艺术什么丰富心灵

2022-07-25

第一篇：艺术什么丰富心灵

学习电脑丰富心灵

有辛苦就有快乐，有勤奋就有收获，有努力就有所得，只要有恒心，有坚持不懈的精神，即使年龄很大才开始学习电脑，也为时未晚。这是我参加计算机班以来的学习感悟。

两年前儿子刚参加工作时，用发的第一个月的工资为我买来一台电脑，一来尽孝心，二来是想让电脑充实一下我退休后的生活。再者，通过电脑学习新知识也正是我一直向往和所追求的生活方式，许久以来我就对它充满了神秘感，现在家里虽然有了电脑，可是我却一窍不通，想自学不知从何入手，跟儿子学他在外地工作，请教朋友，问过同事但始终还是没有打开探秘之路，面对这台知识的宝库，只能让我一筹莫展。2010年9月机会来了，泰山区老年大学开办首届计算机班，真是天赐良机，我毫不犹豫的报了名。开课了，我神情专注地听老师讲课，认真记笔记，可是随着课程越来越深，随之而来的问题和困难也越来越多，一次老师教我们如何下载软件，在课堂上听的很明白，下课回到家后我试着练习下载“光影魔术手”，等下载完后，自己满以为很成功，可再去打开桌面一看，需要的“光影魔术手”不但没有下载下来，反而不需要的其它软件却挤满了桌面，最后导致电脑死机。在学习输入汉字的过程中也遇到过很多困难，键盘上密密麻麻的字母、符号、数字，动不动就张冠李戴，有时费了半天功夫输进一段文字，刚觉得有点成就感，不小心按错一个键结果全给删掉了。类似以上情况已不计其数，但我从没有为此而退缩过，除了及时请教老师外，在家里我边练边找原因，为了练习打字，常常练得手腕和颈椎疼痛不止，有时还忘记了吃饭。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，通过近一年的努力我从完全不懂到现在不仅掌握了电脑的基本操作知识，文件的管理，还学会了用“千千静听”听音乐，用“暴风影音”看视频，使用百度查找信息，网上看报纸看新闻读书，听广播看天气，建立自己的邮箱和博客，还能通过QQ和远在外地工作的儿子聊天，更值得我高兴是会利用Word 文档写文章，此篇文章就

是我用学过的搜狗输入法在Word文档里自己亲自输入的文字，还有在电子邮箱里给大家写信。今年5月16日正是父亲的90 岁大寿，亲戚朋友都前来祝寿，生日过后，我利用学过的知识通过电子邮箱给大家写了一封感谢信，并连同照片一起发送到大家的邮箱里。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐知者”。通过学习电脑不仅丰富了我们的知识，更能丰富了我们的心灵，使我们乐在其中。

尹老师是我们六中的中学老师，他平易近人，富有极强的责任心，教我们这些没有一点电脑基础的老学生，着实没有和教中学生一样那么容易，我们平均年龄都在六十岁以上，虽然都有积极好学的精神，但手指不灵，脑子反应迟钝，记忆力差，常常是刚问过的问题，刚操作过的键盘老师一转身接着就忘了，比如，“网上开博客”这节课，从第一步到最后一步共17个步骤，内容多比较难理解，有的同学一个问题能重复问老师几遍甚至几十遍，尹老师一点也不厌其烦，手把手的教大家。对入门较慢的同学，尹老师循循善诱，有的同学对“网址”模糊不清，老师打比方说：“网址就好比你家的地址，家住哪条街，哪个门牌号，打开网址就好比进入了你的家”，还有一些比较抽象的问题他总是表达的淋漓尽致，举一反三，一遍听不懂两遍，两遍不行再来三遍，直到对方彻底听懂为止。在课堂上，老师经常对大家说：“大家都听明白了吗?听不明白继续问，大家一定要弄懂弄通，切记不要得过且过。”老师没有放过任何一个问题，甚至是开机关机的顺序，正像有的同学在邮箱里给老师的信中说：“我们的进步离不开您的奉献，我们的成绩离不开你的诲人不倦，我们的快乐离不开您的辛苦，让我们说一声老师你辛苦了!”

