大学英语翻译课感想

第一篇：大学英语翻译课感想

宁波大学翻译硕士生的感想

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宁波大学翻译硕士生的感想

宁波是一个海边的美丽城市，紧邻舟山岛屿是看海的好地方，宁波大学主打专业是日语，因此宁波大学的日语专业的学生很牛气的，下面是我作为宁波大学翻译硕士生的感想。

其实我算不上个真正的考研人，毕业后工作生活诸事不顺，回家修养期间顺便看书准备考研，两个月的时间，没有广大研友的挑灯夜战，秉烛夜读，最后能考上相当一部分还是运气使然。在此得好好谢谢大学同学，现在宁大外语学院的“师姐”晴晴的无私帮助，死皮赖脸地忽悠我考宁大。还有“那个女人”小胡子的无情威胁!

为什么选择考翻硕呢?

首先，楼主非常特别以及极其不喜欢纯理论性的东西，所以语言学之类的直接排除;

其次，翻硕注重实践，搞好了对以后就业非常有利。楼主是想靠英语混饭吃，不想只是简单地混个文凭;

最后，也是最重要的一点，翻硕不用考二外!想当年都毕业了还得跑回学校去给老师送礼补考日语，还有，现在考研大军浩浩荡荡，各个专业基本饱和，翻硕还算是个新兴专业，竞争不是特别的激烈。这些大概也就是大多数人选择翻硕的原因了。

另外另外，宁大全部公费(绝大部分学校专硕都是自费)，而且还有名目繁多各种补贴，对楼主这种穷屌丝而言吸引力是致命的。(再次感谢晴晴提供信息)

一、政治

楼主愤青一枚，对政治这一科是无比地抵触，所以实在是不愿意去死记硬背太多的东东。一开始额就从头到尾一字不落地通读了一遍任汝芬的那本《要点精编》，重点背诵要点。同时看大量的选择题和大题，一来巩固知识点，而来培养一下做题的感觉，学习一下做大题的时候话该怎么说。选择题看了《陈先奎2000题》和那个什么大纲的1600题。大题方面广撒网的同时有选择地看。政治考试肯定是紧跟时政的。楼主自己大胆预测了下，重点看了十八大和中美关系的相关内容，因为十八大和美国大选算是2012年最重头的两件大事了，况且离考试时间比较近，感觉考的几率会比较大，结果考试内容跟预测的还真差不多。所以说政治复习不要一味地盲目背书，每天多看看新闻，了解时政，不光是为了做时政题，也能大体猜一下可能会考什么内容，很多都是由相关事件引申出来的内容，事半功倍。最后成绩66，完全超出预期了(感谢龙哥政治方面的大力协助啊!)。

二、翻译硕士英语

这科没什么说的了，题型基本上就是四六级的题型，而且没有听力。复习的时候多看看专四凯程考研，考研机构，10年高质量辅导，值得信赖! 以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作,为学员服务，为学员引路。 凯程考研辅导班，中国最强的考研辅导机构，http://

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专八和考研英语的真题模拟题就差不多了。楼主从大家网上找了一大堆资料，包括一本专八阅读的练习题的PDF电子版，然后买了一大包A4纸，耗了一中午用公司办公室的打印机打印了几百页，每天都做。这科我觉得是没什么敲门了，备考的时候多做题练习就是了。另外说一下，宁大今年可能是为了多招人吧，个人感觉题出的相当于前几年来说简单了不少，包括英语翻译基础也是。但是考试一打开卷子，额还是忍不住喷了半斤血，作文居然要求写八百字!这科分考的不是很满意，估计相当一部分是因为作文，字数没写够，字也写得够烂。

