五年级想象作文 :真正的功臣500字

五年级想象作文 :真正的功臣500字（通用14篇）

篇1：五年级想象作文 :真正的功臣500字

晚上，我正准备睡觉，突然发现我家的院子里停着一架宇宙飞船。我好奇地注视着这架飞船，看见里面走出来一个机器人。它一把抓住我的手，把我拉进了飞船里。我吓得脸色苍白，问：“你……你要带我去哪里?”机器人回答：“主人，我是您未来的机器人，我要把您带到2222年去。”我听了“主人”二字，别提有多惊讶了。无奈之下，我只好跟着机器人登上了飞船。

我坐着宇宙飞船来到了2222年，机器人对我说：“主人，我们开车去兜风吧!”我高兴地点头答应了。

我跟着机器人上了车。2222年的汽车是双层的，一层是驾驶室，二层是休息室。二层的窗户安装的是钢化玻璃，从里面能看见外面，从外面却看不见里面。一层驾驶室的台子上有许多按钮和把手，还有导航仪，能时刻提醒你驾驶的方向是否正确;二层有床、电脑等设施，看起来就像家一样舒适。

我来到了二层的休息室，躺在床上望着窗外美丽的风景。这时，我忽然听见“哗哗哗”的声音。我往窗外望去，发现车竟然开到了海面上。“喂!快停下!你怎么开到海面上来了?”我朝一层大喊。

咦，车怎么浮起来了?原来，未来的汽车可以自动转换，这会儿车已经变成了船。我再往窗外一看，发现不仅我们的这辆车，还有许多辆车都浮在海面上。接着，船又变成了潜水艇，我透过窗户看到了美丽的鱼群和各种各样的海洋生物。

游览过美丽的海洋，机器人把船开回岸边。我问它：“这辆车能变成飞机吗?”“当然!”它二话不说，就把车变成了飞机，朝天空飞去。我们在云层中来回穿梭，看日落，观赏晚霞。

当我们飞行的高度快要突破大气层时，这辆车又变成了火箭，朝着太阳飞去。我问机器人：“为什么这辆汽车的燃料这么充沛，行驶了这么久，都不需要加油?”它回答说：“车上有一个能源转换器，能把风、阳光、雨水转换成燃料，所以我开得越快，离太阳越近，获得的能量就越多，转换的燃料也就越多。”我听了，更是赞叹不已。

等我们玩够了，就把车开回了地球。我觉得很无聊，便玩起了电脑。玩着玩着，机器人也跑到二层陪我一起玩。玩了几分钟，我突然想起了什么，吓出了一身冷汗：“现在是谁在开车?”机器人听了，哈哈大笑：“不用担心，我已经把汽车调到‘自动驾驶模式’啦!”果然，车子按照设定好的路线，很快就到达了目的地。

第二天，机器人开着未来的汽车带我回到了。怎么回来的呢?当然是将汽车变成时空穿梭机回来的喽!

篇2：五年级想象作文 :真正的功臣500字

“牛皮实验室?”我听得一头雾水。

高个子解释道：“这是每六年才举行一次的牛皮国盛典，只有被选上的人才有资格参加。”

“是啊，你是中国的幸运儿。”另一个矮个子说道。

“牛皮实验室是干什么的?”我问。

“是我们牛皮国的牛皮博士高科技成果研发的地方。”高个子和矮个子异口同声地回答。

我想：既然已经来了，那就去看看吧!

忽然，那扇绿色的大门打开了。哇!金碧辉煌的大厅里挤满了人，这些人都是从各个国家选出来的幸运儿，前来参观牛皮实验室。

足足排了3个小时的队，终于轮到我参观了。一个矮矮胖胖的中年男人对我说：“中国代表周雨晨，欢迎你来到牛皮实验室!我是牛皮博士。”我连忙和牛皮博士握手。牛皮博士接着说：“我这里有各种各样千奇百怪的发明，它们可以满足你的心愿。你最想要什么?”我挠了挠头，说：“有没有闭上眼睛就能看电视，手边还可以不断地吐出巧克力的机器?”面对我这个无理的要求，牛皮博士斩钉截铁地回答：“有!”说完，他便拿出一个药盒大小的小机器让我体验。牛皮博士把这个小机器系在我的手腕上，然后让我躺在一张按摩椅上。我躺下一闭上眼睛，脑子里就开始播放《牛皮吹上天》这部动画片，手边还出现了一台巧克力机，一块“牛皮牌”巧克力从机器里蹦了出来……

