梦想有助于提升生命

第一篇：梦想有助于提升生命

放飞生命，放飞梦想

昨日，六十八名来自各地的各界人士，相聚邕江河畔的蒲庙大桥下举行民间自发组织的放生活动

六十八人中有国家公务员，人民教师，文人墨客，医生，商人，学生，以及退休老人等

放生源于佛教，盛行于中国，也流行于日本、韩国、越南等地。放生的活动是佛教徙基于众生平等的慈悲精神以及轮回生死的因果观念，提倡救济众生 放生是救命，放生是慈悲，放生是实践，放生是积极，放生是福善，放生是觉悟，放生更是卫护大自然的和谐

六十八个怀着共同梦想：向善行善，关爱环境，关爱生态平衡，关爱大自然。他们把从市场买下来的鱼和各类水生物放入邕江......

在党和政府倡导保护环境的和谐社会里，还有不少民众仍然没有意识到环境破坏的危害性，甚至很多人忽略了人类也只是自然界一部份的事实，地球不单是人类的家园，更是万物生灵的栖息之地

我们试着看这则报道：“据4·24统计报告：邕江污染调查损失50万元 渔业环境遭重创，天然河鱼难逃劫难，水塘湾、柳沙湾、白沙湾和亭子湾沿江10多公里江段，逐渐发生死鱼，河里的天然鱼类，出现大量的浮头和死亡。有关人员指出，因近段邕江水特少，流速也十分缓慢，对活动能力较强的河鱼来说，灾难的到来没有那么突然，有部分鱼种通过本能逃避，逃过了这次劫难，但总的来说，还是有大量的河鱼难以逃脱。26日、27日，沿江居民发现大量的河鱼浮头和死亡。”

该报告骇人听闻，这绝非危言耸听，而是真真实实的调查报告，看到这则报告做为南宁市民的你作何感想?那些排污大户的企业们又作何感想? 邕江，我们的母亲河，鸢飞鱼跃，微波粼粼的景象永远在我们心中

六十八位来自区各地的有识之士中年龄最大的七十岁，最小的四岁，他们放飞了生命，也放飞了梦想

近年来党和政府也一直大力整治邕江环境污染及生态平衡等问题，但对于保护邕城的母亲河，单单政府的力量是不够的，希望更多的有识之士，更多生息在邕江两畔的人民，参与其中，悍卫地球环境，悍卫美丽的邕江，在党和政府正确指引下，开创美丽和谐的南宁

第二篇：生命因梦想而精彩

在人生的旅途中，梦想是最好的伙伴，如果说梦想是一棵常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说梦想是一朵常开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。太阳与清泉，交相呼应，而我们的生命，也会因为有了梦想而变得更加精彩。

生命因梦想而精彩，中国因复兴梦而繁荣，教师而育人梦执着，学子因读书梦而拼搏。为中华民族的伟大复兴而读书!这就是我们学生的梦想。校园是我们梦开始的地方，在这片承载着无数人梦想的沃土上，我们只须播下一颗理想的种子，撒下一片辛勤的汗水，就一定会收获美好梦想的果实!有梦就有动力、有梦就要坚持、有梦就能出彩。我们有一颗渴望飞翔的心，拥有怒放的生命，让我们乘着梦想的翅膀一起飞翔!用心起跑，你一定飞得更高!

无数的追梦人在时光中随日月奔跑，今天，在这个生机勃勃的校园里，每一个角落，都能寻到梦的影子。我的梦，就在我的脚下。我要做真实的的自己，从一点一滴开始，做最好的的自己。我的梦想很简单，即使需要付出百分之百的努力也不一定能实现，但我会一直坚持着。

我有一个梦想，我梦想着能学会精深的医术，让奶奶的胃好一些，能多吃点东西，让妈妈打毛衣时肩不再那么疼。从此可以让人们在身体不适时减少病痛的折磨。我努力的学习着，沉浸在书海里，我闻到了生命的脆弱，我看到了病者的不息，我深深的体会到学识的浅薄，我对知

1 识的渴望甚于沙漠滩上的人对清水的渴望。我计划着每一天，我愿用现在每一秒的奋斗来换取更好的明天。

我有一个梦想，那就是成为一位旅行家，梦想着能周游世界，去欣赏世界各地美丽的风光。那也不仅仅是为了观光旅行，更是为了时间和平，了解小小的岛国日本是如何发展经济的;了解印度“世界办公室”的美誉是怎么得来的。如果我成为了旅行家，我还想去月球、水星、火星、土星等等星球上去探索奥秘，有可能我会在那些星球上找到其他的人类，交到更多的朋友呢!

