中学事业统计台帐

第一篇：中学事业统计台帐

计生统计台帐填写说明

一、2014年度统计台帐资料建设的项目 1.乡级(1)已婚育龄妇女管理卡;(2)人口登记册;(3)流动人口计划生育管理与服务登记册(流入、流出合建一册);(4)“两户”优惠政策落实情况登记册;;(5)月报告单;(6)乡(镇)计划生育干部入户访视登记册(包括月访视、季访视和年访视)。

婚”、“离婚”、“丧偶”和“其他”。

第7项填写婚姻变动的日期。

第8项“末次月经日期”填写开始怀孕日期，以随访获取的信息为主填报。

第9项“怀孕胎次”包括活产、自流、人流、引产、死胎、死产的胎次。

住人口纳入管理;对婚嫁迁出户籍没有办理迁出的育妇要入时掌握

情况，督促办理迁出户籍，并在考核时培训好申报口径。

5、非农业人口的管理严格按坚持属地化管理和工作单位优先管理的要求建册管理。

(四)入户访视登记册

乡村专干访视册要对本村已婚育龄妇女以1月1日为时点分三种2.村级(1)已婚育龄妇女管理卡;(2)人口登记册;(3)月报告单;(4)村计生专干入户访视登记册(包括月访视、季访视和年访视)。

二、新年度统计台帐资料建设规范

(一)已婚育龄妇女管理卡

(1)夫妇姓名填写与户口簿、身份证一致，有曾用户的，曾用名在现姓名下填写并用括号圈定。

(2)育龄夫妇出生、初婚、生育、节育时间一律按公历填写，时间填写到月。

(3)生育指标安排填写指标初安排时间，换证记载填写签转时间，连续签转三年后需重新换卡，在新卡中生育安排填写指标初安排时间，换证记载第一栏从第四年签转时间开始填写。

(4)生育史栏填写该育妇所有生育、抱养、送养及前妻、前夫生育、抱养、送养的子女，对出生死亡的子女不能省略，对虚报出生不再记载。对清理的出生漏报直接填写，不再标注。

(5)节育史按照原卡记载过录填写，不能省略，但对虚报节育不再记载。对有计外出生的，填写时要注意逻辑关系，脱环的要填写脱环史;对有计内出生的，要有取(脱)环史记载。

(6)优惠政策落实栏按照“两户”个案填写，独生子女领证户只填领证时间、办保时间、办保金额;二女结扎户按照二女户个案填写办保时间、办保金额，其他优惠政策填写“3000元一次性奖励”。

(7)独生子女领证户因超生、抱养等原因形成退证的直接换卡，不记载退证情况。

(二)村级月报告单

村级月报告单由两张表组成，表一登记育龄妇女的变动信息，与已婚育龄妇女生育节育管理卡和全员人口管理信息系统中的育妇信息相对应;表二登记人口的变动信息，与人口登记册和全员人口管理信息系统中的全员信息对应。

村级月报告单由村居委会的计生专干每月将本辖区的人口和育龄妇女的变更信息报送至乡镇街道计生办，由计生办人员根据月报告单更新WIS数据和相应的表卡册。

表一填写育龄妇女的变更信息

第5项“当前子女情况”填写生育后当前的子女情况。填写“无孩”、“一男孩”、“一女孩”、“两男孩”、“两女孩”、“一男一女”、“多孩”、“纯女孩”和“其他”。

第6项“婚姻变动类型”填写“未婚”、“初婚”、“再婚”、“复

第10项“妊娠终止时间”包括自流时间、人流时间、引产类型建立访视登记册。①重点访视对象包括：已婚无孩的;生一孩时间和分娩时间。

后未放环的(包括安排二孩生育指标的);生二孩后未结扎的;使第14项“终止妊娠机构”填写“计划生育技术服务机构”、用药具避孕的;放环不足二年的;皮埋不足一年的;有脱环史的;“医院”、 “乡卫生院”、“妇幼保健所”和“其他”。

