语文综合实践题及答案

第一篇：语文综合实践题及答案

初二数学几何综合训练题及答案

初二几何难题训练题

1，如图矩形ABCD对角线AC、BD交于O，E F分别是OA、OB的中点(1)求证△ADE≌△BCF：(2)若AD=4cm，AB=8cm，求CF的长。

2，如图，在直角梯形ABCD中，AB∥DC，∠ABC=90°，AB=2DC，对角线AC⊥BD，垂足为F，过点F作EF∥AB，交AD于点E，CF=4cm. (1)求证：四边形ABFE是等腰梯形; (2)求AE的长.

3，如图，用三个全等的菱形ABGH、BCFG、CDEF拼成平行四边形ADEH，连接AE与BG、CF分别交于P、Q，

(1)若AB=6，求线段BP的长;

(2)观察图形，是否有三角形与△ACQ全等?并证明你的结论

4，已知点E,F在三角形ABC的边AB所在的直线上,且AE=BF，FH//EG//AC，FH、EC分别交边BC所在的直线于点H，G 1 如果点E。F在边AB上，那么EG+FH=AC，请证明这个结论 2 如果点E在AB上，FH，AC的长度关系是什么? 点F在AB的延长线上，那么线段EG，3 如果点E在AB的反向延长线上，点F在AB的延长线上，那么线段EG，FH，AC的长度关系是什么?

4 请你就1，2，3的结论，选择一种情况给予证明

5，如图是一个常见铁夹的侧面示意图，OA，OB表示铁夹的两个面，C是轴，CD⊥OA于点D，已知DA=15mm，DO=24mm，DC=10mm，我们知道铁夹的侧面是轴对称图形，请求出A、B两点间的距离.

6，如图,在平行四边形ABCD中,过点B作BE⊥CD,垂足为E,连接AE，F为AE上一点，且∠BFE=∠C，(1)求证：△ABF∽△EAD ;(2)若AB=5，AD=3，∠BAE=30°，求BF的长

7，如图,AB与CD相交于E,AE=EB,CE=ED,D为线段FB的中点,GF与AB相交于点G，若CF=15cm，求GF之长。

8，如图1，已知四边形ABCD是菱形，G是线段CD上的任意一点时，连接BG交AC于F，过F作FH∥CD交BC于H，可以证明结论FH/AB =FG /BG 成立.(考生不必证明) (1)探究：如图2，上述条件中，若G在CD的延长线上，其它条件不变时，其结论是否成立?若成立，请给出证明;若不成立，请说明理由; (2)计算：若菱形ABCD中AB=6，∠ADC=60°，G在直线CD上，且CG=16，连接BG交AC所在的直线于F，过F作FH∥CD交BC所在的直线于H，求BG与FG的长.

(3)发现：通过上述过程，你发现G在直线CD上时，结论FH /AB =FG /BG 还成立吗?

9，如图，已知直角梯形ABCD中，AD∥BC，∠B=90°，AB=12cm，BC=8cm，DC=13cm，动点P沿A→D→C线路以2cm/秒的速度向C运动，动点Q沿B→C线路以1cm/秒的速度向C运动.P、Q两点分别从A、B同时出发，当其中一点到达C点时，另一点也随之停止.设运动时间为t秒，△PQB的面积为ycm2. (1)求AD的长及t的取值范围;

(2)当1.5≤t≤t0(t0为(1)中t的最大值)时，求y关于t的函数关系式;

(3)请具体描述：在动点P、Q的运动过程中，△PQB的面积随着t的变化而变化的规律.

第二篇：审计师考试综合题及答案

综合题

1、甲、乙签订一份购销合同。甲以汇票汇款，并在汇票背书栏记载“若乙不按期履行交货义务，则不享有票据权利”，承兑人为丁公司(已接受承兑)，保证人为己，汇票到期日为 2011年4月30日。 2011年 4 月 20 日乙又将此汇票背书转让给丙。

<1>、汇票到期被拒绝付款时，持票人丙可以行使追索权的人有：

A、前手背书人乙

B、承兑人丁

C、保证人己

D、出票人甲

<2>、下列情况发生时，持票人丙可以在汇票到期日前行使追索权的有：

A、乙公司申请注销法人资格

B、甲公司被宣告破产

C、丁公司被吊销营业执照

D、丁公司违法被责令终止业务活动

<3>、下列关于该汇票的表述中，正确的有：

A、该背书为附条件背书，效力待定

B、乙在未履行交货义务时，不得主张票据权利

C、无论乙是否履行交货义务，票据背书转让后，丙取得票据权利

D、背书所附条件不产生汇票上的效力，乙无论交货与否均享有票据权利

答案

1、

【正确答案】 ABCD

【答案解析】 票到期被拒绝付款时，持票人丙可以向前手背书人乙、承兑人丁、保证人己、出票人甲行使追索权。

【该题针对“票据法”知识点进行考核】

【正确答案】 CD

【答案解析】 丁公司被吊销营业执照;丁公司违法被责令终止业务活动，持票人丙可以在汇票到期日前行使追索权。

【该题针对“票据法”知识点进行考核】

【正确答案】 CD

【答案解析】 无论乙是否履行交货义务，票据背书转让后，丙取得票据权利;背书所附条件不产生汇票上的效力，乙无论交货与否均享有票据权利。

【该题针对“票据法”知识点进行考核】

第三篇：中考专题复习：语言综合运用题及答案

语言综合运用

【学习提要】

▲语言运用的总要求是简明、连贯、得体。

1.简明，就是表达意思要简洁明白。所谓简洁，就是语意不重复，没有冗余的信息，减少口头语和叹词;所谓明白，就是在文字简练的同时，意思一定要讲清楚，没有歧义。

要做到表达简明，必须删除多余信息，但必要信息是不可或缺的。其次，语意表达要明白，句子不能含有歧义。

2.连贯，就是指上下文文意的衔接和语句的排列要有条理，思维严密、有逻辑性。语言连贯，首先要有统一的话题和中心，先说什么，后说什么，主次要分明。从语言运用的角度看，要保持合理的句序，句与句之间要有适当的联系。要恰当运用过渡性语言，恰当使用修辞手法。

语言表达的连贯，可从表达形式或表达内容两大方面考虑。就表达内容而言，要注意语句的先后组合应合乎事理逻辑，还要注意文意的衔接和一致，话题的前后照应，以及总与分的照应。

3.得体，就是根据环境条件恰当地使用语言，使语言同语境协调一致。语境有内部语境和外部语境之分，内部语境包括不同文体的语言要求和文章中语言风格的一致性;外部语境指语言交际时的各种情景条件，包括场合、对象、目的等。

语言运用要得体，主要包括两个方面：①注意用语场合;②注意用语对象。场合大体分为：庄重场合、工作场合、日常场合、娱乐场合。对象主要是指讲话者与听话者双方的身份、年龄以及双方的关系等。此外，还要注意得体包含礼貌的要求。 【典型题解】

例一 (咸宁市2003年中考试题)

如果你住的宿舍楼门口总是被自行车堵塞，

影响大家的通行，你打算写一条告示来解决这个问题，最简明得体的说法是： 。 解析：能提醒别人注意这一现象，并做到礼貌即可。(答案：您愿意自己的家门口被自行车堵住吗?)

例二 (北京市2003年中考试题) 排列语句顺序恰当的是( )。

①还有摇荡的水草 ②游人从桥上望去

③那鱼就在水草和石头间滑动 ④可以清晰地看到水下的鹅卵石

A. ②③④① B. ③①②④ C. ②③①④ D. ②④①③

解析：句子的排列一般是看语段内部的联系，一般应先通读，了解大致内容，然后找出第一句，一般是总说性质。排列时还可根据句中提示性的关键词判断。排完后还应通读，看是否连贯，本题应是②作总起，再引出④中看的内容，由①中“还有”作承接，最后说“水草”与“石头”间的“鱼” 。(答案： D) 例三 (广州市2003年中考试题) 下面的话得体的一项是( )。 A.当同学向你请教问题时，你说：“有何见教?请说吧”。 B.当朋友邀请你看球赛时，你说：“都快中考了，没空!” C.当老师到你家家访时，你说：“你是无事不登三宝殿啊!” D.当你骑车碰了一下别人的车时，你说：“对不起，没碰坏哪里吧?” 解析：本题考查说话应看对象。A项“见教”表示“对我指教”，与语意相反;B项态度生硬，极不礼貌;C项句子过于随意，不适宜用于老师。(答案：D) 【考点训练】

