学校教研组管理制度

在当今社会生活中，我们逐渐认识到制度的重要性，制度是人类社会人们行为的标准。我想学习制定制度，但不知道该如何写？以下是小编为您整理的《学校教研组管理制度》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。

第一篇：学校教研组管理制度

学校片区教研管理制度

为了实现校际间资源共享、优势互补、分工合作、以大带小、以强带弱、强强联合的良好局面，为优秀教师搭建展示才华的平台，充分发挥名优教师的骨干作用，以研代训，让教师间相互学习、取长补短、共同进步，大面积培训教师，提高教师的专业化水平，根据开远市教育局制定的《开远市片区教研组章程》和《开远市中小学片区教研工作实施方案》以及本校实际情况，特制定本学校片区教研管理制度。

一、组织机构

组长：XXX

副组长：XXXXXXXXX

成员：各学科教研组长

职责：

1、以全面提高学生素质为宗旨，以促进全体学生全面发展为目标，开展学科教学研究，提出执行教学计划、课程标准、使用教材和开发教育资源的建议意见，指导学校开展校本教研。

2、研究教育思想、教育理论、学科教学内容，教学组织形式，教学方法、教学手段、教学常规和学法指导，探索教学规律，提高教学效率和育人质量。

3、开展教育科研和教改实验。研究解决学科领域中的教学实践问题和学科发展方向问题，以及热点、难点问题，组织学术研讨会和经验交流会，总结推广先进的教育教学经验。

4、指导和组织本校的学科教研组开展教学研究和教育科研活动。

5、认真组织本校教师参加片区教研活动。

义务：

1、认真学习教育政策法规，经常关注教育改革和发展动向，刻苦学习教育理论，认真钻研学科业务，不断更新教育思想，改进教学方法，提高自己所任学科的教学质量，出色完成教学工作任务。

2、认真参加片区教研活动，努力完成片区教研组布置的任务;认真组织基层教研活动，如组织集体备课、学习课程标准、制订教学计划、研究教材教法、观摩课、示范课、学科竞赛、学习研讨、考试命题与质量分析、校本教研等工作;认真开展教学调研。

3、积极从事教学改革和教育科研，承担本学科一个专题试验或专题研究项目的任务。

4、认真总结教研教改经验，每位成员每年至少交一篇学术论文或经验文章或教学案例，以及教研工作总结。

二、主要任务

为本校教师搭建展示才华的平台，充分发挥名优教师的骨干作用，以研代训，让教师间相互学习、取长补短、共同进步，大面积培训教师，提高教师的专业化水平。

三、教研形式

以教育局划分的六中、七中、八中为一个片区进行片区教研活动。

四、活动时间

按市教科所安排的《开远市中小学片区教研组月度教研活动安排表》执行。

五、活动内容

各学科根据实际情况确定活动内容，主要内容包括：教学问题与策略研讨、教材教法分析、教学建议、教学反思、专题研讨、专题讲座、理论指导、问题

会诊、问题咨询、研究课、优质录像课研讨、各类复习研讨、说课、听课互评、集体备课、考试质量分析、同课异质磨课、课堂教学设计、课题研究、教学经验交流、教学竞赛、优质教案或课件或论文或案例交流、教师与骨干教师对话、等等。

六、活动要求

1、除特殊情况，每次学科片区教研涉及到的本校教师必须参加，副组长或学校学科教研组长认真打好考勤。

2、每次活动，参加的教师要认真参与讨论，做到不走过场，有效果。

3、如果遇到自己学校是东道主，必须尽好自己的职责，提供必要的场地和环境。

4、每次学科片区教研活动结束，每个参加的教师必须写一份片区教研总结。

七、奖惩制度

1、将教师的提高与教师“发展性评价等级”结合。

2、对优秀的教师个人，优先评优、晋升，优先派出参加各级专业培训。

3、对片区教研工作无故不参加、态度差的教师考核不得被评为“优”，更不得参与各类评优评先活动。

4、教师参加片区教研工作直接与绩效挂钩。

八、后勤保障

1、本校片区教研组组长负责本校片区教研工作的指导及管理。

2、副组长负责对本校片区教研工作的组织、指导和管理。

3、本校各学科教研组长负责本校学科教研活动的具体实施与管理。

4、学校要提供搞片区教研所必需的时间、场地和环境，如果到别校参加教研活动，还需提供必要的交通工具。

XXXXXXX中学校

二〇一〇年九月二十日

第二篇：银溪学校语文教研组工作制度

语文教研组是学校进行语文教学研究的基本组织，是语文教学指挥系统的重要组成部分，其健全程度和工作水平直接关系到学校语文教学质量的高低。新课程改革对教师的专业化建设提出了更高的要求，也对教研组的专业化和科学化建设提出了新的要求。加强语文教研组建设，对促进语文教师专业化发展，提高语文课程实施水平和学校教育教学质量具有十分重要的意义。

(一)语文教研组的工作职责是：

1、根据学校工作部署和教导处工作安排，制定本校语文教研工作计划。

2、做好区域教研经验交流工作。通过各种形式的观摩课、研讨课，进行各种教学的研究和试验，在开展区域教研活动中，充分发挥教研组的优势，指导和帮助本区域语文教师不断改进教学，提高课堂教学效率，提高教学质量，逐步提高区域教研活动的实效性。

