大学生就业价值取向变化特点及引导研究

2022-09-11

大学生就业择业价值取向是影响大学生职业选择的直接因素, 在大学生就业过程中会成为其对职业价值评判的主观原因。由于大学生对职业有着自己的价值追求、定位, 因此其对职业的评价也就形成了相对固定的认知和思维模式, 在具体的职业选择过程中, 就会成为其是否选择某类或某些职业的一种倾向性态度。当前, 大学生的就业呈现出多元化趋势, 反映出大学生就业价值取向也呈现多元化趋势;既偏重个人兴趣, 又追求理想化的薪酬待遇。尽管大学生就业价值取向总体上是积极健康的, 但业存在消极、随意、盲目的择业行为。因此, 该研究直接目的是深入认识新时期大学生就业价值取向变化特点和变化趋势, 从高校、社会、家庭、政府、学生个人视角全面剖析影响大学生就业价值取向的内因和外因, 提出解决大学生就业价值取向功利主义、不切合实际、消极随意等问题的引导策略。

一、大学生就业价值取向调查

(一) 大学生表现出职业规划的不足

当代大学生对自己的未来职业做过规划的占比偏少, 有相当一部分大学生认为, 在当前就业形势下, 做职业规划没有必要。在关于毕业去向问题上, 在调查对象中, 有相当多的大学生对自己的职业规划没有任何设想, 对未来发展也没有较为清晰的预期, 甚至对毕业去向不是十分清楚。当然, 这一方面是由于职业选择和被选择的问题, 并非大学生主观上和其自身能决定的, 还受到用人单位的影响, 但另一方面来说, 如果大学生缺乏对职业的认知和规划, 那么必然就缺乏朝着预期努力学习和提升能力的实际行动。由于缺乏明确的学习方向, 那么势必影响学生在校期间能力提升, 因为其学习也存在一定的盲目性。因此, 有必要增强职业规划的意识, 在大学学习期间就根据职业规划来加强文化学习和实践能力锻炼, 为就业作好准备。

(二) 大学生倾向于看重职业的前景

在关于选择工作的首要考虑因素方面, 大学生总体来说具体较强的前瞻性和一定远见思维。从调查中了解到, 很多大学生比较看重自己在单位未来发展的前景, 以及单位本身的发展前景。当然, 也有相当一部分大学生侧重于选择规模大的企业, 以及能够解决户口问题的区域。在关于毕业后的就业单位选择方面, 19%的人选择私企, 39%的选择国企和政府部门, 而中外合资企业和外企选择比例比较接近, 分别为14%和13%。也有比部分人会选择自主创业。从实际访谈中了解到, 较多人选择国家单位是因为相对比较稳定, 所以国企和政府部门受到不少大学生的青睐。在选择工作单位时, 较多的同学选择外企和国企, 愿意去民营企业或是自己创业的相对较少, 说明大学生的就业倾向表现明显。但国企和政府单位就业公平性受到不少大学生的质疑。选择私企的比例也比较高, 是因为中小私企相对来说较容易进入, 而外企和中外合资企业, 相对来说待遇比较好, 但要求相对也比较高。选择自主创业的群体中, 一部分是基于对就业压力大的考虑, 另一部分是基于自己兴趣和能力以及家庭情况为创业奠定有一定的基础。

(三) 大学生期望有中高水平的薪酬

调查结果显示, 关于薪资要求和薪酬期望值问题上, 大学生对薪酬的期望值总体上较为客观, 符合现实。但仍有相当一部分大学生的月薪期望与各单位的实际薪酬相比明显已经偏高。与此同时, 在遭遇薪水低却无更好选择的情况时, 大学生倾向于考虑收入与区域消费结合起来。这说明现在的大学生对薪酬这一方面虽然基于现实物价、消费水平考虑, 另一方面, 努力工作以争取发展空间也是主要影响因素之一。

(四) 大学生希望到大中城市工作

大学生在就业地域选择上更倾向于去大城市, 把城市选择、地域选择放在与企业本身和自身成长同等的位置, 可见地域、城市对于大学生的重要性。反映出很多大学生非常看重所工作的地域, 更多的原意选择去东部大城市或者省会城市。其中, 调查结果清晰的表明当代大学生仍然希望到大中城市工作。关于你认为用人单位最关心毕业生哪些条件这个多项选择题, 在综合能力、专业技能、实习经验、操作技能、个人品德等方面, 大家都认为比较重要。说明大学生对社会客观评价还具有一定认识。

