学校环境建设实施方案

2023-04-05

方案是对一项活动具体部署的安排和计划，那么方案的格式是什么样的呢？如何才能写好一份方案呢？以下是小编整理的关于《学校环境建设实施方案》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。

第一篇：学校环境建设实施方案

学校节约型学校建设实施方案

节约型学校建设实施意见

为了认真贯彻省、市、区和教育局加快建设节约型社会的有关精神，树立落实科学发展观，努力构建和谐社会，形成节约光荣、浪费可耻的良好氛围，进一步促进我镇各校教育健康、协调和可持续发展，结合本镇学校实际，特制定如下实施意见：

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，将节约型社会的理念贯穿教育发展的全过程，从“创先争优”活动的长效机制出发，结合自身实际，强化节约意识，牢固树立“浪费就是腐败”的节约观，切实降低学校教育运转成本，提高资源利用率，使广大师生养成健康的生活方式和科学的消费理念。

二、总体目标

因地制宜，因陋就简，把节约资源、降低成本当作一种理念，以创办低成本高质量的教育和培养讲节约讲效率的学生作为目标，通过采取有效措施，使有限的教育资源最大程度地发挥效益，逐步形成节约光荣、浪费可耻的良好氛围，并以创建活动为契机，进一步促进我校教育的健康、协调和可持续发展。

三、具体目标

计划从2011年11月1日到2012年10月底，学校年度公用经费支出与上年度相比力争达到8个8%的目标：学校年公用经费下降8%，人均差旅费下降8%，人均电费下降8%，人均水费下降8%，取暖费下降8%，印刷费下降8%，办公费下降8%，接待费下降8%。通过“建设年”活动的开展，在全校着力建设节约型的长效机制，为建设制度规范、成本节约、廉洁高效的学校而努力。

四、建设途径

(一)加强行政管理，切实降低运行成本 1.不断提高管理水平和工作效率。要强化教职工的时间观念和效率意识，科学安排教育教学工作，不断提高办事效率和服务水平。坚决纠正不讲效率、办事拖拉、推诿扯皮、贻误工作等不良现象。

2.认真贯彻落实上级关于精简会议和文件的要求，精简各种会议和文件。严格控制会议数量和规模，提倡开小会、开短会。

3.公务接待坚持热情、周到、节俭的原则，实行镇中心学校统一安排，各学校不再安排任何接待，就餐陪同人员一般不得超过二人。镇级、校级各类活动严禁招待。

4.学校工作人员公务出差或参加学习培训，应严格按规定程序审批。出差和学习培训要厉行节约，严格执行有关标准，尽量减少开支。要严格学校公务租车，严禁开支城区租车费用。

(二)加强财、物管理，努力减少财务支出

1.坚持“统筹兼顾，保证重点，量入为出，收支平衡”的原则，严格预算管理。经费支出应严格执行区教育局有关财务规定的开支范围及开支标准。预算外资金应实行“收支两条线”管理。

2.要根据工作需要，合理制定办公设备配备标准，严格控制办公设备的采购。各校需购置物品的，校长要根据需要严格控制数量，确需购置的应编报计划，经镇中心学校批准后购置。需要政府采购的，按规定手续办理。学校添置教育教学设施设备，要严格执行政府采购制度;采购物品单价在200元以上和大宗及大批物品必须经教育局审核后，报区政府采购办购置。购买小件物品的，应先填写购物审批单，经审批后，方可购买;购买后经镇中心学校核实价格后入账，价格超出现市场价5%的由购买参与者支付。所有购置的物品学校要有存物、使用登记表。学校要严格控制按人头和班级配发的办公、生活物品。

3.要做好校产管理，减少校舍的修缮费用，严防闲置校产流失。学校购置的消耗物品(如纸张、炉筒、毛巾、水桶等)要有领物登记册，对于可以置换和拍卖的闲置资产，学校要及时上报区教育局，并向区财政局国资科办理有关手续，不得擅自将国有资产转移、转让和赠送。