3、组织教师学习教育理论和其它业务知识，组织开展新课标研讨、教材分析、教学观摩、课例研究、集体备课等教学研究活动，做好教学研究活动的详细记录。

4、制定并落实本校语文学科提高教学质量的具体措施，定期检查、考核本组语文教师完成教学任务的情况，进行教学质量分析。

5、组织语文教师开展教学反思，提炼、总结、推广教学经验，根据教学实践中出现的问题，有针对性地开展教育科研工作。

6、组织语文教师开展业务培训，积极开展校本教研，不断丰富教师的知识面，形成合理的知识体系，不断提高语文教师的综合素质，促进语文教师的专业化发展。

7、协助教导处做好青年教师的培养提高、任课教师的选聘等工作，指导备课组长工作。

(二)语文备课组(成员由同年级的语文老师组成)主要工作职责是：

1、根据语文的学科特点，教学要求和学情。在学期初制定详细、具体、可行的本年级语文教学计划，就全册教材的体系进行深入的研究，确定教学重点、难点，安排教学进度。

2、学习、分析和把握本语文课程标准的年级目标，按单元进行集体备课。通过对各单元教材进行具体研究，制定并实施单元教学计划。

3、制定课时计划。按照教学要求，逐课进行教材分析，共同确定教学重点，确定最佳教学方案，形成课时教学计划的基本结构。

4、进行同年级语文学科教学质量分析，共同研究改进语文教学工作的基本方法，落实提高语文教学质量的具体措施。

5、搞好课例研究，定期总结教学经验，分析语文教学中存在的问题，研究落实改进办法。

第三篇：家长学校教研制度

为全方位教育学生，发挥学校、家庭、社会三位一体教育网络的功能，特制定如下制度：

授课方式和授课内容

1、起始年级开学后一月内分四周进行四次授课，每次两课时;

2、非起始年级每学期正常授课两次，时间为开学初第一个月内、期中考试后进行，每次授课2课时。

3、授课采取培训、辅导、座谈等方式进行。

4、授课内容根据不同时期，不同年级而不同，具体由教导处、年级组协商而定，由各班级具体组织实施。

5、每次授课以年级组为单位，一般不跨组进行。

6、年级组负责召集学生家长，班主任负责安排其它事宜。相关要求

1、每次开课必须有充分的准备，授课教师要有讲稿。

2、每次开课要有的放矢、有主题。

3、讲授内容要侧重如何进行家庭教育，配合学校做好学生思想工作做到有理论、有实践、能解决实际问题，对家长起到辅导、培训作用。

4、要达到家庭、学校互通信息，共同育人的目的。

5、可根据不同情况采用不同方式进行授课。

回郭镇向阳小学

2010年3月

第四篇：唐元中学校教研组工作制度

一、学校教研组是进行教学研究的基层组织，也是教师发挥 唐元中学校教研组工作制度 集体智慧，研究教材教法，学习教学理论，提高业务水平的重要活动基地，必须端正教育思想，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量。

二、根据学校工作和本学科的教学实际制定切实可行的学期工作计划，内容包括指导思想、教研活动、研究课题、教师业务水平的提高、学生课外活动的安排等。

三、组织教师开展集体备课、听课评课、教改试验、专题研究、经验交流等教研活动，要求做到有目的、有计划、有组织、有效果、有记录。

四、组织教师学习现代教育理论，进行业务培训，经常吸收信息，总结交流经验，撰写教学论文，开展互帮互学活动，努力提高教师特别是青年教师的思想和业务素质。

五、从本组的实际出发确定集体研究课题，注意把提高课堂教学效率作为重要的研究内容。要订立实验课题计划，做到定目标、定班级、定教师、定措施、定时间，课题计划要报学校备案。

六、加强教学过程的管理和研究，重点抓好备课、上课、改作、辅导、考查五个教学环节，始终保持教学工作的良性循环。

七、配合学校行政对教师的教学工作进行必要的考查，特别是对教师执行教学规范等方面要有具体要求，要制定一套符合学校和学科实际的落实措施及考核办法。

八、以培养学生学科的全面素质为目标，指导学生的课外活动，组织兴趣小组，广泛开展读书读报、科技制作、知识竞赛、体育艺术、社会实践等第二课堂活动。

九、做好每学年的教研工作总结，要求认真、全面、实事求是，内容包括工作成绩、具体做法、努力方向等。

十、做好组内档案资料积累工作。教学资料、试卷样张、教学论文、教研组计划、教研活动记录、教研组总结、教学成绩统计、教学器材设备等都要妥善保管和合理利用。

第五篇：初中学校教研活动管理制度

1、各教研组每学期开学初召开学科成员会议，制定本学期学科活动计划，一式二份，一份自存，一份于第二周前上交教导处。

2、一学期各教研组必须组织两次以上学科理论学习或教学经验交流。

3、建立一个全员参与的学科兴趣小组，制定具体活动实施计划，分工负责具体活动内容，教研组长负责监督实施活动的顺利进行。为提高教学质量，学校鼓励教师个人组建班级学科兴趣小组。

4、以丰富学生的课余生活，提高学校文化品位为宗旨，一学期至少举行两次不同类型的有创意的学生学科活动，所有活动均需提早一周部署实施程序，全员参与指导。凡竞赛类活动结果统一上报教导处发文公布。

5、一学期至少组织两位以上教师开设课堂教学研究课，做好各道程序的落实工作。

6、凡组内成员参加上级教研活动，务必在校内安排一节示范汇报课。