三年级想象作文：多功能小盒儿400字

三年级想象作文：多功能小盒儿400字（通用13篇）

篇1：三年级想象作文：多功能小盒儿400字

放学回家，我放下书包，拿起笔和本子跑进房间写作业。

刚放学回家，我感觉非常疲劳，扒在床上迷迷糊糊的睡着了。在梦中，我发明了一支多功能圆珠笔......

这支笔可真好!笔壳是可爱的卡通图案，按一下红色按钮，笔就可以用来写字了，只要连续不断地按红色按钮，笔就会出现不同颜色的字，还发出不同的气味呢!

只要你在本子上写错字，多工呢过圆珠笔就会叮咚叮咚，像门铃一样叫你改正错误，如果你不改，下一个字你会写不出来。

如果水用完了，多功能圆珠笔会自动恢复。如果圆珠笔坏了，它就会自动修复，用吸力把自己的身体吸回来，还可以继续用。

”孩子，写完作业了吗?“妈妈的”狮吼功“吵醒了我，我从梦中醒来。啊?原来是场梦啊!多功能圆珠笔真好!我长大了，一定要发明多功能圆珠笔!

三年级:多功能圆珠笔

篇2：三年级想象作文：多功能小盒儿400字

首先，每当我回到家门口，拿出一个正方形遥控器，按下按钮，门就马上开了。我走进去，机器人急忙向我鞠了个躬，彬彬有礼地说：“请！”我走到客厅，客厅很大，家用电器一应俱有。

我走进书房，选中一本书，按一下红色的按钮，书就会自动跳出来，蹦到我面前。如果看书的时间太长，房子就会变成美丽的风景，等我欣赏风景，再按一下黄色的按钮，房子就会变回原来的布置。

如果我吃东西的时候，食物的渣子掉到地上，地面会马上发出警报，机器人就会用扫把打扫干净，垃圾立即消失的无影无踪。

未来的房子最大功能就是如果人们遇到灾难，它会帮助人类躲避灾难，人们不用再惊慌失措。例如：洪水来了，房子马上变成一个大圆球，利用房子的吸水功能，马上把洪水吸干，然后再用肮脏的洪水变成干净的自来水。

篇3：三年级想象作文：多功能小盒儿400字

(1)在范文的欣赏中激活学生的思维,开阔想象空间。

(2)能根据事物的特点,大胆想象,既合理又有创意地编写童话故事。

(3)在互动交流中让所编的故事更有意义,叙述更清楚,语句更通顺。

二、课前准备

收集和阅读各种各样的童话故事。

三、教学过程

1. 打开想象思维

师:同学们,想象力是智力的重要体现,爱因斯坦曾说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括世间的一切。”( 课件出示名言, 引导学生积累语言)今天,我想考考你们(师在黑板上画“~~~”),看到它, 你联想到什么?

生:我想到厕所里爬来爬去的蛆虫,师纠正念qū第一声。

生:我想到了奶奶额头的皱纹。

生:我想到了波浪起伏的水面。

师:看来,同学们的想象力确实很丰富。今天就让我们放飞想象的翅膀,一起来创编童话。(出示课题《创编童话故事》)

设计意图:通过名人名言,让孩子们知道想象力的重要,然后又通过一串波浪线打开孩子们的想象思维,激发孩子们想象的兴趣。为后面的创编童话, 想象故事埋下伏笔。

2. 走入童话世界

(1)回忆童话故事,了解童话的特点。师:同学们,前几天我们读了《卖火柴的小女孩》《陶罐和铁灌》《狮子和鹿》等童话故事,哪个故事给你留下了深刻的印象?童话故事有什么特点?

生:《卖火柴的小女孩》中小女孩的可怜给我留下深刻的印象,让我感受到当时社会的冷漠。

生:《陶罐和铁罐》中铁罐的遭遇让我印象深刻,使我知道做人不能太傲慢。

生:《狮子和鹿》它们能说话给我留下深刻的印象

师:同学们,从你们的言语中我概括出童话有这样的特点:拟人化、讲道理、学知识。

(2)聆听童话故事,感受童话的魅力。师:我给你们带来一篇《七色花》童话故事,请你仔细聆听。

师:故事中珍妮运用七色花做这么多事,如果是你,你想用七色花做哪些事?

