第一篇：南医大药理学范文
南医大学生对校园商家需求状况调查问卷
尊敬的先生、女士：
您好，我们是团建22期的一个六人小组。南方医科大学的位置比较偏僻，校内及周边服务性或娱乐性商家不足。为了了解南方医科大学的学生对校内及周边商家的需求情况，我们设计了以下调查问卷。希望得到您的支持与帮助。
本次调查不用填写姓名等相关个人信息。在填写时请不要遗漏问题。感谢您的支持!
1. 以下罗列的几种商家中，您希望校园内增加哪几种?(可多选)( BE)
A.西餐厅B. 洗衣店C.文具店D.咖啡店E.礼品店F.其他______________
2. 根据你选的选项，简述您的几点要求：
______便宜点_________________________________________________________
3. 以下罗列的几种商家中，您希望增加校园周边增加哪几种?(可多选)
(B)
A.酒吧B.KTVC.舞厅D.其他____________
4. 根据你选的选项，简述您的几点要求：
_______________________________________________________________
5. 您希望学校周边商家建立在什么位置?(A )
A.马岗大道中B.马岗市场C.其他_____________
6. 如果校外开了一家酒吧或KTV，您会经常光顾吗?(B )
A.会经常去B.偶尔去C.不会去D.说不好
7. 如果校外开了一家酒吧或KTV，您光顾的时间会是:(B)
A.每周末B.视心情而定C.有聚会或其他特殊的日子才会去
D.其他__________________
感谢您的帮助!
第二篇：南医大护理学院平安夜化妆舞会策划书
一.活动主题:平安夜化妆舞会——猜猜我是谁?一个让陌生人
相识的绝佳机会
二.活动宗旨：为给本院同学(尤其是10级)结识新朋友，加强同学间的沟通交流提供一个良好的平台，活跃学院的课外活动氛围，缓解考试月的学业压力，展现学院女生风采，护理学院团委在学院艺术团和学生会的大力支持下，举办平安夜化妆舞会。
三.活动时间：2010年12月24日19:00——21：00 活动地点:综合馆 主办单位：护理学院团委
邀请嘉宾:护理学院学院团委、学生会各部门部长及干事。我们还会邀请南医大校报对舞会进行报道。还会邀请学院学生会化妆小组成员来做准备工作，学院艺术团成员来现场助阵。
活动参与者：护理学院09级、10级全体同学 四.宣传方案：共有三期宣传
宣传物资：宣传板，海报，横幅，校报 宣传方式：
1.在前期会以口头的形式在班上召集擅长跳舞的人才，并鼓励所有同学积极参与。
.2在中期会在“护理之家”以海报形式告知活动的精彩内容。
.3.后期会在《南方医科大学报》报道活动全况。 宣传日程安排：
前期宣传：12月4号团委组织部负责人在班上介绍舞会，鼓励擅长舞蹈的同学报名准备节目，本期宣传旨在通过介绍活动的精彩内容来引起同学参与的兴趣。
中期宣传：12月12号在护理之家贴出宣传海报，海报以色彩抢眼为主，主要是目的是介绍舞会的具体情况，以实际信息为主。
舞会当天：会在会场挂出横幅，并在现场以展板的形式凸显舞会的内容精彩丰富。并邀请校报记者来现场拍照等。 后期宣传：12月25号——12月30日，在校报上对本次活动进行全方位的专题报道，让同学们从各方面了解本次舞会，并扩大舞会在全校的知名度。 五.活动进程安排
1.策划期:12月1日到3日：联系学院艺术团负责人，邀请能负责排练舞会当天的主持人的安排及三个舞蹈节目;联系化妆小组负责人，邀请能对演员进行化妆。
2.舞会准备：12月4号——12月12号：宣传制作
12月4号——12月12号：背景音乐的选择。
12月7号——12月9号：场地租借
12月6号——22号：节目排练
12号14号——16号：现场物资准备
3.舞会举办：(12月24号) 上午：节目彩排9:00——11:00 下午：15:00——16:00，布场
17:30——18:00，走场
18：20——19:00,接待
19：00——21:00,进行晚会
晚上: 21:00——21:30，清场
舞会后期：1.12月25号经验交流，工作总结;
2.在校报上以新闻稿的形式宣传 六.节目概况：
秉承活跃学院气氛，加强同学沟通交流的原则，努力把此次化妆舞会举办地有声有色。在两个小时的舞会中，首先由主持人宣布舞会开始并介绍舞会活动的流程，然后开始第一个节目——劲舞表演：播放背景音乐，把舞会整体气氛活跃起来，时间大概为15分钟;结束后，开始进入寻找舞伴时间，播放舒缓的背景音乐，参加舞会的同学自由走动，寻找喜欢的舞伴，聊天，时间大概为25分钟;接下来是第二个节目：猜猜我是谁，邀请有意被猜的同学穿上挑选的服装，带上面具，说一句话，或者做一些动作，让观众猜她是谁，历时20分钟，猜对的观众会有奖品;节目完了之后，进入与心仪舞伴跳舞的时间，同学们可以带上面具，随着美妙，浪漫的音乐翩翩起舞，与此同时，会有艺术团的同学现场教同学们怎么跳交谊舞,时间大概为30分钟;之后，最后一个节目开始，即邀请志愿展示舞蹈的同学与舞伴一起上台展示优美的舞蹈，历时15分钟;最后，由活动主要负责人上台讲话总结，舞会圆满结束。
