实习是学生一个阶段学习后的重要内容，通过实习能让学生将所学理论知识应用于社会实践中，很多学生认为抽象的理论知识，在实习阶段都会豁然开朗，大有“柳暗花明又一村”的感觉下面是小编为大家整理的《呼吸科实习总结范文》，供需要的小伙伴们查阅，希望能够帮助到大家。
第一篇：呼吸科实习总结范文
实习总结心内科、呼吸科临床常用药
1、扩张支气管，提升心率 茶碱缓释片 0.1 q12h Inj NS 250ml
ivdrip
氨茶碱针 0.25 qd Inj NS 100ml
ivdrip
多索茶碱针0.3 qd 酮替芬片 1mg bid(改善气道高反应) 提升心率
阿托品针 1mg
iv 多巴胺 5mg iv(升压) Inj NS 250ml
ivdrip
阿托品针 2mg 10gtt/min 心宝丸 2粒
tid 美托洛尔针 0.8mg
iv(降心率) Inj NS
20ml iv
美托洛尔针
1.7mg
2、祛痰
溴己新葡萄糖针 100ml ivdrip qd 乙酰半胱氨酸颗粒 0.2
tid 雾化
NS
2ml
雾化吸入 沙丁胺醇液 1ml 布地奈德吸入液 1mg 异丙托溴铵液
500ug
q8h 激素
Inj NS 20ml
iv
甲泼尼龙针 40mg
qd Inj NS 10ml
iv
地塞米松针
10mg
qd
3、抗生素
Inj NS 250ml
ivdrip
万古霉素针 0.5 bid Inj NS 100ml
ivdrip
美洛培南针 1.0 q8h Inj NS 100ml
ivdrip 亚胺培南西司他汀针 0.5mg q8h Inj NS 100ml
ivdrip
哌拉西林舒巴坦针3.0 bid AST( ) Inj NS 100ml
ivdrip
哌拉西林他唑巴坦针 4.5 bid AST( )Inj NS 100ml
ivdrip
头孢曲松钠粉针
bid AST( ) Inj NS 100ml
ivdrip
头孢哌酮舒巴坦针2
bid AST( ) Inj NS 100ml
ivdrip
头孢地嗪针 2
bidAST( ) Inj NS 100ml
ivdrip
头孢吡肟针 1.0
q8hAST( ) Inj NS 100ml
ivdrip
左氧氟沙星针 0.3
qd
氟康唑针 0.2 ivdrip qd(首剂加倍，抗真菌)
4、护胃
泮托拉唑肠溶片 40mg bid 吗丁啉片 10mg
tid Inj GS 20ml
iv
泮托拉唑针 40mg bid Inj GS 100ml
ivdrip
奥美拉唑针 40mg
bid Inj GS 100ml
ivdrip
兰索拉唑针 30mg bid
甲氧氯普胺针 10mg
im(止呕)
复方消化酶胶囊 2mg tid (助消化)
5、扩管
Inj NS 48ml
泵入3ml起
硝酸甘油针 10mg
视BP调节 Inj NS 50ml
泵入2ml起
硝普钠针
50mg
视BP调节 单硝酸异山梨酯缓释片 40mg qd 尼可地尔片
5mg tid 双通道控制血压
Inj NS 34ml
泵入2ml/h
多巴胺针 160mg 视BP调节 Inj NS48ml
泵入2ml/h
硝酸甘油针 10mg 视BP调节
6、心律失常
Inj GS 20ml
iv
胺碘酮针 150mg
InjGS 44ml
泵入5ml/h
胺碘酮针 300mg
Inj NS
250ml
ivdrip
胺碘酮针 300mg
15gtt/min 利多卡因针 50mg
iv
Inj NS
250ml
ivdrip
利多卡因针 250mg
7、强心
Inj NS 20ml
iv
西地兰针 0.2mg 慢推
8、利尿剂
呋塞米针 20mg iv 托拉塞米针 20mg iv 呋塞米片20mg
bid 安体舒通片 40mg
tid 氯化钾缓释片 1g
bid
