第一篇:数学教具制作说明
英语制作教具说明
一、制作说明:
1、使用材料:
旧台历一本,水彩笔一盒,打印纸若干,固体胶,剪刀,小刀。
2、制作过程:
将台历剪成均匀的两份,注意中间留点空隙,便于翻动。接着,把打印纸折成合适的大小,裁成均匀的52份。用水彩笔在小纸片上书写字母和数字。
本教具是由废弃的台历,加工制作而成。就地取材,制作简单。有兴趣的同行可以自己尝试制作。
二、使用说明: 使用方法一:
1、 学字母,作为教学卡片
2、 学数字,作为教学卡片 例如:
What’s this? It’s letter T.
What’s the number? It’s ten.…… 使用方法二:
学习新知,巩固旧知。
因为字母和数字分别由不同颜色的水彩笔书写,在学习数字和字母的同时,可以复习颜色的单词和句型。 例如:
What color is letter E? It’s green.
What color is number 5? It’s blue. ……
学生可以看卡片,回答。 使用方法三:
听指令,翻卡片。 例如:
Letter W and number nine. …… 字母和数字也可以分开练习,看学生的程度和具体情况。刚开始可以是教师说指令,学生翻到指定的字母和数字,几个人之后,让学生来下指令,学生翻。为了增强趣味性,可以采取小组竞赛的形式。笔者曾经尝试过,效果不错。 使用方法四:
看谁记得多,记得对。
就是让学生连续看5个或者更多的字母,然后,不看教具,让学生说出看过的字母;数字也可以用同样的方法。将数字与字母相结合,进行教学巩固。根据学生的掌握情况,一次看的字母或数字的个数可逐渐增加, 还可以让学生说说看到的
字母或数字的颜色,以加强难度。这样做,一方面,考查学生的记忆能力、观察能力、思维能力,另一方面,充分调动学生的感觉器官,使学习变得有挑战性、有趣味性。笔者曾经尝试过,学生的积极性非常高。 例如:
what letters have you seen? Letter A, G, H, T and Y. What color are they? Lettter A, it’s blue. ……
总之,通过游戏,摆脱机械操练,把枯燥的字母和数字教学,变得有趣、生动。利用各种活动形式,巩固复习字母和数字,使学生能够牢固掌握。
三、适用范围:
小学英语PEP 教材三下、四上以及其他字母、数字的会话教学等。
第二篇:教具制作说明书
制作人:马厂镇常楼小学 贾廷魁 教具名称:雷电产生演示器 使用学科:科 学 适用范围:三~六年级
制作材料:木板 塑料板 铁片 导线 底座
结构原理:雷电产生演示器由2片带有正负极的铁云片、2根导线和绝缘材料组成,蓄电池的两极与两根导线连接时,蓄电池中的电通过导线传送到2片铁云上,这时带有正负极的2片铁云会接触,接触时便产生火花,这时雷电就产生了。 制作方法:
用3个塑料底座做教具的底座,把塑料底座安装在木板上(分别用螺丝钉固定),在木板两端分别开同样大小的一个槽,把塑料条固定在开好的槽内,在塑料条的上端用螺丝钉固定一块塑料板,把带有正负极的两片云用螺丝钉固定在上端的塑料板上,把导线分别与带有正负极的云连接起来,为了美观在木板上安装小房子及绘制图案。 使用方法:
把连接在两片云上的导线与蓄电池的正负极相连,通电后带有正负极的两片云接触,雷电产生了。
用 途:通过教具的演示,可直观让学生懂得雷电是怎样产生的。
第三篇:自制教具制作及使用说明书
姓名:廖青 工作单位:龙师附小 使用学科:语文 作品名称:人物描写苹果树
教具特点及用途:操作简单,成本低廉,演示效果明显,构造简单易实现,可多次使用