我继续刁难牛皮博士：“有没有一块橡皮，往衣服上擦一下就能清除一处污渍，擦两下衣服上的污渍全无?”他想了想说：“啊，还真有这个东西!”说完，牛皮博士拿出一块装有金属装置的.橡皮。我立刻抓住它往衣服上擦了两下。牛皮博士笑着对我说：“小朋友，你是不是不想洗衣服啊?”哈哈，我偷懒的小秘密被牛皮博士发现了!

时间不知不觉过去了，很快，牛皮实验室的参观就结束了。我被一高一矮那两个人送回了家里。

篇3：五年级想象作文 :真正的功臣500字

(1)在范文的欣赏中激活学生的思维,开阔想象空间。

(2)能根据事物的特点,大胆想象,既合理又有创意地编写童话故事。

(3)在互动交流中让所编的故事更有意义,叙述更清楚,语句更通顺。

二、课前准备

收集和阅读各种各样的童话故事。

三、教学过程

1. 打开想象思维

师:同学们,想象力是智力的重要体现,爱因斯坦曾说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括世间的一切。”( 课件出示名言, 引导学生积累语言)今天,我想考考你们(师在黑板上画“~~~”),看到它, 你联想到什么?

生:我想到厕所里爬来爬去的蛆虫,师纠正念qū第一声。

生:我想到了奶奶额头的皱纹。

生:我想到了波浪起伏的水面。

师:看来,同学们的想象力确实很丰富。今天就让我们放飞想象的翅膀,一起来创编童话。(出示课题《创编童话故事》)

设计意图:通过名人名言,让孩子们知道想象力的重要,然后又通过一串波浪线打开孩子们的想象思维,激发孩子们想象的兴趣。为后面的创编童话, 想象故事埋下伏笔。

2. 走入童话世界

(1)回忆童话故事,了解童话的特点。师:同学们,前几天我们读了《卖火柴的小女孩》《陶罐和铁灌》《狮子和鹿》等童话故事,哪个故事给你留下了深刻的印象?童话故事有什么特点?

生:《卖火柴的小女孩》中小女孩的可怜给我留下深刻的印象,让我感受到当时社会的冷漠。

生:《陶罐和铁罐》中铁罐的遭遇让我印象深刻,使我知道做人不能太傲慢。

生:《狮子和鹿》它们能说话给我留下深刻的印象

师:同学们,从你们的言语中我概括出童话有这样的特点:拟人化、讲道理、学知识。

(2)聆听童话故事,感受童话的魅力。师:我给你们带来一篇《七色花》童话故事,请你仔细聆听。

师:故事中珍妮运用七色花做这么多事,如果是你,你想用七色花做哪些事?

生1:我要用七色花为我变许多许多的故事书,让我有书可看。

生2:我想让我妈妈的咳嗽快点好起来。

设计意图:将童话般的想象、神奇的魔力运用到课堂上,这样更能激发孩子们的习作欲望,写是在说的基础上完成的。

(3)细读童话片段,体会写作方法。课件出示:受尽欺负的丑小鸭伤心地来到河边,眼巴巴地望着天上自由自在飞翔的美丽的白天鹅,不由得惊呆了,它自言自语地说:“我要是能和它们一起飞该多好哇!”

师:你从这段话中体会到了什么?

生:我从这段话中体会到了当时丑小鸭的孤独。

师:我把红字部分去掉,你们再读一读,感觉有什么不同?