生1:我要用七色花为我变许多许多的故事书,让我有书可看。

生2:我想让我妈妈的咳嗽快点好起来。

设计意图:将童话般的想象、神奇的魔力运用到课堂上,这样更能激发孩子们的习作欲望,写是在说的基础上完成的。

(3)细读童话片段,体会写作方法。课件出示:受尽欺负的丑小鸭伤心地来到河边,眼巴巴地望着天上自由自在飞翔的美丽的白天鹅,不由得惊呆了,它自言自语地说:“我要是能和它们一起飞该多好哇!”

师:你从这段话中体会到了什么?

生:我从这段话中体会到了当时丑小鸭的孤独。

师:我把红字部分去掉,你们再读一读,感觉有什么不同?

师:是呀,加上红字这段话不仅抓住了丑小鸭的动作、语言、神态, 心里进行描写,而且用词十分丰富, 让我们感受到了丑小鸭的可怜、孤独, 无助和凄惨。

设计意图:通过这则童话片段让学生明白童话具有夸张、拟人、想象等特点,需要“惟妙惟肖原生态”的写法。

3. 编写童话故事

(1)童话的想象思维是非常丰富的,童话故事的取材也可以是广泛的。可以改写课文内容自由想象,也可以根据不同事物创编想象。

师:我给大家带来这样的题目: 请以“猫”“老鼠”“铃铛”为组合内容, 创编一个童话故事,注意故事情节既合理又有创意,首先请同学们仔细观察和思考这些事物的特点,它们之间存在着怎样的联系?要把几个事物创编成童话,就要先确定这些事物的特点以及可能存在的联系,然后经过大胆地想象, 先确定主题思想,然后设计出合理的故事情节。

接下来,请小组合作,任意选择一组词语或自主拟题创编童话。

①狼兔子森林

②猫老鼠铃铛

(2)学生自由选择题材,自由发挥想象,动笔写童话。(播放舒缓音乐)

(3)故事反馈赏析。学生四人一小组,互相批改。最后由老师选三篇不同的取材,现场交流,他们哪些语句写得好,哪些语句写得不够,哪个故事情节写得很精彩,你有没有比他更有趣的故事情节呢?

篇4：三年级下册想象作文400字

如果我会变，我会变成一座美丽优雅的校园，让贫困地区的小朋友也能高高兴兴地坐在宽敞明亮的教室里安安全全地接受教育。

如果我会变，我会变成“纳米医生”。我听妈妈说，人们有时生病吃药不仅杀死了体内的坏细菌，也杀死了有益细菌。而我作为“纳米医生”在人们生病时，会立刻进入人类身体，联合体内有益细菌一起除掉坏细菌，还给病人一个健康的身体。

如果我会变，我会变成一只神鸟，我要飞出地球，看看月亮上有没有嫦娥，看看宇宙里有没有外星人，看看可怕的黑洞里有什么，看看有没有“白”洞……

篇5：三年级下册想象作文400字

小牧童感到很惊讶和好奇，就问了路边的一位老爷爷说道：“请问这是哪?”老爷爷说：“这里是颠倒村，这里有很多东西与别的地方不同，是颠倒的，所以叫颠倒村。”小牧童听完之后就进了一家饭店吃早餐，他看看菜单说：“服务员，我要一份蛋炒饭。”服务员说：“不好意思，我们没有这个食品，只有‘饭炒蛋’。”小牧童很无奈，只好叫服务员下单。

小牧童刚走出饭店就听到不远处有人在大声喊：“着水啦!着水啦!”然后就听到急促的警笛声，原来是救水车来了，之后一个个救水人员从车上下来，只见他们拿出一条管子对好着水的地方喷出一条火龙，就把房子里的水蒸发了，最后房子里面的人就得救了。食

小牧童在颠倒村里面发生这样的`事情还有很多，例如：人们反伸向自行车把骑行;村民养的老鼠在厨房抓到一只在偷吃的猫，等等。

篇6：三年级想象作文：多功能小盒儿400字

我是一张课桌，休息了两个月，我都生灰了。一想到过两天就可以见到可爱的同学了，我心中不禁暗暗高兴起来。

同学们来上学了，同学们见我身上这么多灰就开始为我洗澡了。先给我吹飞了灰尘，然后有水杯的洒水，没有水杯的用纸擦。我正觉得十分高兴，突然一条竖线打断了之前的宁o，不好同学们在分“三八线”我想让同学们给我擦掉，可不想，同学们反而变本加厉，画的又粗又长。我心中叫苦不迭，可真是哑巴吃黄连，有苦说不出呀。但环绕四周，我身上的“三八线”还是比较好的，有的桌子被同学们刻上浅浅的“战沟”，有的桌子被用手指一次次画着，还因为意见不合而大打出手。他们没什么事，而我们桌子却因此变得坑坑洼洼，一点也不平整了。就算是上课铃响了，他们也没有一点收敛，老师一转头就因为三八线而大打出手。他们被叫出来训一顿就完了，可我们桌子别说坑坑洼洼，丝毫不夸张的说，我们已经可以抬进“医务室”换成另一张桌子了。原来那些可爱的同学此时仿佛变成一群恶魔，对我们桌子一族进行了无休无止的残暴对待。

