资料整理

资料整理（精选十篇）

资料整理 篇1

施工资料包括:施工管理资料、施工技术资料、施工物资资料、施工测量记录、施工记录、施工试验记录、施工验收资料及质量评定资料等等。

2 工程料整理的基本要求

1) 填写的施工资料应符合法律、法规、规程, 以施工质量验收标准及规范、工程合同、设计文件等依据。2) 施工资料必须反映工程施工中的实际情况, 具有永久或长期保存价值和可追溯性。3) 施工项目部要有健全的质量保证体系, 为资料整理提供支持;资料员要树立良好的职业道德, 不得弄虚作假。4) 严格执行“见证取样”和“送检”制度, 试验单上必须有计量认证和见证取样专用章。5) 施工资料应与工程进度同步收集、整理, 并应按专业分类, 应做到项目完整, 内容真实, 碳素笔填写, 签证齐全, 结论明确, 无未了事项。6) 施工资料必须使用原件, 确有特殊原因不能使用原件的, 应在复印件或抄件上加盖公章并注明原件存放处。7) 总承包单位负责有各分包单位编制的全部施工资料的汇总和归档, 分包单位负责其承包范围内的施工资料收集和整理。

3 施工阶段资料的整理

在一个工程项目中, 首先在开工前要正确地划分出单位工程的数量, 然后以单位工程为基本单位进行资料的收集、整理, 独立组卷。施工阶段每个单位工程的资料要分门别类地收集、整理, 关键要做好三个方面的资料收集、整理工作, 下面逐一叙述。

3.1 施工管理方面的资料

包括单位工程的开、竣工报告;施工组织设计或施工方案;设计交底;图纸自审、会审记录以及施工织设计。施工前除熟悉、审查设计文件及图纸资料外, 要对工程所在地的自然条件, 如地形、水文资料、气象资料进行调查, 还要对技术经济条件, 如工地可利用场地、当地可利用材料、交通运输能力、水电源、地方工业、生活供应等进行调查。搞好调查研究工作, 是为编制施工组织设计打好基础。调查研究获得的原始资料, 必须去粗取精, 去伪存真地分析整理, 以便编制出切实可行的、经济的施工组织设计, 指导施工。材料代用单等、有关测量资料 (定位测量资料、竣工复测资料、沉降观测资料等) 。这部分资料的收集、整理相对比较容易, 故不详述。

3.2 质量管理方面的资料

包括质量检查资料和质量评定资料。

3.2.1 质量检查资料的整理

1) 地基验槽记录。2) 隐蔽工程验收记录。3) 现场工程实物检查记录, 重点部位、节点质量检查记录。4) 质量事故处理结果及最终质量检查记录。

3.2.2 质量评定资料的整理

在正确地划分出分部、分项工程数量的基础上, 弄清质量评定的程序和组织, 评定的顺序是:分项工程、分部工程、单位工程。即一个分项工程完成后, 单位工程负责人组织工长、班组长、班组质量员、专业质量检查员核定。分部工程检验评定是由施工队一级的技术负责人组织评定, 专职质量检查员核定 (地基与基础和主体分部工程, 应由企业技术部门和质量部门组织核定) 。一个单位工程完成后, 由企业的技术负责人 (如主任工程师) 组织技术、质量、生产等有关部门和人员到现场检验评定。评定结束后。送交当地工程建设质量监督部门核定质量等级。

质量评定资料的最后整理归档顺序.则跟评定顺序正好相反, 如下:

单位工程:

1) 质量综合评定表;2) 观感质量评定表, 分部工程质量评定汇总表;3) 质量保证资料核查表 (x个分部工程) ;4) 第1个分部工程质量评定表 (x个分项工程) 。

评定顺序:

1) 第1个分项工程质量评定表;2) 第2个分项工程质量评定必表……;n) 第n1个分项工程质量评定表……x) 第x个分部工程质量评定表 (nx个分项工程)

1) 第1个分项工程质量评定表;2) 第2个分项工程质量评定表……;nx) 第nx个分项工程质量评定表。

3.3 材料合格证及检验资料

这部分资料属于质量保证资料。是质量评定和核定的重要理论依据。而这部分资料的收集、整理往往是旋工企业的薄弱环节, 问题最多, 因此施工企业在施工期间注意这部分资料的积累、收集和整理是十分必要的。总的来说, 材料合格证与试验报告应是一一对应的关系, 并应签章到位。建筑工程中水泥、钢筋、砂、石等材料复检报告与材料出厂报告单、混凝土或砂浆试块强度试验报告与配合比通知单、混凝土或砂浆配合比通知单与水泥、砂、石的复检报告都存在着紧密的联系, 整理这部分资料时应反映出以下这些关系:

1) 材料的复检报告应标明材料合格证的编号。如:水泥, 钢筋的检验报告中应标明水泥钢筋出厂试验报告单的编号, 且材料数量、规格要一致, 不能前后矛盾。2) 混凝土、砂浆试块强度试验报告单中, 除详细填写强度等级、试压时间、代表数量、强度代表值、评定结论外, 还应在试验报告单中标明配合比的编号, 使试块强度、试验报告与配合比通知单取得有机联系。3) 混凝土、砂浆配合比通知单中除详细填写每立方米混凝土或砂浆所必须的水泥、砂、石重量、规格外, 还应注明所用水泥、砂、石复检报告的编号。4) 资料的时间顺序应该是:合格证上标明时间早于复检的时间, 水泥、砂、石复检的时间应早于配合比通知单签发的时间, 混凝土、砂浆配合比通知单签发的时间应早于相应试块强度试验的时间。5) 数量关系应是:a.所用材料总量应等于设计图纸、工程联系单、签证单上总量。b.每一份材料试验报告单上材料代表数量相加之和应等于所用材料总量。c.混凝土或砂浆配合比设计的总量应等于所在部位图纸或工程联系单要求的总量。d.复检报告中。水泥、砂、石材料甩量及规格应与相应配合比设计材料用量及规格相吻合, 不能自相矛盾。e.混凝土、砂浆强度试验报告中。混凝土或砂浆代表数量之和应等于配合比设计的总量。

4 结语

施工阶段资料的收集、整理是一项严谨、细致而繁杂的技术工作。不是简单的资料堆砌, 它们之间有着密切的联系。因此施工单位应重视施工阶段资料的收集、整理工作。充分调动各方力量, 真正做到工程资料的收集、整理与工程实物进度同步, 既重视工程实物的进度、质量, 也重视资料收集、整理的进度和质量。

参考文献

[1]建筑工程资料管理规程.DBJ01-51-2003.

监理资料整理总结 篇2

一、监理内部资料：

1、内部行为资料：最新企业资质及营业执照盖章复印件；监理合同；中标通知书；总监及总监代表任命书；总监专监及监理员人员原件或者复印件存档；项目需要备案的备案证存档；

2、监理资料：

1）、监理规划（总监理规划；安全监理规划；）需公司技术负责人签字，盖公章；

2）、监理实施细则（各专业都需要编制，如土建、安装、防水、扬尘、节能、桩基等不再列举）总监签字即可；

3）、旁站监理方案（内容要全面，新增加不少需要监理旁站的部位及分项），需要总监签字盖公司公章；

4）、监理月报：一月一次必须编制，专业监理编制，总监审核签字；具体格式参见山东省标准的监理资料规范；2014年5月1日已出版发行；

5）、会议纪要：工程开工第一次称为第一次工地例会，其后按照期排序（如第一期、第二期依次类推），开会时间根据工地实际情况确定，一般一周一次；专题会议单独编制组卷；每次会议内容要简洁，其后附会议签到表；

6）、监理通知单；档案中称为不合格项通知，建议多发，排除监理责任，每次通知单必须附回复单，不回复监理部要积极的督促； 7）、监理工作联系单：与各单位联系的文件；建议多发； 8）、旁站记录；此记录由监理员编制手写，存档，建议填写内容详细，不要遗漏，建议采取2014年新版监理规范规定的表格及时的更新；

9）、平行检验记录：格式不一，建议公司定格式下发各监理部，按时填写；

10）、巡视记录和监理日志；坚持每天写，公司发本子，每人填写； 11）、安全检查记录：近期建设局对安全重视，建议公司定固定格式，每天写安全检查记录；

12）、监理周报；有的工地不写；看建设单位的要求；

13）、工程质量评估报告；基础、主体及竣工必须要有，建议公司出具格式；

14）、监理总结：工程竣工后编制存档； 15）、试验台帐的建立；

16）、进度款的支付，监理一般出具工程款支付证书，表格参见新版监理规范；

注意：所有资料要重视闭合性，（如通知单和联系单及会议纪要等与监理日志的闭合，与月报的闭合等）；

二、施工单位：

主要是对施工单位资料的审核做好审查；

1、总包及分包资质审查；

2、施工组织设计及各专项方案的审查，包括危险性较大的方案及专家论证的等；

3、开工复工表审核等；

4、所有材料报验资料的审核，（送样日期和试验日期的审核）等；

5、检验批及分项及隐蔽资料的签字的及时性；

6、分部大表的盖章审核，（基础、主体、节能、防雷、竣工等的验收）；

7、施工许可证的日期与开工的日期及施工组织设计的日子的相符性的；

8、所以资料签字必须具备签字资格，也就是说必须有证，代签的话必须一个人签字，以免引起字迹不一；

三、建设单位；

我方所以资料建议全部都抄送建设单位一份，备查；

建设单位资料，一般我方留复印件，如规划许可证，施工许可证，质检和安检备案证等等；

整理比较着急，待补充，补充完了

再给你，多多交流。。见谅。。

2014年8月7日晚11：53整理

李

电台音频资料修复和整理 篇3

关键词：音频资料 存储介质 修复

中图分类号：G229.24 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2016）07（a）-0107-02

电台库存的资料按照材质可以分为开盘带，胶木唱片，磁带等几个部分。按照资料版本属性可划分为三个大类。（1）原版资料：原版资料是广播媒体最重要的媒体资产，该类资料多为广播电台自制、自采、自编，部分资料独立拥有或共同拥有知识产权。（2）播出版资料：播出版资料是库存资料中重要组成部分，主要如栏目、板块类节目资料等都是播出应用性较强的媒体资产，该部分资料数字化转储后，部分节目内容有重新利用价值。（3）素材版资料：素材版资料多为电台收集制作的综合性节目资料，该类的资料主要包括文艺类资料，该部分资料数字化转储后，可以提供丰富的内容资源，并可作为音频档案资料永久保存。

音频载体恢复处理需求需要对各种音频载体进行一定的处理和恢复，基于这些载体的物理特性，其老化、损伤等导致音频信号输出劣化是一个不可逆的过程，需要根据实际情况用专业处理设备对各种老旧唱盘进行清洗，修复等处理。

