学校办学方向工作报告

国民经济的快速发展下，越来越多的行业，开始通过报告的方式，用于记录工作内容。怎么样才能写出优质的报告呢？以下是小编收集整理的《学校办学方向工作报告》，仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇：学校办学方向工作报告

明确办学方向 促进师生发展

各位领导、各位校长大家好!

在教育蓬勃发展的今天，我们濮阳民办学校的发展同样牵动着社会、家长的目光。育英实验学校秉着一切为了学生，为了学生的一切的办学思想，科学定位工作思路，凝聚团队战斗士气，探索事业创新途径，实践规范办学举措，这是每一个育英教育人的责任和使命。现就我们育英实验学校办学实践工作的思考与总结汇报如下：

一、统一思想认识，明确办学思路

学校美好愿景的实现，取决于校长的决策。一位优秀的领航人能带领团队扬帆起航，披荆斩棘，顺利到达成功的彼岸。在当下教育百花齐放的环境下学校的发展更是如此。我们学校一直坚持“一切为了学生，为了学生的一切”的办学思想，要求全体教职工在本职岗位上发挥自身示范作用，践行职责承诺，担当工作重任。学校教育教学工作恪守“规范管理、从严治教、培育特色”的发展理念，立足“三个发展”即学生的全面发展、教师的专业发展、学校办学的可持续发展，确定“实施素质教育，培育世纪英才”的办学理念，全面实施精细化、人文化管理，构建适应育英的管理文化格局。

围绕“科研兴校、育人为本、全面发展、树立品牌”的办学思路，学校逐步形成了“上善若水，文明和谐”的育英文化和“走进校园我们快乐学习，走向社会我们充满自信”的学生文化。遵循“厚德博学，止于至善”的校训，形成了“文明守纪，行为规范”的校风;“团结，奉献，务实，创新”的教风;“勤学善思，勇于质疑”的学风。学校曾先后被评为

等荣誉称号。“艺术领先、教学扎实、课程多元、评价科学”的办学特色愈发鲜明。学校工作步伐的稳步提速，标志着学校已步入由规范办学转向特色内涵发展的轨道。

二、优化办学资源，创建校园文化

实现学校全面、可持续发展的跨越，需要客观审视学校当前面临的问题，优化已有办学资源，以创建校园文化为载体，提升学校综合实力。

加强校园硬件建设。随着社会的进步和人民生活水平的提高，学校的各种硬件设施必须要跟上时代的发展。我校董事会经过多次的会议2014年初确定了学校的五年规划，进行了大规模的校园建设。现在我校已投入使用了新建的两栋三层36个教学班规模的教学楼、一栋四层80个标准间的宿舍楼、多功能洁净美观的餐厅、丰富学生文化生活的少年宫、鸟语花香、贴近生活的的生态园;新增了纯净水设备;改建了使用天然气的厨房设备;硬化美化了学校地面和墙面。进入校园给人一种浓浓的现代学校气息。

构建书香校园文化。学生利用早操、晨读及课余时间诵读国学经典、中华古诗文，走进阅览室赏析经典诗作，丰富了社会知识，提升了生活品位。通过不同形式的主题读书活动，引领学生远离社会喧嚣，在读书中获得心灵的启迪。《弟子规》、《三字经》、《中华古诗文》学生耳熟能详，熟读成诵。我校为了让学生投身中华博大精深的文化，受到潜移默化、润物无声的效果，专门在教学楼的柱子上镶嵌了著名古诗，对古诗背诵起到了不小的推动作用。

学校生活丰富多彩。除了开展好三操一课活动坚持每天一小时的身体锻炼、开足开全要求学科拓宽学生知识面外，我校每周让学生参加一次大型的少先队、科技创新活动，观看一次适合儿童特点的教育和娱乐电影，重大节日更是做好节目排练和表演让学生们自娱自乐。真正达到了让学生满意的办学目标，学校成了学生留恋忘返的第二个家，我校少年宫成了学生最向往的地方。

艺术教育彰显特色。我校牢固树立“以艺术强素质，让学生有特长”的教育意识，让学生在高雅的艺术课程中得到人文素养的熏陶。“让每个孩子掌握一门艺术特长;让每个孩子都有登台展示的机会”是育英实验学校对家长的郑重承诺。学校以社团和课外兴趣活动为阵地，开设了绘画、武术、跆拳道、口语表达、少儿芭蕾舞、拉丁舞、电子琴、葫芦丝、巴乌、少儿唱歌等自选兴趣课程，并成立了合唱队、舞蹈队、鼓号队等艺术团队，为学生的特长发展提供菜单式的服务。学校社团排练的《》、《》等节目曾多次参加濮阳县庆“六一”文艺展演，学生在体验艺术教育的过程中，提升了人文素养。

综合素质全面提升。我校一直坚持“实施素质教育，培育世纪英才”的办学理念，努力培养学生的各种习惯，严格引导学生学习各种礼仪。在学习科学文化知识的同时，不断提高自身素质。践行着教书育人、塑造灵魂的教育目的，为学生的成才、成功、成人打下坚实的基础。

三、规范精细管理，全面提升质量

我校始终围绕“学生为主体，教师为主导”的教学工作思路，不断夯实并创新教学常规，向管理细节要教学质量。

1.构建有效课堂模式，健全课程管理体系。落实课程设置方案，严格执行课程计划，开足开齐各类课程。加强综合实践活动课程和研究性学习的管理，创新学习活动，开展读书演讲、习作擂台竞赛，提升教育品质。以“四步探究”为课堂实践依托，倡导教师让学生走上讲台，走进小组，走出班级参与学习实践，关注学生学习能力养成。