三、英语翻译基础

宁大的翻译对散文文学类十分的偏爱，所以准备准备时一定要在这方面下功夫。在网上下载了张培基的那本散文108篇(这方面的书籍资料很多的，有空可以多看看)，不过楼主一向对这种闷骚的文字无感，所以虽然没少看，最后感觉也没啥收获„„散文翻译不同于新闻等等其他的类型，在用词和句式方面都有一定的区别。当然其他的类型也不能放下，建议买本翻译类的参考书做指导。同时要大量的阅读浏览英美报刊媒体文章，如经济学人，纽约时报，华盛顿邮报，今日美国，VOA等等，国内的如China ，沪江，大耳朵，普特等等。很多人会问看这些东西有用吗?而且太难了看不懂。

其实大多数人一开始看都会觉得头大，生词一大堆，看完一篇能耗去半个小时。但是如果坚持下来，好处还是大大的有的。首先，以上这些著名英美媒体是很多名校翻译考试命题的出处。其次，英语学习切忌愣头愣脑地抱着本单词书练习册傻背，语言量太少，接触面也太窄，一定要将自己尽量暴露在纯英语语言环境当中，词汇量不知不觉就有了，语感也出来了，翻译时才用什么句式结构慢慢的也就信手拈来。可以说复习不只是为了考试，也是为了以后的英语学习打基础的。另外，平时可以多看看英美剧，对英语各方面的提高还是十分有益的(逢人就拉人看片，罪过罪过)。前几年宁大翻译考试有个特点，就是考题有重复，就是去年的题，一部分今年还会原封不动地再考一遍。不过今年没有了，没有重复题，整体难度倒是下降了不少，算是不过不失吧。而且没有考散文，出乎意料了。但是楼主居然没有记牢中国特色社会主义之类的这些词汇，所以失分不少„„

四、百科知识与汉语写作

宁大的百科跟翻译一样，每年也有不少重复题，而且今年依然保留了这个优良传统。百科考的内容那是相当的庞杂，可以说这个世界上有的基本上都有可能考到。所以备考时就是多看，每天都看一些，积少成多，搞考前突击是绝对不可能的。每天用饭后或者睡前这些休息时间看上半个或者一个小时就足够了，反正额就是这么干的。不过碍于时间关系，最后感觉也没啥成果~听不少前辈说宁大百科多出自《开心词典》，就从百度文库里找了一大堆。考完之后感觉宁大的百科还是比较偏向于人文的。然后就是写作。

复习时看了历年的真题，大作文都是给首诗或者是古语，根据其意思写文章，说实在的，这个简直比让我写八千字英语作文还头疼。不过今年很是幸运，宁大干脆利索地直接给出了写作要求，不用纠结题目是啥意思了，所以根本不担心跑题。应用文是写个会议邀请函应该是，总体上难度不大。这方面复习时就多看看高考作文相应的动笔多联系写几篇。再买本应用文写作的书，把各种应用文格式搞明白就可以了。

考完试就是焦灼地等着出成绩了，说实在的，也没有报什么希望，考完试感觉一科比一刻烂，凯程考研，考研机构，10年高质量辅导，值得信赖! 以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作,为学员服务，为学员引路。 凯程考研辅导班，中国最强的考研辅导机构，http://

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最后一查，总分368，排17名，直接乐得撞墙。然后等国家线，这个也是比较苦逼的。国家线出来之前，自主划线的学校先出来分数线了，武大翻硕直接从去年的350飙到375，当时就吓得失禁。知道翻硕今年会火，但是没想到会这么狠。还好国家线只不过是350，有惊无险了。

下面就再聊聊复试过程吧。

今年复试是四月10-12号。10号上午是报到，交材料填表格什么的，木有问题。下午是全体开会，老师会详细说说复试的注意事项，内容比较多，也比较啰嗦，在后面差点睡着了。

