作文2符合文体要求

2022-08-02

第一篇：作文2符合文体要求

制药机械符合GMP的要求

制药机械符合药品生产质量管理规范的通则

由信用管理师教材发展和改革委员会发布的中华人民共和国制药机械行业标准“制药机械符合药品生产质量管理规范的通则”已于2006年6月1日实施，现将此通则重点摘选如下：1范围

本标准规定了制药机械产品(原料药机械及设备、制剂机械、药用粉碎机械、饮片机械、制药用水制备设备、药品包装机械和药物检测设备)符合药品生产质量管理规范的通用要求。本标准适用于制药机械产品设计、制造、检验及使用等过程中实施药品生产质量管理规范的指导，亦适用于制药机械产品标准内容编写时的依据。 2规范性引用文件

下列文件中的条款通过在本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单(不包括勘误的内容)或修订版均不适用于本事业单位财务预算报告，然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本外贸购销合同范文于本标准。 gb150钢制压力容器

gb3836。1爆炸性气体环境用电气设备第1部分：通用要求 gb5226。1机械安全机械电气设备第1部分：通用技术条件 gb9969。1工业产品教育培训机构说明书总则 gb/t15692。1～9制药机械名词术语

药品生产质量管理规范(1998年修订)及附录国家药品监督管理局中药饮片gmp补充规定(2003年)国家药品监督管理局

中华人民共和国药典(2005年版)国家药典委员会压力容器安全技术监察规程(1999年)国家质量技术监督局

压力管道安全技术监察规程(1996年)中华人民共和国劳动部 3术语和定义

gb/t15692。1～9-1995及下列术语和定义信用管理师教材于本标准

3。1在位清洗cleaninginplace(cip)指系统或设备在原安装位置不作拆卸和任何移动条件下进行的清洁工序。

3。2在位灭菌sterilizationinplace(sip)指系统或设备在原安装位置不作拆卸和任何移动条件下进行的灭菌商业银行借款合同范本。

3。3在位检测inspectioninplace指在制品在原系统或设备上不需转位到其它系统或设备的条件下，可直接进行的质量检测。

3。4制药用水pharmaceuticalwater制药工艺所需的纯化水和注射用水。 4总则

4。1制药机械与设备(简称：制药机械)应符合药品生产环境的要求

制药机械与设备(简称：制药机械)应符合药品生产环境的要求，其设计、制造、使用、安装应满足相应药品生产工艺和药品生产质量的要求，制药机械的规格应与生产容量、批量或生产能力相适应。 4。2主要材料

制药机械凡与药物或有要求的工艺银行信用风险管理直接接触的材质均应无毒、耐腐蚀、不脱落，不与所生产的药物或有要求的工艺介质发生化学反应或吸附。 4。3外观

制药机械的外观表面应简洁、平整、无清洗盲区。允许涂镀的表面其涂覆层应密着，不得采用易脱落的涂层。 4。4结构

(1)与物料直接接触的设备表面应光洁、平整、无清洗的盲区、所有转角应光滑过渡，银行信用风险管理清洗、消毒或灭菌。用于非无菌生产的设备应能拆洗;用于无菌生产的设备，除可拆洗外，与物料直接接触的设备表面应能可靠地进行灭菌处理。不易拆卸的部位宜采用在位清洗(cip)、在位灭菌(sip)的结构。

(2)制药机械上用的润滑剂和冷却介质应隔离，不得对药品和容器造成污染。

(3)制药机械使用的水、空气、压缩空气、惰性气体等培训机构介质应符合相应制药工艺的洁净度要求。并具有调节、取样或检测的装置。用于干燥和灭菌的空气，应先加热、后过滤，干燥机械尾气应除尘后排出。

(4)用于生产和检验的仪器、仪表等的适用范围和精度应符合生产和质量控制的要求，应具有合格证或有资质的检定单位的检定标志。

(5)传动机构应运行平稳、无明显振动，振动的工作机械应有减震或消声装置。制动装置应有效、可靠，紧急制动装置应设置在易操作部位。传动机构和运动部件的暴露部位应有安全保护装置，用于无菌生产的设备护罩或保护装置的结构应密闭。

(6)制药机械有粉尘产生的部位，应有粉尘捕集措施或集尘接口，并应有防培训机构、静电的措施。

(7)制药机械上需要频繁更换、调整、拆卸的部分应操作快捷，方便可靠。与辅助设备之间的连接学校卫生检查制度宜标准化，连接应为快装结构，拆装简便、可靠。

(8)制药机械中的外连管道接口处，应鹰睿教育培训机构管道内物料的名称及流向。 (9)洁净室内的设备，除特殊要求外，不宜设地脚螺栓。 (10)制药机械安装需跨越不同洁净度级别的区域时，设备上应留出密封隔断的位置或装置。 (11)10000级洁净室(区)使用的传输设备，不得穿越较低级别的区域。 4。5特种设备 4。5。1压力容器

属于压力容器的制药机械及设备的设计、制造、检验应符合gb150和《压力容器安全技术监察规程》的有关规定，设计和制造企业应具有相应的鹰睿教育培训机构证书。产品出厂应有压力容器监检机构出具的合格报告，随机技术文件齐全。 4。5。2压力管道

制药机械及鹰睿教育培训机构中压力管道的设计、制造、检验应符合《压力管道安全技术监察规程》的有关规定。 4。6安全

(1)电气控制及过载保护、连锁保护等装置的性能应可靠，无卡滞现象。调节装置动作应教育培训机构，无失灵、失控现象。制药机械产品应考虑人身、操作和设备安全，设置必要的警示、防护、控制、显示、故障连锁等有效可靠的机械防护结构和安全控制装置。