我有一个梦想，梦想着天空会一直那么蓝，梦想着河水永远都清澈见底，梦想着周围的人会友善，能和睦相处，梦想着我的梦想都能实现。

每个人的梦想基本上是一样的，我们都在为自己的梦想奔波着，像阿里巴巴总裁马云、试飞英雄李中华、花样滑冰世界冠军的杨孟衡、无臂钢琴王子刘炜、试飞英雄李中华。他们的生命因梦象而精彩

我愿高举阿拉斯之剑，斩去追梦路上的所有荆棘。 我愿高攀珠穆朗玛峰，高唱生命之歌。 我愿用现在的每一秒，编织梦想之翅。 我愿用尽所有的力量，去实现我的梦想。 我愿 „„

2 我相信一切的梦想都会实现。

生命为梦想而永生，梦想为生命而欢唱!这就是最古老的、最永恒的搭配组合——生命与梦想，生命会因梦想而更加精彩!

第三篇：放飞梦想 点亮生命[精选]

放飞梦想 点亮生命

贾得二中84班

王亚尧

说到理想，我相信每个人都不陌生，可什么是理想?我们的理想又是什么呢?

理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是路，引你走向黎明;理想是指明方向的灯塔„„理想是一种信念，是一种力量。

理想是指引人生的奋斗目标。人的一生是一个在实践中成长的过程，要使生命的旅途富有意义，就必须在有意义的理想指标下，披荆斩棘，透过乌云和阴霾，看到未来的希望和曙光。成就辉煌，到达成功的彼岸。

理想是人生前进的动力，假若一个人有了坚定的理想就会以惊人的毅力和不懈的努力，成就梦想，创造奇迹。

理想，是苏格拉底为成为一位大学问家，而艰辛求索;是范仲淹用毕生精力书写的：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”;是雷锋用生命谱写的“为人民服务”;是残疾人舞蹈家邵丽华，倾尽力气舞出的《雀之灵》„„

每个人都有自己的理想，每个人也应有自己的理想，没有理想的人就像一个空壳，整天活在空洞的世界，没有进取的动力，没有前进的方向，每天漫无目的的生活，日渐颓废。

那些梦想是那样的美妙，令人陶醉。当我们逐渐长大，梦想的光环逐渐退去，难道我们的梦想注定只能成为童话，伴随童年烟消云散吗?

不!我们的梦想不应当消失，它应该上升为一种人生理想，融进我们的血脉，化为我们前进的动力，成为支撑我们奋勇前进的力量和方向，激励我们勇往直前。

让我们行动起来!怀抱理想，起帆远航，披荆斩棘，点亮人生!为了理想，奋斗!如果我们为了自己的理想奋斗了，付出了，相信我们的人生，必定会写满无悔与精彩!

最后，愿我们所有的人，理想起帆，梦想成真。

贾得二中

八年级(84)

王亚尧

中华魂“理想点亮人生”征文

放飞梦想 点亮生命

贾

得

二

中

作者姓名：王亚尧

性别：女

年龄：13岁

学校：贾得二中 年级：八年级 班次：84班

指导教师：张金锋

电话：13835726788

中华魂“理想点亮人生”征文

理

想

贾

得

二

中

作者姓名：辛亚军

性别：女

年龄：13岁

学校：贾得二中 年级：八年级 班次：84班

指导教师：张金锋

电话：13835726788

中华魂“理想点亮人生”征文

理想点亮生命

贾

得

二

中

作者姓名：郝宏宇

性别：男

年龄：13岁

学校：贾得二中 年级：八年级 班次：84班

指导教师：张金锋

电话：13835726788

中华魂“理想点亮人生”征文

理想点亮生命

贾

得

二

中

作者姓名：赵梦茹

性别：男

年龄：13岁

学校：贾得二中 年级：八年级 班次：84班

指导教师：张金锋

电话：13835726788

理 想

当一个人有了理想，有了追求，他的生命是十分精彩，还是依旧平凡?

理想这个字眼，其实对我们任何人来说，都不陌生。理想真的很美好，它让我们懂得，我们要的也许不是一种结果，而是一个探索的过程，在这一探索的过程中，我们收获良多。

理想，是指引我们前进的方向灯，在我们迷失前进的方向，颓废不前时，给我们信心与希望，使我们明白，其实成功历经艰难险阻也是可以得到的，就像“风雨过后见彩虹”一样的精彩，一样的绚丽。在我们因取得一点儿成绩而沾沾自喜时，理想又像是一位良师，指引我们朝着正确的方向走去。告诫我们不要骄傲自满，还要继续努力，继续为我们的理想而奋斗。 我认为，每个人都有自己的理想，也应有自己的理想，有的人想做一名辛勤的园丁，去辛勤浇灌祖国的花朵，还有的人想做一名普通的清洁工，为城市的清洁出一份力。而我们的身边还有这样一类人，他们就是想用他们自己有限的生命，创造无限的价值，像很多人都知道的雷锋叔叔，平日里一心帮助别人，有时不顾及自己的利益，全心全意的付出，所以他23岁就与世长辞了。虽然雷锋叔叔去世了，但他的精神永驻人间，现在随处可见的是“争当活雷锋”等的标语，这给人们的心灵带来多大的震撼啊! 其实，理想是不分平凡与伟大的，它是我们生活的一部分，只要我们付出努力，踏踏实实的奋斗，理想的实现便是我们辛勤耕耘的最好结果。

