做阅读点灯人范文

2022-06-05

第一篇：做阅读点灯人范文

努力做一个点灯的人

《杏芽》第二卷出版了，读着带有墨香的作文，我深深感受到同学们的内心世界丰富多彩，妙不可言。作文中引人入胜的故事，栩栩如生的形象，与众不同的思维，丰富细腻的情感，天真无邪的语言，自信彰显的个性，无不使人为之神往而着迷。读着这些优美的文字，仿佛看到了同学们灿烂如花的笑脸，皎洁明亮的眼睛，纯真善良的心灵!

这本作文选让我们认识到写作文并不那么难，在我们周围，到处都有新奇美妙、意味深长的人与事。就像罗丹所说的“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。” 我们要做生活的有心人，善于留心观察身边的事物，到大自然中去陶冶美的性情，到社会生活中去发现美的事物。

写作文，要尽量挑选那些能触动自己心灵的人和事来写，一篇文章，要能体现出作者的感情，或快乐，或悲伤，或委屈，或后悔。如

这本选集中五年级作文《我得到了--------》，其中一篇作文题目是《我得到了锻炼》，给我留下深刻印象。小作者的妈妈生病到南通住院，家里没人照顾，只能自己学着做饭，妈妈出院，看到女儿做的饭，心里既欣慰又难受，觉得自己拖累了孩子，这时女儿安慰妈妈说：“没关系，我不觉得苦，在学做饭的过程中我得到了锻炼。”读到这里，我的心里暖暖的，不禁感叹：母亲和女儿之间的感情多么感人。

古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”有的同学说：“我读了很

1 多课外书，作文还是写不好。”我们不能为读书而读书，要一边读书，一边联想身边的生活，联想学过的知识。比如，读了老舍先生的散文《养花》，可以联想一下自己是否有养花、养宠物的经历，是养几天就养死了，还是养得很好，自己的经历和感受跟老舍先生的经历和感受是否有相似之处?老舍先生说养花有苦有乐，你可以联想到自己经历过的一件事，有什么难忘的感受，将它写出来，就是一篇很好的作文。

一个希望优秀的人，是应该亲近文学的。文学是一盏灯，只要亲近过它，它就会无声无息地世代照亮着你，作家就是点亮那盏灯的人，希望同学们心里时刻点亮文学这盏灯，让盏灯照亮你们前进的每一步，伴随你们成长的每一天。祝愿同学们用富有灵性的笔，写出大自然的千变万化，写出人世间的酸甜苦辣，在父母老师的帮助下，点亮一盏盏灯，做一个点灯的人。

第二篇：点灯品元宵散文

元宵，简单的两个字，当它成为一个举国上下狂欢的节日时，就耐人寻味，百读不厌。在农村过元宵节，年少，记忆最深的是那甜甜的汤圆味道。那时的汤圆粉是母亲推磨出来的吊浆汤圆粉，母亲的汤圆粉细腻滑润，干湿恰到好处，邻居来拿汤圆粉时总是夸母亲。当时并没在意，只是在母亲煮汤圆时，守在锅边，胖胖的汤圆刚潜入沸水中，就急着催它们浮上来。母亲用长柄勺将浮着的汤圆盛到碗里，还不忘补上一勺煮汤圆的水。白白的汤圆漂浮在汤面上，我赶紧用瓷调羹舀起一个，像猪八戒吃人参果那样，迫不及待，滚烫入心中，眼泪往外流。母亲看到，拿过调羹，舀一个汤圆，送到嘴边，呼呼地吹，稍凉一点，用筷子轻轻一夹，圆圆的汤圆便一分为二，黑色的芝麻馅悄然流出，飘溢着一股浓浓的香味。这时，母亲才将调羹上的汤圆递给我。轻轻咬一口汤圆，那香喷喷、软绵绵、滑

母亲还喜欢点灯，天一断黑，母亲总是把所有房子都点上灯，连猪栏都不遗漏。母亲说“三十的火，十五的灯”，三十那天火一定要旺旺的，十五的灯一定要亮亮的。母亲说不点灯，神仙以为家里没人，不降福到我们家。村里所有人家都这样，十五那晚，远远近近，前前后后，到处都有灯火。除了点灯接福外，在河边送龙神也是接福的，每人手中一盏灯，站在河堤上，参与送龙神仪式，儿时只知道跟着大人喊“我要”“我要”。稍大点，才知道要的是“荣华富贵”“福寿健康”。那时不懂，可作为美好的记忆却深植于心。闭上眼睛，深色的背景上，星星点点的灯光，隐约的群山、朦胧的村舍、曲折的河流、皎洁的月光共同组成了最为奇妙的景观。似一幅天然的风景画，也是一首充满诗意的夜曲。

