教育信息化应用培训

第一篇：教育信息化应用培训

教育信息化应用能力培训心得

通过这次培训，对我今后的教育教学方法产生极大影响，使我感受到教学工作任务的艰巨。同时对我们各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课本知识课件的制作上。使我们认识到做为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中，在这短短的培训中深深的体会到：

1、通过培训分清楚了教育技术和信息技术这两个概念。教育技术必须以信息技术为基础，但却并不同于信息技术。教育技术中的技术包括有形技术和无形技术。有形技术是教育技术的依托，无形技术是教育技术的灵魂。教育技术的有效运用，是要在先进的教育思想、理论的指导下合理地选择有形技术，将其有机的结合在一起，应用到实际教学中。而信息技术是指一切能够扩展人类有关器官功能的技术。我们在日常的教育教学中，要合理的运用现代教学技术为我们的课堂增添情趣，为我们的教育教学有一个良好的结果奠定基础。

2、通过培训对信息技术的运用有了一个质的飞跃，一改过去的“多媒体可有可无”的落后思想，我们积极采用信息技术与各学科的整合并初显成效，可以说终于尝到了信息化教学的甜头。相信这些对课堂教学质量的提高提供了很好的保证。但是，信息化教学发展到目前为止已经有好几年了，在信息技术辅助教学方面的技巧和方法还需要我们在以后的教学工作中不断学习，不断积累，不断发展。那样才可以说是真正发挥到了教育信息化的优点。从而使信息技术更好地辅助我们的教学，提高我们的教学质量。

3具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。

信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会，一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具(网络、电脑)对信息资源进行有效的收集、组织、运用;这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素质之一，如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。

4、具备良好的信息素养.是教育系统本身的需要。

在迅猛发展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。在教育系统中，教育信息则成为最活跃的因素，成为连接教育系统各要素的一条主线;而教育系统的一项主要职能就是由教育者把教育信息传递给受教育者。因为从信息论的角度看，教学过程是一个教育者(主要是教师)对教育信息的整理、加工和传播的过程。教师是这一过程中主要的信源和传输者，在教育信息的准备和传递等方面起着举足轻重的作用。因此，教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。

培训时间虽然短暂，但使我们受益匪浅，其感触非一一能言尽。在以后的工作岗位上，我们一定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀教师。

第二篇：临沂市教育信息化教学应用能力培训体会

临沂临港经济开发区坪上中心小学 徐杰英

这次有幸参加临沂市教育信息教学应用能力的培训，聆听专家的报告和讲座，感觉受益匪浅。对智慧教育云平台有了新的认识，一开始在学校里只是初步的接触智慧教育云平台，对她只是为了完成领导上级的检查要求而已，对教育云平台只是表面的了解，甚至有些地方根本就不了解不懂。在专家的讲解下，伴随着讲解，伴随着相应的配套练习题，感觉自己对教育云平台有了新的认识。

通过教育云平台，我们老师上课更媒体化，智能化，云的应用在教学方面更广，我们老师可以给学生更多的资源，更多的视频资料，更多的测试题，而这些都不要花费购买，只要我们老师学会了云平台，在教学中运用了云平台，就会给学生更多的视野冲击，更能引起学生的学习兴趣来，让学生在玩乐中学习英语，更容易融入到英语创设的环境中。

在智慧教育云平台，除了对老师讲课，备课，业务涉及方面的辅助，我最喜欢的就是CS8教程，经过老师的讲解和自己的实际操练，这样自己在以后的视频处理以及微课创作方面更能进一步的得心应手。还有101教育中的互动电影，类似于flash 制作，像我这样不懂不会做flash课件，通过这个互动电影制作，可以来弥补自己在课件制作方面的一些缺陷，让英语课本中的人物活跃起来，和我们互动起来。

这次培训，自己学会了很多，云平台很好，还需要自己在以后的教学中好好的练习，好好的操练!

第三篇：教师信息技术与远程教育应用能力培训计划

(2013—2014第一学期)

为适应现代化教育教学发展的需要，深入开展学校信息技术教育工作， 使教师了解现代化的教学手段，掌握计算机知识和应用技能，充分发挥现代化教学媒体在教育教学中的效益,切实把信息技术应用到教育教学中去, 从而发挥信息教育在教学过程中得天独厚的优势，特制定我校本学期教师信息技术培训计划如下：

