公益记者证哪部门颁发

公益记者证哪部门颁发（共8篇）

篇1：公益记者证哪部门颁发

关于印发《全省各市地和省直有关部门保险科处长座谈会纪要》的通知

各市、地劳动（劳动人事）局，省直有关部门，中央驻冀有关单位：

现将《全省各市地和省直有关部门保险科处长座谈会纪要》印发给你们，请认真贯彻执行。

附：

《全省各市地和省直有关部门保险科处长座谈会纪要》

（1994年7月14日）

一九九四年七月十三日至十四日，河北省劳动厅在唐山召开了全省各市、地和省直有关部门保险科，处长座谈会。会上，唐山市劳动局介绍了工伤评残的做法和经验；研究讨论了贯彻落实冀劳鉴（1994）1号文和工伤普查范围及残废等级评定范围等有关问题；研究讨论了贯彻执行《河北省劳动厅关于对部分临时工转为正式职工后工龄计算问题的处理意见的通知》中遇到的有关政策问题，还研究讨论了省劳动厅财政厅、信访局、总工会《关于企业因病或非因工死亡职工遗属生活救济问题的通知》下发执行以来需要进一步研究解决的若干问题；以及保险福利工作方面的其他问题。在对上述问题充分研究论证的基础上，最后由王水田副厅长对讨论研究的问题做了结论发言。大家通过研讨，对所议问题加深了认识，统一了思想，会议结论纪要如下：

一、关于劳动鉴定与工伤普查评残工作中的有关问题

（一）会议认为，应进一步建立健全劳动鉴定制度。企业工伤职工评残是做好工伤保险工作的一项基础性工作，直接关系到下一步的工伤保险制度改革，因此，必须提高认识、健全制度，弄通弄懂政策，按照分工，密切与有关部门合作，切实把这项工作搞好。一九九二年三月由劳动部、卫生部、中华全国总工会联合下发的《职工工伤与职业病致残程度鉴定标准》，是搞好评残工作的科学依据，一定要严格按这个规定标准执行。为做好这项工作，有关工作程序、鉴定制度和职权划分问题，在省劳动厅、省总冀劳险（1993）21号文《关于做好职工工伤与职业病残废等评定工作的通知》、河北省人民政府办公厅冀政办函（1993）142号文《关于成立河北省劳动鉴定委员会的通知》以及今年三月河北省劳动鉴定委员会、河北省劳动厅、河北省卫生厅、河北省总冀劳鉴（1994）1号文中已做了明确规定，各市、地和省地主管部门要认真贯彻执行。省劳动鉴定委员会成立后与省、部属企管部门一起具体负责省、部属企业职工工伤的认定和工伤与病残废等级1-10级的评定，以及省、部属企业申请办理因

工伤退休、退职职工丧失劳动能力程度的鉴定工作，这是经多方考虑和借鉴外省经验才决定的，各市、地劳动部门一定要支持省直各部门和省劳动鉴定委员会的工作，从今年四月一日起，凡省直主管部门和省、部属企业已经展开这项工作的，当地劳动部门就不要再抓这项工作了，请各市、地积极配合，协助做好工作。

（二）关于这次工伤普查和残废等级的评定范围问题。根据社会保险全方位一体化的原则：①凡是国有企业、集体企业、乡镇企业、私营企业、个体工商户和企业化管理、自收自支的事业单位和中外合资企业中方职工，包括固定职工、劳动合同制职工（含农民工）、临时工，凡被县以上劳动部门认定为工伤与职业病（含比照因工伤残，下同）的，都应列为评残范围。②对已经离退休和调入本企业工作并被县以上劳动部门认定为工伤与职业病的人员也应列入评残的范围，但对离退休的要特别加以注明。③部队残废军人安置到企业工作后，其原有伤残已由民政部门进行了评定，并发给了一定待遇的，这次仍可参加企业工伤与职业病职工残废等级的评定，民政部门所发的待遇低于企业工伤职工现行待遇的，可采取予以补差的办法，但不得重复享受两项待遇。④企业职工上下班必经路线途中发生本人不负主要责任的交通事故造成伤残的也列入这次评残的范围。事故赔偿低于工伤待遇的，按工伤待遇补足差额，但重复部分不再发给。

（三）要指定企业鉴定医院，这是把好工伤体检关的关键、省、市、地、县、区政府劳动鉴定委员会都要对所管辖的企业的鉴定医院进行资格审查。鉴定医院的条件是：医疗技术水平高、检查设备好，各科都具备的县以上综合性医院。在省、市、地、县、区各级政府劳动鉴定委员会认可的鉴定医院范围内，由各企业（指独立核算单位企业，下同）任选其中的一所医院作为该企业的定点鉴定医院，报同级政府劳动鉴定委员会备案。由各企业组织被鉴定职工到定点鉴定医院统一进行检查。县以上政府劳动鉴定委员会，一定要以职工近期检查结果为依据。对患职业病职工伤残程度的鉴定，一律到省、市、地职业病防治院（所）进行检查，其它医院的检查结果无效。

（四）要实事求是，客观准确地给工伤职工评定残废等级，评定残废等级前，县以上同级劳动部门应首先对各企业上报的工伤或职业病的人员名单进行一次审查认定。对工伤职工评定残废等级，一定要按照残废等级标准对号入座，由经过培训合格省发给结业证书的劳动鉴定干部负责。

会议认为，这次评定工伤职工残废等级工作，是按照全国统一制定的标准进行评残，其项目多、范围广、内容新、任务重、难度大、政策性强，涉及每个工伤职工的切身利益。各市、地要像唐山市那样下力量去抓，尤其是行动慢和至今还没有动作的市、地要尽快把这项工作铺开，争取在明年三月底以前把这项工作完成。

二、关于临时工转为正式职工后工龄计算中的一些具体问题

冀劳办（1994）46号文件下发后，各市、地在执行中遇到了一些具体问题，经过认真研究，明确如下：

（一）关于集体企业是否执行46号文的问题，议定县、区以上集体企业的临时工，通过

招工、上学、参军复员直接安排到县、区以上集体企业成为正式职工的，或者乡村医生、民办教师和乡镇以上半脱产工作人员被县、区以上集体企业直接招为正式职工可以参照冀劳办（1994）46号文执行。

（二）关于临时工、正式职工的概念问题。46号文所说的临时工，不分计划内和计划外，只要是经县以上劳动部门或企业主管部门同意招用的，档案前后记载一致，即可列为接续工龄的范围。所谓正式职工既包括固定工，又包括劳动合同制职工。劳动合同制职工也不再分城镇和农村的。