在偏远的山沟里过元宵节，印象最深的是火焰之花开在俱乐部的上空，万紫千红，此起彼伏。那惊世骇俗的笑靥，那一生一次的绽放，是元宵夜最奇妙的童话。那一瞬的芳华，凝固了时间，盛开在我的心头。在城市过元宵节，印象最深的是公园里那精致奇幻的各种花灯和欢乐的人群。游园赏灯，体验苏味道的“火树银花合，星桥铁锁开。暗尘随马去，明月逐人来。”那是何等的殊胜。遗憾的是那夜，不小的公园仿佛突然缩水，加上氧气贪玩，游客缺氧倒地时有发生。为市民安全，以后的元宵节，猜谜、元宵晚会取代了大型的灯展。

今年，元宵如约而至，我对游园赏灯更加向往。正遐想间，百合师兄上线，交流中，她说的“酥油灯”一下吸引了我。搜索，才知道，酥油灯，我在寺院做义工时经常点燃，只是不知道它的名字和意义，就像我每年过元宵节，并不知道元宵节的来历和文化内涵一样。等我弄清楚后，决定去寺院点灯敬佛。壬辰年的第一个月圆之夜，沐浴斋戒的我，抛弃一切红尘杂念，虔诚地点亮一盏一盏的酥油灯。

第一盏酥油灯，为最忠实的读者点亮。愿此灯的光亮温暖这位读者的一生!祈请佛祖慈悲加持，保这位读者一生安康快乐，所有善念都能心想事成。感恩这位读者阅读我的文字，关注我，激励我。杨泗将军圣诞日的初遇，悟圣法师升座法会的不期而遇，元旦晚会的错过，元宵晚会的不约而同……一一回想，总有别样的感动。来去匆匆，无缘交流，但，心的阅读，又何须语言介入呢?因为这位读者，我把第一盏灯送给他和与他一样喜爱阅读的人们。愿天下所有的读者，能经常阅读净化心灵和增长智慧的文字，提升自我，给自己打造一个最完美的精神家园。

第二盏灯，为最景仰的汉文帝点亮。感恩他将正月十五定为元宵节;感恩他“亲尝汤药”，将大孝传播;感恩他开创“文景之治”，让大汉成为一流的帝国。愿天下所有的儿女都学汉文帝，在立身行道的同时，不忘从生活细微处用心孝敬父母，停止所有忙碌的借口，常伴父母身边。愿天下父母的脸上都是最满足最幸福最安祥的笑容。

第三盏灯，为最欣赏的东方朔点亮。感恩他的“长安在劫，火焚帝阙，十五天火，焰红宵夜。”从此，元宵夜，多少亲人团聚。感恩他用生命书写“游世者”的人生。他大隐于朝野，心闲似仙，又，名利双收，名节俱全。感恩他用大智慧，告诫后人物质与心灵同时充实丰盈的圆满。愿普天下所有的人们都拥有他的大智慧，游戏人间，圆满自己的人生。

第四盏灯，为我最敬仰的汉明帝点亮。感恩他建立中国第一座佛教庙宇;感恩他下令元宵夜点灯敬佛。“人身难得，佛法难闻。”愿天下所有的人珍惜这来之不易的机会，早日与佛法结缘，修心养性，升华人格，成为一个理智、情感和能力都同时达到最圆满境地的人。

第五盏灯，为我最佩服的姜尚点亮。感恩他“封神”时的无我，让我看到无我者，后人尊敬赞叹供养是那样的不同。民间祭祀时的那一盏灯笼，百姓心头的感恩追思，真是太公的席位，无在无不在。感恩他用仁者的心，将爱民惠民之策一一落实到实处。愿天下所有官员都以他为楷模。

