中学校园文化活动方案

在一份优秀的方案中，既要包括各项具体的工作环节，时间节点，执行人，也要包括实现方法、需要的资源和预算等，那么具体要如何操作呢？以下是小编精心整理的《中学校园文化活动方案》，供大家阅读，更多内容可以运用本站顶部的搜索功能。

第一篇：中学校园文化活动方案

中学校园文化活动方案

一、指导思想

为了推动爱国主义教育和中华优秀文化传统教育，根据学校及各班实际,结合时代特点和形势需要,本学期侧重“校园文化”建设，有效丰富校园文化,以便开阔同学们的视野,锻炼提高他们,让他们在浓厚的文化氛围中快乐地成长.以提高他们的思想道德修养和整体素质.

二、领导机构

组 长：xxx校长

副组长：xxx副校长

成 员：xxx副主任、语文组老师、各班主任

三、具体内容

一个充满青春活力,充满人情味,充满昂扬向上,积极进取的校园对于促进学生的身心健康发展具有极其重要的意义.本学期着重搞好校园文化。

1、打造静态文化

师生合力打造墙壁文化,构建书香校园氛围。读书，是需要环境与氛围的。学校通过张贴标语口号，布置文化墙等形式，让每一面墙、每一个角落都会“说话”，营造浓郁的文化氛围，引导和激励学生与好书相伴。如：

a.书籍是人类进步的阶梯。

b.获取知识，三分在课内，七分在课外。

c.读书破万卷，下笔如有神。

d.书籍是全世界的营养品。

e.营造书香校园，打造人文飞中。

f.爱读书，会读书，读好书。

g.让读书成为习惯，使书香弥漫校园。

h.我和祖国同成长，书香一路伴我行。

真正让墙壁会说话.各班级用好 班务公开栏,主要用于课程表,作息时间表及值日表等内容.教室后墙黑板,用作黑板报,按学校或年级组的布置实施,其余时间班级安排,定期出专栏.

(2)学校设计校园名片,我们给校园定名称、校魂、公约、口号，另外,校长写了寄语。

校园名字 ： 追赶太阳

校 魂 ： 优、雅、勤

校园形象 ： 面必净，发必理， 衣必整，纽必结;

头容正，肩容平， 胸容宽，背容直;

气象勿傲、勿暴、勿急，

颜色宜静、宜庄、宜和。

学校公约 ： 学风严谨 奋勇拼搏 优雅大方 文明守信

心胸宽广 表里如一 尊师爱友 团结互助

自立自强 知恩图报 静净敬竞 永不言弃

学校口号 ：扬帆摆舵 奋勇拼搏 看我某班 气势磅礴

校长寄语：我潜力无限，我十分聪明，我要在老师的教导下，告别三闲，静专思主，为成功人生做准备。

(3)布置好教室卫生角.要求:卫生工具归类摆放,整齐,垃圾存放到垃圾桶里.经常教育学生讲究卫生,除每天搞好班级及公共区卫生以外,还定时清洗班级,定期擦洗桌子,以保障班级环境干净整洁,培养学生的卫生习惯.本学期班级卫生的检查评比项目如下：

地面状况

卫生角

墙面布置

讲台

讲台内部

黑板前

窗台

走廊地面

走廊墙面

垃圾清理

桌椅摆放

个人卫生

2、搞好动态文化

与静态文化相对应,动态文化是指紧紧围绕教育教学工作而适时开展的各项主题活动.措施主要有:

(一)课堂文化是校园文化的主要组成部分.首先必须让学生热爱文化学习,经常参与课堂教学活动.鼓励学生多参加体育,文艺,美术等课外兴趣小组活动,活跃班级氛围,促使学生全面发展.本学期将进行阳光大课间活动比赛.