4.要教育学生关心学校，爱护财物，珍惜学校一草一木，用水用电，养成良好的节约习惯，并结合班队活动在学生中积极开展“用水用电”等多种多样的创建活动，使节约意识深入学生心中。

(三)加强基建管理，严格控制投资规模

1.在学校规划建设和校舍维修、装修时，一定要本着够用、适用的原则，实事求是、量力而行，不搞不切实际的建设，不搞互相攀比、豪华奢侈的装修。

2.维修过程中，维修单位不得擅自扩大建设规模，不得超额、超标采购材料;学校负责人或其他维修具体负责人在材料与设备价格签证单上也不得擅自签字认可。

3.在学校设施设备采购或更新时，要积极采用高效节能新技术、新产品，逐步实现绿色照明灯具、节水型水阀、卫生洁具等。要加强对办公楼的管理，采取切实可行措施，有效控制高能耗的设施设备。要加强固定资产管理，提高使用效率，减少损失浪费。要对各类物资实行集中统一采购，严格执行政府采购程序，堵塞各个环节上的漏洞。

(四)节约用电用水用煤，十分珍惜水电资源

1.学校的办公室、会议室、教室等场所在自然光照足够的情况下，要及时关灯，杜绝“白昼灯”、“长明灯”。电脑、打字机等随用随开。

2.禁止使用电暖风、电暖气等大功率耗电设备。严禁使用电褥子。严禁电动车经常性的在学校充电。

3.办公电脑应设置成节电模式或者休眠状态，要尽量减少计算机及音箱、打印机、复印机、传真机、饮水机等办公设备的待机时间，长时间不使用时应及时关闭。下班时要关闭办公室各类电器设备的电源，防止电资源无效流失。

4.要加强用水设备的日常管理，及时更换老化的供水管线，安装或更换节水型水龙头和卫生洁具，严禁跑、冒、滴、漏，坚决避免长流水现象。水龙头应尽量开小，用完随手关闭。

5.绿地用水要尽量减少自来水使用量，要采用喷灌、微灌、滴灌等节水灌溉方式，禁止用自来水涌灌，严禁用高压自来水龙头冲洗车辆。

6.学校采购的煤要妥善统一保管，教室、宿舍用煤要控制数量定期配发。教室火炉要根据天气情况控制用煤量，教师宿舍下午、晚上要封火。要严格控制取暖火炉数，该合并教师宿舍的一定要合并。要培训教师、学生升火、添煤的方式方法，教育教师、学生要有节约用煤的良好习惯。

(五)加强办公管理，明显降低日常支出

1.大力推进电子政务建设，要充分利用因特网、校园网，逐步推行无纸化办公。

2.节约使用稿纸、信封、复印纸和计算机用纸。材料尽量采用双面打印，对使用过的信封、打印纸要尽量重复利用。要尽量在电子媒介上修改文稿，以减少重复清印而造成浪费。除重点材料采用正式格式排版印刷外，其余材料原则上采用4号字，并要缩小页边距。

3.对非易耗办公用品要正确使用，加强保养，保证电脑、打印机等设备状态良好，同时控制打印机耗材的使用量，从而减少不必要的浪费。

4.坚持执行打印、复印签批制度，所有打印，应先填写对外印务审批单，学校由校长室把关审批。严格控制纸质文件的印刷数量，准确计算印发数量。

5.全体教职员工要尽可能使用钢笔书写，减少圆珠笔和其他一次性签字笔的使用量。应尽能自带茶杯，减少一次性纸杯的使用量。

(六)结合德育教育，提高师生节约意识

1.要把我国人均资源短缺这一基本国情，结合德育课程进行教育，要借助“绿色学校”创建活动这一有效载体，使广大师生从思想上对我国能源紧缺的状况有进一步的了解，从过去那种“地大物博”的片面宣传教育中醒悟过来，从而增强全体师生忧患意识、节约意识和建设节约型社会的时代紧迫感。

