学习六五普法心得体会

当对生活有所感悟时，应当记录下来心得体会，这可以让我们在回首岁月时，了解自己的心灵成长之路。那怎么写出言辞合适的心得体会呢？以下是小编精心整理的《学习六五普法心得体会》，供大家参考，更多范文可通过本站顶部搜索您需要的内容。

第一篇：学习六五普法心得体会

学习《“六五”普法学法用法读本》体会

学习《“六五”普法学法用法读本》体会 一是要抓好学习。不断加强学习是提高我们工作能力的重要途径。把学习作为普法人一项十分重要的任务，努力用人类社会创造的丰富知识来充实自己，使自己的理论水平和科学文化水平不断有新的提高。法制宣传教育工作不仅具有很强的实践性，也有很强的理论性。只有做到理论的清醒，才会做到行动的自觉。因此大家要从繁重的具体事务性工作中解脱出来，抽出一定的时间，多学一些政治理论，多看一些法律书籍，同时，每个人还要根据工作需要和自身特点，学习一些经济、政治、新闻、网络等知识，不断提高自身的政治素质和业务能力。

二是要扎实工作。当前，实现依法治国面临的一个首要问题就是公民法治观念仍然不强，还没有形成依法办事的习惯，法治的观念还很淡薄，一些社会问题和矛盾的发生，说到底还是公民法治观念不强引起的。虽然我们已经实施了五个五年普法规划，公民法律素质有了显著提高，但是，与依法治国的要求还有相当大的差距。所以，作为法治建设重要基 。 础环节的法制宣传教育工作，任重而道远，既不能松懈，也不能急燥，必须长期坚持下去。同时，法制宣传教育工作也要定好位，不能产生包打天下的思想。大家表示要按照上级的要求，扎扎实实做好我们目前能做的事情，扎扎实实地提高公民法律素质，扎扎实实地推进社会的法治化。

三是要开拓创新。创新是法制宣传教育工作永远保持活力的强劲动力。在社会高度信息化的时代，法制宣传教育如何发挥应有的作用，迫切需要大力创新。一方面是在形式上不断创新，增加法制宣传教育工作的传播效率，提高覆盖面;另一方面是在内容创新，不断提高法制宣传的文化内涵，增加法制宣传的渗透力，这样，法制宣传教育才能迸发出勃勃生机。在“五五”普法就要结束、“六五”普法即将开始之际，大家表示要用创新的思维来思考、来谋划、来部署、来落实法制宣传教育工作，力争在“六五”普法期间，在理念、机制、内容、手段、方式等各个方面，都有大的创新和突破，努力开创法制宣传教育工作新局面，为全面落实依法治国基本方略，建设社会主义法治国家，做出应有的贡献。

六五普法心得体会

“五五”普法已接近尾声，“六五”普法即将开始。在新形式下，能否能继续深化普法依法治理工作，进一步提高全民法律意识和法律素质，提高全社会法治化进程，实现依法治国方略。很大程度上取决于是否有一部适应社会形势需要的普法规划，下面，就“六五”普法的保障措施谈谈看法。

一是要强化组织领导保障机制。法制宣传教育是一项全民工作，涉及面广。因此建立一个具有指挥全局的权威的领导机制，是实现普法目标向更高层次迈进的关键所在。前些年，通过各级普法机构的努力，基本保证了普法工作的深入，工作机构不协调、不适应的问题较为突出。“六五”普法依法治理工作要取得突破性进展，必须形成更加科学的、统一的、强有力的组织领导机制。各级普法依法治理领导小组办公室可与本级司法行政部门合署办公，但应作为常设机构设置，配备一名同级副职为专职副主任和3名以上专职工作人员，并单独列编。 二是要强化刚性保障机制。我国已将“依法治国、建设社会主义法制国家”这一基本治国方略载入宪法，有些地方也尝试立法。但仅限于对法制宣传教育工作进行规范，依法治理工作则很少涉及，致使法制建设工作长期处于无法可依，甚至出现用传统行政手段抓法制建设的现象。因此，国家应尽快为普法依法治理工作立法，以法律法规的形式确定其组织、机构、职能、责任、义务等，应确定普法依法治理工作的权威地位。“六五”普法期间，还要进一步健全完普法依法治理工作责任制度，考试考核制度，监督制度，评比奖励制度，并用法律法规加以确定，以规范和约束依法治理工作。

三是要强化考核评估保障机制。“六五”普法规划要在量化考核上下功夫，建立一种权威性的长效评估机制，明确创建目标，制定工作标准，定期检查验收，公开评比结果，普法主管部门每年应根据工作安排，制定相应的考核办法，对各部门，各单位实行百分制考核评议。对连续两年取得考核优秀等级的单位及负责人实行“一票否决”，取消其评先评优资格，单位挂牌整改，主要负责人引咎辞职或由普法主管部门建议同级党委，政府予以免职。要建立领导干部法律知识水平和依法办事能力考试考核，领导干部法律素质考察，领导干部法律知识任职资格考核等制度。规定领导干部年度普法考试不合格，其法律知识水平和依法办事能力考核不得评为合格以上等级。法律知识水平和依法办事能力考试考核两年未达到合格以上等次的，不得提拔重用。在提升职务或跨区、跨行业转任新职务时，还必须在任前接受法律知识任职资格考试考核。凡考试考核不合格的，暂缓任命并进行补考。两次考试不合格的不予以任命或不再提请任命，以督促各单位及其主要领导认真履行职责。重视抓好普法依法治理工作。使普法依法治理工作始终充满生机和活力。