一、 培训目标

1.通过培训，加强教师的信息技术素养，提高全校教师的信息技术整体水平。

2、积极开展网络知识普及，使教师依托网络资源进行有效的教研与学习。

3、鼓励和引导教师在课堂教学中充分利用信息技术，不断提高教育信息资源的使用效益，提高教育教学管理的质量和效率，实现学校、教师和学生的可持续发展。

二、培训人员：以学校主教信息技术教师负责 培训对象：学校全体教师

三、培训原则：

1、面向全员，突出骨干，按需实施，分类指导。

2、理论与实践相结合的原则。

四、培训时间：2013年9月——2014年元月。 每周五下午4:20——5:00

五、培训方式

1、采取集中培训与分散培训相结合，理论与实践相结合的原则。注重培训的计划性、针对性和实用性，从实际出发，采用灵活多样的形式实施培训，特别要注重发挥远程教育手段的优势，确保培训的质量和实效。

2、在培训过程中，坚持按需施教的原则，根据不同对象组织培

训活动。以自主上机学习为主、讲授为辅。

3、信息技术培训还应结合教育教学活动，注重更新教育思想、观念，加强应用信息技术能力的培养，使教师能学以致用，改变传统的教学模式和方法，在各自的学科教学中积极使用多媒体技术辅助教学，优化教学过程，提高教学效率和质量。

六、培训内容

1、基础理论：因特网，多媒体技术与学科教学的整合例讲

2、至少掌握一种以上课件制作软件(PowerPointFlashAuthor ware等)，制作学科优质课件，推广运用。

3、学习电子教学设计、教学案例等教学资料的信息化，协助建设个人、学科资源库，丰富我校的资源库。

4、学习如何在网络环境下开展教学，充分使用优良的共享资源，指导学生自主、探究地学习。

5.现代教育技术能力中级培训。继续按照县电教室的工作安排，落实并抓好对我校教师现代教育技术能力的中级培训工作。

左权县南街爱乐希望小学

2013年9月

第四篇：教师信息技术教育应用及远程教育设备使用能力具体培训安排

教师信息技术教育应用及远程教育设备

使用能力具体培训安排

统一学习笔记要求，时间、地点、学习内容，培训负责人

1.2012.12.21计算机的基本应用操作(计算机的基本知识及操作系统WindowsXP应用)高绍忠

2.2012.12.21Word的基本应用操作(文字录入、字体格式设置、段落格式设置、插入表格、插入对象、页面设置)高绍忠

3.2012.12.24网络的基本应用操作高绍忠

4.2012.12.24Excel的基本应用操作高绍忠

5.2012.12.25PPT的熟练操作高绍忠

6.2012.12.25远程教育设施使用及维护(多媒体平台、电子白板的操作等)高绍忠

==== 自主学习笔记按以下时间段记笔记。2012.12.31 计算机的基本应用操作(计算机的基本知识及操作系统WindowsXP应用)

2013.1.3 Word的基本应用操作(文字录入、字体格式设置、段落格式设置)

2013.1.4 Word基本应用操作(插入表格、插入对象、页面设置) 2013.1.7 网络的基本应用操作

2013.1.8 Excel的基本应用操作

2013.1.9 Excel的基本应用练习

2013.1.10 PPT的熟练操作

2013.1.11 PPT的熟练操作

2013.1.13 PPT的熟练操作

2013.1.14 远程教育设施使用及维护(多媒体平台、电子白板的操作等)

1.15—2.25 自学练习阶段2.26—3.1 校内检测验收

要求：笔记分统一学习和自主学习笔记，按时间段分清，开学上交。张维一中

第五篇：教师信息化应用培训考试题

教育信息化考(卡以拉可小学)试试题及答案翻译维文 (1).pdf与仅仅开放课程资源不同，MOOC允许学生大规模参与在网络上开放的课程并主动进行教学互动。 [单选题]*分值:1 您的回答为：A. 正确 (得分：1)

2.互联网不良信息泛滥的原因有多种，网络道德观念的缺乏属其中一种 [单选题]*分值:1 您的回答为：B. 错误 (得分：1)

3.课程资源包括教材、教师、学生、家长以及学校、家庭和社区中所有有利于实现课程目标，促进教师专业成长和学生个性全面发展的各种资源 [单选题]*分值:1 您的回答为：A. 正确 (得分：1)

4.提前读写，就是指小学低年级学生在大量识字的基础上，能独立阅读书籍，获取自己感兴趣的知识，并能把自己会说的话，想说的话，看到的听到的通过书面表达出来。 [单选题]*分值:1 您的回答为：A. 正确 (得分：1)

5.要将思维导图生成演示文稿，必须先对主题执行“从主题新建幻灯片”命令。 [单选题]*分值:1 您的回答为：A. 正确 (得分：1)