11号上午是体检，唯一需要注意的就是空腹。基本上也就是走走过场，人很多，哪里人少就先查哪个，完事早早回去吃饭休息。下午是思政面试，这个听着很牛，其实一点都不用担心，问得东西都很简单。问我的是自我介绍，在大学期间是否担任什么职务，对将来研究生期间有什么规划。最后也是所有考生必答的：对法纶贡有什么看法。别犹豫，直接说是邪教，必须坚决取缔就行了，万莫模棱两可，更别来一句“坚决拥护”。只要智商上两位数的这科都没问题的。最后成绩只占0.05%(老师说的)，对最后成绩的影响完全可以忽略不计，所以不必为这个费神了。

12号是复试的重头戏。

一、上午是专业课笔试

就是一篇英译汉一篇汉译英。这科着实把楼主坑了，两个都是比较文学化的语言，连原文啥意思都看的云里雾里的，所以答的着实一般。

二、下午就是专业课面试

最重要也是最让人紧张的了。面试时分了几大组，三人一小组同时进去(貌似还有四人的)，每个人均分到差不多五分钟。楼主这一组被问到以下问题：自我介绍，给了对一句话的几种不同翻译让我们评论哪一个更贴切。最后根据每个人的回答又分别给补上一个问题。 可能是因为紧张了，楼主把FREE TRANSLATION和LITERAL TRANSLATION给搞混了，还因为自我介绍里面卖弄辞藻让老师摆了一道(不解释)„„其他组还有问关于翻译理论的问题的，大都是点到即止，不必深究。面试还是主要看口语表达能力，专业知识只要不是太烂就没什么大问题，要是什么都会也就没必要再来学习了。所以面试时无论怎样一定不要卡壳，有什么说什么。有的老师说话可能带口音，如果没听懂可以礼貌地请老师重复一下(说实在的，那个老师重复了好几遍我也没听懂他究竟说的啥)。另外，报到时会让大家选择一个方向，商务，文学，传媒三选一，这个主要是为了面试时老师根据你选的方向来问你响应的问题，不过感觉关系不是很大。

面试完，啥事没有了，晚上就结伴出去吃饭打台球了。

也许现在依然有人还在纠结犹豫要不要考翻硕，在此再说几句个人观点吧。

首先，要看你的定位，考研究竟是为了什么。如果想搞理论，直接选择语言学或者是翻译学凯程考研，考研机构，10年高质量辅导，值得信赖! 以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作,为学员服务，为学员引路。 凯程考研辅导班，中国最强的考研辅导机构，http://

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吧;如果想学好英语，用英语吃饭，那翻硕就是你的不二选择了。如果只是单纯的混文凭，那就不说了。

其次，翻硕依然算是个新兴专业，到现在也就开办了三四年，不光是宁大，其他所有学校都是如此，所以竞争压力还是相对较小。但同时也应该意识到，翻硕热度已经比较高了，而且以后还会越来越火，这一点从武大分数线飙升就能看得出来了。所以选择繁琐的同学还是不可掉以轻心。另外，翻硕鼓励跨专业考研，某一专业同学考取翻硕，经过两年学习，相当于掌握了两门专业知识，对今后就业还是相当有帮助的。最后一点，2014届开始所有研究生自费，公费从此就不存在了。

这就是我作为宁波大学翻译硕士生的感想，因为喜欢所以选择，这就是我，翻译硕士对于大多是人来说是比较羡慕的，但是考试过程中的艰辛也只有自己知道。最后只能送大家一句话，付出了就会有回报。 关于凯程：

凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直致力于高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。 凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯

凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里 信念：让每个学员都有好最好的归宿

使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构 激情：永不言弃，乐观向上

敬业：以专业的态度做非凡的事业 平衡：找到工作、生活、家庭的平衡点

服务：以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作,为学员服务，为学员引路。

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第二篇：大学俄语7-8课翻译句子

Ⅵ. 翻译下列句子 ( 2×5=10 баллов)

1. Преподаватель спрашивает, а мы отвечаем.

2. Я хочу читать, а брат хочет гулять.

3. Мы занимаемся, а Антон и Максим гуляют.

4. 他们在做家庭作业和练习。

5. 这是我们的住宅。

1.Это наш клуб. Вечером мы отдыхаем здесь.