9、抢救时候
肾上腺素 1mg
iv 非同步电除颤 (150J) 1次 Inj NS 250ml
ivdrip
多巴胺针
180mg(维持血压) 5%碳酸氢钠 250ml ivdrip 吸痰
肾上腺素针 2mgor4mg iv(反复) 气管插管人工气囊辅助通气 地塞米松针 10mg iv 冰帽
急查电解质、肾功、心脏急救指标 20%甘露醇 125ml
ivdrip 地西泮针 10mg
iv 心三联(利多卡因、肾上腺素、阿托品) 呼三联(可拉明、洛贝林、回苏灵) 氯丙嗪注射液 25mg
iv 异丙嗪注射液 25mg
iv 杜冷丁针 50mg
iv
10、急性左心衰
A 患者端坐位 ; b 吸氧 (面罩5L/min)C 吗啡针inj NS 9ml
iv
吗啡针 10mg 取3ml D 快速利尿
呋塞米针 20mg iv
或拖拉塞米针 20mg iv
可4h后重复1次
E 扩张血管 inj NS 48ml 泵入2ml/h
硝普钠针 25mg 视BP调节
Inj NS 48ml 泵入3ml/h 硝酸甘油针 10mg 视BP调节 F 正性肌力 inj NS 34ml 泵入3ml/h
多巴胺针 160mg 视BP调节G 洋地黄类 inj NS 20ml
iv
西地兰针 0.2mg
11、抗凝
华法凝 2.5mg qn 依诺肝素针 0.6ml H q12h 磺达肝葵针 2.5mg H qd Inj
GS
盐酸替罗非班
12、前列腺增生
特拉唑嗪胶囊
2mg
qn 非那雄胺
5mg
qn 盐酸坦索罗辛 0.2mg
qd 百灵胶囊
3粒
tid
13、通便
开塞露 20ml 纳肛 酚酞片 200mg QN
14、退热
柴胡针 4ml
iv
复方安林苯巴比妥针(安痛定) 2ml
15、止痛
双氯芬酸钠缓释片 75mg 曲马多针 100mg im 杜冷丁针 100mg im
16、抗过敏
地塞米松针 10mg iv 维丁胶性钙针 2mg im
氯雷他定片 10mg qd (皮肤)
17、止泻
小檗碱片
0.3mg
tid 蒙脱石散剂
3g
tid
18、镇静、辅助睡眠
Inj NS 9ml
取3ml iv
吗啡针 10mg 地西泮片 5mg qn
19、极化液
Inj GS 250ml
ivdrip
10%氯化钾 7.5ml
25%硫酸镁针
10ml
RI 4u
qd 20、补钾、补钠
氯化钾口服液 100ml×1瓶 10ml tid 氯化钾缓释片 1g bid
Inj GS 500ml
ivdrip
浓氯化钾针15ml
Inj GS 35 ml
泵入3ml/h始
氯化钾针 15ml
Inj 林格氏液
500ml
ivdrip
10%氯化钾 10ml
Inj NS 250ml
ivdip
浓氯化钠针 40ml
10gtt/min 其它药物
iv
21、营养脑神经
Inj GS 250ml
ivdrip
小牛血清去蛋白针 0.8 qd Inj NS 250ml
ivdrip
脑蛋白水解物粉针 120mg qd
22、补充蛋白
Inj NS 100ml
ivdrip冲管用
人血白蛋白针 1g
qd
23、营养心肌
Inj GS 250ml
ivdrip
复合辅酶针 0.2mg qd Inj GS 250ml
ivdrip
二丁酰环磷腺苷
40mg qd
24、改善循环
Inj GS 250ml
ivdrip
血栓通针450mg
qd Inj GS 250ml
ivdrip
桂哌齐特针 240mg qd Inj GS 250ml
ivdrip
长春西汀针 20mg
qd Inj GS 250ml
ivdrip
银杏达莫针 30ml
qd Inj GS 250ml
ivdrip
红花黄色素针 100mg qd Inj 红花黄色素氯化钠 100ml ivdrip qd Inj GS 250ml