同学们，行行好吧，放过我们桌子一族吧，不要再分"三八线”了。

篇7：奇妙的想象三年级作文400字

小蚂蚁大吃一惊，说道：“天啊!我怎么变大了?”咕噜噜……咕噜噜……“我肚子好饿啊!”小蚂蚁说到。小蚂蚁决定去找食物。刚走一步，地上就踩出了个大坑，小蚂蚁没有理它，跑哇跑哇，森林的地面被它踩得坑坑洼洼。小蚂蚁跑得气喘吁吁的，想休息一下。

刚靠在一棵树上，不过一会树就倒了下来，小蚂蚁也跌了一跤。这时小蚂蚁觉得自己口好干，就去找水喝，走着走着，前面出现了一条河，小蚂蚁像风一样跑了过去，喝掉了整条河，可是还是觉得还是有点口干舌燥。咕噜噜……声音越来越大了。小蚂蚁又要去找食物了，走着走着，它看见了一个食品生产工厂，就掀开屋顶，拿起里面食物并大口大口地吃了起来，瞬间吃完了工厂里所有的食物。可是还是吃不饱。下雨了，进不了家了。“呜呜，现在我好想变回以前的`样子啊!”蚂蚁哭着说到。忽然一道闪电劈到蚂蚁身上，蚂蚁变回了原来的样子。

篇8：三年级想象作文：多功能小盒儿400字

未来的汽车会是什么样子的呢?下面就让我来告诉你们吧!

我梦想的这辆车，不仅环保，而且有许多特殊功能：车的动力系统是水，通常只需要几滴水就可以行上千米的路程，不会对环境有任何污染。汽车上有红、黄、蓝、绿、紫、粉红六种按钮，当你堵车时只要按一下红色按钮它就会飞起来，免遭等侯。如果你想下水探险的时候，按一下蓝色按钮，它就会带你下海去冒险。假如有一条大鲨鱼来了，不用害怕，因为那辆车有保护系统，如果你实在不放心，可以摁一下黄色按钮，你想变什么形状就能变成什么样子。如果你出去游玩时，迷了方向，再摁下绿色的按钮，把你想要去的地方告诉它，它会为你准确导航，绝对不会迷失方向。如果你想躺下来睡觉，没问题，只要按下紫色按钮，它立马把座椅缩成一张床，这样你就可以舒舒服服躺在床上睡觉了。

朋友们，我梦想中的新型汽车不但为人出行提供方便、经济环保，而且又能代替人去完成人的梦想。最后，我再告诉你一个秘密：我的这辆新型汽车还能随时变色呢。怎么样，你想尝试一下这辆神奇的汽车吗?

篇9：三年级想象作文：多功能小盒儿400字

下面就请走进我的梦想让我给你们绍一下我梦想中的新型汽车吧!

她的外壳是用合成树叶做成的，具有折叠，环保，永不生锈等特点。首先介绍折叠功能，可以把汽车带在身上，需要的时候按一下变形键，一辆豪华汽车就会展现在你们面前;接下来介绍环保功能，冬天就用寒冷的西北风作为她的动力，盛夏用太阳能，在平时雾霾污染的时候，就自动切换到pm2.5作为燃料，整车做到0排放;她还有防盗系统，会识别自己的主人，如果不是主人在使用就会自动报警通过你的手机给你发送图像信息。她最吸引人的地方注定是她的自动驾驶功能，把你想去的目的地输入行车电脑，这需按下确认键，她会自动识别，自动选择线路，让你无忧无虑再也不用担心迷路这个问题了，让你驾驶这样的汽车既经济又安全更舒适。

我梦想中的这款汽车最大最大的亮点是驾驶人员不用驾照，不会违章。

篇10：三年级想象作文：多功能小盒儿400字

三年级童年想象作文:林间趣事_400字

今天，我穿着阿姨昨天刚送我的黄色运动短衣裤，兴高采烈地和老爸来到植物园玩吊桥。呀，一不小心，我掉进湖里了，从湖里游到岸边，浑身湿透啦。“走，晒衣服去！”老爸笑哈哈地领我到了湖对岸的树林里晒衣服。

