学前班数学下期末试卷

2023-03-28

第一篇：学前班数学下期末试卷

七年级下期末质量检测数学学科试卷分析评价报告

安庄中学尉翠云

为了更好地监控义务教育新课程进入常态以来各学校的课程实施情况，我市组织了全市七年级教学质量的检测，现将数学学科的命题情况及检测结果做出分析报告.

一、命题指导思想和原则

指导思想

七年级学业水平测试试题的指导思想是有利于义务教育新课程的实施;有利于减轻学生过重的学习负担;有利于培养学生的创新精神和实践能力;有利于调动学生学习数学的兴趣，促进生动、活泼、主动地学习;引导教师和学生关注社会和身边的热点问题，增强应用数学的意识. 命题主要依据《全日制数学课程标准(实验稿)》的基本理念和基本要求，从数学内容、数学能力和数学素养三个方面考查学生的数学学业水平.

命题基本原则

1.体现基础性：试题题目首先要突出“双基”的考查，严格依据《数学课程标准》的具体要求命题，试题的难、中、易比例约为0.5：2.5：7.

2.体现全面性: 试题要面向全体学生，注重知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的全面考查，以激励学生为手段，以发展为目的，引导学生关注社会，拓宽视野，重视课堂、书本以外的数学.

3.体现数学的应用性：从学生的生活经验和社会生产实际出发设计数学题目，试题要体现应用性、生活性和时代性.

4.体现灵活性和趣味性：试题要考查学生灵活运用数学的相关知识解决实际问题的能力和数学素养.要使学生感到数学好玩，从而产生对数学的兴趣.

5.体现数学学习的实践性和可操作性：试题要考查学生动手操作能力及作图等操作能力.

6. 体现公正性：试题要适合学生实际与学科教学实际，尤其要注意对不同起点学生水平考查.试题的背景体现公平性，是每个学生所熟悉的问题.

7. 体现导向性: 试题要体现新课程理论,指导教师执行和把握《数学课程标准》.

二、试题主要特点

(一)试卷基本结构及概述

试卷分为选择题、填空题、计算题、画图题、解答题、探究题、列方程解应用题七道大题，试卷考查全面，知识点覆盖率较高，其中第一章覆盖率为80%，第二章为87.5%，第三章为80%，第四章为100%，第五章为100%，第六章为80%，第七章为100%，总体覆盖率为90%，因此本套试卷能比较全面地反映出半学期教师的教学水平和学生的学习水平.

试卷充分体现了新课程理念，在全面考查基础知识的基础上，注重考查了学生的运算能力、作图能力，观察、分析、概括、推理和数学表达能力等基本技能;注重考查了数学思想方法和运用数学知识解决实际问题的意识.试卷布局由易到难，螺旋式上升,体现了层次性和发展性. 试题力图体现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展的基本理念.

(二) 试题特点和考查意图

1.试题突出基础知识、基本技能和基本数学思想方法的考查

《数学课程标准》将数学课程的总体目标分成知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度四个部分，其中知识与技能为首位.只有通过知识与技能这个载体，才能培养学生数学思维、问题解决的能力，才能在情感与态度价值观等方面得到充分发展. 因此期末试题有70分的题目是考查学生对基础知识、基本技能和基本数学思想方法的掌握情况. 对于基本运算能力，主要是考查学生对算理的理解和掌握程度，没有运算繁琐的计算题.对于空间观念，也只是考查简单的几何图形中基本元素的关系或现实生活中的基本事物之间的关系.试题没有考查学生机械记忆和模仿的题目，而是考查学生对基本概念、基本事实和法则理解和运用的能力.

2.试题注重了密切联系学生的生活实际、社会的生产实践，体现数学的应用性

“标准”的总体目标中指出：“学生能够初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识.”本试题尽可能的联系学生熟悉的生产、生活实际问题和学生亲身经历的事情，体现数学的应用性.试卷中的第2题、第4题、第8题、第12题、第21题、第22题、第23题、第24题、第25题都以现实生活中的实际问题和事物为背景考查数学的相关知识.