2.要弘扬中华民族勤俭节约的传统美德。勤劳俭朴的民族传统和革命精神是学校德育的宝贵资源和重要内容，学校德育应该大力弘扬这种传统精神，让勤俭的美德在当代青少年身上得到发扬光大。要通过学校有效活动载体，引导学生树立吃苦耐劳、勤奋学习的精神，从小培养学生艰苦奋斗的生活态度。

3.要帮助学生树立正确的价值观和消费观。培养学生“合理消费，俭而有度”的消费心理习惯，坚决反对攀比、炫耀性消费。在全校学生中广泛开展“讲卫生、讲节约、不吃零食”的教育活动，并开展节约型学生评选活动，通过各种手段帮助学生改变不良消费习惯，使“节约光荣、浪费可耻”成为校园普遍的价值取向。

4.要积极营造节能减排的校园文化氛围。学校领导和教师要率先垂范，厉行节约，杜绝学校管理中的一切资源浪费现象。要宣传表彰师生中勤俭节约的先进事迹，批评揭露各种不良消费和浪费资源的现象，积极营造一种“节约光荣、浪费可耻”的浓厚校园文化氛围。

五、工作安排

2011年10月下旬：镇中心学校制定全镇节约型学校建设实施方案。 2011年11月上旬：各校制定节约型学校建设实施方案，召开动员大会，安排部署。

2011年11月11日至2012年10月中旬:活动开展。

2012年10月下旬：节约型学校建设材料整理、建档、迎接检查。 2012年11月：镇中心学校检查验收评比。

六、措施保障

(一)提高认识，加强领导

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第二篇：学校“三基”建设实施方案

**市城中区红星小学

关于加强三基建设提升治校能力

实施方案

为贯彻落实教育局党委关于开展三基建设的工作决定，切实加强三基建设提升执政水平的意见精神，结合我校工作实际，制定如下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实教育局党委提出的三基建设的总体要求，从合理配置教学资源、加强硬件建设、落实基本保障、健全基本制度和提高基本素质入手，采取有力措施，全面提高队伍和业务工作的基础建设，逐步建立符合教学规律、符合时代要求的教育教学机制，不断提我校的整体素质和战斗力，以适应新时期教育教学管理工作的要求。

二、工作目标

(一)基层建设目标

1、班子建设

(1)党组班子力争进入市教育系统优秀班子或好班子行列。

(2)加强中层干部队伍建设，发展中坚力量。

2、党团队伍建设

一是加强和改进党员队伍的思想建设、组织建设、作风建设、素质建设，

在基层业务骨干和优秀青年教师中发展党员，壮大党员队伍，健全党团制度，深化党团组织生活，创新党团员学习载体，切实把党员干部的先锋模范作用体现在方方面面。二是大力加强师德建设，进一步推进教师专业发展。加强名师队伍建设，打造名师、推出名师，组织部分优秀教师在讲示范课或讲座，充分发挥优秀教师的辐射带动作用。

3、品牌建设

一是以党政满意、社会满意、家长满意为目标，以认领一个岗位、落实一个承诺、教好每一个学生为重点，扎实持续推进教育系统的全面发展。二是推进教育系统在职党员1+1活动，在职党员教师同生活困难教师、新入职教师以及家庭困难学生、学困生结成一对一帮扶对子。

4、团队组织建设

一是加强团、队组织和学生社团的培育、指导，建立和完善团委、少先队、学生会、班委会和各类社团等学生组织、鼓励学生参与学校和班级事务管理、发挥能动作用，培养和树立民主、平等的思想意识。二是以学生组织为依托，开展丰富多彩的学生社团活动，以活动为载体，搭建学生交流、展示的平台，促进学生能力和素质的提升，充分展示新时代青少年的良好精神风貌。

(二)基础工作目标

1、基本职能明确。我校进一步理清工作思路，明确各自的分工和职责，细化工作程序，完善工作方法，真正做到在其位谋其政，正确行使职权，有效地履行义务。

2、基本制度完善。我校各处室要结合实际，在原有规章制度的基础上，进行补充、完善，形成科学合理、规范有序的管理机制，真正实现实现制度管人、制度管事。进一步促进依法治教。