1 广播级数字化编码需求

项目技术需求：（1）48 kHz采样率/16 bit量化位数字编码；（2）96 kHz采样率/24 bit量化位数字编码；（3）DSD64。

1.1 质量控制需求

因为处理内容巨大，工作烦琐枯燥，需要尽可能使用自动化采集处理，需要集群音频工作站对模拟音频信号采集编码，通过控制功能设计使计算机直接控制录音设备多模式操作，系统的诸多环节上采用自动化模块设计，尽量减少人工干预，从而最大限度地保证转储质量和转储效率。并集成以自动方式及交互方式对转储音频质量进行统一监控，设置统一的技术标准，从而避免因人为失误导致的转储质量波动。

1.2 安全转存需求

该项目完成的产品资料以用户定义的文件格式转存至音频资料管理库磁盘阵列中，转储前设计上载接口，通过控件转换达成异构数据库的转换。

2 修复系统的组成结构

该项目完成的数字化音频节目存储在广播电台音频资料管理平台，需要对项目音频资料进行基于广电总局发布的《音视频编目规范》的编目著录，并在转储系统数据库和电台音频资料管理平台数据库搭建数据库结构转换接口，该接口应能对转储系统的元数据对应电台音频资料管理平台数据库进行自动编译，导入到电台音频资料管理平台中。

整套系统采用网络化架构，采用广播级专业声卡为核心硬件，并专门设计音频采集工作站，编目工作站，音频文件编辑工作站，数据校验工作站，监听工作站，转码工作站，数据输出工作站，数据库系统，完善的质量控制软件和作业流程，对所有转储的音频载体（开盘带、SP、LP等）进行恢复处理，以达到转储后的数字音频向原录质量回归的目标。

该方案采用音频资料进行48 kHz采樣，16 bit量化采集编码，以满足广播电台音频资料管理平台存储需要和播出、发布需要。对其中的部分精品节目资料进行96 kHz采样、24 bit量化位的高精度编码，符合国际标准的档案级数字存储归档需求。

音频资料转储系统采用模块化设计，主要由基础平台、支撑系统和应用系统三大部分组成，基础平台由网络（1G ETHERNET）存储（RAID），数据库等组成，支撑系统和应用系统由音频采集等9个模块组成。

音频资料转储系统采用千兆以太网局域网结构，采用集中存储和集群计算机工作站协同方式；采用千兆以太网考虑了多台音频工作站并行工作，生产的数据量需要足够的网络带宽进行数据传输，同时利用以太网良好的兼容性和可管理性。整套系统设计为全面支持高质量音频节目资料数字化转储，具有完整的音频资料数字化处理的体系结构和作业流程的工程化转储作业平台。

系统逻辑划分上，可分为采集子系统，编目子系统，编辑子系统，转码子系统，审听子系统，数据库子系统，输出管理子系统，及监控管理子系统7个子系统。

采集子系统：主要实现对开盘带，SP/LP等音频采集和编码。

编目子系统：主要实现对各类音频节目资料的编目著录工作。

编辑子系统：对于采集后生成的数字音频流对应节目的实际出点和入点，预定义切割成完整的音频文件。

转码子系统：主要完成WAV音频文件镜像复制S48、WMA等多种音频格式功能。

审听子系统：主要实现对数字化转储后的音频文件的统一审听。

数据库子系统：主要实现对编目信息的管理和音频文件关联管理，需要配置一台数据库服务器和一台文件服务器。

输出管理子系统：主要实现输出音频文件打包管理和音频文件的输出上载管理。

监控管理子系统：主要实现对转储所采取的音频数据检测和校验，对如电平、相位等实现自动检测和校验。

3 系统的具体应用

项目数据库基于SQL系统开发，采用柔性可动态编译结构，主要字段采用预定义标准字段，支持广电总局发布的《广播电视音像资料编目规范》和广电总局发布的《广播电视音像资料分类法》对音像资料的编目字段定义，节目资料描述定义，同时支持自定义编目字段和节目资料分类定义。作业质量控制重点是通过系统中预置参数规范和控制工作人员正确操作，以保证音频转储统一的质量标准。可以分为以下几个部分检测：

（1）入点检测：为防止录入时由于磁带引带过短或人为过失及物理介质损坏而导致的信号入点漏录，操作员应严格根据转储音频工作站的提示（系统自动检测信号入点，并自动定位节目的开始点及结束点，如信号入点不对，则自动预警）正确操作，此时应将引带接长，或换接引带。

（2）信号劣化检测控制：当转储音频工作站检测到输入信号劣化时（频响动态范围小，信噪比低，或高频衰减等）应转入重新采集操作，或重新定位重读。

（3）对导入数据库的音频资料，应根据系统列表中的磁带盘号、文件名（节目名）等认真核对，以免发生张冠李戴错误。

（4）对存储于转储系统磁盘中的音频文件要逐一审听，其审听策略可为：对正常节目，可用快进方法抽查审听其有代表性的部分（乐章或旋律），对较早期的节目，可重点审听（全部或大部），对劣化磁带节目，须全部审听或反复审听。

4 结语

大批量音频资料转储中必须设置统一的入口和统一的出口，以对整个转储过程进行集中质量监控和全程管理，其中设备的不稳定性是造成质量波动的最主要因素，在该系统中集成了对转储设备及计算机网络系统实时监控和系统关键节点中传输、存储的音频数据的监控。同时，批量作业中的人为操作因素和不同类型的节目资料的差异性也是必须非常重视的因素。

参考文献

[1]王亮.小型电台数字音频资料的修复与管理[J].民营科技，2014（7）：40.

[2]尚召根.浅议音频资料的数字化加工与储存[J].太原大学学报，2014（S1）：27-28.

浅谈工程资料整理 篇4

关键词：工程质量,工程资料,整理

2014年6月1日GB50300-2013《建筑工程施工质量验收统一标准》开始实行, 以下简称《统一标准》。本标准是《建筑工程施工质量验收统一标准》GB50300-2001的基础上修订而成。本标准实行对工程质量的验收起到积极的推动作用。本文对新标准实行工程资料的收集、整理阐述一下个人观点。

建筑工程验收时, 将建筑工程划分为单位工程、分部工程、分项工程和检验批。检验批是施工过程中条件相同并有一定数量的材料、构配件或安装项目。由于质量水平基本均匀一致, 因此可作为检验的基本单元, 并按批验收。检验批是工程验收的最小单位, 是分项工程、分部工程、单位工程质量验收的基础。本文着重介绍一下检验批验收的资料的收集、整理。

2001版标准“检验批质量验收记录”在使用时存在一些问题, 验收时要求填写具体检查结果, 但不能体现所检查的工程部位, 无法对这些检查结果的数据进行复核, 导致工程的验收不真实。此次标准修订纳入检验批抽样样本。《统一标准》第3.0.9条规定, 检验批抽样样本, 应随机抽取, 满足分部均匀, 具有代表性的要求。抽样数量应符合有关专业验收规范的规定, 当采用计数抽样时, 最小抽样数量应符合表1的要求。

明显不合格的个体不纳入检验批, 应进行处理, 及时整改, 达到验收规范的规定。并重新验收。抽样数量的多少直接关系到验收结果, 抽样数量少不具代表性, 抽样数量多, 会导致验收人员工作量加大, 这样就要求技术人员。在开工之前编制专项抽样方案。本次标准修订要求检验批验收时填写“现场验收检查原始记录”。一是移动验收终端原始记录, 二是手写原始记录。手写原始记录范例如表2。

检验批施工完成, 施工单位组织相关人员进行自检。自检合格的基础上, 报监理单位验收。由监理单位组织施工单位的相关人员进行验收, 依据验收情况完成现场验收检查原始记录的收集, 整理。手写原始记录必须手填, 禁止机打。验收项目按对应的《检验批验收质量记录》的验收项目逐一进行验收, 具体验收部位写清晰, 以便日后追溯。

检验批质量验收记录填写如表3。

《检验批质量验收记录》的填写重点:

a. 检验批容量:是指本次检验批验收的工作量。

b.检验批部位:具体的检验部位。

c.最小 / 实际抽样数量:最小抽样数量符合表1规定, 实际抽样数量是指实际的检查数量, 不能小于最小抽样数量。

d.检查记录及结果:所检项目的检查情况, 合格率。

检验批验收合格后, 逐一进行分项工程、分部工程及单位工程的验收。

《童年》的资料整理 篇5

一、作家作品

高尔基（1868—1936），前苏联伟大的无产阶级作家。我们还学过他的一篇散文诗《海燕》。他的代表作是《母亲》，自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。

二、主要内容与作品主题（中心思想）

讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。小说鲜明而生动得描绘童年的阿廖沙性格的形成过程，同时也以沉重的笔调写出了旧生活的黑暗、扭曲和可怕。

作品通过写主人公阿廖沙的童年生活，揭示了当时俄国社会的腐败和人民生活的苦难。同时也寄托了作者对劳动人民的同情。

（作者在小说中真实地记述了自己童年的苦难历程。反映了当时俄国旧社会小市民阶层的风俗人情。无情地揭露和批判了俄罗斯长期以来形成的小市民习气，鞭挞了小市民的罪恶灵魂。作者提出了应该要把唤醒民众作为自己义不容辞的义务和权利。同时作者在书中也让人看到新的一代人如何在旧的基地上破土而出，并且显示了他们强大的生命力。它唤起人们对光明生活必然取代黑暗生活的希望。）

三、内容梗概 第一章：

阿廖沙三岁丧父后，由母亲和外祖母带到外祖父家。（一、“外祖母的出现”；

二、“父亲的去世和弟弟的降生”；

三、“父亲的安葬”；

四、“伏尔加河上的风光”。）第二章：

阿廖沙母亲的到来引起了大舅米哈伊尔与小舅雅科夫的争斗，他们怕母亲来讨要嫁妆，闹着分家，一家人打成一团。阿廖沙初步认识到外祖父家弥漫着的相互仇恨的气氛。大舅捉弄老裁缝格里戈里，让侄子把烧得滚烫的顶针放在格里戈里手边，不料却被外祖父无意中戴上，外祖父把孙子抽了一顿。阿廖沙（因为表哥萨拉的建议和好奇）因为把桌布放到染桶里也被外祖父狠狠打了一顿，打的过程中，所有的人都幸灾乐祸，连母亲也因害怕外祖父而不敢阻止他，只有外祖母一人护着阿廖沙。打过阿廖沙后，外祖父来看他，给他讲起自己年轻时候在伏尔加河畔当纤夫时的情景。挨打之后，阿廖沙结识了小伙子茨冈，他成了阿廖沙最好的朋友，每次阿廖沙挨打时，他总把胳膊伸出去帮他挡着。第三章：