七.舞会前后注意事项
节目排练:初步决定使用六楼宿舍前空地,提前3周开始排练. 演员分组:以节目为单位分组,保证组员之间保持联系,以避免彩排,走场,表演时出现迟到现象. 特邀嘉宾:可邀请其他学院擅长跳舞的同学加入节目的排练,以增加节目的精彩程度. 主持人:邀请艺术团最具亲和力活力主持人,使节目舞会有一个良好的开头
借用服装;舞会前一天完成服装的借用。
布场物资：布置会场的物资(彩带，气球，横幅等)要在中午到位，以保证下午会场布置的顺利进行。
来宾接待:外联部负责来宾的引导入场。
现场维持：同学们自由活动的区域划分为5部分，每部分人数大体相等。一个节目结束之后，通知下一个节目演员做好准备。 现场拍照;有一两名同学负责在现场拍照，还有校报的记者，为后期宣传做好准备。
清场阶段;提前通知演员和团委人员舞会后合影留念，并安排男生负责会前会后物资的搬运和场地的清理。
第三篇：南医大组(2010)11号关于表彰2008—2009年度南京医科大学党建研究优秀论文的通知
南医大组(2010)11号
关于表彰2008—2009年度南京医科大学
党 建 研 究 优 秀 论 文 的 通 知
各分党委、党总支、直属党支部：
为深入贯彻落实十七届四中全会精神，总结近年来学校党建工作的成功经验，学校在200
8、2009年度开展了党建研究论文征集活动。广大党务工作者结合党建立项课题和工作实践，产生了一批研究成果。经各基层党组织推荐，专家评审，校党建研究会研究，现对获奖论文及作者予以表彰(名单附后)。
希望受表彰的同志再接再厉，进一步加强党建研究，不断学习和探索党建工作的新思路、新途径和新方法，争取出更多精品力作。广大会员要向受表彰的同志学习，积极开展党建研究，参与学习型党组织建设，推动我校的党建工作再上新台阶。
附：获奖党建论文及作者名单
二O一O年三月十八日
主题词：论文表彰通知
获奖党建论文及作者名单(共十篇)
1、《构建高校中层干部考核评价体系的思考》 徐霞 冷明祥(组织部)
2、《加强学生流动党员管理教育的思考》马继云(康达学院)
3、《切实发挥高校基层党组织在构建和谐校园中的领导核心作用》卢佳(党办)
4、《试论大爱精神与社会主义核心价值体系的本质要求》唐晓东(一附院)
5、《创新党建工作，加快医院发展》周鸣、许立新(二附院)
6、《探索研究生党支部设置的新模式》郭继成、陈春燕、陈城(基础医学院)
7、《从和谐校园建设的总体要求看加强离退休党组织建设的重要性》朱兴根(离退休)
8、《从心理管理视角探讨党员心理建设》丁沁、邓弋雁(一附院)
9、《以改革创新精神加强大学生党建工作》王未(继教院)
10、《以医院文化建设为载体加强党的先进性建设》陈宁、薛宇(口腔医学院)
第四篇：2018年春华南理工管理学原理平时作业
第一大题：简答题
1、 简述管理的职能
答：管理的基本职能有计划 组织 领导 控制。计划指选择组织的整体目标和各部门的目标，决定实现这种目标的行为方案(计划职能是管理的首要职能)。组织指为了有效的达到计划所确定的目标而进行分工协作，合理配置各种资源的过程。
2、 简述泰勒的科学管理理论
答：对工人提出科学的操作方法 对工人进行科学的选择,培训和晋升
制定科学的工艺规程,使工具机器材料标准化,并对作业环境标准化,用文化形式固定下来
实行具有激励性的计件工资报酬制度 管理和劳动分离
3、 简述两种截然不同的社会责任观
答： (1)在古典观下,企业在实现利润目标的过程中就在承担着社会责任,从而企业的社 会责任与利润取向是完全一致的; (2)在社会经济观下,我们有充足的理由表明,与不承担社会责任相比,承担社会责任或 许会使企业的短期利益受到损害 (承担社会责任通常要付出一定的代价) , 但换来的却是比 所损害的短期利益多得多的长期利益,从而企业的社会责任行为与其利润取向相容。
4、 简述决策的过程
答：决策过程包含四个阶段： (1)搜集信息阶段。收集组织所处环境中有关经济、技术、社会等方面的信息并加以分析，以便为拟定和选择计划提供依据。
(2)拟订计划阶段。以组织所需解决的问题为目标，拟定出各种可能的备选方案。
