六聚焦学习心得体会

当对生活有所感悟时，应当记录下来心得体会，这可以让我们在回首岁月时，了解自己的心灵成长之路。那怎么写出言辞合适的心得体会呢？以下是小编精心整理的《六聚焦学习心得体会》仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇：六聚焦学习心得体会

聚焦课堂教学学习心得体会

《聚焦课堂教学》学习心得体会—— 对“高效、有效课堂”的理解与感悟

二中

张小强

有的人说：“高效课堂”就是教师在相对短的时间里，让学生得到更多更深的知识与能力，获得更丰富的经验;又有人说：“高效课堂就是在有效的空间里，采取恰当的形成，激发学生的学习积极性、主动性，让学生参与教学过程，获取有效的知识与能力”;还有的说：“高效课堂就是在坚守人类基本价值取向的基础上，同时充分利用本节课的资源，让学生明白丑与美，恶与善的客观真实，”等等，而我的理解就是：“教师在单位时间空里里，将教学目标最大化和最优化。”也就是将新课程标准中的“知识与技能，方法与过程，情感态度，价值观”三维目标最大化，最优化。

怎样打造“高效课堂”?我认为“打造高效课堂”，教师应具备以下三个条件：

1、要有充分的课前准备。

2、要有较强的课堂驾驭能力。

3、要有真挚的情感。这三点是打造高效课堂的保证。

第一点，充分的课前准备是打造“高效课堂”的前提基础。开始第一步是教师个人提前精研一组教材。在自已反复研读教材以及其他有关的背景知识的前提下，再读教学用书。以此形成自己对文本的独特理解，并将理解以批注或圈点的方式记录在书上。第二步是教研组集体备课。这个步骤是在个人精研的基础上进行的。主讲人进行单元备课分析，并就其中的一节进行精备、精讲;过程中或者讲完后，老师们展开充分的讨论，以此弥补个人理解可能出现的粗浅或者偏差的现象。第三步是教师形成个性化教案的过程。在个人精研，集体讨论的基础上，个人就其中的一节课进行精备课，形成自己的个性化教案。然后教研组之间再互相听课，共同探讨每节课，直到达成共识。

第二点：教师要有很强的课堂驾驭能力。因为这是课堂高效运行的必要条件。要做到这点，我认为教师必须具备三种过硬的基本功：

1、语言。

2、板书。

3、严密的逻辑思维。课堂是师生互动的场所，教师怎样才能将学生的注意力牢牢地吸引住?试想教师没有抑扬顿挫，幽默风趣的语言，怎么吸引学生的听觉?没有一手漂亮的板书，又怎能吸引学生的视觉?没有对知识严密的逻辑分析，又怎能给学生的智慧的光芒，给学生以心智的启迪?学生的能力又从何而来?所以我认为教师具备了这三点，学生才会欣赏你，佩服你，才会对你的课兴趣浓厚。

第三点：教师要有真挚的情感。如果说前面的两条是打造“高效课堂”的硬件的话，那么这一条就是“打造高效课堂”的软件保障。这里所说“真挚情感”有二层含义：第一层意思是说，教师要用真情向学生传授知识，教师的课首先要感动自己，之后方能感动学生。我所说的“真挚情感”第二层意思是，教师要真心关爱学生，当今强调要构建和谐校园、和谐师生关系。什么样的师生关系才是和谐的师生关系呢?我认为：它应该是平等的、友好的、在学习过程合作中非常愉快的师生关系。首先教师要用平等的心态对待他们，当他向你求知时，你要用更大的耐心与心细去帮助他，上课时，要尊重学生的个体差异，真正做到因材施教，明知这部分学生认识能力有限，就不要用深难的问题去为难他，这样会让他难堪、自尊心也会受到伤害。假如用一些浅易的问题去鼓励这类同学回答，就会让其产生成就感，提高其学习兴趣，激发他参与学习的积极性、甚至可以帮助他树立或找回一些学习的自信。要关心他，找出他一些细微的闪光点，鼓励他进步。只有这样，他才会认为你是真心对他，而把你当真朋友，愿意与你相处。信任你、依赖你。如果我们能与学生建立起这样一种和谐的师生关系，那我们就一定能将我们的课堂打造成“高效课堂”。

