第一篇：带队伍以身作则范文
带队伍
学 习 心 得
——读《带队伍》
今天上午利用休息的时间，在家看了《带队伍》这本书。在看这本书的过程中常常觉得书中说的就是自己，与书中内容相同并不是说我的管理水平和工作能力能与作者相提并论，而是作者在书中指出了很多我现在工作过程中遇到的很多困惑。通过对这本书的学习，我的感悟很深，发现自已身上存在很多问题需要改正。
书中作者站在不同的角度分析了作为一个领导者应该具备的素质，并明确的提出了好员工是“带”出来了观点，在基础篇中作者的标题就是：让员工从内心尊重你。那么如何才能赢得员工的尊重呢?作者从领导者要区分职权与权威、用专长征服员工、对员工信任和以身作则等几个方面提出了中层管理者应该避免的误区。这个章节我收获最多的是让我明白要在工作中如何做到以人为本、以“员工”为本的方法。我在工作中，这一点就没能够做好。要想做领导者，首先就要让你的下属认同你，信任你，下属认同你，认同你的人格、文化、行为，最为关键的就是心理认同，只有在他们心理真正的认同你，他才能全力的支持你的工作，配合你的工作。让自己成为标杆，取得认同与追随者。我们部门在公司没有达到优秀，这主要原因就是部门领导没有管理好，胜任能力不足。我觉得我对于公司的一些制度不能及时落实到位，执行力太差。对于一些事情总是碍于面子，做老好人，发现问题不能及时纠正，也没有能够及时把问题反馈给上级领导，对下属不管不问，不够关心，不能让大家发自内心尊重你，服从你的领导。通过今天的学习，我觉得这么做不仅是对企业不负责，也是对下属，对自己不负责任。所以我现在觉得我今后最需要做的事情就是执行力，不管是领导安排的事情，还是业
务员提出的要求，我必须做到立即马上去做，不能有一丝松懈的想法。
这本书中让我受益的还有“走动式”管理。在日常工作中，应该到每个人的工作岗位上“转转”,这样可以让大家感到一份温馨和支持，也可以将公司的工作信息及时传达，让员工更加充分地了解和接受团队的目标，协助大家有效地完成工作。书中这个“走动式”管理，还告诉我们随身带着便条，常言道“好记性不及烂笔头”，把在“走动”中发现的问题，员工反映的问题，急需解决的事情，都记在便条上，以便日后更有效的完成工作。
书中提到“能够以积极的心态面对困难”这句话我感触颇深，态度是为人处世的基本原则，是决定成功与否的关键因素。人的一生中难免会遇到这样或那样的境域，这就要求每个人适时调整自己的心态，永保积极向上的态度。在顺境中，善于自省，客观的评估自己，避免因盲目乐观而高估自己;在逆境中，鼓足勇气，充分自信，用更加主动的态度来改变自己的境域;在处理事情时，要怀着同理心和容纳百川的胸襟，待人处世要将心比心，为他人留下空间和余地，主动反省自己，勇于承担责任。
这本书使我产生共鸣的地方还很多，在以后的工作中我将把作者的这些思想融入自己的工作中，依靠坚持不懈的实践，使之成为一种习惯，并通过不断提高自己的知识水平和增强自己的专长技能来赢得大家的信赖。
销售部于金燕
2011年1月2日
第二篇：带队伍(1)
《带队伍》的心得体会
这次参加市行举办的“中基层干部如何带队伍”研讨会，对本人来说是一次难得的学习提高的机会。通过对《带队伍》这本书的学习，结合本人工作实际，谈谈自己对带队伍的一点浮浅认识和体会。
一、带队伍，重点突出一个“率”字，要从自身做起，做到以身作则，起到表率作用。
我觉得作为一个队伍的领导者应该做到“轻财足以聚人，律己足以服人，量宽足以得人，身先足以率人”
(一)必须要有良好的道德修养。
用三个字归纳一下。首先在于一个“真”字，就是做人要真诚、为人要正直和正派。作为领导干部，在待人接物、为人处事上，更要以诚相待，表里如一，谦虚随和。其次是一个“善”字，就是做人要善良，待人要和善。三是一个“忌”字，忌自私、忌贪，要控制欲望，学会克制，不然就失去员工对你的信任。
(二)必须要有过硬的业务能力。
基层行管理者肩负着具体的工作和事务，个人必须有过硬的业务能力和素质，是在行中“让人心服口服”的前提。对于银行这种行业知识更新较快，对管理人员提出了更高的要求。通过不断的学习提高自己的业务能力和管理水平、决策能力，不断更新自己的知识结构，树立权威，只有这样才能真正拥有领导权、指挥权、发言权，才能指挥自如，运筹帷幄，决胜千里。