(3)选定方案阶段。根据当时的情况和对未来发展的预测，从各个备选方案中选定一个。(4)对已选定的方案进行评价。决策过程还可以细分为更为具体的识别问题、确定决策标准、为标准分配权重、拟定方案、分析方案、选择方案、实施方案和评价效果等八个阶段。从以上可以看出，决策是一个“决策-实施-再决策-再实施”的连续不断的循环过程，贯穿于全部管理活动的始终，贯穿于管理的各种职能之中。
5、 简述计划编制的原则
答：明确性原则;协调性原则;适应性原则;参与性原则
6、 简述组织结构设计的程序
答：
1、分析组织结构的影响因素，选择最佳的组织结构模式(
1、企业环境。
2、企业规划。
3、企业战略目标。
4、信息沟通);
2、根据所选的组织结构模式，将企业划分不同的，相对独立的部门;
3、为各个部门选择合适的部门结构，进行组织机构设置;
4、将各个部门组合起来，形成特定的组织结构;
5、根据环境的变化不断调整组织结构。
7、 简述克服沟通障碍的途径
答：克服沟通障碍的途径：来自沟通主体的障碍主要有表达不清、编码不适当、惰性、时间紧迫和对沟通对象不了解或不信任等。因此，任何沟通主体在组织沟通时，都应坚持明确性原则，力求沟通形式的标准化，做到文字规范、措词严密、表达准确、中心突出、目的明确，避免使用方言土语或容易引起误解的言辞。
8、 简述控制的过程
答：
1、确立标准，即制订检查和衡量工作及其结果的规范;
2、衡量工作成效，评价工作的实际结果是否符合标准的要求
3、纠正偏差，确定实际工作是否存在偏差，分析偏差的原因，制订并实施必要的纠正措施。
9、 简述管理创新的原则
答：首先，管理创新必须坚持还原原则，即要坚持寻求事物的本质; 其次，管理创新必须坚持木桶原则，即解决最短板原则; 第三，管理创新必须坚持交叉综合原则，即发挥杂交优势; 第四，管理创新必须坚持兼容原则，即兼收并蓄，自成一家; 最后，管理创新必须坚持宽容原则，即允许失败。 第二大题：论述题
1、 结合自身一个学期以来的学习实际，谈谈管理学的作用
答：(1)计划：管理者为实现目标而做的统筹规划。中国有句古话，凡事预则立，不预则废。其实就是讲的任何事情需要进行规划，只有有了良好的规划，找对了方向，踩准点，才能最效率地、最效果地把事情做好。 实际生活中的应用很多，比如职场生活中有很多的会议。在会议中，经理会要求下面的员工对未来的发展方向进行规划。市场的规划，人力资源的规划，工厂计划的规划，销售目标的规划，然后总结这些，提出明年的工作计划以及要求。这个就是一个计划的例子，在年前就行讨论，确定下年的方向。 (2)组织：管理者为实现组织目标而建立与协调组织结构的工作过程。没有纪律的队伍是打不出胜仗的。只有有结构、有组织地团队协作，才能真正的产生效益。这就离不开良好的组织管理。再比如从小到大，从学生时代到职场时代，班级里，职场上，总有一些章程。小至小学生行为规范，大到工厂规则，任何一类规定，都是管理者为了更好地组织团队而制作的条例。周报会，动员会，会场安排，这些都是组织的外在表现形式。 (3)领导：指管理者指挥，激励下级，以有效实现组织目标的行为.。 兵熊熊一个，将熊熊一窝。这是古代兵家都赞成的一个说法。简单的10个字，就告诉大家，领导对于一个公司的重要性。当然领导有两层意思，一个是名词指人，另一个是动词指动作。举个例子：有公司职员心情低落，英明的领导会主动去和他聊天，找出他工作失落的原因，找出他工作失落的原因，然后加以谆谆指导。其实生活中，在家庭里，父母就是我们的领导。每次对我们的教育，其实都是对我们的领导，都对我们未来的人生道路会引起影响。
(4)控制：管理者为保证实际工作与目标一致而进行的活动。当出现与计划偏差的情况时候，在问题出现前或者已经出现时候，进行一定的调整，以使得计划与现实的偏差变得最小化。就像销售员都是有销售计划的，每个月，每个季度，每年，如果出现任何的偏差，销售经理就会考虑销售员出现偏差的原因，或是提供指导，或是提供帮助，或者换其他的销售，这些都是为了完成计划，不与目标脱钩。
总之，管理学在日常生活中时时都能被应用到，上至国家管理下至寻常百姓日常生活管理，学习管理学对我们生活学习都是大有裨益的。
2、 结合我国管理学思想的理论发展的历史进程，谈谈你对加强中国特色社会主义管理学的看法 答：中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
马克思主义是无产阶级思想的科学体系。它的内容涵盖了社会的政治、经济、文化、军事、历史和人类社会发展与自然界的关系等诸多领域和各个方面，是极其深刻和丰富的。从不同的角度，我们可以对什么是马克思主义做出不同的回答。从阶级属性讲，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论。从它的研究对象和主要内容讲，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论。马克思主义是由一系列的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系，它是一个完整的科学体系。其中，马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义，是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分。