第二篇：“关注常态，聚焦高效”课堂教学学习心得

上冶 宋文萍

我有幸参加了4月21日——23日的临沂市小学数学联办小学教学研讨会，通过学习，我认识到常态课下的高新课堂，感触很多。

第一，常态课下的教学观念和教学方式。我是一名只有4年教龄的教师，刚刚毕业时教学过程中讲得过多、学生参与过少，主要靠大量课后作业来完成教学任务，虽然在这几年里逐步向新教学理念、新课标靠拢，但是心里总是觉得在教学过程中四环节处理的不好，学生的学习效果不佳，感觉新课标就是在作秀，有点华而不实的感觉，但是通过这次学习我豁然开朗，不是《新课标》的问题，而是我的功底没有达到，没有仔细揣摩教参，教学重难点，忽视学生情感、态度、价值观目标实现的问题。

第二，以后在教学中应该怎么办。

1.认真学习钻研教本教参。认真备课，尤其也要认真备学生。平时自己在备课时，只习惯于备教学内容，而忽视备学生。试想如果不去研究学生对所教内容的掌握情况，不去研究学生的个体差异，一切从本本出发，课堂教学的适切性就会大打折扣，课堂教学的高效更无从谈起。所以要找准学生的起点，才能思考怎么教——为什么教——学生的终点。关注学生的起点，是我以后备课有一大重点。

2.认真研究和设计好课堂提问。在真实、常态的课堂教学中，经常发现自己所提的问题本身就有问题，无效问题、假问题、无价值问题充斥课堂，这样的提问耽误了学生宝贵的课堂学习时间，也影响了课堂教学效率的提高。因此，今后要高效地完成课堂教学任务，就必须注重对课堂提问的研究，所提的问题必须是有价值的、有启发性的、有一定难度的，整个课堂的问题设计必须遵循循序渐进的原则。

3.加强对课堂节奏的把握和管理。课堂上，有时给学生提出问题，学生还没来得及思考，就马上要求其回答，这样不仅浪费了学生课堂思考的时间，而且有效性很差。这种形式主义的教学方式使无效劳动充斥课堂，严重影响了课堂教学的效率。有时让学生讨论、交流、做巩固练习等，不提任何时间和标准的要求，学生漫无目的地交流，课堂组织松散，时间利用率低。有时只对学生提出比较笼统的要求，学生不明白教师要他们干什么和要他们怎么干，这样，学生就失去了教师的有效指导。因此，要给学生一定的思考时间和思维空间，要减少“讲与听”，增加“说与做”，尝试“教与评”。

高效课堂其本质仍然是我们对新课程改革的深入推进，是实施素质教育和道德课堂的具体体现。高效课堂的提出和实施，对我们农村学校来说是一个挑战和开始，俗话说:“教学有法，教无定法，贵在得法”，因此课堂效果如何，关键在于课堂的实施者——教师和学生，尤其是作为课堂引导者的教师，我们要深入研究、多思善想，敢于创新、勇于实践，善于反思、总结提高。

第三篇：领略名师风采 聚焦幸福课堂学习体会

领略名师风采 聚焦幸福课堂

——新生代语文名师风采展示暨幸福课堂观摩研讨会的学习体会

李景翠 为进一步推动全县小学语文课堂教学改革，切实提高语文教师教学水平，更好地解决课堂教学中出现的新问题，我有幸参加了由华夏幸福教育研究会与沾化县教育局联合主办、沾化县第一实验小学承办的“新生代语文名师风采展示暨幸福课堂观摩研讨会，闫学老师、贺常芬老师的课，使我受益匪浅，体会到了很多：