1.下列句子中，语言最简洁，表意最明确的一项是( )。

A.王厂长是刚刚调来的，许多工人还不认识。

B.群众的眼睛是非常雪亮的，一切腐化堕落的行为都能看清。

C.少年时代的读书生活，恰似一幅流光溢彩的画页。

D.凡前往香山的各种型号的大小汽车，其单位和个人均需办理通行证。

2、将下面的长句改写成适合广播的一段话，要求由4句组成，每句一个要点，分句间意思要连贯。

原句：一座缩短了从淮南市到淮北市几百公里路程的淮河铁路公路两用大桥今 天在省委领导同志参加下举行了通车典礼。

改写后： 。 3.阅读下面的文字，用简洁的语言回答。

美国的莱特兄弟在大树下玩的时候，看到一轮明月挂在树梢，便产生了上树摘月亮的幻想。结果，不但没有摘到月亮，反而把衣服钩破了。

“如果有只大鸟，我们就能骑上它。飞到天空中去摘月亮了。”两个孩子想道。

从此，莱特兄弟俩废寝忘食，矢志以攻，终于在1903年根据鸟类和风筝的飞行原理，成功地制造出了人类历史上第一架用内燃机做动力的飞机。 这个故事告诉我们： 。

4.联想公司为了宣传自己的产品“联想电 脑”，为了塑造更美好的企业形象，打了一则广告：“人类失去联想，世界将会怎样?”请认真品味这则广告，回答下面问题。

(1)广告中“联想”一词，有哪两方面的含义? ①

②

(2)请你谈谈这则广告妙在哪里。

答： 。

5.江平同学从商店里买了一支圆珠笔。回家后，写了几个字就写不出来了。他立即去商店调换。请你为江平同学设计一段话，提出调换的理由和要求。(要求用语得体，语言简明、连贯，不超过50字)。 答：

。

6.调整语序，使文意连贯。

①它是生命的源泉，阳光

②失去了希望，生命就会枯萎

③黄金象征着财富

④人一切都可以没有

⑤人类最宝贵的是希望

⑥但却不是人类最宝贵的财富

⑦惟独不能失去希望 正确语序是： 。 7.调整下面句子的顺序。

①美国人哈涅尔一生研究“猿类的语言”，并且撰写了《猴子的语言》这本书。 ②哈涅尔不得不下这样的结论：同猿根本不能进行有联系的谈话，猿仅限于以同样方式重复某种叫声;③但是，在这唱和之间，交换了什么意见呢?没有。④如果推想这种叫声就是语言，那就是轻率的武断。⑤书中记载着猴子可能发出的各种声音，甚至记 录了他同猴子的“谈话”。⑥这就是：他模仿猴子发出几个声音，猴子也用同样的声音回答他。

正确顺序： 。

8.美国科学家富兰克林说过这样一句名言：“空袋子难以直立。”请说出这句名言蕴藏的深刻道理。

道理： 。

9.中国足球队在世界杯决赛小组赛上失利。假如请你发一条手机信息鼓励他们，你想说什么?(不超过15个字) 信息： 。

10.2003年10月，中国“神舟”5号载人飞船成功返回，中国人上天揽月已经梦圆在望。请你为这次飞行拟写一条宣传标语。 标语： 。

11.按要求准确转述下面说话的内容。 李杰对王青说：“我母亲病了，明天上午我得陪她去医院。明天上午的球赛我不能参加了，请向班长说一声，让吴大伟替上我。好不好?” 第二天早晨，王青对班长说： 。

12.有一家公司做的产品广告是：

“如果您觉得这个产品好，请告诉您的朋友;如果您觉得这个产品不好，请告诉我们。”读了以后让人感到这家公司似乎自信心不足，请你稍作调整，解决这个问题，字数不变。 答： 。

13.下列是几条粘贴于一些私家车后窗上的标语，你最喜欢哪条?说说理由。

①新车上路，内有杀手。 ②您着急，您先走。 ③人老车新，离我远点! ④请别吻我!

⑤当您看到这行字时，您的车离我太近了。 答： 。

14.仿照示例，改写下列两句话，不同场合体现文明用语，使对方容易接受。

医生：“没什么，死不了!”

改写为：医生：“请放心，您的病没什么大碍，休息几天就好了!”

①售货员：“卖出的商品我没法给你退现金!”

改写为： 。

②(办公室接听电话)工作人员：“他不在!” 改写为： 。

15.前不久，某同学活动课跳沙坑扭了脚，两天没能上课，昨天，又有一同学下楼梯时跌了一跤，安全问题，直接影响我们正常学习生活，假如你是学校的安全检查员，请你写一条宣传安全重要性的标语。 标语： 。 16.《水浒》写武松打虎之前，有这么一段话：“当日晌午时分，走得肚中饥饿，望见前面有一个酒店，挑着一面大旗在门前，上面写着五个大字：‘三碗不过岗。’” 从现代商品经济观点来看，“三碗不过岗”是绝妙的广告词。它究竟蕴含了酒店主人怎样的用心?请回答两点。 ① ② 17. “金子”，在不同人的眼里有着不同的含义。请在下面的横线上填写相应的内容。

守财奴说：金子是我的生命。 化学家说：金子是一种贵重金属。

创业者说：金子是我们用双手创造出来的财富。

我说：

18.有一则寓言说，文学家、科学家、企业家和哲学家聚会。有人提议：每个人用一句话来描述和赞美世界。请根据他们的各自不同的职业，进行合理想象，补写出他们要说的那一句话。

文学家说：_________ ___________ 科学家说：_____________________ 企业家说：__ 哲学家说： 19.按要求答题。

已知：①备考前夕：某学校初三(2)班晚10点30下自习。

②班主任有令：每晚下自习后须自学一小时。 求：考入重点高中 解：眼皮十分沉重

答：九年寒窗苦，苦海无边

这是一道特殊的数学题，你从中获得了哪些信息?(至少写出两条)，请给该学校提一条合理化的建议。

(1)信息：① ②_____________ ③___________________________ (2)建议：____________ 。

20.依据下面的要求，运用数学证明的基本方式完成下面题目。 已知：《食物从何处来》中关于异养、光合作用等知识。 求证：环境保护不容忽视。

证明：因为①_____________ ②__________ 又因为③________________ 所以，环境保护不容忽视。

21.在下面文段的横线处填入恰当的内容使之与上下文句式协调，文意贯通。 世界上最宝贵的东西是什么?政客说：“是至高无上的权力。”乞丐说：“色味俱佳的美食。”商人说：“___________________ __。”病人说：“______________ ___。”_____说：“__________________________。”„„看来，这个问题不会有统一的答案。我们只能说， 一个人最重要、最喜欢的，就是最宝贵的。

22.你将踏入高中，到那时，学校里将贴满了标语。满怀信心的你走进新的校园，希望看到怎样的标语?请你为学校拟一条迎新标语。 标语： 。

23.仔细观察下面这幅招贴画，按要求答题。

①请简要说明画面的内容。(不超过30字)

②说说这幅画给我们的启示。(不超过30字)

24.随着时代的发展，一些新生的词汇进入了我们的生活，例如：在网上常见的“美眉”(漂亮女孩)、“菜鸟”(新手);由外来语演变的“酷”(cool)、“秀”(show)等等，你怎么看?随便说说。(30字左右) 看法：

25.公元975年北宋军围金陵，当时南唐后主李煜派徐铉诱降，自愿去国号帝位，改称藩王以自保，宋太宗赵远义拍案说;“卧榻之侧，岂容他人鼾睡!” 宋太宗的言外之意是： 参 考 答 案

1.C(A项“许多工人还不认识”有歧义。B项“雪亮”已有“非常亮”之意，D项“各种型号”与“大小”重复)

2.①淮河大桥今天举行通车典礼。②这是一座铁路公路两用大桥。③它的落成使淮南市到淮北市的路程缩短了几百公里。④省委领导同志参加了这个典礼。

3.答案只要与“善于思考敢想敢做”相关即可。如：科学发明源自大胆想像。

4、(1)①联想电脑②联想这种思维活动

(2)该广告一语双关。它既指人类的发展离不开联想，也暗指大家的生活里不能没有“联想集团”的产品。

5、同志，您好，我刚刚在这儿买了一支圆珠笔，可才写了几个字就写不出来了，能不能麻烦您给我换一支?谢谢您了。

6、(3)(6)(5)(l)(4)(7)(2)(此题注意句子内部的逻辑顺序。)

7、①⑤⑥③②④(①句是话题的开端。⑤句由“书中记载”开头，应是紧随其后。⑥句是解释“谈话”的内容，再由③句提出质疑，②句是此次实验的结论。④句直接否定“语言”说。)

8、(意对即可)可说：“一个人要自强自立， 须有丰富的知识。”

9、“重要的是下一次。”或“我们永远支持你们。”(重在应达到“鼓励”效果)

10、中国人也能上天揽月

11、李杰说他母亲病了，今天上午要陪他母亲去医院。上午的球赛他不能参加了，要我跟你讲一下，请你叫吴大伟替他上。

12、如果您觉得这个产品好，请告诉我们;如果您觉得这个产品不好，请告诉您的朋友。

13、应说出喜欢的合适理由。参考如下：①暗示自己是新手，驾驶技术尚不熟练，开车有较大的危险性，提示后面司机注意避让。②用语较礼貌，从别人的角度考虑，反而会使后面的司机耐心等待，避险开车。③句式整齐、押韵，暗示对方保持安全车距，规避危险。④语言俏皮，暗含保持安全车距，规避风险之意。⑤用语含蓄，暗示对方应保持安全车距。

14、①“对不起，您想退、现金我个人难以解决，待我和经理商量一下，请稍等!” ②“对不起，他刚走开，需要我转告吗?”