我们应该从现在起就种下理想的种子，辛勤的去培养它，让它开出美丽的花朵，成就辉煌的人生，登上人生的彼岸。

贾得二中

辛亚军

理想点亮生命

理想，你有理想吗?我认为，没有理想的人是不会有所作为的。我的老师曾说道：“理想是人生道路中不可或缺的，人民奋斗的动力来自理想。”

因为理想，人们不怕困难，跌倒敢于爬起; 因为理想，人民坚持不懈，从不放弃。 更是因为理想，人们的生命有了色彩。

理想，这个词语如今我已不再陌生。理想让我坚强，我爱坚强，爱它那从容而执著的姿态，我要挥着理想的翅膀，越过高山和海洋，在黄昏的地平线上流泪或忧伤，但我不会停止对远方的眺望。

我的理想是当一名律师，律师代表公正，代表正义的力量，为世界的幸福生活出一份力。每天回家几乎都会看一系列关于法律的电视剧。看着一个个受冤的家庭，进入法院时的表情，那时我会想：“你们马上就会变得高兴了”。我深信这个理想并不会离我很远，在实现理想的过程中，有精彩也有无奈。我们只有坚强，才能走出荒原，走向景色美丽的世界。古有岳飞从小立志报国，长大后抵御外敌的英勇事迹名扬内外;今有周恩来为民族崛起而读书，成就万人敬仰的好总理。我不知道明天的模样，那么就让我把现在过得深刻吧。有志不怕年少，今天的未解之谜成为我明天道路上的催化剂，不断督促着我，提醒着我好好学习为成为律师的理想插上一对翅膀，努力向它飞近。

大海之所以这样蓝，是因为它拥抱整个蓝天，宇宙之所以这样璀璨，是因为它拥抱整个宇宙系;我之所以这样坚强，是因为我拥有理想，理想和我并肩作战，在实现理想中，遇到的荆棘中，我要坚强，失败后，我更要坚强，因为只有这样，理想才会变成是我灿烂的筹码。

虽人生很长，岁月很长，但理想并不遥远。理想，多么温暖的两个字眼。

贾得二中 赵梦茹

中华魂“理想点亮人生”征文

我的理想

贾

得

二

中

作者姓名：李青杨 性别：男

年龄：13岁

学校：贾得二中 年级：七年级 班次：87班

指导教师：张雪焕

电话：13610678921

中华魂“理想点亮人生”征文

点亮梦想之灯

贾

得

二

中

作者姓名：王雪

性别：女

年龄：13岁

学校：贾得二中 年级：七年级 班次：87班

指导教师：张雪焕

电话：13610678921

勤奋铸就成功，理想点亮人生

贾得二中81班赵瑞琦

尊敬的各位领导、老师同学们：

大家好: 谈到理想，一个多么令人神往的字眼，但我又和多少人一样认为那是虚无缥缈的梦幻，随着《中华魂》读书活动的开展，对于它，我又有了一个全新的答案。它说，理想是一份力量，理想是一个信仰。

曾有多少人为了理想奋斗拼搏，曾有多少人为了理想不惜牺牲自我。你看：一代枭雄，文天祥，为了国家的安定，为了百姓的和乐、甘受牢狱之苦，创就了那“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”的不朽佳句。再看，越王勾践，为了驳回自己的尊严，为了国家的复兴，甘愿忍辱负重数十载，才会有“卧薪尝胆灭吴国”的传奇……可见一代伟人的成就，是用理想点亮了他们的人生

我们所处在这美好的时代，这充满机遇和挑战的时代，这最需要理想的时代。看啊------一个身高只有150cm，却获得150余枚奖牌，而且是第一个蝉联奥运会乒乓球女单、女双冠军的运动健儿，她就是邓亚萍。但在她荣耀的光环背后，也有着许多不为人知的艰辛。从她迈进国家队的那刻起，“玩命训练，为国争光”便是她远大的理想。正是她对理想的坚持，正是她的勤奋努力，才创造了多项辉煌的成绩，才见证了“小个子也有大作为”的誓言，才一步步走向了成功。

