第一篇：学习学生手册范文
学生手册学习总结
学生手册学习计划：
1. 9月12号19:00~21:00，带领学生学习学生手册中的管理制度这一章程，即学生手册P1~P55
2. 9月13号 19:00~21:00，带领学生学习学生手册中行为规范、奖惩条例这两个章程，即学生手册P56~P89
3. 9月14号 19:00~21:00 带领学生学习学生守则中保障与服务这一章程，即学生手册P90~P123
4. 9月15号 19：00~19：40 带领学生复习学生手册重点章节即奖学金实施办法、行为规范等内容;19:40~21:00 规章制度教育与考核
学习总结：
“不成规矩难成方圆”，什么都得讲规矩。大学之所以称得上是半个社会，这就需要我们要有一定的行为规范准则，而《学生手册》就是这样一部“法律”，它指引我们大学生要时时刻刻注意自己的形象，规范自己的行为，让我们明白了作为一名大学生，我们该做什么，要做什么，要怎么做等，从中也看出了学校对加强和改进大学生思想政治教育工作的高度重视，对学生学习生活的关怀。
通过学习学生手册，同学们都明白了自己应当遵守学校管理制度，具有良好的道德品质和行为;应当刻苦学习，勇于探索，积极实践;应当刻苦学习，积极实践，努力掌握现代科学文化知识和专业技能;应当积极锻炼身体，提升自己的综合技能。另外大家通过学习学生手册明白了学校对学籍、校园秩序，课外活动等方面的制度，一切
本着以严谨，有法可依的原则，对学生进行严格负责的管理。然后，“奖、罚制度”这一部分的学习，也让同学们深刻体会到：社会(学校)是公正的，你做的好，就会得到奖励，而犯了错误就会受到相应的惩罚。赏罚得到尽谓完善。成绩优秀，表现良好，可以得到相应的奖励，以资鼓励，而违反校纪校规，不同程度的处罚照处不误，以教训我们做事不能马虎，为所欲为，以前对相应的条款不是很清楚，现在通过对《学生手册》的学习，全部懂得，更时刻提醒自己时刻铭记，做一个合格的大学生。最后，通过对学生手册的学习，大家都知道了如何维护自己在学校的权益，如何通过有效途径去获得学校和社会对大学生的帮助„
通过学生制度考核情况来看,大家对学生手册的内容都已经熟悉了, 对学校各个方面规章制度也有了一个初步的了解，在以后的大学生活中，我相信同学们都能以学生手册为基准，做好每一件事。
第二篇：学生手册学习心得
向高中生活说再见，离开父母的怀抱，，我带着对大学的憧憬来到师大，刚来到师大，我便被宏伟而高大的图书馆，成荫的绿树，繁盛的草木，远处的森林给吸引了。整个师大都弥漫着浓郁的绿的气息，每个学哥学姐似乎都很有自信与活力，师大是繁华的芜湖里一颗明珠，是那么美丽，那么耀人。
在军训生活后，我们新生就拿到了学校精心为我们编写的《学生手册》，它可以让我们对以后的生活和学习有一个更详尽和更系统的理解。在这本《学生手册》里面，详细地阐述了学校为我们制定的规定和纪律。对于我来说，这些校规校纪不仅是用来约束我们的条例，也是我们这群年轻人的引路人和指明灯：它教导我们要志存高远，自强不息;它教导我们要诚实守信，弘扬正气;它教导我们要明礼修身，热爱生活。例如，《安全教育及管理规定》让我们懂得如何更好的保护自己，照顾自己，合理的安排寝室，调节不规范的地方，让远方的亲人放心;《学生申诉管理办法》体现了师大人性化管理的精髓，使学校和学生之间不再是冰冷的命令与服从的关系，而是转化成了柔性的关怀与理解的管理模式。作为我班贫困生认定工作小组的成员，我深刻感受到奖贷学金的申请和勤工助学的机会是多么的雪中送炭。当极个别同学因自己的不理智行为违反了相关规定时，《学生违纪处分条例》，就像先生手中威严的戒尺，以惩罚的方式达到教育的目的，提高了他们明辨是非的能力和眼界，使他们能更好的对自己和身边的人负责……
没有规矩不能成方圆。校规校纪，对我们既是约束又是教育，既是管理更是关怀!构建和谐校园，遵守校规校纪是我们最基础又是最重要的一步。所以，当同学陷入困境时，我们会热情地伸出援助之手，当老师有工作安排是，我们会积极地和老师交流——这些一个个小细节，其实就是《学生手册》作用的最好凭证。
我想，规章制度的建立不是限制自由、约束个性，而是为了维护正常的教育教学秩序，为安全提供保障，提高同学们守规守法的自觉性，让大家养成良好的习惯。实际上，一个没有纪律和规则约束的地方是绝对没有自由可言的。因此，只要我们遵守规定，师大的文明秩序将由我们新一代的师大人不断的传承下去，师大的未来也将越来越美好!