三、试卷分析

1.部分学生“三基”掌握程度不够

基础知识掌握得不扎实，基本技能的训练不到位，数学思想方法的理解和运用不够灵活.对数学的概念、法则、性质、公式的理解、存储、提取、应用均存在明显的差距.不理解概念的实质和知识形成发展过程，死记硬背，因而不能在一定的数学情境中正确运用概念，不能正确辨明数学关系，导致运算、归纳、推理发生错误.例如,第3题是考查点到直线距离,部分学生不能在众多图形中正确识别这一概念的图形特征,导致得分率偏低，只有44%.部分学生运算能力、作图和识图的能力较弱.运算能力弱则表现为算理不清，不能正确应用符号语言表明数学关系，运算技能低，不能按照一定的程序步骤进行运算，更不善于通过观察题目的特点寻求设计合理简捷的运算途径.例如，第三大题是计算题，考查学生有理数运算、合并同类项、代数式求值、解方程等运算能力.是“标准”对七年级学生的基本要求，但此题全地区的得分率只有62.3%，市直得分率为62.9%，县区为61.5%，有些学生每一道题都作答，但却得零分.作图、识图能力弱则表现为不能正确理解几何语言，不能按要求准确作图，不能从几何图形中找出两条直线位置关系和角的大小，不能准确地从统计图中读取信息，利用信息进行合理推断.

数学思想方法是数学学习的灵魂，对学生数学素养的提高起着至关重要的作用.从答卷情况看，有些学生对数形结合思想、分类思想、方程思想和统计观念理解和运用不灵活.例如，第6题、第13题就是运用数形结合思想，第14题就是综合运用数形结合和分类的数学思想，第

24、25题是运用方程思想，第22题运用统计思想.

2.部分学生的数学能力还处在较低水准

部分学生灵活运用数学知识的能力、数学思维能力和解决问题的能力还处在低水平状态.其主要表现为：

第一，阅读理解能力差，审不清题意，尤其不能正确理解关键词的意义;不能正确辨明数学关系，导致解题失误.例如，第

24、25题得分率较低，丢分严重.

第二，对数据的处理能力较低，不善于分析处理数据.

第三，说理能力、数学表达能力较差.例如第23题是考查合情说理能力和数学表达能力，失分率达到了30%.

第四，思维不全面，灵活性差，缺少创新精神.

第五，对数学学习没有自信，遇到不熟悉的问题，放弃思考机会，缺乏克服困难的勇气.

3.阅卷的质量存在着较大的差异性

在查阅试卷过程中，我们发现有些学校期末阅卷工作做得认真细致，每小题的得分或去分，在什么地方出现错误，每个大题得分，都标志的清晰明了，一目了然，这样学生在进行试题反思和校正时会很清楚地知道自己什么地方是正确的，什么地方是错误的.而有些学校试卷，在每个题目上即没有得分或扣分，也没有错误标记，只在前面得分栏中给一个分数，也给试卷分析带来很多不便.试题评分标准是按照解题步骤给分的，但有些学校的试卷，只要学生结果错误就给零分，这种评卷方式不利于激励学生数学学习，更不能客观地评价学生的数学学习水平.

四、从分析结果看我市义务教育新课程数学教学的基本状况

(一)主要成绩

1.能重视基础知识、基本技能和数学思想方法的教学

从统计中我们看到，一些学校的课堂教学比较扎实，学生对基础知识、基本技能和基本数学思想方法掌握较好.另外，一些学校学生整体水平比较均衡，这说明这些学校在日常教学工作中，能面向全体学生,不抛弃、不放弃每一个学习困难的学生.