四是要强化监督激励保障机制。检查监督是落实普法依法治理工作任务的一项重要措施。要建立健全包括立法监督、习法监督，行政监督，新闻监督和群众监督等为主要内容的监督机制。同时，认真开展执法检查，对查处的违法问题，要严格按照有关法律法规严肃处理，并提出整改意见，限其改正，以保证普法任务的落实。特别是国家机关及其工作人员要依法行使国家权力，保障人民当家作主的权利得以实现。要通过建立执法责任制，全面推进依法治理工作。要将普法依法治理工作纳入“三个文明”建设的各种奖项之中，广泛表彰学法、守法、依法办事，公正司法等方面的先进集体(个人)。尤其注重对从事普法教育工作的先进典型的表彰奖励，逐步改变五年表彰一次的惯例。同时对习法和行政执法人员的违法行为勇于揭发者也要予以表彰奖励，以弘扬正气。

六五普法心得体会

今年，“加强和创新社会管理”正式写入政府工作报告和“十二五”规划纲要草案。要做好这项工作，必然要在创新方面大做文章。加强社会管理要„以居民需求为导向‟。

一是要抓好学习。不断加强学习是提高工作能力的重要途径。把学习作为普法人一项十分重要的任务，努力用人类社会创造的丰富知识来充实自己，使自己的理论水平和科学文化水平不断有新的提高。法制宣传教育工作不仅具有很强的实践性，也有很强的理论性。只有做到理论的清醒，才会做到行动的自觉。因此要从繁重的具体事务性工作中解脱出来，抽出一定的时间，多学一些政治理论，多看一些法律书籍，同时，还要根据工作需要和自身特点，学习一些经济、政治、新闻、网络等知识，不断提高自身的政治素质和业务能力。

二是要扎实工作。当前，实现依法治国面临的一个首要问题就是公民法治观念仍然不强，还没有形成依法办事的习惯，法治的观念还很淡薄，一些社会问题和矛盾的发生，说到底还是公民法治观念不强引起的。虽然我们已经实施了五个五年普法规划，公民法律素质有了显著提高，但是，与依法治国的要求还有相当大的差距。所以，作为法治建设重要基础中国论整理环节的法制宣传教育工作，任重而道远，既不能松懈，也不能急燥，必须长期坚持下去。同时，法制宣传教育工作也要定好位，不能产生包打天下的思想。要按照上级的要求，扎扎实实做好我们目前能做的事情，扎扎实实地提高公民法律素质，扎扎实实地推进社会的法治化。

三是要开拓创新。创新是法制宣传教育工作永远保持活力的强劲动力。在社会高度信息化的时代，法制宣传教育如何发挥应有的作用，迫切需要大力创新。一方面是在形式上不断创新，增加法制宣传教育工作的传播效率，提高覆盖面;另一方面是在内容创新，不断提高法制宣传的文化内涵，增加法制宣传的渗透力，这样，法制宣传教育才能迸发出勃勃生机。在“五五”普法就要结束、“六五”普法即将开始之际，要用创新的思维来思考、来谋划、来部署、来落实法制宣传教育工作，力争在“六五”普法期间，在理念、机制、内容、手段、方式等各个方面，都有大的创新和突破，努力开创法制宣传教育工作新局面，为全面落实依法治国基本方略，建设社会主义法治国家，做出应有的贡献。

第二篇：六五普法永泰一中学习资料

六五普法福州市知识产权法律知识学习测试参考答案

A卷

一、单项选择题(只有一个正确答案;每题2分，共40题) 1.知识产权主要包括( )和(

)两部分。

A. 专利权;著作权

B. 工业产权;著作权

C. 商标权;专利权

2.我国发明、实用新型和外观设计三种专利的保护期限分别是()、()和()年。

A. 20年、10年、10年

B. 20年、10年、8年

C. 15年、8年、8年

3.下列选项中可以获得外观设计专利权的是?(

)

A. 药品的配方

B. 药品的制造方法

C. 药品的包装盒

4.下列选项中，属于专利法授予专利权范围的是?(

)

A. 新的动物品种

B. 科学的管理方法

C. 疾病的治疗器械

5.甲公司职工乙退休后很快做出了一项与其在原单位承担的本职工作有关的发明，但直到2年后才申请专利。乙的发明应属于(

)。 A. 非职务发明

B. 职务发明

C. 委托发明

6.对实用新型专利的创造性要求是同申请日以前的现有技术相比，(

)。

A. 具有实质性特点

B. 具有显著的进步

C. 具有实质性特点和进步

7.下列哪项只需要符合新颖性要件即可申请专利?(

)

A. 发明

B. 外观设计

C. 实用新型

8.请求宣告专利权无效的法定时间是专利授权后(

)。

A. 18个月内

B. 12个月内

C. 任何时间

9.两个以上的申请人分别就相同内容的发明创造向国务院专利行政部门提出申请，应该将专利权授予(

)。

A. 先申请人

B. 先使用人

C. 发明人

10.专利申请人对国务院专利行政部门驳回申请的决定不服的，可以自收到通知之日起三个月内，向( )请求复审。

A. 人民法院

B. 省专利管理部门

C. 专利复审委员会

11.根据《专利法》的规定，下列关于中国单位和个人向外国人转让专利权的说法中，正确的是?(

)