3、基本考核精确。今年，我校将进一步完善考核评价体系，坚持定量与定性相结合的方式，加强对基层工作过程与结果的监督考核力度，使工作标准由过去的软指标变成硬杠杠，确保各项工作落到实处。

(三)基本功建设目标

1、服务基本功。大力加强作风建设，引导教师转变观念，树立服务意识，同时要明确工作标准，规范大家行为，要求大家从接收每一份文件、接听每一个电话、接待每一位来访人员等细节做起，注意自己的一言一行，努力让每一位来办事的人员都能满意而归，从而树立起我校的良好形象。

2、业务基本功。由于教育工作的特殊性，在组织大家努力提高业务能力的同时，要将提高文字材料水平作为苦练基本功的核心内容，对调研汇报、教育教学论文、教案等重要文字材料，要经常开展评比活动，对优秀的文字材料，要组织学习、讨论，逐人提出自己的意见、建议，大家共同学习、共同提高。

3、协调基本功。要大力强化协作意识、团队精神和集体主义精神的教育培养。对上级业务部门，做到经常沟通，遇到问题及时协调。对下级单位，要经常性地进行调研，掌握第一手资料，提高工作的针对性。对其他教育机关、学校，要保持信息互通，经常交流，了解他们的各种工作，借鉴其较好的做法。

三、组织领导

学校成立三基建设工作领导小组，负责全校三基建设工作。

组长：

副组长：

组员：

领导小组下设办公室，由德育处、教务处、总务处、工会、团委、少年宫等部门组成，党办负责日常工作。

四、主要措施

(一)第一阶段为夯实基础阶段

2015年4月份以前，组织全体教师认真学习领会教育局党委关于三基建设的决定精神和各项标准、要求，吃透精神、提高认识、统一思想，并对三基建设工作进行分析，找准问题和薄弱环节，采取有效措施，对照现有的各项规章制度，狠抓落实，重点抓好教师队伍的日常作风养成教育和监督管理，为全面加强正规化建设夯实基础。

(二)第二阶段为全面推进阶段

2015年4月中上旬，结合党建工作和党的群众路线教育实践活动，继续深入开展师德师风建设、创优争先活动。在基层业务骨干和优秀青年教师中发展党员，壮大党员队伍。大力宣传先进典型，发挥党员干部的先锋模范作用，先进骨干教师带头作用。

同时结合我校打造高效课堂、学生社员活动，开展教师队伍业务素质大练兵活动，为我校教师队伍建设提供良好的展示平台，提高教师队伍的整体业务能力。

(三)第三阶段为巩固提高阶段

2015年4月下旬，结合党的群众路线教育实践活动第三环节整改落实，建章立制工作，开展民主测评，对各项工作进行总结分析，完成对各项制度的梳理和汇编工作。健全我校的各项管理制度，树立起用制度管人，用制度约束人的管理理念。

第三篇：校园环境,建设最美学校的实施方案

陈村镇东街示范小学“整治校园环境，

建设最美学校”总结

依据县教体局及镇教委“整治校园环境，建设最美学校”动员大会精神，全面推进学校“绿化、净化、硬化、亮化”工作，共建美好校园，打造最美学校，优化教育环境，提升教育形象，我校在“整治校园环境，建设最美学校”活动中，达到了预期的目的，收到良好的效果。现总结如下：

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“整治校园环境，建设最美校园”活动为契机，大力开展我校校园环境集中整治，建设最美学校活动，全面推进我校校园“绿化、美化、净化、硬化、亮化”工作，加强校园及周边环境综合整治，改善校园环境面貌，建设美好校园。

二、领导重视，层层落实

在开展校园环境整治活动，依据《陈村镇东街示范小学整治校园环境，建设最美校园实施方案》，使我校校园环境发生大的改观，师生精神面貌发生明显变化，校园及周边交通秩序明显改善，治安措施明显加强，学校内部安全管理和安全保卫措施不断完善，安全工作水平全面提升，师生安全意识和防范能力增强，努力把我校办成学生安心、家长放心，群众满意的绿色校园、文明校园、书香校园、和谐校园及平安校园。