(三)必须要强化领导意识，敢担当。
平时要敢于抓难事，善于抓大事，勤于抓实事。敢担当，要在难题面前敢闯敢试、敢为人先。当前，农发行正处在发展和稳定的关键时期，机遇稍纵即逝，挑战错综复杂，提高干部群众们的精神状态，带动工作的积极性，比以往任何时候都突出、都重要，一定要对上对下负责任，起到承上启下的纽带作用，保障各种制度和监管的落实，防止风险发生。
二、带队伍，重点突出一个“带”字上，要用沟通、信任和制度机制来带队伍。
(一)要用良好沟通机制带队伍。
良好的内部沟通机制不仅能充分体现领导对员工的尊重和重视，同时也能及时发现单位在日常管理中存在的问题。书中提到的“走动式”管理，让我感受颇深。一个单位的领导三年没有到食堂走动，没有了解到伙食质量差导致员工怨声载道。所以作为领导要时常深入一线中去，不仅带给员工一份温馨和支持，还能够发挥群策群力的效应，解决一些实际问题。让员工感受到“我在你左右”。
(二)要用最起码的信用机制带队伍。
首先要信任员工的道德品质。每个人都有一定的人格尊严，如果个人的道德情操被怀疑，势必极大的挫伤其工作的主观能动性。同时也会影响到其他员工。要信任别人的办事能力。每个人因自己素质不同，其办事能力和效率也不同。信任别人的办事能力，就是对员工的一种鼓励和鞭策。作为领导者要广开言路，集
思广益，积极的听取别人的意见或建议，集众人之长，克己之短。合理地分权和放权不仅能让领导从繁琐的事物中解脱出来，而且能调动员工的积极性，让员工把自己的精力直接集中在工作成果上，而不是把所有的事情都推给领导。
(三)要用制度纪律约束机制带队伍。
制度是管理的基础，一流的工作业绩必须有健全的制度作保障。只有把正确的思想教育与严格的规范化管理结合起来，既注重个人的道德修养，又辅以公共的制度约束，才能帮助广大干部职工树立正确的世界观、人生观和价值观，才能激励大家发奋学习、恪尽职守、追求进步、自觉抵制歪风邪气的侵蚀，提高拒腐防变的能力。我行把建立健全各项规章制度作为业务开展的基础来抓。制定了有利于规范日常行为的学习制度、考勤制度、廉政制度等;有利于规范内务的财务、档案、车辆管理制度等。单位的制度完善与管理是否到位，是直接影响单位正常运行工作的关键所在。
三、带队伍，重点突出一个“实”字上，根据单位的实际情况，开展工作。
对《带队伍》这本书进行了学习之后，对照河口区现在发展新形势、新要求，对河口区农发行存在的问题，提出了更高的要求。
(一)要拓宽服务发展领域。
河口区近一段时间变化挺快、挺大。工作、生活环境条件改善不少，地方工业经济迅速壮大，财源后劲充足;但河口区农发
行在办公条件、工作环境、管理水平、工作业绩方面比之兄弟县区都有了一定的差距,尤其是贷款企业数量和规模尤为突出。下一步河口区支行要更进一步深入各企业，了解和掌握符合农发行支持相关领域的企业，走访掌握各企业发展状况，资金运转情况，通过加大对企业的支持力度，进而更好的支持河口区加快建设新农村的步伐。
(二)要增强服务发展的能力。
近几年受各方面的影响，河口区支行员工工作积极性积极性调动不够，存在“干多干少都一样，多干多出风险不合算”等思想，打击了职工工作主动性。下一步通过工作质量量化管理等一系列措施，重点突出多干多得，干好多得。激发员工工作热情，让气感受的自己的付出被领导和同事的认可，进而带动工作效率和服务质量的提高。强化学习气氛，鼓励、奖励职工参加社会证书认定学习，通过以考代学，随着时间和知识的沉淀，无形中增加自身的学习和工作能力。为河口区扩大业务发展打下夯实的基础。
第三篇：读带队伍有感
读《带队伍》心得体会
读这本书的过程是倾听作者的教诲、促使我反思和为我解惑的过程，反思我现在的工作方法和在工作中遇到的问题，阅读此书的过程中常常与之产生共鸣，共鸣并非是说我的管理水平和工作能力能与作者相提并论，而是作者在书中指出了很多我现在工作过程中遇到的很多困惑，并为处于中层管理岗位上的我指明了解惑的秘方。
