农家书屋工作汇报

工作汇报，可以是在一项任务开始前，也可以是任务过程中，或者任务完成后。总之，工作汇报贯穿于工作任务完成的整个过程。下面是小编为大家整理的《农家书屋工作汇报》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

第一篇：农家书屋工作汇报

农家书屋建设工作状况汇报

**县文化体育局：

**乡东坡村委会东坡村农家书屋建设工程，在**乡党委政府的高度重视和大力支持下，在乡文化服务中心及东坡村组干部的共同努力下基本建成，并可向村组广大群众开放。现将有关情况汇报如下：

一、东坡村基本情况

东坡村位于东坡集镇周围，全村共有四个村民小组132户504人，耕地面积507亩

。2008年，人均纯收入1850元。农作物种植以种植水稻、玉米为主，经济作物以发展香蕉、香巴蕉、核桃、小蜜桔为主。2009年，全村种植香蕉175亩、香巴蕉50亩、核桃500亩、小蜜桔300亩。2006年，组建了东坡村老年业余文艺队一支。2007年，实施了新农村建设项目建成了一层三间85㎡的文化活动室。

二、东坡村农家书屋建设情况

东坡村农家书屋，依托该村文化活动室建立，2009年5月5日，共收到楚雄新华书店有限公司**分公司下配政经、科技、生活、文化、少儿、综合等各类书籍及各科普光盘1661册(盘)，总价值2万余元。订购和配备了价值1000余元的书柜、书架和桌椅，各类书籍全部上架入柜向群众开放。这从根本上解决了该村群众看书难、借书难、看报难、音像电子产品缺乏的问题，满足农民求知成才和丰富其精神文化生活的愿望，丰富了群众的业余文化生活。

第二篇：农家书屋汇报

Xx村

关于第五届重庆读书月百佳农家农家书屋评选的

汇报材料

xx村“农家书屋”位于村务中心一楼，使用面积约为54平方米，上架书籍、刊物和音像制品千余册，书籍类型齐全，功能发挥充分，成为村民、学生和创业青年学习、交流的聚集地。

“农家书屋”投入使用后，为了更好地为群众服务，书屋始终把“读书长知识，教育促增收”相结合贯穿到各项基础服务工作之中。启用初期，群众对其的接受程度仅限于新奇，等这股热乎劲过了之后，几乎无人问津。近年来，村民虽然受教育程度有了较大提高，但由于缺乏各种新型实用技术，无论是从事种养殖业，还是进城务工，都受到诸多制约，干的是体力活，挣的是辛苦钱。为了解决“农家书屋”一度出现开门无人的现象，为了能够让“农家书屋”发挥其存在的价值，让群众学习更多的文化知识和新型实用技术。为此，xx村干部做了大量工作。

一是抢抓机遇、巧解难题。在大力开展农户增收工作之际，我村将“农家书屋”和“创业青年培训”相结合，组织开展了多期以“富不读书富难长久，穷不读书穷根难除”为主题的实用技术培训和专题讲座，让村民掌握了一部分文化知识和农村实用技术，并且通过实践取得了很好的效果，让群众认识到作为一个现代农民不光要有体力，更要有文化、懂知识、会技术，只有这样才能真正地做好一个现代新型农民。现在的xx村 “农家书屋” 1

已经成为村民吸取知识，传送信息，勤劳致富的桥梁，成为村民提高生产、生活质量的通道，成为传播知识的驿站。

二是健全制度、规范管理。首先，为了确保书刊和音像制品做到管理规范,使借阅服务工作更加贴近读者，书屋严格遵循图书分类排架规则，对1860余册图书和50余张音像制品进行了全面整理，实现了严格规范排架。其次，为了使书屋规范有序开展，村上专门由当日值班人员对书屋进行管理和维护，坚持按时开门和办理有关借阅手续。第三，制订农家书屋借阅规定等一系列规章制度，严格借阅登记和归还登记制度，以此来规范服务行为，做到“借阅有程序，本本有去处”，达到了规范化管理的工作标准。三是注重学生课外阅读。xx村小学现有在校学生近200名，学校离“农家书屋”距离不过200米，为增长广大少年儿童知识，我村加强与校方联系，鼓励学生在课余时间或在体育课自由活动时段可到书屋阅览书籍，农家书屋成了农家孩子的第二课堂，很多孩子放学后，都会到书屋读书或写作业，丰富了他们的课外生活，更激发了孩子们的读书热情!我们并在周末节假日期间对居住在附近的孩子们开放书屋，这不仅丰富了广大少年儿童的知识，也减少了孩子们在周末时到处玩耍、下河游泳等安全事故的发生。