6.在Moodle的讨论区设置中，教师可以限制上传附件的大小。 [单选题]*分值:1 您的回答为：A. 正确 (得分：1)

7.在移动学习环境中，学生使用无线网络、智能手机等设备，可以将学习空间扩展到课外、校外。 [单选题]*分值:1

您的回答为：A. 正确 (得分：1)

8.能力提升工程非常重视学用结合，因此并不是学完内容就可以了，还要应用到教学实践中。 [单选题]*分值:1

您的回答为：A. 正确 (得分：1)

9.交互式电子白板的几何作图功能地主要特点是作图规范，且学生易操作 [单选题]*分值:1 您的回答为：A. 正确 (得分：1)

10.显露器分为三个区域。 [单选题]*分值:1 您的回答为：B. 错误 (得分：1)

11.适用于总结与复习的工具与资源一般具有梳理思路、反馈等功能或作用 [单选题]*分值:1 您的回答为：A. 对 (得分：1)

12.电子书包首先是一个可移动的学习设备，其次是要架构一个数字化的学习环境. [单选题]*分值:1 您的回答为：A. 正确 (得分：1) 13.网络可以放大移动设备在教育教学中的功效 [单选题]*分值:1 您的回答为：A. 对 (得分：1)

14.学习交互平台和网络教室管理软件的应用对课程学习具有良好的辅助作用 [单选题]*分值:1 您的回答为：A. 正确 (得分：1)

15.移动学习环境中的自主合作探究学习是学生在引导下通过移动设备进行自主、合作、探究学习活动 [单选题]*分值:1 您的回答为：A. 对 (得分：1)

16.技术支持下的探究学习可以为学生学习抽象的课文内容提供大量模拟的或仿真的形象情境，帮助学生感知与理解各科抽象的文字知识 [单选题]*分值:1 您的回答为：B. 错误 正确答案为：A. 正确

17.合作学习的问题要适合合作研究，要基于独立思考基础之上。 [单选题]*分值:1 您的回答为：B. 错误 正确答案为：A. 正确

18.在网络学习环境中，利用任务导引，使得学习的目标更为明确，学生的学习动机增强，评价的思路也更为清晰。 [单选题]*分值:1 您的回答为：A. 正确 (得分：1)

19.教师个人网络课程是以教师为主题的虚拟个人空间，是教师网络活动的实施单元，在该空间中教师可以上传、订阅、存储与管理教学资源，从而促进资源的流通及共享。 [单选题]*分值:1 您的回答为：A. 正确 (得分：1)

20.在网络教学平台中，以下不具备交流功能的工具是 [单选题]*分值:1 您的回答为：B. 聊天室 正确答案为：D. 学生跟踪

21.下列哪一项不是Camtasia Studio的欢迎界面项目? [单选题]*分值:1 您的回答为：A. 时间轴

(得分：1)

22.在QQ群视频中进行在线教学的同时要进行语音对话需要按 键。 [单选题]*分值:1 您的回答为：C. F2 (得分：1)

23.( )是指由一些具有相同知识经验背景、兴趣爱好、学习目标的人所组成的社会群体。 [单选题]*分值:1 您的回答为：A. 学习共同体

(得分：1)

24.一个标准形式的 WebQuest 教学设计包括导言、任务、资源、过程描述、学习建议、评价和总结七个部分，其中哪两个部分常常合并，称为“过程”或“过程描述”。 [单选题]*分值:1 您的回答为：B. “过程描述”和“学习建议”

(得分：1) 25.下列关于文本云图的描述最准确的是? [单选题]*分值:1

您的回答为：C. 常被用于对文本分析、语篇中的语境分析，能通过作者或读者的情绪渲染深入理解文本 (得分：1)

26.在教师端和学生端的电脑上都装一个软件，这样教师的电脑就可以控制学生的电脑，这种监控是 。 [单选题]*分值:1

您的回答为：B. 班级博客监控

正确答案为：D. 伽卡他卡电子教室监控

27.()也称学习合同，就是一份由学习者拟定的书面材料，清楚载明学习的内容、学习的程序和方法、学习的时间以及评估的方式等。 [单选题]*分值:1 您的回答为：B. 学习契约

(得分：1)

28.在进行教师培训时，强调“在使用技术进行教学的过程中来提高对技术的掌握，把技术水平的提高与教学技能的提高、教学思想的改变结合起来，而不是单独提高技术”是( ) [单选题]*分值:1 您的回答为：C. 整合模式

(得分：1)

29.工作坊中评价设计的工具是什么? [单选题]*分值:1 您的回答为：B. 评价量规

(得分：1)