全书作者站在不同的角度全方位的分析了作为一个中层管理者应该具备的素质，并明确的提出了好员工是“带”出来的观点，围绕此观点从各个方面展开并进行了论证，而论证的过程正是作者巧妙地展示工作思路和工作方法的过程。
(一)让员工从内心尊重你。那么如何才能赢得员工的尊重呢?作者从领导者要区分职权与权威、用专长征服员工、对员工信任和以身作则等几个方面提出了中层管理者应该避免的误区。这个章节我收获最多的是让我明白要在工作中如何做到以人为本、以“员工”为本的方法。
(二)带动员工去完成工作。作者谈到了与员工分享公司愿景，给予员工明确使命而不只是目标，让员工参与管理，多沟通，多些建议与鼓励，少些意见与批评。在工作中，我做到告诉我的下属该做什么，不该做什么，让下属积极参与管理，尤其是遇到问题多沟通。
(三)让员工在成长中创造绩效。谈到了员工的职业生涯规划，尊重员工，但工作上不妥协、不含糊，要做“平台”而不是做“拐杖”。在这节内容里，明白了作为管理者肩负着帮助下属规划和实现职业目标的责任。因为领导是站在更高的平台上的“过来人”，知道怎样的人适合怎样的发展道路，也知道针对于某些目标怎么样努力才最有效。我在平时的工作中，做到工作上没有半点含糊，积极鼓励员工去朝着正确的方向去努力，在他们感到迷茫时，给予他们信心与力量。
(四)通过员工的责任管理实现自我管理。谈到了对员工进行分类管理，敢于并善于授权，帮助员工跨过高山。明白了适当地向员工授权，是对他们的肯定，也能满足员工自我价值实现的精神需要。赋予员工更多的责任和权力，他们会取得让你意想不到的成绩。在工作的过程中，我合理地对下属放权和分权，这不仅调动了下属的积极性，使员工自觉地做好本来就应该做好的事情，同时也培养了下属处理问题的能力。 要想成为一个合格的中层管理者，确实还有许多学习的地方，比如，书里写到管理者应适当采取人性化的方式，方法，而不是主观的以组织意志或管理者意志来约束和限制员工。每一个员工首先是一个追求自我发展和实现其人生价值的个体人，然后才是一个从事工作，有着职业分工的职业人。这里的意思是管理者应当对员工多拉，多帮，加强其责任感，明白员工的个性需求，合理的激励他，采取有效的激励政策和手段。在工作中，管理者应当发挥带头作用，加强沟通，达成共识，完成任务。在工作中，应当严格按照管理制度来管理，管理需要制度，组织需要秩序，如果没有明确的的规章，制度，流程，工作就容易出现混乱。 带队伍，更重要的是从自身做起，加强自我管理，自觉的完成工作任务，自觉的为公司做贡献，自觉的追求工作效率，而这种工作主动性靠得是什么?靠的是一种自我管理能力，靠的是高效的激励政策，一个卓有成效的管理者为大家树立了一个榜样，他可以激发一个团队的工作热情，以此来带动和激发更多的人高效工作。带好队伍应当在工作中用心去体会下属，用职业道德感染下属，用职业精神去激励下属，用职业激情去带动下属，克服自身缺点，加强自我管理，管好团队，胜任自己的工作岗位，充满激情的去工作。
这本书使我产生共鸣的地方还很多，在以后的工作中我将把作者的这些思想融入自己的工作中，依靠坚持不懈的实践，使之成为一种习惯，并通过不断提高自己的知识水平和增强自己的专长技能来赢得员工的信赖。
第四篇：建班子 带队伍
建班子
带队伍
抓课堂
提质量
肖姚小学教育教学工作汇报
各位领导：
大家上午好!下面我把肖姚小学教育教学工作向大家汇报如下。
一、上学年的教育教学工作总结 (一) 建好领导班子 ，带好教师队伍
•
在过去的一年里，我们的教师队伍得到了进一步升华。一批年轻队伍迅速成长，骨干教师队伍不断壮大;青年教师的热情和干劲儿，老教师高度的教育责任感，丰富的教育教学经验都是肖姚小学的宝贵财富。新学年开始我们就大胆任用骆伟、刘慧两位年轻教师分管教学和学生管理工作。既锻炼了年轻教师，又为我们的干部队伍增添了活力。十几年来我们学校一直非常重视青年教师培养，尽最大努力给他们创造学习的机会，让他们尽快成长。虽然他们都是“飞鸽牌”的-----留不住。到现在为止，齐河第
一、
二、
