高一寒假作业五范文

2022-06-10

第一篇：高一寒假作业五范文

高一寒假作业

货币战争书评

宋鸿兵先生的《货币战争》以金融为脉络，交错穿插于近200余年世界经济、政治、社会乃至军事战争，将许多最有名的政治家、军事家与最富戏剧性的历史事件统统与金融联系起来花了一段不短的时间，我还是把这本书读完了。我很惊讶于宋先生的博古通今和强大的想象力。

书的开头写得极有气魄，直接拿当年的世界首富：微软创始人——比尔·盖茨开刀，引出世界金融界的幕后黑手：罗斯切尔的家族。这像是爆出了一个明星事件，一下子吸引住了读者的眼球。在接下来的故事情节中，作者从罗斯切尔的家族的发展是入手，带你走进你未知的，几乎完全陌生的金融世界。故事中，有日不落帝国的统治者，欧洲的重量级人物，当然还有罗斯切尔的家族等银行家。

书中最精彩的部分应该是，作者说出英格兰银行属于几个大银行家所私有的，作者还旁征博引，让人大开眼见。更让人惊讶的是，就连美国的美联储也是私有化的，包括第一次世界大战和世界第二次世界大战，都是由金融家做背后暗箱操作的预谋。听来确是有些夸张，但是有一点我敢肯定，每一次战争都有某些少数人在在得到好处，他们每时每刻都在想着发战争的横财!美国仅是这样!

本书后半部分着重介绍了作者对未来货币形式的预测，货币度量衡应该“不以金融寡头的贪婪本性为转移，不以政府的好饿为转移，不以天才经济学家的利益投机为转移”，而真正能做到这一点的只有市场自然进化而来的黄金和白银。以美元为霸权地位的信用货币制度必将重新回归金银本位时代。作者说“黄金和白银作为货币是自然进化的产物，是真正市场经济的产物，是人类信赖的诚实的货币”。最后他建议中国政府能够储备一定量的黄金来应对未来金融局势。

这是一部很好的小说，因为他有引人入胜的故事情节，和引人争论的观点!有人说，看书使人明智。的确是的，从书中我们得到思考的余地，不仅拓宽知识面，还带来启发。正所谓品读经典，感悟人生。

美丽心灵观后感

《美丽心灵》是天才约翰—纳什教授的传奇故事，主要讲述生性怪癖的纳什拒绝与同学、周边的人交往，而把所有精力都投注在数学研究上，尽管同学们的嘲笑和欺凌以及导师的失望使他无比痛苦和自卑，但他并未放弃心中的理想，孜孜不倦地研究数学。他经常说：“一定要做出点成绩来!”，但由于对研究过于深入，而情感世界又过于贫乏，种种原因导致最后他患上了精神分裂症，面对这个曾经击毁了许多人的挑战，纳什在深爱着妻子艾丽西亚的相助下，顽强抗争，经过努力他终于战胜了这个不幸，并与1994年获得诺贝尔经学奖。

我觉得影片取名为《美丽心灵》真是恰到好处。纳什有着一颗美丽的心灵，他为了承担家庭的重担，为了照顾儿子，为了满足妻子的需要，而停止了吃药。并在别人的嘲笑与医生的不赞同下，坚强地活着与心理疾病做斗争。这需要多么大的勇气，需要多么坚强的意志?但纳什做到了，为了他的妻子，为了他的儿子，为了所有爱他关心他的人。试问现实生活中的我们，又有几个人可以做到呢。也许，作为高中生的我们，这时会有和多迷惑，很多彷徨。面对他们是我们会不知所措，总有一个逃避的声音在左右着我们的行动。

艾丽西娅拥有着美丽的心灵，守护着她的爱人。面对得了患有精神分裂症的丈夫，面临受伤的威胁，抱着刚出生的儿子，她丝毫没有退缩，坚强地承担起了这个在风雨中摇曳的家。纳什的朋友阿芬问她：“你还撑得住吗?”她说：“有的时候我恨纳什，恨上帝。但每当看者纳什并告诉自己他是我的白马王子时，我便成了一个爱他的人，虽然这样的时候不多，但却足够了。”多么伟大的女人，至少也该是个了不起的女人。她是美丽的，她神圣的爱使她拥有一颗美丽的心灵。

当然，我们不能忽略了纳什的那一群伙伴。马丁-汉森等人给予纳什帮助和鼓励及关怀，他们用自己宽广并温暖的胸怀接纳了一个有着心理疾病的人，他们都拥有一颗美丽心灵。生活中谁又没有一两个挚友呢?也许，他们不能在你每次需要他的时候出现在你身边，给你一个拥抱。但他们一定会在你最需要的时候，站在你身旁!

