个人信息世界范文

2022-05-26

第一篇：个人信息世界范文

世界粮食日信息

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦

中心幼儿园“世界粮食日”绿色实践活动

10月16日是世界粮食日，为了从小培养幼儿珍惜粮食、节约粮食的好习惯，中心幼儿园中班围绕“为地球妈妈节约一粒米”的主题，依据幼儿的年龄特点以丰富多彩的形式开展了爱粮、惜粮绿色教育实践活动。

活动中幼儿明白了粮食对人类的重要，懂得了应该加强环境保护，减少污染，保证粮食安全。同时幼儿通过看图片，了解粮食的来之不易;并通过一系列的教学活动和家长的共同参与，体验到了粮食的来之不易，感受成人劳动的艰辛，并从中懂得珍惜粮食，从我做起。

这次活动不仅让孩子们了解了生活中节粮的种种做法，更受到了小朋友们的喜爱、家长的好评，让爱惜粮食的种子在孩子们幼小心田里发芽、开花、结果!

中班：王瑞

第二篇：《走进信息技术世界-认识信息技术》教学设计

《走进信息技术世界》教学设计

课程高中信息技术

专业

姓名

2014年5月15日

《走进信息技术世界》教学设计

一、教材分析

本章主要包括两大块：第一部分是丰富多彩的信息和信息的一般特征，前者是铺垫性内容，与学生们的学习、生活紧密联系，简单易懂，学生比较容易接受;后者是重点内容，理论性较强，是教学的难点;第二部分是信息技术的悠久历史，主要是描述信息技术的五次革命;信息技术的发展趋势，则从信息文化的角度来描述信息技术的大众化和人性化，将技术的发展寓于信息文化的发展之中;合理的使用信息技术，主要是让学生知道信息技术是一把双刃剑，如果使用不当都会给人们带来负面的影响。这一块的内容是整本书教学重点，后两者的内容也是本章的教学难点。

二、教学目标

1、知识与技能目标：

(1)巩固对信息的含义和概念的掌握，能够列举出学习与生活中的各种信息，感受信息的丰富多彩性;

(2)掌握信息技术的含义和特征，并能举例说明信息和信息技术的一般特征;(3)了解并能说出信息技术的五次革命，了解信息技术的发展历史;(4)培养学生分析问题、解决问题的能力。

2、过程与方法目标：

(1)培养学生从日常生活、学习中发现、归纳出新知识的能力;

(2)对信息和信息技术有宏观上的了解，并形成整体认识，能将所学内容应用到日常学习和生活中。

3、情感态度与价值观目标：

(1)能够体会信息技术的发展趋势，体验信息技术发展的变化，认识到信息技术与人们生活的密切相关;

(2)让学生理解信息技术对日常生活和学习的重要作用，激发对信息技术强烈的求知欲，养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息技术活动的态度。

三、教学重点

本节课的教学重点有：掌握信息技术的概念和一般特征，了解信息技术的悠久历史，了解信息技术未来的发展趋势以及学习信息技术课程的必要性，让学生掌握信息技术的合理使用方法。了解信息技术是今后学习信息技术课程的基础，对于初中一年的学生来说，他们以往对信息技术并没有很深的认识，让学生树立对信息技术的合理认识至关重要，打好基础对于以后的学习十分关键。

四、教学难点

由于以往学生对于信息技术的理解往往停留在表面，让学生重新建立对信息技术的概念、

了解信息技术的发展趋势以及如何合理的使用信息技术是本节课的教学难点。

五、课型

这次课主要理论将授课，让学生初步了解什么是信息技术。

六、教学方法

本节概念性强，实践性弱，本节课主要采用以下方法：讲授法，讨论法、探究法、提问法、引导法等。首先由教师创设情境引入新课，讲授基本概念和知识，然后组织学生以小组合作的方式对感兴趣的话题和知识点进行讨论探究，最后教师总结提问。

七、教学手段(教具)

采用的教学手段有教师的语言、初中信息技术教材、板书、多媒体计算机以及投影设备等。

八、教学过程(教学内容)

九、板书设计

第三篇：走进信息世界练习题

练习题

1.从古至今信息传递形式的主要发展经历：

2.古人传递信息的方式：。这些传递信息的方式的缺

点是。

3.调查研究问题的步骤：⑴⑷⑸

4.信息获取的途径：

5.研究报告的写法：

参考答案

电视、计算机网络、烽火、驿差、漂流瓶、费时费力

第四篇：小学信息技术《画图世界》教案

一、教学目标：

1、了解计算机“画图”的作用;

2、学会启动、退出“画图”世界及其“画图”文件的保存;

3、对用计算机来画图感兴趣。

二、教学重点：

1、用简单的工具画出简单的图形。

三、教学难点：

1、合理选择画图工具。

四、教学过程：

1、引课：请同学们来评价一下这几幅画得好吗?从这学期开始我们就要学习在画图中画出这么美丽的画来。

2、新课教授：

上一学期我们已经学过了在金山画王里画画，那么有没有同学会在画图里画画呢?请一位同学来画一画空中飘舞的气球。

步骤：1)将鼠标指针指到“开始”，并单击鼠标右键;2)将鼠标指针指到“程序”;3)将鼠标指针右移到“附件”;4)将鼠标指针移到“画图”，并单击鼠标左键。这样就顺利地打开了“画图”世界的大门，进入了“画图”世界。下面就来认识一下“画图”世界的主要成员吧。绘图区：那块占据窗口大部分的空白区域叫做“绘图区”。工具箱：窗口最左边的那部分叫做“工具箱”。利用“工具箱”里的工具可以画出各种图形。下面的这一块有颜色的区域请一位同学给它取个名字。颜料盒：你可以选择喜欢的颜色。菜单栏：下拉式的菜单可对绘画区的图形进行编辑修饰，还可以对图形进行存取和退出。先来画一个小气球吧!1)用鼠标选取工具箱中的“圆”，在“颜料盒”中选取红色，然后在“绘图区”中拖曳鼠标画一个椭圆;2)用鼠标选取工具箱中的“铅笔”，在椭圆的正下方画一条小绳线;3)选取工具箱中的“颜料填充”，在椭圆的中间按一下鼠标左键，这样，一个漂亮的红色小气球就画好了。

开机练习

刚才同学们画了这么多漂亮的汽球，可是当我们关机后，我们的画也就没有，那么我们该如何把它存下来呢?步骤：1)单击菜单中的“文件”;2)选择“另存为…”，在“文件名”框中输入文件名“qiqiu.bup”，并按“确定”;3)退出检查：1)“我的文档”2)文件名

把自己刚才画的作品保存起来。

3、总结：学生简述。