30.什么是指教师借助行动研究不断探讨和解决教学目的、教学工具和自身方面的问题，不断提升教学实践的合理性 [单选题]*分值:1 您的回答为：A. 教学反思

(得分：1)

31.下列哪项是传统教学模式? [单选题]*分值:1 您的回答为：B. 合作

正确答案为：D. 授导式教学

32.在教学中利用动画可以增添知识的形象性。从下面数字教学资源的文件名中，请判断哪一个是动画教学资源? [单选题]*分值:1 您的回答为：A. *.swf (得分：1)

33.目前“班班通”最主要的表现形式 [单选题]*分值:1 您的回答为：C. 普通的网络教室和移动网络教室

(得分：1)

34.课程中提到从几何画板中抓取图片插入到PPT中所采用的快捷键是什么? [单选题]*分值:1 您的回答为：B. PrtSC (得分：1)

35.下列哪种媒体最适用于创设情境、营造氛围、展现真实场景? [单选题]*分值:1 您的回答为：A. 视频 (得分：1)

36.关于使用技术支持学生的技能训练与指导，下列描述最恰当的是 [单选题]*分值:1 您的回答为：A. 有利于学生掌握概念与技能

(得分：1) 37.以下工具中哪些适合地理学科教师用于学生的总结与复习阶段 [多选题]*分值:1 您的回答为：B. 谷歌地球 正确答案为：D. 思维导图

38.应用教学媒体时，一般不需要考虑的要素包括( ) [单选题]*分值:1 您的回答为：A. 具有先进性

(得分：1)

39.鼠标停留在热点上的显示的弹出文字或图片是SnagIt“热区”的哪一项功能? [单选题]*分值:1 您的回答为：B. 链接

正确答案为：D. 弹出 Flash 40.在用Word编辑文档时，“编辑”菜单中的“剪切”和“复制”命令项呈浅灰色而不能被选择，这表示( ) [单选题]*分值:1

您的回答为：C. 在文档中没有选定任何信息

(得分：1)

41.下述声音分类中质量最好的是 [单选题]*分值:1 您的回答为：A. 数字激光唱盘

(得分：1)

42.用数字化实验系统研究“酒精灯火焰温度”的实验中，可选择使用的传感器是( ) [单选题]*分值:1 您的回答为：B. 高温传感器

(得分：1)

43.以下关于计算机病毒的特征说法正确的是 [单选题]*分值:1 您的回答为：C. 破坏性和传染性是计算机病毒的两大主要特征

(得分：1)

44.在课堂上放映幻灯片时，教师可以根据学生的反应对幻灯片做一些适当批注，其具体方法是：右击幻灯片，选用快捷菜单中的“指针选项/绘图笔”，用鼠标标记相关内容，这些内容将 [单选题]*分值:1 您的回答为：A. 在本次演示中可以擦除

(得分：1)

45.在Excel中，如果在某个单元格中出现了“####”符号，它表明____。 [单选题]*分值:1 您的回答为：C. 该单元格的列宽不够，无法显示数值数据 46.以下属于构建网络学习空间的行为是 [单选题]*分值:1 您的回答为：A. 教师搭建wiki平台供学生协作

(得分：1)

(得分：1)

47.在Excel中求A

1、A

2、A3单元格中数据的平均值，下列公式错误的是____。 [多选题]*分值:1 您的回答为：A. =A1+A2+A3/3┋D. =AVERAGE(A1:A2:A3) 48.Voki平台的主要功能有： [多选题]*分值:1

您的回答为：A. 该平台可以安排学生互动地进行课程学习┋B. 该平台可以安排学生互动地进行课程学习┋C. 提升语言技能(超过25门语言以上)┋D. 对作业和专题学习带来最佳效果 49.信息技术创设的情境除了文本、视频，还包括哪些? [多选题]*分值:1 您的回答为：A. 声音┋B. 图像┋D. 动画

(得分：1)

(得分：1)

(得分：1) 50.小组探究学习活动的网络学习环境主要包含哪几部分 [多选题]*分值:1 您的回答为：A. 学习资源┋B. 学习工具┋C. 协作交流平台 51.信息技术对教师专业发展的作用有哪些? [多选题]*分值:1

您的回答为：A. 促进教师反思性学习┋B. 支持学习过程的交互┋C. 支持学习资源的共享┋D. 支持自主、合作研究 (得分：1)

(得分：1)

52.中小学教师素质主要存在哪些方面问题 [多选题]*分值:1 您的回答为：A. 师德问题┋B. 专业素养问题┋C. 民办教师问题

(得分：1)