15、略

16、①宣传酒的醇厚浓烈，吸引食客。②既劝诫常人不要贪杯，又刺激有海量者多饮。③借猛虎之威，劝客人留宿。(只要答其中两点即可)

17、是金子总是要发光的。(符合题意即可)

18、(文学家说：)“这世界真是大美了。”(科学家说：)“这世界有探索不完的奥秘。”、(企业家说：)“这个世界充满着商机。”(哲学家说：)“这个世界是一个最大的思想者，有着许许多多的‘?’和‘!’”。

19、信息如：某学校用“时间+汗水”方法进行中考备考：这种方法大大摧残了孩子的身心健康：学生不堪重负，而又无可奈何;学生睡眠不足可能导致学习效率低下等。建议如：应推行素质教育，寻找提高教学质量的有效途径;请多给孩子一些睡眠时间，保证孩子身心健康;请减轻学生负担等。 20、①叶绿体吸收大阳光能，把二氧化碳和水合成为有机物质并放出氧气。②人属于异养型，归根到底要靠光合作用来合成食物。③自然植被、种植条件及其他环境日益受到破坏，“绿色世界”的光合作用也受到“冲击”。

21、(商人)源源不断的利润;(病人)健康强壮的体魄;(画家)绚烂丰富的色彩;(国脚)激动人心的进球;(我)超越时空的友谊。(符合人物的身份即可。)

22、略

23、①招贴画题为“绿色家园”，一片大树

叶中有一个地球，整个图似只眼睛。②像保护眼睛(眼珠、眼球)一样保护地球，爱护绿色家园(人类的生存环境)。或“关注环境保护，建设绿色家园。”(言之成理即可)

24、例：第一种，很好，体现时代的特点，简洁、生动，赋于更新的意义。第二种，不好，语言不符合传统习惯。第三种，无所谓，但理由要充分。

25、除掉李煜

第四篇：小学语文句子排序题及答案

小学语文句子排序练习题-2

乱句排序小窍门

在平常的做题训练中，把错乱的句子排列好，对小学生来说有一定的难度。乱句排序，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。学会排列句子，不仅能提高小学生的思维能力，还能提高小学生的写作能力。马上就要期末考试了，那么，如何学会排列好句子呢? 这里有一些小窍门，不妨一试。

做这样的题时，先把这些句子通读一遍，然后找出一定的规律，按这样的规律来做，就会简单的多。

一、按时间的先后顺序排列

有些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午、春、夏、秋、冬等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。

二、按先总述后分述的顺序排列

有些错乱的句子，先找到总述的一句话，然后再找出分述的句子来排序 。

三、按空间推移的顺序排列

所谓空间推移，就是由地点的转移，有一定的方位词，表达出不同的内容。依据这些方位词，就可以找出正确的顺序。

四、按事情发展的先后顺序排列

有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。 ()这就是世界闻名的“诺贝尔奖金 ”。 ()他一共有150项发明。

()他在临终前写了一份遗嘱，要求将他的遗产分为两部分。 ()这些发明使他得到很多钱。

()其中一部分钱来奖励各个领域杰出的人。

()诺贝尔的一生都是在实验室中度过的，他战胜了一次次的失败，获得了一次次的成功。

这个小练习，按事情的发展顺序来叙述的，排序为

6、

2、

4、

3、

5、1。

【1】.让孩子知道一些描写顺序，比如：由近及远(由远及近)、由高到低(由低到高)、由内到外(由外到内)、时间先后、先轻后重。

例如：把下列句子组合成语意连贯的一段话。(只填序号)

①在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。 ②在北坡五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。 ③在遮天蔽日的杉林下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。 ④吃字早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。 ⑤各种森林鸟类，鸣声不断。 答案是④②①③⑤。

综观所给的文句，句④是具有根据性的句子，也是下文叙述的方向。按照合理的顺序，下面的内容应该先叙述“草原带”，再叙述“森林带”。句②是写草原上的情景，而①③⑤是写与森林有关的内容。于是，几个句子的排列顺序应为④②①③⑤，各句之间形成了合理的逻辑关系，构成了一个连贯的语段。这种总——分的叙述方式，是常见常用的，因而难度不大。

【2】.各句子叙述对象尽量保持一致，也就是各句主语尽量一致，不要换来换去。

比如：①他走过湖边，被湖面的落日美景深深地吸引了。②他走过湖边，湖面的落日美景把它深深地吸引了。第一句要比第二句连贯。

再例如：分别比较下列两组句子，上下文衔接较好的一项是 ( )

①远处看，山顶上明显地有座宝塔。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。 ②远处看，宝塔明显地坐落在山顶上。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。

③他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。他们过去不但没有干过这些活，连见也没有见过。 ④他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。这些活他们过去不但没有干过，连见也没有见过。 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 粗粗一看，似乎这四句话是连贯的，但题目告诉我们，它们有的衔接比较好，有的衔接的太好。差别在哪里呢?句①先说“山顶上„„有„„”，后一句却说“宝塔”如何，前后叙述的角度不一至;句②两句都是说“宝塔”如何，叙述角度一致;前后句的衔接显然比句①好。句③前后两句都是从“他们”切入的，可是读起来明显不顺畅，中间仿佛断了“气”。其实，句④的叙述角度仍然是“他们”，只是因为前句说“他们„„学习„„技术活”，后一句用“这些话”作复指，前后句的衔接便更紧密了。因此答案应选D。

【3】.注意语句中的代词(这里，那里，这些，那些)、关联词(一方面„„另一方面，首先„„其次，然而„„，不仅„„而且)

例如：下列句子排列顺序最恰当的一组是 ( )

①他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。 ②现在是躲在乡下，教着几个小学生糊口。

③回到故乡之后，又受着轻蔑，排斥，迫害，几乎无地可容。 ④但因为有时觉得很气闷，所以也趁了航船进城来。

⑤谈起自己的经历来，他说他后来没有了学费，不能再留学了，便回来了。

A.③⑤①②④ B.①②⑤④③ C.⑤②①④③ D.①⑤③②④ 答案：D;判断④句的位置时注意“但”。

【4】.注意句子中有对偶排比句的，要是句子结构一致。

例如：阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语格式协调一致，匀整对称。(字数不得增减) 善恶有报也是健康社会的重要标志。它意味着社会效率，因为社会效率要仰赖人的积极性充分调动，要调动积极性，就必须对有益于社会的行为给予奖赏，对危害社会的行为给予惩罚;它意味着社会秩序，因为社会秩序的诸多要素，诸如害群之马的铲除，形成的社会凝聚力，营造良好的社会风气，人心的顺畅，均与善恶有报有着因果关系。(划线句为：“害群之马„„顺畅)

本例点明中心，分句之间，环环相套，关系紧密，读来顺畅，而画线部分则不然。问题在哪里?首先是短语结构不一致，不协调，读一拗口;其次是有语序不当之病。应修改成：人心的顺畅，社会凝聚力的形成，良好社会风气的营造，害群之马的铲除。„„这样全部改为偏正短语，并调整了语序，使这大致与上文相照应，读起来就较顺畅了。

以上方法要综合运用。但更重要的是让孩子平时多阅读，培养语感，这是解决问题的根本之道，因为排序题的出发点是考察学生的阅读理解能力、逻辑思维能力，而不是语法知识。以上方法技巧对小学生来讲有的不好理解，也不能让孩子有投机取巧的想法，还是扎扎实实积累阅读。 1 我也会画风了。 2 我还能画风! 3 谁能画风?

4 是风，风能把旗子吹得飘起来了。 5 我能!

6 风，看不见，摸不着，谁也画不出来。 7 下雨了，风把雨丝吹斜了。

呵呵 [学长] 这个还不简单。呵呵，如下： ( 6)草地上的草顶着一颗颗晶莹的露珠。 ( 3)几只小鸟在树上“喳喳”地鸣叫。 ( 5)仿佛唱一支迎接夏季来临的晨曲。 ( 2)蔚蓝的天空一尘不染。 ( 4)快乐地跳来跳去。

( 1)初夏的早晨多么美丽啊!