第六盏灯，为令我心疼的江觉迟点亮。感恩她书写《酥油灯》，寻觅下一个点亮酥油灯的义工。感恩她用五年的如花岁月义务奉献给西藏的孤儿们。这盏灯是为她和天下所有的义工们点亮的。愿天下的义工们都能一辈子坚持做义工并在奉献中成就。

第七盏灯，为一切有情无情的众生点亮，宇宙中万物都是“同体共生”的。愿我们尊重一切有情无情的众生，并将视同如自己的生命，人我平等的去呵护，用“无缘大慈，同体大悲”的精神，打造一个共存的净土与和谐的世界。

点完七盏酥油灯，鞠躬退后让位于其他义工。观看一盏盏酥油灯被义工点燃，静谧的灯芯安然地在清香澄澈的酥油里闪烁着。那淡淡的酥油香沁人心脾，那跳动的火光承载着我们虔诚的祈祷、感恩和美好的祝福。双手合十，等待着首座大和尚将智慧和光明传给每一位弟子。虔诚地接过大和尚授予的酥油灯，在微弱的火焰中，我看到小小的酥油灯在履行大和尚赋予的使命。

捧着一盏燃着的酥油灯，小心翼翼地呵护着，从禅堂护送到大雄宝殿前坪，摆放在四面佛前的香炉上。再一次双手合十，静静地看着酥油灯，默默发愿：愿此灯光驱除有情无情众生的一切无明黑暗，现见十方三世一切诸佛菩萨净土。凝视中，酥油灯渐渐变大，灯器如同三千大千世界，灯蕊巨大如须弥山王，器中酥油如大海之水，灯光于佛前一一点亮。抬头，披着黑色外衣的月亮正悠闲自在地享受光明，满天的星星忙着与地上的酥油灯联谊，地上的酥油灯却忙着点亮三宝弟子的心灯。微笑着，品味着壬辰年的元宵，相信今夜的开始，是未来的圆满。

第三篇：星星点灯读后感

今天，我在《回眸感动》上阅读了一篇文章——《星星点灯》，读完之后我非常感动。

星星从小就被人送进了福利院，因为她是个盲人。她从小就有一个愿望——想治好自己的眼睛，当星星攒够一千元的时候去医院治病时，医生的结果出乎意料，星星得的是先天眼组织缺损性失明，无法可治。某天，星星和往常一样在家休息忽然听见一声惨叫，星星赶紧打开门问发生了什么事，竟是一个女人因为天黑掉进了她门前的坑里。星星立刻找到居委会陈大婶，邻居把那个女人送到了医院，星星跟邻居问这里怎么没有路灯，陈大婶说这里不属于路灯规范范围，就算安路灯也要一千元。此言一出，邻居纷纷回家了，只有星星依然在那站着，星星突发出一种想法，跑回家把自己的钱拿出来给了陈大婶。灯亮那天，小巷里的人们像过节似得热闹，星星也甜滋滋笑了。

读到这里，我又想到了一些人，他们不愿意帮助别人，甚至为了一些鸡毛蒜皮的小事而争吵打架。每个人都应该向星星一样善良、无私，伸出援助之手去关爱他人，这样我们的世界就会变得更加美好、和谐。