都说伟人伟大，他们为何伟大，我感觉到，他们有遇到困难时，为实现理想而不服输的精神;有遇到挫折时，为实现理想而不气馁的精神;有遇到失败时，为实现理想而不放弃的精神。他们无论经历什么都不放弃自己的信仰，不放弃自己的理想。

孟子说的好“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。”

作为一名中学生，作为一名21世纪的接班人，我们呢，不是更应该为自己点上一盏理想之灯吗?当我们找不到方向而迷惘的时候;当我们因失败而痛苦的时候;当我们害怕前方的黑暗而不敢前进的时候;就点亮这盏理想之灯吧!人生的路，因为有了这盏灯便不再黑暗;生活，因为有了这盏灯而不再单调;前方的路，再黑，再远，再难走，我们也不会再胆怯!

同学们!让我们为了这盏理想之灯行动起来，去奋斗，去努力，去拼搏。我坚信：“有志不在年高”。 希望同学们在人生的旅途中，不断乘风破浪奋勇直前，从而走向自己理想的彼岸。

我的演讲到此结束，谢谢大家!

演讲稿

贾得二中87班

孙增新 尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!今天我演讲的题目是：《理想点亮人生》。流沙河曾经说过：“理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明”。的确，理想催人奋进，指引着我们为之努力、拼搏，我们的人生，因为有理想而变得绚丽多彩，我们的生命之花也因理想的存在而绽放。理想是十分美好的，它充满着每个人对未来的期望，同时也是每个人对自己人生的规划。

理想与现实之间是有着一定差距的，但是它又与现实有着一定的联系，它基于现实之上，需要人们去实现。我们每一个人都有自己的理想，也许它距离我们很遥远，但是我们却可以通过努力来实现它，“世上无难事，只怕有心人”，我们的最终目的就是实现我们的理想，从而改变我们的人生。然而，实现理想是一个拼搏的过程，它绝非易事，但我相信，只要努力、付出，理想也会为人所征服。理想就好比是一座山峰，而实现理想的过程就是我们爬山的过程，最终爬上了山顶，我们也就实现了理想，同样也是到达了人生的顶峰，此时，我们就是胜利者。但是实现理想的过程是艰苦的，要知道“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只有经得住命运的考验，我们才能够实现理想。

理想对一个人的成功起着至关重要的的作用。囊萤夜读的车胤若是没有理想，最终也就不会成为一代思想家;被元军俘虏的文天祥若是没有理想，也就不会有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这样的千古名句流传至今;越王勾践若是没有理想，就不会有“卧薪尝胆灭吴国”的传奇……可见，一代伟人们的成就，源自于他们的理想，他们用理想谱写了人生的辉煌，用理想点亮了他们的人生!

作为一名学生，我们所处的正是如花般的年纪，正是树立远大理想的时候。让我们给自己点上一盏理想之灯吧，当我们找不到方向的时候，当我们为失败而痛苦的时候，当我们因害怕前方的黑暗而不敢前进的时候，就想一想这盏理想之灯吧，它会驱走眼前的黑暗，点亮我们的人生!

中华魂“理想点亮人生”演讲稿

理想点亮人生

贾

得

二

中

作者姓名：孙增新 性别：男

年龄：13岁

学校：贾得二中 年级：七年级 班次：87班

指导教师：张雪焕

电话：13610678921

点亮梦想之灯

贾得二中87班 王雪

进入初中，我也开始从稚嫩一步步走向成熟，开始品味酸甜苦辣的人生了。我发现，有时我会哭泣，有时我会疲惫，有时我会迷茫，这时我会不想前行。原来，人生的道路总会遇到一些坎坷与迷茫，这时，我们就需要一盏灯来照亮我们前行的路。需要给自己点一盏灯，驱散路上的迷雾，温暖疲惫的心灵。这盏灯就是理想，这样我们才能够勇敢地到达彼岸。

一直都觉得自己是个“追梦女孩”，小的时候有很多的梦。看见划过夜空的流星会悄悄地许个愿，盼望将来的某一天梦想能够实现。长大以后，才发现只有靠自己不断努力，奋发图强，梦想才会实现!五年级的时候喜欢上了写作，我就给了自己一个梦想——将来当个作家。尽管它离自己很遥远，但对我来说，那是希望，是前进的动力!在老师的鼓励下，我开始不断地参加作文征赛，从校级到乡级，再到区级，不断的去投稿。但是无论我怎么付出也没有收获。我迷茫了，我失望了，伤心之余，我甚至曾经放弃过。一个人悄悄地在寂寞的夜里哭泣，泪水涟涟，在泪水中我仿佛看到了闪闪的灯光。真的，透过微弱的光，我看到了前方黑暗中有个精灵在向我招手，就是那盏灯，在呼唤我勇敢向前。于是我擦干了眼泪，重新整理好自己的心情，坚定地向理想彼岸走去。

给自己点燃一盏理想之灯，我们便有了前进的方向和勇气。再大的风，再大的雨，我们都能前行。在漫漫的人生旅途中，我们要始终紧紧地把理想抱在怀里，贴在心炊上。因为它是茫茫海洋中一座灯塔，指明着我们奋斗的方向!它又是浩瀚沙漠中的一片绿洲，给人生的希望，不放弃的勇气!