师:是呀,加上红字这段话不仅抓住了丑小鸭的动作、语言、神态, 心里进行描写,而且用词十分丰富, 让我们感受到了丑小鸭的可怜、孤独, 无助和凄惨。

设计意图:通过这则童话片段让学生明白童话具有夸张、拟人、想象等特点,需要“惟妙惟肖原生态”的写法。

3. 编写童话故事

(1)童话的想象思维是非常丰富的,童话故事的取材也可以是广泛的。可以改写课文内容自由想象,也可以根据不同事物创编想象。

师:我给大家带来这样的题目: 请以“猫”“老鼠”“铃铛”为组合内容, 创编一个童话故事,注意故事情节既合理又有创意,首先请同学们仔细观察和思考这些事物的特点,它们之间存在着怎样的联系?要把几个事物创编成童话,就要先确定这些事物的特点以及可能存在的联系,然后经过大胆地想象, 先确定主题思想,然后设计出合理的故事情节。

接下来,请小组合作,任意选择一组词语或自主拟题创编童话。

①狼兔子森林

②猫老鼠铃铛

(2)学生自由选择题材,自由发挥想象,动笔写童话。(播放舒缓音乐)

(3)故事反馈赏析。学生四人一小组,互相批改。最后由老师选三篇不同的取材,现场交流,他们哪些语句写得好,哪些语句写得不够,哪个故事情节写得很精彩,你有没有比他更有趣的故事情节呢?

篇4：五年级想象作文 :真正的功臣500字

现在的书包背在身上非常笨重，一下子就累得气喘呼呼满头大汗。并且随着年级的升高，书本越来越多，书包都装不下了，找书也非常困难。于是，我的脑海里就立刻设计一个新书包。

这个书包小巧玲珑，和卡片一样大小，轻盈方便，容易放在袋子里。这种微型书包上还有精美的图案。从家到学校，再也不用喘大气，而是精神抖擞兴高采烈地去上学。这么小，这么轻的书包肯定容易丢失，不用担心，我在书包上安装了微型的智能芯片，即使丢了，书包也会发出：主人，我丢了!或者伸出隐形的翅膀，飞会主人旁边。要是上课时做课堂作业不会做，书包就像老师一样细心地教。当主人完成所有作业时，书包上的全部按钮就会出现，有整理按钮游戏按钮和特殊按钮。整理按钮能让乱摆放的书本分类放好;游戏按钮能让你看电视玩电子游戏，想玩多久就玩多久，还不会伤眼睛，速度飞快;特殊按钮能显示出电子浏览室，这样就不用费力找数了，想看什么书只要说出书名就行了。这种书包还能变平板电脑字典，一秒钟找出你心里想的字的音节笔顺这种书包是需要电的，不过我给它安上了空气能电板，把空气转化为电力，让书包一直不断地工作着。它能模仿任何人或动物，还有外国的语言。让我们在学习烦闷的时候，听到爸爸妈妈的安慰声。在学英语时，更加快速。

这就是我设计的书包，我相信在未来的某一天，它能走进我们的校园，成为我们的学习用品，为我们的社会做贡献。

篇5：五年级想象作文 :真正的功臣500字

这种笔使用起来非常方便，很结实，也很节约。它没有墨水袋，取而代之的是一个克隆机，只要第一次往克隆机里灌少许墨水，它便克隆出许许多多新鲜的墨水，可供我们书写。

以前，笔不小心跌到本上，本就被弄脏了，如果跌到地上，笔尖就坏掉了，而新型的笔完全不会出现这种现象，因为在它的克隆机上端有一个魔力吸盘，能有效地控制墨水的流动，只容许十分之五毫米宽的墨水通过笔尖供写字用，其它墨水都被牢牢吸附在吸盘上，动弹不得。而且，这种笔笔尖是用轻度铝合金制作的，然后用502号强力胶将其粘牢，所以，绝对称得上是“牢不可破”。

如果你们今天作业特别多，你写着写着心情烦躁起来怎么办?别急，烦躁通过血液，再通过手指皮肤传给笔身，笔身就会张开肉眼看不见的微型波发射孔，使用红外线脑电波通过穴位射入你的大脑和血液中，使你感到异常轻松愉快，心中的烦恼不知不觉被一扫而光，好像被抛到了九霄云外。此时此刻的你一定像吃了一颗“定心丸”或打了一剂“安定药”吧!