第三篇：学生手册学习心得
09级麻醉二班
张小强
095030202 “健康所系，性命相托”。
《学生手册》从它诞生的那时起，就以其严谨、周密的科学理论和震撼人心的逻辑力量，显示出强大的生命力和战斗力
当我步入神圣医学学府时，庄严宣誓：“我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉。救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生”。 《滨州医学院学生手册》是我校全面贯彻党的教育方针的产物，目的是加强我校学生思想政治教育工作，引导学生坚定理想信念，形成良好道德品质，养成文明行为习惯，勤奋学习，强健体魄，成为社会主义合格建设者和可靠接班人。 学生手册要求我们遵守高等学校学生行为准则：
一、志存高远，坚定信念。
二、热爱祖国，服务人民。
三、勤奋学习，自强不息。
四、遵纪守法，弘扬正气。
五、诚实守信，严于律己。
六、明理修身，团结友爱。
七、勤俭节约，艰苦奋斗。
八、强健体魄，热爱生活。
班会中，我们重点学习了重庆医科大学学生管理规定，尤其是学生的权利与义务、学籍管理、学分制度等有关学生切身利益的制度，以确保学生自身的权利。如入学与注册、请假与考勤、课程考核与成绩记载、升级与留降级、转系与转学、休学保留学籍与复学、退学、试读、毕业、结业与肄业、学习年限与学分、修课与免听免修、重修、重考与缓考、学业警示与退学及其它相关制度。
还有校园秩序、课外活动等。由于我校主张自主管理，因而学生自我管理非常重要，尤其是应该加强自我保护意识，防止上当受骗，在学习知识的同时学会如何保护自己。针对最近发生的校园行骗事件，我班加强了安全教育，力图增强学生安全意识。另外我校社团众多，学生应该正确把握社团与学习的关系，不参加非法活动，安全健康地参与社团活动，丰富课余生活。
我们还向大家介绍了重庆医科大学普通全日制本科学生学士学位授予实施细则，滨医学生奖励及助学条例(试行)，滨州医学院关于学生违反考试规则的处理办法。还有最重要的是号召同学们遵守滨州医学院烟台校区生态文明公约，教育同学们爱护校园生态环境，保护学校生态平衡，构建和谐生态校园，真正做到“滨医是我家，环境靠大家”。
最后，本着我校“仁心·妙术”的校训，本次滨州医学院学生手册的宣传学习主题班会结束。我收获了作为一名滨医学生的最好的一课，我们将自觉遵守学生手册，努力学习，为班级争光，为滨医添彩!
