浅析计算机制图在公安类专业教学中的应用

2022-09-10

计算机现场制图的特点是能够根据现场的具体情况, 灵活运用平面图、展开图、剖面图等简明形式, 准确而显著地描绘出平面位置和三维关系, 与现场犯罪有关的物理证据和证人, 能够动态模拟现场的变化和利用现场。绘制这些独特的特征不仅可以生动地表达记录中难以清晰描述的痕迹和物证的形状和大小, 而且难以通过照片和录像带进行具体地补充。以便人们在案例分析中能够当场清楚地看到情况。由此能够看出, 加强对计算机制图在公安类专业教学中应用的研究具有十分重要的作用和意义。

一、充分体现刑事侦查特色

目前, 许多计算机图形学教材主要包括基本操作、绘图基础、绘图辅助工具、二维图形绘制、编辑二维图形、使用文本和表格、表面和图案填充、标记图形、绘图块、绘制三维图形等。三维对象的标注和注释等, 理论内容太多。这既枯燥又低效, 不能激发学生的学习兴趣。因此, 为了适应现代公安教育的需要和发展, 使计算机图形学成为警察办案的有力武器, 实现公安教育服务于公安实战的教学目标, 有必要选择应用软件。在整合大量犯罪现场测绘具体内容的前提下, 合理使用教材, 使之具有实用性。实战比较强。将收集到的典型案例作为标准模块植入教学中, 增强教学的专业性和针对性, 有利于学生实践能力的培养。

二、充分体现计算机制图实践性

计算机图形学课程是一门理论与实践相结合的专业课程。它的主要目标是让学生学会应用图形软件, 并充分掌握计算机图形学的相关知识和技能。在图形和软件应用中培养学生的实践能力具有十分重要的意义和作用。在实际的学习中, 学生经常会遇到这样一种情况, 即虽然他们已经掌握了基本的命令, 但却不能灵活地应用绘图。因此, 在实际教学中应注重培养学生的实际操作能力和问题解决能力。教师应设定相应的任务目标, 正确引导学生, 在实际教学任务中充分分散课程中的知识点, 促使学生在完成任务的过程中充分把握学习的难点和重点, 反复练习。基本操作命令, 以达到掌握和完善。只有这样才能提高拉深的效率和质量。

三、依据公安类专业特点教学内容

(一) 教学侧重点

教学的实际内容应该依照公安类专业的本身特点加以安排和设置, 对现场进行勘察然后绘制立体图和平面户型图是非常常见的, 因此, 在对计算机制图进行教学的过程中应该重点强调平面户型的编辑和绘制, 在《三维图形绘制》的教学过程中, 着重于家庭三维图形的编辑与绘制。学生掌握和理解了这些基本知识后, 就可以在教学中渗透更高层次的计算机处理技术, 使学生能够更准确地分析和再现犯罪现场, 有效地提高案件的检测效率。对于公安专业学生来说, 计算机图形学课程本身就是一门工具性课程, 教学的重点在于促进学生在实践中理解和掌握理论知识, 充分掌握绘图的技巧和方法。这样就要求公安类专业应该将计算机制图教学当成是一门主课进行安排, 促使教学内容更加的贴近公安实战。

(二) 犯罪现场常用图例

因为考虑到公安类专业学生将来所充实的工作, 在实际的办案过程当中, 对现场进行勘察并且对现场进行制图是非常重要的组成部分, 这不仅仅具有非常重要的诉讼价值和证据作用, 并且它在现场再现、案例分析和固定证据方面起着非常重要的作用。由于刑事案件中经常会遇到与现场图纸中的实际图纸不同的对象, 因此当在后续图纸中也可以直接调用摘要来满足现场图纸的实际需要时, 可以将它们添加到定制图纸中。

从基本原理和实践出发, 将犯罪现场地图常用插图引入教学内容, 不仅培养了学生的计算机绘图能力, 而且激发了学生掌握刑事技术基本技能的强烈愿望和修养感。通过更多的教学实例, 可以提高学生的学习兴趣, 使学生在完成绘图任务的过程中学会软件绘图的方法和技巧, 掌握学习的重点和难点, 真正学会应用。

(三) 课外实践

有必要定期组织学生到检察院的基层局、站、研究所和团队进行调查和实践, 使师生及时了解公安刑事侦查信息化的现状和要求, 掌握公安刑事侦查所需的知识和技能, 跟上公安信息化的发展。并使学生按照公安刑法进行案件审理。技术人员需要规范绘图, 有效地将理论知识运用到实践中, 贴近实际, 开阔视野, 充分调动学生学习的积极性, 进一步提高自己所学课程的实际应用能力, 使教师适应在教学过程中, 他需要和发展现代公安教育。

四、结语

综上所述, 在实际的教学当中应该充分满足信息技术和计算机制图方面的实际要求, 开展相关教学方法、模式以及内容的探索, 并且能够适应当前形势下公安类专业教学的实际需求, 充分体现刑事侦查特色, 充分体现计算机制图实践性, 依据公安类专业特点教学内容, 加强课外实践, 更好的促进公安类专业学生的全面发展。

摘要：现代信息技术引入公安类专业人才的培养十分必要和重要。犯罪现场测绘是利用测绘的原理和方法, 通过图形、符号、文字描述等手段, 对犯罪现场的客观情况进行记录和固定的一种现场记录形式。计算机图形学在场景绘制中的应用不仅可以摆脱手工绘制的痛苦, 而且具有明显的图形效果。它可以从不同角度生动地再现犯罪现场的空间形式, 为真实再现犯罪现场提供了有力的帮助。基于此, 本文针对计算机制图在公安类专业教学中的应用策略展开深入的分析和研究。

关键词：计算机制图,公安类专业,课堂教学,应用策略