每逢礼拜六，他带着阿廖沙做各种各样的游戏。他擅长跳舞，幻想着有一副好嗓子。阿廖沙非常爱他，但他却被阿廖沙两个舅舅强迫着扛承重的橡木十字架去坟地，中间绊倒后，被十字架压在下面，因失血过多死掉了。第四章：

茨冈死后，阿廖沙更加依恋外祖母。睡觉前，给外祖母开玩笑，外祖母给他讲上帝与小鬼的故事。外祖母是阿廖沙最喜欢的人。

外祖母知道的故事、诗歌、传说、童话多得不计其数，阿廖沙听的入了迷。一天晚上，家里突然失了火，家里人惊慌失措，外祖母却非常勇敢，用一只空袋子蒙着头，身上批着马被，毫不畏惧地冲进火里，从里面抱出一只水桶大的盛满硫酸盐的瓶子，又镇定地指挥别人灭火。大火后，又忍着巨痛去接生孩子。第五章： 一开春，舅舅们就分了家，外祖父为自己买了一所新房，阿廖沙仍跟着外祖父外祖母住。这是一段节奏平缓的日子，阿廖沙接触的人只有外祖父外祖母。外祖母向他讲述自己的身世。外婆也是孤儿，母亲一贫如洗，而且是个残废，为了生活，外祖母跟随母亲四处流浪、乞讨，后来靠外祖母织花边维持生活。外祖父也讲起小时候与法国兵相处的事情。这段时间外祖父开始教阿廖沙识字。外祖父老病复发，动手打了外祖母，阿廖沙感到无法忍受。第六章：

宁静的日子很快被打破，两个舅舅为了分外公家产，联合起来到外祖父外祖母家闹事，尤其是大舅米哈伊尔，喝醉酒就闹事，整夜在房子周围转来转去，带来帮手把马林果丛和酸栗树统统拔掉，捣毁浴室，砸坏玻璃。一次拿粗大的木根砸门，外祖父集合了两个房客及酒店老板的妻子对付他。为帮儿子，外祖母的胳膊被舅舅打断，阿廖沙无比仇恨舅舅。第七章：

接下来又是一段单调的日子，外祖母每天祈祷，外祖父也每天祈祷。阿廖沙认为外祖母的上帝仁慈、有同情心，外祖父的上帝却拒人于千里之外，让人望而生畏。阿廖沙喜欢外祖母的上帝，讨厌外祖父的上帝，故意抓住外祖父祈祷时的失误捉弄他。这时期阿廖沙经常同街上的孩子打架，因为这些孩子做出的恶作剧令他无法容忍。这时，为外祖父干了一辈子活的老匠人格里戈里因双目失明被舅舅解雇，沦落为乞丐，阿廖沙为此感到难堪。第八章：

外祖父突然卖掉原有房子在别处买了房子。在这里阿廖沙结识了许多人。有外号为“好事儿”的房客，有伪装成马车夫抢劫教堂的的彼得伯伯，有奥甫相尼科家的三个孩子。阿廖沙与他们都建立了友谊，但同“好事儿”的关系最为密切。“好事儿”是一个整天忙着做实验的药剂师，对人生有透彻的感悟，经常指导阿廖沙观察生活中的细枝末节，教给他人生的道理。“在我看来院子里平淡无奇没什么值得留心的东西。但经他轻轻一推，或者三言两语指点一下，我所看到的一切就不同了，仿佛这些东西都具有独特的意义，因而给我留下的印象也就特别深。”但“好事儿”终因不被周围人理解而被外祖父赶走，阿廖沙非常生气但毫无办法。

第九章：阿廖沙认识了彼得伯伯和“三个小少爷”。第十章：

百无聊赖之中，母亲回来了。在几个城市呆了很长时间又生了一个孩子后，走投无路的她又回到外公家。她开始教阿廖沙认字，让他背许许多多的诗。外祖父强迫母亲改嫁，母亲拼命反抗，外祖父异常生气，将气愤转嫁到外祖母身上，毒打外祖母，发针深深地插进外祖母头皮。阿廖沙为外祖母报仇，将外祖父最喜欢的圣徒像剪碎。第十一章：

阿廖沙被母亲送进了学校，（表哥萨沙的逃学和逃跑）但不久因出水痘被迫休学在家。因发愁母亲的婚事，外祖母开始酗酒并向阿廖沙讲述父亲与母亲的往事。不久，母亲看上了一个学测量学的学生并坚持要嫁给他。阿廖沙不喜欢继父与新的祖母，不想让母亲改嫁但毫无办法。第十二章：

母亲改嫁后，阿廖沙继续与外祖父外祖母住在一起，他开始长大，拥有了自己的自信。阿廖沙又回到学校，但老师不喜欢他，只有主教赏识他。他因拿了一卢布买童话书被母亲打了一顿。继父对母亲很不好，用脚踢她，阿廖沙与继父拼命，又被送回外祖父家。第十三章：

外祖父破产了，阿廖沙与外祖母相依为命，通过三年级考试后他不再上学，开始自己养活自己。他结识了许多伙伴，他们互相帮助，一起捡破烂，扯木材。八月，母亲去世了，外公说阿廖沙不是奖章，不能老挂在他的脖子上。于是，阿廖沙便走向人间，外出谋生去了。（《童年》，从阿廖沙的父亲死亡开始，以母亲的死结束。）

四、知名故事（情节）

1.外祖母给我讲故事（第一章）——后面文段（一、二）

在父亲死后，阿廖沙在母亲和外祖母的带领下大船要去外祖父家，在伏尔加河上美丽的风光下，在甲板上外祖母给阿廖沙讲故事，还吸引了水手还听。

2.米哈伊尔和雅科夫分家斗殴（第二章前部分）——后面文段

（六）B 阿廖沙刚来到外祖父家时，两个舅舅米哈伊尔和雅科夫为了争夺外祖父家产而争吵斗殴使小阿廖沙饱受惊吓。外祖母在两个舅舅斗殴结束后祈求圣母，并与外祖父讨论分家。

3.外祖父讲当纤夫的日子（第二章后部分）——后面文段

（三）阿廖沙因为把桌布放到染桶里也被外祖父狠狠打了一顿，打过后，外祖父来看他，给他讲起自己年轻时候在伏尔加河畔当纤夫时的情景，讲他早年当纤夫是的非人生活。阿廖沙觉得外祖父像一朵云彩似的迅速地长大，由一个干瘦的小老头变成童话中的大力士。

4.与外祖父等人联欢（第三章前部分）——后面文段

（四）节日的晚上，舅舅雅科夫就会弹吉他，奏出动人心弦的曲调。所有人都入神地听着，外祖母跳着民间舞，犹如恢复了青春。这一切使阿廖沙既感到欢乐又感到忧愁。

5.小茨冈的死（第三章后部分）

茨冈被阿廖沙两个舅舅强迫着扛承重的橡木十字架去坟地，中间绊倒后，被十字架压在下面，因失血过多死死后的情景和人们的反应。

6.报复酒馆女主人（第七章）——后面文段

（五）因为酒馆女主人向外祖母仍胡萝卜，阿廖沙报复了女主人，后来被外祖母受到外祖母的教育。

7.外祖父打外祖母（第十章）

外祖父强迫母亲改嫁，母亲拼命反抗，外祖父异常生气，将气愤转嫁到外祖母身上，毒打外祖母，发针深深地插进外祖母头皮。阿廖沙为外祖母报仇，将外祖父最喜欢的圣徒像剪碎。

8.报复老师（第十二章）

教师那双令人生厌的眼睛总是死盯着阿廖沙，他总是瓮声瓮气地挑阿廖沙的毛病，为了这，阿廖沙想出一个狠毒的恶作剧来报复他，又有一次把鼻烟撒到那个教师的桌子的抽屉里。

9.与外祖母相依为命（第十三章）——后面文段

（六）A 外祖父对阿阿廖沙又回到外祖父家中，外祖父和外祖母分家过日子，外祖父开始和外祖母斤斤计较，为了糊口阿廖沙放学后同邻居的孩子们合伙拣破烂卖，回来后外祖母对着阿廖沙挣来的前默默流泪。

五、重要人物形象分析 阿廖沙：

他的形象是俄罗斯一代新人的代表，他的成长道路是俄国千百万劳动者走向革命，走向新生活之路。他不向丑恶势力屈膝，坚强而善良，勇敢而自信。他在“令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地里”艰难地生活着，身边那些层出不穷的暴行和丑事并不能压倒和毁灭他，这体现了他的坚强和勇敢；他不论是对自己的还是别人的屈辱和痛苦，都会感到难以忍受，这说明了他善良的一面；母亲的再婚，使得他很孤僻，但也增强了他对自己力量的信心。生活的困苦并不能使他退却，他总是坚强地生活下去，他相信黑暗终将过去，未来将会走向光明。（坚强、勇敢、正直、充满爱心。）外祖父：

他是俄罗斯小市民阶层的典型。暴躁、乖戾、贪婪、自私。他经常凶狠地毒打外祖母和孩子们，有次竟把阿廖沙打得失去知觉，结果生了场大病；他非常贪财，暗地里放高利贷，秘密接受典当，甚至怂恿徒工到市场上偷窃。卡什林(他的姓名)是小说中丑恶势力的化身，在他身上集中体现了俄国小市民的卑鄙灵魂。（吝啬、贪婪、专横、残暴。）——他有着矛盾复杂的性格，他的内心有善良的一面，但对金钱的贪婪腐蚀了他的灵魂。外祖母：

她的形象是俄罗斯文学中最光辉、最有人性的艺术形象之一。她善良、乐观，心里充满了无私的爱。她为人善良公正，热爱生活，相信善总会战胜恶。她信仰的上帝是与人为善的。她知道很多优美的民间故事，常常讲给阿廖沙听，她无私的爱丰富了阿廖沙的心灵，阿廖沙说道，“在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了把我领到光明的地方„„，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解，最珍贵的人—— 是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活”。（慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让。）父亲（彼什科夫）：手工业者，老实、本分 母亲： 善良的下层妇女

继父: 脾气暴躁，经常毒打妻子 大舅舅 米哈伊尔:自私自利 小舅舅 雅科夫: 自私自利

六、写作特色分析

（一）多视角的描写方法

《童年》在艺术上运用儿童视角和成人视角交替使用的方法去描写。作品主要从儿童的视角观察描写生活，使“童年”更加生动，充满童趣，例如对于阿廖沙父亲死的这一段描写：

在幽暗的小屋里，我父亲躺在窗下地板上，他穿着白衣裳，身子伸得老长老长的，他的光脚板的脚指头，奇怪地张开着，一双可亲的手安静地放在胸脯上，手指也是弯曲的；他那一对快乐的眼睛紧紧地闭住，像两枚圆圆的黑铜钱，他的和善的面孔发黑，难看地龇着牙吓唬我。