时间飞逝，转眼间泰山区老年大学2010级计算机班就要毕业了，美丽的校园，明亮的教室，整齐的课桌，熟悉的电脑，亲密的同学，还有那和蔼可亲的尹老师，这一切都将要变成我亲切的怀念。

计算机班学员车萍

第二篇：台湾有什么丰富物产

台湾有什么丰富物产? 台湾的物产很丰富，主要表现在农产、林产、水产和矿产四个方面。

1、农产。这是台湾经济的重要组成部分，其中的水稻、甘蔗和茶叶，在农副产品中名列前三名。

或叫“台湾三宝”。特别是颗粒粗大、教性比较好的“蓬莱稻”，颇享盛名。主要产地在台湾西部沿海平原地区和东北部的宜兰平原及台东花莲纵谷平原。甘蔗80%种植在浊水溪以南的平原地带，年产量1000多万吨以上，含糖量一般在14%左右，最高的可达15%以上。茶叶主要产在温暖湿润的西北部地区，最多的是红茶，最好的是乌龙茶，年产量3万吨左右。水果品种多，质量好，有香蕉、菠萝、柑橘、荔枝、龙眼、椰子、木瓜、批把、檄榄、苹果、摈榔、桃子、梨子、柿子等 80多个品种。有“水果之王”之称的香蕉，产量每年都在200万吨左右。

2、林产。台湾的森林面积占全岛总面积的一半以上。树木类型多达4000多种，相当于整个欧洲大陆木本植物种数的三分之二。木材蓄积量约有2亿立方米。比较名贵的木材有：扁柏、肖楠、樟树、铁杉、油杉、香杉、峦大杉、台湾杉和黄桧、红桧等。

3、水产。在台湾四周的浅海中，大约有500多种鱼，常见的有鲷鱼、鲣鱼、鲔鱼、温鱼等，比较名贵的有鳗鱼、鲨鱼等。鲷鱼肉坚、骨少、味美，为鱼中上品。鲔鱼体大，肉味亦佳，并可生食，是制作罐头的最好原料。鲨鱼的鱼翅，更是著名的海味食品。鳗鱼也是一种名贵的海味食品，畅销许多国家。远洋渔业也较发达。除此，还有珍珠、珊瑚和海盐等;台湾有“东南盐库”之称，年产海盐四五十万吨。

4、矿产。除了石油和铁矿不足外，其他资源都比较丰富，已发现的有110多种，如金、银、铜、煤、硫磺、金刚石、铂、铀、锶、石英砂、金红石、独居石，以及锆、钛、钍等稀有金属元素。其中金、银、铜、煤、硫磺等已开采。煤的储藏量最丰富，估计有7亿吨左右。金矿也很出名，是我国产量最多的省份之一。

第三篇：教育是心灵塑造心灵的艺术

观看《金正昆教师礼仪规范》录像

——心得体会

通过观看和学习金正昆教授《教师礼仪规范》的录像，使我得益颇多。金教授语言诙谐幽默，风趣中蕴涵深远，从实际生活出发，从做教师的角度出发，引经据典，旁征博引，从教师礼仪概述、教师素质、教师的形象、教师的语言、教师的装饰、教师的仪表、课堂礼仪、校园礼仪、办公室礼仪、师生关系、社会交往等方面全面而详实地介绍了教师礼仪的有关知识，并通过大量生动的案例说明了强化教师礼仪的重要性。正如他所说的“教师的仪表是开启学生的钥匙”，“教育成全学生的梦想得以实现”。我觉得金教授的讲座贴近我们的教学实际，有很强的操作性。既增长了知识，又看到了自己的不足，为规范自己的言行，体现教师的良好形象，起到了积极的作用。

现将所学心得体会总结如下：

礼仪：理者敬人也，仪者形式也;礼仪即尊重别人，尊重自己。教师首先要摆正位置，端正态度。摆正位置，不仅仅是摆正教师自己的位置还有学生的位置。现代教育教学中强调教师和学生平等，当然在人格上是必须的。但是毕竟教师注重的是教，学生注重的是学，所以现代教育要求教育教学要以学生为本，即一切“教师礼仪”培训均为了学生，为了学生的一切。端正态度，就是要容忍，容忍别人的不同，即“和而不同”。教师要有适应性和包容性。要平等对待每一个学生，让学生尽情发挥自己的才能，因材施教;要和同事团结协作，和睦相处„„

1 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师的职责是教书、育人。教师礼仪非常重要的一点：自律是第一的。要严于律己、宽以待人。教师要有爱心，对人要有爱，要爱国家、爱民族、爱学生、爱事业、爱工作。一名优秀的教师，除了必须以满腔的热情对待事业，对待学生以外，还必须自觉地，高标准地去塑造自身的人格，从而才能培养出学生健康的人格。通过金教授的讲解，我更深一步地感受到教师的高尚人格不仅应当反映在内在的精神境界上，而且应当体现在外在的言谈举止上。教师文明的言谈举止对学生思想品质的形成起着修正作用。教师是教人怎样做人的人，首先自己就必须知道怎样做人。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。