2.打造高效课堂品牌。借助学校年级、学科范围基层选拔，推选名师，筛选优课，建立学校优秀教师精品课程。努力打造语文、数学、英语、科学等学科优质示范课，带动全体教师参与课堂实践的能动意识、责任意识。引领教师纠正问题，审视细节，改变课堂面貌。通过同伴合作、团队学习，实现优化整合教学流程，合理利用课程资源，在实践中构建学科课堂的精品。

3.科学实施质量监控。对单元验收实行跟踪监测，做到每次测试有目标、有重点、有分析、有反馈，尽快提高教学质量。做好质量分析，并组织教师针对薄弱环节研讨必要的应急补救措施。利用随堂听课的机会，随机检查学生课堂练习完成情况。

4.严格落实课堂常规。围绕提高课堂教学效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化。做到：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，思路要“广”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。

5. 严格做到有教无类。按要求用好教辅资料，精心设计课堂练习，有针对性地帮助学困生逐步提高学习的信心。教师结合实际制定帮教辅导计划，制定具体实施措施，本着不让一个学生掉队的目标，使学困生尽快摆脱困境，使优秀生尽早展示才华，使特长生尽早绽放光彩。

四、强化队伍建设，树立品牌示范

教师队伍是学校可持续发展的命脉，我们努力为教师搭建成长的平台，创设宽松的环境。倡导教师树立责任意识，提升职业境界。

1.加强师德师风建设，提升教师形象

以实施教师绩效工资方案为契机，充分调动广大教师教育教学积极性，参与和监督学校管理，共谋学校发展举措。注重师德建设，创设教师职业价值实现空间，借助师德例会活动，分析教职工队伍现状，疏导存在问题，创设思想政治工作责任制，以集体凝聚力营造和谐工作氛围。通过评选师德标兵，加大优秀教师、优秀学生先进事迹的宣传力度，树立师生群体的优秀典范，引领学校团队形成共同价值观。

2.扎实推进校本教研，增强教师功力

引领教师结合学科特点与年级段学生情况，进行课题研究和学科教学特色创建活动，适时组织大教研，进行学理论、听讲座、看课例等活动。开展一定范围内的“典型课引路”活动，领导干部深入课堂一线，加强对教育教学的指导和监督，以保证提高常态下课堂教学的质量和效益。

3.建设和谐合作团队，促进教师成长

以学校的师资现状为基础，努力挖掘教师的智慧潜力和工作热情，让积极向上的氛围占领学校的高地，成为育英实验学校的主流价值观。通过打造“优秀教研组”和“优秀办公室”，以积分量化的考核办法，做好各项评价记录，催生和谐、合作团队的引领作用。

五、提高安全服务保障

1. 坚持安全工作重于泰山

安全责任重于泰山，学校各部门发现隐患及时整改。我校坚持在全体师生中开展各种“安全疏散演习”活动;严格落实安全岗位责任制，并签订《安全目标责任书》。特别加强门卫的管理工作，狠抓来访制度、出门条制度的落实;总务处坚持天天安全巡视，对校园、教学楼仔细检查，按月与考核挂钩。

2. 坚持后勤工作服务教学。

教学工作是学校各项工作的中心环节，后勤工作坚持优质服务。总务处以学校教育教学工作计划为基准，坚持做好各项后勤保障工作，保养所有灭火器，粘贴维护消防通道标志，定期检修全校空调、电脑，加强学校固定财产的保养和维修工作。能做到发现问题及时修理，发现隐患及时整改，不留隐患，热情服务。

3.坚持餐厅工作健康第一。

学校坚持餐厅工作“保证师生健康”的原则，根据卫生监督部门的要求，坚持做好食品留样、餐具消毒、“除四害”、进货索证等工作。继续加强食堂管理，严把进货关，合理膳食搭配，增添纯净水设备，改建天然气炉灶，保证了食品和学生生命安全。

我校虽然得到了有效发展，但要做的事情还有很多。我自己工作做的也不够细致，深入一线做得不够好，但我坚信只要紧紧依靠全体教师，一心一意为育英，兢兢业业谋发展，我相信我校在各级教育部门的正确领导下，与时俱进，开拓进取，“学生快乐、教师幸福、家长满意、社会认可”的育英梦想会很快实现。

回顾过去，我们分享着收获的喜悦，展望未来，我们满怀着热切的希望。借此机会我衷心感谢各级领导和广大同仁对我校工作的大力支持和帮助，我们会不断探索，不断创新，为创建“和谐育英、特色育英”而努力奋斗!

谢谢大家!

第二篇：小学学校办学情况总结报告(办学条件)

XX小学办学情况总结报告

本年度，我校在教育局和教办室的关怀指导下，依靠全体教师的共同努力、群策群力，学校教育教学工作取得了较好的效果，成绩来之不易，现将我校办学情况报告如下：

一、学校基本情况

XX小学具有 年的建校历史，学校占地面积 平方米，教学建筑面积 平方米，运动场地 平方米，绿化面积 平方米，校园环境整洁优美。现有 个班，共有学生 名，是全日制六年制公办完全小学。现有教师 名，其中本科学历 人，大专学历 人，教师学历合格率为100%。学校每间学校都配备有多媒体设施，并且开通了宽带网。