(2)制药机械的其它电气安全指标应符合gb5226。1和其它强制性标准的有关规定要求。 (3)在易燃、易爆环境下使用的和涉及高化学活动性物料的制药机械应符合gb3836。1的有关规定。制药机械上应设有相应的安全装置、报警装置、消除静电装置、警示标志及安全防护、紧急制动、显示和预警等安全措施。

(4)高温设备和管道的表面应有隔热保温层，绝热材料不得有颗粒物脱落，保温层表面应平整。不易加保温层的应设有隔离装置并在明显处标有“小心烫伤”的警示标记。 4。7噪声

制药机械的噪声应符合药品生产的环境要求及相应产品标准的规定。 4。8操作与维修

(1)制药机械产品出厂文件应齐全、完整，使用说明书编写应符合gb9969。1《工业产品使用说明书总则》的要求，满足产品安装调试、操作、维护保养和验证的要求。

(2)制药设备应易于清洁、维修、保养，备品配件宜通用化、标准化。 4。9制药机械应节能、高效、安全，提高自动化控制水平，易于操作和控制 4。10验证

(1)制药机械的验证应包括设计确认、安装确认、运行确认和性能确认。

(2)制药机械应满足产品验证的有关要求，合理设置有关参数的测试点和必要的验证预留孔或取样口等。 5分类要求

5。1原料药机械及设备(简称：原料药设备)

(1)原料药设备应有良好的自卸性能，排放管口结构应易排净，液位器结构不得有积液区。 (2)与药物直接接触的传动系统的密封结构应性能良好，能防止润滑油、异物及摩擦产生的微粒混入药物。用于无菌生产的设备其密封结构应能达到有效清洗及灭菌。

(3)原料药设备中不易拆卸结构应有清洗口。物料为液相和气相的原料药设备，其气、液流经通道应密封可靠，不得渗漏。

(4)原料药设备上的过滤器及密封垫(片、圈)不得使用易脱落纤维及含有石棉的材料制作。设备所选用的绝热材料的性状应不对药品造成污染。

(5)制药过程中需要进行实时监控的，应有在线检测和显示测试内容或数据的装置。原料药制备过程工艺参数的设定宜可记录和可追溯。

(6)用于药品无菌生产的冷冻干燥设备，整机结构能保证无菌和防止污染。宜具有在位清洗(cip)和在位灭菌(sip)功能，能对冻干箱、搁板、管线、冷凝器、液压活塞杆等有效灭菌。冻干箱与冷凝器连接能防止真空泵停机后外界空气渗入，真空卸压时能保证无菌，冻干系统应严密，且腔体内无滞留水。冷媒应选用环保型。

(7)湿热灭菌器(含灭菌检漏)腔室的结构宜为双扉式，有安全互锁装置、温度、时间、压力、f0值及曲线图形的显示和打印装置，灭菌性能应符合制药工艺要求。 5。2制剂机械

(1)与药品直接或间接接触且可能对药品质量有影响的运动机构，应在各工序间设置防交叉污染的隔离装置。对机械运动过程中因摩擦而产生的微量异物能有效控制。

(2)无菌制剂的机械，凡涉及到分装、灌装、加塞、封口及充惰性气体等直接与药品接触的过程中不得有不溶性等其它粒子进入药品中。与物料直接接触的零部件应易于拆洗和有效灭菌。非无菌类制剂机械与物料直接接触的零部件宜在位清洗及消毒。

(3)在无菌制剂的机械中，灭菌设备的主要工艺参数应可设定、显示记录、打印和追溯。 (4)制剂机械宜有质量控制的连锁功能。

(5)制剂机械涉及的储存或输送液、气的容器及管路系统应密闭，无渗漏。 (6)有散尘的固体制剂类设备应设置有效的捕尘或吸粉装置。

(7)大容量注射剂和滴眼剂所使用的包装材料(塑料瓶或袋)清洗设备应有消除静电去除塑料微粒的装置。非最终灭菌的大容量注射剂和滴眼剂所使用的包装材料不得采用低温干燥作消毒灭菌方式。

(8)口服液或糖浆剂设备的灌装与液体分配及储存管路，宜采用在位清洗(cip)，或采用能完全、有效清洁的拆装结构。

(9)制剂机械的联动机组(生产线)的控制应匹配、协调、可靠，前后能自动调整，并应有有效控制局部紧急故障的功能。

5。3药用粉碎机械(简称：粉碎机械)