三、整治内容

1、彻底整治校内外脏、乱、差现象。

A 我校利用晨会对全体学生进行思想教育;

B我校进行彻底整治校内外影响环境面貌。如彻底打扫卫生2次、刷新墙体字大小20余个、粉刷墙壁680平方米、更换墙体文化专栏10余副

C班主任老师利用班会教育学生坚决杜绝学生及接送学生的家长乱丢乱扔纸屑、食品袋，随地吐痰，乱倒垃圾，乱摆放车辆等不文明现象，教育和引导学生树立良好的卫生习惯，

D我校的教室、食堂、厕所、操场等作为重点部位治理。如灶房墙体进行粉刷(78平方米)、制度牌更新4副

E我校外沿路墙体，统一按照“白墙、灰裙、红带子”的风格进行粉刷，在粉刷的基础上，科学选题，精工细作，制作最能彰显我校教育文化特色的墙体文化。

F环境面貌做到“四净”(路面净、墙面净、绿地净、设施净)，“三无”(无垃圾乱堆、无污水横流、无砖头瓦块)。

2、大力加强我校文化建设，要从动态和静态两个方面入手，大力开展文化校园、和谐校园、文明校园、书香校园、绿色校园创建活动，丰富我校校园文化内涵，浓厚校园文化氛围，提升育人功能和品位。我校结合实际，突出特色，打造亮点，体现文化底蕴和办学特色，教育和引导广大师生形

成高尚的思想道德修养和良好的行为习惯。

3、切实加强我校及周边交通整治。加强对学生的交通安全教育，聘请交警讲课，强化师生的交通安全意识。做到上学有人接，放学全体老师送，确保上学、放学交通安全。加强对用车辆接送学生的家长管理，定期提醒家长对车辆检查和整治。积极联系交管部门在校门口等处增设减速带，设置警示牌，有效预防交通事故的发生，确保师生安全。

4、深化“弘扬生态文明、共建绿色校园”活动。积极开展校园绿化、美化、净化、硬化、亮化工作，加强对我校校园内花草树木的管护，划分责任区域，确定专班负责，定期浇水施肥，及时补植修剪，确保绿化实效。加强对校园内文化长廊、宣传版面、墙体文化、照明线路等的管护，及时更换褪色，开裂的宣传标语，确保美化、亮化效果。加强对校园内外的卫生清扫工作，定时定班清扫卫生区域，并安排值周老师和学生利用课间时间检查区域内卫生，发现问题及时处理，确保净化落实。加强对校园内外路面、广场的设施管理工作，对损害部分及时修补，确保硬化无漏洞。

5、积极开展我校校园及周边环境整治。认真落实校园门卫询查登记制度、值班制度、巡逻制度、加强对重点人，可疑人的盘查登记，加强对校园内部及周边的巡逻，严防学校财产和师生人身安全遭受不法侵害，切实维护师生合法权益。

6、加强我校校园及周边食品卫生安全整治。积极开展食品卫生检查活动，加强对学校食堂卫生检查，强化对校园内及周边小摊点，小食品的检查，教育学生不食过期食品，三无食品和变质食品。严格执行学校食堂卫生标准要求，确保师生饮食安全。

7、切实加强我校内部安全管理。确定专人负责校园环境整治工作，加强安全管理，从蛋奶工程安全、食品卫生安全、校舍安全、人身安全、设施安全、实验设备安全、交通安全、消防安全等方面进行全方位，拉网式的排查和整治。要加强对师生的安全教育，采取多种形式加强安全知识和法规教育，强化师生的安全意识。要进一步强化学校内部的安全保卫工作，落实安全工作责任，完善各项安全保卫制度，确保我校安全工作万无一失。

四、实施阶段

这次校园环境整治活动从2012年4月17日开始，到4月底结束，分三个阶段实施。

第一阶段：集思广益，群策群力，制定方案。(4月17日—4月19日)