篇6：五年级想象作文 :真正的功臣500字

未来的比外面有红、黄、蓝、粉、紫、黑、橙色的按钮，这些按钮是用来调换你想要的颜色，这样学习就更方便了;如果刚好你想要的颜色没有水了，只要你甩一甩，它就可以自动加回去，另外，他的外表还可以变成别的颜色，比如说你喜欢橙色，它是橙色的外壳;你喜欢天蓝色，它就是天蓝色的外壳;如果你喜欢紫色，它就是紫色的外壳;如果你喜欢星空色，它就可以变成星空色的外壳。

它还有许许多多的功能呢!假如你写错字了，怕涂掉了不美观，就可以用笔盖再按一下，错别字马上就消失了;如果你书写坐姿不规范，它就会提醒你说：“小主人，你的坐姿不规范，请坐端正哦!”如果你写作文时用词不当，它就会发出“叮叮”的声音，提示你这个词用的不恰当;接下来这个功能就是老师最喜欢的啦!当我们做完作业时，如果有错的，它就会发出“滴滴”的声音，提示你这题做错了，所以老师改作业时非常轻松，全部打勾就搞定了;它还有最后一个功能呢!假如你的笔不见了，它就会自动发出蓝色的光，方便你找到它。

篇7：中年级想象作文教学实录

师:欢迎大家来到我们的开心作文课堂。今天老师要送给大家一份礼物。这是一份很奇特、很有趣的礼物。带着你的想象来拿礼物吧!

(课件展示:一幅状似龟壳的图)

师:看到什么了呢?

生:我看到了一块小熊煎饼。

生:几只小蜗牛在树叶上爬呀爬。

生:我觉得这是一片生病的树叶。

师:大家的想象真丰富。想象是作文中思维飞翔的翅膀, 让我们带着翅膀继续飞翔!其实这只是老师送给大家的礼物当中的一部分, 现在把另一部分也送上。 (出示课前准备的小动物) 是什么呀?

生 (齐) :乌龟。

师:这只可爱的小乌龟就送给大家了。瞧, 它嘴巴张得大大的, 在向你们打招呼呢!

二、继续挑战想象思维, 续编《龟兔赛跑》

(投影:龟兔赛跑图)

师:上次, 兔子由于骄傲、贪睡而输给了坚持不懈的乌龟。世界一天天在改变, 乌龟还是那么憨厚、老实吗?兔子有没有再次挑战乌龟呢?老师希望每个同学都能张开自己想象的翅膀, 都参与进来。

(生自由练说)

师:请把你们的故事说给同桌听, 也可以和同桌一起编这个故事。

(同桌交流)

师:看到大家说得这么开心、津津有味, 老师也想听听。谁的故事最精彩, 来给大家展示一下吧!

生:自从上次输给了乌龟, 兔子很不甘心:“让我们再比一次吧。”“好啊, 比就比。”兔子想:这次我再也不能打瞌睡了, 我一定要赢。兔子努力地向前冲去。咦, 乌龟这是怎么了, 只见乌龟的速度一点也不比兔子慢, 不, 甚至超过了兔子, 兔子丈二和尚———摸不着头脑, 定睛一看, 原来乌龟的壳底下装了四个轮子, 兔子那个气啊。不用说, 乌龟又赢了……

师:你的故事真精彩, 看来乌龟为了这次比赛还真动了不少脑筋。好, 掌声送给你。谁再来说说自己的故事?

生:自从上次兔子输给了乌龟, 兔子一直郁郁寡欢:我怎么就输给乌龟了, 不行, 我可是森林里的跑步高手, 输给乌龟, 太没面子了。这一次, 我要找它再比一回, 一定把面子赢回来。兔子拼命往前跑, 太阳毒辣辣地晒着, 终于, 晕倒在了地上……这时乌龟也爬过来了, 见此情景, 乌龟赶紧把小兔子驮在背上, 送它去了森林医院。

师:真是一只善良的乌龟, 老师都被感动了。谢谢你的故事!