（三）关于推迟分配的一九六九届大中专院校毕业生工龄计算问题，我们应采取实事求是的态度处理，一是如确实属于组织原因应于一九六九年毕业而延期一年分配工作的，可放宽到一九六九届；二是一九六六至一九六九届中等专业学校毕业生，如确实属组织原因延期一年分配的，可以分别从原学制规定毕业的九月一日起计算连续工龄。其参加工作时间仍按有关文件规定执行，即从正式分配工作之日算起。

（四）关于“四清”、“斗批改”工作队员的工龄计算问题，这些人如符合46号文件规定的条件的，可以接续连续工龄。

（五）关于“最后一个单位、最后一次”如何掌握的问题。“最后一个单位”按是否属独立核算单位来界定，如属于在不同核算单位之间流动的，只能以最后一个核算单位来掌握。“最后一次”系指转招为正式职工前在某一核算单位曾几次从事临时工作的“最后一次”，如某职工转为正式职工前，分别在甲、乙两个独立经济核算的单位当临时工，最后被丙单位直接招为正式职工，该同志的“最后一个单位”是指乙单位，如该同志在乙单位曾三次当临时工，其“最后一次”，系指该同志在乙单位第三次当临时工的起止时间。

（六）如何掌握“直接安排”、“直接分配”的问题。我们意见，一般讲间断以一个月为宜，有特殊情况最多不超三个月，属于次范围之内的，可以按“直接安排”、“直接分配”对待，视为间断，属于这个范围这外者不能接续工龄。

（七）城镇知识青年下乡前当临时工的不列入46号文的范围，下乡中或下乡后当临时工的时间，可列为46号文的范围。

（八）关于参加工作时间如何确定的问题，根据冀劳人险复（1987）73号、冀劳人险（1989）50号文件精神，凡按冀劳办（1994）46号文将最后一次从事临时工作的时间计算了连续工龄的，在全国未做统一规定以前，涉及到他们参加工作的时间问题时，可以从其转正前最后一次从事临时工作之日算起，对于工作有间断的，仍按以下原则办理，凡间断年限不超过三年的，如果原工作年限长于间断年限，可从第一次参加革命工作之日算起，否则从第二次算起，间断年限超过三年的，一般从第二次参加革命工作之日算起。但对于46号文范围内从事临时工作的人员，考入大中专院校学习，毕业后直接分配工作的，在衡量其间断年限是否超过三年时，对其在中专院校的学习时间（不论按规定是否计算工龄），可以不计入其间断的年限以内。

（九）要严肃纪律，严格按政策办事。工龄计算问题，牵一动百，各市、地一定要坚决按照省统一规定办理。有问题可向省厅及时反映，在省厅未答复前，各市、地不得随意乱开口子。省厅将组织工作组，到各市、地联查抽查，发现谁乱开了口子，谁出了问题，就由谁承担责任。评定工伤职工的残废等级和接续职工的工龄还有一条重要的原则是稳定，保险福利工作是促进社会稳定的重要方面，因此，各级劳动部门一定要自觉维护政策的严肃性。

三、关于冀劳险[1993]155号文应明确的几个问题

（一）工龄不满五年的正式职工因病或非因工死亡的，不执行155号文，其死亡待遇仍按劳保条例的规定执行。

（二）对于双职工共同抚养子女的，其中一方职工因病或非因工死亡，对其子女的救济费可采取由夫妇双方各分担二分之一的办法处理，即供养直系亲属1人的各负担二分之一，两个的各负担一个。

（三）多子女共同供养父母者，其中一名子女（职工，下同）因病或非因工死亡，其父母生活费原则上由供养父母生活费的子女负担，难以确定供养关系的，可按平均分担的办法处理。

（四）属于一九七一年底以前参加工作的长期临时工因病或非因工死亡后，其供养直系亲属的生活困难救济费，可接155号文执行。

（五）按155号文发给供养直系亲属生活困难救济费后，仍继续执行劳保条例规定的一次性6-12个月的供养直系亲属救济费和冀劳险（1992）145号文规定的因病或非因工死亡职工供养直系亲属因粮价调整补偿发给一次性每人186-252元，三者之间的关系是相加的关系。

四、关于其他几个问题

（一）关于劳动合同制职工退休审批手续是否也要经过劳动部门问题，这在省厅转发劳动部文件时是明确的，即不论是固定职工还是劳动合同制职工，其退休时都要按由社会保险机构审核、劳动部门批准的程序办。

（二）关于长期临时工的养老待遇问题。一九七一年以后在企业工作的临时工，有的已工作二十余年，即便按省政府颁布的临时工养老办法从近几年开始缴费，缴费时间也不长，到退休时有些人仍享受不到定期养老待遇。对此，确实需要研究，但此事较复杂，政策性较强，需要进一步调查研究，在这次会上暂不定这件事。各市、地可作些调查研究工作，但在全省未做统一规定之前，各市、地不要擅自行动。

（三）关于企业因工死亡职工遗属抚恤待遇太低，难以处理伤亡事故和保障遗属基本生活问题。这个问题确实需要研究解决。职工在工作中因工伤亡，属于侵权。随着各项法制的建立健全，如何给予经济补偿已提到议事日程，按过去的老办法已难以为继，但这件事涉及财政等部门，需要协调或等国家规定，在国家和省未做规定以前，市、地如能调整一下待遇是可以的，但事先要报告省厅审查同意。

篇2：公益记者证哪部门颁发

公安部 民政部 财政部 人力资源和社会保障部 关于颁发《直接从非军事部门招收士官工作规定》的通知

（2010年3月19日 参动[2010]9号）

直接从非军事部门招收士官工作规定

第一章 总

则

第一条 为了规范直接从非军事部门招收士官(以下简称招收士官)工作，提高士官队伍整体素质，增强部队战斗力，根据《兵役法》、《征兵工作条例》以及有关规定，制定本规定。

第二条 本规定所称的招收士官，是指按照规定招收普通高等学校、高级技工学校和技师学院毕业生以及其他具有专业技能的公民，作为志愿兵役制士兵到部队服现役。

第三条 招收士官工作应当按照建设信息化军队、打赢信息化战争的战略目标，满足海军、空军、二炮专业士官岗位和陆军部队信息化程度较高士官岗位的需要，坚持专业对口、充实基层、招用一致、保障重点的原则，充分依托国民教育资源，为部队招收高素质的士官人才，重点招收部队紧缺、技术复杂、培训周期较长的专业技能人才。

第四条 总参谋部、总政治部、总后勤部、教育部、公安部、民政部、财政部、人力资源和社会保障部等部门应当按照职能分工,做好招收士官的相关工作。全国范围内招收士宫的具体工作由国防部征兵办公室承办。各军区征兵办公室负责指导、协调和检查监督本区域的招收士官工作。县级以上地方各级征兵办公室负责办理本行政区域的招收士官工作。

