第一篇：七年级社政范文
中学社政组工作总结
中学社政组工作总结
在我校教导处的直接领导下和全组教师的共同努力下，我们教研组坚持以教学工作为中心，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强了教学常规管理，认真落实学校教育教学工作部署，顺利完成了各项教学教研任务。现将本学期>工作总结如下：
一、完善教学过程管理，提高课堂教学质量
1.有明确的教学计划
为使各项教学活动有目的、有步骤地进行，保证教学质量的提高，做到计划在先，活动在后。本学年开学初，
七、
八、九各个备课组均在讨论的基础上制定出学期教学计划，然后再由教研组根据学校的>工作计划制定教研组>工作计划，并认真落实计划的实施。
2.定期集体备课
我组坚持学校的方针，积极进行集体备课。在备课过程中，坚持三个“联系”，即联系时政、联系热点、联系学生思想实际，做到既备教材又备学生。既注重资料的积累，又注意了解学生思想动态，走近学生生活，使备课能紧密联系实际，达到良好教学效果。并重视每次课后写好教学评价与反思，总结每次课的得与失。
3.积极开设公开课
本学期组内、校内公开课开课人数达6人次，分别是**老师作为新教师开课较多——《西欧封建国家与基督教文明》、《三国鼎立与西晋的统一》、《西方文明之源》，**老师《五四运动》，**老师《大洋和大洲》、《垂直的生计》。
二、下学期打算
针对工作中的不足，下学期主要在实践中重视和加强以下几方面的工作：
1.狠抓教师的组织能力，引发学生的学习兴趣，最大程度实现有效教学，做到每个教学环节教师心中有数。
2.鼓励教师积极参加校际间的教研与学习，以博采众长，提高自己的教学水平。
3.初三早行动、高质量，为备战中考工作做准备。
4.认真组织、把握好本组教师公开课、听课、说课、评课，使四个环节紧密结合，做到组织教师及时、认真听课，及时、客观评课。每次评课各年级派一个代表，其他教师跟进。
第二篇：梅溪中学社政教研组奖惩制度
1.工作量
教学课时加分管工作达到学校平均工作量的基本分，担任班主任工作加5分，教研组长加2分，科室管理员、学生会老师、团支书等加1分
教师专项——
2.教学成绩
(1)每学期学校组织期中期末两次大型考试，按教学质量评估办法排出名次，按标准计分。
(2)教师本项平均积分计分，有突出成绩或严重失误者酌情加减。
3.讲学稿与作业批改
(1)讲学稿评分。每周由教研组长签字审查(迟交一次扣2分)，不交者不计分，教研组长教案由教导处审查，每月由教务处组织相关人员评分，评分比例为优13﹪，其余为良和中。
(2)作业批改评分。每月由教导处会同相关人员，按规定作业量，批改质量检查评分。(办法同上)
4、成绩：
(1)教学成绩：各教研组以备课组为单位就每学期期中考试与期终考试的学科平均分与区平均，校际平均进行比较。
(2)教研成绩：鼓励本组教师积极参与课题研究，积极把自己的教育教学研究成果转化成教育教学论文，积极参加各种评比和发表、出
版;积极参加上级教育主管部门主办的各种形式的研讨课，努力获得好名次;学校应根据获奖的不同级别做出评判。
(3)学科竞赛：各教研组(备课组)应根据本学科的竞赛任务及学科特点，制定相应的竞赛辅导计划，积极组织学生参加由上级教育主管部门组织的学科竞赛，获得好的名次。
三、考核结果分类：考核总分第一名为一等奖;第
二、第
三、第四名为二等奖;第
五、第
六、第七名为三等奖，得分低于60分为不合格，不得奖。奖励办法由学校另行制定。
四、考核时间：每学暑假(
6、7月两个月份)
五、考核办法与程序：先由各教研组组长组织组内老师自评，再由教导处组织中心组人员考核，占比为40：60。