A. 中国单位或者个人不得向外国人转让专利权

B. 必须经公证机构公证

C. 必须经国务院有关主管部门批准

12.甲公司获得专利号为87 107 887.1的专利，乙公司在自己同类商品上标注该专利号。乙公司的行为侵犯了甲公司的(

)。

A. 标记权

B. 实施权

C. 实施许可权

13.我国专利法规定，专利侵权的诉讼时效是自专利权人或者利害关系人得知或应当得知侵权行为之日起(

)。

A. 2年

B. 18个月

C. 4年

14.《刑法》规定的属于犯罪的专利侵权行为是(

)。

A. 非法制造他人专利产品

B. 假冒专利 C. 非法销售他人专利产品

15.专利复审委员会宣告无效的发明专利权视为(

)。

A. 自始即不存在

B. 自宣告无效日起即不存在

C. 自发明专利申请公布日起即不存在

16.专利保护期限从哪一天起开始计算?(

)

A. 颁发专利证书日

B. 申请日

C. 授权公告日

17.国务院专利行政部门收到发明专利申请后，经初步审查认为符合本法要求的，自申请日起满(

)，即行公布。

A. 12个月

B. 18个月

C. 8个月

18.专利侵权行为的法律责任一般不包括(

)。

A. 恢复名誉

B. 停止侵权

C. 赔偿损失

19.商标使用的文字、图形或者组合应当具备怎样的特征?(

) A. 新颖性

B. 实用性

C. 显著性 20.商标法规定下列哪种形式的标识不能申请商标注册?(

) A. 图形

B. 气味

C. 文字

21.杭州娃哈哈(集团)股份有限公司注册了“娃哈哈”、“娃娃哈”、“娃哈娃”等商标，这有利于其驰名商标“娃哈哈”得到有效保护。这四件商标构成(

)。

A. 集体商标

B. 联合商标

C. 防御商标

22.被撤销的注册商标，丧失其商标专用权的起始日为( )。

A. 自商标注册之日

B. 商标局通知之日

C. 撤销公告之日

23.甲公司新近注册了一件中国商标，乙认为该商标法规定的商标禁用条款，依《商标法》规定请求有关机构撤销甲公司的该注册商标。这个机构是( )。

A. 人民法院

B. 商标评审委员会

C. 商标局

24.以挂号邮件向国家商标局寄出的商标申请文件，邮件信封的邮戳日期不清的，该申请文件的递交日为(

)。 A. 寄出地邮局收据上的邮戳日期

B. 邮件送达地信封上的邮戳日期

C. 国家商标局实际收到邮件的日期

25.依《商标法》的规定，商标专用权应当授予符合法定条件的(

)。

A. 商标使用人

B. 商标申请人

C. 商标设计人

26.下列关于商标权取得方式的表述中，不为我国商标法保护的是?(

)

A. 通过继承取得

B. 通过使用取得

C. 通过受让取得

27.以下诸项中，不属于商标标识的有?(

)

A. 日用品上的商标纸

B. 摩托车上的商标铭牌

C. 饮料的特殊包装

28.注册商标的专用权人(

)表明“注册商标”或者注册标记。

A. 必须

B. 可以

C. 应当

29.外国人在中国申请商标注册的，(

)委托国家(

)的具有商标代理资格的组织代理。 A. 应当 认可

B. 应当 指定

C. 可以 指定

30.对初步审定的商标，自公告之日起(

)个月内，任何人均可以提出异议。

A. 12

B. 6

C. 3

31.世界上第一部著作权法是1710年生效的(

A. 《版权法》

B. 《安娜女王法》

C. 《联邦著作权法》

32.我国著作权法中，著作权于下列哪一概念相同?(A. 作者权

B. 版权

C. 出版权

33.我国《著作权法》所调整和保护的对象是?(

A. 著作权和与著作权有关的权利

B. 著作权

C. 与著作权有关的权利

34.下列哪项不属于我国著作权法保护的范围?(

A. 数学公式、定理

。

)

)

)

)

B. 书法

C. 律师答辩词

35.自然人创作的享有著作权的计算机软件的权利保护期限为(

)。

A. 50年

B. 25年

C. 作者终生及死后50年

36.计算机软件著作权的保护期限的起算时间为(

)。

A. 软件开发完成之日

B. 软件发表之日

C. 软件开发之日

37.电视剧《鹿鼎记》的著作权人应该是(

)。

A. 制片方

B. 导演张纪中

C. 原小说作者金庸

38.甲在创作专著《与上帝接吻》的过程中，乙提供了一些参考资料。作品完成后，由丙出版社发行。该作品的著作权归(

)所有。

A. 甲

B. 乙

C. 丙

39.下列权利中，属于著作财产权的是?(

)

A. 表演权 B. 发表权

C. 署名权

40.以下的著作人身权当中，保护期限受时间限制的是?(

)

A. 署名权

B. 修改权

C. 发表权

二、判断题(对的选择正确，错的选择错误;每题2分，共10题)

1.授予品种权的植物新品种应当具备特异性，本法所指的特异性就是新颖性。

正确

错误

2.未经登记的集成电路布图设计不受法律保护。

正确

错误

3.中药的二级保护品种保护期限为7年。保护期满后还可以延长7年。

正确

错误

4.海关依法扣留侵权嫌疑货物，知识产权权利人应当支付有关仓储、保管和处置等费用。该货物被认定为侵犯知识产权的，上述费用由侵权货物所有人支付。

正确

错误

5.贺某将《中华人民共和国计算机软件保护条例》翻译成了德文并已出版，但是贺某对他的这一德文译本并不享有著作权。

正确

错误

6.驰名商标是指在中国为相关公众广为知晓并享有较高声誉商标。

正确

错误

7.中华商标协会是认定中国驰名商标的合法机构。

正确

错误

8.根据《福州市专利保护与促进若干规定》，科技、发展和改革、财政、人事、工商、质量技术监督等行政管理部门，应当按照各自职责，协同做好专利保护与促进工作。

正确

错误

9.福州市拥有的国家地理标志产品有平潭水仙花、永泰李干、福州脱胎漆器、福州茉莉花茶等。

正确

错误

10.专利法规定：在国家出现紧急状态或者非常情况时，国务院专利行政部门有权决定给予实施外观设计的强制许可。

正确

错误

六五普法福州市知识产权法律知识学习测试参考答案

B卷

一、单项选择题(只有一个正确答案;每题2分，共40题)