三、四实验小学都有我们培养的教师。他们在新的岗位也都是骨干教师。本学期骆伟、刘慧因工作需要有分别被调到大张中学和实验小学，我们又任用了王延红、张静两位年轻教师。 • (二) 抓好课堂教学 ，提高教学质量 •
上学年我带领教师扎根课堂听评课，打造高效课堂 ，加强课下辅导，认真落实“四清”，实现了教学质量的又一次飞跃。 上学期，我校大部分学科在质量检测中都名列前茅。一至四年级考试科目共12科，我校单科平均分上学期获得了4个第一，1个第二，4个第三，1个第四，两个第8的好成绩;下学期获得了7个第一，2个第二，2个第五，1个第六的好成绩。学校学年总评位居全镇榜首。因此学校分别被县教育局和镇教办授予“小学教学工作先进单位”;我校的骆伟、刘慧、潘燕珍、董廷国四位老师分别获全镇总评第
一、
二、
三、四名。骆伟、刘慧被评为县级优秀教师，我也被评为县优秀教育工作者。
(三)学困生辅导落实到位：
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学校的学困生工作落实比较到位，每天中午和下午放学后，任课教师都要早到或晚走半小时，对学困生进行单独辅导。取得了理想的效果，并获得家长和社会的赞誉。2015年12月，《齐河教育》编辑部的魏保和主任和《齐河报》的赵主任曾对我校的学困生辅导工作作了专题采访。并以《杏坛新秀骆伟》为题在2016年3月11日的《齐河报》报上专题报道。2016年3月份的《齐河教育》也有报道。 •
(四)家校共育，效果明显。
今年实施的每周四家长开放日活动取得了良好的效果，每周四，家长与孩子一起听课，观看学生贴在墙上的书画作品，查看教师的备课，学生的作业，同教师座谈，同校长座谈，架起了家校沟通的桥梁。同时促进了学校管理上的提升和教师业务素质的提高。
二、存在的问题
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(一)班级管理制度不完善，没有达到制度化、精细化管理。
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(二)教师教研意识差，教研积极性不高，教研成级较差。
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(三)部分教师的课堂教学效率不高。
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(四)部分教师的育人观念不强，只管教书不管育人。 •
(五)大部分教师不重视自身学习，不注重工作经验的积累和总结。
三、2016---2017学年的工作打算
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(一) 树立“既要教书，更要育人”的观念。
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教学是学校工作的中心，育人是学校工作的根本。 本学期在确保教学质量的前提下，加强对学生良好习惯的培养。
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(二)进一步改革课堂教学，落实王敏勤“三五七”教学模式，打造高效课堂，提高课堂效率。
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(三)加强教学研究，增强教师的教科研意识，鼓励教师积极撰写教学反思。
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(四)进一步加大辅导学困生力度，提高及格率，尽最大努力消除不及格现象。
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(五)合理安排教师学习时间，加强督促与指导，充分调动教师学习的积极性和主动性。
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我的汇报完毕，不当之处，请各位领导批评指正。 • 谢谢大家!