三、继续放飞想象, 拓宽思维

师:刚才大家在尽情想象的时候, 老师也在浮想联翩。想知道老师想象中的兔子和乌龟是怎么比赛的吗?

师:北京奥运会大家都看了吗?这两个人大家认识吗?

(投影出示刘翔、罗伯特比赛的图片)

师:如果兔子和乌龟向他们挑战的话, 情况会是怎样的呢?让我们一起去瞧瞧, 好吗?

(投影出示第一步:下挑战书;第二步:确定比赛地点、时间、裁判;第三步:比赛的精彩场面, 包括人物表情、神态、动作、心理活动、观众反应等;第四步: 比赛结果。)

(引导学生有条理地叙述事情)

师:让我们大胆想象一下, 并条理清楚地把它写下来。

(学生习作)

四、巧取标题

师:标题是文章的眼睛。一篇文章有一个新颖、有趣的标题, 也就是有了一个好的开始。你准备为这次比赛取个什么标题呢?

生:高手过招。

生:一次史无前例的跑步比赛。

生:刘翔PK小兔子。

五、完成习作

师:接下来就请大家选一个你最喜欢的标题, 完成习作。在写的时候要注意三点: (投影出示) 想象要大胆、有新意;想象要合理;要写具体、详细。

篇8：五年级想象作文 :真正的功臣500字

这样的广告吸引了不少的顾客，我也是其中之一，大家纷纷聚集在舞台下，边打量着其貌不扬的老板，边议论纷纷。

老板见人越聚越多，脸上露出了满意的笑容，扯着嗓子开始介绍：“顾客朋友们，现在给你们看的是一种神奇的故事书。这种故事书，跟你们以往购买的故事书可不一样。”说完这些，他扬扬手中的书：“你们看，这里有三个按钮：红色、白色、蓝色。红色按钮是切换字与音的，如果你看累了，想让眼睛休息下，你可以按下红色按钮，就可以闭上眼睛听故事了。白色按钮是控制故事情节的，如果你不喜欢书中的故事情节，你可以根据自己意愿改变故事情节。最神奇的要数蓝色按钮了，只要你按下，故事中的内容就会以全息影像的形式出现，你也可以参与到故事中去。”

老板刚说完，台下响起一片掌声。见顾客反应如此强烈，老板连忙又拿起另外一本书说：“这是一本科学书，它不仅具有故事书所具有的功能，还能在书中演示实验，甚至可以自己动手操作。”台下又响起了一片掌声，这掌声比上次更响亮。

“就介绍到这里吧，要买书的顾客赶紧啊，迟了就买不到了。”话音刚落，大家便纷纷购买，一千多本书就剩下几十本了。

篇9：五年级想象作文 :真正的功臣500字

这款书包的颜色随着气温改变，天气热的时候，书包的颜色就是深色的，天气冷的时候，书包的颜色就是浅色的。它的外形就像扑克牌似的，你们可别小看它，使用起来却随心所欲并且携带起来也很方便。

它的功能十分齐全。书包的正面有三个不同颜色的按钮，分别是:红色、绿色、橙色，书包的背面，又有两个不同颜色的按钮，分别是:黄色和紫色的按钮。

红色按钮是快捷键。如果你上学快要迟到的话，你只要按一下这个按钮，你就会像离弦的箭一样，嗖一下就飞到了学校门口，比平时快20倍，这样就不会迟到了。

绿色按钮是扩大缩小键。放学的时候。，你就不用为沉甸甸的书包发愁了，你只要按一下这个按钮，书包就会自动缩小，把书包装进口袋里就行了，回到家后，再按一下那个绿色按钮，书包就会恢复原状。