(二)营造“浓郁的书香校园”，让学生在读书中开拓视野，感悟人生，学会思考，快乐成长。本学期我们将在全校范围内开展以“我读书，我成长，我快乐”为主题的读书活动。在读书活动中，我们要坚持“全员参与、以班为点、辐射家庭”的思路，力争做到“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”。大力开展“读书节”活动，结合重大节日、纪念日，开展读书征文、竞赛、手抄报、专题讲座等多种形式的主题活动，提升活动内涵，掀起读书热潮，引导学生好读书，读好书、乐读书。以读书活动为抓手，陶冶学生思想道德情操。

第二篇：中学校园文化建设方案

一、指导思想

提高校园文化品位，营造适合学生全面发展的校园氛围，用校园文化陶冶学生情操，滋养学生心灵，提高学生的人文素养，帮助学生不断地完善人格。

二、建设目标

为了营造高雅、温馨、和谐、健康、积极向上的校园文化氛围，充分发挥校园内墙壁、板报、报栏、橱窗、花园乃至一草一木、一砖一石的育人功效，使漂亮的校舍、精良的设备、如茵的花草、高品位的人文景观与学校内在美和谐地统一起来，既体现我校的办学实力，又外化我校的“物质财富”，更展示我校的精神风貌，使我校的校园文明与省级重点中学的品牌相适应，汤沟古镇的美誉相协调。

三、建设原则

1、坚持校园大文化的育人观念，坚持人人都是校园文化的建设者和受益者的原则。

2、从学校实际出发，坚持继承和创新相结合，发挥原有文化设施功效与建立新的文化设施相统一的原则。原有标语再刷漆一遍。

3、校园文化以传统文化为特色。

4、坚持整体规划，局部实施，分头负责，相互协调的原则。

四、组织机构

组长：将庆召

组员：崔超峰

王贺年 王留群

各年级负责人

办公室及各室文化;学校黑板报，教导处负责

寝室文化 车棚文化 隐性文化 其中隐性文化以版面形式进行成果展示。政教处负责

餐厅文化：花坛文化;用水文化;后勤处负责。 教室文化;各段负责

五、实施方案

(一)环境文化是校园文化的主体

让墙壁、板报、橱窗、报栏说话，让花园、道路、教室育人，用文化优化环境。(环境文化包括：黑板文化、橱窗文化、墙壁文化、教室文化、花坛文化、道路文化、走廊文化等)

门口文化： 校牌规范 门口及门卫处干净，大门口两边增设标语：(在读书中学会思考

在读书中快乐成长;让读书成为习惯

让书香飘满校园;优质教育、多元模式、一流人生) 车棚文化：整齐有序，文明停车

操场文化：我运动、我健康;每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子;强健体魄 报效祖国 室外版面：西边橱窗，北：荀子《劝学》南：论语十章 东边橱窗，北：论语十章;南：诸葛亮《戒子篇》或《二十四孝》可供选择：爱莲说 陋室铭

教学楼东;八荣八耻 西;弟子规

各室文化;标牌齐全，图书室、仪器室、实验室等，管理制度上墙，并有一定数量的针对性标语。

花坛文化;及时修剪、松土、浇水;各班级有管理标牌;植物标牌。

用水文化;有标志及适合用语，各水管旁无污水，杂物。

男女寝室增设标语：

办公室文化

(1)总课程表、作息时间表、教师职业道德规范、《文明办公室公约》、值周领导、教师制度等常规要求全部上墙。在规定位置张贴。

(2)办公室墙壁上统一张贴相关激励语或专业相关标语或对联。

(3)适当安装正冠镜若干面，以方便教师上课前可以直观自己外在形象。

(4)适当位置安放时钟一只。

(5)建立教师办公室管理制度，指定专人管理并纳入学期年级组评比考核。

(6)适当位置可张贴国画或书法一组，最好是师生自己的作品，以增强文化气息。

教室文化 原则;给家穿一件美丽的外衣，让家时时充满温馨。

(1)教室前黑板上方有国旗，国旗两边标语，前边黑板左边张贴课程表、作息时间表、右边标准视力表。教室后边黑板上方中间设班徽，班徽两边配上富有本班个性特色的班训。后黑板左右镶边设栏，左边班歌。右边班风。班风下边学习角挂三清专栏等。教室另设有卫生角、图书角等，地点自定。