梅溪中学2012年2月22日
第三篇：七年级上册七年级英语教学工作总结
七年级英语教学工作总结
王佩玲
本学期我担任七年级英语教学工作。在学校的安排下，在教育教学工作中，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。现就具体工作总结如下：
一、备课
备课时,能较全面地熟悉教学大纲、课程标准、教科书及必要的教学参考材料，认真订好本学期的授课计划。把握好课程标准和教材要求，认真备课。既备教材大纲，又备学生实际，既备有效教法，又备学法指导，既备书面练习作业，又备口头、家庭作业。能认真写好教案，并积极参加讨论和研究。
二、课堂教学
在课堂教学中，能重视组织教学，准时上课，保证课堂秩序良好。坚持素质教育进课堂，结合学生实际，渗透德育，结合学科和教材特点，开展研究探讨性学习。课堂教学切合学生实际，突出重点，突破难点，抓住关键，讲解正确，条理清楚，精讲精练，把握好容量和密度，注意培养学生学习的积极性和主动性，发挥教师的主导作用，创设和谐的课堂气氛，提高课堂效率。做到不拖堂，保证学生课间休息。坚持用普通话进行教学，严格要求学生课上使用普通话。重视对学生口头表达、书写、等基本技能的规范训练。指导学生改进学习方法，培养他们良好学习习惯。积极开展本学科有关的多样化的活动，拓宽学生知识面，发展学生个性，培养学生创新精神和实践能力。
1st
在教学中，能根据教学要求和学生实际，布置适量的课内外作业，详细批改，认真讲评，督促学生及时纠正错误，重视作业信息反馈，对学习有困难的学生做到作业面批。有规范化要求，并严格要求学生做到。对学习有困难的学生决不放弃，课内和课后都耐心进行辅导帮助，补差补缺，使其增加自信心，逐步提高学习成绩。
三、顺应教育教学改革趋势，认真学习多媒体技术，并用之于课堂。
面对教育形势随着时代改革的不断进步，教师必须要不断学习，加强自身素质的培养提高。为顺应学校教学改革的要求，我认真学习有关的电脑知识和多媒体技术，认真找资料，力求做好每一个课件，使每个课件都既全面准确的讲授了知识，又生动对学生有吸引力。在运用中相关能力不断提高，所做课件也受到学生的喜爱。
四、听课与教研
本学期在学校的组织下，认真听课并且记好笔记，同时能积极参加评课探讨。积极认真参加校组织的教研活动和教研组组织的教学专题研究活动。努力提高教学理论和业务水平，完成教研组交给的任务。认真做好每次监考和阅卷工作，考后及时做好质量分析和评讲。
成绩只能说明过去，我决心以此为起跑线，永不满足，在今后的教学和各项工作中，我要发扬自己的长处，克服自己的不足之处。虚心向有经验的老师学习，努力使自己成为一名受学生欢迎的优秀教师。
2nd
第四篇：七年级期中考试总结班会主持词|七年级期中考试
班会
七年级期中考试总结班会主持词 甲：朝霞托着红日，从东方徐徐升起。
乙：阳光洒满大地，给世界灿烂光辉。
甲：八个月，我们一起走过，走过风风雨雨的日子. 乙：让我们共同享受收获的快乐，让我们共同体验成功的喜悦
甲、 乙：那么，七年二班期中考试总结主题班会现在开始。
乙: 首先,请班长于涵同学向我们的亲人汇报咱们班的总体情况。
甲：经过紧张的期中考试，我们都得到了自己应有的成绩。有进步，也有落后;有收获，也有失去;有淡淡的喜悦，也有浓浓的伤感.
乙：从各位手中的试卷，不仅可以看到鲜红的分数，而且还可以看出我们付出了多少、努力了多少。 甲：在年级中，我们班取得了年级前一百名的
个席位，他们分别是让我们用热烈的掌声欢迎他们上台领奖.令人鼓舞和激动人心的数字，证明了一个结论：我们七年二班是最棒的，我们七年二班的每一个同学都是最棒的.
