第一篇：社会事件日志五范文
实习日志五
今天早上一大早我们又来到了八号点，开始进行角度的测量。经纬仪的体重比水准仪重了好多，这对于我们女生来说有点困难哎。
昨晚已经把测量高程的数据统计完，今天准备方位角的测量，早晨起来预习一下测量该如何进行。仔细研究了一下，另外还请教了几位同学，需要准备的便是《经纬仪测量记录手簿》。根据安排，一个点共要测两个测回，一个测回分上半测回、下半测回，上、下半测回分别取平均值，两平均值相差不大于20秒，再取这两平均值的平均值作为这点的方位角，测量顺序为先盘左再盘右。盘左时先对准测测站点的下一点后把视数调为0度附近，再开始对该点进行测量，读数后顺时针旋转到测站点的上一点进行测量;盘右：测量测站点的上一点，读数完毕后再逆时针旋转到测站点的下一点(——完成了第一测回的测量);第二测回方法与第一测回相同，只是把视数调到90度附近。
知道了经纬仪的使用方法后，我们开始进行测量。由于每一个组测量时要占三个点，所以对测量带来了很大的困难。这个点测完后下一个点还不一定有位置。所以要耐心的等待。
我们组欧阳大神级人物很强悍，测量的速度超级快，这给我们好大的压力啊。到了下午我们去找王老师进行水准仪的考试，平时我们测量的时候速度还是可以的，可是到了考试的时候手发抖啊，调节清晰度的时候手一直在哆嗦，导致读数有了好大的误差。所以没有合格，呜呜呜。接下来几天一定要多多联系，下次考试一定要通过。
到了下午，我们继续测量到了1号点，也许大家都疲惫了，这个点的角度每个人测量的角度都相差了好多，最后我们决定收工明天精神饱满了再来测量。
哎，刚刚考完试，经历了一周的艰难生活，怎么觉得现在实习比考试还累啊，明天周末还得来加班，这一周连懒觉都没有睡。
[一点感想] 这是一项比较精细的工作，工作来不得半点马虎，任何一个数据上的错误，都可能导致不可预测的后果，因此，测量时宁愿多花些时间重测，也不能出现错误、甚至是为了完成任务而编造的数据。
第二篇：班主任实习日志五
班主任实习工作周志五
第五周，班主任工作如下：
一、单元考试的动员活动。
开学已经快一个月，三科主课都先后结束了一个单元的新授，在本周将陆续迎来单元考。每个学生对于单元考都不陌生，但是如何在有限的时间内复习好新课的内容，把自己的状态调整好，正确的认识单元考，必须把学生的积极性充分调动起来。所以在本周一，利用班会课的一段时间，向同学们从以下几个方面动员单元考。
1. 单元考对我们的重要性。 只有正确的认识单元考的重要性，才能把自己的状态调整到最佳水平。单元考试是检验我们这一个月来学习成果的最直接的表现，老师通过学生们试卷的答题情况可以从中得出本单元中学生掌握得比较薄弱的部分，在接下来一个单元的教授中适当的进行复习加强，如果试卷的答题情况存在虚假的成分，那么只会让老师误以为大家都能很好的掌握本单元的内容了，在以后的学习中也不会把时间过多的放在这个模块。
2. 单元考的恐惧心理消除。学生总是害怕考试，怕自己考砸了，怕自己分数低，怕老师给排名次，但学习好的学生却并不担心，他们把考试视作是成果展，能让他们及时的知道自己还不会的地方。所以正确的对待单元考是非常重要的，直接影响到单元考的发挥。作为学生，我们应该更注重这一份卷我们会的地方有哪些，不会的地方有哪些，自己对课本的理解通透了没有，而不是整天的想着分数和排名。对于分数，也应该有正确的认识，一两次的低分并不代表自己有多差，理性的对待分数，轻松的上考场才能把自己真实的水平发挥得淋漓尽致。
3. 如何复习? 复习是每一次的考试之前学生都要进行的，但是临时抱佛脚的复习方式却不是我们推崇的。 有些学生认为自己平时上课老师所讲的，所给的练习都会了，那么单元考试之前就可以不复习了，这是错误的想法，任何事情，凭着一刻的记忆是维持不了多久的，何况是每天都在累计新知识的大脑。温故而知新，学习本该如此。 在复习的过程中，我们应该把老师上课讲的知识点全部在大脑里过滤一次，把课堂笔记本拿出来，想想当初老师讲到这一部分的时候说到了什么重点的地方需要特别留心记住的，把练习做错的地方全部看一次，记住正确的答案。结合复习课上老师所讲的内容来复习。