制作材料:卡纸若干、白纸一张、剪刀、直尺
制作方法:把绿色的卡纸剪成树叶的形状,红色的卡纸剪成苹果的形状,白纸上画成树的样子,把剪好的卡纸贴到白纸上,就成了一棵树的样子,然后写上需要的字
使用方法:把人物描写树贴到墙上,一目了然,复习了五年级下册第七组课文《人物描写》一组的课文,学生看到此教具,能清楚的回忆起本组课文中每篇课文主人公的性格特点,帮组学生再次记忆
第四篇:小学数学教具及使用说明
自制教具及使用说明
教具编号 1 教具名称 24时计时法 使用学科 小学数学
教具用途 制作工具 制作材料 制作方法 使用方法
教具编号 2 教具名称 使用学科 教具用途 制作工具 制作材料 制作方法 数
使用方法
帮助学生认识时间,普通计时与24时计时法的转换 剪刀,彩笔,直尺,圆规 废纸板 彩笔
用圆规画出图形,用剪刀剪出,标出时间刻度,彩笔修饰 向学生展示,认识时间,挂图进行练习巩固 计数器 小学数学
帮助学生认识数位并可以用来比较大小 剪刀,皮尺
胶水,彩纸,木块,铁丝,瓶盖
将木块上钻出孔,铁丝固定好,瓶盖若干串上,彩纸修饰,标上位活动瓶盖,让学生形象的认识数位并进行比较
教具编号 3 教具名称 我的年历 使用学科 小学数学
教具用途 帮助学生认识年,并培养学生的爱心 制作工具 剪刀
制作材料 制作方法 日
使用方法 日
教具编号 4 教具名称 使用学科 教具用途 定
制作工具 制作材料 制作方法 的
使用方法 形。
废纸板,彩带,彩笔,颜料
在硬纸板上画出竹子,用订书订把年历固定好,标上节日和生直接让学生感受年历和月份,认识重大节日和父母的生平行四边形多功能演示器 小学数学
可以用来研究平行四边形及特殊平行四边形的性质及判剪刀,胶水,小刀 两根木条、橡皮筋和5个螺丝钉。
用一长一短两根细木条,在它们的中点处固定一个小钉,做成可以转动根据实际情况,转动两根木条,形成所需要的图
第五篇:玩教具制作
名
称:数字接龙(益智区) 材
料:废旧布料、粘扣
玩
法:将数字按1---10或10---1的顺序相连 制作人:吴丹
名
称:扣扣子(益智区) 材
料:废旧布料、大纽扣 玩
法:将扣子系在白色纽扣上 制作人:吴丹
名
称:我的小书(阅读区) 材
料:卡纸、图卡、字卡、页码卡。
玩
法:幼儿取出小书模板放在桌上,图卡、字卡、页码卡放在旁边。根据自己要仿编的内容取出图卡和字卡,把它们粘贴在小书模板上,之后粘上页码,在小书的封面上用图卡或字卡粘出自己小书的名字,小书就做好了。别忘了请他(她)给大家讲讲所编的故事或诗歌呀! 制作人:刘亚丽
名称:快乐转转转(阅读区) 材料:废旧纸板、字卡、表情卡。
玩法:把字卡分区贴到转盘的外盘上,表情卡贴到内盘上。首先选一区字卡,然后转动内盘,哪张表情卡停到我们要读的这一区上,我们就用什么样的表情、语气读出这一区的字,之后换一区字卡,游戏继续。 制作人:刘亚丽
名
称:识字转盘(阅读区)。 材
料:废旧纸板、字卡、图卡。
玩
法:把字卡按一定的间隔贴到外盘上,图卡贴到内盘上。请幼儿选一图卡,之后转动内盘,使之与相应的字卡相对应,读出卡上的字,然后换一图卡,游戏继续。 制作人:刘亚丽
名
称:绕口令盒子(阅读区)。 材
料:废旧盒子、卡纸、贴纸。
玩
法:幼儿拿起盒子随手一抛,冲上的一面如果是绕口令,请幼儿读出它,之后继续抛,如是三次,如果幼儿抛出的都是绕口令,并读得准确,将会得到一个贴纸鼓励;如果第一次抛出的是有奖品的一面,幼儿直接获取奖品,换人继续游戏。
制作人:刘亚丽
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