53.云计算本质上是基于互联网向用户提供哪三个层次的服务? [多选题]*分值:1 您的回答为：A. 基础设施即服务┋B. 平台即服务┋D. 软件即服务 54.Intelnet在教育中的应用包括___。 [多选题]*分值:1

您的回答为：B. 网上文件下载┋C. 网上信息交流┋D. 网上信息检索 55.关于演示文稿的属性，以下错误的叙述是 [多选题]*分值:1

您的回答为：A. 会自动提示用户输入文件属性┋B. 会自动提示用户输入文件属性┋C. 文件的属性不可以自定义 (得分：1)

(得分：1) (得分：1)

56.网络道德的特点是： [单选题]*分值:1 您的回答为：A. 自主性

(得分：1)

57.下面哪项不是散文阅读教学过程中常见的教学资源的分类? [多选题]*分值:1 您的回答为：A. 视频资源┋B. 图片资源

(得分：1)

58.信息技术与课堂教学的整合是信息时代提出的新挑战，其整合对象包括( )。 [多选题]*分值:1 您的回答为：A. 计算机技术和网络技术┋B. 教师┋C. 学生┋D. 教材 59.云计算有哪些好处? [多选题]*分值:1

您的回答为：A. 数据在云端┋B. 软件在云端┋C. 无所不在的计算

(得分：1) (得分：1)

60.要想做出较好的多媒体课件,必须具有以下的条件 [多选题]*分值:1

您的回答为：A. 对所做的课件的专业有较深的理解┋B. 课件使用的对象要有了解┋C. 课件设计要人文化┋D. 必须能较好的使用制作课件的软件

(得分：1)

61.网络协作探究学习的设计要考虑两个层次的问题() [多选题]*分值:1

您的回答为：C. 通用的网络支撑环境的设计┋D. 在一定的网络支撑环境之下设计具体的协作探究学习活动 (得分：1)

62.学生自主、合作、探究学习的学习环境的设计与技术的选择需要考虑 [多选题]*分值:1 您的回答为：A. 教学目标┋B. 学习内容┋C. 学生基础┋D. 教师教育技术水平 63.“时事资料电子档案袋”的评价项目有哪些? [多选题]*分值:1

(得分：1) 您的回答为：A. 资料分析┋B. 资料搜集┋C. 资料整理┋D. 成果展示 64.一份完整的学习契约中应该包括 [多选题]*分值:1

(得分：1)

您的回答为：A. 学习目标┋B. 学习策略┋C. 完成学习目标的证据┋D. 评价证据的标准┋E. 奖励及完成学习目标时间表 (得分：1)

65.以下描述中正确的是： [多选题]*分值:1

您的回答为：C. 能力提升工程非常重视学用结合，因此并不是学完内容就可以了，还要讲所学的内容在实践中去应用。┋D. 培训课程标准是在能力标准的基础上研制出来的，回答“哪些课程”、什么样的课程有助于帮助教师获得信息技术应用能力的问题“。

(得分：1)

66.下列多媒体技术的最重要的属性不包括( )。 [多选题]*分值:1 您的回答为：A. 多媒性┋B. 多样性┋D. 复杂性

(得分：1)

67.不可以将图片输入到计算机内的设备是 [多选题]*分值:1 您的回答为：A. 绘图仪┋B. 键盘┋C. 鼠标

(得分：1)

68.学科教学中，在媒体选择时要考虑的因素有 [多选题]*分值:1

您的回答为：B. 学习者特征┋C. 教学媒体的特征┋D. 教学目标和教学内容 69.不适宜用电子白板上课的课程有： [多选题]*分值:1 您的回答为：A. 素描┋C. 剪纸┋D. 立体造型

(得分：1)

(得分：1)

70.课堂导入环节常用的手段有哪些? [多选题]*分值:1

您的回答为：A. 对比强调┋B. 案例展示┋C. 复习旧知┋D. 故事导入┋E. 头脑网暴┋F. 游戏导入 1)

新疆基础教育资源公共服务平台中下载课件在()菜单里面，优秀老师课在()菜单里面 [填空题]*分值:5 您的回答为：同步资源，名师课堂 正确答案为：同步资源，一师一优课

启动word有()种方法，分别是()()()。 [填空题]*分值:10 您的回答为：3

(得分：正确答案为：3种，桌面快捷方式启动，开始菜单里面启动，原文件启动 班班通关机的步骤有哪些? [填空题]*分值:10 您的回答为：3

正确答案为：1，关机投影机2，关机计算机3，拔出插座 新疆双语教育资源公共服务平台网址是 [填空题]*分值:5 您的回答为：http://edu.xjcxedu.com/ 正确答案为：http://rsp.xjsyjx.net