(五) 大学生就业选择存在差异性

在具体选择上, 不同大学生的职业选择既受到用人单位的影响, 也受到自身意愿的影响。在主观方面, 女大学生侧重于选择稳定性更高的工作, 希望工作后不必要有太多的变化和变动, 这一方面与男大学生存在较大的差异性。男大学生对于绝对稳定性基本没有考虑, 他们更看重工作的成长空间, 未来发展前途, 以及薪酬待遇等方面。并且男大学生甚至还认为工作可以随自己的兴趣而变换, 随着社会的变化和行业的变化, 变化工作是正常的事情。另外, 实际调查结果显示, 不同生源、专业的大学生在职业选择上也存在一定差异性。

二、大学生就业价值取向引导策略

(一) 加大就业指导与政策宣贯力度

政策是影响大学生就业的重要因素, 同时, 政策往往是具有指导和引导作用。一方面, 学校要加大对就业政策的宣传力度, 让大学生认识和掌握政策。另一方面, 大学生应主动学习和掌握政策, 根据国家政策引导, 结合自身能力特点, 主动到国家重大发展的领域和区域去动作, 努力为国家发展和区域发展做出积极的贡献。

(二) 建立正确的职业观和角色定位

树立正确的职业观, 就是大学生要对职业有正确合理的认识, 职业就是工作, 同时, 就业不完全等同于终身从事该职业。要选择理想的职业, 既要结合自身能力实际, 更要通过不断学习和努力, 争取向更高的层次进步。

有了正确的职业观, 合理的恰当的角色定位也非常重要, 首先要认识到, 自己刚刚毕业的大学生, 在工作经验、社会阅历, 对所在单位整体情况的把握以及所属专业的宏观认知, 都还不够深入, 有必要从基本的基础的工作做起, 通过实践锻炼, 逐步提高。所以, 刚毕业的大学生要沉得住气, 静得下心, 踏踏实实干好所安排的各项工作, 为下步发展和提升打下坚实基础。

(三) 强化大学生专业技能提升

专业技能是从事业务工作必备的基本技能, 用人单位和具体岗位上对人才的需求往往是需要专业方向明确、专业技术较强的人员。当代大学生要在今后的岗位工作中得到好的发展, 首先要将专业知识学习和专业技能提升作为首要任务, 既要扎实学习好各门专业课程, 又要将理论学习与实践锻炼结合起来, 将专业知识内化自身专业素养, 外化为专业技能。

这样既可以赢得用人单位的青睐, 又能更轻松的找到自己满意的工作单位和工作岗位, 同时还能在今后的工作中得心应手, 得更好的发展。

(四) 培养大学生责任担当意识

在现代社会, 由于各方面原因, 一部分年轻人担当意识、责任感较为缺乏, 这无论是对于个体来说还是对于单位来说, 以及对于家庭来说, 这都是不好的一种现象。学校层面、辅导员层面以及任课教师层面, 都要结合专业教育和课外实践活动, 通过一系列方法和载体, 有意识的培养大学生责任担当意识。

通过在校期间培养责任担当意识, 可以使其在今后的工作岗位上, 在事业发展中更加具有责任担当精神, 对事业、对企业、对自己所在的集体更加具有责任感和忠诚度。

(五) 增强大学生创业能力

当前, 国家鼓励就业与创业并重。从学校角度上来说, 要培养大学生专业技能的同时, 培养大学生的创业能力, 为大学生今后走入社会更好地发展奠定基础。从学生角度来说, 大学生应当主动加强能力提升, 又要转变就业观念, 这里的转变可以从两个方面来说:一是要转变对就业的认识, 现代社会各行业快速发展, 就业并非就终身定在某个职业了, 二是创业也是一种很好的就业, 并且创业虽然存在诸多困难, 但创业过程可以使自己更加快速的学到更多的超于专业知识的法律知识、企业管理方法等方面的知识, 同时可以使能力得到更大幅度的提升。

摘要：大学生就业问题是政府、社会、用人单位、家长和毕业生共同关心和关注的焦点。近年来, 大学生就业工作遇到了前所未有的压力, 无论是学校层面还是政府层面都积极为提高就业率而努力。在现有教育模式下, 我国高校招生规模使得大学毕业生数量将继续增加, 大学生就业压力将持续加大。大学毕业生就业问题是关系到社会经济发展、政治稳定、社会和谐发展以及实现人民群众根本利益的重大全局性问题, 越来越受到党和政府的高度重视。及时准确的分析和掌握大学生就业价值取向, 科学合理地指导大学生实现就业, 就显得十分必要。

关键词：大学生,就业,价值取向,引导