4. 严格考风考纪。 单元考的必要性的存在，前提是学生的独立答卷。 每一次的考试，无论是单元考还是期末考，学生都必须按照学校的考风考纪来严格执行，作弊在学校是坚决不允许的行为，如果从小做事就存在侥幸的心里，认为自己这道题没有复习到，但是可以偷看到其他同学的正确答案，从而放松对自己的要求的话，那么长大以后，工作以后将得不到别人的信任。自己不作弊，认真复习，考出真实的水平，得到的分数才是自己的成果。
二、 图书角的建立
根据学校的要求建立图书角，这对于学生们的日常学习来说影响深远。 语文这一课要求学生增加课外预读量，多看好书，把好词好句搜集起来时常复习才能提高自己的写作水平，图书角的建立正是满足了学生们的这一需求。 鼓励学生们把自己家里的好看的，有用的图书捐给班级，让知识在班级中共享，这既是让学生有更多的机会读书，更是让学生学会分享，把知识利用到最大化。
第三篇：第五周期继续教育研修日志3
在学习中收获，反思中成长
通过观看视频学习，专家的讲座使我清楚地明白了新课程的板块，各模块的知识点，以及各知识点之间的联系与区别。专家们所提供的知识框图分析对我们理解教材把握教材有着非常重要而又深远的意义。《课堂教学反思》课程是“课堂教学”系列专题与“名师”系列专题相互融合的边缘性课程，其突出特点在于，基于课堂教学反思，落脚在教师快速的专业发展，同时，直接的效果就是保障课堂教学质量。
在学习中，主动反思、主动联系本职工作，可以促进每位教师的进步。学习中，我清楚地认识到教师要站在更高层次上面对新课程。通过专家的经典剖析，使我们认识到应该怎样突破教材的重点难点;怎样才能深入浅出;怎样才能顺利打通学生的思维通道、掌握一定的学习要领。因此，一个优秀的教师应该通过把握课堂教学来达到以下两个目标：一是通过我们平时的教学，能有效地帮助学生提高学习成绩，二是从根本上提高学生的综合素质，为可持续发展奠基。在今后的教学中，我要改革课堂教学，以学生为主体，提高教学的质量。以学生为本，引导学生主动地学习与交流。教师引领学生追求崇高的精神境界，培养学生健全的人格并用人格力量的去引导学生。同时要讲究艺术性，备好上好每一节课。要加强听课、说课、评课，提高自己的教育教学水平和能力。
通过与辅导老师的交流，我再一次感受到了“行胜于言”的作风，体会到老师一丝不苟、认真负责的工作态度，更让我震撼的是一种严谨的作风。这无疑将对我今后的工作产生积极而深远的影响。
第四篇：社会调研实践日志
实践日志
8月20日上午，中国社会科学院大学赴额济纳调研团在经过两公里的徒步行走后，于9时许抵达额济纳环保局。在局会议室里，团员受到局里同志李(大)哥的热情接待。经过局里三位工作人员对我们疑问的耐心解释，我们对当地环保工作的艰辛有了进一步的了解，同时也对坚守在祖国边疆环保事业第一线的同志们肃然起敬。
本次咨询会由徐远震提问，贾可歆协助提问，陈演摄像，刘蓁录音记录，毛振婷摄影，团员们认真听取了工作人员的报告。
8月20日下午，经过一中午的修整，14名团员整装待发。于16：00左右分头行动，对额济纳旗达来湖布镇的居民进行了环保访谈。活动中，我和刘蓁一组采取随机抽样法对当地居民进行随机调查。在近3小时的访谈中，我们分别对沿街商铺，当地居民进行了采访。刚开始，我们首先以购买过商品的商铺作为突破口，大胆地对一位开装饰用品店的老板进行了调查。紧接着，我们又遇上了街口乘凉的老奶奶们。尽管竭力尝试与她们沟通，但她们始终以不懂为理由回避。无奈之下，我们硬着头皮又采访了沿街开化妆品店的老板。万幸的是，他对我们的调研工作很感兴趣，也尽力配合我们。有了这次成功的经历，我们信心大增，接着，明知山有虎，偏向虎山行，我们又采访了沿街纳凉的老大爷。大爷出人意外地愉快地接受了我们的采访。
为响应国家“三走”号召，践行低碳环保的生活方式，8月21日上午，调研团队一行人在上午八点在公寓楼前结合，于45分钟后进入了额济纳旗胡杨林风景保护区。由景区大门直入，映入眼帘的是胡杨雕塑。向前走，登上台阶，放眼望去，葱绿的胡杨点缀在大漠中。迈着轻快的步伐，伴着悠扬的音乐，大家沿着栈道开始了今天的徒步活动。
虽然不是观赏胡杨林的最佳季节，但郁郁葱葱的胡杨还是给孤独的沙漠增添了一些生机。取道科普小径，我们来到了一树两枝的兄弟树景点。这棵造型独特的胡杨引得游客们驻足观看，并纷纷合影留念。