乙: 成绩优秀的同学一定有他们自己的学习方法,下面有请各科的学生代表分别来谈谈自己的学习方法 语文：李宛泽/丁凡惠 数学：张雨佳/杜欣燃 英语：樊佳宁/王一行 政治：朱曼依/赵建华 历史：郭灏宇/郑双嘉 地理：张益宁/李卓航 生物：李文浩/王梓彤
甲：优秀固然值得学习,但成绩的进步更值得夸耀,追求进步，只争朝夕是我们七年二班的精神;永不放弃，执着努力是我们的灵魂，有请付出了无比的艰辛和进行了艰苦的 努力，实现了飞速发展的同学,获得了学校的表彰，他们分别是：请他们上台领奖,掌声鼓励. 乙：在每一位同学的背后，无不探索出了一条适合自己、成效显著的成功的路，下面有请进步的学生代表分享各学科学习经验和方法。
甲：学习的路上，有进有退，关键在于我们如何看待这其中的进与退、得与失、成与败。我们若能换一种思维，换一种角度，去审视它，我们仍然能获得前进的动力和勇气。一时的退步，为我们下一阶段的进步提供了广阔的前进空间 甲：下面请同学们自由发言，说说通过这次考试自己的得与失，畅想自己的未来。 (郑天佑/杜青纯/张宏涛/白剑等) 乙：我们七年二班有今天这样的辉煌，并不是我们每个人都走过了一条成功的路，而是充满了曲曲折折，经历了无数次的风吹雨打，我们最值得自豪的并不是我们从不跌倒，而是每次跌倒之后，我们都能爬起来。愿我们的七年二班永远都能旗
开得胜，马到成功! 接下来,有请我们的班主任张老师做总结. 甲:班主任的谆谆教诲令我们心潮澎湃,热血沸腾,下面,请大家对父母表达自己的心声------真情告白,有请丁凡惠同学发言. 乙:亲爱的同学们,让我们走向自己的爸爸妈妈,把藏在心里最真切的话说给爸爸妈妈听. 甲:孩子是永远的希望，教育孩子是大家共同的责任。不管我们是好，还是差，都绝不能放弃我们。
乙:多爱我们，关心我们，帮助我们，尊重我们。就让老师/家长和我们携起手来，一起为成就幸福美好的人生而努力吧! 甲:同学们,请全体起立,让我们一起唱响<崛起>豪情满怀,昂扬斗志,七二必然崛起! 本次家长会到此结束,谢谢各位叔叔阿姨的到来. 七年级期中考试总结班会主持词|七年级期中考试班会 这是我班同学制作的中考动员课件。 温馨提示：距离期中考试还有3天 认识考试
考试的历史最早起源于隋朝，隋朝统一全国后，为了适应封建经济和政治关系的发展变化，为了扩大封建统治阶级参与政权的要求，加强中央集权，于是把选拔官吏的权力收归中央，用科举制代替九品中正制。
考试是一门学问，一门技术含量极高的学问。
考试也是学习的一个重要的过程，是知识梳理归纳的关键时期。
让我们先来看一则寓言。 狮子与羚羊
在静谧的非洲大草原上，夕阳西下，这时，一只狮子在沉思： 明天，当太阳升起的时候，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊。 此时，一只羚羊也在沉思： 明天，新的比赛就要开始，对手仍然是跑的最快的狮子，想要活命，就必须在赛跑中获胜。 羚羊在不停的向前跑，狮子也在不停的向前跑...... 无论你是一只狮子还是一只羚羊，当太阳升起时，你要做的，就是奔跑! 调整心态
所以在即将面临的期中考试中，无论你强如狮子之强，或是弱如羚羊之弱，两者所要面临的压力却是平等的。 我们现在所要做的和能做的便是全力以赴，时刻对自己说 加油 ，以平静的心态面对期中考试。 名人励志故事
鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。
东晋大书法家王羲之自幼苦练书法。他每次写完字，都到自家门前的池塘里洗毛笔，时间长了，一池清水变成了一池墨水。后来，人们就把这个池塘称为 墨池 。王羲之通过勤学苦练，终于成为著名的书法家，被人们称为 书圣 。 天道酬勤 天才是1%的灵感+99%的勤奋。 --爱迪生
成功的辉煌后都会有着泪与血的拼搏。
不是每一次努力都会有收获，但是，每一次收获都必须努力!