二、核心指标 1. 办学规模

学校学生主要来自于 村，校园布局合理，实现了“绿化、美化、净化”要求。

2.班额

我校为全日制完全小学，有 个教学班，合计 名学生。 3.学校用地面积

学校现占地面积为 平方米，生均 平方米。 4.校舍占地面积

学校校舍建筑面积为 平方米，生均 平方米。 5.体育运动场地

学校有专门的操场，占地面积 平方米。 6.教学仪器 教学仪器 件，其中小学科学 种，共 件;小学数学 种，共 件。 7.体卫艺器材配置

器材室配有体育、音乐美术器材 种，共 件 8.多媒体教室

学校配备多媒体教学设备的班级数为 班。 9.学校图书

学校图书室现有图书为 册。 10.教职工

现有教师 名，其中本科学历 人，大专学历 人。

三、今后的工作思路和改进措施

(一)实施目标管理，实现和谐发展

1.紧紧围绕三年发展规划和年度工作计划，加强校务管理，增强凝聚

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力和战斗力。

2.建立健全学校的各项规章制度，坚持依法治校，用制度管人，按制度办事,加强教师职业道德建设，充分调动广大教师的工作积极性、主动性和创造性

3.积极稳妥推进学校人事制度改革，认真贯彻教育局相关文件精神，将教师的工作成绩、业务考核与绩效工资相挂钩。

(二)、加强队伍建设，提升教师素养

1.加强班子队伍建设

(1)要求班子成员以四心抓教育教学，即身正廉洁得人心，增长才干服人心，干出事业聚人心，排忧解难暖人心，努力把学校办成以人为本的学校、与时俱进的学校、人民满意的学校。

(2)勤于学习，做专家型管理者。认真学习并理性地实践新的教育理念，掌握科学的管理方法，提升领导能力。

(3)善于协调，做服务型管理者。做到全方位管理、全天候服务、全过程教育、全身心投入。

(4)勇于负责，做实干型管理者。下真功夫、细功夫、苦功夫，求真务实埋头干，以身作则带头干。

2.抓好教师队伍建设

强化师德师风建设，因地制宜地开展了一系列活动，学校领导大会小会始终注意引导教师做到五个学会，即：学会换位、学会宽容、学会欣赏、学会关爱、学会合作。

3.关注青年教师成长

高度重视骨干教师的培养，对事业心强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师多压担子。

4.鼓励教师继续教育

从思想上、时间上、经费上鼓励校长和教师参加继续教育、各类培训、各类学习，扎扎实实推进教育教学工作。教师参加继续教育率达100%

(三)、加强德育管理，注重德育实效

1.以中小学生守则和中小学生日常行为规范为准则，强化对学生个人卫生、礼仪习惯的检查考评。学校成立多种兴趣小组，科学利用课余时间开展活动，拓展丰富教育内涵，促进寄宿生个性发展。

2.抓现代公民教育，用校会、班会、国旗下讲话、黑板报和宣传窗，结合重大节日、当前国际国内形势的发展和先进人物的优秀事迹，开展一系列现代公民教育活动，培养学生的思想道德修养、提高学生的社会适应能力和融合能力、自我保护能力。

3.抓班级管理。召开班主任工作专题会议，制定和完善《班主任工作

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常规》和《班主任考核量化细则》，及时布置和落实政教线工作，总结经验，找出差距，合理安排下步工作计划。为了提高班主任管理能力，每月组织班主任向名班主任学习，通过学习总结，从而不断提高班主任的管理水平。一年来各班主任能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责、对社会负责的工作责任感和事业心开展工作。

4.抓家校联系。充分利用家长会、校讯通和致家长一封信等形式，真正做到家校联系及时，信息反馈畅通。分年级多次召开学生家长会，向他们了解学生在家里的表现、引导他们科学教育孩子。

5.重视后进生的转化工作。针对不同年级后进生的不同特点，因材施教。引导他们认识不足，逐步改进，争取做一个对社会有用的人。

(四)、精细课堂管理，打造有效课堂

1.真抓教学模式研究，突出一个变字。借鉴经验的同时，积极探索高效课堂，成立了课题研究领导小组、指导小组和评价小组，教师全员参与，使教师成为学生自主学习的引导者，成为学生综合能力的培养者，成为学生学习方法的指导者。以学生为本，把时间还给学生，把学法教给学生，把舞台搭给学生，把自信留给学生。

2.真抓教学五认真，强化一个实字。今年的备课，力求体现新课程方案中的理念---以学生发展为本，以生活为核心，灵活运用多种教学、学习方式，主动研究教学活动中课堂结构的变化，认真设计每个教学环节，突出学生的主动性，突出学生的亲身体验和实践，保证有效地完成每节课的目标。加大了教学检查力度，每次检查前，我们都制定了详细的实施方案，以期在客观公正的前提下对每位教师的教学五认真有一个真实的评价，并及时将评价结果反馈至全体教师，表扬了先进，鞭策了后进。

2.真抓课堂管理，讲究一个严字。本年度注重教学的过程性管理，加大了随堂听课力度，在听课过程中，观察教师对新课程的执行力度、各环节的设计和课堂的即时效果。借全县抓规范办学的东风，下决心按规范办学，严格规范课程设置，保证三开足开齐音、体、美、劳、信息课，严禁其它教师占用这些术科，确保术科的正常开展，严格控制作业量，保证学生有足够的时间消化。

3.真抓作业管理，追求一个新字。要求老师根据学生的学习能力，分层布置作业，培养学生的学习兴趣。

4.真抓教研组管理，坚持一个恒字。完善教研组管理制度和教研组评价方法，健全正常高效的学习制度，保证教研组的学习时间，以知晓新课程标准和考试大纲为内容，进行学习和研究，持之以恒地抓好教研组建设。