一路上，我们细致观察沿途掉落的树叶，发现树叶两面都虫卵密布，对此，大家深对胡杨林的病虫害防治工作表示担忧和关切。穿过二道桥，我们就来到了红柳海。遍地的红柳深深地扎根流沙，把被流沙掩埋的枝干变成根须，再从沙层表面冒出来，伸出一丛丛细枝，顽强地开出淡红色的小花。
最后，我们在参观过英雄林后，从四道桥走了出来，沿着省道列成一队回到了宾馆。
第五篇：社会实践日志
7月2日
星期六
晴
一早，我们就出发了，但由于不能进社区进行调查，我们分成了三个小组，各自分工。一开始，我们想要在大街上调查行人，但由于天气太热，行人都不愿意停留，于是我们改变了策略，经过一天下来，我总结出了以下经验。
一、 观天气
首先，就要选对天气，像下雨、打雷、地面有很深的积水这样的情况肯定是不行的。一来不安全，二来出行也不方便。而我们选的那几天正好天气晴朗，比较适合做调查。
二、 定地点
然后，就是选好地点。因为正值盛夏，酷暑难耐，人们往往不愿过多停留，因此在马路调查是行不通的。而适宜的地点，一要人多，二要有冷气，让人舒适，这样被访者才愿意停下来接受我们的调查。三则要有座位。综合以上三点，我们最终把地点选在了移动营业厅、银行、医院等人流量较大，又比较舒适的地方。
7月3日
星期天
晴
今天，吸取了昨天的经验，和我的队友一起去了营业历、超市等场所。
由于遇见的人不同，而且并不是所有的人都有时间去填写问卷，我们的任务量又比较大。所以，即使是那些不愿意填写问卷的人，我们也要想办法让他们抽出时间接受我们的调查。对不同的人自然也就有不同的应对方法。对此，我总结了以下几点经验。
一、 应对时间充足的人群
这类人群有时间，因此，大多都愿意填写问卷，他们可能还会问一些问题，我们则要耐心解答，而一般最后的问答题则要指望他们了。当然，他们可能会花费你比较多的时间，但一定要有耐心，对于他们的问卷不能求快，而一定要保证高质量。
二、 应对赶时间的人群
这一类人通常会说：“不好意思，我赶时间。”而对于他们，我们则要先说：“我知道您的时间比较紧，但我们很需要您的帮助。”这样，可以让他们体会到他对于你们来说很重要，也就会停下来听你的近一步讲说。接着，你可以说：“其实，这份问卷要不了您多少时间，顶多一两分钟，在您赞成的选项上划勾就可以了。”这样说，他可能就没有了再推托的理由，也就会由犹豫变为了愿意。
7月4日
星期一
晴
第一天，大家热情都很高，都超额完成了任务。于是，第二天，琴姐决定提高指标，增加了难度。第三天，则是要全部完成。之所以要不断的提高要求，一来是出于我们自己的意愿，想要速战速决，其二则是我们的绩效确实还不错。
当然，随着指标的提高，我的状态也发生了相应的变化。从开始的轻松自如变得有些吃力;从最初的守株待兔(当然是在守对株的情况下)变成了主动出击;我所调查的人群也从开始的时间充足的人群到赶时间的人群，最后连正在工作的人也被加入到了我的调查名单。但是，说实话，我喜欢这种充实的感觉。不仅可以让你提高效率，让你发掘出自身的潜力，并且还可以引发更多的的思考：如何在短时间内调查更多的人，如何让没时间、没意愿的人也停下来，接受调查。
有的时候，我们真的不可以放松自己，让自己轻松过关。目标定的高一点，我们才有更高的追求。 我始终相信，人的潜力是无限的。心有多大，舞台就有多大。
7月5日
星期二
晴
在结束了三天的调查之后，我们今天的任务非常明确，就是要完成数据的统计。
一开始，我们还兴致勃勃。可到了开始实行的时候，我们才发现这其实是一项很有难度的工作。因为，我们都不会SPSS，并且，我们手头上唯一的SPSS的教程还是英文版的。于是，我们花了一上午的时间来自学这个教程。终于算是有了点头绪了。到了正午的时候，我们才完成了二百份问卷中的二十份。我的队友则宽慰地说：“没关系，反正教程已经学会了，接下来的工作就简单的啦。”虽然是很简单的一句话，但是感觉担子一下子就没那么重了，而且心是暖暖的。可能是前几天一直只顾着调查问卷，而忽略了队友们一起的快乐。的确，有朋友在，痛苦减半，快乐加倍。我们这几天的战果不是一某一个人的功劳，而是来自于我们每一个的共同努力，来自于我们的团结、互相鼓励、互相宽容与谅解。当然，还少不了我们饭桌上的狼吞虎咽，少不了茶余饭后的各种搞笑谈资。