(1)与物料直接接触的设备零件(含运动件、工作腔室、分级机构、管道等)应有足够的耐磨性。无菌生产用的粉碎机械的粉碎腔应为全封闭结构。

(2)粉碎机械粉碎作业中的不溶性微粒和金属微粒应控制在药品生产工艺要求的指标内。

(3)气流粉碎所用的压缩空气或其它保护气体均应经相应的净化过滤处理。

(4)粉碎机械(含机组)应有有效控制粉尘泄漏的结构或装置;排放尾气的含尘量应符合生产环境保护的有关规定;除尘、积尘装置应有防止静电与粉尘爆炸的结构或措施。

(5)粉碎机械操作安全的保障应完善、有效、可靠。进料出料部位宜采用机械输送装置，并应设置紧急制动等安全保护装置及醒目的安全标志。 5。4饮片机械

(1)饮片机械还应符合中药饮片gmp补充规定。

(2)饮片机械中的风选、筛选、炒制、切制和破碎机械生产中所产生的粉尘或烟气应有消烟除尘装置。排放的烟尘应符合环境保护要求。

(3)饮片机械的切制设备宜有防金属误入的识别报警停机装置。外露刀具应有安全防护装置。

(4)饮片机械中的洗药设备应有水量、水压调节装置，宜有倒顺复洗机构、初洗水循环机构。排出的废水须经过滤沉淀装置后排放。

(5)饮片机械的润药设备应达到物料水尽药透，控制系统有安全连锁装置。 (6)饮片机械中的干燥设备应达到含水量可测，封闭运行、出料药不落地。 (7)饮片机械的炒制设备应符合《中华人民共和国药典》规定的多种炮炙方法。 (8)饮片机械与相关配套机械的接口应匹配。 5。5制药用水制备设备(简称：制水设备)

(1)制水设备与管路组成系统，其连接部位的管接头应采用快装结构，系统中无死角、盲管，水能排尽。结构上应易于拆装、清洗和消毒防止微生物的滋生和污染。

(2)制水设备系统中应设有相应取样口、检测或试验口。整个系统应能实现在位清洗和在位灭菌。

(3)蒸馏水机和纯蒸汽发生器中的密封材料应选用无毒、无味、耐腐蚀、耐高温，无纤维或颗粒物脱落的材料制成。蒸发器下部应有视镜或液位显示装置。贮罐应安装不脱落纤维的疏水性除菌过滤器。

(4)制水设备应易于操作和控制，能在线检测及实时监控制水的过程和质量。制得的纯化水、注射用水应符合《中华人民共和国药典》规定。

(5)制备纯蒸汽、纯化水、注射用水的设备上应配置相对应的过滤器、除菌器及流量、温度、压力、ph值、电导率等有检定合格标志的测试仪器、仪表。

(6)主要操作部件、阀门、控制器件等应标记与流程图相一致的标示代号。 (7)与药用水设备连接的主要外接管道应标明管道内介质的名称、流向。 5。6药品包装机械(简称：包装机械)

(1)包装机械中所使用的药品包装材料应符合相关的标准要求。

(2)包装机械应有一定的调节范围以适应包装规格的变化。包装工位工作速度应能调节，同步协调，无卡滞现象。

(3)包装机械的充填料斗、导料管(或导轨)其内壁应光滑、通畅无阻滞，不损伤物料或成品。充填装置应易于拆卸清洗，具有冲裁功能的包装机械宜具有自动回收所冲裁的边角余料的功能。

(4)设备中的压缩空气、真空及冷却管路应密封无渗漏。气路应有油水分离装置，对水、气管路应有流量与压力的调整机构。

(5)包装机械的装量应易于调整且装量准确。

(6)包装机械的控制宜有工作状态显示、工艺参数设定和修改、故障报警和维修检查、设备故障报警记录和统计功能。

(7)包装联动机组(生产线)的控制应匹配、协调、可靠，能有效控制局部紧急故障。

(8)包装机械宜有安全防护罩，护罩门应有安全连锁装置。

(9)包装机械单机组合的小包、中包、大包、批号打印及检测的联机衔接，其输送系统应优先使用标准通用零部件。

(10)批号打印应字迹清晰、便于追溯，打印所使用的介质不得对药品和环境构成污染。 5。7药物检测设备(简称：药检设备)

(1)药检设备应符合《中华人民共和国药典》中关于药物制品检验的要求及有关规定。 (2)药检设备应按相应标准进行环境试验。

(3)药品的异物检查、药品铝塑包装密封性、重金属检测、农残检测及药物制品质量在线监测(检测)的药检设备应符合相应产品标准的要求。 5。8其他制药机械及设备(简称：其他制药设备)

(1)与制药机械配套的其他设备应符合本标准总则和相关细则的有关要求。 (2)其他制药设备的设计、制造应与相关制药机械匹配。

(3)辅助性的其他设备，不得有影响药品生产质量和环境的情况。

第二篇：房屋拆迁纠纷证据须符合的要求

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房屋拆迁纠纷证据须符合的要求

房屋拆迁纠纷证据须符合什么要求?根据《最高人民法院关于行政诉讼证据若干问题的规定(二)》的相关规定，对案件相关的证据要求做了详细的规定，下面由赢了网编辑在本文整理介绍房屋拆迁纠纷证据的要求。

证据的合法性

(1)证据是否符合法定形式;

(2)证据的取得是否符合法律、法规、司法解释和规章的要求;

(3)是否有影响证据效力的其他违法情形。

证据的真实性

(1)证据形成的原因;

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(2)发现证据时的客观环境;

(3)证据是否为原件、原物，复制件、复制品与原件、原物是否相符;

(4)提供证据的人或者证人与当事人是否具有利害关系;

(5)影响证据真实性的其他因素。

哪些证据不能作为定案证据

(1)严重违反法定程序收集的证据材料;

(2)以偷拍、偷录、窃听等手段获取侵害他人合法权益的证据材料;

(3)以利诱、欺诈、胁迫、暴力等不正当手段获取的证据材料;

(4)当事人无正当事由超出举证期限提供的证据材料;

(5)在中华人民共和国领域以外或者在中华人民共和国香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾地区形成的未办理法定证明手续的证

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据材料;

(6)当事人无正当理由拒不提供原件、原物，又无其他证据印证，且对方当事人不予认可的证据的复制件或者复制品;

(7)被当事人或者他人进行技术处理而无法辨明真伪的证据材料;