2.Здесь мы завтракаем, обедаем и ужинаем.

3.下面是图书馆。在那里我们上自习。

5.他们用俄语交谈。

3.

2.Они делают домашние задания и упражнения.

3.Наша квартира наверху.

4.老师提问，我们回答。

5.我想读书，兄弟想散步。

4

1.Внизу библиотека.Там мы занимаемся самостоятельно.

2. Они разговаривают по-русски.

4.这是我们的俱乐部。晚上我们在这里休息。 5这是我们的学校。它很大。

第三篇：大学排球课感想

排球课心得体会

每周有一次两节的体育课，所以上课的时间少，所以老师为了能让我们扎实的学到东西，就适当的安排了学习的内容——关于排球的一些基本动作要领：传球、垫球、开球、扣球。不仅如此，通过在比赛练习，我们还掌握了很多简单的战术配合。

通过在排球课上的学习，培养和锻炼了我的心理素质，在课堂上，不管练习还是娱乐，学到很多控制自己情绪和调节自身心理的手段和方法。如连续失误时，如何使自己尽快冷静下来而不灰心,这些都是对自己形成良好的心理素质的培养和锻炼。更重要的是它也培养了我的配合及应变能力，在某种意义上说排球是依靠判断的运动，你必须预测将要发生的情况而迅速做出决策，它也是一项靠集体配合的运动，所以我们必须相互协调，不断观察同伴意图才能合作。所以打排球可以培养人的心理素质、锻炼人的体魄、愉悦心情。

参加排球运动不仅能提高人们的力量、速度、灵活、耐力，弹跳，反应等身体素质和运动能力，并改善身体各器官、系统的机能状况，而且还能培养机智、果断、沉着、冷静等心理素质。通过排球比赛和训练，可以培养团结战斗的集体主义精神;可以锻炼胜不骄，败不馁，勇敢顽强，克服困难，坚持到底等良好作用。 体育课我选择了排球,是因为它是个需要团队合作的运动,可以从个体到团队的运动中吸收知识.学得技巧,以及发展价值观念.它不单单只是需要一个人的技术要多么好,更需要大家的团结!而在我们的排球课上,我真切地体会到了这一点。

第四篇：大学体育排球课感想

内容摘要：到了大学以后，明显就感觉体育课的严肃性和重要性，首先体育课时占学分的，这对于我不希望挂科的学生来说产生了很大的压力——因为我的身体素质是很差的，但是这也恰好能够强迫我这个意志力薄弱的人开始自觉的体育锻炼。大学的体育课不再是跑两圈就自由活动，老师教给我们了很多的体育知识。

关键字：大学 体育 排球 长拳

大学与我们不期而遇,转眼间成为一个大学生,在这儿我们遇到好多好多与高中不一样的东西,其中体育课让我感触很深.这儿的体育课里充满了责任,而不是单纯像小学初中和高中一样只是为了玩„„

在第一节课上体育老师就告诉我们，面对21世纪教育的发展趋势和现代社会对人才的要求，体育锻炼评价的指导思想，发生了巨大的变化，从片面的生物学评价向完整体育转变;体育的"阶段性体育"与终结体育向"终身体育"与终身健康转变。鉴于这种转变形式，教育的根本目标是培养有创造力、身心健康的人才。作为新时代的大学生应该把体育锻炼作为自己的一个责任，在老师的指导下发挥想象，富有创造力的完成动作，达到锻炼与形体相协调的目的。我在报纸上曾经看到这样的一个报道，人的创造力与认知风格有着十分密切的关系，倾向于分析性和逻辑性的称之为"左脑功能"性认知，而倾向于视--空形象性的非逻辑化的则称之为"右脑功能"性认知。科学研究表明右脑与人的创造能力呈正相关。体育的最大特点是充分利用各种感觉器官。在一定的时空内学习体育动作技术，完成这些技术动作需要敏锐的观察力、良好的记忆力和注意力、丰富的想象力和顽强的意志力，这些恰恰是由右脑的认知来完成的，这对我们充分挖掘体育教学对培养学生创造性思维的潜力提供了科学的基础。当然在这一点上，体育老师有针对性的教授我们“长拳”来培养我们敏锐的观察力、良好的记忆力和注意力、丰富的想象力和顽强的意志力，另外也让我们接受了优秀的中国传统文化，加强了我们的爱国热情。在学习“长拳”时，我们老师喜欢用形象语言描述，再作优美的动作示范，通过直观观察和语言启发，让我们了解动作的程序、结构，明确动作的时间与空间的关系，建立理念与实践之间的联系。