一、要突破文本，创新教材。

仔细观察这次的展示活动，我发现了所有的授课内容都来自课本，但又都超越了课本。授课教师不约而同地对文本进行了修改、整合和创新，并在此基础上，重新开始教学设计，使得授课内容更全面，更贴近学生，授课效果更显。

二、要创设情境，让孩子畅所欲言。

闫学老师执教的口语交际《愿望》，让孩子们观看漫画“爱许愿的卤蛋”。 卤蛋每次吃饭前都许三个愿：希望今天的饭菜很可口;希望今天的饭菜真的真的很可口;如果不可口，请允许我把饭菜吐掉。卤蛋每次过马路都许三个愿：希望不要在过马路的时候突然跌倒;即使跌倒也不要被汽车碰到;如果不幸被汽车碰到，那就希望有一位美女来救护。卤蛋每次跳水前都许三个愿：希望不要跳到游泳池的岸上;不管姿势如何丑陋，每次都要跳入池中;跳入池中时，希望泳裤不要破了露出小屁屁。卤蛋每次考试前一天都许三个愿：希望老师明天生病请假;临时找不到代课老师;校长也不知道考卷放在哪里。卤蛋的愿望天真、可爱，充满了童趣童真，在他的影响下，孩子们打开话匣子，说出了自己的真实愿望。整节课，生生交流对话，师生交流对话。最后闫老师还让孩子们观看了漫画“瓶中信”，引发孩子思考，有愿望的生活和没有愿望的生活一样吗?将课堂境界拓深。

三、和孩子玩学习。

贺老师做了题为《我和孩子玩学习》的专题讲座，更是对在座各位语文教师教学理念的一次震撼与冲击，原来让人感觉枯燥的语文课堂可以上得如此快活、幸福!

玩，对于孩子的成长，就像维生素一样必不可少，是孩子最喜欢的活动。我们经常可以看到孩子在玩时都很投入，很快乐。虽然是在玩，却像认真的做事。对于孩子来说，游戏并非是成人眼里的随意玩耍，而是一种“严肃的工作。”可别小看了玩耍，它具有与成人活动、工作和劳动同样重要的意义。在生理上，它可以促进孩子骨骼肌肉的生长发育，培养孩子的注意力，想象力和创造力。在情感上，可以培养孩子的爱心、同情心、自尊心。在社交中，还可以培养他们的自主意识和合作意识。总之玩是适合孩子身心健全发展的活动。要知道小家伙们都是在快乐的玩耍中开始学习的——倘若他们不能在玩中有所收获，那就说明他们还没有为正式学习做好必要的准备。让孩子在玩耍中学习，既能享受到快乐，又能够学到东西。贺老师的这种教学方法很受用。

总之，这一次的展示活动，给我们树立了良好的范本，给我们建筑了沟通学习的平台，让我们在学习中体会，在体会中成长。

第四篇：《聚焦核心素养，培养有灵气的学生》学习心得

在培训的第二天，我听了著名特级教师钱守望教授关于《聚焦核心素养，培养有灵气的学生》的讲座。钱教授的这节课生动有趣，内容丰富，有一种“再听一天也意犹未尽”的感觉。

这个讲座分为三个板块，第一个板块是“如何做教育”，在这个板块，主要讲述了新常态下的教育特点，当好老师的六个字：用心，用情，用智。未来课改走向：“立德树人，少教多学”。

在第二个板块，主要讲述了“如何做教学”，首先要优化顶层设计，“课程改变，学校改变，课程不变，学校不变”。钱老师着重讲解了“动感课堂”。“动”即是外在的学习动态，“手动，口动，脑动，心动，情动”，“感”即是内在的学习状态，“开悟启智，明理求真，思考感悟，以情促知，以知怡情”。