(8)不能正确表达意志的证人提供的证言;

(9)不具备合法性和真实性的其他证据材料。

不能作为认定被诉具体行政行为合法的证据：

(1)被告及其诉讼代理人在作出具体行政行为后或者在诉讼程序中自行收集的证据;

(2)被告在行政程序中非法剥夺公民、法人或者其他组织依法享有的陈述、申辩或者听证权利所采用的证据;

(3)原告或者第三人在诉讼程序中提供的、被告在行政程序中未作为具体行政行为依据的证据。

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(责任

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第三篇：北京市教委：保障符合要求的随迁子女入学

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本报讯(记者李莉)昨天，针对本市进城务工人员随迁子女入学问题，市教委回应表示：本市按照教育部要求，依法保障符合条件的进城务工人员随迁子女接受义务教育权利。建议进城务工人员随迁子女家长及时了解教育部有关政策规定，妥善安排子女入学。

近期，教育部再次出台文件保障进城务工人员随迁子女入学。明确提出：学生在流入地必须先具备入学资格，入学后才能建立学籍;在不合格学校就读的，不能建立学籍;没有学籍回户籍地就读的，户籍地学校必须依法接收并建立学籍。各地要按照法律要求，妥善安排返回原籍的无学籍学生入学，并通过全国中小学生学籍信息管理系统查重后为其新建学籍，不得以无学籍为由拒绝接收其入学。

市教委表示，本市将继续坚持非本市户籍适龄儿童少年接受义务教育证明证件材料审核要求，即通常说的“五证”(包括适龄儿童父母或其他法定监护人本人在京务工就业证明、在京实际住所居住证明、全家户口簿、在京暂住证、户籍所在地街道办事处或乡镇人民政府出具的在当地没有监护条件的证明等相关材料)，各区县要在此基本要求的基础上，公开、规范工作程序，确保符合条件随迁务工人员子女入学。

第四篇：正确甄别流行时尚文化做符合时代要求的大学生

正确甄别流行时尚文化

做符合时代要求的大学生

一、当代大学生应该具有的基本素质和能力

随着时代的发展，市场环境以及人才需求的变化，社会对大学生的要求也在不断的发展和变化。大学校园是大学生走向社会的一个过渡带，也是一个重要的镀金时期。所以，大学生在大学期间除了要学习专业知识之外，还要培养和锻炼各种能力，提升综合素质，以增强面向社会时的竞争力。那么大学生应该具备什么样的能力和素质呢?可以概括为：一种观念、两种素质、三种精神、四种能力。

一种观念，即一种基本的道德观基本道德观念，它是一个人依据一定的社会道德原则和规范行动时所表现出来的某些稳定的心理特征和倾向。大学生是国家和民族的未来，在社会上是高层知识分子的一面旗帜，是我们社会的精英，国家的富强和民族的复兴都离不开大学生的努力与拼搏。大学生的基本道德要求是：a.孝顺长辈。“百行孝为先”，孝顺长辈是我们中华民族的传统美德，“孝”也是做人的最基本要求，而作为一名大学生则更应感恩亲人，孝敬长辈。b.良好的言谈举止和文明礼貌。这是知识分子的修养和风度，是人际交往的前提，也是人与人、个人与社会之间得以和谐发展的基本要求。c.尊重他人、关心他人、富有同情心。待人处事要有风度、风格、风貌，要严于律己、宽以待人，能团结他人，能维护与他人的和睦相处。d.遵守社会公德。社会公德是一个社会中为全体成员所公认的，大家共同遵守的道德规范。是否能够遵守社会公德直接关系到以后走上各种职业岗位的职业道德面貌，关系到一个人能否在社会上赢得他人和社会的尊重。e.诚实守信。是一个具有普遍性的道德规范。它是初始性的道德，是道德体系中的母德，一切的道德规范都是在这个基础是建立的，更高的道德是以诚信为基础建立的。f.责任心。所谓责任心就是是个体对角色职责的自我意识及自觉程度,是一个人建立稳定的人际关系的重要条件,也是现代大学生必备的基本素质。

两种素质，即良好身体素质与健康心理素质强健的体魄、良好的身体素质已成为现代社会人才竞争的物质资本。但是调查显示，很多大学生生活不规律，体育锻炼过少，很多大学生将时间用在打牌、玩游戏上，夜不能眠，长此以往不但影响了大学生的学习生活，也影响了他们的整体身体健康和身体素质。直接导致了大学生出现近视、肥胖、身体素质下降等不健康现象。这样的身体怎么能很好的完成大学的学习任务，肩负起建设国家的重任。所以，大学生必须加强身体锻炼，坚持执行国家的阳光体育运动，注意饮食、保证休息，养成良好的生活作息习惯，提高自身的身体素质。心理健康是指这样一种状态，即人对内部环境具有安定感，对外部环境能以社会上的任何形式去适应，也就是说，遇到任何障碍和因难，心理都不会失调，能以适当的行为予以克服，这种安定、适应的状态就是心理健康的状态。大学生要培养自己良好的心理素质，保持心理健康。主要包括活泼外向、开朗大方、热忱和蔼、幽默诙谐、平易近人的个性;真诚善良、诚实守信、坚忍不拔的坚定意志;情绪稳定、心态乐观、热爱生活、蓬勃向上的精神面貌;良好的承受挫折和痛苦的能力、心理自我调节能力、人际沟通能力、合作共事能力、环境适应能力。只有具备健康的心理素质才能面对在大学期间的种种挫折和失败，把它们变成自己成功的垫脚石。