1.关于知识产权法的性质，下列表述正确的是?(

)

A. 知识产权法是一个独立的法律部门

B. 知识产权法属于民法

C. 知识产权法属于经济法

2.下列选项中可以获得外观设计专利权的是?(

)

A. 药品的配方

B. 药品的制造方法

C. 药品的包装盒

3.下列情形中，可以成为发明人的是?(

)

A. 只是为物质条件提供方便的人

B. 只是对发明创造的实质性特点作出了创造性贡献的人

C. 只是负责组织工作的人

4.对于合作开发所完成的共有技术成果，一方不同意申请专利权的，另一方(

)。

A. 可以申请专利

B. 不得申请专利

C. 可以申请，但申请获得专利后，合作方可以免费使用该专利

5.下列哪项只需要符合新颖性要件即可申请专利?(

)

A. 发明

B. 外观设计

C. 实用新型

6.在下列何种情况下，申请专利的发明或实用新型，如在申请日以前有同样的发明或实用新型并不丧失新颖性?(

)。

A. 在国内出版物上公开发表过

B. 在国外公开使用的

C. 在国内公开使用的

7.根据《专利法》的规定，下列关于中国单位和个人向外国人转让专利权的说法中，正确的是?(

)

A. 中国单位或者个人不得向外国人转让专利权

B. 必须经公证机构公证

C. 必须经国务院有关主管部门批准

8.甲公司获得专利号为87 107 887.1的专利，乙公司在自己同类商品上标注该专利号。乙公司的行为侵犯了甲公司的(

)。

A. 标记权

B. 实施权

C. 实施许可权

9.我国专利法于( )实行。

A. l984年3月12日

B. 1985年4月l日

C. 1992年9月5日

10.国务院专利行政部门收到发明专利申请后，经初步审查认为符合本法要求的，自申请日起满( )，即行公布。

A. 12个月

B. 8个月

C. 18个月

11.专利权人有权在其专利产品或产品包装上标明( )。

A. 专利标记.自己照片

B. 专利标记，专利号

C. 专利号，自已照片

12.被宣告无效的发明专利权，( )。

A. 自宣告该专利权无效之日起无效

B. 自该专利申请之日起无效

C. 自授子该专利权之日起无效

D. 自该专利申请文件公告之日起无效

13.下列关于专利权效力的问题，说法正确的是?〔 )

A. 专利权一经终止，就不能恢复。

B. 宣告无效的专利权自始即不存在。

C. 由于未缴纳年费，视为放弃已取得的专利权，意味着专利权自始即不存在。

14.发明或实用新型专利权的保护范围以其〔 )的内容为准。

A. 说明书

B. 权利要求书

C. 附图 15.我国专利法观定的外观设计专利申请的外国优先权期限是( )。

A. 6个月

B. 12个月

C. 18个月

16.发明专利申请自申请日起( )内，国务院专利行政部门可以根据申请人随时提出的请求，对其申请进行实质审查。

A. 一年

B. 两年

C. 三年

17.授子专利权的发明和实用新型应当具备下列什么条件?( )

A. 新颖性.创造性.实用性

B. 新颖性.功能性，实用性

C. 新颖性、创造性、突破性

18.商标注册的申请日期以下列选项中的何者为准?(

)

A. 商标局收到申请文件的日期

B. 申请人寄出申请文件的日期

C. 商标局发出受理通知书的日期

19.对已经注册的商标有争议的，可以自该商标经核准注册之日起(

)内，向商标评审委员会申请裁定。

A. 90日

B. 5年

C. 3年 20.被撤销的注册商标，丧失其商标专用权的起始日为(

)。

A. 撤销公告之日

B. 商标局发通知之日

C. 商标注册之日

21.恶意抢注他人驰名商标的，驰名商标所有人可以请求撤销该注册商标的时间限制为(

)。

A. 不受时间限制

B. 3年

C. 5年

22.外国人在中国申请商标注册的，(

)委托国家(

)的具有商标代理资格的组织代理。

A. 应当 认可

B. 应当 指定

C. 可以 指定

23.国务院工商行政管理部门设立(

)，负责处理商标争议事宜。

A. 商标行政复议部门

B. 商标评审委员会

C. 商标局

24.对初步审定的商标，自公告之日起(

)个月内，任何人均可以提出异议。

A. 12

B. 6 C. 3

25.注册商标的有效期为(

)年，自核准之日起计算。

A. 五

B. 十

C. 十五

26.驰名商标是指在(

)享有较高声誉并为相关公众所熟知的注册商标。

A. 全国范围内

B. 省级行政区域内

C. 市场上

27. 注册商标包括.商品商标、服务商标、证明商标和(

)商标。

A. 集体

B. 联合

C. 防御

28.我国《著作权法》所调整和保护的对象是?(

)

A. 著作权和与著作权有关的权利

B. 著作权

C. 与著作权有关的权利

29.下列哪项不属于我国著作权法保护的范围?(

)