第五篇：怎样带好队伍
怎样带好队伍，提高职工工作积极性，保持路政工作持续发展
怎样带好队伍，提高职工工作积极性，保持路政工作持续发展
公路路政管理工作是公路事业的重要组成部分，路政管理工作直接关系到能否为广大人民群众提供畅通、安全、美观的通行环境，可见路政管理工作的重要。路政管理作为公路公共资源维护者，在公路事业的持续发展中起着极为重要的作用，可见使命光荣，任务重大。本人拟就怎样带好队伍，提高职工工作积极性，保持路政持续快速发展，提出个人的
见解，同各位同仁探讨交流。
人是事业成败的主导因素和关键因素。现阶段平凉公路路政执法管理处路政执法队伍的现状是：年龄偏大，知识老化，整体素质普遍偏低，综合能力不强，其中一部分人抱着陈旧观念不放，在行政执法中以管理者自居，把管理和服务对立起来，这些客观因素，从一定程度上影响路政执法工作的顺利开展。针对现状，要从职业道德和业务技能上加强培训。职业道德是干好事的航标和指针，教育和引导全体路政人员，把干好本职工作作为自己最基本工作来要求，教育全员对单位要有归属感，荣誉感，产生单位荣我荣的共鸣，把单位安排的工作当做自己的事来干。在业务技能上内外兼修，对内加强自身政策理论和执法水平的提高，要对公共法律知识和公路路政专业法律法规的学习，吃透法律条文，做到融会贯通，举一反三，要以一个法律工作者的标准严格要求，使自己成为一名既精通交通专业法律知识又了解其他相关法律条文的“通才”，同时还必须提高自己正确理解和运用法律法规的能力，把法律用活。对外做到处理路政事宜有理、有据、有节、有度，在执法过程中适用法律准确，条理清楚，树立良好的路政执法形象。在强化集中培训的同时，大力倡导执法人员自学习，在学中干干中学，不断提高执法水平。单位要加大对执法培训效果的考核，通过日常路政执法工作来检验学习效果，通过考核、评查、监督，促使职工从“要我学”向“我要学”的转变。通过这一系列的教育、培训、考核来不断提高路政执法队伍
的整体素质和执法水平。
整章建制，建立用制度规范全员的行为。随着时间的推移，原有的行之有效的管理制度，随着外界环境和内部条件的变化，有的已不适应，制度的建立和完善，能从根本上填补违规行为的漏洞，把游离与制度边沿的空缺补上，对违规者处理有度，有章可循。要从“人事管理、业务规范、勤政廉政”三个大的框架进行修订和完善，把制度的“标”建立和完善起来，通过透明的管理制度，使每位职工知道该做的和不该做的，明白做得好受奖励，违反规定的受处罚。通过全方位的制度建立，才能做到用制度管人管事。制度的建立后重在落实，再健全的制度不去严格执行，束之高阁，无异于空纸一张，这样不仅起不到好的管理效果，从一定程度上还会影响单位的公信力。这就要求管理者，在管理中要铁面无私，要按照公正、公平、公开的原则，去认真落实。制度往往是为不遵守制度的人建立的，把制度落实好，单位就风清云正，定会产生良好的工作风气。公平的执行规定，单位同事间就少了猜忌，多了理解，定产生亲和力和向心力，但有个前题，就是管理者必须严格遵守，率先垂范。常言道：“上梁不正下梁歪”，管理者以身作则，模范遵守管理制度，单位就
一定能产生凝聚力和创造力。
建立充满活力的用人机制，做到优胜劣汰。建立科学的培养、选拔、任用干部和管理的机制。把能够为大家办事、认真执行上级的各项政策，能够以身作则、勤政廉政、严以律己、严格执法的同志培养好，选上来。在现有体制下，对基层所、站原有的“两办”主任，加强考核，鼓励他们干好事，干成事。作为基层的后备干部，处里多给他们展示工作才能的机会，相应的提高待遇，让他们有组织的认同感，成就感，增加上进心。对占位不干事，无责任心的，要通过组织程序挪位子，让有责任心，工作能力强，积极追求上进的同志来担当，真正做到干部能上能下，做到能者上，庸者下的良好用人机制，通过公平竞争的用
人机制，激发单位积极向上的活力。
加大绩效考核力度，克服平均主义。对除工资以外的各项补助、基金等，作为奖励基金，纳入绩效考核范围，实行事业单位企业化管理。通过建立全方位的绩效考核办法，在考核办法的制定上，要做到公平、透明，便于考核操作。考核办法建立的出发点，在于调动全员的工作积极性，要按劳分配的原则，做到多劳多得，少劳少得，不劳不得。平凉处从7月实行的绩效考核办法，就很好的证明了这一点。自7月实行新的绩效考核办法后，全员工作的积极性都有很大提高，各单位的工作同上半年相比都有明显提高，虽说物质不是万能的，但没有物质是万万不能的，绩效分配办法，是单位运用经济杠杆，对在工作中多付出，尽职尽责干工作同志的肯定，使他们在物质上得以补偿。
通过提高素质、整章建制、用人机制、绩效考核四个刚性的办法，从一定程度上一定能提高和调动全员的工作积极性，但作为领导还必须关心职工的生活，同他们多交流，多沟通，想他们之所想，急他们之所急，切实解决干部职工生活中的困难和问题，使大家对单位有依靠感，认同感。作为各领导对路政发展要有明晰的方向，使全员有奔赴向前的方向和动力。思路清、方向明、处事公、严考核、多关心职工生活，定能使我们的路政管理工作不断提升，这样通过全员齐心协力的工作，一定能保正公路路政管理工作持续健康发展，
为公路事业做出更大的贡献