给自己点燃一盏理想之灯，当你在人生的道路上，找不到方向的时候;给自己点一盏理想之灯，当你为一时的失败而痛苦的时候;给自己点一盏理想之灯，当你为一时的成绩而沾沾自喜的时候;给自己点一盏理想之灯，当你在因害怕前方的黑暗而不敢向前的时候，想想自己心中那盏灯，它一直在为你亮着……

生活，因为有了这盏灯而异彩纷呈;我们的青春，因为有了梦想这盏灯而更加精彩;给自己点亮那盏梦想之灯吧!

指导老师

张雪焕

我的理想

贾得二中87班

李青杨

我的理想是当一名教师。因为是老师，支撑起我们一代代人的脊梁!老师的品格和精神，用世上最美的字眼也无法形容。老师讲的课，是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个崭新世界„„

試想：如果没有老师思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，您是人类灵魂的工程师，世人有谁不将老师您赞扬!老师您就是那希望与幸福的播种人哪!您传播知识，其实那就是在学生心中播种希望，播种幸福。所以我要当一名教师。

我曾无数次设想：每天站在三尺讲台上，向“小听众们”传授知识，我的学生个个都是“小才子”。上课时，他们都坐得端端正正，我点名叫某某起来回答问题，他就站起来有礼貌的把问题完完整整的答复完毕了。下课后，我不会急匆忙忙的赶到办公室，坐在椅子上悠闲地喝水，而会放下手中的活，和孩子们到教学楼下面一起愉快地做游戏，让孩子们在紧张的学习过后也放松一下。每到周末，我会带着我的学生到公园去玩，用我的独特方法让孩子们感受大自然。人总是生活在现实与虚幻中，但我相信，只要我心中有这个想法，并为着这个愿望去努力，就必定会实现。

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用爱的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!老师您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师您多像那默默无闻的树根，使我们这些小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。老师是您给了我们一面镜子，让我们时时处处严格要求自己。当我们需要一杯水的时候，您毫不吝啬地送上一桶水;我的老师，这也正是您的教育艺术。也因为这，所以我要当一名教师。

如果我是教师，我也要向我的老师那样：用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量„„用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用爱心滋润。老师教学在课堂内外，成就却在祖国的未来。所以我要当一名教师。

指导老师

张雪焕

放飞梦想

贾得二中 86班 赵如 指导教师：吕华杰

每个人都有着自己的理想，每天都在努力地向自己的目标靠边，使自己的人生变的更加地丰富多彩;就想蝴蝶一样，在沉默了一冬之后，积蓄了全身的力量,终于实现了飞的理想;像一串花在沉默了五年之后，爆发了自己毕生的心血，终于把花的芬芳展露给大家。坚定的信念，放飞理想，你就主宰了自己的世界。如果你的信念还站立的话，那么没有人能使你倒下。

“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”孙膑在忍受了挖去膝骨的酷刑之后，忍耐着，坚持着，执著地用心完成一部流传千古的兵书《孙膑兵法》。有多少人为你的才富五车所折服，有多少后人呗你的智谋所吸引。你在沉默中靠着坚定的信念，把自己的理想放飞到蓝天中。放飞理想，别忘了你的坚定信念!“天行健，君子以自强不息。”这句话曾鼓舞了多少仁志之士，又曾让多少失落之人重获新生。盲人作曲家阿炳，你流浪在“几家欢乐几家愁”的奔波中，你的灵魂被深深地震撼了，于是一曲《二泉映月》便在你的二胡中诞生了。那是柔和的音乐，那真挚的情感，使每一个人为之感动。当小征泽尔指挥完之后，他激动地跪了下来，“此曲只应天上有，人间能有几回闻?”你的眼睛虽然失明了，但有一盏信念之灯在你的心中为你指舫。在心灯的指引下，你把理想放飞到音乐上，开创出名族音乐的新天地。 我们太多数人都是平凡人，我们的理想并没有那么崇高，但我们有执著的信念。而在信念的支撑下，却创造了经天纬地的大业。树立信念，放飞理想，你将随他一起到达美丽的地方。树立信念，放飞理想，你将会拥有一个更加灿烂的明天。让理想飞翔，让信念开花，你的人生就会在这个有序地实现社会里永远地或全部地得到满足。