5.真抓活动课建设，实现一个活字。活动课程与学科课程相辅相成，目标上保持一致，内容上相互配合，功能上彼此补充，提高整体教育效果。

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在活动课程中体现农村学校特点，在活动中教育学生热爱家乡，引导学生积极参加家乡社会主义建设;贯彻统一要求与灵活性相结合，在落实学校基本要求的前提下，通过制定活动课程计划，把升旗仪式、晨会、主题教育活动、班会、各类兴趣小组活动、社会实践等均纳入课程体系、排入课表，给予时间保证。同时，进行必要的调控。

(五)、关注课题研究，提高科研水平

1.常规工作做优做精。学校在教科室的统筹安排下，科学计划，月月落实，营造以学生为本的科研氛围。

2.开展校本培训和校本教研活动。学校把学习教育教学理论、学习课件制作技术、利用多媒体进行课堂教学作为校本培训的主要内容，校本教研按活动表有序进行，一年来每位教师都承担了校级教学探讨课或教学观摩课。

(六)、加强后勤管理，发挥服务保障功能

1.后勤工作人员树立了服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。

2.加强财物管理，执行采购验收、领物审批制度;严肃财务纪律，适度从紧开支，确保学校各项工作正常运行。

3.继续抓好学校的绿化和美化工作。

4.加大校园硬件设施建设力度。

四、学校管理建设及运作过程中还存在不足之处：

1.学校办学条件有待进一步改善，设施设备有待充实，为教学提供有力的保障。

2.师资队伍建设有待进一步加强，员工的福利待遇有待进一步提高，以吸收和留住更多的优秀人才。

3.加强校本教研，构建高效课堂，着力解决教学瓶颈问题，不断提高教学质量。

一年来，我们团结一心，克服困难，艰苦奋斗，保稳定，求质量，促发展，较好地完成了学校期初制订的年度目标任务。成绩属于过去，未来任重道远。在今后的工作中，我们将继续以自己的智慧和勤奋编织出更加美丽的花环，去装点黄骅教育事业灿烂的明天!

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第三篇：学校办学行为自查报告

汶南镇南岙阳联小

关于规范办学行为的自 查 报 告

汶南镇南岙阳联小

2009年11月

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汶南镇南岙阳联小

关于规范办学行为的自 查 报 告

为严格执行《山东省普通中小学管理基本规范(试行)》要，贯彻落实市教育局《关于转发<山东省教育厅关于印发2011年中小学办学行为督导评估计分办法的通知>的通知》文件精神，学校高度重视此次自查工作，切实加强领导，明确工作责任，采取有力措施，严密组织自查，严格按照自查要求，认真组织了办学行为自查，现将自查情况总结如下：

一、成立领导小组，确保组织到位。

学校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，教导

处为成员的规范办学行为自查领导小组，以保障自查工作公平、公正、实事、有效地开展。

二、认真学习讨论，确保认识到位，细致认真自查。

在自查过程中，总结出许多成功的经验，也查找出了一

些不足，为今后的工作提供了可靠的依据。在落实自查工作的过程中，我们本着“自查为改进，自查为提高，自查增信心”的原则。积极开展学校规范办学自查工作，真正把自查的激励作用发挥出来，该规范的规范，该改进的改进，该保留的保留，该提高的提高，通过自查查找不足，通过自查明

确学校、教师今后的努力方向。

三、自查具体情况：

(一)严格执行课程计划。通过自查发现，我校各个年级都能按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，严格做到了“五要五不准”：要坚持按标准课时开课，不准随意增减课时;要坚持按课程设置开课，不准随意增减科目;要坚持按课程标准要求教学，不准随意提高或降低教学难度;要坚持按教学计划把握进度，不准随意提前结束课程和搞突击教学;要坚持按规定的检测要求，不准随意增加检测次数。

(二)严格控制学生到校和在校时间。学生每周上课5天。学生每日在校参加教育教学活动的时间，不超过6小时，每节课上课时间为小学40分钟。严格执行市教育局节假日放假通知，从不占用课余、星期天和节假日时间安排学生集体补课或上课;教师无有偿家教现象。

1.严格控制学生早晨到校和在校时间。为了保证学生充足的睡眠时间，我校严格执行市教育局统一下发的农村中小学作息时间，学生到校时间不早于7:00。学生不准提前到校，学校通过家长会等形式告知家长，并做好相关管理工作。

2.严格控制学生中午活动时间。中午安排值班教师分片区值班，让学生有充分发展个性时间和空间，组织学生进行体育活动，保证学生每天1小时的体育活动时间。严禁利用

午休时间集体组织学生“午自习”或上课，挤占学生活动、休息时间。

3.严格控制学生放学清校时间。我校严格按照放学时间放学，放学时间一到学校值班教师督促学生离校回家，所有教师不得组织任何形式的集体补差活动。

4.严格控制补差时间。各班的差生补习都安排在课内，在平时。从不在双休日、寒假、暑假及其他法定假日组织学生进行文化课补习。

(三)严格控制学生作业总量。

1.严格控制作业时间。我校学生书面家庭作业总量都控制在1小时以内。双休日及节假日没有加大作业量的现象。

2.提高作业布置质量。坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业，鼓励教师分层并有针对性的布置作业，不准用增加课业负担的方式惩罚学生。

3.严格作业批改要求。坚持有布置必有批改，有批改必有讲评、有讲评必有反馈的原则，杜绝只布置不批改或只对答案的现象，提高作业批改质量。对学习有困难的学生要给予指导、帮助，有具体的帮扶措施，不得歧视、排斥。