未来的教师生涯中，我将不断地提高自已的专业素养。教师的礼仪不仅体现在表面的着装上，更应该在教师的素质、学术、造诣上有所体现。“学高为师，行正为范”，教养体现于细节，细节展示素质。教师要有一技之长、要业精于勤、要有自己的人格魅力，教师是楷模，要思圆行方，值得别人效仿，才不会误人子弟;一个教师要有感召力、凝聚力，也就是人格魅力，要有专业的素养。教师既要做“良师”又要做“益友”。现代教师要有深厚的功底，要有一个开阔的视野，科学文化素养实际上是一种精神，科学的精神、钻研的精神、实事求是的精神。热爱是最好的老师，教师要培养孩子的兴趣;做自己想做、喜欢做的事;做自己能做好的事;做有益的事。要量力而行，人生痛苦的一个根源就是力不从心、勉为其难。实事求是，知之为知之，不

2 知为不知。为人处世教师要以诚为本;以和为贵，宽以待人;以信为先。

在仪表方面，注重着装和修饰，特别是在校园里，要与教师的职业特点相吻合，穿着大方得体，干净整齐，符合身份。一个人的服饰和受教育的程度、自我定位、自我要求有关。“腹有诗书气自华”，仪表是一个人受教育程度的表现。教师在工作岗位上，形象得体与否，既表示学校管理是否严格，又展现了你对对方的尊重与否。

在举止方面，从坐立行的姿势，以及表情动作行为习惯等方面来要求。教师不是仅注重着装，在坐、立、行方面应做到坐就坐正，站就站直，走就走稳。

在语言方面，语言是教师在教育学生时使用的最主要的手段。因此，教师的语言必须规范、准确、生动，运用语言的力量激发学生的求知欲，拨动学生的上进心，把知识和感情送进学生的心田，让学生知晓做人的道理，让学生在思想上认同后，再指导其行为，以加强自己的人格素质。

在礼仪方面，教师应该通过文明的礼仪表现出应有的风度，反映出对他人的尊重，从而给学生良好的影响。要努力做好“四个一”工程，即：一张笑脸、一声致谢、一声问候、一句道歉。努力为学生做表率，从而体现教师的示范性和率先性。其实这是待人接物的礼仪之基本，不管在哪里，对于每个人来说是必须具备的。

综上所述我觉得我们在平时的工作中应真正地做到“注重细节、追求完美”，力求做好每一件事。当然，这不仅是单单要求我们文明

3 礼仪方面，也包括业务水平方面。加强自身修养，不断学习，提高思想认识和道德觉悟，平时严格要求自己，以良好的形象为学生树立一个表率，“身教重于言教”，真正做到为人师表，终会成为一个学生喜爱的老师。

赵秀峰

5月3日

第四篇：感受艺术冲击心灵

—谈影视资料辅助教学手段在历史课堂教学中的运用

《建党伟业》这部影片，给我留下非常深刻印象。《建党伟业》从辛亥革命开始，一直演到中国共产党成立，影片再现了那段风雨飘摇的历史，重温了老一辈革命家为了挽救人民于水火之中，为了拯救危难中的中国，历经千难万险，经过不懈斗争，终于创建了“中国共产党”的历程。影片以毛泽东、李大钊、周恩来、陈独秀等第一批中国共产党党员为中心，讲述他们为国家、民族赴汤蹈火的感人故事。我尤其对其中的巴黎和谈失败后发生的五四运动片段至今记忆深刻。

影片中当袁世凯为了一己之私利，秘密接受丧权辱国的“二十一条”时，我们恨不得上去一脚把他踩扁在脚下。反抗!反抗!反抗!不顾一切的坚决反抗!青年学生在共产主义者的领导下，发动了一场声势浩大的足以改变中国历史走向的“五四运动”，使中国历史掀开了新的一页。当一个举着血书“冤字的女大学生跪在总统府前请愿，回答军警为什么不到检察厅喊冤时，她含泪说：“冤情太深，检察厅接不了我的状子。”痛呼：“我是为四万万同胞喊冤啊!”这一声犹如巨雷一般响彻在每一个中国人的耳边，振聋发聩。一声声“保卫主权”、“还我青岛”慷慨激昂，气壮山河，令人热血沸腾!

五四运动上学时也听老师讲过，但是没什么深刻印象。通过影片却能够用几分钟的时间把它展示得淋漓尽致。影片中学生们视死如归的身影，鲜活的展现在我们眼前，对我们这些出生在新社会、沐浴在党恩下的年轻人，无疑是很好的爱国主义教育。影片不仅给我们带来视觉上的冲击，更重要的是对我们心灵的冲击。

因此在历史课堂教学中，灵活运用影视资料等辅助教学手段，让学生在欣赏艺术的同时，去接受心灵的冲击，使学生在艺术享受中挖掘历史真相，自己得出对历史事件的正确见解，不但印象深刻，而且能够激发学生学习兴趣、启迪他们的智慧。我想这是教师在讲台上讲破喉咙都未必达到的效果，这正是影视资料等辅助教学手段运用于教学的巨大好处。

2012.7.17