以上一段话的描写十分真实地表现了一个3岁男孩的心态。因为他年纪小，还不懂死亡意味着什么，所以他注意的是那些他认为有趣、奇怪的事情，例如父亲的脚趾奇怪地张开着，难看地龇着牙等等。

另一方面，作家又偶尔以成人的视角评点生活，使作家笔下所写的文字含义更清晰更深刻，更富有思想性和哲理性。

（二）语言艺术（景物描写绘声绘色、人物性格刻画栩栩如生。）

《童年》的语言十分生动活泼，场面描写惟妙惟肖，活灵活现。例如在外祖父家打架时场面的描写：

两个舅舅忽地一声站起来，把身子伸过桌子，冲着外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地龇着牙，哆嗦着。外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，叫声像公鸡打鸣似的响：

‚叫你们全给我讨饭去！‛

外祖母痛苦得面孔都变样儿了，说：

‚全都分给他们吧，你也好落得耳根子清静，分吧！‛

‚住嘴，都是你惯的！‛外祖父叫喊着，两眼直发光。真怪，别看他个子小，叫起来却震耳朵。

这段文字虽然不长，却把一具乱七八糟的打架场面写得很有层次，把每一个人的动作、表情、心情都鲜明地描写出来，读后给人一种身临其境的感觉。

（三）独特的选材（写的是痛苦的过去，但始终洋溢着明快的乐观主义精神。）

《童年》取材于作家的自身经历，然而它不是作家早年生活的简单再现。它一方面真实地描写了阿廖沙的成长过程和他的所见所闻，大量运用真实的材料。另一方面，运用典型化的手法，努力挖掘生活中具有典型意义的材料，并对他们进行了提炼和加工，使他们能够反映生活的本质。因此，在《童年》中，人物已不再是单纯的个人，而成为某一类人的代表。外祖父的家已不是一个一般的家庭，而是旧俄时代那个由沉重的劳动、家长制手工业的生产关系和无聊生活造就的小市民社会的缩影。

七、阅读启式

1.使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良。

2.让我们倍感自己童年的幸福，我们会更加珍惜自己幸福的生活。

八、考题集锦

1.__________被列宁称为“无产阶级艺术的最杰出的代表”的作家，他的自传体三部曲是《童年》、《__________》、《__________》。答案：高尔基 《在人间》《我的大学》 2.《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如，勇敢正直的________，善良乐观的__________，自私残暴的________，贪婪恶毒的__________以及快乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。答案：“我”（阿廖沙）、外祖母、外祖父、舅舅们

3.《童年》中塑造了________的形象是俄国千百万劳动者走向革命，走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。答案：阿廖沙

4.童年》最基本的主题之一是：阿廖沙的成长。_______________是作者创作这部作品的第一主题。答案：鞭挞俄国国民的小市民习气。

5.《童年》是以________自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为《________ 》《________ 》。答案：高尔基 《在人间》《我的大学》

6.《童年》讲述的是________（作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了19世纪七八十年代__________下层人民的生活状况。答案：阿廖沙 俄罗斯

7.童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个________ 的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。外祖母________，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。作品中，乐观纯朴的________，正直的老工人________，献身于科学的知识分子“________ ”都给主人公以力量和支持。

答案：吝啬、贪婪、专横、残暴； 慈祥善良、聪明能干、热爱生活； 小茨冈 ；格里戈里； 好事情 8．简要地写出你熟悉的一个情节，并说说对这一情节的体验和感悟。《童年》

答：情节：_______________________________________________ 体验和感悟：_________________________________________ 答案：示例：情节：阿廖沙受表哥怂恿，把一块白桌布投进染缸里，结果被外祖父打得失去了知觉。体验和感悟：外祖父的残酷、自私让我们看到了资本主义社会小市民阶层肮脏、龌龊不良的品性。9.文段阅读

（一）天气变好了，我和外祖母从早到晚都呆在甲板上，头上是明朗的天空，伏尔加河两岸被秋天镶上一层金，又缝上了绸缎。橙红色的轮船逆水而上，轮桨缓缓地拍打着湛蓝色的水，发出隆隆的声音，船尾用一条长长的牵引索拖着一只驳船。驳船是灰色的，样子像一只土鳖。太阳在伏尔加河上空悄悄地移动着；周围的景象不断地变换着，时时刻刻都是新的。翠绿的山好似大地的华丽衣服的漂亮褶儿。沿岸有城市和乡村，远远看去仿佛一块块的甜点心。水面上漂着金黄色的秋叶。

“你瞧，多么好啊！”外祖母不住地这样说，一会儿跑到船这边，一会儿跑到船那边，她容光焕发，高兴得眼睛睁得老大。

她常常对着河岸发呆，把我也给忘掉了；她站在船边，两手交叉在胸前，微微笑着，一声不响，眼里充满着泪水。我拉拉她的挑花的黑裙子。

“啊？”她抖动了一下，“我像是在打瞌睡，做了一个梦似的。”

“你哭什么？”

“亲爱的，我这是因为快乐，因为年老，”她微笑着说，“我已经老了，你知道吧，我已经六十整了。”

她闻了闻鼻烟，开始给我讲一些希奇的故事：讲慈善的强盗，讲圣人，讲各种怪兽和妖魔。

她讲童话故事的时候，声音很低沉，很神秘，她俯下身子靠近我的脸，睁大了眼睛注意地看着我，就仿佛往我心里灌输一种使我兴奋的力量。她说话像唱歌似的，越说越流畅。听她说话使人格外愉快。我每次听完以后，总是要求：

“再讲一个！”

（节选自第一章）

（1）上面文字选自________________，作者是________。答案：《童年》 高尔基

（2）文段写我家祸不单行后，我跟着外祖母和母亲乘船到尼曰尼的外祖父家去。一路上景色美好，它对写我们的心情有什么作用？ 答：烘托人物的愉悦心情。

（3）为什么我从见到外祖母的第一天起，我就和她要好了？

答：因为外祖母的慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让的品性情怀感染了幼小的我，让我从见到她的第一天起，就喜欢上了她。

（二）她的声音很低，脸紧紧挨着我的脸，神秘地盯着我的眼睛，似乎从那里往我的眼睛里灌进了令人兴奋的力量。

她讲得流畅自然，非常好听，每次她讲完了，我总会说：

‚再讲一个!‛‚好，好，再讲一个!‛

‚有一个灶神爷，坐在炉灶里，面条儿扎进了他的脚心，他哎哟哎哟地直叫： ‚‘哎哟，疼啊，我受不了了，小老鼠!’‛ 讲着，外祖母抬起一只脚，晃来晃去，假装非常痛苦，好像她就是那个面条儿扎进了脚心的灶神。

和我一起听故事的还有船上的水手们，都是些留着胡子的高大的男人。

他们夸赞外祖母讲得好，要求：‚再讲一个，老太太!‛

还说：‚走，跟我们一起去吃晚饭!‛

餐桌上，他们请外祖母喝伏特加，让我吃西瓜，还有香瓜。

不过，这一切都是偷偷进行的，因为船上有一个人，禁止所有的人吃水果，他看见了会毫不犹豫地夺过水果来给你扔到河里去的。这个人穿的衣服有点像警察的制服，上面钉着铜扣子，整天像喝得醉乎乎的，人们都躲着他。

（节选自第一章）

（1）上面文字选自《童年》，作者是 高尔基。（2）文段中的“我”是指谁? 答：阿廖沙。

（3）从哪些地方可以看出外祖母讲故事非常精彩? 答：外祖母每次讲故事时，手 足蹈、声情并茂；每次她讲完一个故事，“我”总是说“再来一个！”；和我一齐听故事的水手听完故事后请外祖母喝伏特加，让“我”吃西瓜还有香瓜。

(4)这一情节中，可以看出外祖母怎样的生活态度? 答：有着乐观的热爱生活的态度。

（三）外祖父打得我失去了知觉，于是我病了好几天，在一间小屋子里背朝天地趴在一张宽大、暖和的床上；房间里有一个窗户，在墙角那个装有许多圣像的神龛里点着一盏红色的长明灯。生病的那几天是我生活中重大的日子。在这些日子里，我大概成长得很快，并且有一种特别的感受。从那时起，我便开始不安地注意着人们，仿佛撕掉了我心上的一层皮，从此这颗心就变得对一切屈辱和痛苦(自己的和别人的)都难以忍受的敏感。

不知怎的，外祖父忽然来了，像是从天花板上掉下来似的。他坐在床上，用冰冷的手抚摸我的头，说道：

“你好，小爷子……你倒是说话啊，不要生气了！怎么，你怎么啦？……”

我很想踢他一脚，可是一动弹就疼。他的须发显得比平时还红，脑袋不安地摇晃着，放光的眼睛往墙壁搜索着什么。他从口袋里掏出一个山羊形的甜饼、两个糖角、一个苹果和一包青色的葡萄干，他把这些东西放在枕头上我的鼻子跟前。

“你瞧，我给你带来的礼物！”

他弯下身来吻了吻我的额头；然后，一面用僵硬的小手——染了一手黄颜色，特别是弯得像鸟嘴似的指甲更显得黄——轻轻地抚摸着我的头，一面谈起来：

“我当时对你太过分了，兄弟。我火得厉害；你咬我，抓我，也把我惹火了！然而，你多挨几下并不算倒楣，我都记在账上！你要知道：挨自己亲人的打，这不算屈辱，是受教训！不要让外人打，自己人打没关系！你以为我没挨过打吗？阿廖沙，我挨的那个打啊，你连作恶梦都没梦见过。我给人家欺辱成那个样子，大约上帝看见也会掉泪！结果怎么样呢？我这个孤儿，叫化子母亲的儿子，熬出头了，当上行会的头儿，手下管很多人。”

他那端正干瘦的身体轻轻靠着我，他开始讲他的童年时代，他的话沉重而且结实，轻巧流利地一句跟着一句。

…… ……

他一直讲到晚上，临走的时候，他亲切地和我告别，我才知道外祖父并不凶恶，也不可怕。我一想起他曾这么残酷地毒打我，就难过地流泪，并且总也忘不了这件事。

（节选自第二章）

（1）本文段选自哪部名著？写出作者姓名及国籍。

答：《童年》 高尔基 前苏联

（2）外祖父毒打了“我”一顿，现在却来看望“我”，并和“我”说了这么多话，他的目的是什么？（3分）

答：外祖父的目的，一是为了安慰“我”，叫“我”不必太伤心；二是希望“我”理解他的举动，叫我不要记恨，他也有自己的苦衷；三是他的打是有道理的，他要警告我。

（3）从选段可以看出，“我”对外祖父的感情是复杂的。在“我”的眼中，外祖父是个怎样的人？请结合《童年》中的其他情节具体分析。（5分）

答：残暴、慈爱。“残暴”：教育不得法、打人。“慈爱”：教我读书、“轻轻靠着”等细节。

（四）小茨冈听音乐的时候，也和大家一样，全神贯注，他把手指插进乌黑的头发里，眼睛盯着屋角，鼻子里发出轻轻的呼噜声。有时他突然叫起来，惋惜地说：

‚上帝啊，要是给我一副好嗓子，我也来唱一个！” 外婆这时叹着气说：

‚好啦，雅沙，你弹得让人心里难受！凡尼亚，你来给大家跳个舞吧……”