解释一下吧： 先说夏天早晨美丽，是一种整体感觉，所以视野要宽大，故先看到天，然后再向下，当然是树上。看到树上的鸟都在做什么呢。之后再向下就是草了。明白?呵呵 ( )田野的尽头，连绵的山峰像大海里起伏的波涛。

( )溪水是那样清澈、明净，水里的鱼儿自由自在地游来游去。 ( )小溪的另一边是田野，远远望去，绿油油的一片。 ( )一条小溪从我的村子旁静静地流过。

( )小溪的一边是果园，里面橘树成行，长势喜人。

句子排序练习1-3,这是我曾经辅导学生用的. 句子排序练习一(12段解释与答案)

1.把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是( ) (1)在古代，这个信念有些神秘色彩。 (2)在一切比较深入的科学研究后面，必定有一种信念驱使我们。

(3)对于数学研究则还要加上一点，这个世界的合理性，首先在于它可以用数学来描述。

(4)可是发展到现代，科学经过了多次伟大事业大的综合，如欧几里得的综合，牛顿的综合，爱因斯坦的综合，计算机的出现，哪能一次不是或多或少遵循这个信念。

(5)这个信念就是：世界是合理的，简单的，因而是可以理解的。

A.(2)(5)(3)(1)(4) B.(1)(4)(2)(3)(5) C.(2)(1)(4)(3)(5) D.(1)(4)(2)(5)(3) 【答案】A。解析：排序的关键是首句的确定，该题的首句较容易确定，应为②，总起一句，引出文章所要探讨的主题，接下来就是解释主题，②与⑤句是解说关系，所以⑤要在②后面，由此确定，本题选A。

2. 把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是( )

(1)强调以史为鉴，不是要延续仇恨，而是为了更好地汲取历史教训，更好地开辟未来。 (2)中国政府和人民历来坚持向前看，一贯主张以史为鉴，面向未来。 (3)中日和则两利，斗则俱伤。

(4)对此，中国政府和人民给予积极评价。

(5)实现两国人民世代友好，完全符合历史潮流和两国人民愿望，也是亚洲和国际社会的殷切期盼。

(6)中日邦交正常化以来，日本政府和日本领导人多次在历史问题上表明态度，公开承认侵略并对受害国表示深刻反省和道歉。

(7)我们衷心希望，日方以实际行动体现有关表态和承诺。 A.(3)(6)(4)(1)(2)(5)(7) B.(6)(4)(3)(7)(2)(1)(5) C.(5)(3)(2)(1)(6)(4)(7) D.(2)(1)(6)(4)(7)(3)(5)

【答案】D。解析：本段文字来源于温家宝在日本国会的演讲。文段的结构是：中国对于中日关系的看法——中国对于中日关系发展的希望——发展中日友好关系的意义。故本题答案为D。

3. 把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是( )

①其中包括他们的肤色、相貌、身材、线条、姿态、气质、风度等许多方面 ②这样的美，才是广大女性更加向往、追求和渴望的

③真正的女性美，应该是结实、精干、肌肉强健，富有区别于男子的特有曲线美 ④越来越多的人们现在都倾向于认为：现代女性人体美，绝不是苗条、柔软、纤细

⑤当代青年人心目中美的典型，已不再是一个或一种人，而是一个多层次、多因素的复杂模式 ⑥既不失女性的妩媚，又足以承担生活竞争的压力，担当起社会责任

A.⑤⑥③②④① B.⑤④⑥②①③ C.⑤①④③⑥② D.②⑤①③④⑥

【答案】C。 解析：首先，通读六个句子，我们可以初步确定这是一个描写现代年轻人心目中的美的，而从各种美中又着重谈了女性美，是属于一种总—分的结构。那么，第一句是一个总起句。六个句子中，⑤是一个总起句放在第一，根据⑤句内容“多层次、多因素”，我们可以推出接下来是①句。接下来就将女性美了，同样需要一个领起句，所以应是④句。根据④句内容“绝不是„„”接下来就应点明是什么了，所以是③和⑥，为了表达的通顺③在前⑥在后，因此，本题选C。

4. 把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是( )

①因为细胞这种旺盛的生长过程如不加抑制地发展下去，细胞病变生成肿瘤的可能性极大 ②当人体处于生长发育期时，体内细胞生长迅速 ③但是，衰老程序一旦启动就不可逆转

④但这一细胞迅速生长的过程同时也给人体带来了危险

⑤这一在人类年轻时启动的保护程序，最终发展成了人类的死亡程序

⑥为了避免这种危险，人体就会启动衰老程序。通过一些功能基因降低细胞增殖能力 A.⑤②①⑥③④ B.②④①⑥③⑤ C.②⑥①④③⑤ D.⑤⑥②③①④ 【答案】B。解析：通读这六句话，我们发现里面有两个转折词“但是”“但”于是我们就可以找出两对句子：②和④、⑥和③。观察选项，我们就确定选B了。

5. 把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是(

) ①任何的企业活动，都要接受伦理道德方面的约束和限制 ②企业同心合力地珍惜环境品质并不会花费企业太大的成本 ③但是，赢利不能是企业的惟一目的，不管它如何的必要 ④而对环境的道德责任与义务则更为重要 ⑤企业活动是赢利性的

⑥事实上，企业接受环境道德的约束是有利可图的

A.⑤②①⑥④③ B.⑤④①③⑥②

C.⑥②①④⑤③ D.⑤③①④⑥② 【答案】D。解析：通读六个句子，我们发现③中有一个转折词“但是”，我们根据内容很容易就可以确定③前面是⑤，观察选项，我们便知答案为D。

6. 把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是( )

①当人感到不适或生病时，身体可以从自身的“药铺”中找到30至40种“药”来对症治疗 ②每天坚持以舒适的姿态闭目养神10至20分钟，将思想集中在愉快的事情上，并多做腹式呼吸有助于提高人体的这种自愈能力

③这种治疗过程是由荷尔蒙、免疫抗体等因素综合发挥作用的 ④经研究发现，人体自身有能力治愈60%至70%的不适和疾病 ⑤在这一过程中，保持积极向上的精神状态非常重要 ⑥科学家目前已经解开了机体自愈的一些秘密

A.⑥④①③⑤② B.⑤④②①③⑥

C.④③②①⑥⑤ D.②⑤③①④⑥

【答案】A。解析：通读六个句子，我们初步了解这是一篇介绍人体自愈和如何自愈的短文。⑥很明显是一个引出短文内容的总起句，接下来就是介绍科学家的发现：人体有自愈能力及如何自愈。根据剩下各句的内容，④和①说明人体有自愈能力，③、⑤、②说明人体的自愈能力是如何发生作用的，以及如何使人体自愈能力更好的发挥作用。根据分析，本题选A。

7. 把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是( )

①演化性适应的重要秘诀之一就是多样性 ②维持世界秩序并保存文化多元化的问题，这是一个我们面临、但想象不出解决办法的问题③一旦去除了文化的差异，出现了一个一致的世界文化，虽然若干政治整合的问题得以解决 ④去除了人类的多样性可能到最后会付出持续的意想不到的代价 ⑤文化的歧异多端是一项极其重要的人类资源 ⑥但可能会使人类一切智慧和理想的源泉枯竭

A.⑤④③①②⑥ B.②⑤③⑥①④ C.②④①⑤⑥③ D.⑤⑥②③①④

【答案】B。解析：通读六个句子，我们知道这是一个讲文化多样化的重要性的短文。②句是一个总领全文的句子，应放在第一句。所以，选项可以排除A、D。同时，我们可以看到③和⑥中有一对关联词“虽然„„，但是„„”所以，③、⑥是放在一起的，并且③在前⑥在后，于是，答案选B。

8. 把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是( )

①我们以后再看他的时候，就不会像第一次看见他的时候那样不带任何偏见 ②而是倾向于寻找那些与我们已经形成的第一印象相符合的信息 ③我们也不会去注意所有的信息 ④而是有了一定的倾向性

⑤即使碰上与之相矛盾的信息，我们也往往会寻找借口，“自圆其说” ⑥第一印象一经形成，就等于给一个人贴上一个标签

A.①②③④⑤⑥ B.⑥⑤③②④①

C.⑥③②①④⑤ D.⑥①④③②⑤

【答案】D。解析：本题属于总—分式的文章。第⑥句是总起句，表明这段话描述的是对人的第一印象问题，这句话应放在最前，再看其他句子中同时出现了两个“我们”和两个“而是”，因此断定此处必有一个并列关系的关联句出现，根据前后相关的意思，可以将①④和③②联结，而①句中描述内容明显为⑥句的连续，因此将①④直接放入⑥后，最后一项为⑤，因此，本题选D。

9. 把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是( ) ①你的面前有两个门，左门和右门，你必须在它们之间选择 ②这里我们不考虑道德因素，你将如何选择

