七年级上册作文范文

第一篇：七年级上册作文范文

英语七年级上册作文

七年级上册写作范文

Unit1 (学法P17)介绍自己: Hello! I’m Li Lei. My English name is Jim Green. Jim is my first name and Green is my family name. I’m 13 years old. I’m a Chinese boy. Betty and Tony are my friends. I like sports and I like English, too. My telephone number is 010-8899-2218. Do you want to be my friend?

Unit2 (学法P26)介绍自己的家庭：

I have a happy family.

There are three people in my family: my father, my mother and I. My father, Bob, is an English teacher. And he is 38 years old. My mother, Mary, is a worker. She is 35 years old. I am a student. I’m 12 years old. I’m in No.1 Middle School. I love my parents very much.

This is my family. I love my family very much. And welcome to my home, too.

(书上P12)介绍一张家庭照片：

Hi! I’m Helen. Here is a photo of my family. These are my grandparents, Linda and Mike. Those are my parents, Jenny and Jack. My father is an English teacher and he is 38 years old. My mother is a worker and she is 35 years old. This is my sister, Mary. She is 8 years old. Who is that boy? It’s me.

Unit3 (学法P37) 寻物启事和失物招领

Lost Lost: My pencil case I lost my pencil case. It’s red. There is a pen, a pencil, a ruler, an eraser and a knife in it. I must find it. My name is Jane. I’m in Class 4, Grade 1.

Jane

Found Found: A pencil case I found a pencil case. It’s red. There is a pen, a pencil, a ruler, an eraser and a knife in it. Please call me at 999-9888.

Tom

Unit4 (学法P50)介绍Betty的房间。

This is Betty’s room. It’s tidy.

You can see a bed, a desk and a chair in it. Betty’s family photo is on the wall. Her schoolbag and quilt are on the bed. There is a computer on the desk. The clock is on the desk, too. And a baseball is under the chair.

It is a nice room. I like her room very much.

Unit5 (学法P62)介绍Barry和Jack的体育用品。

Berry and Jack are my good friends.

Barry plays basketball every day. He likes playing tennis, too. He has five basketballs, nine volleyballs and ten tennis rackets. Jack has seven soccer balls, twelve baseball bats and ten baseballs. He doesn’t play sports. He only watches them on TV. These are my two good friends. I like them very much.

Unit6 (学法P74)介绍Jack的饮食习惯。

Jack is my good friend. He is 7 years old. He has good eating habits. He eats lots of healthy food every day. For breakfast, he likes eating eggs and an orange. He has two hamburgers, some broccoli and carrots for lunch. For dinner, he likes rice, meat and an apple. And he likes ice-cream for dinner. He eats well. So he is very healthy.

Unit7 (学法P85)为服装店写广告。

Super Clothes Store

Hi, everybody! Come and buy your clothes at our great sale! Do you like sweaters? We have sweaters in all colors for only $30.Do you need trousers? We have trousers in black for $20. The blue bags for sports are only $7. We have T-shirts in all colors for $15.White socks are only $3 for one pair. Come to Super Clothes Store now.

Unit8 (学法P98) 介绍自己的活动安排

My name is Anna. I am 15 years old. My birthday is on December 26 th. I’m very busy this week.

I do (my) homework at home on December 15 th. I like playing basketball. We have a school basketball game on December 16 th. So I’m very happy. Mary is my friend. I go to her birthday party on December 18 th. On December 20 th, I have an English test. I stay at home on December 21 st.

This is a really busy week!

Unit9 (学法P110)介绍自己最喜欢的科目

Hello，boys and girls! I have many(许多) subjects. I like math and Chinese, but my favorite subject is English. I like English best because it’s very interesting. It’s useful, too. I love it and I want to speak(说) English well. We have English every day. Our English teacher is Jenny. She is great. All the students like her and her lessons, because her lessons are always easy and interesting. I like English teacher and I want to be an English teacher. (I love math and I want to learn(学习) it well. ) (My geography class is on Tuesday and Friday.)