三种精神，即创新精神、奋斗精神、团队精神。创新精神是指具有敢于破旧立新、推陈出新、追求独特和最佳的精神。当今时代,创新精神已经成为衡量大学生综合素质的基本要素。大学生要有敢于创新的精神，用已积累的知识通过不断探索研究在大脑中创造出新的思维，提出新见解和做出新选择的能力;要拥有发现问题、提出问题、发现规律的能力;创造性地分析问题和解决问题的能力;发明新技术、创造新产品的能力;提出新思想的能力。当代大学生价值取向呈多元化，部分学生政治观念模糊，没有远大的理想和抱负，趋向于实用主义，重功利讲实惠，缺乏长远打算、远大理想抱负和社会责任感，因而没有强大的动力，这是极不可取的。大学生必须要牢固树立持之以恒、坚持不懈的奋斗精神，即使是在比较艰苦的环境下，也不气馁、不放弃，不抱怨，坚定不移地向自己的目标前进;并且能通过各种方法、渠道来变不利的因素为有利的因素，从而为大学生以后的事业的成功奠定坚实的基础。所谓团队精神，是个人在实现自身理想的过程中，认识到自身与组织成员的统一性和不可缺性，自觉以组织利益和目标为重，并不断完善和发展自我，自愿主动与组织成员积极协作，使奉献精神和协作精神得到有机的统一。它是所有成员的理想、价值观、道德标准、工作态度的整合及其在组织纪律、作风等方面的具体表现，其精神内涵就是“学会做人、学会做事”。仅从目前大学毕业生就业市场来看,竞争日趋激烈。用人单位已从“数量型”转为“质量型”、从“饥不择食”转为“挑肥拣瘦”。其中就把“团队精神”作为一项重要的考核指标。伴随着知识经济步伐的加快，科技发展的日新月异，各种学术、信息、文化呈现出交叉的局面。任何一个项目的完成单靠个人的力量是不可能得以实现的，它需要集体的力量和智慧。现在已经出现部分大学生由于缺乏团队意识，要么仅仅注重个人的发展，忽视团队的作用;要么缺乏个性、随波逐流，在竞争中被淘汰的情况。因此，大学生应具备良好的团队精神已成为当代社会的共识。

四种能力，即自主学习能力、表达能力、社会交往能力、适应能力自主学习能力是大学生最应具备的重要能力之一。不管在学校，还是在社会，自主学习能力的强弱将直接决定一个人的成长速度。自主学习既是一种学习态度，又是一种独立学习的能力。态度就是一种对自己的学习作出决策的责任;能力就是对学习过程的决策和反思。在整个学习过程中，大学生不仅仅要做知识的接受者，更要做问题的研究者。我们不应再处于从属、被动的地位，应该做自己学习的主人，并对自己的学习负责。表达能力指运用语言或文字阐明自己的观点、意见或抒发感情的能力，主要有语言表达能力、文字表达能力。一个人要想让别人了解你，重视你，更好地发挥你自己的才能，其前提就是要有表现自己的能力。要准确表现自己，就离不开出色的表达能力。不仅在参加工作走向社会后，会立即强烈地意识到这一点，而且，在求职择业的时候就会有深切的感受。比如撰写求职信、自荐信、个人材料，回答招聘人员提问，接受用人单位的面试等，第一个环节都需要较强的表达能力。所以，大学生在校期间就应注重锻炼自己的表达能力。社会交往能力实际上就是与他人相处的能力。社会交往是一门学问，它存在于社会的任何角落，它是人们实践经验的结晶。同时，它也是一门技艺，我们要想拥有良好的人际关系，平时就要多观察，多为别人着想，学会换位思考，学会赞美，更要学会忍让。一旦具备良好的社会交往能力，大学生就能大胆地把握各种交流机会，从而获得成功。适应能力，决定一个人是否进入角色和能否成功扮演某种角色。社会是变幻无常的，人世是多姿多彩的，世事如棋，人事沧桑，特别是在纷繁复杂的当今社会，身边的环境和条件是经常在变化的，所以，大学生在校期间也要锻炼出很强的自我控制和自我调整的适应能力，它是一个人综合素质的反映，它与个人的思想品德，创造能力，知识技能等密切相关。培养自己适应环境的能力，在改变不了环境的时候改变自己的心情，尽快适应环境改变后自己的位置，迅速地进入状态，这样才能走在别人的前面，在起跑的时候就抢在领先的位置上，为自己未来的发展占得先机。总之，当今社会是一个飞速发展的社会;是一个社会急剧变革，生活节奏加快，竞争更加激烈的社会;是一个交往更加频繁，联系更加紧密，合作机会更多的社会。在这个社会里，大学生只有具有与之相适应的能力和素质，才能更好的把握自己的人生方向，实现自己的人生价值。

那么，大学生怎样才能具有与社会相适应的能力和素质呢?必须向老师和社会学习，学好文化!