其实，在我们的生活中，难免磕磕碰碰，难免彷徨迷茫，难免沮丧失落。我们会害怕，会紧张，但我们不能逃避!我们应该用自己的勇气用自己的意志努力架起了一座通往美丽心灵的桥梁。

中国国家博物馆位于北京市中心天安门广场东侧，东长安街南侧，与人民大会堂相对称布局，是一座系统展示中华民族文化历史的综合性博物馆，也是世界上最大的博物馆之一。国博藏品数量为100余万件，集收藏、研究、展览于一身。中国国家博物馆丰富的收藏和陈列，展现了中华民族祖先开创至今的五千年悠久灿烂的文明史诗，是一座以历史与艺术为主、系统展示中华民族悠久文化历史的综合性博物馆。该馆文物收藏极为丰富，陈列展出的文物十分精美。

国家博物馆真是一个汇集各方精华的地方!无论从历史、文化，古代还是现代，都有能打动你的内容。最令我印象深刻的就是复兴之路馆。那是一个让每个中国人重温建国历史的地方，走在展馆的一张张老照片、一件件沾满先烈鲜血的遗物之间，我忽然想起了国歌。“起来!不愿做奴隶的人们!……我们万众一心，……前进!前进!”——是啊!我们的民族从愚昧、被动挨打，到革命、建立独立的国家，再到觉醒、建设富强的中国——整个过程，两百年，历尽艰辛，多少人为追求真理失去了生命，又有多少人正在为当代中国百姓的生计和幸福而恪尽职守，默默奉献。看着安静的展馆，看着悠然的观看展品的人，我心里暗自感恩，感谢先辈的牺牲换来的中国的独立和和平，也感谢当今那些为中国社会的和平、安定、进步作出自己贡献的千千万万的人们!

走出国博的时候，我心里带着这种种的感慨，回想古代中华灿烂的文明，回想国外美术的趣味以及与中国的不同，回想中国的近代历史——走出国博的时候，我回头看了看那依旧宏伟的建筑，突然又想起初见它时心里的那种种莫名的自豪感。

我想，在中国的首都有这样的一座建筑，可以说真的是值得我们每个中国人自豪的一件事呢!

工作总结

上学期我很荣幸的担任了我们班的卫生委员，卫生委员，顾名思义，就是负责卫生这一环节的，我的主要工作是每日向医务室老师报考勤，在每次班委会会议上，传达学校卫生会议内容，负责安排好值日生，并督促检查值日生工作，负责检查对应班级日常卫生值日、卫生保持工作。

班上同学都能积极配合我们的工作，每天都能认真细致的把值日做好。

其实，通过做一个学年的卫生委员的工作，也让自己锻炼了许多能力，并对做好以后的工作积累了经验，并充满信心。通过一学期担任班级卫生委员所做的工作，使我更有机会与班上其他同学交流沟通，也是我结交了许多好朋友，使我更好的融入了这个班集体，学会了怎样与人友好相处。也使我更加严谨和细心去认真对待每一件事情，不管事情大小否，增强了自己服务同学，服务大众的意识。

回首这一个学期的历程，由于时间短暂，工作经验的缺乏，我深知还存在各种各样的缺点和不足，在以后的工作实践中我将会不断的努力与探索，扬长避短，进一步完善自己，更好的为大家服务。

第二篇：高一各科寒假作业

高一寒假语文作业：

1. 完成《烛之武退秦师》、《邹忌讽齐王纳谏》、《鸿门宴》三篇课文翻译和默写,签字。

2. 完成《生于忧患，死于安乐》、《出师表》、《桃花源记》、《陋室铭》、《小石潭记》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》、《爱莲说》8篇课文的抄写和默写，签字。课文均出自《2010北京高考指定默写篇目》一书中