A. 数学公式、定理

B. 书法 C. 律师答辩词

30.计算机软件著作权的保护期限的起算时间为(

)。

A. 软件开发完成之日

B. 软件发表之日

C. 软件开发之日

31.使用演绎作品的，应当取得(

)的同意，并向其支付报酬。

A. 原作品的著作权人

B. 演绎作品的著作权人

C. 演绎作品的著作权人和原作品的著作权人

32.小说《香草之山》的作者甲授权乙将该书改编成电视剧剧本，制片方丙委托丁导演将该剧本拍摄成电视剧。该片摄制完成后，著作权归(

)所有。

A. 甲

B. 丙

C. 乙和丁

33.以下的著作人身权当中，保护期限受时间限制的是?(

)

A. 署名权

B. 修改权

C. 发表权

34.根据我国继承法和著作权法的规定，不能成为继承标的的是(

)。

A. 改编权 B. 修改权

C. 复制权

35.法人作品的保护期限至(

)起始。

A. 作品发表日

B. 作品出版日

C. 作品完成日

36.甲为完成博士后出站论文，在某校图书馆复印了乙的两本专著，根据我国著作权法的规定，甲的行为属于(

)。

A. 法定许可使用

B. 侵权行为

C. 合理使用

37.图书出版者对其出版的图书的版式设计专有权的保护期限为(

)。

A. 50年

B. 25年

C. 10年

38.根据我国法律的规定，著作权民事纠纷案件，原则上由(

)人民法院管辖。

A. 中级以上

B. 基层以上

C. 中级

39.若胡歌侵犯了《无极》制片方的著作权，依据我国法律规定，著作权人应当在(

)内起诉胡歌。

A. 3年

B. 2年

C. 1年

40.一般而言，知识产权受到时间性和地域性的限制，但是(

)不具有此特征。

A. 商标权

B. 著作权

C. 商业秘密

二、判断题(对的选择正确，错的选择错误;每题2分，共10题)

1.海关总署收到申请知识产权海关保护的文件之日起30个工作日内做出是否准予备案的决定。

正确

错误

2.反不正当竞争法是对知识产权保护的“兜底保护”。 正确

错误

3.商业秘密是指不为公众所知悉、能为权利人带来经济利益，具有实用性并经权利人采取保密措施的技术信息和经营信息。正确

错误

4.外国人完成的作品，在中国没有公开发表前，依照我国著作权法的规定不享有著作权。正确

错误

5.我国现行的《计算机软件保护条例》于2002年1月1日施行。正确

错误

6.申请人撤回商标评审申请的，不得以相同的事实和理由再次提出评审申请。正确

错误

7.在我国，驰名商标一定是注册商标。正确

错误

8.地理标志产品，是指产自特定地域，所具有的质量、声誉或者其他特性本质上取决于该产地的自然因素和人文因素，经审核批准以地理名称命名的产品。

正确

错误

9.发明、实用新型和外观设计的保护期限届满后均不得续展。

正确

错误

10.根据《福州市专利保护与促进若干规定》，市人民政府应当建立涉外专利纠纷的协调机制。企事业单位发生涉外专利纠纷时，可以向市管理专利工作的部门报告，市管理专利工作的部门应当及时协调。正确

错误

第三篇：六五普法心得体会

远安县实验小学 汪玉峰

新形势下如何加强法制宣传教育工作，是摆在我们普法人面前的重要课题，作为基层的教育工作者，作为乡村学校的教师，我们是最基层普法工作者，应以与时俱进的精神，深入宣传;我们要以科学发展观为指导，对法制宣传教育工作的理念、目的和方式等进行必要的审视与思考，以适应时代的发展需要。我认为要做好“六五”普法工作可以从以下几方面入手：

一、校园法制宣传教育工作指导思想必须与时俱进

全民普法二十多年来，人民法律素质得到了很大提高，国家民主与法治进程取得了巨大进步。如今进入新世纪新阶段，我们教育工作者，也应做到与时俱进。

(一)是树立正确的普法观念。普法工作是一项功在千秋，利在当代的伟大事业，其长期性、艰巨性和渐进性是不言面喻的，尤其是我们这样长期浸透在封建历史长河中的国家，更是如此。作为教师我们要牢固树立长期作战、吃苦耐劳、默默无闻、坚忍不拔的思想，克服一切可能的急功近利和悲观情绪，把功夫下在对广大学生的潜移默化和润物细无声上。

(二)是树立科学的普法理念。对学生的普法知识我们应从侧重普及法律知识，转到培养小学生的法律意识;应从侧重履行法律义务方面教育，转到增强小学生积极的法律意识上来;应从侧重法制教育的普及率，转到强化小学生自觉自愿参加法治实践活动上来。

(三)教师应定期进行法律知识的学习和培训。俗话说：要给学生一碗水，教师必须要有一桶水。教师是学校宣传法律知识的主要力量，教师学法非常关键，承前启后，影响深远。教师学法可以采取自学、听讲座和考试相结合地方式。在教师中通过开办讲座，看录像等多种形式宣传法律知识，制定各自的普法教育计划，并落实到每学期的政治理论学习中。通过组织教师听专题讲座、看录像的形式完成普法计划，内容涉及《未成年人保护法》、《义务教育法》、《教师法》等等，使教师们及时了解国家的立法动态，增强对依法治国的信心，并运用到依法执教的实践中，可以收到明显成效。

二、讲究方式，措施有效，努力提高学生法制教育效果

学生是学校中的主体人群，学校的普法工作必须以学生为重点，大力向学生宣传法律知识，才能在真正意义上完成学校的普法工作任务。我们在日常的少年儿童法制教育过程中，应坚持在活动中丰富教育内涵，促使学生在活动中熏陶思想感情，充实精神生活，升华道德境界。