感谢我的队友，在疲惫时，还能用各种笑料让我们忘掉烦恼、轻松上路。感谢队友，旅途中的互相鼓励与关心，早已深烙心底。 这四天，真的很开心。这一帮人，真的很感谢。有你们，才使这次的实践更有意义。
7月15日 晴
现在，离走进社会越来越近了。校园与社会环境本存在很大的区别。这就要求我们利用假期时间走进社会实践。
校园与社会环境的不同，接触的人与事也不大相同，所以我们还可以在社会实践中学到许多在校园里学不到的知识。这就形成了从实践中学习，从学习中实践的良性循环。
当今中国经济飞速发展，国内外经济不断变化，在机会越来越多的同时，也出现了更多的问题，有了更多更艰巨的挑战，这也就对人才的要求越来越高。我们不仅要学好课本里的知识，还要主动走进社会，积极在实践中学习其他的东西，不断增加自己的经验，全方面武装自已，才能在这个社会有立足之地甚至拥有不败之地。
7月16日 晴
有个事实众所周知，学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，学习的理论知识很多很多，几乎是面面俱到;而在实际工作中，很可能是书本上的知识一点都用不上。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会想，实际操作这么简单，但为什么我们要学习那么深奥的知识呢?现在的教育真的存在很大的弊端，严重的脱离了社会实际应用吗?其实不然，在学习这些吃力的知识的同时，我们的学习能力提高了，理解力和逻辑思维能力也增强了。更在许多书本中教我们如何去做好自己，教我们树立自己远大的理想，这将更好的为我们社会实践打基础。作为大学生，我们的年龄也不小了，离走向社会工作也不远了，我们应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上发生的各方面的事情，这就意味着我们必须得重视社会实践。毕竟毕业以后我们不能再带着幼稚、茫然的眼神走进社会，就像我们当初走进大学一样。我们要带着实实在在的能力走进社会，为社会服务。
而现今一个事实却被许多人误读了，大学生越来越不值钱了。甚至某些人开始看不起大学生，认为读大学没什么用了，一些没读书的人在社会上混得更好。现在的大学生已经不包分工了，也确实许多大学生找不到好工作。这正说明了现在社会对大学生素质、能力要求越来越高了;当然也说明了某些大学生的确不过关。大学生不是全值钱，但社会上值钱的还是大学生。这就为什么还是有许多人打工之后还想读书，甚至有部分人也确实再次进入校园学习。我们在校园里学习到的先进的科学知识能为社会作出更大的贡献，也能为自己带来更多的收益。而要成为值钱的大学生正要求了我们扎实掌握专业知识还有社会实践能力与经验。
7月17日 阴
在这次暑假的工作中，虽然只是在店做些琐事也让我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大的帮助，从中让我有很大的启发：不管做什事都要坚持，也锻炼了我的坚持力!让我在以后的人生路上更加坚强!通过这段时期的工作学让我更深刻的体会到付出和收获的关系，也让我知道金钱赚取的不容易!在以后的大学生涯里我要很努力的学习，遇到困难我会更加坚强! 在超市里,别人一眼就能把我人出是一名正在读书的学生,我问他们为什么,他们总说从我的脸上就能看出来,呵呵,也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧!我并没有因为我在他们面前没有经验而退后,我相信我也能做的像他们一样好.我的工作是在那做销售员,每天9点钟-下午2点再从下午的4点-晚上9点钟分段时间上班,虽然时间长了点，但热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累,我觉得这是一种激励,明白了人生,感悟了生活,接触了社会,了解了未来.在食品店里虽然我是以销售为主,但我不时还要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。但