第二篇：作文题目(七年级上册)

1、这个世界常常需要等待。被评为“浙江骄傲—05最具影响力人物”之一的罗雪华为了一个和她没有任何血缘关系的病孩子的生命，5年来耗尽了所有的家产，却不曾放弃，这种等待是爱;古代有个年轻人叫尾生，等一个女子前来，女子不来，而水猛涨，他抱着桥柱而死，这种等待是诚信;老师等待着学生自己去发现问题，这种等待是期望„„

等待中有各种各样的情怀。

请以“等待”为话题，写一篇500字左右的文章。

要求：立意自定，题目自拟，文体自选。

2、以《成长中的快乐》为题，写一篇500字左右的记叙文。要把事情写清楚、写具体，表达真情实感。

3、 “我能行”是一种自信，是一种勇气，也是一种动力。只要我们坚信“我能行”，一切困难和挫折就会迎刃而解。请以“我能行”为话题，自拟题目，写一篇500字左右的记

叙文。

4、温馨是奶奶慈祥的目光，温馨是妈妈做出的菜肴，温馨是朋友间的会心一笑，温馨是同学间的俏皮幽默，温馨是雨中共撑一把伞，温馨是车棚里扶起一辆车，温馨是帮助盲人过马路，温馨是车上给老太太让座位，温馨是远方友人的一封电子邮件，温馨是漂泊游子的一个报平安的电话，温馨是就着老咸菜下酒，温馨是品一杯清香四溢的茉莉花茶，温馨是淋成落汤鸡时喝下一碗姜汤，温馨是饥渴难耐时喝下一碗白开水，„„

请以“温馨”为话题，写一篇500字以上的文章，立意自定，文体自选，题目自拟。

初中生往往充满奇思妙想，试以“我好想_____________ ”为题，写一篇文章。

要求：

(1)先把题目补充完整，如“有个知心朋友”、“有个好老师”、“有自己的小天地”、

“快快长大”、“再看一眼”或“美梦成真”、“当一名作家”、“飞上月球”等;

(2)以记叙为主，兼有议论、抒情;

(3)500字左右。

5、你觉得很和谐的事物是什么呢，是一种风景，是一件事情，还是一个物品„„

自拟题目，写一篇不少于500字的且能表现“和谐”主题的作文。

6、以“烦恼”为话题，题目自拟，文体不限，字数500字以上。

提示：天空不会永远晴朗的，成长中的少年，也会有挥之不去的烦恼。烦恼来自于生

活，来自于学习，来自于与同学之间的交往„„但是，烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。你可以说说自己的烦恼，也可以写妈妈(爸爸、老师、朋友„„)少年时期的烦恼，也可以替

朋友解脱烦恼，也可以谈谈你对烦恼的见解或主张等。

7、时间过得好快，看到那些蹦蹦跳跳、满脸稚气的小学生，蓦然回首，我们已经是一名光荣的中学生了„„在这十二三岁的生命里，是谁教我们怎样做人?是谁给了我们学习的信心和动力?是谁鼓励我们在生活的海洋中扬帆远航?„„

请以《教我怎样做人》为题，写一篇记叙文，

具体要求如下：

①补全作文题，可以填上父母、老师、亲戚、朋友、同学„„总之是教你做人的人。②通过具体事例抒发自己的真情实感。

③注意运用多种描写方法(外貌、动作、语言、神态、心理)来塑造人物形象。

④不少于500字。

8、题目：的日子

在题目的横线上填写适当的词语(如快乐、闪光„„)，使题目完整。

9、生活中，人人需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力;面对困难和考验，掌声会给人信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。应该说，掌声是一种肯定，是一种激励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌。

请围绕“掌声”这个话题，自选角度，写一篇文章。可写出你的体验和见解，也可写你的见解和认识。题目自拟。

作文要求：①选择最擅长的文体抒写真情实感。

②不少于500字。

第三篇：七年级上册作文升格训练

一、文题呈现

一周的学习是忙碌的，双休日是每个同学所向往的。在这两天里，大家可以尽情释放、享受。希望你能将最精彩、最有意义的事件拿出来与我们一起分享，让我们一起体味别样的生活，倾听真实的心声„„

请以“在双休日里”为题，写一篇记叙文，做到选材叙事详略得当，主题突出。 要求：

(1)写记叙文，并叙述一件完整的事;主题自定，但要鲜明。 (2)选材叙事详略得当。

(3)感情真挚，注意综合运用多种表达方式。 (4)不少于500字。 (5)列出写作提纲。

二、写作提示

1.审题。

“双休日”规定的只是要记叙发生在双休日的事;至于是写自己或他人，是学校生活、家庭生活，还是社会生活，题目未作限定，均可涉及。

2.立意。

确定一个明确的主题(中心思想)是关键。可再现家庭幸福温馨的主题，可反映周末校园活动的主题，还可反映社会新面貌、新风尚等积极有益的社会生活。写单纯故事，主题要单

一、鲜明。切忌记成平庸的流水账;要注意参与、观察、思考、辨别、筛选、保留有积极意义、丰富精彩的内容。

3.构思。

构思选材，要学会“截取”，截取一天中最精彩的生活场景与时段，截取一件事中最精彩的情节与片段„„总之详略要处理好，一切为了主题需要。

4.描写生动、细腻，情感真挚、动人。

“感人心者，莫先乎情”，要写出更具有感染力的好文章，适当的细节描写必不可少。

三、作文展示

在双休日里

七年级(10)班

何文彬

在双休日里，我经过了很多事情，但使我感到最难忘的事，就是我们一家人争遥控器的事。

那一天晚上，月亮照亮了漆黑的夜晚，星星们都陆续出来了，像眼睛般地盯着大地，还不停地眨眼。这时候，喧闹了一天的大地开始安静下来，吃完晚饭后，我们一家七个人，坐在沙发上，七双眼睛直直地盯着茶几上的那个电视遥控器。“