这时候，外婆的请求不是马上能够得到满足的，不过乐师往往是忽然用手掌按住琴弦，停一秒钟，然后握起拳头，往地板上重重地一甩，仿佛把一件既无形又无声的东西从自己身上甩掉，神气活现地喊道：

“扔掉忧愁和烦恼吧！凡尼卡，出场！” 小茨冈捋了捋逢乱的头发，拉了拉那件橘黄色衬衫，像踩着钉子似的小心翼翼地走到厨房中央，他那黑黑的面颊泛起红晕，不好意思地微笑着，请求到：

“只是你的节拍要快一点，雅科夫〃瓦西里奇！”

于是雅科夫像发疯似的弹起吉他，小茨冈在厨房中央旋转着，仿佛浑身着了火，踏着小碎步，靴跟敲击地板，震得桌子上和橱柜里的餐具哗哗响，一会儿，他又张开双臂，恰如雄鹰展翅，两腿舞的飞快，简直看不出他在迈步；他忽然尖叫，或往下蹲，像一只金色的雨燕飞来飞去，他的丝绸衬衫金光闪闪，颤抖着，浮动着，映照着周围的一切。

小茨冈忘情地跳着，毫无倦意。看来，如果现在打开门让他到外面去跳，他会沿着大街一直跳下去，跳遍全城……”

（节选自第三章）（1）请概括选文的主要内容。

答：叙述了节日晚上的娱乐活动，描写了茨冈的优美的舞姿。（2）结合全文，说说茨冈是个怎样的人，他最后的结局是怎样的。

答：是一位活泼开朗、聪明灵巧、可爱天真、善良的小伙子。最后的结局是却被舅舅们害死了。（他们让他在刮风下雪的寒冬背沉重的橡木十字架到雅科夫舅舅亡妻的坟上去。十字架要两个人吃力地抬起来才能放到他背上，而他只有19岁。结果脚被绊了一下，十字架砸在脊背上，他因失血过多而死。）

（3）选文选自哪篇名著？作者是谁？这部小说是作者自传三部曲之一，请写出另外两部小说的名字。

答：《童年》高尔基 《在人间》 《我的大学》

（五）有一天，酒馆女主人和外祖父吵架，她捎带着把没有参加吵架的外祖母也骂上了，骂得很凶，甚至向她扔胡萝卜。

‚您真糊涂，我的好太太。‛外祖母安详地对她说，然而可把我气坏了，我决定对这个恶婆报复一次。我想了又想，怎样才能给这个双下巴细眼睛的红发胖女人来一次更痛的打击，我观察邻人们的内讧，知道他们互相报复的方法是：切掉猫尾巴，把狗给毒死，打死公鸡和母鸡，或者半夜偷偷地进到仇人的地窑里，把煤油倒入腌白菜和王瓜的木桶里，把桶里的克瓦斯放出来，——但是这些办法都不合我的意；需要想一个更惊人更厉害的方法。

我想到一个法子：我瞅酒倌女主人下地窑的时候，合上地窑的顶盖，锁上，我在上面跳了一通复仇者之舞，把钥匙扔到屋顶上，就一溜烟地跑到厨房里，外祖母正在那里做饭。她没有马上明白我为什么高兴，但当她弄明白后，狠狠地朝我的屁股拍了几巴掌，把我拖到院子里，叫我到房顶上去找钥匙。我对她的态度觉得很奇怪，我默默地把钥匙拿下来，躲到院子角落里看她释放被俘获的酒馆女主人，她们俩友善地一面走过院子，一面大笑。

‚我叫你知道厉害，‛酒馆女主人攥紧胖胖的拳头威吓我说，但她那看不见眼睛的胖面孔露出和蔼的笑意。外祖母揪住我的领子，把我拉到厨房里，问道：

‚你干吗要这样做?‛

‚她拿胡萝卜打你嘛…‛

‚你是为了我吗?原来是这么回事!你瞧我把你这块废料塞到炉底下喂老鼠，你就知道了!你算什么保护者啊，一个小泡泡儿，一戳就破!你看我告诉外祖父一一他不打掉你一层皮才怪呢!到顶楼念书去吧……‛

她整天不理我，到晚上，在没有祈祷以前，她在床沿上坐下，教训了我几句永志不忘的话：‚阿廖沙，亲爱的孩子，你要记住：不要管大人的事！大人都学坏了；上帝正考验他们呢，你还没有受考验，你应当照着孩子的想法生活。等上帝来开你的心窍，指示你应当做什么，领你走那应走的道路。懂不懂?至于什么人犯了什么过失一一这不是你的事。这让上帝来判断，惩罚。这要他来管，不是我们!‛

她沉默了一会儿，嗅了嗅鼻烟，眯缝起右眼，补充说：

‚是啊，谁犯了过错，大约连上帝也不是任何时候都弄得清楚的。‛

‚上帝不是什么都知道的吗?‛我吃惊地问道。她轻轻地、悲哀地回答道：

‚他要是什么都能知道，大约有很多事情人们就不会做了。他老人家从天上向人间、向我们大家看了又看，有时会大哭起来，一面哭一面说：‚我的人们啊，我的人们啊!噢啊，我是怎样可怜你们啊!‛

她自己也哭了，带着满脸的泪痕，到墙角祈祷去了。从那时起，她的上帝对于我更亲近更可理解了。

（节选自第七章）

（1)用简练的语言概括选文的故事情节。

答：写“我”报复酒馆女主人引来外祖母的一顿教训，明白了许多做人的道理。（2)如何理解“从那时起，她的上帝对于我更亲近更可理解了。”

答：外祖母的上帝意味善良、宽恕和仁慈，“我”从外祖母的上帝那里明白了许多做人的道理，更贴近“我”的心灵，所以显得亲切、更可理解。

（3)节选的文字着力刻画了外祖母怎样的性格? 结合《童年》这部小说，说说外祖母给了阿廖沙怎样的人生影响。

答：善良、宽厚的品格。外祖母慈祥能干，热爱生活，隐忍，宽容。她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而又孤独的心。她常常给阿廖沙讲怜悯穷人、歌颂正义和光明的民间故事。在这冰冷的世界里，外祖母的庇护，给予了他无限的温情和钟爱，并对他进行了有益的教导。

（六）A 家里面一切都是严格地分开的：今天是外祖母出钱买菜做午饭，明天就该外祖父买菜和面包。轮到他买的那天，午饭照例要坏些，外祖母买的全是好肉，而他总是买些大肠、肝、肺、牛肚子。茶叶和糖各人保存各人的，但是在一个茶壶里煮茶，外祖父惊慌地说： “别忙，等一等!你放多少茶叶?”

他把茶叶放到手掌上，细细地数，说道：“你的茶叶比我的碎，所以我该少放，我的叶子大些，多出茶色。”

他十分注意外祖母倒给自己的和倒给他的茶是不是同样的浓度，倒在两个茶碗里的分量也要平均。

“喝最后一杯吧?”在倒净所有的茶之前，她问道。外祖父看了看茶壶，说道：“好吧，喝最后一杯!”

连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的。在共同劳动了五十年之后，竟干出这等事!看着外祖父这些鬼把戏，我又好笑又厌恶，而外祖母只觉得可笑。“你算了吧!”她安慰我说，“怎么回事啊?老头儿越老，反倒越糊涂!他八十岁的人了，也同样倒退八十!让他糊涂去吧，看谁倒霉；我来挣咱们俩的面包，怕什么!”

（节选自第十三章）

B 外祖父家里充满了仇恨，大人之间的一切都是以仇恨为纽带的，孩子们也争先恐后地加入了这个行列。

后来从外祖母那儿我才知道，母亲来的时候，她的两个弟弟正强烈要求外祖父分家。

母亲带着我突然回到这个大家庭来，这使他们分家的愿望更加迫不及待了。

他们怕母亲向外祖父讨回她本应该得到的嫁妆。那份嫁妆因为母亲违抗父命而结婚被扣下了。两个舅舅一致认为那份嫁妆应该归他们所有。

除此之外，当然还有些别的琐事，诸如由谁在城里开染坊，又由谁到奥卡河对岸纳维诺村去开染坊，等等等等，他们吵翻了天。

我们刚到几天，在厨房里用餐时就爆发了一场争吵。

刷地一下，两个舅舅都立了起来，俯身向前，指着桌子对面的外祖父狂吼，狗咬般地龇出了牙。外祖父用饭勺敲着桌子，脸涨得通红，公鸡打鸣一样地叫：“都给我滚出去要饭去！”

外祖母痛苦地说：“行啦，全分给他们吧，分光拿净，省得他们再吵！”

“你给我闭嘴，都是你惯的！”外祖父个头小，声音却出奇地高，震耳欲聋的。

我的母亲站起来，走到窗前。背冲着大家，一声不吭。

这时候，米哈伊尔舅舅突然抡圆了胳膊给了他弟弟一个耳光！弟弟揪住他，两个人在地上滚成了一团，喘息着、叫骂着、呻吟着。

（节选自第二章）

（1）以上两个文段选自_前苏联_著名作家_高尔基_的小说《_童年_》。

（2）节选部分描绘了怎样一种生活环境？联系全文，你认为这对阿廖沙成长有什么影响？

答：黑暗污浊、尔虞我诈、充满邪恶的生活环境。在这样的生活环境中，阿廖沙仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。（3）分析画线句子的表达效果。

答：运用了比喻的修辞手法，形象生动地描绘了舅舅和外祖父吵架时的丑态，流露出“我”极端厌恶的情感。

浅析水利工程资料特性及整理措施 篇6

关键词：水利工程 资料 特性 整理

经过多年的发展，我国的水利工程资料逐渐形成了一个四位一体的管理模式，但由于严重缺乏竞争压力，在内部很难形成有效的监督机制，同时缺乏内部管理能力，这在很大程度上对中国水利事业的进一步发展造成了严重的影响。由于我国水利工程较多、内容多元化等各种因素的限制，因此，对于水利工程资料的整理有待进一步改进。在水利工程的实际活动中，工作人员的整体素质较低，同时整理资料的人员缺乏积极的学习态度，没有透彻了解到资料整理对整个水利工程的重要性，致使资料记录出现不完整、不健全的现象，在很大程度上无法对整个水利工程的全过程进行详细的反映。为此，针对以上问题，本文将进行较为详细的分析和研究，以作参考。