(一)抓好学校法制教育阵地。

学校是对学生进行法制宣传教育的主阵地。为此，我们做到法制教育“计划、教材、课时、师资”四落实。学校每学期都制定法制教育计划，小学生每月组织一次普法活动，每半年上一堂法制课。学校统一聘请政法、基层派出所领导或业务骨干担任法制副校长，聘请基层法律服务工作者、司法所人员担任法制辅导员。法制教育纳入对学校、教师、班级、学生的综合考评内容。各年段、班级组织主题班会、法制演讲、法制辩论会等法制实践活动时，每位学生要学习一至两部法律法规，写一篇学法心得体会。为强化对少年儿童的法制教育，维护青少年的合法权益，近年来，我们积极探索未成年人犯罪检察工作和帮教工作的新路子。

(二)活化法制教育形式。

为了加强在校生的法制教育，我们按照学校法制教育工作计划要求，多管齐下，严格措施，分层次，分阶段，有重点地开展了“教”、“听”、“读”、“写”、“察”等灵活多样的、学生喜闻乐见的系列教育活动，强化了教育效果。

1、是“教”，坚持将法制教育与课程教学的有机结合，渗透到课程教学的全过程。通过思想政治课、品德与生活课、团队活动、班会活动等对学生进行系统的法律知识传授，在各相关学科的教学中，充分挖掘教材里涵盖的法制教育内容，结合教学活动对学生进行法制意识和法律素质的培养。

2、是“听”，采取听取法制教育专题报告和法制教育讲座的形式。对学生进行法律知识宣传。就拿我们学校为例，每学期都要对学生进行《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、学校系列规章制度的学习，使学生明确各种基本常识。每年都举办校园法制宣传月活动，聘请政法机关干警、法制副校长、法制辅导员等为学生作专题报告，使学生受到系统的法律知识教育、良好的心理素质培养和高尚的道德引导。

3、是“读”，即组织学生阅读法制教育和爱国主义教育书刊，观看法制教育资料图片和爱国主义教育影视或者生动形象的法制图片，使广大师生直观地接受法律知识教育。

4、是“写”，即举办法制教育征文活动。配合“平安校园”建设活动，我们开展了《平安征文》和《反邪教警示教育征文》等活动。通过征文活动，激发了学生学法、用法的积极性，促进了法律知识的普及。

5、是“察”，组织学生参加社会考察活动。组织学生了解法制夏令营;参观禁毒、禁赌、禁黄等图书展览，使学生在丰富多彩的活动中受到法制教育。

(二)、抓好学校法制教育阵地。

学校是对学生进行法制宣传教育的主阵地。为此，我们做到法制教育“计划、教材、课时、师资”四落实。学校每学期都制定法制教育计划，小学生每月组织一次普法活动，每半年上一堂法制课。学校统一聘请政法、基层派出所领导或业务骨干担任法制副校长，聘请基层法律服务工作者、司法所人员担任法制辅导员。法制教育纳入对学校、教师、班级、学生的综合考评内容。各年段、班级组织主题班会、法制演讲、法制辩论会等法制实践活动时，每位学生要学习一至两部法律法规，写一篇学法心得体会。为强化对少年儿童的法制教育，维护青少年的合法权益，近年来，我们积极探索未成年人犯罪检察工作和帮教工作的新路子。

三、联系实际，互动协调，夯实学生法制教育基础

加强学生法制教育需要校内外相互结合，学校家庭、社会互动协调，才能收到良好的效果。

1、加强校园环境建设。加强校园环境的规范化建设，形成了浓厚的法制教育氛围，我觉得学校可以基本做到：一是加强校园净化、绿化、美化工作，使学校环境更具有艺术性;二是在校内设置名人雕塑、名人画像、格言警句、标兵榜等宣传阵地，悬挂“校园之星”图片、张贴学生艺术作品、征集展示学生“绿化警语”，使校园环境更具有激励作用;三是建立校陈列室，定期组织学生参观，对学生进行校史校誉教育;四是设立黑板报、专刊、文化橱窗、读报栏，开辟法制教育专栏，使校园内处处见法;五是利用校园有线广播和闭路电视系统，自办节目，定期播出法制宣传教育内容。。

2、积极指导家庭教育。一是举办家长学校，家长法制教育工作站，坚持每学期开展1-2次家庭教育知识讲座，帮助家长提高家教水平;二是定期召开家长座谈会，及时沟通信息;三是开展家庭教育经验交流活动，及时推广先进教子经验;四是建立“家校联系卡”，架起学校和家庭的桥梁;五是坚持每年暑期印发《给学生家长的一封公开信》，对学生假期的学习和生活提出明确要求;六是定期向学生家长印发《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规宣传资料。家校联系的加强和对家庭教育系列指导，促进学校教育与家庭教育的协调一致。

3、充分发挥团队组织的凝聚作用。充分发挥少先队的凝聚作用。利用业余活动对学生进行纪律法制教育;通过开展形式多样的团队活动、节日庆典活动，培养学生热爱集体、互相团结、互相帮助的集体观念。充分发挥团队组织的帮助教育职能，以增强学生抵御各种不良现象的侵蚀的能力，帮助学生从小树立起正确的人生观、价值观和世界观。

4、抓“创安”、抓整治。以创建“平安校园”活动为载体，切实做好学校法制教育工作。根据平安校园创建工作标准，结合各班实际，制订出各班自创工作方案，建立“创安”工作领导责任制和目标管理责任制，学校从上到下，层层签订责任书并分解落实到每位老师身上;把“创安”工作作为年终评优的必要条件之一，从而增强了学生自防自治能力，预防案件发生。与此同时，教师应积极配合公安、工商、文化、广电等部门对侵害青少年权益的突出问题进行集中整治，对台球室、游戏机室、录像厅和歌厅、网吧等娱乐场所和校园周边环境进行清理整顿，着力治理影响青少年健康成长的不良社会现象，优化学校周边环境，净化社会风气，为青少年的身心健康发展营造一个良好的外部环境。