有特殊原因未采取任何避孕措施的已婚育龄妇女。②一般服务对象第13项“妊娠结果”填写“阴道分娩”、“刨宫产”“自流”、包括：一孩放环二年以上的;女扎后不足10个月的，生育二孩及二“人流”、“引产”、 “死胎”、“死产”和“其他”。

孩以上男扎的、放环的;皮埋一年以上的已婚育龄妇女。③随访服第16项“出生时间”应与11项“妊娠终止时间”的分娩务对象包括：结扎一年以上的已婚育龄妇女。

时间保持一致。

重点对象每月访视1次，对新进入的重点对象，随月添增访视第18项“子女与育妇血缘关系”填写“双方亲生”，如果页访视。一般服务对象访视时间一般在每季度后一月的月未进行。是再婚家庭，填写“母亲亲生”或“父亲亲生”，抱养的孩子填随访服务对象访视时间一般在考核年度的12月份进行。

写“非双方亲生”。

访视内容包括：

第19项“子女出生健康情况”填写“健康”、“有缺陷”、①经情：来月经的日期，适用于对无措施妇女访视及重点访视“残疾”和 “其他”

对象。②孕情：查孕的时间、证明有无、末次月经的日期，推算预第20项“当前避孕状况”填写“药具”、“避孕套”、“放环”、产期，妇女怀孕初期的呕吐反应，怀孕中期的胎动、有无腿肿，怀“皮埋”、“男扎”、“女扎”和“未避孕”。

孕后期的胎位等。③环情：放环后的月经量、有无腹痛、是否发现第23项“避孕状态开始时间”填写使用药具的时间，上宫脱环、B超查环的时间、有无证明。④生育：是小产还是足月产，内节育器的时间和结扎时间。

孩子的出生时间、性别、有无残疾、是否存活，母亲身体情况，母第24项“避孕实施机构”填写“计划生育技术服务机构”、乳喂养情况等。⑤节育：采取措施的时间、方法，手术后有无不适“医院”、“社区卫生服务中心”、“乡卫生院”、“妇幼保健所”和不良反应，后遗症的治疗情况。⑥提供致富、医疗信息，了解育和“其他”。

龄群众困难、要求、意见和建议。

第25项“避孕终止日期”填写终止使用药具的时间，取出

(五)流出、流入人口登记册

宫内节育器的时间和复通术的时间。

1、流入、流出人口以县域为界，指跨县、市、省间的流动，以表二填写人口变动信息

流入、流出30日以上为限，分类合建一册登记。

对当月人口变动情况进行填报，包括出生、死亡、迁入、

2、流入、流出人口登记0周岁以上的所有流动人口。 迁出、流入、流出，并在入户时摸清身份证号码。出生、死亡、

3、户籍地址、流入地住址记载要详细至村组(社区)和门牌号。 迁入、迁出的人口在WIS系统中运转，对流入、流出的人口在

4、生育状况栏根据流出、流入的夫妇生育节育情况进行运转，GPL系统中运转。

特别是当年生育要按月报告单及时运转，并与流动人口月报一致对

(三)人口登记册

口。

1、表中时间一律按公历填写，时间填写到月。其余项目按

5、流出人口登记册中避孕节育报告单寄回情况根据实际回寄情相应的内容用文字或数字填写。

况运转。

2、已婚妇女现有子女数填写该妇女所有生育、抱养、送养

(六)“两户”优惠政策落实情况登记册

及前妻、前夫生育、抱养、送养的子女数，但不包括已死亡的

1、在建册时，要按照独生子女领证户、二女结扎户、奖励扶助子女。

对象、特别扶助对象分四类情况进行建册，对于新增的续后填写。

3、对迁入、迁出(注销户口)和死亡的对象要在“变动类

2、在运转时，对涉及的优惠政策要全面进行运转，对于有指定型”栏内填写迁入、迁出或死亡二个字，在“变动时间”栏内项目的，在相应的指定项目内运转，对于表册未涉及到的项目，在填写具体的变动时间，要具体到月。

备注栏内运转(如独生子女奖励费发放等情况)