四是结合实际、适时开放。为了发挥“农家书屋”的真正作用，努力提升村民看书自觉性，培养村民阅读习惯，提高广大村民知识水平和文化素质，更好的服务新农村文化建设，让村民更好地掌握文化知识和实用技术，xx村“农家书屋”以“农闲少打

麻将多看书”为主制定了“农家书屋”开放时间，形成了村民想看书时有书看的良好氛围。

xx村“农家书屋”现已成为村民开展“学习读书活动、收看远程教育科技知识讲座”的有效平台，“农家书屋”切实发挥出了实效。“农家书屋”成了我村学文化、学科技、了解致富信息的俱乐部，成为了宣传党的方针政策、传播科学文化知识、移风易俗和倡树新风的阵地场所，极大地丰富了农村精神文化生活，提高了农民群众科学文化素质，有力地推进了新农村建设。

第三篇：农家书屋汇报材料

杨塔乡综合文化站建设及运行情况

汇报材料

2012年4月

尊敬的各位领导：

首先，我代表杨塔乡党委、政府乡各位领导莅临我乡检查指导工作表示热烈的欢迎。下面，我就杨塔乡综合文化站建设及运行情况作简要汇报。

一、建设情况

杨塔乡位于永靖县西部山区，距县城32公里，总面积89平方公里，平均海拔2350米，全乡共有7个行政村，58个社，1021户，总人口4485人。杨塔乡综合文化站建设为平顶房6间，占地面积1600平方米，建筑面积260平方米，设为文化信息资源共享多功能厅、阅览室和文化活动广场，制定和完善了管理员岗位职责、管理制度、图书借阅制度等规章制度。配备专职管理人员1名，负责日常管理工作，规范和保证了文化站的管理、学习、活动的正常开展。杨塔乡综合文化站于2008年5月开始动工建设， 2009年2月正式交付使用。

二、运行情况

近年来，我乡结合新农村建设和农村经济社会发展实际，坚持以改善农村文化环境、提高农民整体素质、文化生活质量和农村文明程度为目标，积极稳妥的推进了杨塔乡综合文化站建设和

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第四篇：农家书屋汇报材料

滩歌镇农家书屋建设运行情况汇报

2012年3月

近年来，滩歌镇党委、政府按照国家、省、市关于建立覆盖全社会的公共文化服务体系等文件、会议精神和县上“农家书屋”建设的总体要求，结合我镇新农村建设规划和农村经济社会发展实际，坚持以改善农村文化环境、提高农民整体素质、文化生活质量和农村文明程度为目标，通过积极争取项目建设，科学规划建设“农家书屋”，有力推进了“农家书屋”工程建设的顺利开展。截止目前，全镇已建成农家书屋29个，实现了农家书屋在全镇行政村的全覆盖。其中，建成标准化“农家书屋”22个，临时“农家书屋”7个。

有具体工作中，主要是突出抓好高标准建、规范化管、科学化用三个方面的工作：

一、突出高标准建设

(一)强化组织领导。镇党委、镇政府高度重视“农家书屋”工程建设，成立了以党委书记任组长，镇人大主席、镇长任副组长，镇相关负责人为成员的镇“农家书屋”建设领导小组，专门负责“农家书屋”建设的组织领导、协调调度、督导检查等工作，并确定一名党委成员和一名专干负责3 -