第五条 全军招收士官的专业、数量需求，由总参谋部军务部负责提出。部队团级以上单位应当根据士官编配情况和实际需要，逐级上报招收士官的专业、数量需求。

第六条 地方各级征兵办公室招收士官工作所需经费，由地方财政列入征兵工作经费予以保障。部队招收士官交接、运输、训练和退兵所需经费的保障渠道，按照征集义务兵的办法执行。招收士官入伍训练经费标准按照全军统一的标准执行,岗前专业培训所需经费纳入相关事业经费保障。招收士官所需差旅费,按照军队差旅费管理有关规定办理结算报销，其中纳入军事运输计划的运输经费按军运后付渠道办理。

第二章 招收的条件

第七条 招收对象所学或者从事的专业应当符合部队需要。其中,招收的普通高等学校毕业生,其专业所在高校已开展职业技能鉴定的,应当取得国家颁发的中级以上职业资格证书；招收的高级技工学校和技师学院毕业生,应当取得国家颁发的高级以上职业资格证书；招收的其他具有专业技能的公民,应当是从事生产、维修武器装备工作的专业技能人员,且在技工院校或专业技术学校接受本专业培训满二年,从事本专业工作满一年,取得国家颁发的中级以上职业资格证书。

第八条 招收对象的政治、身体条件,按照征集义务兵有关规定执行。招收的普通高等学校、高级技工学校和技师学院毕业生应当未婚,男性不超过二十四周岁,女性不超过二十三周岁；其他具有专业技能的公民,不超过二十八周岁;因特殊情况需要放宽年龄的,在下达招收士官计划时另行确定。

第九条 中共党员、省级以上劳动模范、国家科技进步奖获得者、军人子女、烈士子女优先予以招收。

第三章 招收程序

第十条 招收士官按照报名登记、体格检查、政治审查、专业审定或者专业考核、签订协议、批准入伍、交接运输的程序办理。

第十一条 招收对象应当本人申请，在其户口所在地的县（市、区)征兵办公室报名；普通高等学校、高级技工学校和技师学院应届毕业生也可以在其毕业学校所在地县(市、区）征兵办公室报名。

第十二条 招收对象的体格检查、政治审查工作,按照征集义务兵的办法进行。

第十三条 对体格检查、政治审查合格的普通高等学校、高级技工学校和技师学院毕业生,县级以上征兵办公室应当会同有关部门或者学校进行专业审定;填写《招收士官学历专业审定表》。对体格检查、政治审查合格的其他具有专业技能的公民,县级以上征兵办公室和招收部队应当共同组织进行专业考核,由施考人员作出综合评定,填写《招收士官专业技能考核评定表》。专业考核的内容和标准由招收部队制定。

第十四条 对体格检查、政治审查、专业审定或者专业考核全格者,县级以上征兵办公室应当全面衡量,择优定兵。

第十五条 招收士官在被批准入伍前,县级以上征兵办公室应当对其进行不少于五天的社会公示。通过公示的,由县级以上征兵办公室批准服现役,签订《招收士官协议书》。

第十六条 被批准服现役的招收对象,由县(市、区)征兵办公室负责办理人伍手续,发给《应征公民入伍通知书》,通知其常住户口所在地的公安机关注销户口,其家庭凭《应征公民入伍通知书》在当地享受军属待遇。从学校招收入伍的普通高等学校、高级技工学校和技师学院应届毕业生,由学校所在地县(市、区)征兵办公室发函或者由本人自带通报其入学前户口所在地县(市、区）征兵办公室;入学前户口所在地县(市、区)征兵办公室收到通报函后,应当通知公安、民政等部门办理招收士宫的户口注销、军属优待、退役安置等相关事宜,并将回执传真或者发往学校所在地县(市、区）征兵办公室。对于其中入学时已将户口由入学前户口所在地迁至学校的招收对象,就读学校凭县级以上征兵办公室与各方签订的《招收士官协议书》,办理其户口注销手续。

第十七条 招收士官起运前,部队应当派出接兵人员到达接兵地区,负责将招收的士官接回部队。省（自治区、直辖市）征兵办公室应当选择在招收士官相对集中、便于运输的城市与部队实施交接,交接时间在定兵后至起运开始日的二天前,具体时间由省（自治区、直辖市)征兵办公室与大军区级单位商定。招收士官交接的其他事项,按照征集义务兵的规定执行。

第十八条 招收士宫的运输,由省(自治区、直辖市）征兵办公室于起运开始日的十五天前,向驻铁路军事代表机构提报运输计划。同一日期、车站、车次出发,乘行人数在八十人或车厢定员百分之六十以上的始发运输,按军事运输计划办理;其他零星始发运输按购票计划办理。中转运输,由接兵部队派人于运输中转日的十五天前,向中转站所在的驻铁路军事代表机构提报,按购票计划办理。

第十九条 招收士官档案材料包括:《招收士官人伍批准书》、《招收士官政治审查表》、《招收士官体格检查表》、《招收士官学历专业审定表》或者《招收士官专业技能考核评定表》。招收的普通高等学校、高级技工学校和技师学院毕业生应当有学生档案材料,包括《人学登记表》、《学籍登记表》、《成绩单》、《毕业登记表》等,招收的其他具有专业技能的公民应当有工作期间的档案材料。

第二十条 《招收士官入伍批准书》、《招收士官政治审查表》、《招收士官体格检查表》的式样、印制和管理,参照征集义务兵的办法执行。《招收士官学历专业审定表》、《招收士官专业技能考核评定表》和《招收士官协议书》由省〈自治区、直辖市)征兵办公室印制和管理。

第二十一条 专业技术复杂、培训周期较长的士官,可以采取依托普通高等学校定向培养的方式招收，具体办法另行规定。

第四章 检疫复查与训练使用

第二十二条 招收士官到达部队后应当进行检疫和复查,不合格的退回原招收地,具体按照征集义务兵的有关规定办理。部队应当及时查验招收士官的学历和职业资格,学历和职业资格造假或者专业与招收计划不符的,经部队大军区级单位批准,退回原征集地省(自治区、直辖市）征兵办公室，省(自治区、直辖市)征兵办公室应当予以接收。因学历、专业问题退兵的,期限不超过六十天。学历和职业资格造假的,在首次授予士官军衔前仍可以退回。

第二十三条 作退兵处理的招收士官,由县（市、区）征兵办公室注销其入伍手续,公安机关应当予以落户。原是从学校招收入伍的普通高等学校、高级技工学校和技师学院应届毕业生的，原学校应当接收其档案,执行应届毕业生的就业政策;原是机关、企业事业单位职工的,原单位应当准予复工、复职,补发其在部队期间的工资、奖金及各种补贴。