我校召开全体教师专题会议，对校园及周边环境认真摸排，寻找问题，制定切实可行的整治方案。(整治方案4月20日前报镇教委)

第二阶段：极力推进，开拓创新，落实方案。(4月20

日—4月28日)

我校对校园环境整治工作专题会议提出的整治方案，集中落实，争取在“创强”活动后，把我校绿化、美化、硬化、亮化工作再次推向新的高潮。

第三阶段：查缺补漏，完善提高，巩固方案。(4月28日—4月30日)

我校对整治方案的落实工作进行检查，及时发现工作中的漏洞和不足，提出进一步完善措施，确保这次校园环境整治工作取得圆满成功。

五、保障措施

1、提高认识，加强落实。这次校园环境整治活动是镇集中开展的“整治城乡环境，建设最美乡村”活动的大背景下安排的一项专项行动，是全系统转作风、树形象，优环境，促发展的有力抓手，对于改变校园环境面貌，提升校园环境质量有着十分重要的意义。全校师生必须高度重视，结合实际，迅速行动，制定切实可行的整治方案，优化整治措施，抓好工作落实。

2、夯实责任，加强协调。我校将按照“谁区域，谁负责”的原则，按班落实责任，确保整治工作不走过场，不留死角，确保各项整治任务按期全面完成。

3、全面整治，确保实效。这次环境整治活动涉及我校校园的方方面面，我校将全方位，多层面，逐一对校园及周

边环境进行一次拉网式整治，尤其要加大对重点部位和关键环节的排查整治，对发现的问题，要逐一登记建档，逐条分解落实，限期整改，确保整治取得实效。对整治工作不落实，搞形式，走过场的老师和班级将予以通报批评，并对老师工作纳入绩效考核。

2012年4月17日

第四篇：校园环境_建设最美学校的实施方案

大涂庄小学开展“整治校园环境、建设最美学校”活动

实施方案

为了认真贯彻落实鲖城镇农村环境整治月活动动员大会精神，全面推进学校“绿化、净化、硬化、亮化”工作，共建美好校园，打造最美学校，优化教育环境，提升教育形象，中心校决定在全镇集中开展“整治校园环境，建设最美学校”活动，为此我校特提出如下实施方案：

一、指导思想

二、工作目标

开展校园环境整治活动，要使我校校园环境发生大的改观，师生精神面貌发生明显变化，校园及周边交通秩序明显改善，治安措施明显加强，学校内部安全管理和安全保卫措施不断完善，安全工作水平全面提升，师生安全意识和防范能力增强，努力把我校办成学生安心、家长放心，群众满意的绿色校园、文明校园、书香校园、和谐校园及平安校园。

通过集中整治达到以下七项标准：

1、道路硬化(无明显破损);

2、校园绿化(绿化带或绿化林木完整);

3、校园净化(无垃圾漂浮物);

4、校园亮化;

5、门前无流动经营显现;;

6、门前无生活和建筑垃圾

7、门前两侧墙壁及电线杆无乱贴、乱画、乱挂现象。

三、健全组织学校成立了以校长为组长的领导小组，以促进该活动的有力开展，组织如下：

组长代万鹏副组长马庆云

成员王允侠李月涂新峰时雷马家如潘俊清

四、整治内容

1、彻底整治校内外脏、乱、差现象。

我校利用晨会对全体学生进行思想教育，我校进行彻底整治校内外影响环境面貌。班主任老师利用班会教育学生坚决杜绝学生及接送学生的家长乱丢乱扔纸屑、食品袋，随地吐痰，乱倒垃圾，乱摆放车辆等不文明现象，教育和引导学生树立良好的卫生习惯，环境面貌做到“四净”(路面净、墙面净、绿地净、设施净)，“三无”(无垃圾乱堆、无污水横流、无砖头瓦块)。

2、大力加强我校文化建设。大力开展文化校园、和谐校园、文明校园、书香校园、绿色校园创建活动，丰富我校校园文化内涵，浓厚校园文化氛围，提升育人功能和品位。我校结合实际，突出特色，