快看，快看，一只可爱的小松鼠，跷着毛茸茸的尾巴，一蹦一跳，来到衣服旁，坐在那里，伸长脖子，把两只前脚放在嘴里，一动不动，疑惑地看着，哈哈，它是不是在想哪来的这么大一块黄金大面包呀？

快看，快看，小鸟儿，树鸦，穿着灰绿色的衣服，戴着黑帽子，挥着长长的尾巴，呼地飞过来，左看看右看看，叽叽喳喳，引来好几只同伴，在那里讨论，是一床金线编成的`飞毯吗？

快看，快看，小虫子们跑来了，飞着的在空中转，有爬着的干脆冲上了衣服，哈哈，它们肯定在那里想，好大一块地盘啊，金光闪闪的，可以作我们美丽的家园呀！

太阳公公，拔开树梢儿，呀呀！小朋友怎么在这里晒衣服呢？它涨红了脸，使劲地晒晒烤烤；风阿姨，穿过树林子，轻轻地抚摸，哈哈，它把衣服吹干啦；我，在茂密的树林里，进入了甜美的梦乡！

篇11：三年级想象作文：多功能小盒儿400字

哆哆自从会飞了以后，变得得意洋洋，成天在空中飞，停也不想停，它还嘲笑飞得比它慢的鸟儿。

飞上天的哆哆看到了各种各样的鸟儿，有红的，蓝的，黄的……其中还有一只其丑无比的鸟，可以说它是鸟中的“丑小鸭”。“这么丑的鸟，留着它干嘛?”哆哆说。然后就把“丑小鸭”干掉了。

第二天哆哆看到了一只老鹰，哆哆慌了神，张开翅膀就跑，老鹰也看到了哆哆，就追了上去。

哆哆飞得越快，老鹰就追得越紧，可就当哆哆快被追到的时候，那只老鹰摇身一变，变成了巫婆，哆哆看到是巫婆就不紧张了。

原来哆哆已经三天三夜没回家了，巫婆担心它出了什么意外，就出来找它。

篇12：三年级想象作文：多功能小盒儿400字

“哎!要是世界上没有大人该多好呀!大人整天都唠哩唠叨，而且还对我们要求那么多……”我自言自语道。这时，我的桌子上出现了一个玻璃瓶，里面有一张有字的纸条和没字的纸条，有字的纸条上写着：把你的愿望写在那张纸条上。于是，我就写上了：让大人都消失吧。突然，在卧室看手机的爸爸和妈妈都不见了!

我被吓了一大跳，“哇!老爸老妈都不见了!”我高兴地跑到他们房间里拿了一大堆零食，然后走到客厅里打开电视，边看边吃，一直到了晚上九点，我看见楼下小卖部那里挤满了人，于是我也下了楼，打算去看个热闹。到了楼下之后，我发现他们都在抢零食，原来自从大人们都不见了之后小卖部里的老板也消失了，于是我也去抢了很多，满载而归地回家了。

虽然，对于我来说大人们不见了，刚开始是件好事，但我不会烧饭做菜，而且家里还冷冷清清的，一点都不好玩。

篇13：三年级想象作文：多功能小盒儿400字

月亮初升，皎洁的月光悄悄洒在路樱蕊家的屋顶上，屋檐边的树枝上在狂风后竟然出现了一个拥有血红色眼瞳，扎着双马尾，身着黑白两色华丽萝莉裙的少女！少女长长的睫毛在月光下闪着光，手中却多出了一根和衣着极不相称的发白光的手杖。忽然，那少女像是很难受地捂着胸口，精致的脸庞扭曲了，“嘭”的一声少女分为了两个，一个一袭白紫色萝莉裙金色长发金色眼瞳，仿佛安琪儿一尘不染；一个衣着黑紫色萝莉裙，却有着白发血瞳。两个少女互相打斗，顿时一道白光闪过就什么也看不清了……..

“蕊蕊，起床了。蕊蕊=小懒猪，快点儿，今天要去莫兰家！”妈妈一把拽起还昏昏沉沉的樱蕊，扔给她一条裙子。樱蕊拿起裙子准备换，定睛一看：这不是梦里的萝莉床的那条裙子吗？黑白的荷叶边，精致的蝴蝶结，还有一排纽扣，裙子穿起来正好及脚踝处，繁琐而不失大雅，好看极了。樱蕊惊讶的扭头问妈妈：“真奇怪，我没有这条裙子啊，它是哪儿来的呢？”

三年级:罗蕊