1.水利工程资料的特性

1.1水利工程资料的内容

对开工前所需资料进行归纳和整理。当原材料进场后，应及时派遣相应的工作人员对材料进行现场取样，同时将取样后的原材料进行送检，试验合格后才能将其投入到施工过程中来。除此之外，对一些关键部位或重要隐蔽工程，现场人员应及时做好施工记录，当隐蔽工程具备验收条件时，应在第一时间内以口头或书面形式通知监理和建设部门，对其进行验收。同时收集声像图片以作为工程资料的一部分。

1.2 水利工程资料的重要性

随着水利工程进一步趋于正规化与科学化发展，对资料整理提出了更为严格的要求。尤其是一些基层的水利工程，虽然这些工程的建设规模不大，但其数量庞大，其资料的形成在很大程度上对工程质量的检验和评定发挥了重要的作用，同样，工程资料也是事故处理等的一项非常重要的参考依据，因此，在水利工程建设过程中，参加人员应对工程资料的形成和整理予以足够的重视。

1.3 水利工程资料的作用

“内业”资料的整理和“外业”资料的收集之间的关系非常密切。通常情况下，“内业”资料可对“外业”资料进行指导与追溯，判断其正确性。从某种程度上讲，“内业”资料可反映整个水利工程建设项目的管理和技术水平。因此，工程资料对工程项目的建设具有非常重要的作用。

2.水利工程资料整理的相关要求

2.1资料整理和工程之间应保持同步性

对水利工程资料的整理应做到及时而准确，推进相关信息的充分运用。各个信息的价值均具有其时间性，从某种意义上讲，如果信息越及时，那么信息所產生的价值就越高，可以说，信息的及时性与其产生的价值之间呈正比关系。在水利工程项目的建设过程中，应及时对施工资料进行详细的记录，在第一时间内将相关信息传递出去。因此，资料整理和工程施工之间应保持同步性。

2.2数据的准确性

对于任何一个水利工程项目来说，其数据的准确性应是资料整理工作的重点。在填写工程质量评定表的过程中，应确保所填数据的准确性和相关内容的规范化，审核人员在资料审核过程中应严格把好数字关，及时而准确的对工程资料进行整理。在内业资料的编制过程中，应确保数据的真实性和准确性，应以施工图纸和相关规范为填写依据，严禁虚假数据的出现。

3.水利工程资料整理措施

3.1深入现场，切实做好实际问题的解决工作

施工单位在整个施工过程中承担着资料编制和整理的重责。对于资料人员而言，其不能把工作范围局限于办公室这样一个空间，他们应不间断的与项目部质检人员、监理人员等深入施工现场，实际查看整个施工过程，及时掌握整个工程的施工质量和工程进度。做好工程技术交底，认真落实各项管理工作，做好工程技术的检查和复核工作，及时掌握工程动态，如果发现质量问题，应在第一时间内对该问题进行处理。

3.2及时收集并整理工程资料

资料人员应与现场技术人员时刻保持紧密的联系，在第一时间内对施工资料进行收集和整理。创建工程动态管理体系，对施工过程中形成的各项资料和信息进行准确的分析，并完成对相关资料的整理和归档，以便查阅时使用。

3.3收集工程完工后的相关资料

在竣工档案的管理中，对工程竣工资料的收集是一项非常重要的工作，同样，工程竣工资料的收集不仅是对竣工档案进行科学管理的条件，同时也是确保其完善、准确的主要措施。只有通过科学而有序的方式对工程竣工资料进行收集，确保其完整性，方可完成相关资料的立卷工作。应完善施工管理报告、竣工报告及工程结算单的签字和盖章手续。在搜集工程竣工资料的过程中，应积极采用现代化技术对收集到的资料进行科学管理和储存，以确保其安全性，进而实现竣工资料的完整性。

3.4应规范填写工程资料

施工单位在填写工程资料时，应严格遵守相关部门发放的统一格式进行填写，同时要按照以下三个原则进行：其一，对一些规范有明确格式的工程资料，应严格相关规定和样式进行填写；其二，对一些规范中并没有明确格式的工程资料，应按照具体工程项目的实际情况来规定相关格式；其三，对一些完全没有规定格式的工程资料，由施工单位、监理单位和建设单位三方根据本项目的实际情况共同制定相关格式，并将制定后的格式上报质检部门，批复后方可使用。

3.5工程资料的整理和归档

当水利工程完工后，应对各个阶段形成的资料进行整理并归档，在归档过程中应结合归档的实际要求进行归档，同时应满足档案案卷的相关要求。

在水利工程中，竣工图的形成是一个非常重要的过程，同时竣工图也是形成工程归档的重要元素，所以，对于竣工图的归档应做到清晰、准确、完整且相关手续齐全。

总而言之，水利工程资料的整理和管理是整个建设项目的最为基础的工作，同样也是最为关键的工作之一，对于一家施工单位来讲，工程资料的完整性和准确性对于其本身将发挥非常重要的作用，同时也是衡量整个企业对工程建设的管理水平。

参考文献：

[1]朱惠.探讨水利建筑工程资料的整理和管理[J].科技资讯，2012（30）：360.

水利工程施工资料整理 篇7

关键词：水利工程,档案,资料

目前, 工程管理工作对工程技术资料的整理提出了更高的要求, 水利档案资料的内容和形式不可避免地发生了相应的变化, 这就要求水利档案工作者必须认清新形式下档案工作的新特点, 了解水利建设档案对工作的新要求, 使档案信息开发利用工作能够满足和适应市场经济和现代化建设的需要, 满足和适应水利行业特点的需求。现结合自己近几年来的工作经历, 浅谈水利工程施工档案资料的收集、整理的有关事宜。

1 思想高度重视

水利工程施工资料作为承包施工合同不可或缺的一部分, 这就表明工程资料对整个工程所起到的重要作用, 它是一个工程施工完后将所有的施工轨迹都印于其中的历史记录, 它让一个工程变得有追朔性。但在施工过程中, 往往有时候将它忽视掉, 轻看了它的存在。在众多工程管理者的眼里, 工程施工无非就是质量、安全、效益, 只要施工过程中严把质量关, 杜绝安全事故的发生, 提高效率, 最终取得效益这才是硬道理, 正因为这种观念的过分追求, 而遗忘了对工程资料的重视, 好些施工过程都未有详细记录, 出现资料漏缺的情况, 实际发生了, 但未做记录, 最终档案资料一部分是空白页。

2 资料管理人员的配备

水利工程施工资料主要是在工程施工过程中形成的, 在施工过程中, 根据分工的不同, 各负责一方, 形成的资料也是单一的, 并非系统和完整的。例如负责安全的, 只有安全资料, 负责施工的就只完成了原始记录, 负责质检的光有质量的检验和评定资料, 要将这些资料归整在一起, 使之规范化, 需有一个专门负责资料的管理人员, 在水利工程施工中就是一个资料员的角色, 负责各方面资料的收集、整理和过程指导。作为一名水利工程施工资料员, 要达到合格和称职的基本要求是什么呢?我本人认为, 必须具备以下几方面的条件:

2.1 认真的工作态度和严谨细微的工作作风

常言道, 凡事就怕认真二字, 无论干什么都必须认真, 要有严谨的工作态度, 这是干好本职业工作的最基本要求。水利工程施工资料比较烦琐, 内容的覆盖面较大, 要求负责资料的人员必须细心, 勤于收集、整理和做好相关记录。例如, 外来文件、工程设计变更要勤于整理, 做好目录登记, 不能疏忽, 有时可能会因一时的疏忽, 少传输了一份设计变更文件, 没有及时发送给相关业务口子, 那后果也是不可低估的, 或是造成返工, 竟而影响到了工期的顺利进行。所以, 干好本职位的工作, 必须要有认真的工作态度, 具有敬业精神。

2.2 具备专业知识

有句俗语说, 隔行如隔山, 这就表明干什么都要讲专业, 水利工程施工资料的管理也不例外。从表面看来, 资料员就是收集、整理、资料归档, 不是什么高难度的工作, 没有什么技术含量, 更不必什么专业可言了, 只要具备一定的文化知识, 谁都能胜任。而实际情况并非如此, 好多的实例证明了, 不懂水利工程专业的人员搞起资料来很费劲, 而且最终的资料整理结果也很不理想, 档案资料收集不全, 资料整理较为混乱, 到最后企业还是要委派专业人员进行重新归整和完善资料, 这对档案整理工作和竣工资料交验带来了逐多的不便。就目前的形势看, 水利工程施工资料员是比较紧缺的, 特别是专业的资料员。所以, 要使水利工程施工资料归档顺利达到竣工验收的标准, 势在必行的事, 就是培养和聘用专业性的人员进行资料工作的管理。

2.3 要具有团结协作精神

大到一建筑企业, 小到一个施工项目部, 细到部门各业务口子, 团结协作是干好各项工作的必要条件。对于水利工程施工项目来讲, 各业务口子的联系比较紧密, 施工和质检分不开, 工程量结算统计与施工分不开, 都是环环紧扣, 任何一方出现漏洞都会造成资料统计不完善, 出现掉链子情况。资料的收集来源于各业务口子的汇总, 若有一方只是单一的顾己, 不与其他业务口子及时交流, 就会出现遗漏和工作不连续现象。资料员作为一个资料的收集者和整理者, 就必须在其中间起到一个纽带的作用, 协助各业务口子互相完善各自的资料, 使相关资料接轨, 最后才能满足资料的完整性和规范性要求。

3 资料的收集

在一个水利工程施工项目中, 资料的内容较为复杂, 含盖量较广, 作业一名资料的管理者, 必须了解资料的形成的程序。档案资料形成的初级阶段就是资料的收集工作, 在收集资料时必须明确哪些资料是应该收集的, 清楚一个水利工程施工项目资料所囊括的内容都有哪些。现就结合南水北调应急供水工程 (委托河北省建设管理局) 渠道工程S35标项目施工的实际情况, 略解资料的收集。

资料的初始收集起于一个工程的招投标, 终至于竣工交验的完成。现将资料的收集按照工程进展的四个阶段进行:

第一阶段:在水利工程施工项目完成投标后, 自发包人 (业主) 发出中标通知书时, 首先收集的首席资料就是招、投标文件、中标通知书, 包括招标的设计文件及图纸、承包施工合同、下发相关的文件。

第二阶段:人员、机械设备进场有关资料的收集

接到业主邀请进场通知后, 人员、机械及设备进场时, 施工单位向相应的监理单位呈报进场报告性文件, 递交合同开工令, 报送开工申请报告及项目部组织机构等文件。

第三阶段:施工前准备有关资料的收集

施工前进行测量水准点布控, 请专业测量单位对水准点进行核准复测, 复测后取得测量成果。组织进场人员联系监理进行原地面测量, 收集测量原始记录。根据原地面测量结果, 绘制断面图, 计算工程量, 收集工程量报审资料。