放飞梦想

贾得二中 86班 赵瑶

指导教师：吕华杰

“理想”是每个人从小都会拥有的东西，它既平凡又伟大。平凡的连一棵小草都拥有它。伟大的是每一个成功者、每一位科学家、每一位有成就的人都是因为有理想才成功。

小时候，我有这一个执着的理想，就是当一名女警察，当我看见警察叔叔在自己的岗位上尽职尽责的工作时，我的理想就又上了一个台阶。

理想是方向盘，它掌握着人们人生的方向，理想是一盏灯，照亮人生的道路。理想是一位老师，是生活的老师，它教人们如何去控制自己的命运。

现在我的理想特别多。如：学习成绩优异、有更多的好朋友、自己的家人永远健康、使父母因自己的成绩感到骄傲、当一名受人尊敬的教师等等。

有了理想，就会因自己的理想为之奋斗。为之努力。理想的实现，是自己欲望的满足，会使自己实现理想而为之喜悦!

理想是人生道路上的灯塔，它拥有着无穷的力量。我们实现了一个个小小的理想，凝聚起来就是成功的必要条件。

有了理想，就有了希望，理想不变，希望就永不磨灭。理想使人们从无知变得成熟，它是人生道路上必不可少的装备。

人生的道路上充满荆棘，有些人为了理想，可以勇敢的挑战挫折，而有些人为了一些小利益，放弃理想，这些人只顾着一些小的满足。

也许你想成为太阳，可你却只是一颗星星做不了太阳，就做星星，在自己的星座发光发热。也许你想成为一棵大树，但你却只是一颗小草，就做不了大树，就做小草，从自己的绿色装点大地。

每个人的生命都是一只小船，理想是小船的风帆。

如果你想要实现自己的人生理想，当以恒心为良友、当以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。

理想点亮人生，希望照耀生活。

让我们为自己的理想努力奋斗吧!

中华魂“理想点亮人生”征文

放飞梦想

贾

得

二

中

作者姓名：赵如

性别：女

年龄：13岁

学校：贾得二中 年级：八年级 班次：86班

指导教师：吕华杰

电话：15935796497

中华魂“理想点亮人生”征文

放飞梦想

贾

得

二

中

作者姓名：赵瑶

性别：女

年龄：13岁

学校：贾得二中 年级：八年级 班次：86班

指导教师：吕华杰

电话：15935796497

第四篇：生命因梦想而精彩

在茫茫宇宙、悠悠历史长河中，人的生命是仓促而短暂的。而无论现代的科技是如何发达，人们也是很难凭借外界的力量来延伸生命的长度。正因为生命长度的局限性，所以众多的智者都致力于充实生命的内涵和提高生命的质量，以拓展生命的宽度，力求让有限的生命活出无限的精彩。

马活驰骋，人活梦想。一个人，要有梦想，才能有前进的动力；一个人，只有不断地追逐梦想，生命才会更加精彩。许多人，只为将生命这瞬间的美丽化作永恒的绚烂，他们志存高远、胸怀梦想，并锲而不舍地追逐梦想。

现实中但凡取得显赫成就的人，对梦想的追逐更是坚持不懈，永不言弃。尽管在追梦的路上他们历尽千辛万苦，却依然无怨无悔，甘愿为梦想鞠躬尽瘁，死而后已。他们的生命也因此升华到让人仰望的高度。

雷锋生前怀揣一颗热忱的心，执着地坚持一心一意为人民服务的理念。他在日记中所写道：“要做个有利于人民，有利于国家的人。”“把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”为了追逐自己的梦想，他一直用实际行动来履行诺言，最终献出了年轻宝贵的生命。虽然只有短暂的22年的生命历程，但他却永远活在人民的心中；“雷锋精神”也始终放射着夺目的光辉，教育和激励着一代又一代的人奋勇前进。

我国著名的核物理学家邓稼先，心怀强国梦，为了国防科研事业的发展，他甘当无名英雄，在茫茫戈壁默默无闻地奋斗了数十年，成功地领导研制出了原子弹、氢弹。在关键、危险时刻总是不顾个人安危挺身而出，他以崇高无私的奉献精神将自己的一生都献给了祖国，为我国核工业的发展做出了不可磨灭的贡献，被授予“两弹元勋”的光荣称号。他的丰功伟绩因此彪炳史册。