③这时候，屋里突然失火，火势很大，无法扑灭，此时你想逃生 ④但问题是，其他人也要争抢这两个门出逃

⑤一天晚上，你参加一个派对，屋里有很多人，你玩得很开心

⑥如果你选择的门是很多人选择的，那么你将因人多拥挤、冲不出去而烧死 ⑦相反，如果你选择的是较少人选择的，那么你将逃生

A.⑤③①⑥⑦②④ B.⑤①④③②⑦⑥

C.⑤③②①④⑥⑦ D.⑦⑥①④③②⑤

【答案】C。解析：本题所描述的是一个情景问题呈现后蕴含的道理。根据问题的呈现规律，首先应是描述情景，因此，⑤③两句应是最初的两项。而后，呈现问题的要求是“这里我们不考虑道德因素，你将如何选择”，此句排在⑤③之后，接下来，又给出特定的情景描述，选出①和④，最后，得出结论句在⑥⑦两句。

10. 把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是( ) ①能克服地球引力的火箭是不能“发现”的

②“发现”一词与自然界的规律有关，发现规律就像是在海洋中发现过去人们不知道的海岛 ③而“发明”一词，只与我们如何利用和建设这些海岛有关 ④火箭只能被构思、设计和制造出来，这是发明

⑤而万有引力定律只能通过观察和实验被发现，发现它的是英国科学家牛顿 ⑥人们常常把“发明”混同于“发现”

A.⑥①④⑤②③ B.①④②⑤③⑥

C.⑥②③⑤①④ D.⑥⑤①④③②

【答案】A。解析：本题主要解释“发明”和“发现”两个词的意思。首先是问题的提出，从第⑥句中可以看出此句为第一句。题中出现的两个“而”字又说明文中会出现两个并列关系的复句，同时，每句话中都会有解释“发明”和“发现”两个词的出现，根据前后衔接的意思，可以将其排列为①④⑤和②③。这两大句中，②③句有总结之意，因此会排列在后，最终选出本题答案为A。

11.把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是( ) ①受荒漠化危害，我国每年粮食减产30多亿公斤 ②建国以来，全国共有66.7万公顷耕地变为沙地

③近些年来，我国一些地方乱垦滥挖、毁林毁草开荒，超载放牧，过度樵采等不合理的行为有增无减，使荒漠化程度日益加剧

④每年因此少养羊5000多万只

⑤也是地球上的所有居民面临的十大全球性生态环境问题之一 ⑥土地荒漠化不仅仅是我国的问题

⑦有235.3万公顷草地变为沙漠，全国退化草地达1.05亿公顷

A.③①②⑤⑥④⑦ B.⑥⑤⑦②④③①

C.⑥⑤③①②⑦④ D.①②⑥⑤④⑦③

【答案】C。解析：本题主要阐述土地荒漠化问题，其顺序大致为问题的提出——我国土地荒漠化的现状——我国土地荒漠化的危害。根据这一顺序，从原题中寻找后得出相对应的句子为⑥⑤——③——①②⑦④。注意在我国土地荒漠化的危害的排序中先是农业方面，然后才是畜牧业方面。

12. 把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是( ) ①因为，这两个看来完全相同的温度平均值具有不同的意义 ②只看平均值，难免以偏概全

③当某个城市某一天的平均气温与全国一年的平均气温完全相同时 ④还要了解影响温度变化的各种因素 ⑤人们如果要到不同的地方去旅行，所要带的衣物不能以所在城市某一天的气温为依据 ⑥要认清后者，不但需要了解某地四季高低温度的差距有多少

A.⑤⑥④①③② B.③⑤①⑥④②

C.③⑤⑥②①④ D.⑤⑥②①④③

【答案】B。解析：这是一道解释“以偏概全”在实际生活中的应用示例。首先找出问题的来源，③中“当„„时”表示事件的由来，⑤将问题补充完整，①说明前一句话的原因。而后，“不但„„还”这一关联词语的出现将⑥④两句连接起来，最后②句引出以偏概全问题。因此，本题选B。 句子排序练习二(9段) (阅读后请把你的选项写在评论中，谢谢。)

解题思路：注意文字上下文的联系;还可以考虑语言标志;此外，注意总起和总结性的句子;再有，不同的文体文章的思路也有明显的区别。

1、排列下列句子顺序，顺序恰当的一项是( ) ①认识这一点很难，因之忏悔也难。

②每个人、全部历史、所有的事物都有它的局限性，绝无“完美”一说。 ③一些伟人，一些强者尚如此，何况芸芸众生如我辈者乎? ④认识了，忏悔了，又改了，更难! A ③②①④

B ③①②④

C ②①④③

D ②③①④

2、排列下列句子顺序，顺序恰当的一项是( ) ①在检讨中推广民主作风，不惧怕批评和自我批评。 ②对于我们，经常地检讨工作。

③正是抵抗各种政治灰尘和政治微生物侵蚀我们同志的思想和我们党的肌体的唯一有效的方法。 ④实行“知无不言，言无不尽”，“言者无罪，闻者足戒”，“有则改之，无则加勉”这些中国人民的有益的格言。 A ②③①④

B ②①④③

C ④③②①

D ④②①③

3、排列下列句子顺序，顺序恰当的一项是( )

①却是不尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找来的。 ②人生须知道负责的苦处，才能知道有尽责任的乐处。 ③大抵天下事，从苦中得来的乐，才算是真乐。 ④这种苦乐循环，便是这有活力的人间一种趣味。 A ③②④①

B ②①④③

C ②④③①

D ③④②①

4、排列下列句子顺序，顺序恰当的一项是( )

①这种发展和变化往往会突破原来量的限制，引起质的变化。 ②凡是有利于社会进步的发展和变化，是我们所希望的。 ③事物总是不断地发展和变化着的。

④还要创造一定条件促使事物突破原有的度，发展为新事物，推动社会全面进步。 ⑤所以掌握事物的度，既要注意决定事物质量的界限，又不能把事物的度绝对化。 A ②③①⑤④ B ⑤④③①② C ③①②⑤④ D ②⑤④③①

5、排列下列句子顺序，顺序恰当的一项是( )

①有人曾经进行这样的试验：在大房间里张起密密的铁丝网，然后放出几只失去视力的蝙蝠。 ②蝙蝠何来这种如此高明的夜视术呢?

③结果这些盲蝙蝠在房间内飞来飞去，丝毫不触及铁丝网。 ④后来，人们将蝙蝠的耳朵封住，再让它们飞行。

⑤于是，科学家明白了：蝙蝠是用耳朵来“看”东西的。

⑥不料蝙蝠不仅分辨不出铁丝网，甚至在光亮的房间里也四处碰壁。 A ①③②④⑥⑤ B ②①④③⑥⑤ C ①③④⑥②⑤ D ②①③④⑥⑤

6、排列下列句子顺序，顺序恰当的一项是( ) ①其中大量的有机物会发生化学分解和气化，带走大量的热量。 ②当宇宙飞船返回舱由太空"下凡"返回地球通过大气层时。

③这件"避火衣"遇到高温时就会主动"引火烧身"，自己先燃烧起来。 ④与空气剧烈摩擦将产生大量的热。

A ③①②④

B ②①④③

C ②④③①

D ③②④①

7、排列下列句子顺序，顺序恰当的一项是( ) ①当声波振动耳鼓时，振动就被传导到基底膜。

②蝙蝠飞行时利用它特有的喉头产生高频率的超声波，通过口或鼻孔向外发出。 ③蝙蝠的耳很特殊，其耳蜗内有基底膜。

④超声波遇到物体后背反射回来，又蝙蝠的耳朵接收。

⑤刺激膜上的神经细胞，使神经元产生电脉冲，从而眼神经纤维传递到大脑。 ⑥蝙蝠据此判定目标及其距离：是食物，捕食之;是障碍，躲避之。 A ②④③①⑤⑥ B ③②④①⑤⑥

C ⑥②④③①⑤

D ③①⑤②④⑥

8、排列下列句子顺序，顺序恰当的一项是( )

①可见，对某些花卉来说，它们受到病毒的浸染，不是“受害”，而是“幸运”。 ②植物病毒对植物生长产生的危害作用，是使植物的叶或花改变颜色。 ③使花色更奇异、绚丽，起到对花卉的美化作用。

④正是因为病毒的浸染，使花瓣上原有的颜色产生了花斑或条纹。 A ①②③④

B ②④③①

C ④③①②

D ③④②①

9、排列下列句子顺序，顺序恰当的一项是( ) ①如果对方的“抗性”太强，它们便无法依附。

②病毒也是一样，在漫长的进化过程中，它们曾经“试探”了各种各样的宿主。

③就在这漫长而又不断地“磨合”过程中，物种之间形成了相对稳定的协同进化关系。 ④生态系统也平衡下来。

⑤如果对方的“抗性”太弱，便会被“斩尽杀绝”，导致宿主物种的消逝。 A ③②①⑤④ B ②①⑤③④ C ③④②①⑤ D ②③④①⑤

句子排序练习三(19段)

(一)

( )湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

( )湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停，一阵微风从湖面吹来，好凉爽啊! ( )青龙湖的景色可真美啊!