(2)清理学生课桌，尽量做到统

一、整齐;闲置课桌搬至保管室备用;教室无杂物。

(3)教室有标牌;物品摆放整齐。

(4)黑板报定期更换内容自定，其他墙壁自己设计。可据情况设美文荟萃，百科海洋，书画园地，成长足迹，你追我赶等栏目。

(5)电脑、电视专人保管，定时擦洗上罩。

(6)七年级后边没黑板依照大隗一初中模式设专栏镶边。班训班风等可设栏内其他内容自定。

六、其他请参考班级文化示范班的建设。

第三篇：中学校园文化建设方案

中学校园文化建设方案服务项目：

(一)校园文化理念设计

1. 学校教育理念;

2. 学生行为信条;

3. 宣传语、校园文化标语。

科学育人的教育理念和行为信条的确立，一方面明确宣示学校的未来发展愿景，一方面也促进学校形成科学的教育体制，建立学校特有的校园文化，逐步形成学校品牌文化。

(二)校园文化艺术设计和实施

1. 领操台的浮雕设计;

2. 校园内文化主题雕像(学校历届毕业的名人、当地历史名人、科学名人);

3. 办公室、楼道、墙、门、大厅、主文化墙的校园文化展示设计;

4. 教室的黑板、角柜、墙体，食堂的桌椅颜色、墙体喷绘、窗玻璃装饰等的校园文化展示和美化设计;

艺术语言——尤其是富有文化主题的艺术作品，对青少年的影响是非产直接和深刻的。有鉴于此，将学校的各个历史时期的闪光点和积极元素，通过人文主题的浮雕、雕塑、文化墙等，以艺术的方式展示出来，美化和提升校园文化，必将对校园氛围、学校气氛、艺术熏陶起到非常积极的作用。

(三)学校管理咨询

1. 制定学校整体改善计划，并辅导执行;

2. 制定学校教学提升计划;

3. 制定和实施教师培训计划。

专家组根据学校的整体教学目标，通过对学校教育现状的整体诊断，整理出需要改善的方面和需要解决的问题，以规范系统的管理改善方案，来提升学校的整体师资水平、教学效率和师生关系，进而提升整体教学水平、提升学生的学习能力、学习意愿和学习成绩。

(四)学校品牌规划设计

1. 学校名称设计;

2. 学校标志设计;

3. 学校名称标准字体、标准色设计;

4. 校园环境品牌应用系统设计;

5. 学校办公文件品牌应用系统设计。

结合学校未来发展的定位，对学校名称、标志、整体形象系统的统一化设计和应用，在学校内部面对师生、在学校外部面对公众，传达一个统一的视觉化的学校品牌形象，能够起到赢得公众信赖、提升师生自信、增加校园凝聚力的作用，并为学校的各项对内、对外的宣传工作，奠定了很好的基础，提升学校的品牌和视觉识别。

(五)学校品牌推广策划

1. 学校宣传《画册》设计和印刷;

2. 编辑和设计《学校内刊》;

3. 编辑和设计学校《校史》;

4. 策划和辅导设计《班级文化专刊》;

5. 策划和设计社会公益活动;

6. 策划新闻报道;

7. 策划和完善学校网站;

8. 校歌创作;

9. 校园形象宣传片创意;

10. 学校品牌整体传播策略。

上述工作，是长期的工作，也是需要不断完善的工作，上述工作的成果，将决定学校的深厚的文化内涵，并形成一个可持续的优良传统。其中，具体的品牌传播行为，将多角度地把学校品牌全方位传达给受众，从而构筑学校的品牌影响力。