一、

二、三!”大家一起扑了上去，首先，抢到的是爸爸，他拿到遥控器后，就把遥控器放到一边，我一看，乐极了，以最快的速度冲上去把遥控器抢到了手，播到了我最喜欢的频道——金鹰卡通，看起了我最喜爱的动画片。这次我吸取了爸爸的教训，再激动，再高兴，再兴奋，也把遥控器紧紧握在手里，在电视机前又蹦又跳，向爸爸妈妈、爷爷奶奶、哥哥妹妹示威。可太高兴了，也会乐极生悲，遥控器不小心掉在了地上，这一摔，可让哥哥钻了个空子，一下捡起了遥控器，播到了他最喜欢的频道——电影频道。我一点儿也不服气，在电视前站着，挡住了哥哥的视线，哥哥也不服气，和我评起理来。爸爸便在一旁看热闹。爷爷奶奶看着我和哥哥，但目标并不在过程，而是哥哥手上的遥控器，而这时，妈妈和妹妹的目标也在这，只见妈妈把遥控器放下，眼前一片全黑了，因为停电了。

这就是双休日里我最难忘的事，我们一家人在温馨的家庭中健康成长。

四、点评优劣

1.优点：①开头很简洁，很自然地引出要写的事情来。②事情的经过叙述清楚，“争遥控器”的场面描写细致，“抢”的动作、情态都写出来了。③中心突出，详写“争遥控器”的过程，突出家庭的温馨，表现“我们”一家人的幸福快乐之情。

2.缺点：①时间交代不具体，“那一天晚上”，到底是哪一天?应该写清楚。②事件的起因没有交代清楚，“我们”一家人为什么要“争遥控器”?是因为自私，还是因为爱热闹?要交代清楚。③结尾没有照应好开头，只是用重复开头的话来作照应。④主题思想表现得不够充分，没有把自己在家庭里感受到的快乐与幸福之情表达出来。

五、升格思路

1.交代清楚事件的时间、起因和结果。 2.设计好开头结尾，形成照应。

3.借第二段的景物描写烘托出温馨快乐的气氛。

4.在描写“争遥控器”的情景中加入人物的神态、动作、语言和心理描写，表达自己的真切感受。

六、成功升格

在双休日里

何文彬

在双休日里，我喜欢回家，喜欢一家人同进同出的热闹，更喜欢参加“争夺遥控器”的家庭大战。

(开头简洁，而且有意味，既引出了要叙述的故事，又定下了欢快的感情基调。) 十二月的第一个星期日，正是农历十月十六(时间交代具体清楚)，月亮比平时勤快得多，太阳还没有落山就爬上了天空，圆圆的脸蛋乐开了花，好像赶上了一件很开心的事儿;星星们也不偷懒，天还没有黑就迈开了步子在天幕上走着，晶亮的眼睛还眨呀眨的，好像在寻找着什么(借景物描写烘托出温馨快乐的气氛)。万家灯火中，喧闹了一天的山村安静了下来。山村的夜晚，没有别的地方可去，也没有什么娱乐活动可参加，让我们开心的事情就是看自己喜欢的电视。我们家只有客厅一部电视，我们一家七个人却各有各自喜欢的节目，要想看到自己喜欢的节目，只有先下手拿到遥控器(事件起因叙述得简洁具体)。晚饭后，我们一家七个人像往常一样聚集客厅里，七双眼睛直直地盯着茶几上的那个电视遥控器。 “