橙色按钮是个报警系统。只要有小偷靠近，它就会自动发出警报，会通知的，最近的机器人警察，他们会将小偷绳之以法。

紫色按钮是个坐姿调整器，你只要写作业的时候躺在了桌子上，他就会自动弹出一个坐姿调整器，让你端端正正地写作业。

黄色按钮是一个家庭做业机，你有什么不会的题的.话，按一下这个黄色的按钮，他就会把你不会的题一一为你解答，相当于一个家庭教师。

篇10：五年级想象作文 :真正的功臣500字

当我醒来的时候，才发现我居然来到了未来的世界。我还发现未来的世界的汽车是用太阳能来启动的，而现代世界的汽车使用汽油来启动的，还污染环境，所以未来世界的环境比现代世界的环境要好。我又看见未来世界的书包看起来可真是时尚啊！它的颜色呈蓝色的，它的形状圆圆的，好像一个又大又圆的西瓜呢，主要材料是用布料做的，书包下面还要一个小小的按钮。

这书包有什么用处呢？我想书包一般都是自己背的，真不知道未来世界的书包的功能是什么？我决定试一试。我想背起书包去上学，突然看到书包下面有个按钮，我用手指一按，书包忽然伸出了一双长长的手贺脚。书包又说：“主人，你快上来吧，我来背你去学校。”于是我赶紧爬山去了，书包就开始慢慢地走了起来，我就坐在书包上面欣赏周围的风景，看见小鸟站在树枝上叽叽喳喳地叫个不停，好像在跟我打招呼。一阵微风吹来，绿油油的树叶沙沙地响，好像在欢快地歌唱。就快要到达学校的时候，我又想起我把语文书落在家里了，再回去拿也来不及了，心里急得像热锅上的蚂蚁。书包说：“主人不要着急，昨天晚上我已经帮你整理好了。”顿时骂我的心情由忧变喜。到了学校我打开书包一看，果然帮我把语文书装了进来，还整理的整整齐齐，不愧是未来世界的书包。

篇11：五年级想象作文 :真正的功臣500字

现在的房子不用钥匙也能平安出入，因为有了自动刷脸模式。只要主人的脸被仪器一刷，大门就自动打开了。

为了防止小偷进入，房子还设计安装了红外线监测仪。这些红外线十分隐蔽，主人的脸被记录识别，刷脸才能进入，其它任何人无法靠近，来客需主人许可方可入内。

除了这些安全设施，家里还有许许多多的人工智能。比如说卧室里的.床，只要主人觉得躺着不舒服，床上的感应仪器便能自动调整床的软硬程度，直到主人感觉舒适为止。这床还有一个升降功能，主人想在高处睡就在高处睡，想在低处睡就在低处睡，只要主人发出口令，立马可以调整。

家里的冰箱也十分智能，虽然看上去和普通的冰箱外形没有两样，但这种冰箱有一个特点——冰箱里不同位置的温度可以自动调节的。每个部位的温度会根据放置食物的不同性质进行调节，这样不仅可以节能，还能最大限度地保持物品的新鲜度。制造冰箱的纳米材料有神奇的功效，它会自动识别并将藏在食品中的有害物质清除掉，又能更大限度地增强食物的营养，保证营养不会流失。

看到了这些美好的东西，我觉得我们要更加努力，不断创造出更加幸福的生活。

“叮铃铃……”我猛地一下惊醒了，原来这是一场梦。

篇12：五年级想象作文 :真正的功臣500字

妈妈最近正在为重新装修房间但是耗时太长而苦恼，于是我打开时光机器，带她畅游未来的世界。

2160年，三维打印技术已经登峰造极。人们可以随心所欲的根据自己的喜好与理念，打印出形态各异的家具和住宅。榫卯结构的拼接板块可以随意的拼装拆卸，只要感到自己审美疲劳，可以随时熔化自己的房间，继续创造自己心仪的家居环境。3D打印技术让我的生活变得快乐而有趣，我可以一天之内从巡林员的林间小木屋体验到埃及法老的地下宫殿，从梅香四溢的书社瞬间变成暴君尼禄的“金屋”。只要我自己愿意，我可以每天畅游在不同风格的家居空间，何来装修的苦恼?