指导等方式，加强对村管理员的业务培训，使其熟练掌握出版物管理、分类、编号、登记、上架、借阅、保管、服务等相关业务技能，并重点培养其责任心。

(三)加大舆论宣传工作力度。农家书屋建成后，针对部分群众认识上存在差距的问题，我们充分利用村级广播会、农村党员会等各种方式，最大限度地开展“农家书屋”宣传工作，以吸引更多的群众借阅。及时总结“农家书屋”管理运行中好的经验、做法，不断提升“农家书屋”管理的能力和水平，进一步增强“农家书屋”发展的生命力。

(四)加强安全防范工作。农家书屋是村上的重点防火区域，要求管理员和阅览群众必须牢固树立安全观念，加强安全、防火、防灾意识，认真做好防范工作。做到屋内严禁吸烟，严禁使用明火。离开工作岗位时，必须拔掉电源插头，关灯关好门窗、断电。非工作时间除值班人员和领导安排检查安全外，任何人不得在书屋内逗留。定期开窗换气，保证图书安全。

三、实现科学化利用

“农家书屋”建设，建好是基础，管好是关键，用好是目标。我镇29个“农家书屋”自陆续建成后，群众可利用闲余时间到书屋借阅，较好地解决了群众借书难，阅读难等问题，极大地丰富了群众业余文化生活。

(一)以“农家书屋”为平台，大力弘扬先进文化。借助“农家书屋”这一平台，以“4.23”世界读书日、“6.12”世界文化遗产日等契机，结合全镇重点工作开展有计划、有组织地开展丰富多彩的政策、法规宣传、普法课堂、婚育讲5 -

未能建成标准化“农家书屋”，目前仍租用或借用村干部或其他农户房屋建成临时“农家书屋”，基础条件较差。

二是图书管理不到位。图书管理员多为村干部，均没有从事图书管理的经验，也没有接受过正规的图书管理培训，管理的能力和水平不高。加之，图书管理上没有专门经费，管理员均为义务管理，管理的积极性也不高。

三是图书更新得不到保障。特别是2009年以前建成的12个“农家书屋”，大多书籍仍为初建成时配发的图书。由于镇、村两级无更多资金投入，导致部分图书内容陈旧，不能得到及时更新。

四是“农家书屋”作用发挥不够。个别“农家书屋”由于管理不到位，不能够完全保障开发时间或不能按期开放的问题还是存在;个别群众对“农家书屋”的认识还不到位，还没有形成闲余时间读书的良好习惯;还有农村大量青壮年外出务工，导致“农家书屋”在部分时段运行不好等问题都导致了“农家书屋”作用的充分发挥。

下一步，我镇将严格按照“政府主导、社会参与、自主管理、村民共享”的要求，狠抓基础改善，强化责任管理，加强制度建设，提高服务能力，切实把“农家书屋”建成宣传党的方针政策、传播科学文化知识、移风易俗和倡树新风，巩固基层文化阵地的惠民工程。

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第五篇：农家书屋汇报材料

各位领导：

近几年来，随着村民物质生活水平不断提高，他们对先进文化的需求也越来越强烈。为了丰富村民的文化生活，活跃村里的文化氛围，加快上山村的全面发展，建立了村级农家书屋。制定了具体的计划，全面开展文化建设，取得了较好的成效。 我们的主要做法是：

一、是加强基础设施建设。村里着力加强硬件设施建设，主要开设图书室和阅览室。在村两委办公室开设0平方米的图书阅览室，藏各类图书0册。

二、是加强文化队伍建设。在实践中不断地学习提高，同时发动和鼓励有兴趣的村民积极参加，提高村民的文化水平和综合素质。三是组织开展各项文体活动。利用电教和远程教育网络，定期不定期的组织村民开展各类文化科技学习培训，提高村民的科技水平。

三、“农家书屋”主要活动是通过阅读、借阅的方式，“农家书屋”有效解决了农民买书难、借书难、看书难的问题， “农家书屋”营造了多读书、读好书的良好风气，增强了我

村党员干部、群众学习的主动性、积极性，增强实效性，丰富了农村党员的精神文化生活。有利于繁荣和发展农村文化，加快农村精神文明建设。

四、图书室书架、桌椅等设施配备到位、明确了图书馆理人员(由村XX同志担任)。