马克思主义哲学从其产生到发展始终是时代的精华，马克思主义哲学的产生是哲学发展的必然结果，也是人类认识发展的必然结果。马克思主义哲学随着时代前进的步伐，不断总结实践经验，概括和汲取科学和哲学发展的结果。
我国的各届领导人从实际出发，成功的把马克思主义与中国特色社会主义建设结合起来，进一步丰富和发展了马克思主义，即中国化的马克思主义。马克思主义哲学对中国特色社会主义建设有着不可磨灭的作用。
一、矛盾共性和个性对中国特色社会主义建设的意义
矛盾的普遍性和特殊性对我国建设有中国特色社会主义具有巨大的指导意义。矛盾普遍性是事物的共性，是无条件的，绝对的。矛盾的特殊性是事物的个性，是有条件的，相对的。矛盾的普遍性和特殊性又是相互联系的，共性离不开个性，共性存在与个性之中;个性也离不开共性，没有无共性的个性。当然，这两者也可以相互转化。条件变化了，普遍性可以转化为特殊性，特殊性也可以转化为普遍性。
这个原理从实际出发，实事求是。这就告诉我们要深入实际，调查研究。认识到我国当前最大的实际，就是我国正处于社会主义初级阶段，我们强调从实际出发，就是要坚持从我国社会主义初级阶段的实际出发。对建设有中国特色社会主义具有重要的意义：一方面是社会主义，这是矛盾的普遍性决定的;另一方面是有中国特色，这是矛盾的特殊性决定的。必须把作为矛盾普遍性的社会主义基本原理同作为矛盾特殊性的中国国情结合起来，建设有中国特色的社会主义。
二、质变和量变在中国特色社会主义建设中的作用
质变和量变是辩证统一的。质变是量变的必要准备，质变是量变的必然结果。质变体现和巩固量变的结果，并为新的量变开拓道路。事物的发展就是量变和质变相互转化的过程。量变和质变辩证关系的原理对我国由中国特色的社会主义建设具有重要指导意义。
把我国建设成为一个繁荣昌盛的，有中国特色社会主义的社会主义现代化强国也是一个从量变到质变的过程。在我们这样一个人口多、底子薄，经济文化比较落后，处于社会主义初级阶段的大国搞建设，不能急于求成。必须实干苦干，从实际出发，一步一个脚印，在物质财富和精神财富等方面进行长期的量的积累。只有这样才能把我国建设成高度文明，高度民主的社会主义强国。如果急躁冒进，片面追求高速增长，就会欲速则不达，最终得到事与愿违的结果。
三、中国共产党在建设中国特色社会主义中的作用
马克思主义哲学在中国有了成功的运用。中国共产党有马克思主义科学理论作指导。在改革开放和现代化建设的伟大实践中，中国共产党结合自身的发展国情，从实际出发，对马克思主义哲学取其精华，去其糟粕，在继承的基础上发展了马克思主义，毛泽东思想，形成了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等等一系列当代中国的马克思主义，表明党对中国社会主义建设规律的认识达到了一个新高度。
改革开放以来，中国共产党从现代化建设的要求出发，确定了干部队伍的“四化”方针，始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，一切以人民利益为主，坚持走群众路线，坚持从群众中来到群众中去的原则。这是中国共产党领导全国人民顺利地进行改革开放和现代化建设的重要保证。邓小平理论涉及建设有中国特色社会主义的发展阶段，发展道路，根本任务，发展动力，外部条件，政治保证，战略步骤，依靠和领导力量以及祖国统一等一系列基本问题，形成了建设有中国特色社会主义理论
(一)、毛泽东思想与中国特色社会主义的初步探索
以毛泽东为主要代表的中国共产党人，在长达半个多世纪的革命和建设的实践中，创造性地运用马克思主义哲学的基本原理，把它同中国的具体实践结合起来，对中国革命与建设中一系列独创性经验作了理论概括，形成了适合中国国情的科学指导思想——毛泽东思想。 毛泽东思想是对中国特色社会主义建设道路的初步探索。毛泽东领导中国共产党对中国社会主义建设的道路进行了艰辛探索，提出了许多正确和比较正确的思想观点，形成了若干独创性的理论。这些理论成果不仅是毛泽东思想的重要组成部分，是对科学社会主义理论的丰富和发展，也为中共十一届三中全会后中国特色社会主义建设道路的开辟和邓小平理论的形成，做了重要的思想准备。