3. 完成四篇周记，要求每篇800字，一事一议。

4. 读一本书，完成一篇800字读后感。

5. 各班参加安全征文的同学开学交稿

注：

1. 所有作业均写在一个本上。

2. 开学会有以上默写篇目的测试。

3. 假期尽量去借语文选修一的课本，下学期学习内容为必修三和选修一。

高一数学寒假作业

1.《快乐考试》一本;

2.期末考卷改错在纸上，抄题。

要求：

1. 每道题的详细解题过程写在书上或纸上，答题纸订在书上;

2. 假期作业的完成情况将作为下学期的第一次平时成绩记录;

3. 开学后的摸底考试题将从假期作业中挑选;

4. 本学期总评不及格的同学开学要补考，考题将参考期末考卷，

请参加补考的同学认真复习期末考卷。

高一英语上学期期末寒假作业

1 模块一至模块二10篇主课文各抄写一遍并熟读课文

2 模块一至模块二Unit 2 七个单元的课后单词表中的词汇，每天由家长听写并签字写上日期，开学后进行第二次百词竞赛。

3 区形成性练习中每单元第一部分的框词选择词汇部分，抄写句子，划出重点词并翻译成中文

4每天至少一篇课外限时阅读

高一物理寒假作业

《快乐考试》一本

要求：每道题的详细过程必须写在书上。

高一化学寒假作业

八套卷子

整理各章笔记和重要知识点(本上)

做书本课后所以习题

高一地理作业

《快乐考试》一本

高一历史寒假作业

准备单线本，整理必修一各课课标要求知识点

高一政治作业

《快乐考试》一本

高一体育锻炼

1. 女生每天坚持做三组仰卧起坐，每组一分钟;

2. 男生每天坚持做三组俯卧撑，每组20——30个;

3. 肺活量提高1000。

第三篇：高一英语寒假作业

高一(10).(11).(12)班英语寒假作业2012/01/16

1. 抄写7个单元黑体的重点单词和短语，中文一遍，英语5遍。标上序号，共124个。抄写在单词本上。

2. 学唱两首英文歌曲或看两篇浅显易懂的英文原版电影(如迪士尼动画片英文原版电影), 两者可选择其一:

选择学唱两首英文歌曲要求: 学会模仿唱并要求把两首歌的英文

歌词抄在Handwriting本上

选择看两篇英文原版电影要求: 学会模仿至少20句喜欢的电影台

词, 并要求把在20句的电影台词

抄在Handwriting本上

3. 书写并要求背诵新概念英语前面8课(Lesson1---Lesson8)

书写具体要求:8课都写在抄写本上(其中本学期已写的不需要重复) 背诵具体要求:8课都要求背诵和家长签字(其中本学期已背诵的也需

要复习背诵)

注意: 每课背诵完之后, 要求家长签字并要求注明每课背诵日期.(请

家长签在课文标题上方)

4. 温馨提示: 请各英语课代表回校后,收齐单词抄写本和Handwriting本; 另外, 每位学生准备好开学初的新概念英语的背诵默写以及英文歌曲或英文电影台词模仿的展示! 最后, 祝同学们新年快乐!

Practice makes perfect!

第四篇：高一语文寒假作业

1、至少完整地阅读名著，并写下阅读感悟。每篇在以上。

2、每天写的阅读笔记，必须

3、预习必修二之《兰亭集序》《赤壁赋》《游褒禅山记》三篇文言文。要求理解文意并完成背诵。

4、识记巩固“易错字”。(见资料和纠错本)

5、下决心苦练书法，力争写得清楚美观。

注：“名著导读”高中语文必修教材新增的板块。必修一至必修五中出现的“名著导读”篇目为：《论语》、《大卫·科波菲尔》、《家》、《巴黎圣母院》、《红楼梦》、《高老头》、《三国演义》、《唐吉诃德》等。而《子夜》、《骆驼祥子》、《边城》、曹禺剧作等也以其巨大的思想价值和高超的艺术性成为现代文学史上的名著。

金蛇舞动辞旧去，骏马奔腾迎新来!衷心祝愿同学们：阖家欢乐，万事如意。过一个充实快乐的寒假!