( )星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。

( )在湖水的游泳区里，十几个孩子正在游泳，玩得很开心。 ( )举目远眺，隐隐约约地看见一片青山和山下的一座大塔。

(二)

( )一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。 ( )鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。 ( )很久以前，世界上没有伞。

( )于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。 ( )后来，鲁班终于想出好办法，制造出现在这样的伞。 ( )鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：“要是能让它收起来就好了。”

(三)

( )狼说：“好，我放了你。不过你得告诉我，为什么你们松鼠这样欢欢乐乐，总在树上蹦蹦跳跳，而我总是闷闷不乐?”

( )一只小松鼠在树枝上跳来跳去，不小心跳到一只睡觉的狼身上，狼猛地跳起来，要吃掉松鼠。 ( )狼把他放了。松鼠上了树，对狼说：“你老闷闷不乐，是因为你凶恶。我们欢欢乐乐，是因为我们善良，不做坏事。”

( )松鼠请求说：“放了我吧!” ( )松鼠说：“你先放我回到树上去，我才告诉你，要不然我实在怕你，讲不出来。”

(四)

( )妈妈赶忙拉住小军的手，说：“先洗洗手，再吃饭。” ( )他放下书包就要去端饭碗。

( )小军听了妈妈的话，先去洗了手，然后再吃饭。 ( )妈妈高兴地说：“对了，这才是讲卫生的好孩子。” ( )下午，小军回到家，看见桌上已经摆上了饭菜。

(五)

( )它飞到河边看见一只小羊在吃青草。

( )小羊看见老鹰飞下来的情形不妙，回头就跑。 ( )有一只老鹰肚子饿了，出来寻找食物。 ( )它便飞下来，想把小羊吃掉。 ( )小羊大声呼救。

( )羊妈妈听见了，急忙跑过来，把老鹰赶走了。 ( )老鹰用力想把小羊抓住。

(六)

( )达马没留神，脚一滑，掉到水里去了，绿娃大声呼喊：“救命呀!” ( )十月的一天，绿娃带着他的弟弟达马过独木桥。

( )对岸住着解放军，他们听见喊声飞快地跑到河边，把外衣一脱，跳下水去。

( )解放军叔叔不怕冷、不怕疼，一个劲儿跟激流搏斗，拼命朝达马那边游去，终于救起了小达马。 ( )河水冰冷刺骨，河里石头多，急流冲来，人站不住，身子就碰到石头上，疼得很。

(七)

( )每天，小燕子吃饱了，就待在屋檐下，缩着脖子闭着眼睛打盹。 ( )燕子妈妈生了一对小燕子。

( )用翅膀搂着他们睡觉，捉虫子为他们吃，还给他们唱歌听。 ( )一天，燕子妈妈对他们说：“孩子呀!你们也不小了。小翅膀也长起来了，应该学学飞呀!要不然，将来会成为没有用的废物。”

( )小燕子长得很可爱，燕子妈妈非常爱他们。

(八)

( )我连忙走上一步向老师问好。 ( )生爱师，师爱生，我心里真快乐。 ( )同学们也一个跟着一个地向老师问好。 ( )我走进校门口，远远看见老师在教室门口。 ( )老师也向同学一个一个地问好。 ( )同学们心里也都很快乐。

(九)

( )郭萍为了澄清自己，把藏的票拿了出来，是张最差的票。 ( )郭萍拿了电影票从办公室走出来，走到门口，先挑一张票，被张红看见。 ( )郭萍开始发票，张红对位置不满意，说郭萍藏好票。 ( )张红把这件事告诉了同学们，开始和同学议论。 ( )同学们愕然，张红也愧悔交加、无地自容。

(十)

( )它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。 ( )银杏树又叫白果树。

( )银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。 ( )这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

( )每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。 ( )原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。

(十一) ( )他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。”

( )相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。 ( )我知道这是对我的批评，也是对我的希望。 ( )他说道：“这样好!爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。”

( )想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。

( )他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。

(十二)

( )我顺着霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也洒上了一层霞光。

( )当我再次抬起头仰望天空时，竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地眨着眼睛了。 ( )我向西边望去，只见天边有一片红霞。霞光照在山顶上，树染红了，望雨亭也染红了。 ( )我望着那如绸的霞，听着大院里的树叶“沙沙”的响声，已如醉痴。 ( )我坐在阳台上看书。不知什么时候，太阳公公已悄悄地躲在山后了。

(十三)

( )鸡尾，是盛产哈密瓜的新疆

( )你看，她多像我们祖国960万平方公里的版图啊 ( )鸡头，是物产丰富的东北三省 ( )鸡背，是一碧千里的内蒙古草原 ( )我有一张鸡年的邮票

( )鸡腹，密布着许多海港和名城

( )雄鸡的心脏，正是我们祖国的首都——北京

(十四)

( )豆豆听到同学的呼唤，也兴奋地跑到花园空地上。 ( )大家用手指着美丽是烟火，又叫又跳，开心极了。 ( )过春节了，到处都是一派喜洋洋的景象。 ( )天黑的时候，小朋友们去看放烟火。

( )看!那烟火有红的，有黄的，还有绿的，就像流星从天而降。

(十五)

( )他心里顿时高兴起来。

( )王吉文仔细一看，原来是师长。 ( )他正在想着，忽然看见远处出现一簇人影。

( )马上坐着两个人，牵马的那个人肩上背着两枝步枪，一手牵着缰绳，一手搀着一个病号。 ( )但是这伙人走到跟前，他却失望了。 ( )人影近了，还有一匹马。

(十六)

( )耳边响起国歌,我兴奋得几乎抓不住绳子 ( )第一次升旗,将永远留在我记忆之中

( )这星期轮到我班升旗了,老师会选谁升旗呢? ( )我暗下决心,从现在起,我也要为国旗争光 ( )老师选我当,我真自豪 ( )随着国歌,红旗上升 ( )我向国旗走去

(十七)

( )随着科学水平的不断提高，证明生物是进化发展的证据越来越多。

( )达尔文在《物种起源》中提出的自然选择学说由于受到当时科学水平的限制还有一定的局限。 ( )比如说，对基因突变在进化中的作用认识不足，而一味强调微小变异的积累。 ( )但生物究竟如何进化仍是众说纷纭的。

( )早在上一世纪达尔文就指出生物不是由“上帝”出早的，而是由公共的祖先经过漫长的年代发展演变而来的，它们或多或少的有着亲缘关系。

( )随着现代科学技术的发展，传统的进化理论越来越不能解释丰富多采的生物界中出现的各种现象，因此进化论还有待于更进一步地探索和研究。

(十八)

( )我便到小水湾去钓鱼

( )到干旱季节，小河断流了，形成了一片片的小水湾 ( )每次到那里去，我都钓回满满一网兜。

( )小水湾里鱼可多拉，柳条鱼、麦穗鱼，还有金鳞尾巴的鲤鱼。 ( )鱼可爱咬钩了，我那侵在水中的网兜里，鱼越来越多。 ( )我们村外有一条小河。

(十九)

( )他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。

( )老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝的龙袍也咬破了。 ( )听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。 ( )天，金銮殿上忽然出现一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没见过老鼠，以为是个妖怪。 ( )这样一来，弄得大家更加惊慌起来。

第五篇：高考语文排序题及答案解析

1. 下列句子排列顺序最恰当的一项是( ) ①一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。 ②与此同时，文化领域却有全然不同的景观。 ③问题是怎样产生的呢? ④九十年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生机。 ⑤一方面，一部分"曲高和寡"的精英文化则陷入举步维艰的境地。 ⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。 A.⑥⑤①②③④ B.④③⑤①②⑥ C.③①⑤④②⑥ D.④②①⑤③⑥

2.填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项是( ) 黄包车在冷落的郊道上走，靠右不远是一条小河，_____ ;车过去，便蓦然惊起，撒下一串哇哇的叫声，向凄迷的天野飞去。

①隔岸零落地蹲着些破陋的茅屋 ②一些破陋的茅屋零落地蹲在对岸 ③一片宽广的荒场就在左边 ④靠左一片宽广的荒场， ⑤荒草离离，一望无边。 ⑥极目是离离的荒草。

⑦荒场上不时有些玄青的乌鸦，停下来觅食; ⑧有些玄青的乌鸦不时停下来，在荒场上觅食; A.①③⑤⑧ B.①④⑥⑦ C.②④⑤⑦ D.②③⑥⑧

3.依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是( ) 特别是每当早晨和傍晚，眺望环山，别有一番大自然的风韵.早晨，_____ 在青青苍苍中，乳白的云纱飘游山腰，像仙娥在轻轻起舞.傍晚，_________ ，转眼间，_________ ，在暮色降临山野的苍茫中，峰顶却凝聚着一片彩霞，经久不灭。