中共第一代领导集体对社会主义建设道路进行初步探索成果涉及到了政治、经济、文化等等各方面，比如在政治方面，提出了社会主义社会的基本矛盾，实现“四个现代化”和“两步走”战略;在经济上，提出了中国是的工业化道路，对经济体制和管理体制改革的初步设想;在文化方面，毛泽东提出了“百花齐放，百家争鸣”的方针。虽然在探索中经历了曲折，也从正反两面为十一届三中全会后建设中国特色社会主义道路的开辟，提供了极为宝贵的经验教训。
(二)、邓小平理论与中国特色社会主义的成功探索
20世纪后半叶，世界社会主义发展面临资本主义的严峻挑战。以邓小平为代表的中国共产党人围绕“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个基本问题，把马克思主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合，第一次比较系统地出不回答了中国这样一个经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的基本问题，创立了中国特色社会主义理论，中国共产党十五大将之称为邓小平理论。
邓小平在对中国特色社会主义的探索中取得了重大理论创新成果，这些重大理论成果主要有：社会主义本质理论、社会主义初级阶段理论、社会主义改革理论和社会主义市场经济理论。其中，“一个中心，两个基本点”回答了中国特色社会主义的发展规律。分别阐述了建设中国特色社会主义经济、政治、文化上的基本目标。经济上，在社会主义条件下发展市场经济，不断解放生产力和发展生产力;政治上，在中国共产党的领导下，在人民当家作主的基础上，依法治国，发展社会主义民主政治;文化上，以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、大众的社会主义文化。
邓小平理论在中国乃至全世界的地位都是无可替代的。
(三)、“三个代表”重要思想与中国特色社会主义的发展
中国共产党的十三届四中全会以后，以江泽民为主要代表的共产党人围绕着建设中国特色社会主义的主题创立了“三个代表”重要思想。在邓小平理论的基础上，进一步回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的问题，创造性地回答了“建设一个什么样的党、怎样建设党”的问题。
“三个代表”重要思想一建设中国特色社会主义为主题，提出了发展是党执政兴国的第一要务，全面建设小康社会的奋斗目标，促进人的全面发展。开创中国特色社会主义事业的新局面，推进中国特色社会主义经济建设和经济体制改革，民主政治建设和政治体制改革，文化建设和文化体制改革。确立了新世纪中国特色社会主义建设的新目标。
(四)、科学发展观与中国特色社会主义的新发展
科学发展观是在科学判断国际形势的基础上提出来的。提出和平、发展、合作构成了时代的主要潮流。进一步推进中国特色社会主义的发展奠定了坚实基础，提供了重要保证。 科学发展观是中国特色社会主义理论的新发展，丰富和发展了对人类社会发展规律、对中国特色社会主义建设规律、对党执政规律的认识。实力和落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，从而促进中国特色社会主义的建设与发展。
3、 假如你是一个领导，请结合公平理论，谈谈你将采取何种具体途径来激励员工
答：对职工报酬的分配要体现“多劳多得，质优多得，责重多得”的原则，坚持精神激励与物质激励相结合的办法。在物质报酬的分配上，应正确运用竞争机制的激励作用，通过合理拉开分配差距体现公平，在精神上，要采用关心、鼓励、表扬等方式，使职工体会自己受到了重视，品尝到成功的欣慰与自我实现的快乐，自觉地将个人目标与组织目标整合一致，形成无私奉献的职业责任感
4、 结合实际谈谈你对集权和分权的看法
答：分权体制与集权体制各有利弊。中国与美国的政治体制，无疑是当今世界上两大代表，前者是集权体制的代表，后者是分权体制的代表。
集权体制往往使政府利益最大化，分权体制往往使个人利益最大化。个人利益最大化与政府利益最大化，性质是相同的，都有问题。政府与个人，必须取得平衡。在分权体制下，想做事十分难，受各方利益牵制。这个社会需要一批精英来引导，他们的眼光高于普通人。要靠精英来掌舵。
集权可以更便于管理!但是高度的集权会导致权利欲望的嫉妒膨胀!导致盲目的崇拜! 分权可以有效的分散权力，不会使权利集中，更有利于民主化，但是不便于管理,会有很多漏洞!集权体制与分权体制各有利弊，要学会取长补短。
5、 集合实际谈谈预算控制改进