第四篇：六五普法心得体会：

加强法制宣传教育 推进社区法制宣传工作

今年“加强和创新社会管理”正式写入政府工作报告和“十二五”规划纲要草案。这对于各级政府和相关部门来讲，都是一个全新的课题。而作为“六五”普法基层部门的社区，要做好这项工作，必然要在创新方面大做文章。政府工作报告指出，加强社会管理要‘以居民需求为导向’。因此，在普法层面，做好这项工作，最基础的任务就是要了解居民的需求，要积极适应形势任务的新要求和人民群众法律需求的新变化，积极推进法制宣传教育工作创新，不断增强法制宣传教育的针对性和实效性。

一、理念创新。从“一五”普法的启动到“五五”普法的验收，我们已经在普法的道路上摸爬打滚了20年，每年都在普法，每年都在总结，每年都在讲创新。但事实上，在实践的过程中，很多时候都在千篇一律，而很多工作确实是日常性的，具有重复性，这就要求我们在日常工作中发掘亮点，根据所处的环境对日常工作进行变通，这样，我们的普法才能不断创新和提高。一要进一步强化以人为本的理念，把促进解决民生问题作为法制宣传教育工作的重中之重，努力促进人的全面发展。那么，这就要我们深入基层去调查和了解，从而知道群众最需要的什么，不同的地方不同的环境，所需要的东西是不同的。当然，我们普法的最终目标是希望人人都懂法知法，但是从现实来说，并不能达到所有人都对所有法都了如指掌，况且对于一个专业的法律人士来说都无法对我国庞大的法律全面的知晓。因此，普法的

初衷是让所有的民众对影响社会稳定的法律都能知晓，因而做一个知法守法的好公民，让普通民众都能了解与自身权益相关的法律，在权益受到侵害的时候能够首先想到用法律维护自身的权益，如果真的达到以上两点，那么我们的社会会稳定和谐的多。但是，对于目前来说，还是任重而道远的。二要进一步强化服务理念，把为群众服务贯穿于法制宣传教育工作的全过程，着力解决群众关心的热点难点问题，在服务群众中教育群众。社区不仅承担着法治宣传教育的任务，而另一个基本的职能就是在民众的权益受到侵害的时候联系相关部门提供法律上的支持和援助。因此，这就要求社区工作人员进一步强化服务理念，提高自己的专业知识，将法律宣传和法律援助一起抓。

工作创新。在认真总结经验、继承优良传统的基础上，积极适应新形势新任务的要求，探索新途径，丰富新载体，不断提高法制宣传教育的针对性、实效性。在过去的经验里，我们充分借助利用广播、电视、报刊、网络等各类媒体开展法制宣传教育，不断提高法制宣传教育的覆盖面和渗透力，起到了积极的作用。但是，这些方式毕竟也有其局限性，特别是在农村地区，还有一些群众并不识字，没办法通过这些途径来了解法律。因此，这就要求我们应当在继续继承这些载体的基础上，更加注重实体性的普法作用。即通过开展法律宣传进乡村和法律资料送到家，法律条文讲到家的活动，使广大农民朋友在潜移默化中接受法律熏陶。通过模拟法庭、文化传播等以案说法的形式进行现场推广。当然，在过去的经验里，我们也开展了“法律六进”等主题活动。但是，这些活动大多只是临时性的，并没有变成常态。因此，我们可以把这种活动变成固定的常态的活动，并将活动的时间

和内容提前告知百姓，这样普法的面会更广，质也会更高。其次，司法行政是普法的主力军，但是由于人力、财力方面的局限性，普法工作在实践中总是会遇到这样那样的问题，因此，司法行政部门应该转变单一的主体普法方式向部门联动普法宣传进行转变。当然，在过去的经验里也并不是没有采取过这样的方式，例如“一月一法”活动的开展，即把普法的任务分到各相关部门去落实。但是，在实践中还是存在一些问题。因此，这种部门联动的方式应得到政府的大力支持。在过去的操作过程中由于一些部门普法意识不高配合力不够的问题，导致这种联动的普法形式并没有发挥其应有的效果。而事实上，部门联动的普法形式有其必然的优势，各单位各领域所负责的领域不同，也对所辖领域的法律更加了解，因此，在普法过程中有先天的优势。另外，在过去的经验里，我们通常会利用大型的节假日集中开展一系列主题宣传活动。比如最基本的方式是设点的方式进行发放宣传单和咨询活动。每年的活动都大同小异，没有特别的亮点，当然作为最基本的传统方式，要继续继承，因为这种方式是最直接也是最便捷的。但是，我们是否可以考虑将此也作为一种常态来对待，当然我们还要借助媒体进行宣传，首先要让百姓知道，然后每到这天，有需要帮助的群众自然会集中去咨询，而暂时不急于需求的群众也会去了解，这样的常态咨询方式才不会流于形式。我们最终的目的是希望形成一种由被动的法律宣传变成百姓主动学习法律的意识，从而营造一种浓厚的法治氛围。

机制创新。司法所是司法系统的基层组织机构，也是承担基层普法的主力军。但是，在过去的经验里，面临着司法行政工作人员经验

不足软实力的欠缺和司法所设备不全硬实力不足的问题。因此，做好“基层普法应做好以下工作。一要建立培训机制。我们的普法队伍中许多并不是学法律的，当然并不是说普法队伍中所有的人员都必须是学法的，但是至少对每个普法工作者来说，都要基本法律尝试素养，具备专业的普法业务能力。