①千山初醒，朝云出岫 ③万山倾泻霞光，重峦映照夕阳 ②朝云出岫，千山初醒 ④夕阳映照重峦，霞光倾泻万山 ⑤太阳落山，霞光消退 ⑥霞光消退，太阳落山 A.②④⑥ B.①④⑤ C.①③⑤ D.②③⑥ 4.填入下文横线处最恰当的一个比喻句是( ) 熏风阵阵，一望无际的麦田翻滚着，扑打着公路上的汽车，________ 。 A.像铁骑驰骋在无边的草原 B.像海浪涌着一艘艘的舰船 C.像正在草坪上穿梭的剪草机 D.像列队正在扬帆出海的小船 5.填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的是( ) 忽然远方出现了一片白茫茫的水，_________地气中船队似的那一片是一些低矮的建筑。 ①一排紧挨一排的小红船浮在水面上; ②水面上是一排紧挨一排的小红船; ③随着吉普车的前进，再仔细看， ④在前进着的吉普车里，再仔细看， ⑤那不是水，而是缥缈的地气， ⑥这不是水，而是缥缈的地气，

A.①③⑤ B.②④⑥ C.②③⑤ D.①④⑥

6.依次填入下面一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是( ) 岁月逶迤而来，蜿蜓远去， ________ 。我们依旧喜欢翻阅那迷人的风景， ________ ，因为我们都曾拥有那无悔的青春，那不灭的希望。

①迷人的季节总是如期而到 ②迷人的季节总是匆匆地走了 ③没有人拒绝，没有人推让 ④很多人拒绝，很多人推让 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③

7. 填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是( ) 我爱纯真浪漫， ________ ;我欣赏“杨柳岸，晓风残月”的凄美意境， ________ ;我渴望天长地久的爱情亘古不变的友谊，________; 我很想将忧伤埋在心底以笑声取悦生活， ________。

①也惊叹于沧桑的滋味 ②却难免强颜欢笑的悲凉 ③却只能告诉自己这是幻想而不敢轻易付出 ④却在现代重金属摇滚中宣泄心灵的疯狂与不羁 A.①②③④ B.②③④① C.③①④② D.①④③②

8.填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是( ) 循路东行，到一座小石桥边，向右折去，是一潭与未名湖相通的水。________ 真觉得此时应有一只白鹤从水上掠过，好为那"寒塘渡鹤影，冷月葬诗魂"的诗句做出图解。

①水面不大，三面山坡，显得池水很深。

②潭水碧波荡漾，三面的山影倒映在细碎的波纹中。 ③山坡上树林茂密，水边石草杂置。

④杂草和石头遍布于潭边，山坡上蓊蓊郁郁的。 ⑤月光从树中照进幽塘，水中反射出冷冷的光。 ⑥透过树的缝隙，月光零落地撒在碧水上。

A.①③⑤ B.②③⑤ C.①④⑥ D.②④⑥ 9. 依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )( ) 人格_____，_____。_____，_____，_____，_____。 ①它要求一个人应有高尚的道德追求 ②勇于承担对他人、对社会的道德义务 ③是做人的尊严、价值和品质的总和 ④正确处理个人与他人、个人与社会的关系 ⑤是指人与动物相区别的内在规定性 ⑥做到自尊、自爱、自强、自律 A.③⑥①④⑤② B.③⑤①②⑥④ C.⑤②①⑥④③ D.⑤③①②④⑥

10.填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的是( ) 春天，为我们的心灵提供了我们能享受的一切，轻松地解除了心头的焦虑和感情上的纷扰， ________ 从大自然的微笑中，显露出来。

①充满了闲适欢愉; ②感受到了闲适欢愉; ③田野将是一片新绿，飘逸着令人沉醉的馨香，到处倾泻着春天的歌。 ④田野将是一片新绿，飘逸着春天的歌，到处倾泻着令人沉醉的馨香。 ⑤大地整个一副快乐的神态， ⑥整个大地一副快乐的神态，

A.②③⑥ B.②④⑤ C.②③⑤ D.①④⑥ 11.给下面一段文字的结尾选择一个恰当的句子( ) 其实，寂寞给人的不仅是真实，而且也是一种锤炼，一种感情与思想的升华。有时，寂寞具有决定性的作用.在一定意义上，可以说，取得非凡成就的人， ________ 。

A.往往都是最有才能的人，又都是最耐得住寂寞的人 B.往往是固然最有才能，但首先最能耐得住寂寞的人 C.往往倒不是最有才能的人，而是最耐得住寂寞的人 D.往往是那些首先具有才能，其次还耐得住寂寞的人 12.填到横线上，与上下文意吻合，衔接最好的一句是( ) 对于爱好文科的考生，加强文科辅导是必要的，但是否可以忽视理科的学习呢 还要不要他们学习数学，物理，化学和生物呢?________ A.从长远观点看，我们认为这样做是很不恰当的。 B.如果我们缺乏战略眼光，就可能做出错误的回答。 C.为了使学生有合理的知识结构，我们的回答是肯定的。 D.只要认真想一想中等教育培养的目标，我们就会说：不可以。 13.填入下面横线上的七句话，排序恰当的一组是( ) 西亚是亚洲西部的简称， ________，在近代史上，西亚是西方和东方各民族文化交流的重要通道。

①西亚处在欧洲，亚洲和非洲的交结地区。②它联结着地中海，黑海，红海，阿拉伯海和里海五个重要水域，被称为“五海之地”。③西亚是欧洲同广大亚洲和太平洋地区间的纽带。④古代有名的丝绸之路，就是通过西亚，把我国的锦缎运到古罗马。⑤13世纪意大利旅行家马可?波罗，也是通过西亚往返于北京和威尼斯之间。⑥自古以来，西亚就是亚，非，欧三洲之间交往的必经之途。⑦人们也把这一地区和埃及一起称为中东。

A.①⑦②③⑥④⑤ B.①②③⑦④⑤⑥ C.①⑦③②④⑤⑥ D.⑦①②③⑥④⑤

14.将下列五句话填入下面的横线上，顺序最恰当的一句是( ) ①神态端庄，②头梳螺髻，③双耳垂肩，④脸如满月，⑤身披袈裟，

须弥山石窟最引人注目的，是位于须弥山入口处的高达20多米的弥勒大坐佛。坐佛高踞于一个马蹄形窟内， ________ 十分壮观，是全国最大的石窟造像之一。

A.④①②③⑤ B.⑤②④③① C.④③②①⑤ D.⑤①③④② 15.依次填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是( ) 昔时，潮州的这座湘子桥，是一座亦市亦桥的市桥， ________ ; ________ ; ________ 。 ①廿四墩上，有廿四座楼阁，亭台 ②桥下，是盛极一时的花艇“六蓬船” ③五百米的大桥面上，商贾在营利

A.①②③ B.②③① C.②①③ D.①③② 16.填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项是( ) 此时正是三五之夜，月亮已经爬上中天了， ________ 风来了，楼房和山影在水中摇曳着，显得神秘而又朦胧。

①在深蓝色的夜空上高高地悬挂着， ②高高地悬挂在深蓝色的夜空上， ③向大地散射银色的光华， ④银色的光华散射在大地上，

⑤梅河暗绿色的水里倒映着两岸的楼房和山影， ⑥梅河两岸的楼房和山影倒映在暗绿色的水里， A.①④⑤ B.②③⑥ C.①③⑥ D.②④⑤ 17.填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项是( ) 蜿蜓曲折的沙底小河，顺着山脚涓涓地流着， ________ ， ________ ， ________，随着微风和涟漪的荡漾，宛如天真的孩子在欢笑。

①那澄清的河水，泛起花纹般的微波 ②花纹般的微波，在那澄清的河水上泛起 ③水面可见来往穿梭般游逛的一群群小鱼儿 ④一群群小鱼儿，来来往往穿梭般地游逛 ⑤嫩绿的杨柳，被夕阳倒映在水里 ⑥被夕阳倒映在水里的嫩绿的杨柳 A.①③⑤ B.②④⑥ C.①④⑤ D.②③⑥

18.填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是( ) 在北京举行的"数字地球"国际会议上，代表们认为：“________数字地球”都具有重要意义。

①无论是推动当前科学与技术的发展 ②无论是促进社会的可持续性发展 ③开拓未来的新天地 ④还是开拓未来知识经济的新天地 ⑤提高人们的生活水平 ⑥还是提高人们的生活质量 A.②⑥①④ B.①③②⑤ C.②③①⑥ D.①⑤②⑥ 19.依次填入下面语段横线处的句子，恰当的一组是( ) 古人写评论，大致三类：(1) (2) (3) 这三类，未必概全，但纵有遗漏我想也无损于以下事实，即：古代的文学评论一直以私人性，兴趣和偶然为特色，兴致有便写一点，如没有，则可能一辈子也想不起来写，没有谁处心积虑当什么批评家。