ivdrip
丹参多酚酸盐针 200mg qd Inj GS 250ml
ivdrip
疏血通针
6ml
qd Inj GS 250ml
ivdrip
硫辛酸针
0.45
qd Inj GS 250ml
ivdrip
灯盏花素针
60mg
qd Inj GS 250ml
ivdrip
丹参多酚酸盐针 200mg
qd Inj GS 100ml
ivdrip
前列地尔针 10ug
qd
第二篇：呼吸科实习小结
来xx中心医院实习已经一个月了，在这段时间里，我第一次接触了临床，第一次穿梭于病房，第一次与病人有了正面的接触，虽然过程中有许许多多的不适应，但却让我获益良多。 呼吸内科是我实习的第一站，在这里什么都是从头学起，很多时候都让我有点手足无措。在老师的耐心教导和其他实习同学的悉心帮助下，我学会了开化验单和其它项目的申请单。慢慢地也开始会刊老师开的医嘱了，从简单的到复杂的，对于一些抗生素的使用也有了一定的了解。在查房过程中，带教老师会对某些疾病的要点进行讲解。有新病人时，老师会认真修正我所写的病历，第二天查房时还会讲解一下他们的诊断思路，这让我从中有了很大的进步。在呼吸科碰到的病种较多，有气胸、胸腔积液、copd、哮喘、肺炎等，通过书写病历和体格检查，对这些疾病的症状和体征有了一定的了解。对于我在呼吸科感到比较遗憾的是，当时没有提出来去肺功能实验室观看肺功能实验是如何操作的。
从呼吸科出来后去了血液科。在这个科室最有意义的事就是做了一次骨穿。虽然在血液科只待了一个礼拜，但通过前几天的观摩，终于在出科前一天亲身实践了一次。看到自己成功完成了，真要谢谢老师对我的信任以及支持。骨穿对血液科来说是
1 一项常规检查，所有张慧英主任在我们进科室第一天就给噩梦详细讲解了整个过程。血液科是我感觉与我们检验专业最有联系的一个科室，看到骨髓报告单让我很有亲切感，它不像b超、ct那样，我们一点都不懂。骨髓报告单上的每一项我们都很熟悉，我们以前的实验课都有练习过。通过在血液科的一周，我对再生障碍性贫血和缺铁性贫血有了深入的了解。 这个月内最后去的科室是心内科。由于在校期间没有怎么学心电图，所以跟着老师查房比较累。当老师们对着心电图讨论p波、u波、st段时，刚开始可以说是一头雾水，几天下来渐渐进入状态了，一些简单的还能看得明白。在心内科的时候，还去导管室看了一次冠脉造影和一次pci，当看着导丝从桡动脉穿刺进入到心脏时，不得不惊叹医学发展之快。对于冠脉狭窄的病人，成功实行pci术，可以感觉到作为医生的自豪。有时仅仅坐在办公室里听老师们的讨论，就可以从中学到很多知识。在心内科碰到最多的病人就是冠心病，通过老师与病人的交谈，了解了冠心病的危险因素，知道冠脉造影是冠心病的确诊依据，对冠心病的治疗也有了一定的了解。
作为我学习过程中理论与实践相结合的第一个月，一切都让我感到新鲜。我喜欢现在这种状况，喜欢每到一个科室给我带来的新鲜感。我会好好利用在内科剩下的一个月，努力学习，相信自己在这个过程中一定会有所成长。
第三篇：在呼吸科实习
在呼吸科实习结束时，你应该掌握系列内容：
1、如何详细询问病史，举例：很多肺气肿的患者查体很明显，但是就是否认病史。你要循序渐进，可以问：上不来气多长时间了?去年有过吗?前年呢?
2、查体，心肺听诊必须要靠实践，特别是典型患者的典型罗音，老师在什么部位听到的，你就要在什么部位听，有的时候每个人对罗音的分析是不一样的，要是你觉得老师说得你没有听到，当时不要说什么，把你的感受记下来，回到办公室和老师交流，理解了以后再找时间自己到患者那里去听。
3、要以患者或者说是疾病的分类来看书。今天收了一个肺血栓栓赛症，你就要回家以后看这部分的内容，看书上讲的和这个患者的表现有什么不同，然后再问老师为什么会不同，做为老师，我喜欢学生针对患者个体提出问题，要是光问书本上的，还要老师干吗?