二、流行时尚文化对当代大学生的影响

文化是社会的一大热门话题,几乎每天都有人在谈文化、品文化,每个人都身处文化之中,与之发生关联。这里要探讨的一种特殊的文化———流行时尚文化。流行时尚是一种社会现象,是在特定历史时期特定的历史地点产生的,随着它的日益盛行,就逐渐形成了流行时尚文化。流行时尚文化是流行的,每当一个潮流该流行起来时,就迅速贯彻到任何一个角落。而当一个更新的潮流出现后,旧的那曾经流行得如日中天的潮流就马上消失得无影无踪,如此往复不断。流行时尚文化对当今社会和人类正在产生着巨大的影响。对时尚的追逐也是当代大学生显示青春和人格的重要特征,因此流行时尚文化对大学生的成长产生强大的渗透力和影响力。做各种时尚发型、穿稀奇古怪的服饰、听眼下最时新的音乐、参加刺激的各种户外运动、写博客、做网络空间、玩网络游戏、上各种学习班..所有这些,都是当代大学生生活中不可或缺的时尚流行元素。“流行”、“时尚”是当今社会出现频率极高的词汇,代表着社会的新生事物。大学生的思想活跃、敏锐,对社会新生事物的敏感性和接纳性非常强,最易于接受社会流行时尚的潮流。正视大学生文化的时尚潮流,引导大学生全面、客观地认识和对待流行时尚文化,将成为高校思想政治教育工作的一个全新视角,具有重要的文化价值和社会意义。

一、流行时尚文化可以有很多种不同的分类方法,这里以其中一种角度将大学生们追逐流行时尚文化分为三个方面表现。1. 消费模式趋向个性化和多元化。随着社会的消费目光转向凸显个性,思想活跃喜欢追求新鲜事物的大学生们当然也会不失时机地成为时尚的风向标。一切可以让自己看起来更“入时”的事情都使他们乐此不疲。随着我国社会的不断进步,大学生的消费也出现多元化,除了基本的生活、学习消费外,用于网络通信、交际、考试培训、旅游等方面的消费变得越来越多。近年来,社会诚信的加强和网络通信的发达,使越来越多的学生喜欢上了网购这种新时尚。大学生们可以通过像淘宝这样的媒介在网上买卖物品,足不出户就能享受到流行时尚带来的快乐。2. 生活方式更娱乐化、休闲化和时尚化。当下,各种流行元素充斥着整个社会,也在大学校园的每一个角落流动着。大学生们不再像以前那样食堂、宿舍、教室三点一线地生活。网聊、K歌、泡吧、社会兼职.大学的生活正在变得越来越时尚,越来越丰富多彩。作为天之骄子的大学生正在成为流行时尚的弄潮儿,凡是涉及“流行”、“时尚”字眼事物都能在校园里找到。游戏文化更加成为大学生的流行休闲娱乐方式。各大游戏公司借助这种流行时尚的春风,着实从大学生身上大发了横财。特别是各大网游,吸引了不知道多少学生的注意力。手机短信作为双向互动式的流行文化,已在更大范围内受到大学生的欢迎。现在的大学生,即使就睡对床,也不直接进行语言沟通,而是乐于用手机短信的方式进行私聊。近年来移动飞信也悄然盛行起来,不花钱还能发送手机短消息,着实吸引大学生的眼球。3. 语言结构更多样化和随意化。语言被喻为生活的直接反映。流行时尚文化给语言带来了无穷的活力。特别是在大学校园里,流行语已成为大学生日常生活的不可分割的一部分。郁闷、晕、愤特( FT) 、牛、考研考G考托、什么什么的说、貌似、我倒等等,这些词语很多都不符合语法规范,但是也逐渐得到社会的认可,更加受到大学生们的喜爱。在高校流行语中有很大一部分是网络流行语,如“MM”、“GG”“BT”、“886”、“TMD”、“TNND”等;还有很大一部分是影视流行语,如“我点你啊”、“做人要厚道”、“你太有才啦”,这些都是知名影视电视作品里的台词。这些校园流行语基本上反映了大学生的生活心态和部分人生观,反映了流行时尚文化对大学生产生的巨大影响。

二、大学生追逐流行时尚是一种社会现象,是社会文化发展的必然产物,融合了现代社会的价值观念和生活观念的最新因素。这些流行文化元素的出现,必然影响到大学生人生观、价值观、道德观的确立。因此大学生追逐流行时尚必然具有双重的效应。流行时尚文化已经成为校园文化的重要组成部分。舞蹈大赛、戏剧小品大赛、素质拓展、英语角、数学建模等校园活动,无不体现着流行时的身影。它们既丰富了校园生活,反映时尚的时代特征,开阔了大学生的视野,又提高了大学生的审美情趣,营造了浓厚的学术氛围、艺术氛围,迸发个性的魅力,成为校园文化建设的一道亮丽的风景线。可见流行时尚文化对大学生的有着积极的作用。1. 流行时尚文化可以激发大学生的主动性、创造性和实践性,创造出具有事时代特色的校园文化。流行时尚本身就标志着新奇、娱乐、大众化和现实性强的特点。具有创新思维及很强实践能力的大学生们在追逐流行时尚的同时,会有意无意地将其与校园文化融合。让大学生们做他们喜欢做的事情,无疑会极大激发他们的主动性、创造性。而他们借助流行时尚的形式与内容,会营造出时代特征显著的校园文化。如校园民谣、校园流行语、BBS 以及学生自导自演的校园话剧等都对繁荣丰富校园文化具有重要的意义。2. 流行文化赋予大学生乐观的生活态度,广阔的生活空间和多彩的生活方式,极大地丰富了大学生的精神世界,可以缓解大学生在成长过程中生理和心理的压力。流行时尚的娱乐功能,极大地缓解了大学生学习的压力和心情的郁闷。当今社会流行时尚的元素越来越多样化,使得大学生生活更多姿多彩。这些元素大多数都充满了朝气和活力,张显积极、乐观、向上的精神。在这种流行时尚的环境中,大学生更容易适应瞬息万变的社会状况。“QQ”之所以受到大学生的青睐,成为越来越多的大学生网上交流的主要方式之一,原因就在于网络交际的虚拟性、隐蔽性,对交流的双方既充满了新鲜感,又可以畅所欲言。选择与自己志趣相投的人聊天,会有一种群体的归属感而不会寂寞,也使现代生活变得更加丰富多彩。现在网上非常时新的博客,每个人都可以拥有属于自己的网络空间或者博客,亲手修饰它们。由于网络的隐秘性,大学生们可以放心地把自己的心情纪录下来,成为一种释放青春宣泄情感的非常好的方式。3. 流行时尚文化有助于大学生适应社会,加速社会化进程。流行时尚文化的影响下,大学生们再也不是关在象牙塔里一无所知的孩子。他们通过对流行时尚的追求,更早地了解社会,关注社会,甚至参与到社会活动中来。这样有利于大学生更快更好地适应当今社会的发展需求,从而加速了他们社会化。通过社会化,有助于大学生建立新型的社会关系,拓展了大学生社会交流的空间。流行文化时尚创造的这种国际化的文化交流,为大学生提供了交流机会,使大学生的各方面素质得到了开拓和发展。流行文化,克服了大学生在校园内“点对点”交往的局限性,实现了与社会的“点对面”,甚至是全方位的接触。

