、永州6城市略

超国家标准，为轻度污染。长沙、湘潭、怀化、郴州、娄底、常德6城市达到国家标准。

声环境质量较好的和轻度污染的城市各占统计城市的42.9%，中等污染和污染较重的城市均占7.1%。

全省城市区域环境噪声平均等效声级为55.5分贝，较上年减少0.2分贝，略高于国家标准，属轻度污染。

1.4 生态环境状况 1.4.1自然资源状况

土地与耕地全省土地面积 2118.29万公顷。土地利用的类型主要有林地，耕地，牧草地，建设、交通用地。

全省水土流失面积405万公顷，比八十年代中后期约减少15%。但水土流失现象仍然比较严重，除少数几个湖区县外，其余都有较大面积水土流失发生，湘中衡邵丘陵区、湘西武陵山区最为严重。

全省耕地面积392.2万公顷，人均0.06公顷，是全国人多地少比较突出的省份之一。由于农药、化肥的大量使用，部分耕地养分失调，有机质下降。随着建设用地增加与人口的增长，人地矛盾日趋尖锐。

森林与湿地全省有林地面积1210.82万公顷，森林蓄积量2.96亿立方米，森林覆盖率52.44%，是全国重点林区省分之一。我省森林资源主要分布在湘资沅澧四水上游11个山区县（市），其他县（市）森林资源分布相对较少。

全省湿地总面积450万公顷，占全省总面积的21.25%，是全国湿地资源丰富的省份之一。其中，天然湿地91万公顷，人工湿地359万公顷。全省水系发达、水网密布、水面辽阔，在主要河流、湖泊岸边和中间，形成了面积较为集中和范围较大的滩涂、草地，构成复杂而条件良好的野生动物的湿地栖息地。

1.4.2 生物多样性

物种我省野生动植物资源十分丰富，植物种类有248科、1245属、约5000余种（含327个变种）。其中，木本植物1997种及220个变种，共计2217种。60种被列入国家珍稀濒危保护植物，占全国总数的15.4％。全省有578种野生陆栖脊椎动物，其中资源动物448种。列入国家一级保护的动物有18种，二级保护的有65种。

自然保护区

全省已建立不同级别、各种类型的自然保护区68个，面积80.34万公顷，占全省面积的3.77%。其中，国家级自然保护区7个，省级自然保护区27个，县级自然保护区34个。自然保护区类型以自然生态为主，有48个，占保护区总数的71％；野生动植物类保护区12个；自然遗迹类保护区8个。东洞庭湖国家级自然保护区被国际湿地公约组织列入“国际重要湿地名录”，索溪裕、张家界、天子山自然保护区进入了“世界自然遗产”。

2．0 污染物排放状况

2.1 废水及主要污染物排放量

全省工业和城市生活废水排放总量为20.77亿吨，较上年减少0.36亿吨。废水中化学需氧量(COD)71.88万吨，较上年增加4.48万吨。

2.1.1 工业废水排放

全省工业废水排放总量为10.72亿吨，比上年减少0.54亿吨。工业废水排放达标量7.99亿吨，工业废水排放达标率为74.52%，比上年提高8.43%。随工业废水外排的主要污染物有：化学需氧量31.66万吨，氨氮9.54万吨，石油类1323吨。氰化物124.37吨，挥发酚152.00吨，汞2.32吨，镉23.24吨，六价铬22.11吨，铅157.27吨，砷116.13吨。与上年相比，除氨氮外(2001年以前没有统计)，其它污染物排放量均有不同程度的减少。

工业废水排放量较大的地区是湘潭市（15057.51万吨），娄底市(13711.50万吨)，岳阳市(11278.94万吨)，衡阳市(8375.64万吨)，株洲市(8250.22万吨)。

工业废水排放量较多的行业有化学原料及化学制品业(20489.56万吨),黑色金属冶炼加工业(12930.83万吨)，造纸及纸制品(11193.07万吨)，电力、蒸气、热水生产业(8249.20万吨)，火力发电业(7978.09万吨)和煤炭采矿业(7471.76万吨)。

2.1.2 生活污水排放

全省生活污水排放总量为10.05亿吨，比上年增加0.18亿吨。生活污水中化学需氧量排放量为39.30万吨，占全省排放总量的55.38%，超过工业排放量；氨氮排放量为3.43万吨。

2.2 废气及主要污染物排放量

全省二氧化硫排放量76.2万吨，烟尘排放量44.92万吨,粉尘排放量62.69万吨。

2.2.1 工业废气排放

全省工业废气排放总量为3959.6亿标立方米，较上年增加了390.9亿标立方米。工业二氧化硫排放量58.68万吨，工业烟尘排放量37.89万吨，粉尘排放量为62.69万吨。

二氧化硫排放量较大的城市是：株洲市(6.65万吨)，长沙市(5.34万吨)，娄底市(5.18万吨)，衡阳市(4.93万吨)，四市合计排放22.10万吨，占全省总量的37.66%。

工业二氧化硫排放的行业特征十分明显，非金属矿物采选业排放11.27万吨，非金属矿物制品业排放10.65万吨，火力发电业排放7.63万吨，有色金属冶炼及压延加工业排放7.38万吨，水泥制造业排放6.84万吨，上述5个行业排放二氧化硫43.77万吨，占全省工业二氧化硫排放总量的74.59%。

2.2.2 生活废气排放 全省生活二氧化硫和生活烟尘排放量分别为17.52万吨和7.03 万吨。2.3 工业固体废物产生和排放情况

全省工业固体废物产生量为2463.67万吨。其中郴洲市最多(428.21万吨)，其次为娄底市(400.85万吨)，湘潭市(297.20)和衡阳市(216.93万吨)。工业固体废物产生量较多的行业是有色金属矿采选业(386.07万吨)，黑色金属冶炼及压延加工业(313.81万吨)。