4、和患者说话一定要谨慎，你知道的可以说，不知道的一定不要瞎解释，不然可能会给老师惹上不必要的麻烦。
5、对于每个患者应用的药物，特别是抗生素的应用，每一个老师都有自己的习惯，对于学生来说，你至少应该知道每个药物的种类，每种药物大概的应用标准。
6、要以最快的速度学会在呼吸科如何写病例，如何开药，换句话说，要以最快的速度学会如何帮老师干活，让老师可以放心的把活交给你，这样他才会想给你讲知识。
以上是我认为我带的学生要是能做到的话，我会非常满意，同时，我想他也会学到很多东西。
在呼吸科实习，是学习和掌握呼吸系统疾病体征的极好机会。在强调全面查体的同时，同学们应重点学习和体会有关的呼吸系统疾病的体征，常见的呼吸系统体征的类型并不多，但要很好地认识和区分这些体征并不十分容易，例如：清音、过清音、浊音、实音的区分，干罗音、湿罗音、粗湿罗音、细湿罗音、哮鸣音、痰鸣音、鼾音的区分等等，这些体征在呼吸系统疾病的病人中十分常见，要认识和区分这些体征往往“只可意会，不可言传”，如果仅靠看书显然是不可能认识和区别这些体征的，必须通过深入的临床实践，反复揣摩、体会才能认识和掌握，因此，同学们应该充分利用，呼吸科病人呼吸系统体征多而且典型这一有利条件，重点学好和掌握肺部查体的有关内容和技巧。
在辅助检查方面，同学们应该结合实际病人，了解肺炎、肺结核、&127;肺癌病人X线的特点，掌握有关血气分析的有关指标的临床意义，正确判断酸碱失衡的类型，这种结合实际病人学习的效果，要比看书的效果好得多。
在治疗方面，由于呼吸系统感染在呼吸科十分
常见，因此在呼吸科抗生素的应用十分广泛，合理使用抗生素是呼吸系统感染性疾病治疗的关键，因此，同学们在实习中，应该熟悉和了解常用抗生素的适应症、体内代谢途径、毒副作用，以及联合应用的协同作用、拮抗作用、配伍禁忌的有关知识。
在学习临床思维方法方面，应结合临床疑难病例，学习和掌握常见呼吸系统临床表现的有关的诊断和鉴别诊断的方法，进一步提高对疾病临床表现的分析和判断能力
第四篇：呼吸科实习生出科考试
一、选择题(18分)
1.缺氧伴二氧化碳潴留患者下列哪一表现不可能出现
A.头痛 B.球结膜水肿 C.皮肤干燥 D.呼吸深而快 E.出现精神症状
2.缺氧伴二氧化碳潴留的患者宜用
A.高压给氧 B.间歇给氧 C.洒精湿化给氧 D.长期给氧 E.低浓度持续给氧
3.呼吸衰竭最早的表现
A.呼吸困难 B.紫绀 C.烦燥不安 D.皮肤潮红，多汗 E.球结膜充血
4.下列哪项不是呼吸衰竭病人的精神神经症状
A.头痛，头胀，日轻夜重 B.白天嗜睡，夜间兴奋 C.全身性肌群抽搐
D.神志恍惚，昏迷 E.重症可并发脑疝
5.血气分析的标本采集方法错误的一项是
A.使用2毫升无菌干燥注射器 B.抽吸稀释的肝素冲盈针筒后全部弃去 C.无菌操作下抽取动脉血2毫升
D.将血迅速注入无菌试管内用软木塞塞住 E.立即送验
6.作血气分析的标本采集经常采取
A.颈动脉血 B.贵要静脉血 C.股静脉血 D.股动脉血 E.大隐静脉血
二、名词解释(8分)
肺心病：
三、 简答题(44分)
1. 肺心病失代偿期的临床表现?(20分)
2. 促进排痰的方法?(24分)
四、 解答题(30分)
呼吸衰竭分几类?应该如何进行氧疗?肺心病的护理诊断有哪些，如何护理其中的一个?
第五篇：呼吸科实习带教计划
3.掌握铺床及生命征的测量，记录及体温单独绘制 第二周
1.掌握各班工作职责。
2.了解护理病历书写原则及方法。了解各科疾病的治疗及护理措施，掌握常见疾病的宣教及健康指导。
3.熟悉呼吸内科疾病的护理常规，熟悉危重病人接诊及抢救程序。
4.掌握各种无菌操作原则，严格执行“三查七对，一注意”。
5.掌握留各种标本的留取方法。
第三周
1.掌握“84”消毒液，皮试液的配置浓度及方法，皮试结果的判断，过敏反应的临床表现及急救措施。
2.掌握上氧、上胃管、吸痰、雾化吸入、口腔护理、防褥翻身。
3.掌握一般洗手法、振动排痰、清洁灌肠、TDP理疗的方法及注意事项。
第四周
1.征求实习生对本科室带教的意见。
2.护士长(或主管护师)护理授课：支气管哮喘的护理
3对实习生进行理论，技术操作考核，严格考察学生的情况，评分，写出签定。
三.科室指派专人负责实习生带教工作的落实，护士长督查。