三、但是,流行的、时尚的未必全都是好的。由于具有社会性的特点,流行时尚文化良莠不齐,没有经过有效地过滤,必然对大学生产生大量消极的影响。1. 容易造成大学生的价值取向混乱,玩物丧志,影响其学业和身心健康成长。流行时尚往往具有时间和空间的不确定的特点,是社会部分价值观和喜好的体现,其方向性比较混乱。在这样的影响下,大学生容易产生错误的解读,影响他们树立正确的人生观和世界观,使他们的价值取向产生混乱。流行时尚,通过平面媒体、声音和影像等方式,以温柔的方式把各种各样的价值观灌输给大学生。大众媒体缺乏批评地把这一些隐含的或公开的价值理想标准和价值倾向倾覆给大学生,使他们追求的价值观发生扭曲。随着互联网的普及和电脑价格的下调,玩游戏开始成为一种新的休闲方式,大学生们自然不会错过。大部分的游戏玩起来都费时间又费精力,而且容易让人上瘾,特别是各种网络游戏。尽管这样却非常能吸引喜欢新鲜刺激的大学生们的注意。很多大学生缺乏自制的能力,他们长期沉迷在游戏之中。大量的宝贵时间被荒废,甚至有的长时间对着电脑缺乏睡眠,身体健康处于崩溃边缘,学习上不断出现报警。有报道称有大学生考上大学后,由于玩游戏,挂科太多被退学,接着再考上大学,再打游戏,再被退学,就这样考了多次大学,被媒体戏称为“考霸”。除了游戏,网络、电影电视里也有很多渲染色情、暴力和低级趣味的信息垃圾,这些严重影响了大学生们的学业和身心健康,甚至使之步入歧途。2. 校园文化流行化,传统文化被冷落。说到文化,自然就牵扯上了历史。没有历史的文化是不可能的,没有历史内涵的文化只是一张纸,浅白而无味。中国文化的历史很长,在历史的长河中的展开就充分体现了文化的面貌。历史就是文化的根,有了根,有了渊源,文化才厚重。悠久的文化,漫长的历史,实在是不可分割的。而流行时尚文化却没有根,没有渊源,有根它就飘不起来。但是,正因为流行文化飘起来,流行起来,使得传统文化受到强有力的挑战。在流行文化那里,“重义轻利”、“宁静致远”、“正心诚意”、“自强不息”等校园文化的修身传统不再被认同。大学生对娱乐流行元素的关注超过对传统文化、社会新闻、社会问题的关注,消费主义的盛行使大学生的关注点更多地集中在生活、娱乐层面,人生、价值、社会不再是大学生们关心的重点。大学里许多文学社团冷冷清清,做文学梦的青年越来越少。流行时尚文化的盛行使得大学生们更功利化,更注重金钱意识,与我们的思想政治教育大相径庭。3. 盲目追求时尚,造成大学生主体性迷失,人格缺失,助长了不良风气。在流行时尚文化里,道义、责任、是非、善恶、美丑不再是不可逾越的规范。它只要求人们去追随时尚,模仿和服从潮流,而不必作理性思维和分析,不必作价值评判和自觉创造。这必然造成大学生的主体意识迷失,从而导致人格缺失。为了追逐时尚,一些大学生极力按照社会上的流行模式包装自己,其结果往往是使大学生更多的追求感官的新鲜与刺激,追求外表的独特与新奇,而不注重内在的提高,从而造成主体意识的迷失和人格的缺失。这种对流行时尚的追求,使得校园里面的攀比心理和奢侈浪费风气盛行起来。特别是这些不良风气影响到一些家庭贫困的学生,出现了贫困生拿着学校和社会的助学金追逐时尚的现象。所有这些都显示了,流行时尚文化对大学生的主体性意识和人格养成方面具有巨大的消极影响。