第四阶段:施工过程 (一个单位工程为例) 资料收集

安全资料的收集。安全资料主要包括安全岗位责任制、安全组织机构、安全防护措施、重大事故演练应急预案、安全技术交底、安全施工日志等;施工合同管理资料;工程结算资料;设备率定资料;施工方案及专项技术措施的报批资料;施工进度计划;施工质量原始记录及质量评定资料的收集。

在施工过程中实行“三检”制, 施工班组为初检, 施工作业队为复检, 质量检查部门为终检, 形成“三检”资料, 现报请监理工程师复核, 最终形成质量评定资料。

施工日志。施工日志记录每天的施工情况, 以一个单位工程为准, 每月为一册, 进行收集。

施工文明资料的收集。施工文明资料主要包括施工现场材料的堆放、场地的整洁及对周围环境的保护等资料。原材料的合格证及检验报告资料的收集。机械设备、原材料及中间产品进场报批资料的收集。试验检验资料的收集。试验检验资料主要包括土方填筑的压实度、混凝土试块、砂浆试块、混凝土拌和原始记录、钢筋焊接、原材料及中间产品检验等资料。左排建筑物回填前外观隐蔽验收资料的收集。分部工程验收资料。分部工程验收资料主要包括分部工程验收申请报告、分部工程验收鉴定书。单位工程外观质量评定资料的收集。单位工程验收资料的收集。单位工程验收资料主要包括单位工程验收申请报告、单位工程验收鉴定书及施工管理报告。施工合同验收资料的收集。业主及监理下发外来文件的收集。设计文件 (包括施工图纸) 的收集。向业主上报的其他文件的收集。工程变更有关的文件报批资料的收集。施工图片资料的收集。其它资料的收集。

4 资料的整理、归档

资料的整理与资料的收集是同步进行的, 资料的整理过程其实是将收集的资料逐一进行分类, 使之明了和一体化。资料的整理遵循的原则是按照相关工程局域验收资料的有关规定进行的, 最终按相关规定将资料归档, 装订成册, 达到交工的标准。

综上所述, 水利工程施工资料是一个完整工程必不可少的一部分, 管理层要足够地重视, 过程中要不断地完善, 最终才能与现行社会发展相适应, 使之完整和更为规范化

参考文献

文本资料整理软件的设计 篇8

据调查显示, 目前国内绝大多数高校和企业的文本资料整理还没有完全的信息化, 主要还停留在手工管理的阶段。这种文本资料的管理方式其效率非常低, 且造成了大量的人力物力的浪费。尽快开发出一套适合各高校和企业工作人员的文本资料整理软件就势在必行了。文本资料整理软件可以按照时间、相关内容等多种角度进行分类, 使资料的查找变得简单易做, 尤其是文件增多时, 其优点就凸显出来。

2 开发工具的选择

Delphi是Pascal语言的一种版本, 它与传统的Pascal语言有很大差别。一个Delphi程序首先应是程序框架, 即使没有附着任何东西, 仍然可以运行。Delphi以可视化编程、强大的编译功能、友好的用户界面得到了广大用户的认可。Delphi产品按照功能分为4个类型[1]:

1) Delphi集成开发环境主要提供友好的用户编程开发界面, 集成了高效的编译器、项目管理器、团队开发支持、高级调试等功能;

2) Delphi可视化组件库提供几百个常用组件, 用于数据库访问、用户接口、数据处理、报表和Internet开发;

3) Borland数据引擎能够进行数据库管理, 并与数据库服务器高速连接;

4) MIDAS主要用于商业逻辑的智能集中管理和企业交易的快速处理。

3 系统的可行性分析

3.1 用户需求分析

在系统设计之前和设计、开发过程中对用户需求所作的调查与分析, 是系统设计、系统完善和系统维护的依据[2]。将传统的文本资料从纸质的方式转变为电子的方式是资料存储方式的一个质的飞跃, 减少了中间的许多环节, 节省了人力、物力和财力。在文本资料变为计算机存储后, 如何更有效的利用这些资料, 又成了一个新的研究方向。这就要求按照用户的需求, 在资料存储的过程中进行细化, 分门别类, 按照时间的不同, 年代的远近, 国家的不同, 语言的不同等各个方面进行分类。

3.2 系统设计目标分析

本设计将以下几个方面作为实现目标。

1) 支持多类型文件搜索。如在所有文件中查找文件扩展名是.doc.cpp.txt等;2) 在程序外, 按Ctrl+shift+S可从剪贴板中创建文件;3) 支持拖放, 把文本文件拖到程序上, 程序将自动生成它的文档支持的文件类型;4) 支持程序语法高亮显示;5) 支持全局查找;6) 支持备份, 在突然断电的情况下, 将没有存盘的文件进行备份;7) 支持密码, 对有些资料设置密码查询, 只有具备此阅览权限的人通过密码的正确输入才可以查阅资料。

4 系统的模块实现

4.1 菜单栏模块

该模块下包括五个子模块。

第一个目录文件子模块, 其下是下拉式菜单, 有新建文件其功能是新建立一个文本资料整理的文件, 在建立的过程中将其直接分类到相应的文件夹下面, 比如按照时间分类或者按照文本的语言种类等进行分类;有Ebook创建其功能是将文本资料以电子书的形式存放, 这是一种利用互联网技术创造的全新网络出版方式, 将传统书籍出版发行方式在计算机中实现, 区别于传统纸制媒介的出版物。将书的内容制作成电子版后, 以传统纸制书籍1/3至1/2的价格在网上出售。购买者用信用卡或电子货币付款后, 即可下载使用专用浏览器在计算机上离线阅读。也就是这种形式的资料还可以在网上为其他用户提供使用;有打开文件其功能是将现存的资料打开使用;有最近文件功能是提供最近几天, 一周或者规定时间内使用的资料, 可以方便的找到要使用的资料;有退出系统其功能是退出使用。

第二个子模块是编辑子模块, 其下的下拉式菜单包括剪切、复制、粘贴、撤销、全选、向下选择、向上选择、撤销、格式刷、字体等功能。这些与word中的功能相似。

第三个子模块是搜索子模块, 其下的下拉式菜单包括查找和在所有文件中查找等功能。主要是按照用户提出的查找要求进行查找给出结果。

第四个子模块是选项子模块, 其下的下拉式菜单包括程序设计语言配置其窗口界面包括最近文件、树状列表和文档显示区。

第五个子模块是帮助子模块, 其功能是对整个系统如何使用提供的帮助信息。

4.2 工具栏模块

该模块包括剪切、复制、粘贴、撤销、格式刷、字体、查找、加粗、加下划线、左对齐、右对齐、删除空行等多种操作。分别针对资料进行不同的编辑, 如格式刷可以将资料中的某一部分编辑成和其他资料一样的格式, 包括字体, 字号, 行间距, 字间距, 字体的颜色等等;加粗和加下划线可以着重编辑资料中的重点部分, 起到突出的效果;左对齐和右对齐在进行数据编辑时使用会达到一目了然的效果。总之, 使用工具栏中的不同操作会达到不同的效果, 更有利于资料的整理使用。

5 结论

高校和企业的工作人员在日常工作中整理文本资料经常会面对大量重复操作, 紧紧靠手工进行有关数据的统计十分困难, 工作中人为处理的疏漏、不慎造成的问题, 影响的不仅仅是工作效率。本设计为文本资料整理从传统的方式转变为信息化方式提出了一个切实可行的方法。

参考文献

[1]杨盛泉, 刘白林.Delphi2007程序设计教程.清华大学出版社, 2010-02-01.

文献资料收集整理实践探究 篇9

文献资料有两种含义:一是指具有一定历史价值的图书档案资料, 如历史文献;二是指具有某种学术价值的专著、论文等。本文所指的文献资料是指教育教学领域中具有某种学术价值的专著、论文等资料, 所探讨的文献收集和整理的方法适用于教师的教育教学和科研工作。具体方法如下:

一精选路径, 提高文献检索的专业性

通过日常观察和访谈, 笔者发现教师通常选用的查阅方式包括互联网搜索引擎、百度文库、道客巴巴等含有海量免费资源的平台。然而, 由于这些网站具有开放性, 注册上传机制简单, 资源虽然丰富, 但重复率却极高, 且缺乏新颖性和权威性。

通过实践, 笔者发现以下网站尤为适合课题研究、论文写作和教学资源的查找与获取。

1. 中国知网

中国知网的行业知识服务平台含有专门的基础教育平台, 设有CNKI中小学数字图书馆、中国基础教育文献资源总库和中小学电子期刊阅览室等板块。该平台专门针对基础教育教学的需求量身定制, 文献资料均来源于经过专业筛选的正式出版物, 具有真实性、权威性和科学性的特点。

2. 北京教育资源网

该网站是北京市教委为一线教师购买的各类教育教学资源的整合平台, 设有大量可为一线教师提供免费、专业正规出版物文献资料的栏目, 例如读秀知识库、中小学数字图书馆和龙源期刊等。

上述平台均提供标题、作者、关键词、摘要、全文等多种检索途径, 文献资料可直接进行复制、粘贴、收藏、下载、打印, 使用起来快捷方便。最重要的是, 这些平台提供的内容具有代表性、权威性和科学性, 能充分满足教育教学和科研的需要, 为一线教师提供专业的文献服务。

二有的放矢, 提高文献检索的针对性

文献检索通常有三个目的: (1) 通过理论学习提高对问题的认知水平, 用科学的理论指导实践; (2) 对专业术语进行界定, 厘清引领专业发展新名词的准确含义, 避免混淆概念; (3) 借他山之石解决自己的困惑。目的不同, 查找文献时选取的搜索路径也会有所区别。

如教师自身具备可推广的经验, 但缺乏理论支撑, 以学习前沿理论为目的, 可通过“中小学数字图书馆”或“中国优秀硕博士学位论文全文数据库”中查找相关专著、文献。这两个平台的文献研究系统性强、质量高, 从问题的提出、研究现状乃至研究依据的理论都有详细说明, 既能为课题研究或论文写作提供理论支持, 又能开阔视野, 引发灵感。

如试图追溯查证某一概念界定的渊源, 可选用中国知网“CNKI学术趋势”中的“学术定义”作为搜索渠道。如需查找教育教学中具体可行的方式方法, 可在期刊类文献中查找一线教师的文章。这些文章短小精悍、通俗易懂, 能为一线教师的教育教学提供实际问题的解决方案。