高一语文备课组

2014/1/23

第五篇：高一语文寒假作业

(一)

【现代文训练】

(一)

阅读下面的文字，完成1——4题。

把栏杆拍遍梁衡

①中国历史上由行伍出身，以武起事，而最终以文为业，成为大诗词作家的只有一人，这就是辛弃疾。这也注定了他的词及他这个人在文人中的唯一性和在历史上的独特地位。

②在我看到的资料里，辛弃疾至少是快刀利剑地杀过几次人的。他天生威武高大，从小苦修剑法。他又生于金宋乱世，不满金人的侵略蹂躏，22岁时他就拉起了一支数千人的义军，后又与耿京为首的义军合并，并兼任书记长，掌管印信。一次义军中出了叛徒，将印信偷走，准备投金。辛弃疾手提利剑单人独马追贼两日，第三天提回一颗人头。为了光复大业，他又说服耿京南归，南下临安亲自联络。不想就这几天之内又变生肘腋，当他完成任务返回时，部将叛变，耿京被杀。辛大怒，跃马横刀，只率数骑突入敌营生檎叛将，又奔突千里，将其押解至临安正法，并率万人南下归宋。说来，他有这番壮举时还只是一个英雄少年，正血气方刚，欲为朝廷痛杀贼寇，收复失地。

③但世上的事并不能心想事成。南归之后，他手里立即失去了钢刀利剑，就只剩下一支羊毫软笔。他也再没有机会奔走沙场，血溅战袍，而只能笔走龙蛇，泪洒宣纸，为历史留下一声声悲壮的呼喊、遗憾的叹息和无奈的自嘲。

④应该说，辛弃疾的词不是用笔写成，而是用刀和剑刻成的。他是以一个沙场英雄和爱国将军的形象留存在历史上和自己的诗词中。时隔千年，当今天我们重读他的作品时，仍感到一种凛然杀气和磅礴之势。比如这首著名的《破阵子》：

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的

卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!

⑤我敢大胆说一句，这首词除了武圣岳飞的《满江红》可与之媲美外，在中国上下五千年的文人堆里，再难找出第二首这样有金戈之声的力作。虽然杜甫也写过“射人先射马，擒贼先擒王”，军旅诗人王昌龄也写过“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”，但这些都是旁观式的想象、抒发和描述，哪一个诗人曾有他这样亲身在刀刃剑尖上滚过来的经历?“列舰层楼”“投鞭飞渡”“剑指三秦”“西风塞马”，他的诗词简直是一部军事辞典。他本来是以身许国，准备血洒大漠、马革裹尸的。但是南渡后他被迫脱离战场，再无用武之地，像屈原那样仰问苍天，像共工那样怒撞不周，他临江水，望长安，登危楼，拍栏杆.只能热泪横流。

⑥楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子，把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意…(《水龙呤》)谁能懂得他这个游子。实际上是亡国浪子的悲愤之心呢?这是他登临建康城赏心亭时所作。此亭遥对古秦淮河，是历代文人墨客赏心雅兴之所，但辛弃疾在这里发出的却是一声悲怆的呼喊。他痛拍栏杆时一定想起过当年的拍刀催马，驰骋沙场，但今天空有一身力、一腔志，又能向何处使呢?我曾专门到南京寻找过这个辛公拍栏杆处，但人去楼空，早已了无痕迹，惟有江水悠悠，似词人的长叹，东流不息。

⑦辛词比其他文人更深一层的不同，是他的词不是用墨来写，而是蘸着血和泪涂抹而成的。我们今天读其词.总是清清楚楚地听到一个爱国臣子，一遍一遍地哭诉，一次一次地表白：总忘不了他那在夕阳中扶栏远眺、望眼欲穿的形象。

⑧辛弃疾南归后为什么这样不为朝廷喜欢呢?他在一首《戒酒》的戏作中说：“怨无大小，生于所爱，物无美恶，过则成灾。”这首小品正好刻画他的政治苦闷。他因爱国而生怨，因尽职而招灾。他太爱国家、爱百姓、爱朝廷了。但是朝廷怕他，烦他，忌用他。他作为南宋臣民共生活了40年，倒有近20年的时间被闲置一旁，而在断断续续被使用的20年间又有37次频繁调动。但是，每当他得到一次效力的机会，就特别认真，特别执著地去工作。本来有碗饭吃便