4、对于婚嫁迁入但户口没有办理来的已婚育龄妇女要按常

第二篇：原始记录、统计台帐、统计报表管理制度

一.总则

为妥善保存原始记录、统计台帐、统计报表，并规范原始记录、统计台帐、统计报表的标识、收集、编目、归档、贮存、保管和处理工作，特制订本制度。

二.适用范围：

适用于各部门原始记录、统计台帐、统计报表的保存控制，也包括分供方的原始记录。

三.原始记录、统计台帐、统计报表种类、收集、标识：

1.原始记录、统计台帐、统计报表的形式由使用部门根据自身的需要制定，经工程部长审核其可行性后，交厂务经理审批其是否能正式使用。

2.对于已超出保存期的原始记录，由各相关责任部门负责销毁，工程部有权检查其是否按规定实行。

3.原始记录、统计台帐、统计报表的保管方式要便于存取和检索，保管设施应提供适宜的环境，以防止损坏、变质和丢失。

4.工程部规定原始记录、统计台帐、统计报表原始记录、统计台帐、统计报表的保存期。

5.各部门需查阅原始记录、统计台帐、统计报表时，需向厂务经理提出书面申请，经批准后，再向相关记录的部门负责人借记录查阅，各部门做好查阅记录。

四.各部门要做好原始记录、统计台帐、统计报表的填写和呈报工作，原始记录、统计台帐、统计报表的填写应准确，干净。不得在原始记录、统计台帐、统计报表上随便涂写。如记录时出现错误， 在错误处划一杠，再填写正确数据，任何人不得随意更改、涂写原始记录、统计台帐、统计报表，以保证原始记录、统计台帐、统计报表的有效性。

批准

审核

编制

日期

日期

日期

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第三篇：统计事业征文演讲稿

爱岗敬业 奉献统计

今天我要讲的主题是《爱岗敬业、奉献统计》。能够站在讲台上与大家一起分享我的工作感受，我感到非常的荣幸。首先，请允许我这个统计战线的新丁，向为了统计事业辛勤工作、无私奉献的所有老领导、老同事表达我深深的敬意。

无论在什么样的岗位，无论做着什么样的工作，都要爱自己的岗位

，都要发挥最大的作用，都要做出最大的贡献。当前，全市调查系统正在开展“爱岗敬业，奉献统计调查事业”主题活动，更使我对统计工作有了更深地认识，对爱岗敬业有了更深地理解，对今后目标有了更明确的方向。

我是一个半路入道的统计人，在这之前，我从事的是与我的专业相符合的会计工作，我是今年2月走进统计这个大门的。说实话，一开始我对统计工作一点认识也没有，唯一谈的上的就是大学时期学过统计学科目，入门前有人跟我说“统计不是跟你们会计一样，都是跟数字打交道，有什么难的。”但是当我真正开始接触统计工作，才发现这种说法是错的。统计工作，是利用科学的方法搜集、整理、分析和提供关于社会经济现象数量资料的工作，为得出准确的统计数据必须先对统计对象有一定的了解，认识其本质和规律;而会计工作只是机械的核对数字，做到借贷平衡就可以了，光这点就完全不同。在统计局工作的这几个月里，我对统计工作和统计人有了全新认识，从初来时的懵懂，到现在能较好的完成本职工作，这些我得感谢我的领导和同事们，他们不厌其烦的帮助我、指导我，将他们所掌握的技术、累积的经验传授给我，使我受益匪浅。从他们的身上，我学到的不仅仅是专业知识，还有一种品德，一种精神，那就是在工作中投以饱满的激情，爱岗敬业，奉献统计。

爱岗，需敬业。有句口号说得好：不爱岗就要下岗，不敬业可能就会失业!敬业就是用一种严肃、认真、负责的态度对待自己的工作，勤勤恳恳，兢兢业业，忠于职守，尽职尽责。我想，岗位就意味着责任。尤其像我们统计部门，我们的工作是及时、准确、完整的将统计数据提供给各级党政领导和社会大众，将统计信息公开化，因此我们统计人员的责任尤为重大，要高标准、高质量地完成工作任务，必须要有强烈的职责意识，必须要有认真负责的态度，做好本职工作，把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓牢，算准每一个数据，填好每一张表格，做好每一次记录。我们每个人都有自己的岗位，都承担着繁重的工作，没有较强的敬业精神和工作责任心就不可能做好本职工作。作为一名统计人员，我们唯有时刻保持忧患意识，以局为家，爱岗敬业，才对得起自己的工作，才保得住自己的岗位!