是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比一部人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，2年半之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才. 7月20日 晴
在这个漫长的暑假中，我接受我院学生会的倡议，积极参加学校内外组织的的各种假期社会实践活动。作为一名未来要迈入社会的学生，深入社会、实践锻炼是一门必经的功课。因为我相信因为经历所以懂得，只有了解社会，你才能真正做到融入社会。
整个社会强大的凝聚力。 一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长，在实践中学习，充实了自我，增强了口头表述能力，与人暑假社会实践活动带给我们的是欣喜，是得到成果的喜悦。在实践活动中，我们感受到自己的微薄，体会到交流。真正地走出课堂，使自己陶醉在喜悦之中。有时会很累，但更多的感觉是我在成长，我在有意义地成长，在这之后，我明显地发现自己变开朗了，虽然我自己的力量不足以改变一些东西，但如果整个社会共同努力，这才是动力之根本，动力之源泉，使国家繁荣富强的途径，提高国民素质的实践活动。 另一方面，我意识到了自己的不足，没有经验，没有与人交流交往的能力，有些东西以前没有尝试过，难免会出差错，如果我还这样的话，以后很有可能在社会上没有立足之地，现在的社会不仅要有知识，还要拥有一些应辨能力等综合素质,只靠在学校汲取知识，远远不够，从现在开始，就要培养自己的能力。
7月21日 晴
暑假如期而至，这个暑假时我大学生活的第二个暑假，时间较长，俗话说要想充实自己的大学生活，必须在学习的同时积极参加社会活动。这样不仅可以增加自己的社会经验挣点钱而且在人际交往等反方面也有很大帮助，就我个人而言这也可以为将来自己踏入社会奠定坚实的基础，使自己立于不败之地，所以我决定利用暑假这个好机会好好实践，体验一下真正的社会生活，因此我来到我家附近的一家宾馆打工。
“凡事想时容易，做时难!“
本以为在这里打工是一件很容易的事情，不就是端菜，洗盘子，拖地吗?这些都在家做过啊!心里还存在侥幸的心理，可是让我没有想到的是，刚去的第一天下午就犯错了，在端茶时，不小心摔碎了一个酒杯，我当时吓的不得了，刚好被领班发现。我什么也没有说，只是让我交120元的罚金。我心想怎么会是这样啊!刚来钱还没有挣到反而被罚了，心里很是不情愿，可是事实就摆在我的面前，在工作中他们说一就是一，说二就是二，当时领班严肃的表情吓得我说不出话来，脸都通红，他们告诉我：“在工作中时容不得半点马虎的，在开始讲的很清楚，出现其他的事个人负责。”我也没办法狡辩，这确实也是由于我的不认真造成的，没办法，就交了120元罚款。哎!我想这是第一次做着工作了，也算120元买个教训吧!可是我的心里久久不能平静，总以为这些错不应该发生在我身上，可是又有太多的可是，从这件事中我深深体会到想干好一项工作很难，即使一件小事。心中总有一种想法不愿意从事简单繁琐的工作，可是“一屋不扫何以扫天下”的道理，我们都懂，我想万事开头难吗?在接下来的工作中我会认真。
7月22日 晴
半个学年的大学生活转眼间在欢声笑语中结束，大学的生活是很惬意的，当跨进大学的第一步，心里幻想着自己心目中的大学。但半个学年的大学生活又没有想象中那么舒适，反而让自己有了紧张感，为毕业后干什么而紧张，我意识到不能享受那种无忧无虑的生活。暑假即将而至。
经过几天的修正，当刚回到家的兴奋与惬意渐渐淡去，我回想了一下自己半年的学习生活，虽然在学校里的生活平静而快乐，可我却看到了“危机”——就业危机，因此而为将来而感到紧张。
大学只是沟通校园与社会的桥梁，是我们进入社会前继续充实自己知识的“深加工厂”。最终我们要面临社会和市场无情的竞争与淘汰，仅仅依靠校园里的知识是不够的。于是，我开始思考怎样才能让自己的暑假这个短暂的时间里面学到学校学不到的东西。同学们都在努力的通过各种机会来磨砺和充实自己，而我也不能落后。