不该再多事，可是那颗炽热的爱国心烧得他浑身发热。40年间无论在何地何时任何职，甚至赋闲期间.他都不停地上书，不停地唠叨，一有机会还要真抓实干，练兵、筹款、整饬政务，时刻摆出一副要冲上前线的样子，你想这能不让主和苟安的朝廷心烦?皇帝对他也就时用时弃。国有危难时招来用几天;朝有谤言，又弃而闲几年，这就是他的基本生活节奏，也是他一生最大的悲剧。别看他饱读诗书，在词中到处用典，甚至被后人讥为“掉书袋”。但他至死，也没有弄懂南宋小朝廷为什么只图苟安而不愿去收复失地。

(文章有删改)

1.“南归之后，他手里立即失去了钢刀利剑，就只剩下一支羊毫软笔。”结合上下文，说说这句话在文中的含意。(4分)

答：________________________________________________________________________ 2.文章题目是“把栏杆拍遍”，文中也多次写到拍栏杆，请简述辛弃疾“拍栏杆”的含意。(5分)

答：________________________________________________________________________ 3.文章第⑤段最突出的表现手法是什么?请简要分析。(5分)

答：________________________________________________________________________ 4.纵观全文，结合你学过的知识，谈谈你对辛弃疾的认识和评价。(6分)

答：________________________________________________________________________

【现代文训练——参考答案】

(一)

1.辛弃疾归宋后，由于赵宋王朝主和苟安，他不被重用。反而被剥夺了抗金的权力。(2分)因而只能借填词作赋来表达报国之志和爱国之心。(2分)

2.“拍栏杆”是一个极具包蕴性的动作。(1分)一方面表现他渴望率兵过江、收复失地的决心，(2分)一方面表现他报国无门、不被重用的愤慨。(2分)

3.对比或衬托。(2分)此段对比、衬托有三处：一是《破阵子》可与岳飞的《满江红》相媲美：二是杜甫、王昌龄等人的作品，只是旁观式的想象和描述，而辛弃疾是亲自参战经历的记述;三是用屈原和共工衬托辛弃疾的悲愤之情。(3分)

4.辛弃疾，南宋爱国词人，青年时举义兵抗金，后随宋廷南迁，不被重用，壮志难酬，以词抒怀，爱国之情昭然，其词作铿锵有力，铮然有声，与苏轼同创“豪放派”词风。(6分可视情况酌情给分)

【现代文训练——参考答案】

(二)

1.(4 分)一是：面对生命繁荣时的喜悦二是：面对生命凋零的喟叹(意思对即可)2.①生命都局促在一个孤寂的世界里(2 分)

②前者强调蜘蛛的孤寂;后者则是突出“我”的孤寂(2 分)(意思对即可)

3.我得到的“启示”是：在缤纷的物质世界里，一个人应该拥有一个自由的精神境界“充实我”的意思是：我从现实生活中得到了不少的知识，我常发现许多事物每一天

都有新的意义

“美化我”的意思是：在平淡的现实生活中，我感到了醇厚的情趣(每问 2 分，共 6 分，意思对即可)

4.CE(4 分)

高一语文寒假作业

(二)

【现代文训练】

(二)

阅读下面的文字，完成 18一21 题。

生命的一抹

可是，美是什么?年轻时我说不出来，现在更不会说。如果说：美是真理，美是永恒。但是，真理像一种金色的蜥蜴，有时会改变颜色，而永恒是玄妙的，有时和刹那没有分别，这些都是我无法了解的问题。不过，我愿我的生命，如同那蓝天中的一缕云，尽管是那么淡淡的、淡淡的一抹，于我已经足够。18.第3自然段中说：“那些稚气的举动，其实只是在朦朦胧胧中一种粗浅的感受罢了!”。“这种粗浅的感受”可以概括为两点：(4 分)