如何正确高效率地复习
语文：从生活提炼作文才鲜活;基础知识要巩固;复习古文时不要只逐字逐句，要对文章整体思想有所把握，掌握文章的核心思想;做好阅读题的关键是审好题，要明白命题者究竟要你回答什么， 用你的话 还是 用作者的话 。 数学：针对重点、难点集中练习;按知识体系归纳复习内容;开展难点知识专题复习;集中做中考模拟试题;适当练习热点题型
英语：听力：抓住重点;阅读理解：注意把握中心思想;记叙文中要注意who(人物)，where(地点)，when(时间)，what(事件)，why(原因) 游戏的规则
俄罗斯方块告诉我们：犯下的错误会积累，获得的成功会消失;
植物大战僵尸告诉我们：须常调整状态，方能应付不同挑战;
愤怒的小鸟告诉我们：有时沉下身心，是为了飞的更高; 跑跑卡丁车告诉我们：永远别觉得时间还多，可以浪费。 龟兔赛跑给我们的启示 第一场
很久以前，兔子和乌龟之间发生了争执，他们都说自己跑的比对方快，于是他们决定通过比赛来一决雌雄。 兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先，看到乌龟被远远地抛在了后面，兔子觉得自己应该在树底下休息一下，然后再继续比赛。于是他在树底下躺下，很快睡着了，乌龟慢慢超过了他，并且完成了比赛，取得了冠军。等兔子醒过来，发现自己输了。
启示一：稳步前进者往往能获得最终的胜利。
勤奋、持之以恒。学习是一种艰苦的脑力劳动，不能像兔子那样干事稍微有点起色，就骄傲自满。你的长项可能是你的绊脚石。 龟兔赛跑 第二场
兔子因为输掉了比赛而感到很失望，他做了一些失利原因的分析。兔子发现，自己失败只是因为过于自信而导致的粗心大意、疏于防范。如果他不是那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可能。于是兔子又一次提出挑战：再跑一次，乌龟答应了。
在这次比赛时，兔子全力以赴，毫不懈怠地从起点冲到终点，把乌龟甩在了几英里之后。
启示二：有优势且全力以赴者一定能打败又稳又慢的对手。 到这里故事还没有结束，这一次，乌龟又动了脑筋，他意识到，以现在的比赛形式，他不可能赢过兔子的 第三场
他想了一阵子，然后向兔子发出了挑战，他要和兔子重新比赛一次，但是比赛路线不同。兔子同意了。
出发后，兔子遵循了原来的策略，坚持以最快的速度向前飞奔，直到面前出现了一条大河，终点位于河对岸两公里处。兔子坐了下来，思考着接下来该怎么做。好久以后，乌龟赶了上来，他跳进河里游到对岸，成了冠军。
在学习中发觉自己的优势，转变心态，改变学习方法。 第四场
故事还没结束，兔子和乌龟成了很好的朋友，他们决定再比试一会，但是这次，他们是作为团队成员出现。他们出发了，这一次，兔子扛着乌龟跑到岸边，然后调换一下，乌龟驮着兔子游到对岸，到了对岸，兔子又把乌龟扛起来，最后两人一起冲过了终点线，两人都感到了莫大的满足感，比自己得胜还要高兴。
发扬合作精神，共同促进， 在这个集体里，
我们互相之间不仅仅是对手，
我们更是同一个战壕里的好友、战友! 下载地址： 0 七年级期中考试总结班会主持词
期中考试总结会主持词
七年级期中考试颁奖词
第五篇：七年级年级组工作计划
沙河二中2013——2014学年度第一学期七年级组工作计划
我很幸运被聘为七年级级长，同时，压力很大。不过，我喜欢挑战自己，所以，我接受了。作为年级长，在今后的工作岗位上，我认为主要要做好管理和服务两个职能，为培养同学们具有良好的行为习惯，使同学们在德、智、体等方面都得到发展，特制定本学年工作计划如下：