4.规范作业管理。加强对各科作业布置的协调管理，严格控制每日各学科家庭作业总量，并在学生家长的配合下，按时完成所布置的作业。

(四)遵循教育规律办学，进一步规范办班和检测行为。

学校按照市教育局要求每学期在期末进行一次学科检测。学校从不按检测成绩给学生排名次。各校均建立、健全学生综合素质评价体系，不以学科成绩作为唯一标准来判定学生的好差，不按检测成绩或升学率给班级、教师和学生排列名次。学生检测成绩不以任何形式张榜公布。

(五)严格控制竞赛活动。未经教育行政部门批准，我校从不组织学生参加各种竞赛活动;未经教育行政部门批准，学校从不随意停课放假，从不准组织学生参加商业庆典或其他非教育性社会活动。

(六)严格控制教辅用书征订。我校开设的国家必修课程及地方课程选用教材严格按照市局要求选用，学校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，从不向学生推荐各类教辅材料等。

(七)健全学校德育工作机构和德育工作制度，形成全员育人、全程育人的德育工作机制，把德育渗透到学校工作的各个领域和各个环节。利用少先队督促学生自觉远离网吧、游戏厅等不宜学生进出的场所，让学生度过一个健康、文明、安全、愉快的双休日或节假日。

(八)学校教师对学生坚持正面教育，无讽刺挖苦强行压制和体罚或变相体罚现象。

四、存在的问题

通过对全校各年级办学行为的自查，仍发现以下问题：

1.存在短缺学科教师资源不足的现象。

2.存在少数教师未经学校批准擅自调课的现象。

五、采取措施。

学校严格按照《山东省普通中小学管理基本规范(试行)》的要求，自觉规范办学行为，特别是对学校作息时间、课程设置、晚自习安排、考试管理等方面进行自查自纠，发现问题及时改正，今后由于客观原因需要调课的，须报请学校教导处批准，由教导处将调课通知加盖公章后于课前张贴到所调课班级(调课通知须一式两份，一份张贴、一份由教导处留存)。

学校成立规范义务教育阶段学校办学行为工作领导小组，建立齐抓共管的监督管理机制，教导处负责义务教育阶段学校学生到校、在校时间的制定，并在门口张贴作息时间表，接受社会监督，学校将不定期抽查各班作息时间执行情况及办学行为执行情况。

第四篇：学校办学条件自查报告

游凤初中

办学条件检查摸底工作自查报告

武功县游凤中学

2014年5月

游凤初中办学条件检查摸底工作自查报告

为了贯彻《义务教育法》，切实改善办学条件，提高学校的教育教学质量，使义务教育均衡发展，我校成立了以校长为组长，各处室主任为成员的领导小组，并开展了认真的自查评估。就自查情况汇报如下：

一、学校的基本情况：

游凤中学地处武功县西北角，创办于1970年2月。学校北接乾县，西邻扶风，毗邻杨临路，交通便利。学校占地面积25432平方米，现有教学楼1幢，实验楼1幢，教师宿舍楼3座，现代化餐厅1座。学校部室齐全，配置达标。整体布局合理，环境优雅。现有教学班14个，在校学生616人，专任教师61人。其中市级骨干教师5人，县级教研教改先进个人、县级优秀教师、十佳教师10余人。

近年来，我校积极争取上级资金投入，大力改善办学条件，现有一部二十二室，分别配有兼职管理员，能满足教学活动的需要，理化生实验室符合省颁一类标准，能够开足开齐各类实验课。我校坚持依法治校，以办好一所学校、造福一方百姓;教好一个学生，幸福一个家庭为办学理念，以忠诚、专注、创新为校训，具有一批扎根农村，勤奋上进的教师集体，全面实施餐桌式导学案高效课堂教学，大力推进素质教育，以校园文化建设、队伍建设、校本教研为抓手，以各种创建活动为载体，狠抓管理，不断提高教师综合素质，办学水平和质量逐年提高，近三年来中考成绩稳居全县前列，分别荣获县级提高初中教育质量先进集体奖、目标责任考评先进集体奖，并获市 “花园式单位”、“示范初中”、“平安校园”、省“文明校园”等荣誉称号。

二、办学条件

我校是一所普通的农村初中，学校建有教学楼一幢，实验楼，教师宿舍三幢，食堂一幢。近年来，在县教育局的关心支持下，学校因地制宜，认真规划，合理调配，学校主干道贯通连接了各个功能区，主干道旁设有宣传栏，形成文化长廊。同时学校对水、电、弱电系统进行了精心改造，同时，还安装了校园监控系统。

1、校园校舍做到了适用、够用，规范、靓丽。

2012年，投资80余万元，学校对校园的道路进行了硬化并在教学楼前铺设广场砖1787平方米，修缮了宿办楼屋顶，对教学楼楼顶进行了防渗漏处理，升级改造计算机100台。

5、加强校园基础设施建设，提升校园环境和文化品位。

1 2013年，学校投资80余万元，对校园的道路进行了硬化，并在教学楼前铺设广场砖1787平方米，修缮了宿办楼屋顶，对教学楼楼顶进行了防渗漏处理，升级改造计算机100台。2013年投资130余万元，新建了师生餐厅、文化广场810平方米，修建地下排污管道190米，维修教学楼楼顶女儿墙120平方米，操场硬化面积共2340平方米，其中水泥硬化1173平方米，铺设彩砖1167平方米，修建了200米的环形跑道。新添篮球杆三幅，乒乓球台8幅。新建梦想教室一个，白板教室5个。对原有的体育器械进行修理油漆，粉刷油漆了教学楼、实验楼、宿舍楼墙面和护栏，更换部室窗帘、宿舍门帘180余件。教学条件的改善既美化了校园，也为师生的课余活动提供了宽裕的场所。