爱岗，需奉献。“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”，这就是对奉献的最好解释。上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣和平和幸福而奉献。统计工作给我们提供了展示自我，实现人生价值的空间舞台。为了核对一个统计数字，我们不辞辛苦、加班加点;为了写出一份有价值的统计分析，我们查阅资料、笔耕不辍。当领导用统计数字在大会上总结工作成果时，当领导用统计数字实施决策时，我们感到无比自豪，无比满足，因为我们的努力工作得到了回报。一个人，只有将个人的价值与单位的利益结合起来，聪明才智才会充分发挥，生命价值才得以完美展现。所以，讲大气、讲奉献，这应该成为我们所有人的精神追求!

我们统计人员不是政治家，更没有设计整个国家建设和发展蓝图的宏大气魄，但是，我们以求实的精神、严谨的作风，用准确的数字记录着经济建设、文化建设的得与失，记载着人民生活水平的起伏与变化!朋友们，我选择了统计，统计也选择了我，我热爱自已的职业，热爱所有志合道合的人们，让我们满怀激情和希望，爱岗敬业，奉献统计!

奉献统计爱在数海

第四篇：教育事业统计数据自查报告

根据《教育部关于做好教育事业统计工作的通知》及省教育厅《关于开展2013年教育事业统计数据质量核查工作的通知》，现将2013年教育事业统计情况进行自查，做以下汇报：

一、首先落实了统计法律，法规，统计工作规章制度建设，财务部门和教学部门具体负责各种数据的统计填报工作，使数据内外一致，不走样，不渗水分。

二、制定了《学校学生学籍管理制度》，建立了教职工花名册，并且适时更新。及时加强数据管理与维护，及时上报各类数据的变动情况，发现问题及时订正修改，确保了学校基表与上报的数据库相一致。

1、全校实有334名学生，上报人数与实际在校生数多35人。是由于报表以后，学生又发生了变动。

2、我校共有在编教职工48人，代课教师(即特岗教师)10人。

3、为提高统计工作的效率，我们为统计员配备了兼用计算机，实行了联网，为了确保数据的准确，方便数据的上报，为统计员配备了U盘，减少和杜绝了虚报、瞒报、漏报、错报等现象的发生。

4、对学校每年的上报的基本报表情况建立了纸质文档，立求专人管理。

5、固定资产和教学仪器设备。通过核对固定资产(教学仪器设备)，固定资产数据与学校现有的基本一致。

以上是我校对教育数据统计情况所进行的检查情况，尽管我们按照上级要求做了工作，但是按照统计法的要求，我们在规范性、科学性、准确性上还存在一定的不足，我们决心借助这次教育事业统计核查工作的时机，进一步完善我们的工作，从而使我校的教育统计工作做到规范科学。