总之，大学的体育课让我学到好多，理解了好多，在此我多谢老师教我这么多东西„„大学两年的体育课即将结束了。几个学期，用三句话总结这几个学期的学习过程与感受就是：在开心中运动，在运动中流汗，在流汗中健身!

每学期最激动人心的就是体育课的第一堂课——选择项目。学校为了丰富我们的课余生活，让我们学到我们真正感兴趣和喜爱的运动项目，特别选择了这种自由选择体育项目的授课方式。

每学期的第一节体育课前，选择什么项目就成为了每个寝室卧谈会的主要内容，为的是做好充分的准备去挑选自己最喜爱的项目。经过大家精心的备战和激烈的现场争夺，绝大部分同学都选到了自己最为称心如意的体育项目。因此，大部分同学在上体育课时都有一个愉快的心情。每节课都能看到大家笑意盈盈，脸上荡漾着青春的笑容。

体育课，感觉就是在开心的玩儿!心情愉快了，每个人自然也能全身心投入。大家忘记了一切烦恼，每堂课紧随老师的课程进度练习着选定的项目。无论是在寒冬，还是在酷暑，大家都全身心投入，整整一堂课下来，每个同学都是满头大汗，气喘吁吁。但尽管如此，脸上的笑意还是不减。体育课不仅仅是让我们学习某几项体育技能，更基础的一个目的就是为了提高我们的身体素质。因此，必要的素质训练是不可少的，比如每堂课穿插的跑步、跳远等训练。既然是为了自己的身体好，同学们对这些训练依然是全力以赴，认真练习。

一个半小时过后，汗流光了，身体顿时也感觉轻松不少!进入的大学的学习生活，没有了中小学每天的必修课——广播操，唯一定时定量的运动就是每周一次的体育课了。在缺乏运动的学习生活中，体育课给了我们一个很好的调节身心的机会。几乎所有人都很好地把握住了这个机会，在三个学期期末的体能测试中，可以清晰地看到，大部分同学都保持着成绩上升的趋势，这说明了体育课上的锻炼，确实在一点点提高着同学们的身体素质，达到了健身的目的!

即将告别体育课了，其实在体育课上学到最多最有用的是锻炼身体的科学的方法。每学期的理论课，以及每堂课上老师为我们一点一滴渗透的，都是这方面的知识。到了大三，这些知识就将要发挥它的作用了。没有了体育课，我们也不能不锻炼，否则身体会垮掉。利用体育课上学到的知识，进行科学的锻炼，不仅可以强壮体质，而且还有利于我们的学习。告别体育课后，我会怀念我的体育课生活的!体育课没了，但我体育精神同在!“快乐的体育”是我的体育理念。快快乐乐地体育，健健康康地成长。

大学体育期末论文

院系：计算机学院

专业：09管理科学与工程类

姓名：查干

学号：00818191 指导老师：杨臣

第五篇： 大学体育结课感想

一、大学体育是什么

作为大学生的我们已经经历过小学、初中和高中，每周都有体育课，而我们对于体育课的概念无非就是，首先热身运动跑两圈步，然后做一下体操，再然后就是自由活动了，到了高三之后，我觉得山东的学生对体育的概念就更单一了，学校几乎取消了所有的体育课外堂，一年的体育课只能在教室里看着《体育与健康》，背着无聊的知识，比如第一次奥运会的时间，奥运会的创始人是谁，夏季奥运会和冬季奥运会各有多少项，铁人三项是哪三项等等。