2 打造亮点，体现文化底蕴和办学特色，教育和引导广大师生形成高尚的思想道德修养和良好的行为习惯。

8、整治校园及周边文化环境。主动争取有关部门加强对校园及周边文化经营场所的日常监管，加大执法力度，规范经营秩序。加强对校园周边电子游戏厅，网吧的检查和整治，严厉查处和打击各种不利于学生健康成长的非法经营活动。

五、实施步骤

这次校园环境整治活动从2013年3月开始，到4月5日结束，分三个阶段实施。

第一阶段：宣传部署阶段(3月1日—3月10日)。召开全体教师专题会议，对校园及周边环境认真摸排，寻找问题，制定切实可行的整治方案。

第二阶段：集中整治阶段(3月11日—3月28日)

我校对校园环境整治工作专题会议提出的整治方案，集中落实，争取在“创强”活动后，把我校绿化、美化、硬化、亮化工作再次推向新的高潮。

第三阶段：查缺补漏，完善提高，巩固方案。(4月28日—4月

4 30日)

我校对整治方案的落实工作进行检查，及时发现工作中的漏洞和不足，提出进一步完善措施，确保这次校园环境整治工作取得圆满成功。

六、保障措施

3、全面整治，确保实效。这次环境整治活动涉及我校校园的方方面面，我校将全方位，多层面，逐一对校园及周边环境进行一次拉网式整治，尤其要加大对重点部位和关键环节的排查整治，对发现的问题，要逐一登记建档，逐条分解落实，限期整改，确保整治取得实效。

4、强化考核，严格奖惩。对整治工作扎实、效果明显的教师予以奖励，对整治工作不落实，搞形式，走过场的老师和班级将予以通报批评，并对老师工作纳入绩效考核。

关于开展“整治校园环境、建设最美学

校”活动实施方案

鲖城镇大涂庄小学

2013年3月

第五篇：学校效能建设的实施方案

关于加强学校效能建设的实施方案

为深入开展创建“和谐校园”活动，落实“从严治教、依法治教”的方针，更好地办人民满意的教育，创人民满意的学校，进一步强化工作纪律，扭转工作作风，提高办事效益和增强服务意识，提高学校行政管理水平和教育教学工作质量，根据利州区教育局《效能建设活动实施方案》，结合我校实际，就加强学校效能建设制定本方案。

一、指导思想：

以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，切实解决我校教师在干部作风和效能建设方面存在的突出问题，不断加强我校的干部作风建设、师德师风建设和制度建设，提高工作效率、服务水平和教育质量，增强教师自律示范意识，贴心服务学生的意识，树立良好的学校形象，培养纯正的校风。实现在改进服务、工作作风上有新的突破，在师德师风、育人水平上有新的提高，在办学效益、教学质量上有新的成效。

二、主要工作目标：

认真履行教育职能，实现五个严禁(严禁有令不行，行政不作为;严禁有禁不止，行政乱作为;严禁办事拖拉，服务不到位;严禁态度刁蛮，言行不谦逊;严禁作风涣散，纪律不严明)，倡导并践行“五办”作风，即日常工作中出现的实际问题，雷厉风行马上办;一些亟待解决的老大难问题，迎难而上主动办;教职工和家长反映的实际困难，深入实际办;岗位职责范围内的常规工作，创新思维积极办;涉及到师生切身利益的事情，阳光透明公开办。

1、把学校建成一个育人的好环境。

学校每一位教职工都是学生行为规范的示范者、品德表现的楷模，学校要求每一位教师整好自己的仪表、文明自己的语言、规范自己的行为，做好学生的表率，加强教师管理和师德师风教育，树立良好的师德形象，为创造良好的育人环境作出贡献。