在提升硬件设施水平的同时，创建美丽校园，制定学校短、中、长期发展规划，教学楼用喷绘制作了走廊文化、班级文化、办公室文化，主干路周边修建了文化墙、不锈钢宣传牌，文化广场周围添置了不锈钢标语牌，羽毛球网，花钵等设施，增强了育人环境氛围。

开学初至今，我校集思广益，对花坛进行改造，铺设水泥砖小路和大理石碎片圆形地面，购置石桌石凳，栽植小黄杨、金叶女贞、小红叶李等210米,樱花树15棵，做到错落有致、美观实用，又四通八达。在操场新建了南墙条形花坛，并贴水泥砖拓缝清水墙并白灰勾缝，使师生体育活动环境不断得到改善。全校的电线老化，线路零乱，好像蜘蛛网，我校花费一周时间，聘请电工，对实验楼和宿舍楼外架空三相四线进行更换和改造。学校环境幽雅，三季有花，四季常绿、百花齐放，生均占地面积、绿化面积、运动场地等基本达标。

2、加强部室设备设施建设达标。

我校严格执行验收标准，加压紧逼，加班加点，拆除并改建了部室的水、电及通风、透光设施，对部室内及楼道墙裙屋顶、实验楼、东宿舍楼外墙及部分围墙粉刷外墙涂料，对理化生教室地面进行全部贴磁;对实验楼楼梯三层西面腐烂老化的窗户全部拆除并改建为塑钢窗户。

通过走出去、网上查询等方式积极学习外校的成功做法和先进经验，充实完善部室制度资料。对部室管理员进行多次严格培训，对部室做到一周一检查，一周一评比，使部室仪器保持使用状态，卫生干净，环境整洁，账表单等资料整齐单列，设施设备的管理落实职责，建立健全各项管理制度，做到制度上墙，账目清楚，有相应的实验记载，损坏要有报告记录。要求管理员对部室熟悉，制度齐全，管理规范，着装大方，讲话有礼貌。

参照验收标准，充实部室配套设施，更换了部室标志牌，购置了仪器柜、书架若干，新添置钢琴、跑步机等多种设备。我校目前广播系统、铃声系统都已实行了自动化控制。

3、创建安全的教育教学环境。

2 师生的安全始终是学校教育教学工作的重点。一是成立安全工作领导小组，层层夯实责任，签订安全责任书。二加强安全知识的宣传教育工作，通过国旗下讲话、主题班会、法制安全教育大会、珍爱生命、学会感恩师生演讲赛，安全征文书画大赛，增强了师生的安全、法制意识。三是加强安全技能的训练工作，通过防震避灾演练、师生自救演练、灭火演练、增强了师生的安全自救能力。四是完善物防、技防设施。在部室和楼道安装了灭火器和应急灯，在重点区域安装了监控设施。

五、设立安全、卫生专职巡查员，课间午间校内校外安全检查实现常态化。几年来，学校无不安全事故发生，师生学习、工作、生活秩序井然。赢得了社会各界的良好口碑。

三、教育教学

1、坚持正确办学方向，全面贯彻党的教育方针。

我校坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，以科学发展观为指导，通过总结探究，形成了较系列的教育思想。我们的发展思路是：夯实基础、深化教改、精细管理、提高质量、创办特色。办学理念是：质量立校 管理立校 教改强校 人才名校。教育理念是：教育是育人、育己、育未来的事业。管理理念是：以人为本 和谐管理。教学理念是：高效课堂。教学模式是：高效课堂导学案教学。办学宗旨是：认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，为学生全面发展，终身发展奠基，为学生快乐成长，健康成长服务。办学方略是：依法治教、勤俭办校、民主管校、学研促教、质量立校、特色强校。校训是：勤奋 敬业 明理 诚信。校风是：崇德 求真 进取 创新，班风是：团结 友爱 诚信 勤奋，教风是：爱生 乐教 严谨 求真，学风：勤奋 善思 乐学 自强。创办让学生满意、家长满意、社会满意的学校，努力把我校建设成为一所义务教育标准化初中。

2、优化德育环境，提高育人水平。

坚持把德育工作放在首位，进一步加强学校德育的常规管理，不断充实完善德育内容，拓展德育途径。积极开展远离网吧健康成长师生签名活动、感恩教育师生演讲赛，同读经典作品感受书韵墨香读书节活动、艺术节、阳光体育活动，加强德育队伍建设，尤其加强班主任队伍建设，注意学生日常行为规范教育和养成教育。开展心理健康和法律知识教育，大力弘扬培育民族精神，通过国旗下讲话、主题班会、校园广播等多种形式进行社会主义荣辱观教育，提高育人水平。遵循少年儿童认识水平和发展规律，在学生中坚持不懈地开展文明习惯养成教育，不断提高学生道德素养。经常性开展文明班级评比活动，制定文明规范实施细则，从最基本的文明礼仪和遵规守纪抓起，建立学生自我教育、自我管理、自我评价的机制，并结合教师周值日制度来保证学生良好行为习惯的养成。

3、切实开展体艺工作，促进学生身心健康

3 (1)认真贯彻《学校体育工作条例》，认真上好体育课和大课间活动。形式多样，内容丰富，坚持作好课间操和课间疯狂英语活动。每年举行一次冬季拔河比赛会、体育运动会、学校艺术节、篮球赛、乒乓球赛、羽毛球赛、师生体操赛。积极开展课外体育活动，严格体育考勤和考核。体育场地器材达标。

(2)坚持每年对学生进行体检，作好登记、统计、分析反馈工作。努力加强学校食堂卫生管理。定期对食堂人员进行体检，对食堂卫生、索证、索票、食品留样进行检查，确保师生用餐安全卫生。加强传染病防控工作，坚持晨检制度、重大疾病报告制度，杜绝传染病的发生。