哲人金岳霖，作为中国20世纪著名的哲学家和逻辑学家和杰出的教育家，除了在事业上孜孜不倦的求索而取得巨大成就外，而他对爱情梦的追逐，也成为千古佳话。金先生因艳羡才女林徽因的人品才华，一直选择与林家毗邻而居，终其一生未娶。金先生的旷世奇情，如梦似幻，如此的至真至纯至诚，如此的唯美。他对爱情梦的追逐可谓是前无古人后无来者，令人拍案叫绝，感叹不已。

当代著名作家莫言，为文学梦甘守贫瘠的土地，几十年如一日潜心文学创作，著作丰厚。他凭借扎实的文学功底和“用魔幻现实主义将民间故事、历史和现代融为一体”的写作手法，而获得了诺贝尔文学奖。

胸怀大志、心忧天下的人有大的梦想，他们以锲而不舍、舍生忘死的精神去追逐梦想，实现梦想，成就其伟大的一生，从而将生命升华到常人难以企及的高度。茫茫尘世，芸芸众生，更多的人是安守一份平淡的生活，但他们也不乏梦想，许多人也能坚持不懈追逐梦想，让自己的人生来个华丽和变身，从而让自己的生命更加精彩。

由此可见，一个人只要有梦想，生命就有了依托；一个人只有不懈地追逐着梦想，活着才觉得意义深远，趣味无穷，也才能将生命的潜能发挥到极致。虽然现实生活中，不是所有的梦想都能开花结果，也不是所有的人都能梦想成真。但每一个梦想都是绚烂多姿，每一个人都因追逐梦想而生活得更加精彩。

第五篇：1、生命因梦想而精彩

《生命因梦想而精彩》教案

昂区一小王丽

一、课题分析：

小学生的学习很别动，大多参加了很多的补习班或特长班，可是生活在优越环境中的他们不知道为什么而学习，甚至对他们来说是一种负担，有的同学更是看做一种惩罚。那既然赶着走会让小倔驴们产生不甘、郁闷等不良情绪，那就像阿凡提一样在他们的面前悬挂一个胡萝卜，让他们自愿、心情愉快的走在人生的路上。可是这个像胡萝卜的梦想多数小学生没有，或是有太多空洞的梦想。所以帮助他们特别是在升学阶段的五年级学生找到自己的梦想，并将它们具体化、可操作，对于他们规划人生、提升学习动力是非常有帮助的。

二、辅导梦想

认知与技能：引导学生敢于梦想，了解实现梦想的方法，并将梦想具体化，可操作化。

情感态度价值观：激发学生实现梦想的动力，帮助学生在活动中体验梦想的重要性，

行动与表现： 能够确定梦想，具体实现梦想的过程，并计划去实现梦想，对梦想抱有激情。

二、重点：让学生抱有美好的梦想，对梦想有所计划去实

现。

难点： 学生能在课后生活中以梦想为导向的学习并逐步实现自己的梦想。

三、辅导过程：

(一).热身

师：今天我给同学们带来了一个小故事，你们想听吗?叫《奇异鸟的梦想》。相传在很久以前，在新西兰森林中生活着一种非常美丽可爱的鸟儿。一次，为了扑灭大火，小鸟美丽的羽毛被烧焦了，翅和尾巴也被大火吞噬了。从此奇异鸟有了个梦想……

播放短片《奇异鸟》视频

提示：拉着的是棵树。

树根顶到了悬崖侧壁上。

他定了许多树只为实现一个梦想。

师：奇异鸟实现了他的梦想，我想即使它在努力的过程中也是幸福的，因为有了这个梦想……

(设计意图：让学生初步感知梦想)

这节课我们就来学习《生命因梦想而精彩》

(二)引发感受——梦想的重要性，要敢于梦想

师：有的同学可能会产生疑问，生命有梦想有那么重要吗?梦想有那么大作用吗?我们先来读个小故事。

《如果可以飞翔》

师：莱特兄弟的成功无不可以说是靠梦想取得的，如果他们没有这个梦想，即使他们有这个能力，也不会创造出飞机。还有很多想莱特兄弟这样追逐自己的梦想，实现了梦想，并为人类做出巨大贡献的人，像这样的人还有谁?