《学生手册》是花，它是乱草蓬蒿中的一朵奇葩;《学生手册》是草，没有它我们这些祖国的花朵也失去了应有的光彩;《学生手册》是山，我们仰视，惊叹它的壮丽;《学生手册》是水，它不偏不倚，不亏不溢，是正义与公平的所在。但，《学生手册》是本书，是本可以读懂的书，可以驾御的书。我们御书而行，遨游万里，达到了那充满智慧与善良的理想之国。
第四篇：学生手册学习活动总结
《学生手册》学习及考核活动总结
一、《学生手册》是为了维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，依据教育法、高等教育法以及其他有关法律、法规制定的。
二、我们印刷工程系于2012年11月3号下午进行了《学生手册》学习及考核活动，地点是第六教学楼，到场的除了印刷工程系2012级大一学生之外，还有各班代理班主任。
三、本次活动的意义
1.“无规矩不成方圆”，纪律和规则是大家平时工作、学习和生活中不可缺少
的。很多事实都能说明这个道理，比如打饭要排队;上课要遵守课堂纪律;甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为在校的学生，处在向社会迈进的过度时期，更应该有数不清的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做不该怎么做。而这也正是学校领导和老师辛辛苦苦编辑《学生手册》的初衷。
2.尽管学校在管理学生上下足了工夫，可是仍然有一部分学生对手册里的规定
视而不见，校园不文明现象屡禁不止，夜不归宿，酗酒打架„„这些都严重影响了当代大学生在公众心目中的形象。所以《学生手册》学习活动十分有必要。
3.学生手册中有些规定对于广大学生，有非常重要的价值，需要在日后的学习
生活中反复学习、思考以及实践。
4.手册中规定的“大学学生日常行为规范”，这是学校对学生进行日常教育和
日常行为管理的基本依据，是对学生学习、生活及从事其他活动的基本要求和行为指南。“规范”中对学生的理想信念、道德品质、知识学习、日常生活等方面做了具体的要求。我认为，目前学校应该在学习方面对学生们进行重点的教育。迟到、早退、旷课似乎成为了一部分学生的家常便饭。而课堂纪律和考试纪律的情况也让人不容乐观。作为学生，同学们这些现象的体会是很深刻的，因此我们需要更加积极的端正自己的学习态度。
5.关于学生综合素质的测评办法同样是很多同学都很关注的，因为这关系到奖
学金和各种先进荣誉的的评定。广泛接受广大学生的监督，做到公平，公正，公开，使“评优”活动真正达到“鼓励先进，鞭策后进”的目的。
六、通过这次学习及考核活动，同学们更加坚定了自己改掉自身坏习惯，重新认识学习的决心。相信同学们会用《学生手册》中的相关规定来规范自己的行为，尽自己的最大努力成为一个对学校来说满意，对社会来说合格的大学生。
第五篇：学生在线学习手册
本手册将以学业规划与指导为例子，帮助学生了解学习过程与步骤，轻松参与在线学习。 第一部分 进入课程
1. 使用360浏览器(极速模式)、谷歌浏览器、火狐浏览器或者搜狗浏览器打开广东工业大学远程教育系统(http://222.200.98.116/edu3/edu3/login.html)，使用学生学号登录，默认密码为11，进入系统后可修改密码。
2. 登录后进入如下图界面，在我的学习计划中，找到需学习的课程，例如：校内学生应学课程：学业规划与指导(校内班)，校外教学点学生应学习课程：学业规划与指导(校外点)。
第二部分 学习课程
1. 找到课程之后，点击课程名称进入课程学习。
2. 如果
3. 学习资料：学习资料包括文档资料、网页形式学习资料以及视频学习资料，点击文档旁边按钮可下载文档到本机电脑学习，如下图：
4. 点击网页旁边方框按钮可进入网页学习，需要使用360浏览器(兼容模式)才能正常显示学习资料，如下图：
5. 点击视频资料旁方框按钮可进入视频学习，如下图：
6. 随堂问答：如果在学习过程中存在疑问，可以在线提问，辅导老师看到问题后会做出回答，如下图：
第三部分 在线考试
1. 在学生主页可预约考试，并可在考试时间内在线考试，入口如下图：
2. 弹出框选择重新累积。
3. 预约成功后，可进入课程在线考试，如下图：
备注：如果在使用过程中出现疑问，请联系继续教育学院远程教育中心，电话：37626663，或者加咨询qq：185652232