全省外排工业固体废物量135.81万吨。排放较多的地区是永州市(31.02万吨)，怀化市(19.90万吨)，湘西自治州(19.81万吨)。排放量最多的行业是非金属矿采选业(74.04万吨)和煤炭采选业(10.37万吨)。

全省危险废物产生量为45.58万吨，产生量较多的地区有衡阳市(16.06万吨)，郴州市(10.93万吨)，怀化市(7.43万吨)，三市合计排放量34.42万吨，占75.52%。产生较多的行业是有色金属矿采选业(16.00万吨)，化学原料及化学制品制造业(13.93万吨)，化学纤维制造业(6.02万吨)，黑色金属冶炼及压延加工业(4.46万吨)，四个行业共产生危险废物40.41万吨，占88.66%。

全省危险废物排放量为1350吨，排放较多的地区是怀化市(905.00吨)，衡阳市(316.00吨)，株洲市(110.00吨)；排放最多的行业为有色金属冶炼及压延加工业(875.00吨)及化学原料及化学制品制造业(321.00吨)。

全省工业固体废物综合利用量为1531.81万吨，综合利用率为59.58%,较上年增加12.62%。综合利用率较高的地区是长沙市(87.92%)，益阳市(84.51%)，岳阳市(71.09%)。综合利用率较低的行业是非金属矿采选业（19.47%）。

3.0 措施与行动

3.1 召开首次人口资源环境工作座谈会

2000年1月14日，省委、省人民政府在省人大、政协会议期间，召开了湖南省首次人口、资源、环境工作座谈会，湖南省委书记、省人大主任杨正午在会上发表重要讲话。杨正午强调，全省上下要努力实现“十五”环境保护奋斗目标，突出重点，主攻难点，坚持保护与建设并举、防治与保护并重的方针，重点加强生态建设和保护，综合治理环境污染，努力改善城乡生态环境，促进生态平衡，确保新世纪宏伟目标的实现。湖南省委副书记、省长储波就如何贯彻会议精神进行了部署。各市州进行了认真落实。3.2 工业污染防治

建设项目环境管理根据有关环境法律法规，严格审批和管理新建项目，从源头上控制新的污染。省环保局审批的75个项目中有6项因选址不当、布局不合理等原因被否决或被责令另行选址建设。加强污染源治理与监控 全省全年共对1360个污染治理项目安排环境污染治理专项资金10633万元，共对1350个项目进行了验收。加强对达标企业的督促检查，有效防止了污染反弹。

到2001年底，全省共整治排污口1357个，整治单位669个。娄底市、湘潭市、长沙市、衡阳市、岳阳市、株洲市、郴州市、永州市开展了污染源在线自动监控工作试点，有31家企业立了建污染源在线自动监测系统，部分通过验收。

2001年10月底，省环保局下发《关于加强枯水期水污染防治力度、预防水污染事故发生的紧急通知》，要求对重点污染源加强监控，保证了全省城镇饮水安全。

3.3城市环境综合整治

城市创模工作启动岳阳市、常德市积极开展创建环保模范城市活动，完成了创模的申报工作。

城市污水处理设施建设步伐加快 常德江北城区污水处理厂、湘潭市韶山污水处理厂先后竣工投入试运行，城市污水处理能力提高15.5万吨/天；株洲霞湾污水处理厂、永州市向家亭污水处理厂、岳阳市南津港污水处理厂、长沙市星沙污水处理厂建设接近完成。岳阳市开始对南湖进行全面整治，截污工程启动。

继续优化能源结构，提高城市燃气化率。2001年，长沙市政府发布了《关于采取措施控制大气污染的通告》，湖南省环保局、长沙市政府分别对省属31家、市属16家烟气超标单位下达限期治理通知。通过一年努力，长沙市Ⅱ级以上空气质量良好天数占全年天数的比例由去年的47%上升到今年的61.3%。

机动车排气污染治理2001年，湖南省人民政府以141号令出台了《湖南省机动车污染防治办法》，按该令要求，省环保局联合省交通厅印发了《湖南省机动车排气污染治理企业资质认可管理实施细则（试行）的通知》，规范了排气污染治理行为。各地机动车尾气检测和综合治理力度加大,成效明显。

3.4 生态环境保护

自然保护区建设永州都庞岭升级为国家级自然保护区；安化县六步溪和怀化市鹰嘴界升级为省级自然保护区；新增永兴便江，洪江雪峰山，桃江浮邱山、桃花江四个县级自然保护区。

湿地保护 洞庭湖生态功能保护区获准列入全国首批十大重要生态功能保护区建设试点，生态功能保护区建设工程启动，与挪威达成合作意向。

生态示范区建设国家环保总局批准长沙市、韶山市、益阳市资阳区、岳阳市君山区、攸县、新宁县等6个生态示范区建设试点，浏阳市通过了国家生态示范区验收。3.5严肃查处环境违法行为专项行动

按照国家的统一部署，全省开展了严肃查处环境违法行为专项行动，一批群众反映强烈的难点问题得到了处理。曾引起朱镕基总理等国家领导人高度重视的安化县廖家坪水库周边乱采金，欧阳海灌区、郴州杨家河无序开矿等问题得到了较好整改。

3.6加强环境质量监测

2001年，省环保局调整完善了全省地表水监测断面，使其更加科学合理。岳阳城陵矶水质自动监测站已正式投入运行，岳阳洞庭湖出口和长沙猴子石水质自动监测站已开工建设。

长沙市环保局在原有一个空气自动监测点位的基础上，又增加4个，2001年6月5日前开始向国家环保总局上报数据。株洲市、湘潭市、岳阳市、常德市、张家界市完成了空气自动监测站的建设。