第四篇：分出一点灯火美文（精选）

从前，有个年轻人要取火种，他听说在遥远的地方燃烧着一堆圣火。于是他动身离家，走了很远，终于发现了圣火。年轻人用圣火点亮了自己的灯，带着这个小小的火种回家了。

一路上，他小心翼翼，生怕灯火在半途中熄灭。

在离家不远的地方，年轻人被一个老人拦住了，老人请求年轻人用圣火为自己生起篝火，来驱赶严寒。

年轻人迟疑了片刻，心想：这么珍贵的圣火，值得用在这样普通的地方吗?但看到对方瑟瑟发抖的样子，年轻人心软了，分出了一点灯火，让这个快冻僵的老人也享受到温暖。

随后，年轻人继续往家里赶。可就在他快要到家时，一场雷雨将灯火浇灭了。年轻人万般沮丧，因为他再也没力气去取圣火了。

忽然，他想起了那个问他要火种的老人。

于是年轻人走回自己曾施舍火种的地方，用分出去的圣火，重新点燃了自己的灯。

第五篇：《影子人》阅读教案

一、作者信息

金波是长期活跃在我国儿童诗坛的一位富有独创性的诗人。金波的作品构思新巧、文采绚丽,富有浓郁的生活气息和儿童情趣;他的作品以情感人、以美育人,具有独特的艺术风格。我国著名词作家、剧作家乔羽曾赞扬他的作品如“泉水一般清亮、鸟语一般婉转”。金波认为,文学教育是家庭教育的一项重要内容,不是每个人都能当作家,但每个人都应该读文学,透过文学陶冶自己的情操,懂得爱与美。新课标指出:语文课程应注重引导学生多读书、多积累。小学生多读书不但可以帮助他们增长知识,还可以帮助他们熟悉和适应汉语的表达习惯、提升运用语言的能力。由于文字多、篇目长,加之小学生注意力不容易集中,所以,小学生在阅读中难免觉得枯燥,因此,阅读前的指导工作必须要做到位,下面我们从《影子人》这本书的主要内容和推荐理由来谈。

二、内容梗概

《影子人》是著名作家金波2007年白选的短篇童话集,金波,中国著名儿童文学作家。出生于北京。大学时代开始文学创作。先后出版诗集《回声》、《绿色的太阳》、《我的雪人》、《在我和你之间》、《林中月夜》、《风中的树》、《带雨的花》、《我们去看海——金波儿童十四行诗》、《推开窗子看见你》等十余部童话,此书收录了作家创作的六十余篇童话佳作,意境优美,感人至深。其中,许多作品被选入大陆及港台语文教科书。书中作品曾荣获国家图书奖、第二届冰心儿童图书新作奖大奖、第四届宋庆龄儿童文学奖三等奖、两度荣获中宣部精神文明建设“五个一工程”奖、陈伯吹儿童文学奖优秀作品奖、首届“新世纪公民”儿童文学联合征文一等奖。书中作品以最为规范的现代汉语写就,意境优美,感人至深,非常适合年轻的妈妈或者祖父母和孩子进行亲子共读。其中,许多作品被选人大陆及港台地区多种版本的教科书。

三、精彩书评

书中作品曾荣获国家图书奖、第二届冰心儿童图书新作奖大奖、第四届宋庆龄儿童文学奖三等奖、两度荣获中宣部精神文明建设“五个一工程”奖、陈伯吹儿童文学奖优秀作品奖、首届“新世纪公民”儿童文学联合征文一等奖。书中作品以最为规范的现代汉语写就,意境优美,感人至深,非常适合年轻的妈妈或者祖父母和孩子进行亲子共读。其中,许多作品被选人大陆及港台地区多种版本的教科书。

四、指导过程：

(一)激趣导入

同学们喜欢看课外书吗?看来你们班同学都是爱看书的好孩子。老师也很喜欢看课外书呢，今天我想和大家一起来探讨怎样看课外书。

(二)认识看课外书的作用

1、师：哪个同学从幼儿园开始就喜欢看书?你真厉害，还没识字就开始看书了，你真是个爱看书的孩子。你能跟大家说说你为什么那么爱看书吗?(生回答)

师：当你们看了一个精彩有趣的故事以后，通常会怎么做呢?(生谈自己的做法) 师：是啊，当我们看了有趣的故事以后，都想把这个故事讲给好朋友听，和朋友一起分享，这样也起到了看书的作用。板书：分享有趣的故事内容

师：你们上小学以后，语文老师常常会布置你们看课外书，那你们知道老师为什么要这样做吗?(生谈自己的想法)

2、师：对，看课外书不仅让我们了解很多有趣的故事、科学，还能提高我们的写作水平。你们知道怎样读书才能使我们有更多的收获吗?(生答) 师根据回答总结：把文章中的好词好句摘录下来，以后运用到自己的文中。

(板书：摘好词妙句)看了故事以后，自己一定会有一些深刻的体会，从中明白一些道理，我们可以把这些感受写下来。(板书：写感受)

(三)概括读书的方法

3、师：大家回顾一下，平时你是怎样看书的，你知道有哪些读书的方法?(精读、速读) 师：当你读书过程中遇到不认识的字或不懂的词语时，你会怎么做?(问爸爸妈妈、问同学老师、查字典、联系上下文理解……)

4、师：出示：白黑马、小甲虫、白丁香、紫丁香、小老鼠、小银蛇、根鸟、蜗牛。