生：……

师：就像莱特兄弟一样，社会的每一点进步都是从梦想开始的，电话、电脑、火箭。正是因为那些敢于梦想的人们才会让现在的生活这么方便，这么日新月异，这么多彩多姿

《梦想成就伟大》短片

(设计意图：让学生深刻体会到梦想的重要性，引发学生强烈的感受要确定自己的梦想!并渗透学生要像莱特兄弟和视频中的那样不仅要有梦想而且要敢于梦想)

(三).确定梦想——画梦想

师：梦想不仅优化了我们的生活，而且成就了梦想者的人生，敢于梦想才能创造奇迹，同学们你们有什么梦想吗?好闭上眼睛，想想二十年后的你在做些什么?你在什么样的环境中?如果你是个医生已经救助了多少个病人，如果你是个建筑师……

好，现在就定格住那时的画面。其实那就是你的梦想，把你的梦想画在纸上，只有三分钟时间哦!。

学生在教师发下来的A4纸的上方进行。教师在同学中巡回，给于一定的帮助。学生展示

(设计意图：让学生确定梦想，用画的形势比较自由，促进学生敢于梦想且更易体现梦想)

(四). 训练谷

师：既然我们的梦想这么美好，就让我们一起走出实现梦想的第一步吧，确定目标

制定方案

梦想实现 我的梦想是：_____________________。 我选择这个梦想的原因是：__________。 我可能会遇到的困难是：____________。 我想到的解决方法是：______________。 我的梦想将于____年__月实现。

我打算这样展现我的成果：_________。

我猜测我那时的心情是：___________。

我想让______担任我梦想实现的见证人。

(设计意图：学生确定梦想之后，设计自己梦想的简要计划。其实我想过把它放在下一个环节的后面，但是它对下个环节渗透的方法没有体现，且下一个环节的内容比它还要深入，莫不如把它提上来)

(五)接近梦想

师：小南和小志也有了非常美好的梦想，可是在实现梦想时却出现了点小麻烦，需要帮助，同学们能帮助他们解决问题吗?那就让我们比一比，看哪组同学脑筋转的快。

案例

1、小南的梦想是当像刘翔那样的飞人，但是小南很爱吃，也不爱锻炼，体重一天天的增加，每次跑步都是最后一名，但是还是将飞人作为自己的梦想，为了更好的实现他的梦想，他要怎么做呢?

(1) 大处着眼，小处着手

即把梦想转化成一个个具体的目标和实际行动，不能好高骛远。

师：同学们真聪明啊!这么轻易就解决了小南的问题，帮助他更快的实现梦想，看来小志的也不成问题，不过小志的问题有点多，同学们还能帮助他解决吗? 案例

2、小志的梦想就是想当像朗朗那样的钢琴家，他给自己制定了每天练琴的计划。有时练一个小时，有时连半个小时都不到，但小志安慰自己，反正自己每天都练了，为了尽快实现梦想，他不练基本功就弹难度高的曲谱，结果总是弹不好，一个月后连琴都不碰了。请你谈谈是因为什么问题，影响了他的梦想实现?

(2)按部就班，循序渐进。

即切切实实地去落实一个个具体目标，不能急于求成。

(3)实现梦想要持之以恒

(4)梦想要具体，可操作，可检查。

师：说的真好啊!其实我们在帮助他人的同时也获得了加快实现梦想速度的方法。好，让我们来一起回顾一下。

(设计意图：让学生了解实现梦想应注意到的问题，掌握更快实现梦想的方法，避免走弯路)

(六)情感升华——梦想需要勇气

师：同学们声音真洪亮，接下来让我们一起来观看一个很感人的小故事。主人公是个聋哑女孩，可是她却勇于追逐他的梦想，想当个小提琴演奏家，让我们来一起看看，她在追逐梦想的道路上经历了些什么?最后又取得了怎样的成绩?一会我来找同学说一说。

播放视频

(设计意图：激发学生实现梦想的热情，这个短片既是实现梦想的一个榜样，也是对上面的一个总结)

(七)歌曲《蜗牛》配诗朗诵

如果,生命是一条小溪,你希望它湍急还是平缓呢?

如果,生命是一片绿野,你希望它广阔还是狭小呢?

如果,生命是一片天空,你希望它高远还是低矮呢?

平缓的溪流只会是远行的船只搁浅,狭小的草地长不出奇葩(pá)异草,低矮的天空又缺少一份博大.

点燃梦想,照亮远方!

它会催动平缓的河流湍(tuān)流不息，

它能拓宽狭小的绿野生机盎然，

它将撑起低矮的天空博大蔚蓝。

它给你力量也给你机会，

它给你希望也给你勇气，

越大的狂风暴雨越能让它乘风破浪

越多的艰难困苦越能让它闪烁更耀眼的光芒

它将牵引你，飞翔……

加速生命的旅程，飞向更广阔的地方。

(八)课外拓展

师：我相信上完这节课后同学们都有了自己的梦想和方向，那明年的你什么样?四年后的你什么样?十年后的你又在干什么?你想对那时的你说些什么?课后请完成书上第二个活动《写给未来的我》

总结：

师：昨天的梦想是今天的希望，今天的梦想是明天的现实，扬起梦想的风帆，让我们的生命因梦想而更精彩。

(让梦想为我们引航，展开隐形的翅膀一起飞翔