答：预算控制模式有紧控制和松控制之分。预算紧控制的理念是，为员工确定具体的短期(通常是一年)目标，使之工作得更有效率。罗伯特安东尼认为，预算紧控制是指管理者的业绩主要根据报告期预算目标的完成程度来评估，它有以下一些特点：高层管理者重视，强调预算目标的实现;预算期内一般不对预算进行修正;关注预算具体项目的细节;不允许偏离预算目标;高层管理者重视与预算相关事项的交流。预算紧控制是较为传统的预算控制模式，它源于成本管理的标准成本法，以控制“偏差”为基础，即监测实际作业的产出与事先确定的目标之间的差异，然后进行控制行动以消除或减少偏差数额，它是标准成本控制思想从成本领域向其他作业领域的延伸。预算松控制是近年来国外企业逐渐兴起的一种预算控制模式，其典型代表就是在欧洲一些大公司实施的“超越预算”模式。所谓“超越预算”。确切地说应该是超越预算紧控制，在该模式中预算主要用作沟通和计划的工具，每年管理人员会照样编制、复查、修订、批准预算，每年或每季会将实际业绩与预算比较，分析和解释差异，但是预算并不被视为是对预算执行者约束和评价的标准。随着经营环境和预测前提条件的改变，初始的预测和预算可以修改，预算目标没有达到并不意味着业绩不佳。预算松控制源于人本主义的管理思想，其主要控制对象由紧控制中的内部组织单位和人员转向组织
外部的环境变量。 从世纪年代产生至今，预算紧控制一直是多数企业的首选模式，人们普遍认同预算紧控制的绩效。目前我国企业多数采用的也是预算紧控制模式，无论是理论界还是具有成功经验的企业，无不认同预算紧控制的重要性。但是从世纪年代以后，随着人们对组织行为问题的关注，国外理论界关于预算松、紧控制究竟孰优孰劣就一直在争论不休，其中的典型代表之一是，他通过实证研究发现，预算紧控制会导致工作紧张程度的加强;与上级关系恶化;同事关系恶化;大量财务数据操纵。同时他还发现，预算的松控制会产生完全相反的影响。另外一位代表则是的研究，他的结论与相反，在其所选取的样本中，他发现预算紧控制不会增加工作紧张，而且与更优的业绩相联系。至今，人们对不同预算控制模式的优劣仍存在着争论，这只能说明预算控制模式对企业绩效的影响取决于多种具体因素，如企业的经营特点、环境的不确定状况、其了控制机制的有效性以及企业文化、管理者的管理风格等，也就是说预算控制绩效是依据企业变量而权变的。一般而言，预算紧控制以目标的准确性、先进性和可控性为前提，因而更适合于较为稳定的经营环境和传统的层级组织。世纪年代以后，原本稳定、可预测的经营环境变得不确定了，企业经营的不稳定性明显增强，与此同时，许多更为先进的管理控制方法，如平衡计分卡、、标杆法、全面质量管理等相继出现，预算控制的优势正在减弱，而预算对企业的紧控制与环境要求企业灵活性之间的冲突却愈加明显，因而在新的经营环境中，特别是在我国企业强调预算紧控制的背景下，深刻认识预算紧控制的弊端并加以改进和完善，具有强烈的现实意义。
第三大题：案例分析题
1、 教材P139-141案例分析7 (1) 联想在人员配备上采用了哪些具体方式：
答：
1、第一个方法按照柳传志的比喻，叫作“缝鞋垫”与“做西服”。即培养一个战略型人才和培养一个优秀的裁缝有相同的道理，我们不能一开始就给他一块上等毛料去做西服。而是应该让他从缝鞋垫做起。鞋垫做好了再做短裤，然后再做一般的裤子、衬衣，最后才是做西装。不能拔苗助长，操之过急
2、 联想集团培养人才的第二个方法是从赛马中识别好马。在联想看来，最好的认识人才和培养人才的方法就是让他做事。联想从1990年开始大量提拔使用年轻人。
3、 联想集团培养人才的第三个方法是训练他们搭班子、协调作战的能力。联想集团一直强调，一个“团结、坚强的领导班子”是联想能够取得今天这样业绩的重要原因之一。如果把公司的总经理看作是企业组织的领导人物，那么班子就象是企业的核心堡垒。建好这个堡垒，就要求我们的人才具有很强的协调能力。联想集团的人才培养“缝鞋垫”到“做西服”的方法说明：人才培养，不但要有理论，更要注意积累丰富的实践经验 (2) 联想在用人方面给你什么启示
答：经验很多，譬如“从赛马中识别好马”，是一个非常积极有实用性的培养人才的方法，有利于人才的脱颖而出。而那些固步自封，跟不上时代变化的人就会被淘汰。联想公司培养的这些“好马”之所以能够成功率高，我想是因为做到以下几个方面：
1. 有“赛场”，即为人才搭建良好的平台，并放到合适的岗位; 2.有“跑道”，以规则规范为导向，让人才有秩序地竞争;
3.有合理的比赛规则，即建立一套较为科学的绩效考核和奖励评估系统，突出量化管理，最大限度的发挥人才的主观能动性。
总之，联想公司的用人之道是一个非常优秀的人才培养体系，在我的企业人才培养过程中，会更加深入和系统的借鉴其经验与教训，把企业人才培养的工作更加规范、科学及有效，建立一套符合企业特色的人才培养体系，我想，这是我学习本课程的最终目的。
4、 教材P91-92案例分析5
1、你是否赞同那位经理关于POAR适应性的说法?为什么?