一节好课，重要的“五字诀”即“新，趣，活，实，美”，在我以后的课堂中，我要秉承这五个字，争取使我的课堂更加吸引学生，让学生学到更多知识。

第五篇：观看专题片《国家监察》第三集《聚焦脱贫》学习心得

《国家监察》这部五集反腐专题片，凭借着权威的视角和精良的制作，赢得了强烈的反响。以下是小编给大家整理的观看专题片《国家监察》第三集《聚焦脱贫》学习心得大全.希望可以帮到大家

《聚焦脱贫》心得<一>

古人云：“欲影正者端其表，欲下廉者先之身”，清正廉洁是中国共产党人的政治品格，中国共产党没有自己的特殊利益，清正廉洁是我们党的政治本色，从诞生之日起，我们党就视腐败为天敌，水火不容。

“公生明，廉生威”。清正廉洁是中华传统从政美德，历代明君贤臣更是把清正廉洁作为从政之要、为官之本，老百姓也把它作为评判官员德行的重要标准。人们耳熟能详的“铁面无私廉明断案”的狄仁杰、“黑脸包青天”包拯、“两袖清风”的于谦等等均是人民心中清官的典范。腐败是世界性的顽疾，已成为每个国家和政权遇到的现实课题，如果处理不好，将失去民心，水能载舟，亦能覆舟就是这个道理。

保持清正廉洁，时刻绷紧廉洁自律这根弦，人的一生很长，但往往关键的就几步，放松自律，一时糊涂就会铸成大错。因此，干部党员要时刻牢记使命，慎独慎微，加强党性修养，陶冶道德情操。不论在私底下、无人时都要慎独慎微，手握戒尺，增强政治、纪律、道德、定力，始终不越轨、不逾矩。

“欲知平直，则必准绳;欲知方圆，则必规矩。”毛泽东讲过，孙行者头上套的箍是金的，共产党的纪律是铁的，比孙行者的金箍还厉害。我们党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党，纪律是党的生命线，无论是革战争时代还是建设改革时代，我们党带领着人民克服种种艰难险阻，从小到大，由弱变强，从胜利走向胜利，靠的是铁的纪律!中央中共文献研究室副主任陈晋说过：“作为马克思主义执政党，我们党最核心的纪律和规矩，就是规范党员、干部政治方向、政治立场、政治言论、政治行为的政治纪律和政治规矩。它是遵守党的全部纪律和规矩的基础，称其为党内政治生活带电的高压线毫不为过。”然而，在新的历史条件下，党的纪律建设出现了一些新情况新

挑战，当前，绝大多数党员、干部在遵守党的纪律方面做的是好的，但是也有部分党员、干部纪律观念弱化，纪律责任松懈，破坏党的纪律，损害党的形象。大量事例说明，干部出问题，都是因为突破纪律，而这些问题必须通过严明党的纪律加以解决，不然则会消弱党的执政能力，动摇党的执政基础。

新形势下，必须要严明纪律的刚性约束，依靠纪律，才能推进全面从严治党，从胜利走向胜利!

《聚焦脱贫》心得<二>

1月12日晚，中央纪委国家监委宣传部联合中央广播电视总台摄制的纪实专题片《国家监察》第一集《擘画蓝图》在央视综合频道黄金档播出，播出后，反响热烈。

这部反腐大片制作精良，解读权威，第一次将多名“老虎”查办的细节公开亮相，尺度不可谓之不大。“暗号、接头、密谈，贵州省原省委常委、副省长王晓光被调查前往下水道倒年份酒”“带着涉案款物投案河北省政协原副主席艾文礼先后4次主动交代有关问题”“父子齐立案、全家被调查，全国人大原内务司法委员会副主任委员，云南省委原书记秦光荣万分纠结后主动投案”等案例的成功查办，展现出了国家监察成立后的反腐力度和反腐成效，各级监察委员会用实际行动向党和人民提交了一份满意答卷。面对镜头，曾经的高官追悔莫及，深刻剖析自己严重违纪违法的根源，从内心深处深深忏悔……有网友表示，这不仅是一部纪实专题片，更是一部深刻的警示教育片!教训深刻!直击人心、撼动灵魂!