①读了好诗文，好词曲，好小说，逢着妙处，就忍不住批解一番，后来整理出来，好教别人，也知道妙在何处，

②为所编的作品集写一些说明，或出于情谊而替别人的书写推荐文字，

③创作之余，有些敝帚自珍的心得，体会，或不得不吐，或值得总结，或欲与友人交流， ④于是借书简，诗词，短论而发。 ⑤是为点评。 ⑥是为序跋类。

A.①⑤/②④/③⑥ B.②⑥/③④/①⑤ C.③④/①⑤/②⑥ D.①④/②⑤/③⑥ 20. 填入下面句子空白处最恰当的一项是( ) 爱因斯坦非常重视想象力，他说：“ ________ ，严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。”

①想象力能概括世界上的一切 ②因为知识是有限的 ③想象力比知识更重要 ④并且是知识进化的源泉

A.③①④② B.③②①④ C.①③④② D.②①③④

21.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()

城市不是乡愁的产地，城市只是埋葬乡愁的坟场。我们周游在后现代的工业城市，难觅经典永恒的乡愁。______，______，______。______，______。

①乡愁生发在辽阔的原野

②那它一定是逃离了都会

③因为乡愁萌芽在朴素的地方

④如果说这个世界上还有令人一见倾心的乡愁

⑤偷偷生长在被现代人遗忘的高山之巅的乡舍与内陆深处的村庄 A.④②⑤③① B.③①④②⑤ C.①③⑤④② D.①⑤③④②

22.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()

把一群人送到一个远离现代文明的荒岛上，让他们在“原始状态”下开始新生活。_______。_______。_______。_______。_______。

①结果可想而知，大家选择了公平

②因此结论是：在公平和效率之间，公平优先

③每个人对未来一无所知，不知道自己将来是穷还是富

④现在，让他们协商，建立一个他们心目中“公正”的社会

⑤因为不知道自己将来的收入如何，支持效率就可能承担饥饿的风险 A.④②⑤③① B.③④①⑤② C.①③⑤④② D.①⑤③④②

23.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()

文化建设是新农村建设的灵魂。对尚存的乡村传统文化挖掘、保存，并根据新的情势有益的加以改造，_______，_______,_______;_______,_______。

①有助于共同体的维护与重建

②不仅能重构农民的意义与价值系统

③而且还能增加村庄社区的黏合能力

④建设与农民现实生活相匹配的乡村新文化

⑤消减他们因社会急剧变迁而产生的“拔根”感

A.④②⑤③① B.③①⑤②④ C.②①③⑤④ D.①⑤③④②

24(2012 北京卷)在文中横线出填入下列语句，衔接恰当的一项时是()如果有黑洞撞向地球，那么_______。当然，你听到的不是声波，而是引力波，因为 _______。当黑洞靠近时，引力波会“挤压”内耳骨，产生类似照相机闪光灯充电是发出的咝咝声。尽管天文学家认为，_____，但正常情况下，_____。

① 引力波每时每刻都在影响着我们

②你会听到它悄然逼近的声音

③ 引力波是听不到

④声波在真空中无法传播

A .②③①④ B. ②④①③C. ③②①④ D. ③①④②

排序题强化训练【参考答案】

1.D 2.B[“隔岸”紧承上文“小河”，“靠左”与前文的“靠”相照应。注意描写的角度和语段的情境。]

3.B 4.B[“扑打着公路上的汽车”的是“麦田”，下文语句的主语(本体)也自然是“麦田”，这样，才能主语一致，语意贯通。ACD三项中的主体分别是“铁骑”“剪草机”“小船”，当然是不能形容“麦田”的。 B项用“海浪”来比喻“麦田”是恰当的。

5.C[分析的关键是主语的一致。“水面上”接上文“白茫茫的水”，“随着吉普车的前进”强调了视线的变化，“地气”为远处所见，指代应用“那”。] 6.A[此题要注意三个方面：一是内容连贯，二是把握意境，三是品味语感。“如期而到”与“匆匆地走了”给人的感受明显不一样，再者“匆匆地走了”用语毫无诗意，没有韵味，与描写的内容及语段创造的意境不合。“很多人拒绝，很多人推让”与前后内容不连贯。] 7.D[把握整个语段的内容倾向，则可看出分号所标明的层次内的内容前后两句之间在语意上属对比关系，只要把握这一点，则可选出适当语句。] 8.A[①句与前面"相通的水"衔接自然，⑤句中"冷冷的光"与后文的意境相符。] 9.D因为一个人有了①句中的“高尚的道德追求”，才能够做到②句中的“勇于承担对他人、对社会的道德义务”;正因为能够勇于承担②句中的“对他人、对社会的道德义务”，才能够做到④句中的“正确处理个人与他人、个人与社会的关系”;正因为能够“有高尚的道德追求”“勇于承担对他人、对社会的道德义务”“正确处理个人与他人、个人与社会的关系”，才能够做到⑥句中的“自尊、自爱、自强、自律”。为此，该题第二个句号前的四道横线上应依次填上①②④⑥。而⑤③则是对“人格”的介定，其中⑤介定范畴，③介定内涵。为此，该题第一个句号前的两道横线上应依次填上⑤③。据此，该题的正确答案应为D项10.A[注意各组语句的表达效果。"闲适欢愉"是人的感受。最后处"显露出来"的主语应是"大地"，"大地整个……"修饰不当。] 11.B [本语段的题旨是取得成就要耐得住寂寞。A句把"才能"与"耐得寂寞"并列，未能突出本语段强调的重点(观点)。C句内容不够合理，为了突出"耐得寂寞"而否认了"才能"的作用。D句中把"耐得寂寞"放在第二位，未能突出本语段的中心。] 12.B [。给定的语句含有两个不同的问题，从语意上看：前一个问题的回答应该是否定的，后一个问题的回答应该是肯定的。再看给定的选项：A，D是完全否定的，C是完全肯定，显然与原句中的关键词"是否""要不要"不照应，排除A，C，D三项，正确就只有B项] 13.D[这里的七个语句，在内容上属于两大部分：一是地理位置(空间)，二是历史文化交流(时间)。在叙述时，应先空间，后时间，这样才能和原语段语意相衔接。] 14.B[从语境来看，"身披袈裟"是弥勒大坐佛的主要特征，应放在最前面;然后按头——脸——双耳——神态这样的顺序去组织材料。] 15.D[所给三句中，有两句写桥上，一句写桥下，根据一般描写顺序，先写桥上。①句写楼阁，亭台，是写桥面的大的景象;桥面上干什么 原语段中有"是一座亦市亦桥的市桥"，那自然就要写及其桥面上的"市"，即第③句所写。注意把握语段的行文顺序。] 16.B["月亮(光)"是本段内容的主体，以此为关键，注意把握语意的衔接。] 17.C[此题的关键是各分句的结构一致问题。语段在内容上表现的是一种动态的情景，要抓住这一点分析和辨别。] 18.A[分析时应抓住"社会——生活，科学技术——知识经济"这一思路，同时注意关联词语及句式搭配。] 19.B[语段中"古代的文学评论一直以私人性，兴趣和偶然为特色"，其"私人性""兴趣""偶然"即可看出内容的顺序。] 20.B[排序首先要分析内容上的衔接，其次注意语句结构上的联系及关联词语的搭配。从语段的基本内容来看，讲的是想象力的重要性。再从四个要排序的语句来分析：①④句是想象力的"作用"，应连在一起;④句"并且"有递进之意，自然不能放在最前面。②句表原因，其前必有一句表明基本观点，即③句。也可用排除法。"他说"之后，一般应先表明观点，用③句，排除C，D两项;从其余三句来看，②句表原因，内容未讲完，不能用在语句的结尾处，可排除A项] 21.A(五句话分为两层：④②⑤为一个组合，承接上文的“难觅”，表示一种假设的情况，应在前;③①为一个组合，解释其原因，应在后。在④②⑤这个组合中，根据关联词“如果„„那„„”，可以推知④在前，②在后;再根据从“逃离了都会”到“偷偷生长在„„乡舍与„„村庄”的事理逻辑顺序，可以推知②在前，⑤在后。在③①这个组合中，根据从“萌芽”到“生发”的事理逻辑顺序，可以推知在③前，①在后) 22.B (③句紧接题干的文句，陈述到荒岛后的现状，它与题干的文句共同构成一个情境。④句是提供选择余地，①句是作出选择，⑤句是解释为什么会作出这一选择，②句是得出结论，因此④①⑤②形成一个符合事理逻辑的句群)

23.A(④承接上文，“建设乡村新文化”是建立在“挖掘、保存”并“改造”“乡村传统文化”基础上的。②⑤讲的是“建设乡村新文化”对农民个体的意义，③①讲的是“建设乡村新文化”对农民群体的意义，并且有“不仅”“而且”的语言提示)

24【答案】B【解析】此题先看选项，第一空只有②③两种可能，比较之下，必然选②，排除 C、D。再看第二空，只有③④两种可能，但如果填入③，则这一句内部已经前后矛盾，因此只能填④，由此即可得到正确答案。