答：赞同，我认为POAR适用于商业的管理，POAR是计划职能的一种形式，计划职能是指确定目标和确定实现目标的适切手段等一系列的管理活动的总称。对于P(问题)：我要求门店经理对预测在实现经营目标过程中可能会出现的问题进行汇总。O(目标)：问题提出来以后，需要确定目标及其先后顺序。A(活动)：为了实现目标，需要制订活动的实施方案，并且配合目标的实现，制订落实相关政策。R(资源)：对于提出来的问题，有了目标、活动方案及相关政策以后，我们要求编制相关的预算，对计划进行控制。
2、你觉得斯卡格斯推行计划职能的做法是否正确?为什么?
答：我认为POAR作为计划的一种形式是正确的，因为POAR包含了计划职能的几个主要阶段。除了提出问题，确定目标，制订行动方案及编制预算以外，我们还需要对影响目标的各种因素进行预测及制定相关的政策配套实施。
3、如果你是斯卡格斯，你将会如何推行计划?
答：如果我是斯卡格斯，POAR除了提出问题，确定目标，制订行动方案及编制预算以外，还需要对影响目标的各种因素进行预测及制定相关的政策配套实施，而且制订的目标必须是具有挑战性但切实可行的，制定的行动方案需要进行评价及优选，通过编制预算对目标的实现需要进行控制。
第五篇：跨考西南大学心理学研究生考研经验——博仁教育
博仁心理学研究生考研辅导班权威师资优质教学
跨考西南大学心理学研究生考研经验
自大一起，因为看一本《破译心灵》后就对心理学产生了兴趣，觉得心理学很神奇，等到大三之后看到身边的同学开始决定考研之后，于是我也决定考研，考心理学研究生。决定之后不断的在网上收集资料看论坛，选好学校(西南大学)开始复习。
选好学校之后，我就成了大家说的，跨专业、跨地区、跨学校的三跨考生，跨地区、跨学校我到觉得没什么(西南大学学校很不错，又离家近)，就是跨专业让我头疼了点，我原本的专业是公共管理的，虽然我读过一些心理学方面的书，但和考研的书籍比起来就不够专业，所以专业课的复习是我很头大的，尤其是实验心理学和统计与测量心理学，我高中读的是文科，背知识点我倒不怕，但是和数学有关的了，我就没底了，而且西南大学2011年考研分数线是319分，个人觉得有点高，所以本人决定报班，因为当时在北京所以就选择报北京的辅导班，经过网上查证以及实地参观之后报了博仁的，课程我是参加的是面授的，这样既可以和老师面对面的交流，还是认识其他考研的人，挺不错的，网课也很好(因为有事，所以有些课程没有上，改成网课，反正网课是根据面授录制的，没差了，画面很清楚)。
经过一年的努力复习，我终于如愿以偿，考上了西南大学，这一路走来，多少有些不错的经验，所以想分享给大家，大家就各取所需吧。
一、专业复习
关于专业课，知道这是自己最薄弱的环节，因此需要投入大量的时间和精力。对于我来说，真的很头疼，觉得没有方向，报班之后情况就好多了。我主要说下我认为复习专业课要注意的点吧：
首先书目及复习顺序：
《普通心理学》彭聃龄 北京师范大学出版社
《社会心理学》章志光 人民教育出版社
《发展心理学》(第二版) 林崇德 人民教育出版社;
《当代教育心理学》 陈琦 刘儒德 北京师范大学出版社;
《现代心理与教育统计学》 张厚粲 北京师范大学出版社;
《心理与教育测量》 戴海琦 暨南大学出版社
《实验心理学》 张学民 北京师范大学出版社
前四门复习的方式主要是理解加记忆，特别是记忆的东西很多，有时候考点会很细，所以看书得很认真，重点的知识要先记录下来，然后背下来。
后面三科是考试提分，与其他考生拉开距离的科目。也是我头疼的科目，不过经过我的努力复习，从考试分数来说我复习的还很不错，所以我想特别的分享一下我这方面的经验。
首先，我要自我肯定一下，这三课复习我是真的下功夫了。
其次，我觉得我报了一个好的辅导班，报班这件事，大家可以根据自己的情况选择，我就不多说了，不过报班确实是帮了我很大的忙:博仁的老师告诉了我考试的流程，让我知道了考试各个阶段的特点，方便我指定各个阶段的计划;告诉了我各科目复习的重点，讲解难点，让我复习变得简单、有方向了，尤其在我头疼的这三课;另外一点不得不说的了，就是押题太准了，押对了不少的题，比如：受测者的心理测验分数时应注意哪些问题，影响依恋质量的因素等，总之好处很多啊。
最后，我说一下这三课我是如何复习的：
1、统计真的有点头疼，所以一定要调整好心态，不要急着赶进度，要每个公式都弄懂后才进行下一个点的学习，要配合着书后的习题。一般习题都很简单的，做起来很有成就感，会增加自信。如果在下一个知识点中，遇到前面的，忘记了要倒回去复习复习，切忌不要赶进度。测量的复习还行，和统计的链接性很强，所以前面我强调统计的复习。