第二十四条 招收士官入伍后,应当进?腥胛檠盗泛透谇白ㄒ蹬嘌?,纳入部队军事训练计划集中组织实施。入伍训练按照新兵入伍训练有关内容、时间和要求执行；岗前专业培训主要进行与所从事专业技能相关的适应性培训,培训的内容、时间和要求由大军区级单位根据需要确定。

第二十五条 招收士官的分配使用,由大军区级单位按照按编配备、专业对口、招用一致、保障重点的原则统一分配到旅(团)级部队为主的专业技术士官岗位。

第五章 任命与晋升

第二十六条 招收士官的级别确定、军衔授予和晋升,由所在部队按照规定审批权限下达命令。首次授衔时间统一为当年全军士官选取注册时间。

第二十七条 招收士官首次授予军衔,比照同部队选取的士官进行,其中招收的普通高等学校、高级技工学校和技师学院毕业生，其高中(中职)毕业后在国家规定学制内在校就读的年数视同服现役时间；招收的其他具有专业技能的公民，还应将其从事本专业工作的年数视同服现役时间。

第二十八条 招收士官应当至少服现役至首次授衔后高一个军衔的最高服役年限，特殊情况经本人申请和军级以上单位批准，可以安排退出现役。未服满规定服现役年限，个人坚决要求退出现役经说服教育无效的,按义务兵作退伍处理。

第二十九条 招收士官在部队服役期间表现优秀、符合总部有关规定的可以按计划选拔为基层干部。

第六章 待

遇

第三十条 招收士官批准服现役后首次授予军衔前,按义务兵新兵标准发放津贴。从下达士官命令的当月起，执行相应的士官工资标准。

第三十一条 招收士官在首次授衔确定工资起点标准时，比照同部队选取的士官，全日制中专学历的高定一个工资档次，全日制大专和本科学历的高定二个工资档次；高级技工学校和技师学院毕业生分别参照全日制大专、本科毕业生执行。

第三十二条 招收士官的被装,入伍后由部队按照新选取士官被装供应办法和标准统一发放。

第三十三条 招收士官符合退休、转业或者复员条件的,按照国家有关规定分别作退休、转业或者复员安置；符合退休或者转业条件，本人要求复员经批准也可以作复员安置。符合转业条件以转业方式退出现役的、符合退休或者转业条件以复员方式退出现役的，由入伍时常住户口所在地县(市、区)或者上一级人民政府接收、安置，也可以由其父母、配偶或者配偶父母常住户口所在地县(市、区)人民政府接收、安置；其他以复员方式退出现役以及因故不能以退休、转业或者复员方式退出现役的，由人伍时或者父母常住户口所在地县(市、区)人民政府接收。

第七章 奖励与处分

第三十四条 对招收士官工作中做出贡献的单位和个人，应当依照《中国人民解放军纪律条令》和有关规定给予奖励。

第三十五条 负责招收士官工作的人员有下列行为之一的，按照《中国人民解放军纪律条令》和有关规定给予处分；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任：

（一）不执行招收计划，或者工作粗疏、玩忽职守的；

(二）把关不严、降低标准条件，造成退兵或者影响招收士官质量的；

（三）收受贿赔、街私舞弊、滥用职权的。

第八章 附

则

第三十六条 本规定中“大军区级单位”包括各军区、各军兵种、总参谋部、总政治部、总后勤部、总装备部、军事科学院、国防大学、国防科技大学。

第三十七条 本规定适用于中国人民武装警察部队。第三十八条 本规定自2010年3月19日起施行。以往发布的有关规定与本规定不一致的,以本规定为准。

附件：

1、招收士官学历专业审定表（式样）

2、招收士官专业技术考核评定表（式样）

3、招收士官协议书（式样）

4、直接从非军事部门招收士官通告函（式样）

篇3：公益记者证哪部门颁发

1 资料与方法

1.1 一般资料:

选择160例2013年3月至2014年3月在本院进行纤维喉镜检查的患者作为研究对象, 按照随机数表的方法随机将其分为观察组和对照组两组, 每组80例。观察组中有男性患者52例, 女性患者28例, 年龄16~84岁, 平均年龄 (44.6±5.9) 岁;对照组中有男性患者50例, 女性患者30例, 年龄15~83岁, 平均年龄 (44.1±5.5) 岁。经纤维喉镜检查结果显示, 观察组有15例患者为声带小结, 17例患者为声带会厌肿物, 18例患者为声带肿物, 30例患者为声带息肉;对照组有13例患者为声带小结, 16例患者为会厌肿物, 20例患者为声带肿物, 31例患者为声带息肉。两组患者性别、年龄以及疾病类型等一般资料经统计学处理均有P>0.05, 差异无统计学意义, 因此可以进行比较。

1.2方法:

对照组患者采用常规护理干预, 只将常规的检查事项告知患者。观察组患者在检查前、检查过程中以及检查后均采用舒适护理干预, 护理方法为:在检查前, 医务人员应以热情、亲切的态度向患者介绍纤维喉镜检查的过程、方法、目的以及注意事项, 使患者了解检查后可能会出现的一些不良反应, 比如恶心、呕吐等, 并通过语言安慰缓解患者的紧张情绪, 消除恐惧心理[1]。另外操作者在操作的过程中应尽量动作轻柔, 避免粗鲁, 以减轻患者的不适感, 同时患者在插管检查的过程中也应积极的配合医师, 以使检查顺利完成。在检查过程中, 医务人员应为患者创造良好、优雅的环境, 并可以播放舒缓、优美的音乐, 分散患者的注意力;并根据患者的个体情况, 为其调整最佳体位;在喉镜上涂抹少许石蜡油, 减少摩擦给患者带来的疼痛[2]。在检查后, 应继续对患者进行30 min的观察, 确认患者无不良反应即可离开, 并嘱咐患者在2 h内不要饮水和进食, 并且还要避免食用辛辣、烫、硬的刺激性食物, 以免引起出血。

1.3 观察指标:

检查结束后观察患者的心理状态, 并对其满意度进行调查, 评价其应用效果。恐惧、紧张心理状态评价方式为:Ⅰ级:患者无或者轻度恐惧和不适感;Ⅱ级:患者有中度恐惧和不适感, 试图回避;Ⅲ级, 患者有强烈恐惧和不适感, 并极力回避, 检查过程需要护士协助固定体位。恐惧率= (Ⅱ级+Ⅲ级) /总病例数×100%。患者满意度评价分为满意、一般、不满意三个级别, 其中满意度= (满意+一般) /总病例数×100%。

1.4 统计学方法:

对本次的研究结果, 我们采用统计学软件SPSS 12.0对统计的数据进行处理, 计量资料采用t检验, 计数的资料采用χ2检验, 以P<0.05具有统计学意义。

2 结果

2.1 两组患者行检查时心理状态表现情况比较分析:

两组患者行检查时心理状态表现情况见表1, 由表1中数据可知, 观察组患者的恐惧率为40.0%, 对照组患者的恐惧率为65.0%, 观察组明显低于对照组, 且两组相比差异具有显著性 (P<0.05) 。

2.2 两组患者检查时间比较分析:

观察组患者检查所用的时间平均为 (3.48±1.74) min, 对照组患者检查所用时间平均为 (6.21±2.37) min, 与对照组相比, 观察组有明显缩短, 且两组相比差异具有显著性 (P<0.05) 。

2.3 两组患者检查后满意度调查结果比较分析:

两组患者检查后满意度调查结果见表2, 由表2中数据可知, 观察组患者的护理满意度为98.75%, 对照组患者的护理满意度为81.25%, 观察组明显高于对照组, 且两组相比差异具有显著性 (P<0.05) 。

3 结论

在目前鼻咽喉部疾病的诊断中经常会用到纤维喉镜检查, 它主要是利用纤维喉镜具有可弯曲的镜身, 并且具有直观、清晰度高、活动度大、照明好等特点, 在检查中能够清晰的观察到病变的部位形态以及大小, 现已经在临床中已经得到了广泛的应用[3]。纤维喉镜属于一种侵入性医疗器械, 这种医疗器械很容易会引起患者的恐惧和误解, 使患者在检查中产生紧张和恐惧的心理, 使患者的依从性降低。舒适护理是近年来提出的一种护理新形式, 它具有整体化、个性化以及创造化的特点, 在其护理理念中主要是坚持“以人为本”, 通过舒适护理患者的生理和心理都能够达到最佳状态[4]。在舒适护理中, 人文关怀是其重要的工作内容, 只有做到这一点才能够为护理质量提供重要保证, 所谓人文关怀就是对人的生存状况的关怀, 它将患者的护理工作与心理疏导有效的结合起来, 提高临床护理整体质量和改善医患关系具有非常重要的作用和意义[5]。

通过本次研究我们发现, 观察组患者的恐惧率明显低于对照组, 所用的平均时间与对照组相比有明显缩短, 且观察组患者的护理满意度明显高于对照组, 两组相比均有P<0.05, 差异具有显著性。由此可见在纤维喉镜检查中采用舒适护理的效果比常规护理效果要好。总的来说, 舒适护理应用于纤维喉镜检查中能够有效减轻患者的恐惧反应, 缩短检查时间, 提高患者的护理满意度。

摘要：目的 对舒适护理在纤维喉镜检查中的应用效果进行分析和探讨。方法 选择2013年3月至2014年3月在本院进行纤维喉镜检查的患者160例, 按照随机数表的方法随机将其分为观察组和对照组两组, 每组80例, 对照组患者采用常规护理干预, 观察组患者在检查前、检查过程中以及检查后均采用舒适护理干预, 检查结束后观察患者的心理状态, 并对其满意度进行调查, 评价其应用效果。结果 观察组患者的恐惧率明显低于对照组, 且两组相比差异具有显著性 (P<0.05) ;观察组患者检查所用的平均时间与对照组相比有明显缩短, 且两组相比差异具有显著性 (P<0.05) ;观察组患者的护理满意度明显高于对照组, 且两组相比差异具有显著性 (P<0.05) 。结论 舒适护理应用于纤维喉镜检查中能够有效减轻患者的恐惧反应, 缩短检查时间, 提高患者的护理满意度。

关键词：舒适护理,纤维喉镜检查,应用,效果

参考文献

[1]王志慧.舒适护理在纤维喉镜检查整体护理中的应用[J].全科护理, 2013, 11 (3) :223-224.

[2]黄姚姿.护理干预在纤维喉镜检查中的效果观察[J].吉林医学, 2010, 31 (12) :323-325.

[3]李芳, 董菊霞, 吴红梅, 等.循证护理在纤维喉镜检查中的应用[J].国际护理学杂志, 2012, 31 (5) :954-955.

[4]宋海凤.应用舒适护理对运动性失语患者的效果观察[J].中国医药导报, 2010, 7 (24) :105-106.

篇4：公益记者证哪部门颁发

Three Iraqi women journalists were selected by an independent panel for their depiction of women’s situation in Iraq.

The three winners received their prizes during a special ceremony organized at the UN Compound on 1 May, as part of a roundtable discussion on women and media to mark World Press Freedom Day.

篇5：公益记者证哪部门颁发

【所属类别】国家法律法规 【文件来源】中国法院网

铁道部、劳动部关于颁发《铁路部门国家级

企业职工人身安全考评指标补充规定》的通知

（1990年6月28日铁体法（1990）91号）

为了强化铁路企业管理，进一步提高管理水平，在总结前几年企业升级试点经验的基础上，需对铁政研〔1988〕675号《关于公布企业升级职工人身安全考评指标的通知》作必要的补充。经研究制定了铁路部门国家级企业职工人身安全考评指标和安全管理工作要求，现颁发实施。

申报国家级企业的单位，应在总结管理工作的同时提出安全生产总结并按劳动部、国务院企业管理指导委员会颁发的《关于企业升级中使用统一的安全生产考评表的通知》（劳安字〔1990〕11号）认真填报，经省级劳动部门劳动安全监察机构确认同意后，报铁道部有关部门审查。请遵照执行。

附： 铁路部门国家级企业职工人身安全考评指标补充规定

一、认真执行国家安全生产方针、政策、法规和部颁发的各项安全生产规定，有明确的安全生产责任制，并层层落实到部门和个人，形成系统的安全管理网络；各工种安全操作规程完备；严格执行标准化作业；实行自控、互控、他控的安全联防制度，违章违纪现象得到有效控制。

二、安全管理报表、档案完整，填写、计算正确。

三、定期进行安全生产大检查，积极整改，消除事故隐患，整改率达到100％。

四、企业及其所属单位有明确的安全目标，与生产经营计划同步下达，逐级分配到生产班组。在计划、布置、检查、总结、评比生产的同时，把安全生产做为重要内容同步进行，并逐级考核。

五、按国家规定比例提取劳动安全措施经费，合理使用并按计划完成安措项目。

六、企业厂房、建筑工地、设备、机具、车辆、生产通道、照明等安全使用状态良好，安全防护装置齐全有效，安全标志醒目，个人防护用品、护具的着装使用符合规定。

七、坚持研究或引进、应用安全防护、安全报警设备、装置或设施，使惯性事故得到有效控制。

八、安全宣传教育、新职工三级教育等做到经常化、制度化，职工安全技术培训与考核达到全员化。按国家和部的规定进行特殊工种、行车主要工种培训，达到全部持证上岗。

铁路部门国家级企业职工人身安全考评指标

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ ｜ 等级｜ ｜ ｜ ｜ ｜适用 ｜国 家 二 级｜ 国 家 一 级 ｜ 国 家 特 级 ｜ ｜ 范围｜ ｜ ｜ ｜ ｜－－－－｜－－－－－－－｜－－－－－－－－－－－－－｜－－－－－－－－－｜ ｜铁路局 ｜按铁道部 铁政｜ ｜ ｜