四、从流行时尚文化的双重性质可见,对待流行时尚其实就在于追逐时尚的尺度上。合适正好的,那么流行文化中积极的元素就会起主导作用,有利于大学生的自身发展。如果追得太过分,太着迷,那么就会凸显出流行时尚的负面作用,而且将会愈演愈烈。我们应该谨慎对待具有两面性的大学生流行时尚文化,使它们对大学生产生更正面更积极的影响。1. 顺应时代潮流,理性看待大学生的流行时尚文化,加强教育引导。在流行时尚盛行的今天,大学生对流行时尚元素的追求是一种客观存在的社会现象,是当今社会价值取向多元化和价值选择多样化的具体表现。面对流行时尚文化这柄双刃剑,高校需要做出理性的判断,不能一味地纵容或一拍子打死。高校要清楚地意识到流行时尚文化对大学生们的价值观养成、成长成才具有很强的冲击力和渗透力。学校只有做好充分的审视,积极地参与大学生的流行时尚活动中,学习和认识这些流行的元素,才能从大局上把握学生的动态,科学地利用流行文化为思想政治教育服务。2. 弘扬主旋律,发挥传统文化的导向作用。流行时尚文化对传统文化具有很强的冲击力。在多元文化的冲突中,有必要加强主流思想文化的宣传与教育,强化传统文化在我国精神文明建设中的主体地位。我国的传统文化博大精深,传统文化中的精华对后世的影响深刻而且远大。在传统文化中蕴藏着中华民族的美德,是弘扬民族精神的文化根基,高校要充分利用传统文化的历史底蕴,抢占主流文化的阵地。通过社会主旋律的弘扬,教育大学生如何正确对待流行时尚文化,取其精华弃其糟粕。同时,利用流行时尚元素,赋予传统文化以新的时代意义,注入新的时代精神,吸引更多的大学生主动接受传统文化的熏陶。3. 塑造主流校园文化,引导流行时尚文化朝积极、向上的方向发展。高等学校校园主流文化的塑造非常重要,在培养学生、营造良好的学习氛围等方面具有重要意义。高校需要加强校园文化建设,坚持正确的舆论导向,宣扬校园的主流文化,培植人文精神和科学精神,宣传科学的、先进的、美好的真理和文化,弘扬校园正气,引导大学生对流行文化做出理性的判断,增强对新生事物的判断力。通过引导,使流行时尚文化朝着积极、向上和健康的方向发展,确立校园主流文化在大学生心目中的地位。总之,如何正确引导大学生的流行时尚行为成为有待进一步探讨和研究的课题。面对在大学生中有巨大市场的流行时尚文化,我们不能消极地听之任之,更不能盲目地“围追堵截”,而应该积极地加以引导,根据大学生文化需求的特点和规律,弘扬主旋律,倡导多样化,加强校园文化建设,以正确的价值观作为引导,以利于大学生的成长与成才。

三、倡导主流文化(意识)教育对大学生成长成材的优势和好处

文化是一个大概念，现在专门有一门学科叫文化学。文化的内容包含了人类社会的一切活动及现象。由于不同地域, 不同国家的不同民族对自然界和社会生活的不同认识以及受不同的历史发展原因的影响都形成了自己具备不同风格与特点的文化。主流意识形态是在文化竞争中形成的, 具有高度的融合力、较强的传播力和广泛的认同的文化形式。现代高新科技革命对人类当代文化的发展产生着以往所无可比拟的巨大影响。文化生产方式改变、主导传媒形式的革新和新兴文化形态的崛起引起了原有文化艺术生态格局的全面变化。封闭的、落后的、狭隘的文化和缺乏竞争力的文化都将在文化市场中被文化消费者遗忘。主流文化并非一个空泛的概念，有着按地域、人群、宗教、性别乃至性倾向及其他分类方式下的主流文化。主流文化承担推动社会文化发展的重任。

什么是中国的主流文化，笔者认为，大体上应当包含三个部分。第

一、中国传统文化的精华。什么是中国文化的精华。我想，应当是那些历时几千年至今仍然闪烁着真理和智慧光芒的东西。我们有责任将其发扬光大传承下去。第

二、1927年中国共产党成立后创造出的许多好东西。毋庸讳言，当今国际共产主义运动处于低潮，但中国特色社会主义却红红火火。什么原因?因为马克思主义中国化有了一系列创新。这些创新符合中国实际，有很强大的生命力。这些创新当然要吸收到主流文化中去。第三, 中国从国外学习的好东西。中国文化一个突出的特点就是包容性强，它愿意接纳世界上的优秀文化元素。改革开放后，我们从国外学习了很多好的东西也应当吸纳进来。

当代中国的主流文化就是有中国特色的社会主义文化。它既是我国社会主义经济、政治在观念形态上的反映又是对当代中国经济和政治的发展具有巨大促进作用的文化形态。中国共产党的十五大报告对此作了明确的界定“建设有中国特色的社会主义的文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的科学的大众的社会主义文化。”这表明中国特色社会主义文化是马克思主义的普遍真理与中国当代实践相结合的产物，充分吸收了中国传统文化和世界各民族文化的优秀成果，因而是具有鲜明时代特点的文化体系。基于以上论述，我认为一个国家、一个民族是否真正能傲立于世界不能只依靠物质的富裕和军事的强盛，因为那只是外在的和暂时的，最终要看其主流文化的价值趋同力。历史证明，外族的侵略与扩张如果没有同化对方的主流文化，最终也只能以失败收场。从中国的历史进程来看，汉民族虽然受到过多次其他民族的侵略与统治，但随着时间的推移这些民族最终被汉民族所同化。主流文化只有深深地扎根于大众文化鲜活的土壤之中，汲取民族的、大众的、科学的文化营养，才能成为文化融合、文明传承的中坚力量。因此随着人类和平进程的发展和物质文明的进步，真正抹去国家和民族界限的一定是主流文化的较量。