因此，我们要建立科学有效的培训机制，有计划、有步骤地对基层社区普法工作者进行培训，同时加强法制宣传教育业务知识学习，全面提高法制宣传教育工作者的宣传能力水平，提高法制宣传教育的社会效果。二要建立健全保障机制。随着法制宣传工作的不断深入，基于法治方式上不断创新的要求，要从根本上解决普法经费紧张的问题，保障基层普法办基本的普法辅助设备，保证基层普法工作者在开展活动中有适当的经费去尝试现代的普法手段，从而保障普法教育活动正常开展，以提高普法的工作效率。当然，同时也要配套以监督机制，保障所有的经费都用到普法工作当中来。

深入开展法制宣传教育，是维护社会稳定的必然要求，也是构建和谐社会的重要保障。当然，法制宣传教育是一项全民普法活动，需要长期不懈的努力，也需要全民的共同参与。

第五篇：六五普法心得体会

学习《中华人民共和国宪法》心得体会

按照党总支学习安排，自己认真学习《中华人民共和国宪法》(简称《宪法》)内容，现对自己学习后自己的心得和体会进行归纳汇报，不妥之处，请领导和同志们批评指正。

一、自觉学习宪法，增强宪法意识和法律观念

宪法是国家的根本大法，是保持国家统

一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，是中国共产党执政兴国、团结带领全国人民建设中国特色社会主义的法制保证。

宪法作为国家的根本法，它同一般法律相比，有以下3个特点：第一，从地位看，宪法是中国特色社会主义法律体系的核心和基础。宪法规定：“国家维护社会主义法制的统一和尊严。”统一到哪里?统一到宪法。从法律体系内部来说，宪法是母亲，一般法律是子女，正如人们通常说的，宪法是“母法”，一般法律是“子法”，一切法律、法规都不得同宪法相抵触。第二，从内容看，宪法规定的是国家的根本制度和根本任务、公民的基本权利和义务。也就是说，宪法解决的是国家政治、经济和社会生活中带全局性、长期性、根本性的问题。一般法律只是解决国家政治、经济和社会生活中某一方面、某一领域的问题。第三，从效力看，宪法具有最高的法律效力。宪法规定：“全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。”这里，“各政党”当然包括作为执政党的中国共产党。宪法上述规定同《中国共产党章程》关于“党必须在宪法和法律的范围内活动”的规定是一致的。

二、自觉贯彻宪法，提高依法行政的能力

近年来，随着依法治国的力度不断加大，法制教育的不断深化，以及行政执法监督制度的不断完善，各级行政机关工作人员特别是各级领导干部的宪法意识和依法行政的观念逐步增强，行政执法能力不断提高，在推进依法行政的实践中取得了很大成效。但也存在一些问题和难点：

一是行政法律、法规还不完善。有些法律、法规条款规定得过于原则化，在行政执法实践中弹性很大，不好把握。有的法律、法规对一些政府机关的职责范围界定不清，管理职权划分模糊，有时产生多头管理，重复执法的问题。

二是人治现象还较严重。由于受中国几千年封建统治思想以及计划经济时期“行政命令”工作方式的影响，有的人个人意志、长官意志、特权思想比较重，依照宪法和法律行使行政权力的自觉性还不高，甚至仍存在着“权大于法、权重于法”的观念，自觉不自觉地出现“以权代法、以权压法、以权乱法、以权废法”的行为。加之部分群众在合法权益受到损害时，不是运用法律武器维护自身的合法权益，而是千方百计地拉关系、托熟人、找门路、找领导，客观上助长了一些干部的长官意志、特权思想。

三是法治观念淡薄。一些机关干部片面认为，法院、检察院、公安局是法定的执法机关，一般的政府部门不是执法机关，无所谓依法行政问题，对自己要求不严，从而导致行政行为的盲目性、随意性，甚至出现有法不依、执法不严、违法不究、以罚代法等现象。

四是实用主义较为普遍。不少单位在行政管理活动中采取实用主义的做法，对单位和个人有利的事情当仁不让，没有好处的事情拱手相让，以致出现互相推诿、行政执法不作为的现象，严重地损害了行政机关的形象。

五是执法环境不宽松。由于社会关系网干扰较多，来自社会上上下下、方方面面、纵横交错的关系网，无时无处不在严重地干扰着依法行政。致使许多本来并不复杂的事情，相关法律、法规条文也很明晰，但处理起来却很棘手，导致久拖不决，决而不行，行而不果。

六是执法监督不够有力。在行政执法实践中，权力监督制约机制仍很不完善，监督制约乏力，存在监督真空、盲区，对行政机关的行政行为还未真正达到全方位的监督。

上述问题有的属于国家管理体制的问题，有的属于行政执法运作机制的问题，有的属于个人素质的问题。归根到底，笔者认为主要是宪法和法律意识淡薄的问题。对于国家体制、管理机制以及法律、法规不完善问题，我们要有一种信念，即坚信社会主义民主政治建设有一个历史的发展过程，随着我国民主法制建设的不断向前推进，民主政治制度的不断完善，现存的一些问题和难点一定会得到解决。而对我们每一位行政机关干部，一定要克服行政行为的盲目性和随意性，务必从强化自身的宪法和法律意识入手，从维护国家和人民的根本利益着眼，严格按照宪法的要求履行职责，自觉以宪法为准绳，把自己的从政行为纳入宪法和法律的轨道，依法行政，从严治政，不断提高依法行政的能力，以自己的努力实践和具体的行为，为依宪治国、依法行政做出积极贡献。