｜ ｜研（1988）｜ 暂 缺 ｜ 暂 缺 ｜

｜铁路分局｜675号文执行｜ ｜ ｜

｜－－－－｜－－－－－－－｜－－－－－－－－－－－－－｜－－－－－－－－－｜ ｜ ｜ ｜ 1． 杜绝一次死亡3人 ｜ ｜

｜工程局 ｜ ｜以上（含3人）的重大职工 ｜ ｜

｜ ｜ ｜伤亡事故。｜ ｜ ｜ ｜ ｜ 2． 杜绝一次死亡、重 ｜ ｜

｜ ｜ 同 上｜伤5人以上（含5人）的多 ｜ 暂 缺 ｜

｜ ｜ ｜人职工伤亡事故。｜ ｜

｜工程处 ｜ ｜ 3． 考核职工千人 ｜ ｜

｜ ｜ ｜死亡率不超过0．11，职工｜ ｜

｜ ｜ ｜千人重伤率不超过0．4。｜ ｜

｜－－－－｜－－－－－－－｜－－－－－－－－－－－－－｜－－－－－－－－－｜ ｜ ｜ ｜ 1． 杜绝职工死亡事故。｜ 1． 杜绝职工死｜ ｜ ｜ ｜ 2． 杜绝一次负伤5人 ｜亡事故、重伤事故 ｜

｜ ｜ ｜以上（含5人）的职工多人 ｜和一次轻伤3人以 ｜

｜工业企业｜ 同 上｜负伤事故。｜上（含3人）的多人｜

｜ ｜ ｜ 3． 考核职工千人 ｜事故。｜

｜ ｜ ｜重伤率不超过0．1。｜ 2． 考核职｜ ｜ ｜ ｜ ｜工千人轻伤率不超 ｜

｜ ｜ ｜ ｜过2．4。｜

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

篇6：公益记者证哪部门颁发

当前，世情国情发生了深刻变化，维护国家安全和社会稳定面临的任务繁重。加强社会建设、创新社会管理，事关党执政能力的提高，事关服务型政府的建设和公信力的提升，事关经济发展和社会和谐稳定。针对这一客观形势，2010年 6月26日至29日在广东深圳和广州举行了全国公安机关社会管理创新工作座谈会。国务委员、公安部部长孟建柱在会上强调，全国公安机关要着眼经济社会发展大局，顺应社会建设进程，解放思想、勇于探索，充分发挥我国政治优势、现代科技作用和基层创造精神，统筹整合各方面资源，积极推进社会管理创新，努力走出一条公安机关社会管理工作新路子。

作为公安机关重要业务工作之一的经侦工作与经济建设和经济活动联系最紧密、最直接，在社会管理创新工作中的有着重要的地位和不可替代的作用，也应该从全局和战略的高度，深刻理解新形势下经侦机关推进社会管理创新的极端重要性、紧迫性，把社会管理创新置于经侦工作更加突出的位置，抓实抓好，紧紧围绕当前社会管理中存在的突出问题，总结经验，创新机制，不断探索建立与社会主义市场经济体制相适应的经侦管理体系，全面提升经侦部门维护国家经济安全和社会稳定的能力和水平，具体应抓好以下几个方面的工作。

一、要解放思想，敢于创新，树立适应社会发展执法新理念。理念是人们的一种思维习惯。理念对于一项事业的创新和发展具有至关重要的作用。公安机关的执法理念，对整个公安机关的执法活动可起

到统摄、支配和决定作用。面对新形势、新任务，经侦民警应该不断提高政治思想素质，转变陈旧的执法观念，树立以人为本、公平正义、管理与服务相统一的执法新理念，将服务群众、联系群众作为政治生活的一个重要方面，在社会管理创新中发挥积极作用。加强社会建设，深入推进社会管理创新，既是一项长期的任务，又是一项十分紧迫的工作。经侦部门各级领导要坚持在解放思想中开拓创新，以宽广的眼界、开阔的思路，准确把握我国发展的阶段性特征，学会用改革的思维谋划工作，善于用创新的办法突破瓶颈。要坚持在研究状态下开展工作，既要做一名英勇善战的“武将”，更要做一名多谋善断的“儒将”，真正把社会管理作为一门学问来对待，认真学习各种社会管理知识，潜心研究有关社会政策，努力掌握社会管理规律，不断提高宏观决策和科学指导水平。要坚持在相互借鉴中取长补短，虚心学习各地先进经验，勇于反思自身存在的薄弱环节，切实在互相学习中破解难题，在相互借鉴中超越自我。

二、要善于运用信息科技手段推进社会管理。要充分运用信息网络手段，不断强化社会服务功能，大力推行网上受理、网上审批、网上办公，进一步简化审批手续，努力为社会和公众提供方便快捷、优质、高效的服务，让人民群众直接感受到公安机关社会管理创新的成果。要积极提升虚拟社会管理服务能力，严厉打击利用信息网络进行经济违法犯罪的行为。要坚持情报信息主导警务理念，建立健全点线面结合、人防物防技防结合、专群结合的打防控一体化的经济犯罪防控体系，不断扩大防控覆盖面，有效整治经济犯罪突出问题，进一步

增强人民群众安全感。

三、要建立完善各种合作机制，形成社会管理整体合力，积极推动社会管理工作社会化。现代社会分工越来越细，而经侦工作涉及社会生活的方方面面，因此要充分发挥我国政治优势，完善部门合作、区域警务合作、警种合作机制，形成社会管理整体合力，积极推动社会管理工作社会化。

篇7：记者团部门简介

部门概括：记者团是学生会中性质较为特殊的一个部门，其工作相对独立但又和每一个部门密不可分，并且我们在完成学院内工作的同时还要同校内的两大网站——学工在线和团圆之间做好联系，因此是学院对外宣传交流的重要部门。工作职能：

一、学院活动的新闻报道

抓好学院活动图片信息的收集、整理和保存，及时组织记者对学院各类新闻采写以及新闻稿件组稿和最终新闻稿的发布。照片信息整理好并归档保存，随后上传到学生会工作QQ空间以供学生会各部留信息保存。新闻稿在时效期内经由学院团委书记审批后分别送交学院网站、校学工在线以及团员之家和校报。做好同学生会有关部门的沟通以及收集新闻的工作，挖掘各类新闻。