三活用工具, 提高文献阅读效率

1. 巧用多种功能, 提高文献阅读效率

“工欲善其事, 必先利其器。”要想“善”阅读文献之“事”, 必先“利”阅读之“器”。与传统的PDF阅读器相比, 中国知网的CAJ全文浏览器支持的文件格式更广泛, 覆盖TEB、CAJ和PDF等全部常见格式。此外, 该浏览器还有多项强大功能: (1) 快速定位。文档内包含目录索引时, 该浏览器可提供目录窗口, 方便读者通过目录快速定位、直达目的地, 减轻阅读负担。此外, 该浏览器还提供专门界面管理此前所作标注, 也可以通过该界面快速到达标注位置。 (2) 强力搜索。该浏览器不仅可以选择在当前浏览文献、全部打开的文献中搜索, 还能显示CNKI数据库和谷歌、百度等常用搜索引擎中的检索结果。 (3) 便捷的文件转换。该浏览器可以快捷地将当前格式文档转换为文本文件、Word文档等常用格式。 (4) 划词链接。选择这一功能后, 读者可以快捷地在中国知网平台中检索选定的内容。

2. 做好标注和笔记, 避免重复劳动

做好标注:阅读文献时“高亮”自己阅读中发现的要点, 将其突出显示, 可便于今后查找和验证。巧做笔记:在做文献阅读笔记时, 利用脚注记录文献来源, 如图3所示。这样不仅便于解释引用文献或再次精读原始文献, 还能避免重复劳动。

四未雨绸缪, 建立系统化文献库

文献收集不是简单地下载文献资料, 其目的是“为我所用”。因此, 有必要在认真阅读的基础上对文献进行整理、归类, 使其系统化、条理化, 形成自己的文献库。借此, 可将所搜集的文献资料转化为课题研究和论文写作的“半成品素材”, 为将来准确、快速地利用文献资料扫清障碍。经过多年实践探索, 笔者总结出两种高效分类整理文献的方法:

1. 按研究要件对文献资料进行分类整理

研究者下载的文献资料通常围绕同一个主题, 而完整、专业、权威的研究通常具有相似的结构和要件, 如定义、价值、现状、内容、过程、成果等, 因此可以在读书笔记中按研究要件进行分类, 方便将来进行比较研究。如在整理“学习共同体”的文献时, 首先建立一个名为“学习共同体的文献摘要”的Word文档, 然后按照“建立学习共同体的价值、研究现状、研究重点、学习共同体的定义、操作方法、我的思考”等内容进行分类整理。在整理时, 首先把上述关键词设为标题, 然后以目录的方式进行定位 (见图4) 。对此, 这不仅能够快速在相应类别中添加新内容, 还能够对所关注内容的整体情况做到心中有数。这种方式便于对同一主题的相关内容进行比较, 做到“知己知彼”, 从而发掘出自己的研究方向和目标。

2. 以文件夹的方式对文献进行分类整理

无论采用什么方法收集文献资料都殊途同归——目的都是“为我所用”, 目标都是用起来方便、快捷、高效、有价值。因此, 应将收集和整理文献作为一个系统工程, 在收集和整理文献资料时做到未雨绸缪, 预先设计好文献搜索的关键词、方式方法, 依照一定的规则, 有计划、有目的地收集和整理文献资料, 使文献资料发挥最大效能, 为此后的课题研究和论文写作夯实基础。

参考文献

[1][美]霍华德·莱茵戈德.网络素养 (张子凌、老卡译) [M].北京:电子工业出版社, 2013

[2]李茂生.文献资料的检索与运用[J].殷都学刊, 1995 (4) :98

轨道工程竣工资料编制整理与移交 篇10

关键词：铁路工程,竣工文件,整理

铁路工程竣工文件记述和反映了整个铁路建设过程中的施工情况, 主要包括铁路工程的选址 (路线选择) 、工程的规格和规模、具体的铁路形状以及尺寸、工程建设的数量、施工过程中的质量控制、所选用/使用的材料的性能记录以及使用的设备的运行和保养情况等多方面的内容, 这些情况在工程竣工验收交接时, 除了极少部分可以使用专门的测量工具进行验收检查, 很大部分隐藏在整个施工过程中, 难以直观的测量。这些难以测量的部分, 如地下管道的埋设、线路的走向, 内部工程结构等方面, 都对于工程的质量和可靠性有着至关重要的重用, 甚至关乎整条线路的安全性。只有通过施工规划、现场施工记录、设备运行记录、材料验收记录等才能作为工程质量的评判的重要的依据。因此, 铁路工程竣工文件在我国是铁路竣工验收的必备条件, 是对铁路工程建设审计、监督、验收、运营、养护、维修及申请报废、拆除的重要依据。

1 铺架单位应当搜集的文件和资料

铁路工程竣工文件是对于铁路铺架全过程的重要总结, 包含铁路施工的每一个环节, 可以有效地反应整个工程的工程质量以及技术含量。因此, 从铺架工程项目开工, 就应明确规定:谁主管施工技术, 谁就负责竣工文件编制的原则。现场主要技术管理人员需要对图纸进行反复的确认, 并对需要进行修改的部分进行标注, 经过专家讨论后进行修改。在施工的整个过程中需要对文字、表格的记录格外留心, 必须与现场实际施工条件一致, 做好技术资料、施工工艺等内容的收集和积累, 并且按照施工进度进行妥善保存。要按照项目或者进度, 分门别类对技术资料进行整理, 防止出现资料缺失和混杂。

1.1 施工资料的内容。

a.施工管理资料:包括施工现场质量管理检查记录表、施工组织机构资料;b.施工技术资料:包括工程量、技术交底书、正、站线实施轨节表、施工小结、施工技术总结;c.工程测量资料:施工控制测量资料、施工测量放样资料、竣工测量资料;d.工程试验资料:道碴压实度试验报告、道碴级配试验报告、钢轨焊接试验报告、硫磺锚固试验报告 (包含具体测试数据) ;e.施工记录资料:应力放散现场记录、位移观测记录、钢轨焊接现场记录;f.施工质量验收报告及相关资料;g.竣工图:铁路干线和支线的平面图、纵断面图、线路单元轨节布置图;h.施工日志原件。

1.2 轨道工程检验批。

针对一般项目及主控项目的检查、验收依赖于检验批质量验收这一环节, 并以是否达到规定标准来判断检验批是否合格。主控项目质检一般采用抽验检验的方法, 测量值偏差在允许误差内则检验合格。一般项目质检采用抽样检验和计数检验相结合的方法, 偏差在允许误差或允许误差150%以上, 不合格率达20%以上则不合格。

1.3 工程日志内容。

当日的天气、温度情况;现场情况简述;工程施工过程的描述;有无设计变更情况;施工机械情况有无异常, 人员有无变化;收到监理工程师通知单, 对其内容要有简要描述, 整改措施如果是当天完成的, 必须记录整改情况。不是当天进行整改的, 必须有闭合的整改记录;重要单位的检查情况要有记录, 对检查过程中提出的主要问题必须记录, 并在以后的记录中有闭合情况的描述。

2 工程竣工文件的整理和装订

2.1 施工资料的排列顺序。

a.开、竣工报告及批复文件;b.工程施工小结;c.竣工工程数量表;d.定位测量、设计交接桩记录及复测记录表;e.图纸会审记录、变更设计通知单;f.建交表;g.各种检查证;h.各种检测报告与试验记录;i..各种原材料、成品出厂合格证;j.各种动力机械图纸、出厂合格证、说明书;k.检验批质量验收记录;l.分项工程质量验收记录;m.分部工程质量验收记录;n.单位工程质量验收记录;o.铁验表;p.工程施工日志;q.竣工图。

2.2 竣工资料排列原则。

2.2.1若一个单位工程只需要一卷就能够装下, 则排列顺序完全依上文所述排列。2.2.2若一个单位工程项目的资料较多时, 可以将工程资料装订成册保存。同一类的内容最好装订同一册内, 单独成册, 其他文件内容排列按顺序依次上移, 最终形成的第一册内容为综合性的, 即从开工到验收, 数量较小的全部集中在第一册中。2.2.3单位工程资料较多时组卷, 第一卷为第一册内容和图纸。若图纸较多时, 第一卷只装资料第一册, 第二卷以后接着装图纸, 再接着装资料, 此时资料的放置的也按照以上陈述的原则。2.2.4若需要将保管期限不同多种文件组合在同一内, 整个案卷保管期限应该与卷内文件中保管期限最长的文件保持一致。

3 竣工资料整理装盒

3.1 卷内张号编写。

按保管单位依次将施工资料、图纸按顺序装入统一的档案盒并编辑张号。张号要求一个保管单位一套, 不是一个保管单位不可连续编号。一个保管单位的张号要统一。

3.2 案卷标题拟定。

案卷标题应全面准确、概括性强, 能够充分反映相应装入材料内容, 不产生歧义, 不致混淆, 一般控制在25个字以内。案卷标题一般由施工项目名称、存放内容和拟定的文件名称组成。例如:通化至灌水新建铁路K0+000至K78+580轨道工程竣工资料;新建天桥沟站K21+200~K22+500站场轨道工程竣工图;通化至灌水新建铁路K4+315寺院特大桥竣工资料及图。

3.3 编写卷内目录。每个案卷都应配备相应的卷内目录放入保管单位内, 方便查找。

3.3.1 卷内目录“名称”栏的第一格处应填写施工单位工程名称, 尽量使用施工单位的全称, 不要进行简略。

3.3.2 将工程竣工文件盒内的每一份施工资料和图纸的内容逐项登在卷内目录“名称"栏第二格以后的各格内, 注意要按照施工顺序或者工种进行排序, 保证方便验收人员查阅, 文件标题和图纸标题都要使用全称。卷内目录“张次”栏内只需要填应填内容的首页号, 不必填起、止号, 但最后一件文件必须要注起止号, 这样能知道卷内总张数。

3.3.3 所有目录内容要求使用黑色或蓝黑色笔填写, 字迹清晰工整、不得涂改。两份目录放在文件材料前, 不得装订入施工资料中。

3.4 竣工文件装盒。

将编好张号的文件按其保管单位装入文件盒内, 装盒的顺序是:卷内目录、施工资料、图纸、备考表。保证铁路工程竣工文件中各材料按照项目进度、工程类型等进行分类, 保证工程竣工文件的完整性和承接性。需要注意的是, 文字资料进行装订的时候, 需要控制资料和文件的数量, 一般每册的页数不超过200页, 每一卷资料不超过400页, 方便进行查阅。竣工文件一般选用标准的文件盒进行收藏, 一般规格为25mm、40mm、50mm, 按照需要进行选择。

3.5 填写案卷封面和脊背。

施工单位填写卷面标题、形成单位和日期、施工和竣工里程等;代号、档案号、保管期限及密级由接收单位填写。

3.6 填写移交清册。