(六)培训

针对学生的培训

1. 《终极学习密码》(余建祥)

2. 《目标管理学习法》(姚葵醴)

3. 《5S高效学习法》(姚葵醴)

针对教师的培训

1. 《点燃教师教学激情和学生学习热情》(余建祥)

2. 《就这样赢的学生的心》(余建祥)

3. 《有效的班级管理》(姚葵醴)

对学校来说，内部教育体系的方方面面是比较完备的，另一方面，快速变化的社会形态也需要来自学校外部的沟通与交流。中国校

园文化建设网专家组结合企业和非营利组织的咨询实践成果，精心设计了上述培训课程，以帮助改善教育和学习的效率，并作为教师和学生的一个有益的参考。

(七)与学校文化建设相关的书籍

《终极学习密码》(余建祥)

《培训与学习》(姚葵醴)

《个人潜能开发》(姚葵醴)

《如何成功创业》(姚葵醴)

《自我管理成功学》(姚葵醴)

《如何成功就业》(姚葵醴)

第四篇：-------中学“校园之星”评选活动方案

一、指导思想

为了认真贯彻、落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，培养学生德智体美劳全面发展，提高学生综合素质，树立社会主义荣辱观，发展创新能力和实践能力，促进学生健康的成长。我校将从本学期开始开展评选“校园之星”活动。通过“校园之星”的评选，树立典型，弘扬正气，以激励广大学生奋发向上，全面发展。现结合学校实际，就评星工作提出如下意见。

二、加强领导

成立领导小组：以党总支副书记为组长，政教处、团委、班主任为成员的领导小组，加强对该工作的领导和督促，确保此项工作公平、公正、公开的实施。

三、评选项目及条件

(一)班级之星(以下5个项目中，各班在本班学生中评选出1个符合要求且表现最好的同学，作为“班级之星”。对不符合要求的，宁缺毋滥。)

1、诚实守信星：作业不抄袭、考试无作弊、为人诚实、无欺骗行为的;

2、遵规守纪星：能按照《中学生日常行为规范》严格要求自己，遵纪守法，遵守学校各项规章制度，严以律己，举止文明，无迟到早退、佩戴饰物、(男生)留长发、喝酒和打架等违纪行为的 ;

3、环境保护星：有良好的卫生习惯，不乱丢垃圾;勤俭节约，生活俭朴;在学校积极参加学校组织的劳动(如大扫除、值日生、环保回收站工作等)。在家里能帮助父母亲做一些力所能及的事情;

4、文明礼貌星：习惯使用文明礼貌用语、不粗言恶语，对同学能互相谦让、不吵架斗殴，能向长辈、老师、来宾问好，言行举止文明有礼貌;

5、希望进步星：在学习、品德表现、体育锻炼等各方面有明显进步的都可以申请。

6、自强不息星：身处不利环境，仍能刻苦学习，以良好的心态待人处事。

(二)校级之星：各年级依据本年级班级的评星情况，在评选过程中对各个方面综合表现优秀或者某个方面表现特别突出的同学，可以推荐评选出“校级之星”每班1名。(校级之星从班级之星中产生)

四、评选程序及要求

1、程序：候选人产生过程要规范，一般先经学生个人申请或小组、班级、老师推荐，经全班师生共同评议后推荐上报学校政教处，经政教处对上报的候选人严格把关核实后，由学校评星领导组审批确认。

2、要求：各年级、班级一定要严格按照评选条件，充分调动学生在评星活动中的积极性，以学生为主体，规范、民主、公正、公开地开展评选工作。

五、“校园之星”奖励办法

1、班级上报，“班级之星”诞生，在班级门口的展示牌上将“班级之星”的照片和感悟语公示，同时学校利用校园广播站进行宣传。

2、“校级之星”的先进事迹附照片张贴在学校宣传栏上，以资鼓励。并利用学校的晨会进行表扬。

3、评选结果写入学生学籍档案。 校园之星原则上每学年评选两次，评上的学生除学校总结表彰外，还将事迹在学校宣传栏、广播站、网站等媒体中公布;并作为以后评选省、市、县“三好学生”、优秀干部以及其他推优的参考条件。