一、

二、三!”大家一起扑了上去，下手最快的是爸爸，因为离茶几最近，他拿到遥控器，立即打开了自己喜欢的节目，很开心地看着，时不时拍起手来(神态描写)，不知不觉就把遥控器放到了茶几上。我一看，乐极了，神不知鬼不觉地冲上去把遥控器抢到了手(动作描写)，播到了我最喜欢的频道——金鹰卡通，看起了我最喜爱的动画片。这次我吸取了爸爸的教训，再激动，再高兴，再兴奋，也把遥控器紧紧握在手里，在电视机前又蹦又跳，向爸爸妈妈、爷爷奶奶、哥哥妹妹示威(心理与动作描写)。可太高兴了，也会乐极生悲，我只顾开心地蹦蹦跳跳，一不小心，遥控器从手中滑落，掉在了地上。这一摔，可让哥哥钻了个空子，他一个箭步向前捡起了遥控器，播到了他最喜欢的频道——电影频道。我一点儿也不服气，但也没有办法，为了扰乱哥哥的视线，我一会儿上冼手间，一会儿丢垃圾，借故在电视机前走来走去。哥哥实在看不下去了，他放下遥控器冲我叫道：“文彬，你拉屎拉尿能不能一起拉?”(语言描写)爸爸不吱声，只是在一旁装着打瞌睡。爷爷奶奶看着我和哥哥，但目标并不在我俩的争执，而是椅子上的遥控器。妈妈和妹妹呢，她俩的目光早就盯上遥控器，只见妈妈伸开手把遥控器牢牢地抓在手里。就在这时，眼前突然一片漆黑，停电了。 (“争夺遥控器”的故事波浪起伏，兴味盎然，“争夺”之中充满家庭温馨。)

“哈哈，不用抢，不用争，都睡觉去。”爷爷很开心地下着命令。我虽然还没有看够动画片，但却过足了“争夺遥控器”的瘾，而且很成功地扰乱了哥哥的阵脚，得到了全家人的关注，感到很满足了。听到爷爷的命令后，我得意地回到卧房，很快就进入甜美的梦乡了。(照应开头，因满足而喜欢，因满足而快乐幸福。)

第四篇：七年级上册作文教学计划

一、写作目标：

七年级的写作要求：1.写作时考虑不同的目的和对象。2.写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。3.多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。4.根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想象，丰富表达的内容。5.写记叙文，做到内容具体;写简单的说明文，做到明白清楚;写简单的议论文，努力做到有理有据;根据生活需要，写日常应用文。6.能从文章中提取主要信息，进行缩写;能根据文章的内在联系和自己的合理想象，进行扩写、续写;能变换文章的文体或表达方式等，进行改写。7.有独立完成写作的意识，注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节。8.养成修改自己作文的习惯，修改时能借助语感和语法修辞常识，做到文从字顺。能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解。9.能正确使用常用的标点符号。10.作文每学年不少于14次，其他练笔不少于1万字。45分钟能完成不少于500字的习作。 本学期我们训练的目标是：

第一， 作文要写自己想说的话，要做到感情真挚。

第二，要培养写作的兴趣，养成良好的学习习惯。一是要认识到写作的重要性，认识写作与生活密不可分的关系，充满自信心。二是读文学作品，特别是名家名作，也要读同龄人的习作，要注意从阅读中汲取写作营养。课本上的课文是经过精心挑选的，我们应该认真领悟其中的奥妙，学习写作技巧。三是平时养成写读书笔记和日记的习惯，积累语言，积累素材，做有心人。认真对待大作文与课外练笔。四是积极参加有益的活动，如诗会、笔会、文学社活动。五是注重语言锤炼，养成修改作文的好习惯。

第三，要培养联想和想象力。鲁迅先生说：“孩子是可以敬服的，他常常想到星月以上的境界，想到地面下的情形，想到花卉的用处，想到昆虫的语言，他想飞上天空，他想潜入蚁穴。”

第四，要写出自己的独特的感受，不断创新。作文必须创新，要写出自己独特的心灵感受，写出与众不同的东西来。下面就本学期的作文训练作一个全面的安排。

二、作文训练及计划

作文训练题目的拟定主要是根据七年级学生的年龄特点，认知水平，兴趣特点，情感态度，以及教材中阅读课文编排的体例，综合性学习活动安排的体例进行设计，着重在写作思路和基本手法上对学生进行指导和要求。

1.第一次训练：难忘假期

写作要求：丰富多彩的假期虽然结束了，但留在心底的却是许多美好的回忆，围绕自己的假期生活写一篇文章。 参考题目：《我的假期生活》 2.第二次训练：成长纪事

写作要求： 1)以“成长”为主题，围绕成长过程中的苦辣酸甜写一篇文章，表述发生在自己和父母、老师、同学或他人之间，令自己印象深刻的事。

2)写真话，抒真情，表现成长中的酸甜苦辣，运用环境描写、动作描写、语言描写等多种描写手法表现人物心理。

参考题目：《成长中的故事》 3.第三次训练：名言警句

什么时间，我在什么情况下，“我”喜欢上了那一句名言。那句名言的内容，我当时是怎样理解它的，它给了我怎样的精神启迪或鼓舞力量，怎样激励我树立信心或战胜困难。要把自己喜欢这句名言的原因写详细。