郭枫

少年时，总喜欢站在山冈上听风响，躺在原野上看云飞，日子过得轻轻忽忽的，像梦。一切都令人陶醉，一切都美。

什么叫做美呢?那时还说不出来。生活在北国的原野上，只觉得天地无限辽阔。早春，在潮润润的泥土上，踏着刚出芽的青草，心头便充盈着颤栗的喜悦，要是在田间找到一朵初绽的小花，更能呆呆地凝视老半天，仿佛怕亵渎了生命的神圣，想采摘却又不敢采摘。秋来的时候，那莽莽的大平原真使人惊奇!从天上到地下，缤纷的彩色每天都有不同的变化，尽够眼睛忙的。等到西风渐紧，黄叶辞枝，我总有无端的喟叹。

那些稚气的举动，其实只是在朦朦胧胧中一种粗浅的感受罢了!稍稍成长，我便流离在连天的烽火里。可怪的是：我竟没觉得有多少颠沛的痛苦，却暗暗欣喜能趁此饱赏山河的景色。摄许多美丽的影像于心版上：石头城苍凉的落日，西子湖柔美的夜月，扬子江滚滚的长流……更难忘的是那一次，我徘徊在湘江的河干，一泓秋水;蓝得像镜子似的明澈，对岸的山峰，红叶已灿烂成一片云霞，在澄亮的秋光里，孤村隐约，渔歌悠缓。呀!这岂非神仙境界?于是，便发下了心愿：将来要偕同二三知己，归隐于此。数亩地、几架书、一卷诗，生活像舒卷自如的云彩……那时候，年轻的梦太年轻，美丽的幻想太美!人们谁没有年轻呢?谁没有过美丽的梦想呢?但谁又像我这样沉迷在梦幻中而永不清醒呢?说我像那只在屋角上缀网的蜘蛛，不如说那只缀网的蜘蛛像我，把生命局促在一个小角落里，而后千丝万缕织成一个孤寂的世界。就这样，我独坐在文学天地中，微笑着面对这七彩的人生。任关注我的人叹息，任懂得我的人沉默，任嫉妒我的人讥讽。

这是无可奈何的事。我就是我，在人海中打滚了 30 多年，依然那么天真或者说依然那么痴傻啊!在需要勒紧腰带的日子里，仍不相信金钱的权力;在儿女成行的年纪，还要去崇拜诗，去迷信美;让许多繁华的机运从指缝间漏过而毫不动容，却常常对于掠过心灵的感受费尽心神去捕捉。有人说：入世深些，年龄大些，思想就会成熟。这句话的真实性使我怀疑，为什么历尽沧桑，我的心灵仍像孩童一样地拙稚呢?

少年时那种登高山、穷幽谷的劲儿，到现在还是兴趣不减。而且，只要有一片静美的天地，我也能欣赏上老半天。每天走过的小径，常年招展的椰影，一片明丽的阳光，一刻恬静的宁静，一朵飞花，一叶新绿……这些都散发着沁人的甘味，在平淡中自有醇厚的情趣在。少年时，我喜欢攀登历史的雕像，去倾听巨人心灵的跃动。现在，我觉得一声寒夜的叫卖，一句村野的俚语，都给我不少的认识。生活于尘俗里，我常发现许多事物每一天都有新的意义，有时在绝对的静寂中，往往有和谐的天籁洋洋盈耳。说是现实也好幻想也好，我总觉得这缤纷的世界，永远在启示我，充实我，美化我。

二是：19.第 4 自然段中，作者把自己比做蜘蛛①两者之间的相似点是(2 分)

□□□□□□□□□□□□□□□(不超过 15 个字)

②文中说，“说我像那只蜘蛛，不如说那只蜘蛛像我。”这两种说法有什么区别?(2 分)

□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

□□□□□(不超过 30 字)

20.第 6 自然段最后说，“我总觉得这缤纷的世界永远在启示我，充实我，美化我。”从全文来

看：(6 分)

我得到的“启示”是□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

□□□□□□□□□□(不超过 30 字)

“充实我”的意思是□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□(不超过 35 字)

“美化我”的意思是□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□(不超过 20 字)

21.下列对文章的赏析，不正确的两项是：(4 分)