2、把学校建成一个和谐的校园。

全校教职工要围绕学校各项工作目标，团结一心，齐心协力，心往一处想，力往一处使，形成全员育人的合力，创造一个和谐共进，积极向上的工作氛围，在工作中提倡相互欣赏、相互提醒的互勉机制，使学校成为一个团结和谐的战斗集体，各位教职工既要认真履行岗位职责，又要全面完成各项工作目标，落实工作计划。

3、把学校办成一个文明窗口。

学校师生要礼貌待人，文明服务，优化环境，把学校校园建成精神文明的窗口。学校开展“温馨校园”活动，美化办公环境，做到干净美观。全体教师竭诚为学生、为家长服务，端正服务态度，耐心为学生服务、诚心和家长沟通、优化学习环境，做到学有所得、学有所获、学以致用。提高文明素养、知书达礼、诚实守信。

4、把学校建设成一台高速运转的机器。

学校各部门和全体教职工要不断提高工作效率，提倡雷厉风行的工作作风，努力提高教育质量，把本职工作做好，把该做的事做好，把不该做的事杜绝，克服不作为、防止乱作为，做到“统筹协调、分工协作、程序规范、高效运转、成效显著”。

5、把学校建成一个美丽的花园。

深入开展“城乡清洁工程”和校园文化建设，把学校建成一个24小时保洁的美丽花园。

6、把学校建成一个为民服务的平台。

学校要经常听取家长的意见和呼声，切实解决学生在学习、生活中的问题，全心全意为学生服务，认真做好管理服务工作，一切为学生着想。切实维护人民群众利益，及时消除安全隐患，保障师生生命财产的安全，加强教学研究和教学管理，让学生成人成才。

三、主要措施：

1、认真学习文件，加强宣传教育，提高教师的警戒度。学校组织全体教师学习区委政府和教育局有关文件，学习本单位活动实施方案，把认识统一到教育局的要求上来。要开展多种形式的活动，广泛宣传效能建设的活动意义，随时纠正和督查一切不正确的思想认识和不良行为。

2、实行依法治校，完善各种工作制度，围绕“五个严禁”，建立和加强岗位责任制，继续推行和落实：

3、解决突出问题，收到实际效果。严格执行区教育局提出的各项工作要求，全面查找教职工在干部作风建设方面存在的“六缺乏”(缺乏干事创业的激情;缺乏工作责任感;缺乏行必责实、功必责实的作风;缺乏为师生服务和全局意识;缺乏组织纪律性;缺乏创新，思想保守)和“三不适应”(思想观念不适应，工作能力不适应，精神状态不适应)问题，采取有力措施，集中力量进行整改。当前我校小部分教师存在以下问题急待解决：①教学环节不落实，辅导学生不到位;②处事模棱两可，大局意识弱;③教师卫生意识差，办公桌凌乱不堪;④教师对学生的示范作用未发挥;⑤学习上进意识不强，得过且过;⑥工作创新不够，习惯于听安排，应付差事;⑦工作一拖二看三等，拖延学校和上级下达的工作任务;⑧缺少家访。

四、实施步骤：

(一)第一阶段：动员布署，学习教育。(2008.9)

1、制定方案;

2、召开班子、党员先期动员会，召开全体教师动员会，传达上级精神，提高思想认识。

3、成立领导小组和工作专班，分解目标任务;

4、广泛宣传、形成效能建设年的良好氛围。 (二)第二阶段：(2008.9—2008.10.)

1、查找问题。 (1)组织全体教师对照五禁令和上述陈列的问题，认真听取学生、家长及同事的意见，查找自身存在的问题，分析原因，填写自查表。制定改进措施，填写整改表。(2)各部门负责人结合部门工作实际，查找本部门存在的缺点和不足，制定改进工作的措施。

2、整改落实。

各位教职工以“五办作风”将查出的问题一一梳理，立即整改，特别要抓住自身明显的问题和群众反映强烈的问题，下大决心进行整改。

(三)第三阶段：总结考评，规范提高。(11—12月)

五、组织领导：

1、学校的效能建设将与师德诚信承诺、师德创优活动相结合，从小事入手，从爱生入手、从提高业务入手，互相监督，互相帮助，共同进步，共同提高。