百年前让人烦恼的环境污染和垃圾处理，在2160年也已有效的解决了。湛蓝的天空下，阳光中沐浴着几朵七色的娇艳花朵，它们实际的身份是小型垃圾处理器。平时它们通过阳光收集能源，如果接受到垃圾，便会像捕蝇草一样，迅速的合拢花瓣，进行无害化处理。当它再次绽放时，垃圾已然变成无色无毒无害的液体，蒸发在空气之中。

2160年的人们已经放弃了对地球造成伤害的化石能源的开采，取而代之的是用之不竭的核能、风能、太阳能。比如我今天穿的衣服，在行走间就能将阳光和风能转换成电能，储存在纽扣超导电池中。它还能自动根据环境调整到最舒适的温度，让我能不惧严寒酷暑;衣袖上隐藏的显示器取代了手机和电视以及电脑，而我最满意的还是它可以自动清洁功能，对于“懒惰”的我真是莫大的福利。

篇13：五年级想象作文 :真正的功臣500字

早晨，我床头的一个布绒玩偶突然站了起来，拿起它旁边盒子里的一颗糖，然后边叫边在我身边走来走去，我被吵醒了，它立刻把糖放到了我的嘴里。我一下子从床上蹦了起来，穿上拖鞋，洗脸、刷牙，热了一杯牛奶，喝完，把杯子洗干净。然后我就像触了电似的，全身剧烈的抖动了一下，一下子坐在了椅子上。我望着那个布绒玩偶，高兴的说：“真好用”。

这是怎么回事呢?原来，这个布绒玩偶其实是个高科技的闹钟，到了指定的时间就会按时把你叫醒，喂你一颗糖。这颗糖使你的大脑在麻痹的状态下能完成指定的动作。之后，我穿好了衣服，一出门，就坐到了冬暖夏凉的太阳车里。

伴随着一阵清凉的风，我驾着太阳车来到了一家幼儿园。现在的幼儿园，大门都是自动式的。我刚站到门口，门上的识别仪已经识别出了我，大门刷一下打开了。孩子们很热情的欢迎我，我和孩子们玩了一个上午。快到中午了，到了吃饭时间。我回到了车里，拿出一个传送器，订购中午的午餐。不一会儿，传送器就给我送来了我最爱吃的牛肉汉堡和一杯热腾腾的牛奶，旁边还有一张字条：已经从您的账户中扣除了所需的费用。

吃过午饭后，我把垃圾放在了传送器上面，垃圾很快就消失了，因为那些垃圾已经被送到垃圾处理站了，它们经过处理后，将会变成有机化肥。我开车回到了家中，开始了一天的午休时间，一小时后，布绒玩偶把我唤醒了，我来到了小湖边上。

小湖边的风景很美，我渐渐的入迷了，忘记了回家的时间，等回过神来，太阳已经落山了。我匆匆的离去，回到家简单的吃了点晚饭，便睡下了。

篇14：五年级想象作文 :真正的功臣500字

啊……未来的生活真精彩呀!有我闻所未闻、见所未见的东西，还有比之前更高级的建筑物。其中房子是最吸引我的。我想找一栋房子住一住，可是，我怎么也找不到。于是，我就找了个人问，他笑着说，“我手上的魔方就是房子。”说着，他往地上一扔，我告诉他不能乱扔东西，但是他告诉我先离这远一些，于是我就跑远一些了。那个人说声“变”，魔方立马就变成了房子。房顶上有什么东西在发光，他告诉我那是观光用的。

未来的房子有很多种功能。过去的房子有电梯，可是坐电梯还要按按钮，现在的电梯只要说一声你想去几楼，它就会把你送到哪一层楼，厉害吧!

还有更神奇的哩!每一栋房子都有三层楼。一层睡觉、吃饭、看电视，还有卫生间和做饭的地方。二层是小孩子的游玩区，有踢足球、打篮球和跑步的地方。三层是有太阳能的，还有观光的位置。

还有最让人惊叹的是房子能变成汽车。在一层，有一个黄色和红色的按钮。红的是可以变成汽车的，黄色的是可以变回房子的。因为三楼有太阳能，所以只要白天有太阳就可以不用电，不用油就可以让这房子移动。窗户能根据天气情况来自动开关。