参考题目：《我最喜爱的一句名言》《我的座右铭》 4.第四次训练：朋友情怀

这一个朋友可以是动物、植物，也可以是无生命的物品。一花一草，一猫一狗，一笔一琴，皆可成为你的知心朋友。要把和这位朋友相识、相处、相知、心心相印、情意相通的过程写出来。要写出朋友间的心灵上的默契和交流。 5.第五次训练：走过四季

在最近的一年四季的生活和学习体验中，春、夏、秋、冬四个季节分别在你的心中，经历中留下了怎样的印记。不要泛泛地写春、夏、秋、冬之景，要写出你自己独特的印象和感受。 6.第六次训练：想象未来 参考题目：《假如我是 》 这个半命题作文是为了锻炼学生的想象和联想能力，可指导学生先将题目补充完整，然后从不同角度大胆地合理地展开想象，如可填：一名作家、魔法师，一只火炬，孙悟空，圣诞老人，地球上最后一滴水等。

7.第七次训练

生活中有很多令你为之倾倒的东西，或许是一片云、或许是一颗心;或许是一项绝技，请以《我最喜欢 》为题，写一篇不低于600字的作文。 8.第八次训练

微笑是人类最好看的表情，是一句不学就会的世界通用语，假如人人都擅长运用这句世界语，这个世界一定会更美好。请以“看到你的微笑”为题，写一篇不低于600字作文。

第五篇：七年级上册第一单元作文

大家好。我很想认识大家，我愿意和所有人做朋友。

阳光般的笑脸，活泼好动，这是我认识自己以后，别人送我的词汇;天生的幽默，可爱的夸张，也是爸爸妈妈送我的礼物。笑往往是我的标志性表情，可以说，已经是我独家冠名的“商标”了!

在学校里，老师把我带进了多彩的知识海洋，畅游其中，乐趣无穷;同学们有的滑稽、有的幽默、有的老成持重、有的乖巧可爱……我们一起学习，一起玩耍，共同进步，相互努力，快乐无穷。

我这个人嘛，很喜欢交朋友。我性格热情开朗，乐观向上，我很喜欢和幽默的人打交道。我爱好广泛，但我最爱看书。书，给予我丰富多彩的业余生活。每当我看到好笑的片断时，我会笑得前仰后伏，甚至会在床上打几个滚，就像一个疯小子似的乱蹿;每当我看到悲痛的片断时，我的眼泪便扑哧扑哧的散落下来，这个时候我便成了一个标准的泪人儿。在闲暇的时候，我喜欢看书。每次看得都废寝忘食，忘了一切，仿佛进入了书的世界，等看完了书，已经8点了。我还喜欢看“非常神秘”和“非常好笑”系列。这几个系列的丛书即好笑又有趣，能提高人的想象力。

但是我曾经有过这样的一个理想，就是考进重点中学、再进入重点高中、然后走向我成材之路。为国家的发展作贡献、为国家的科学事业作贡献。但是这样的理想虽会很难实现、在人生道路上也会遇见很多的困难。但是我只要像《走一步，再走一步》这片文章里的莫顿◇哼特一样遇见困难，而不畏惧，把大困难分解成一个一个的小困难，坚持不懈地向前走去，那么终将战胜大困难。

不过我这个人也有很多缺点，我倒是很喜欢害人。有一次，我在教室里坐着。正好有一个人朝我这跑过来，我看见他们来了。把脚一伸。他绊倒了，腿蹭破了皮，还流了不少血呢!我赶紧溜。“站住。”回头一看，是我们的班头。他把事情汇报给了老师，不用说，我被老师K了一顿，还要写检讨书。真是可怜呀。我希望能把这个坏习惯改掉。

我的理想有很多。小的时候，看见解放军叔叔在沙场上拿枪打敌人，我觉得解放军叔叔好厉害，非常威武。于是我渴望成为一名解放军，为民服务。4，5岁的时候，看动画片《西游记》，觉得里面的孫悟空好厉害，法力无边。于是，我又渴望成为一个法力无边的神仙。7，8岁的时候，我迷恋上了吉他，于是我渴望成为专业吉他教师。现在上了中学，我的理想又变了，我的目标是————名牌大学。可能以后我还会有其他的理想，但是这个理想是绝对不会变的!

这就是我，一个既平凡而又不简单的人。像路边一棵小野菊，给点阳光就灿烂;像海洋里的小鱼儿，给点海水就舒服;像天边的月亮，给点繁星就美丽。

好了，今天就说到这里吧!