第五篇：中学廉洁文化进校园活动方案

中学廉洁文化进校园活动方案

根据县教育局的工作要求，并结合中共安庆市教育纪律检查工作委员会《关于进一步深入开展廉洁文化进校园活动的意见》精神，我校决定把“廉政文化进校园”作为学校德育工作的一项重要内容，深入开展廉洁教育和廉政建设。为确保此项工作的扎实开展，特制定本活动方案。

一、指导思想

按照“三个代表”重要思想和全面落实科学发展观的总体要求，根据中央、省、市、县党风廉政建设和反腐工作的整体部署，紧紧围绕学校争创优秀省示范的工作中心，努力营造“崇廉、奉廉、赞廉”的校园文化，围绕“八荣八耻”内容，来多渠道多角度开展学校德育工作，构建一个全新的德育体系。

二、目标任务

一是与校园文化建设相结合。充分发挥先进文化的渗透、影响和制约作用，综合开发学校自身德育资源，借助校园文化生动、灵活的活动方式，结合“景忠·成人”的校训，发挥出学校在教育和培养社会未来建设者这一千秋大业的基础作用，抓实对学生的“成人”教育。

二是与效能建设相结合。通过校园廉政文化建设活动，引导学校干部树立科学发展观和正确的世界观，优化行政作风，规范行政行为，做到科学治校，民主治校，依法治校。

三是与师风师德建设相结合。利用廉洁文化的力量，结合暑期师德培训班，培养教师依法从教、廉洁从教的意识。进一步提升教书育人的修养与水平。

三、工作措施

(一) 组织 领导

成立xx中学“廉政文化进校园”工作 领导小组

组 长：xx

副组长：徐xx

成 员：xx xx

(二)工作步骤

第一阶段：教育倡廉。由政教处牵头，相关处室配合。

1、时限：2015年2月—4月

2、工作内容：

①廉政教育进课堂。利用学校自身资源和挖掘教材资源，在课堂教学中渗透廉洁教育的主题，让廉洁之花在书香中绽放。

②运用电影、电教片思想性好、艺术性高、感染力和震撼力强等特点，组织观看影，运用直接的艺术形式，广泛开展廉政教育;

③开展读书思廉活动，印发党风廉政教育参考资料。集中组织学习《巴山枫叶红 芬芳满人间》——王瑛同志的先进迹、《铁骨柔情扬正气》——乔平同志的先进 事迹等方面的文章。

第二阶段：媒体传廉。由办公室牵头负责，相关处室配合。

1、时限：2015年5月—6月

2、工作内容：

①用好网络。用直观灵活的方式，宣传学校规章制度并上传社会典型案例，学习先进，弘扬正气。同时利用反面 材料，进行警示教育，引以为戒。

②用好广播。开设廉政专题节目，在每天的校园广播中滚动播报。

③用好专栏。在校宣传栏中开办廉政宣传专栏，及时报道廉政文化建设方面的最新动态。

第三阶段：活动促廉。团委牵头，相关处室配合。

1、时限：2015年6月—9月

2、工作内容：

①邀请法制副校长进行一次反腐倡廉法制讲座;

②开展国旗下的廉政教育 讲话;

③出一期“廉政教育”的黑板报，开一次相关的主题班会;

④唱一首“廉政歌”，举办“廉洁之声”大合唱;

⑤在校园张贴廉政教育名言警句，抬头见廉，心中有廉;

⑥出一期“廉洁文化报”，举办“廉政教育”征文比赛;

⑦开展“廉洁”书法比赛;

⑧暑期师德培训班“廉洁”主题教育。