就这样，我们度过了最枯燥无味的一年，体育课的乐趣似乎早已离我们远去。

现在进入了人生中最重要的阶段——大学，没有了学校的束缚和老师的管制，我们的生活本该更加丰富多彩了。可是不然，空闲的时间越多，就感觉生活越空虚，没有了像高中那样的激情和奋斗的目标。于是，我们便对大学体育课充满了憧憬，希望体育课可以给我们带来更多不一样的东西，就象排球和篮球自己从未接触过，却有浓厚的兴趣。 所以，大学体育对我们来说，不仅仅是跑跑步什么的，更多的是对自身的塑造，气质的培养。

二、为什么要上大学体育及大学体育的意义

(一)体育锻炼对身体健康的作用

1、体育锻炼可促进骨质增强，提高骨的性能。经常进行体育锻炼，可是新陈代谢得到改善，骨的结构和性能发生变化，表现在骨密质增厚，骨变粗，骨小梁的排列根据拉力和压力不同而更加整齐、有规律，骨表面肌肉附着的突起增大等等。而且，体育锻炼不仅可以使骨的直径增大，而且可使骨长生长速度加快，对身高的增长有促进作用，给我们长高一个很好的机会。

2、体育锻炼对心脑血管系统也有积极的作用，我们可能都有一个误区，体育锻炼对患有心脏病的人会产生不利的影响，其实适当的体育运动可以改善心脏结构，并且可以提高心脏的机能。

3、体育锻炼还可以对神经系统起到积极的作用。说到神经系统我们可能都比较陌生，可是它起到的作用却是不可忽视的，特别是对我们这些从北方来到南方的学生，加强体育锻炼可以让我们提高对环境变化的适应力和对疾病的抵抗能力。而且通过体育锻炼调节神经系统可以对我们学习知识能力以及工作效率的提高，对提高我们的记忆力也有极大的作用。

4、对于我们的身体，我觉得体育锻炼最大的优点就是可以增强自身的免疫力，更好抵抗疾病的入侵。

(二)体育锻炼对大学生心理健康的促进作用

1、体育锻炼能塑造大学生的心灵。由于体育锻炼能使人健康，能磨练人的坚强意志，使人忘掉忧伤，忘记烦恼，让人心情舒畅。我们大多数人现在都处于“亚健康”状态，表现为失眠、心情压抑等。参加体育锻炼可以缓解压力，调节紧张情绪，塑造一个开朗、欢乐、健康的心灵。

2、体育锻炼还可以树立自信心。不断对自己身体极限的突破可以增强自己的信心。比如，我没想过从未接触过排球的我可以颠球100次，当通过考试时心里有无限的满足感。

三、应该怎样上大学体育课

我觉得大学体育课不仅仅是为了考试而去运动，毕竟身体是我们自己的，好坏都取决于自己。而对于学校来说，应该给我们创造更多的机会，开设更多和体育有关的选修课，我们可以根据自己的兴趣来选课，比如武术、网球、乒乓球、篮球、排球、网球、游泳等等各类课程。

另外，从我们自身来说，我们不应该仅仅将运动定格在体育课上，在日常生活中也要多运动，希望老师可以给我们一些建议，如何更好的锻炼身体，提高自己的内在气质，提高自身的素质。事情总是有始有终，大学体育课已悄悄到头，但体育课将转变得更加精彩、更加深入人心。生命是多彩的，同时体育也是很美的，同学们能在体育中感受到生命的绚丽。

生活总是在运动中流过的，运动的美好增添了生活的多姿，体育课使我懂得了很多，我相信我的生命会因体育而变得更好