二、院刊制作

前期主要做好院刊的构思工作以及各版块和板块内容的确定。院刊进入全面筹备阶段后同时进行材料的搜集、征稿事宜和人物专访。将记者团举行的征稿活动传达至学院各班级，鼓励同学们投稿，积极努力的收集稿件。同时搜集采访所需资料，安排采访，并最终完成采访稿的撰写。最后完成院刊的排版工作并交付印刷厂，期间对可能出现的种种问题恰当处理。

三、积极配合完成学院举行大型活动期间的工作安排

主要有二：元旦晚会节目串联词的写作，其次是校运会期间广播稿的写作。结合具体工作要求灵活应对。

四、对外联系：

与学工和团员网站以及校报保持密切联系，及时有效地完成其交付各学院的工作。及时领会网站对新闻稿的要求，从而不断调整新闻稿的写作。

纳新要求：

1.热爱文字，热爱写作，能够耐心地对待文学创作并持之以恒。

2.有一定的新闻敏感度，能够及时发现身边的人和事并能以客观态度对待。

3.工作认真，不会因个人原因耽误全局，对待记者团的工作不求全力以赴，但求问心无愧。

4.不需要较高的摄影技术，但要肯于学习上进。

5.能够与身边的人和谐相处，并与学生会其他部门保持良好关系。

篇8：公益记者证哪部门颁发

关键词：英语变体,中国英语,跨文化交际

1 三十年中国英语研究综述

1.1 国外的研究

从国际范围来看, 孙骊 (1989) 指出, 人们对于制度化的英语变体如非洲英语、香港英语、新加坡英语了解较多、较系统, 对使用型英语变体研究却很少, 这种状况延续了相当长时期。进入21世纪后, 中国英语也赢得了越来越多的关注。世界英语杂志World Englishes在2002年举办了主题为“English in China:Interdisciplinary Perspectives”的专刊, 其内容涉及中国与英语有关政策、英语教学改革、高校英语教学中的人文和哲学教育、语篇结构、修辞策略、翻译、言语行为创作等方面表现出来的双语创造性 (bilingual creativity) 等, 其后陆续有中外学者撰写的相关论文发表。此外, 世界英语研究专家、社会语言学家Kingsley Bolton博士撰写了Chinese Englishes--A Sociolinguistic history (2003) 一书, “综述并讨论了大量描述和分析中国英语的历史研究、语言学研究”, “还探索了英语在中国大陆不同历史时期的地位以及1997年以来的新发展”, 其是对中国英语进行历史考察和社会语言学描写。

1.2 国内的研究

国内对中国英语的认识萌芽于20世纪80年代, 从翻译领域如何翻译中国特色的事物发端, 之后学者们纷纷从不同角度对“中国英语”的客观存在和变体状况进行争论至今持续了三十年。纵观他们的观点, 大体分为以下三种:一种是持完全否定的态度。例如, 陈文存 (1999) 、邱立中和宁全新 (2002) 认为中国不存在国别变体英语也无必要, 已经存在的英语变体如非洲英语、印度英语等是特定历史条件的产物, 而中国不具备这些地缘经济政治条件。承认中国英语变体的存在是对我国外语教学的干扰, 产生对外语教学现状改善不利、激励中介语的流行与石化等不良影响。认为使“中国英语”合法化会导致混杂英语, 威胁到英语的国际交流功能。

第二种是矛盾中立的态度。孙骊 (1989) 以敏锐的研究触角较早阐述了国外社会语言学家对英语国别变体的研究, 认为不管哪个国家使用英语, 必然要与一定的社会文化环境相结合。讨论在中国使用的英语是否能看作是一种变体, 应谨慎而行。张培成 (1995) 承认中国英语是一种变体, 但不是国别变体。谢之君 (1995) 、林秋云 (1998) 等也都认为中国英语客观存在, 但是与新加坡英语、新西兰英语等国别变体相提并论是不客观的。张法春 (2005) 认为英语的本土化是文化再生与语言再生的过程, 但是上升不到国别变体的程度。

最后一种是持完全肯定的态度。黄金祺 (1988) 以“汉化英语”肯定了中国英语的存在。汪榕培 (1991) 也认为中国英语是客观存在并首次对中国英语进行明确定义:中国人在中国本土使用的、以标准英语为核心、具有中国特点的英语。何自然 (1994) 在一篇综述我国语用学研究的文章中肯定了中国英语研究的价值, 并建议从语用学和翻译学角度处理“中国英语”问题, 深挖中国英语的认知根源。更有学者从微观层面加以研究。杜瑞清、姜亚军 (2001) 等从语音、词汇、语篇三个层面对中国英语进行了分析。金惠康 (2004) 从社会语言学角度探讨了中国英语在不同交际语境中要面对和接受的语言学和语用学上的适应性问题。曾方本 (2007) 借用汤富华的“语言公差假说”解释中国英语产生的深层次原因, 认为“由于母语的优先占领, 外语学习者产生的话语的准确度公差-15%为二语学习者的可能极限”, 即二语习得客观上最多只能获得与规范英语相比85%的准确率, 语言变体应是由那至少15%的语言公差所致。刘国兵 (2009) 通过类比的方式把生态学概念如生物群落、物种多样性、物竞天择、适者生存等概念与中国英语发展所需的“生态环境”作了比较, 建议创造良好的语言生态环境, 保护世界语言生态平衡, 为中国英语变体研究提供了全新的视角。周红英 (2010) 从世界英语变体的认知社会语言学视角和方法深化了我国目前的中国英语研究, 通过世界英语变体在特定社会文化语境下的语义变异及其背后的的文化认知理据论证了英语变体对特定文化认知的适应性和创新性。

中国知网《中国期刊全文数据库》收录的国内包含1979-2010间的1500万篇文献中调查“中国英语”科研成果显示, 中国英语教育中的中国英语研究是中国英语研究中最大的分支, 相关论文 (2000-2009) 逾百篇, 涉及学习者写作特征分析、“中国英语”与中国英语教学的关系问题、英语教学原则、方法、教学模式、教学改革等诸多方面。

目前这一领域的研究虽已超越了定性阶段, 但许多有争议的问题还在探讨, 止于宏观层面的探讨, 单纯的描写或宏观论述不足以揭示中国英语的文化适应性和创新性, 采集的语料有限, 衡量中国英语的标准模糊, 微观个案研究和实证研究鲜见, 在深度和广度上依然未能适应英语全球化这一新形势的发展。