1、面对巨大工作压力，要迅速完成角色转变，积极进入工作状态。不管是工作环境，还是工作性质都要求我迅速转变角色，适应新的工作岗位。同时，我也意识到自己所面临的巨大工作压力——工作经验不足、工作对象迥然不同。我想在该如何去做好年级长工作方面一定要向班主任、向领导与老师多请教、多学习、多请示、多汇报、多交流、多总结、多反思;尽快让自己较好的完成年级长工作角色转变，积极投入到工作中去，不辜负校领导对自己的信任与指导。
2、按照学校工作计划，特别是教导处与政教处工作计划，负责制订年级组的学期工作计划，并协助其他班主任制订好各班级工作计划。
3、定期召开年级教师会议。及时传达学校工作精神，布置年级工作的具体事宜，研究年级的教育教学工作中所出现的问题，制定措施，负责落实，重大事情的决策须向校有关领导请示。对于本年级教师的工作生活问题要关心要帮助，做好教师的好帮手。
4、尽心尽力做好特困生工作。现在我系家庭困难学生越来越多，我们经常深入学生中，对学生家庭状况做深刻的了解，对年级里的贫困学生建立好贫困档案的，对家庭困难学生情况进行详细了解，作到心中有数，还积极向领导反应，想方设法采取多种形式帮助他们，除此之外，我们在思想上经常鼓励他们，尤其鼓励他们树立自强自立的信心。
5、认真抓好教学教研工作。本学期教学教研的重点是抓好教学经验、促课堂改革。在学习教学经验方面，首先抓好集体备课，使集体备课真正发挥它的作用，能为上好课打下坚实的基础。其次要抓好兵教兵，充分发挥学生的帮带作用，起到培优补差的作用。最后，要求老师精心准备习题，认真检查学生学习情况，为最终提高学生成绩做好准备。
6、关心和研究本年级学生的思想动态，定期召开班主任会议，分析全年级学生的思想动态，有针对性地做好学生的思想政治工作。 配合班主任对学生进行思想教育和疏导工作，七年级学生处在由小学向中学转化的关键时期，所以，本学期学生思想工作的重点是做好学生转段时期的心理辅导，使学生很快适应中学学习生活环境。 同时要注重抓好新学期开始的学生纪律工作， 使七年级学生慢慢养成好学自学的好习惯，对于学生在纪律方面的偶发事件要妥善处理并负责向政教处汇报。
7、关心本年级学生的学习情况，定期召开本年级学生座谈会，及时了解学生的要求。特别应了解和关心本年级的差生情况，积极配合班主任做好差生转化工作。 要经常深入学生，关心学生，和学生交流，及时地了解学生对教学的意见和要求，了解教师的教学情况和学生的学习情况，及时与政教处及任课教师联系，协调一致，改进工作。
8、注意督促和检查全年级的文娱、体育、卫生等工作的健康开展。争取在这方面走在其他年级前列。配合学校办好家长学校，组织和召集年级学生会，经常和学生家长沟通。努力争取家长和社会对年级工作的支持。并主持本年级的各种集会和会议。
9、及时检查教师教案和学生作业，对发现的问题要和教师协商解决，能够督促教师搞好教学工作。及时督察学生作业，除了定期检查外，要不定时抽查学生作业，发现问题，及时处理。积极听课，不仅参与教研组听课，更要不定时推门听课。检查教师上课情况。同时向老师学习，指导年轻教师搞好课堂改革。重点抓好七年级的青年教师培养工作，争取本年级的年轻教师外出赛奖取得好名次。
10、协助学校领导做好本年级范围内的教师的考勤、考绩工作。抓好教学常规工作的检查落实。做好上通下达工作，包括各种材料的收缴，完成学校布置的各项临时任务。
以上是我针对我七年级里的具体情况而精心思考，认真分析得出的一些总结与计划，在日后的学习工作中，我一定以身作则，踏踏实实做好年级长这份工作，完成各种工作，把我年级工作做好，让七年级成为优秀的年级!
2013年9月