(3)组建了课外兴趣小组，坚持开展课外活动，挖掘学生潜能，张扬学生个性，培养学生审美情趣。

4、严格课程管理、落实教学常规

严格按课程标准开足开齐课程，建立课程评价制度，开发校本课程。建立学校，处室和教研组三级教学管理体制。对教学进行全程管理。为深化教育改革，全面推进素质教育，我校通过加强管理，全面实施高效课堂导学案教学，优化评价体系，提高教学质量。每学期详细制定工作计划;每一位科任教师根据自己的学科特点和学生情况制定教学计划和教学进度表;每教研组根据学科特点和教师情况制定教研组工作计划，使我校的教学工作有章可循。为了规范课堂教学常规要求，强化教学常规检查。重点检查教师教案和学生作业情况。每周一次随机抽查，每月一次全员检查，检查结果进行量化登记，完善教学评估体系。导学案要体现我校课改特色，突出预习环节的精心设计，优秀导学案必须具备教后反思和学后反思。每学期选出一批优秀导学案教学标兵和学生自主学习优秀小组，并予以重奖。

积极开展教科研活动，确定学校教研课题。以教研组为核心，确立导学案高效课堂教学，以教研组为单位，每周定时、定点开展教研活动，坚持集体备课，结合预习作业的布置和落实，培养学生自主学习的能力、创新能力和实践能力。鼓励教师把教学感悟撰写成科研论文，在校内和全县进行交流。同时学校领导深入教学教研第一线，积极参与各学科的教研活动，听评课，校长每学期亲自主持多场教研会议，与广大教师积极交流课堂教学的心得体会，讨论课堂教学效果，充分调动教师的积极性。

5、提高教育教学质量，促进学生全面发展

(1)、加强控辍保学工作，①严格管理，成立控辍保学领导小组。②严格教学常规管理，提高教学质量，建立评价制度把巩固率和教师业绩与绩效考核挂钩，最大限度的做好控辍保学工作。③责任到人，与全体教师签订控辍责任书。④各个班级成立扶差控辍小组， 4 让有辍学倾向的同学感受集体的温暖，树立学习的自信，把辍学的苗头消灭于萌芽之中。⑤.认真落实“留守儿童、贫困学生”帮扶政策，确保学生不因贫困而辍学。⑥完善蛋奶发放制度，保障“留守儿童、贫困学生”优先享受党和政府的温暖。

(2)、学生得到全面发展

学校近三年共有5人评上市县三好生，10人评上市县优秀学生干部，6人评上市县优秀团员。校团委被团县委授予“优秀团委”光荣称号，学校评为“平安校园”，连续多年中考取得优异成绩。

(3)、三年来初中毕业考试平均及格率均在90%以上。体育课成绩及格率在95%以上，学生体质健康标准合格率95%以上，近视率得到一定控制。重视心理健康教育，建立心理健康咨询室。及时消除学生心里障碍，保证学生健康快乐成长。

(4)、艺术教育及格率在90%以上，校园艺术活动精彩纷呈，学生各显才艺。

四、队伍建设

1、建设强有力的领导班子。

几年来，学校首先以加强领导班子建设为工作重点，切实加强学校的思想、组织、作风建设，使学校党支部成为团结带领全体教职员工进行学校改革和发展的坚强堡垒，建立了在党支部领导下以校长为核心的领导集体，认真学习、贯彻、践行十八届三中全会精神，积极开展“强责问效抓落实，改进作风促发展”、走群众路线主题活动。首先从行政领导班子做起，以身作则，开拓创新，廉洁奉公，扎实推进我校的师德师风建设，团结协作，作风民主，严格自律，能在广大师生中享有较高威信。进一步明确党、政、工、团及各处室责任，健全制度，各职能部门严格按照制度履行职责，形成一个开拓进取，具有现代管理水平的领导集体。学校领导能深入教学前沿，凸显强有力的业务能力和管理能力。

2、机构设置规范，机制运行高效。

学校机构健全，设有教导处、德育安全处、总务处、教研组、团委、工会、教代会等部门。各处室各部门职责明确，分工协作，开拓进取，做到学期初有计划，期未有总结，彼此协调合作，遵循“职责上分，思想上合;工作上分，目标上合，制度上分，关系上合”的原则，做到党政工团既分工又合作，齐抓共管。

积极推行校务公开。凡是与学校管理、教育改革密切相关和涉及教职工切身利益的重要事项，都采取适当方式和程序予以公开。面向社会公开的内容有：收费及管理、招生事务、学生管理制度、工程建设项目及大宗物资采购等。向教职工公开的内容有：财务管理、教职工奖惩、职称晋升、评优树模等。

3、加强教师队伍建设，努力提高师德水平。

5 进一步加强教师队伍管理，努力提高教书育人水平。学校几年来能坚持组织教师进行政治学习，学习贯彻党的教育方针，《义务教育法》，《教师法》，《教师职业道德规范》，以及教育教学改革的有关文件精神，提高教师依法执教的水平，能与时俱进，紧随时代的脉搏，及时更新教学理念和思想，鼓励教师勇于创新。加强师德师风建设，要求教师注意为人师表，树立良好形象，开展评优创优活动，进一步提高教书育人的光荣感和责任感，把师德建设与考核、评优、职评挂钩。全体教师热爱本职工作，积极进取，敬业爱岗，忠诚专注，为人师表，坚持家访，关爱学生，无体罚与变相体罚学生的现象。