2 中国英语的应用前景

中国英语及其他混合性英语的出现, 丰富了英语词汇, 目前英语词汇量已经突破至100万个。据有关统计资料显示, 《牛津英语词典》中以汉语为来源的英语词汇有1000余条, 居英语中外来词第十一位, 涉及范畴包括经济类、政治类、宗教哲学类、饮食类、生物类等, 2005年、2006年全球语言监测机构 (GLM) 评选出的全球十大最流行词汇中, 中国英语连续两年榜上有名。中国英语的出现意味着在国际交往中中国文化正不断地融入国际文化并逐渐被认可, 中国英语将具有广阔的应用前景和研究价值。

3 从跨文化交际角度看中国英语

在言语交际中存在移情 (empathy) 和强制良种现象, 强制主要用于强弱关系, 移情主要用于对等关系, 强调不同文化背景的言语交际时, 双方都要设身处地地尊重对方的思想感情, 如中国人要充分尊重英语的语用原则和民族文化习俗, 外国人也要充分理解和容忍中国人英语使用中的异国特色。

语言是思维和文化的反映, 德国语言学家洪堡特认为, 语言不仅有表达功能, 而且还有认知功能, 是“一个民族进行思维和感知的工具”, 每一种语言都包含了独特的世界观。中国英语折射出的一个深层问题便是英美文化与异国文化的关系。尽管在中英语言对比时我们发现的更多的是由于人类有着相同的思维而产生的词汇对应和词汇并行, 但是东方文化与西方文化本身有着不同的源头, 差异也非常多, 正是文化的相异产生了词汇的空缺和词汇的冲突。例如以龙为例, 在中国人们把龙当作主宰风雪雨露的神来敬重。从地理环境角度分析, 处在温带气候, 又有着广阔的内陆腹地, 适宜农耕文明的生息繁衍。自古以来, 我们中国就一直以农业立国, 而雨水又是农业生产的命脉。只有风调雨顺, 才能五谷丰登, 反之非旱即涝, 则会颗粒无收, 饿殍遍野。正是基于这一利害关系, 古人对龙的威力产生了敬畏, 形成了龙的图腾崇拜。而西方由于地理环境不同形成了不同的民族性格和价值取向。一般认为, 希腊文明是西方文明的源头, 诞生在以巴尔干半岛为中心的地中海北岸地区, 这里土地贫瘠, 气候多变, 物产稀缺, 因此西方人的祖先把目光投向了大海, 这就注定了他们成为海洋民族。相反, 由于航海过程中往往会遇上蛇, 蜥蜴或是鳄鱼之类凶猛恶毒的兽类, 以这些猛兽为基调的龙就成为邪恶势力的象征。难道由于迥然不同的观念在汉译时就把出现“龙”地方 (元宵节看龙灯, 端午节赛龙舟, 天上有龙星, 地下有龙脉, 动物有龙马、植物有龙柏, 成语中龙腾虎跃、龙飞凤舞、龙马精神) 都改成另一种西方人敬畏的图腾形象, 以求得功能对等吗?在跨文化交流的过程中, 采取入乡随俗的原则未必能促进文化理解, 客观上还会起阻碍作用。显然, 人们借助于存异的原则对外来文化所获的理解更加真实和深刻, 文化的交流常以文化的冲突为前提, 没有文化冲突, 就没有跨文化交际。

再如我们把“Have you had your meals”这句打招呼用语列为“中式英语”, 认为是错误的和不地道的, 不合英语文化习惯, 但是这种以是否遵守内圈国家的文化来判别中国英语和中式英语是不可取的。当我校的外教得知这是中国人的一种打招呼方式时, 便不再疑惑误解而是也用这句表达与中国学生打招呼, 他也在探询和模仿中国人语言思维习惯。正如杜争鸣 (1998) 所说的那样:“跨文化交际是双向的交流, 中国人力图学习地道的英美本族语的同时, 对方也在捕捉模仿中国人的语言思维习惯。”

在一些国际性会议、体育赛事等场合, 经常会见到姓与名排序颠倒或姓名缩写五花八门的现象, 把外国人也搞乱了。我国首部《人名汉语拼音拼写规则》即将出台, 中国人名的汉语拼音拼写方式将予以统一, 按照中国人的习惯姓在前名在后, 以改变现在人名翻译上经常容易出现的诸如姓与名秩序颠倒、乱用连接符号、字母大小写错误等混乱现象。西方国家大都是名在前姓在后, 但是也有例外, 匈牙利人的姓名排列就与我国人名相似, 也是姓在前名在后。而在亚洲, 受中国文化辐射范围的许多国家, 如日本、韩国、缅甸、越南、蒙古等都是姓在前名在后。可见, 在跨文化交际中, 要双向互相尊重彼此的文化, 不能简单的把是否符合英语文化习惯作为标准。

4 结束语

中国英语作为一种国别变体或制度变体尚缺乏政治和社会基础, 但是作为一种跨文化交际中的具有中国文化特色的表达是一种客观存在, 即跨文化交际的存在决定了中国英语的存在。我们不能单纯以英美人的语言标准来判断语言使用的正确性和得体性, 因为中国英语是英语的一种使用型变体, 同时更不能以英美人的文化价值观来判断英语使用的得体性。但笔者要强调的是我们“说点中国英语也无妨” (汪榕培, 1991) 的态度要谨慎, 中国人学习英语并非是为了华人间交流, 而是与世界交流, 在语言描写本身各方面还应向标准英语靠拢, 不能片面强调英语的本土化、以偏盖全, 将中国英语碎片式的语言现象描写上升到对语言系统的定性, 只是在文化层面允许有些例外, 这反映了人们不同的社会语言观, 对我国的英语教学和使用会有重要启示, 对中国英语研究、世界英语变体研究乃至英语全球化的认识都有重要的意义。

参考文献

[1]Kachru, Braj B.World Englishes:Approaches, Issues and Resources[J].Language Teaching, 1993 (25) .

[2]杜争鸣.世界英语语境与中国英语中的语言与文化[J].外语教学与研究, 1998 (8) .

[3]孙骊.英语国别变体的研究与英语在中国[J].外国语, 1989 (2) .

[4]杜瑞清, 姜亚军.近二十年“中国英语”研究述评[J].外语教学与研究, 2001 (1) .

[5]潘章仙.中国英语变体中的语言和文化认同[M].北京:北京大学出版社, 2005.

[6]郭遂红.中国英语研究及其对英语教学的启示[M].重庆:西南师范大学, 2003.

[7]李文中.中国英语的历史与现实——《中国各体英语:一部社会语言学史》介绍[J].外语教学与研究, 2005 (1) .

[8]曾方本.语言公差和工作英语概念下的中国英语变体[J].上海翻译, 2007 (3) .

[9]刘国兵.中国英语研究的生态语言学视角[J].西安外国语大学学报, 2009 (17) .