第五篇：2013年春教育事业统计汇总

一、 基础教育

1、 学生数与班额对比，要求班额的上下限要与学生数对应。

2、 上学年参加国家体制健康标准测试人数，除非上年学生数为0

否则需填表，需达上学年学生数95%。中心校以上学年体检数应填报。

3、 无厕所、无水源等需填报

4、 学校安全保卫人员中心校以上若为0需核实，小学、初级中学

保卫人员若大于5人需核实。

5、 在园幼儿数、中小学学生数、女生数若占总数小于35%需核实。

6、 受过学前教育学生数与小学招生数相比小于90%需核实。

7、 小学5周岁及以下及初中10周岁以下数字需小，且需核实。

8、 小学、初中研究生学历与25周岁以下中级职称需核实。

9、 所有教师均需培训，上学年只要有教师就需培训。

10、 参加国、省培的教师，时间在一年以上的不需填。

11、 在校生人数要小于留守儿童与随迁子女之和。

12、 信息技术课每周不允许大于2节。

13、 中小学班级数需小于522表中的普通教室数，教室数大于等于

普通教室数，教室数的多媒体网络教室大于等于普通教室的多媒体教室数。

14、 绿化用地面积、运动场、图书、数字资源量、数字图书等相关

指标不能漏填，且需按实际情况填写。平板电脑数需注意，数

字不应太大。

15、 办学条件的教室面积需与教室数对比，教室均面积需大于30

平方小于250平方。

16、 512校舍中的厕所面积需填报，体育馆面积需核实。

17、 学校占地面积减去运动场和绿化用地面积与学校512校舍面积

比对应小于10层大于1层。

18、 112表格的各项达标情况需与512校舍和

522、531相关指标对

应。

19、 主城区需填进城务工随迁子女，但不允许填农村留守儿童;镇

区、乡村留守儿童必填，可以填随迁子女，不允许填进城务工随迁子女。

20、 有学生必须要有教师和相关办学条件。

21、 校内外学龄人口需大于等于在校学龄人口。

22、 上网方式不允许填拨号上网。

23、 大班额，小学小于46人，中学小于50人，小学

一、

二、三年

级及中学

一、二年级需控制好。乡村不允许有61至66人以上的班级，镇中心区最好没有。

24、 有寄宿生、512表需有学生宿舍且需要填食堂面积。

25、 心理健康专任教师高中可填1;初中、小学不允许填。初中、

小学兼职心理教师只能填1。

26、 两张变动表中上学年学生、教师数需与上学年学校完全一致，

撤销学校也需填接头数。

27、 小学学生大于14岁，初中大于16岁，高中大于19岁需附说明。

28、 学生变动表中其他不允许填，退学高、初中生需少填，小学不

允许填，死亡及退学主要原因其他不允许填，退学原因失能不允许填、高中不能填路途遥远。

29、 初中共青团员有但很少;高中共青团员需填且数字应与在校生

对比，党员可有但极少。

30、 占地面积大于70000平方米，资产大于2000万元需核实清楚。

二、 中等职业教育

1、 学校历史沿革需填写(111表)

2、 接入互联网宽带应小于100M，大于2M

3、 应届毕业生就业数(112表)加上应届毕业生升学数(311表)

应小于等于应届毕业生数，且必须填。

4、 在校生中寄宿生人数应小于在校生人数，且与511要对应(有

宿舍)。

5、 上学年参加国家体制健康测试人数需与上年度对应且小于等于

上学年学生数。

6、 安全保卫人员需填，若大于5需说明。

7、 311五年制高职中职段招生和预计毕业生数需与342表相关指

标对应。

8、 专业课、实习指导课教师应大于等于双师型教师。

9、 职业教育有专任教师及正常应有实习指导课教师(422表、424

表)。

10、 只要有教师就应该有专任教师，正常应有实习指导课教师。

11、 511教师面积要与后面521N表的教师数对应，教室均面积需小

于200平方米。

12、 若有非学校产权教舍建筑面积，则521表要有非学校产权占地

面积、固定资产等。

13、 521表中学校占地面积减去绿化用地面和运动场地的面积需与

校舍面积对比，得出楼层应大于1层小于10层。

14、 522表各项指标不能漏填，平板电脑数字不能过大，固定资产

减去教学实习设备、仪器设备需与校舍面积进行对比。

15、 522网络信息结点教室不能过大，上网课程数与网络信息结点

和前面的网络接入对应。数字资源需填，受过信息技术培训的专任教师小于等于专任教师。

16、 已撤销学校办学条件需删除。

17、 职业高中学校不允许有五年制招生和预计毕业生。(天长)

18、 小于14岁与大于22岁的学生数需与进一步核实。

19、 职业高中有结业但无注册学生(351表)。

20、 中职应有实验室、实习场所。

21、 办学条件相关指标需注意单位，不能过大过小。

22、 培训学生有结业，注册必须填，反之亦然。

23、 有寄宿学生必须有宿舍和食堂面积。

24、 民办中等职业学校教职工总数需与聘任制教职工完全一致，公

办聘任制可以不填。