党的十九大以来，反腐败工作成绩斐然。中央纪委国家监委已对70余名中管干部立案审查调查;全国共查处群众身边腐败和作风问题近24万个，查处扶贫领域腐败和作风问题13.31万个、处理18.01万人，追回外逃人员4997人……同时，在反腐败高压态势和政策感召之下，越来越多涉嫌违纪和涉嫌职务违法、职务犯罪的党员、监察对象选择主动投案，截至2019年6月，共有8700余名各级党员干部主动投案。真正把监察体制改革的制度优势转化为治理效能，标本兼治的综合效应正在日益凸显。 各级监察委员会在党中央的领导下，将继续忠实履行职责，依规依纪依法开展工作，不断巩固扩大反腐败斗争成果，用实际行动赢得党心民心。

《聚焦脱贫》心得<三>

目前扶贫攻坚进入了关键时期，如何打通最后一公里成为当前最为紧迫的任务，为了打赢打好脱贫攻坚这场没有硝烟的战争，基层干部都努力奋战在扶贫一线，兢兢业业，劳心费力。但是仍有少数基层扶贫干部火中取栗，大发“战争横财”，且吃香难看，手法低俗，造成了非常恶劣的影响和后果。

这类大发横财的“投机者”们损害的不仅仅是弱势群体的救命钱，也不仅仅是党在人民群众心目中的形象，更将万千基层扶贫干部多年的努力毁于一旦，因此，杜绝“蝇腐”的重要性绝不亚于“打虎”，“蝇腐”成群，其害如“虎”!要彻底杜绝这些现象需要社会各界共同努力。基层单位方面，需要时常开展廉政教育，树立正确的服务和廉洁意识，要明确群众事无小事，群众问题就是我们要解决的问题;人民群众方面，引导群众树立主人翁意识，自觉参与民主监督，积极举报;内部监督方面，需要相关纪检委员做好监督督促工作，对于触碰底线者，绝不姑息，只有让基层干部自身不想贪，不敢贪，才能彻底遏制腐败贪污的恶习。

2020年即将来到，面对着“十三五”时期扶贫开发工作要求，确保贫困人口到2020年如期脱贫，面对着顶风作案的“蝇腐者”们，我们要打好这场脱贫攻坚之战，就必须要从根本上杜绝“蝇腐”，还社会一个风清气正的朗朗乾坤。

《聚焦脱贫》心得<四>

“国之兴也，视民如赤子;其亡也，以民为草芥。”从党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视脱贫攻坚工作，为之作出了一系列重要部署，紧紧围绕“扶持谁”“谁来扶”“怎么扶”“如何退”4个问题作出了明确要求，从自上而下政策的贯彻落实、遍地开花，到各个问题的逐一击破、补齐短板，体现了我党高度的责任感、紧迫感和担当作为。贫苦人口的大规模递减彰显了扶贫开发工作的巨大成效，多少穷乡僻壤被拔了“穷根”，换了“新颜”，过上了以前想也不敢想的日子，创造了人类减贫史的奇迹。而今，行百里者半九十，伟大的事业需要矢志不渝的精神，因此，扶贫攻坚要调到“一鼓作气”的频道。

坚持打赢脱贫攻坚战，啃硬骨要一鼓作气。成大事最惧半途而废，按照时间安排表，到2020年须稳定实现“两不愁三保障”，目前已到了攻城拔寨的关键时刻，如何让这场奋战已久的“脱贫攻坚”战斗一鼓作气、大获全胜，文章指出，最要紧的是防止松懈、防止滑坡。这就需要广大帮扶干部摒弃甩包袱、歇歇脚的想法，继续完成剩余贫困人口脱贫问题，要聚焦剩下的“贫中之贫”“硬中之硬”，以“咬定青山不放松”的干事劲头，坚决拿下脱贫攻坚战的“娄山关”“腊子口”。广大党员干部要以更加有力的政策和更加精细的措施，继续下大力气完成工作从“纸上”到“地下”的扎实转变，重点解决好贫困群众关注的基础设施、公共服务、医疗保障等问题，此外还要加强扶智扶志，阻断贫困的代际相传，不仅要扶上马，还要送一程，帮助贫困群众把“贫困帽”换成“小康帽”。