五、校园安全。

1、学校按照上级有关部门的整体要求，制定了“学校安全教育活动方案”、“学校突发事件应急处理预案”。成立学校“安全教育活动领导小组”及“消防安全管理指挥部”。落实学校各处室、各部门消防安全、校舍安全、饮食安全、交通安全、周边环境安全等一系列安全管理责任制和责任追究制度，校长负总责，学校各部门都有专人负责，做到分工明确，责任到人，并做到每天经常的检查，发现问题及时处理，消除一切安全隐患，杜绝一切不安全事故的发生。

2、利用校园广播、板报、墙报、张贴宣传标语、印发宣传材料、致学生家长一封信、上安全教育课等形式，对全体师生进行安全常识宣传和教育。通过举办消防安全实地演练，增强师生对突发事件的应对能力和自我保护能力。

3、建立学校安全工作长效的管理机制，学校安全工作应摆在学校各项工作首位，建立校长、主任、班主任、学生等层层安全责任管理机制和责任追究制度。学校安全工作做到时时有人抓，处处有人管，天天有人查，做到不留死角，不留隐患，真正做到警种常鸣，常抓不懈。

①学校每学期与学生及学生监护人签订了《安全责任书》《交通安全责任书》《家校安全教育责任共管协议书》《致家长的一封信》。

②召开了法制安全教育大会;③坚持邀请派出所同志来校进行法制安全讲座两次;

④不定期检查管制刀具12次;⑤校外安全检查5次;⑥在《游中学报》上创办《平安校园》专刊一期;⑦5月份和11月份开展两次应急演练。

六、依法治校。

1、加强领导，学校成立了依法治教工作领导小组，并有专人负责，在全校师生中开展经常性的普法宣传和法制教育工作。

2、组织全校教职工认真学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《学生伤害事故处理办法》等教育法律法规，做到有笔记，有考核，有成绩。

3、深入开展法制宣传教育活动，通过开设法制教育课，举办“普法”知识讲座，开展“教师依法育人，学生带法回家”教育活动，对全体师生进行法制教育，增强全体师生的法制观念和守法意识。

七、教育经费。

1、严格执行中小学收费各项管理规定，严格执行收费公示制度，严格执行收费制度。学校无乱收费现象。经费使用做到公开、节约，建立了学校财产、设备管理责任制，实行目标管理、制度管理、科学管理。

2、加强学校后勤管理和校园环境管理，杜绝食物中毒和流行病的发生，抓好学校绿化、美化、净化工作，对学生宿舍、厕所等实行定期消毒，在室内卫生上以干净和干燥为标准。绿化以实用、少花钱为前提，在校园环境上以“树人”，营造良好育人气氛为宗旨，让师生在良好的环境中工作学习。

3、对学生食堂的管理和学生饮食、饮水安全，设施安全是后勤工作的重中之重，总务处随时检查并督促食堂搞好环境卫生、炊具消毒，随时检查设施是否存在安全隐患，有力的保障了热水热饭工程的实施。

八、教育管理。

1、开好一年一度的教代会，共商学校发展大计，完善各种规章制度。

2、由工会办好校务公开栏，形成制度化。

3、多渠道广泛收集教师、家长、社会对学校工作的意见和建议，增强决策的民主性和准确度。

九、今后将要做的工作

1、进一步加强基础设施建设建设。加快新厕所建设的步伐，积极筹建塑胶跑道。

2、粉刷实验楼、教学楼墙裙，更换铝合金门窗。

3、参照标准，进一步补充和完善部室的器材、设备和设施。

4、教学骨干体系还需下大气力。

总之，为了使我们进步、进展的更快，我们也将不断更新观念，挖掘资源潜力，不断充实和学习现代化教学设施和手段，突出特色办学风格，继续巩固已有成果，再接再厉!。

武功县游凤中学

2014.5 7

第五篇：学校办学条件核查报告

根据《关于做好农村义务教育学校基本办学条件专项督导存在问题整改工作的通知》(鲁教督〔2014〕41号)要求，孔村小学进行了全面核查，主要表现在以下几个方面。

一、寄宿制学校学生的寄宿条件和就餐方面

我校无寄宿制学生，没有学生餐厅，但学生家长急切要求学校能解决学生的午餐问题，希望上级拨款解决新建餐厅。

二、学校教室门窗破损情况

我校教室门窗是建校时的木制门窗，现在已年久失修，破损腐朽严重，有的甚至连玻璃都镶不住，随时会掉下，存在极大安全隐患。

三、学生上下学途中安全隐患点整改方面

我校学生上下学途中安全隐患点有2处。我校位于曲宁路口，学生在上下学时必须通过曲宁路，路口没有斑马线，没有交通信号灯，路上车辆较多，路面较窄，且坑洼不平。为学生和家长出行带来安全隐患。另外，学校紧邻泗河，周围有一处水库。学生回家路上就路过库边这为学生安全埋下隐患。为此，学校充分利用家委会，班会、例会等形式，加强宣传教育，和学生家长签订责任书，提高家长和学生的安全意识，防范意识，自救意识，为学生健康成长护航。

四、有关取暖设施方面。

多年来，我校教室一直采用小煤炉取暖。虽然能达到取暖效果，但是存在安全隐患。学生年龄较小，炉火旺的时候，烟筒发热，为避免烫伤或烧伤，禁止学生靠近炉具。另外，有时刮大风，烟筒倒烟，教室里满是浓烟，无法上课，影响了正常教学。

以上我校在核查中发现的问题，现在正积极申请资金，逐步落实改造项目，改善办学条件，努力提高办学水平，为师生成长创造更优越的环境。

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