2、测量心理学在这三课重要简单些，测验理论是重点，四度(信度、效度、难度、区分度)的分析，常模参照测验与标准参照测验、测验的制作过程等重在理解，不需要死记硬背。对心理测验理论的新进展理解就好。各种测验主要是了解每种测验中有代表性的几种著名量表。同时建议大家测验部分很可能会考电话：(010)62201118;62201119;1地址：北京师范大学南院博仁教育楼
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察它的应用方面，所以在复习是不仅要再认和记忆其中的细节，也要注意对其应用方面的思考和练习。
3、实验心理学的复习对于跨考的同学可能是最头疼，没有听过老师讲过相关的课，也没有相关的实践，所有的东西只能从书上去了解把握。虽然实验心理学的分数较少，但在这块我还是花了很多的精力，我觉得这块学习好了可以和其他人拉开很大的距离，而且我觉得西南大学还是很重视实验的。张学民这本是根据考研大纲制定的，针对性很强，不光要多看，还要要学会迁移，善于思考，试着就自己感兴趣的问题设计一个实验;设计实验时，注意自变量因变量的选择，采用哪种实验方法和统计方法，还要考虑实验的信度和效度(因为实验心理学听了博仁的实验心理学课程，所以复习就相对来说简单了些)。
最后，要说一点，就是从最近几年的心理学考研试题来看，最后一个题目基本上都是统计、测量、实验、普心、发心等综合命题，所以各学科之间的知识点的融会贯通和熟练把握很重要。
二、政治复习
关于政治，虽然不难复习，但是也不能放轻松，而且既然政治不难复习，我觉得我们在政治要尽可能多的得分。我是从9月份就开始复习的，用的书是任汝芬系列的，自9月开始就每天会花半天的时间(把一天分为三个半天：上午，下午，晚上)来看要点，每天给自己规定任务10页、20页，看不完晚上回去加班，不这样给自己规定，肯定看不完。11月才开始慢慢做一点题，做完一章又倒回去看这章的内容，这样记忆应该深刻点。也是有本2000题的，硬是把它做完了，因为我高中是文科，所以复习起来还是比较轻松的。最后我还要说一下：做材料题并不是那么可怕的，不管其材料有几段，内容有多长，都不用着急，先要大致浏览一遍，然后认真阅读后面的问题，然后再带着问题重读材料。在比较简单的情况下，材料里往往有现成的答案，不需要做很深入的分析即可解答。或者其答案只是在材料里是另外的表达方式。但是有的问题就需要对几个甚至所有材料进行分析综合并且结合所学知识原理才能作答的。如果万一你确实读了材料之后还是云里雾里，不知所云，千万别着急，你只要了解这类材料反映的是什么现象，再回忆一下平时所学的知识，紧紧围绕问题分析解答，一般可以获得至少七成的得分。
三、英语复习
关于英语，有点基础，但考试性的东西毕竟很久没有弄过，还是不敢打马虎眼。不过我复习并没有太费事，我说一下英语复习的重点吧：英语的历年真题很重要，就是把最近10年的真题都认认真真的做了一遍(包括翻译写作)，然后找出其中错误的原因。阅读是考研的大头，一般要在理解文章的基础上去进行答题，里面诱骗选项比较多，就是和题目中完全相同的文字一般都不是正确选项，所以小心受骗。
统考成绩：政治：75分 英语：80分 专业：200分 总分：355分
四、考研复习常见问题
考研过程中难免会出各种状况，比如注意力不集中这种问题，我就大家一般会出的问题提出一点我个人的建议，希望可以帮助大家。
1、注意力如何集中
大家可能总会有一段时间特别烦躁特别静不下心来学习，而且学习是很枯燥的事，那么大家可以转移注意力一段时间，比如看看其他的科目，或者出去走走，也可以改变一下学习的方式。比如自我惩罚和自我奖励。比如说今天我复习的效果很好，那么奖励中餐或者晚餐可以加一个鸡腿(反正是自己认为喜欢的就行)，惩罚就相反了。我经常这样奖励和惩罚自己，效果还行，注意力也会集中的时间长一些，也使自己一个不是那么呆闷的学习。
2、要适当地休息
有句话说的休息好才能学习好，我很赞同，所以一定要劳逸结合。
学习是需要的，但玩也是需要的：十一和朋友到处玩了了几天，偶尔朋友会有一点小聚会也会去参加，时不时也有朋友来西大一起耍。玩可以，但是一定要很快把心收回来，玩好后在学习也会事半功倍的。
我的经验就这些。最后送大家一句话：既然选择了，就坚持下去吧。任何成功喜悦的背后都有一番腊梅的苦寒。其实，没有一番苦中苦，那获得的成功也不那么令人喜悦。
希望我的一些经历能给学弟学妹们一些帮助。也祝愿学弟学妹们在明年考研中取得优异的成绩! 心理学考研咨询网
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