坚持打赢扶贫攻坚战，强化问责要一股作气。我们看到在脱贫攻坚专项巡视和成效考核仍然发现了不少突出问题，这说明我们的党员干部在扶贫攻坚战中还存在着“虚情假意”“浑水摸鱼”的人员，要对这类人员进行盘点、追究问责，对不配合、不重视，甚至是拖后腿、欺上瞒下、形式主义、官僚主义的“假把式”扶贫在领导干部进行有效的“病毒查杀”，坚决杜绝“不作为、慢作为、浅作为、假作为、乱作为”等现象。要以眼睛里揉不进沙子的态度，坚决查处扶贫领域贪污挪用、截留私分、虚报冒领、强占掠夺、优亲厚友等腐败问题，以“零容忍”的姿态坚决“亮剑”，避免扶贫资金出现“跑冒滴漏”的现象。

执着终成大事，鼓劲必创佳绩。实现贫困人口的全部脱贫需要凝聚更多的共识和力量，我们不仅要团结协作将“脱贫”这首全民合唱唱好、唱响，还需要唱完整、唱得有力量，让“脱贫”之音在神州大地响彻。

《聚焦脱贫》心得<五>

打赢脱贫攻坚战需要党委政府凝心聚力，党员干部奋发有为，社会各界众志成城，同时也离不开监督执纪问责、廉洁阳光扶贫的强力保障。要切实加强监督执纪问责，坚决实现廉洁扶贫，对扶贫资金实行最严格的监管。

一是要切实加强监督执纪问责，为脱贫攻坚保驾护航。坚决遏制扶贫领域腐败现象，是全面从严治党、厚植党的执政基础的必然要求，做好扶贫领域监督执纪问责工作，必须把纪律挺在前面，突出重点，精准发力。要加强监督，增强发现问题能力，多渠道收集问题线索。要严格执纪，以“零容忍”的态度快查严处群众反映强烈的扶贫领域腐败问题。要强化问责，把责任一级一级压实。

二是要全面落实各级党委的主体责任和纪委的监督责任，确保廉洁扶贫。落实好主体责任，核心是各级党组织领导班子成员特别是主要领导干部要当好党风廉政建设和反腐败工作的领导者、执行者、推动者，把党风廉政建设纳人脱贫攻坚总体布局去谋划和部署;落实好监督责任，关键要加强对扶贫开发资金和项目监管，形成省市县乡村上下联动和相关职能部门相互联动的监督机制，把监督覆盖到脱贫攻坚的各个环节和方面。

三是要标本兼治，织密扎牢制度的笼子，建立起不敢腐、不能腐的长效机制。反腐倡廉的核心是制约和监督权力，各级领导干部要把党的纪律和规矩挺在前面，筑牢纪律和法治“两条防线”，坚持“法无授权不可为、法定职责必须为”，坚决杜绝“不作为”“乱作为”等行为，对庸政懒政怠政慢政等行为严肃处理、坚决问责;同时，建立完善党政监督、社会监督、舆论监督“三位一体”监督体系，实施扶贫资金违规使用责任追究制度，对虚报冒领、截留私分、贪污挪用、挥霍浪费扶贫资金等问题，坚决从严惩处。

力抓廉洁扶贫、阳光扶贫，建立一支既勇于干事创业，又切实廉洁干净的干部队伍，确保扶贫资金使用更精准、更到位，把每一分钱都用在“刀刃上”，凝聚和带领全省人民在脱贫攻坚的征程中，向着全面小康的彼岸，攻坚克难，砥砺前行!