2.能重视对数学课程标准新增内容的教学

试卷中的第4题、第9题和第22题是考查统计与概率相关基础知识的试题，这三个题的得分率都高于70%，说明教师们对这部分内容的教学比较重视，实效性强，学生们初步具备了统计意识和观念.

3.能重视对学生合情推理能力的培养和训练

除演绎推理外，合情推理也是数学的重要推理，而七年级主要是培养学生的合情推理能力.第22题第三问，第23题都是考查学生合情推理能力的试题，从学生作答情况看，得分率都超过60%，这说明大多数教师在课堂教学中重视了对学生合情推理能力的培养和训练.

(二)存在的问题及原因

概括地说，两个现象，两个不好.

1.学生成绩呈现严重两极分化现象

受学生智力、爱好、环境等多种因素影响，学生成绩有小幅度的差异是正常的，但从以上各表和统计图中我们看到学生成绩差异过大，两极分化现象突出，这就属于不正常了，有三种分化现象.

第一，市直与县区之间的差异现象.以上各统计表和统计图反映，从统计量各项指标到各分数的频数分布，从各题组的满分率到得分率，从各小题目的得分率到标准差市直中学都好于县区，有些指标差距相当明显.

原因有二个方面：其一，师资队伍的差异较大. 农村中学教师很少是数学专业毕业，专业素质亟待提高;其二，学生学习条件的差异较大.受家庭环境等因素影响，农村学生基本没有课外学习的时间和条件，也很少有书本以外的学习资料.

第二，班级与班级之间的差异现象.从统计中我们清楚地看到，成绩最高的平均分82分，最低的学校平均分只有60.11分，相差21.89分;及格率最高为90.2%，最低则为580.1%，相差32.1百分点;优秀率最高的为43.5%，最低则为5%，相差38.5个百分点;低分率最小为0.75%，最高达到了30.1%，相差29.35个百分点;学生最高分100分，最低分只有3分，极差为97分.县区学校成绩最高的最高的平均分70.11分，最低的学校平均分为29.5，相差了40.1. 原因有二个方面：其一，师资队伍分布的不均衡性;其二，学生素质的不均衡性.在一些学校调研时，我们了解到学区的部分优秀学生在小学升入初中时，就到其他学校就读，学生整体素质“天生不足”.第三，学生与学生之间分化现象突出.在同一所学校中，学生之间的差异也很突出，同一本试卷中有的试卷的极差为90分，这已经不是在认知水平上正常的差异了.其原因是，一些学生受网络游戏、社会不良倾向的影响和诱惑，沉迷于虚幻的网络和不健康的活动中，经常逃课，不完成作业，甚至放弃学习，导致人为的分化现象.

2.学生中存在严重的厌学现象

在抽样的490份试卷中，成绩低于30分共有71人，占样本数的14.5%，其中有9人低于10分.翻阅这些学生的试卷，我们会发现这些学生对数学知识一窍不通,仅有的几分也是随意选择A、B、C、D蒙得的分数.这部分学生对学习已没有任何兴趣，对考试成绩的好与坏无动于衷，已经达到的厌学的程度.

产生厌学的主要原因有以下两个方面：其一，部分学生小学的学习基础较差，升入初中后学习吃力，欠帐越来越多，包袱越来越重，久而久之产生厌学情绪。其二，学习成绩的进步是长时期努力的结果，需要勇气和毅力，一些学生在一段时间内成绩不好或有些退步就失去信心，自动放弃.

3.中小学数学知识的衔接不好

长期的中小学教学互不通气，学生升入初中后，对初中教学管理方式、教学方式、课程设置较多极不适应，学习负担越来越重，分数与小学相比越来越低,失去了学习的信心，造成了学习上的逆反心理，形成了学习基础的欠缺.

4.学生的数学学习习惯不好

翻开学生们的试卷，从多个方面反映出有些学生的学习习惯不好.解题步骤不完整，代数式求值不化简，解题格式不正确，解答题只写结果不写解答过程;丢符号、字母和丢题目;数学符号表示不清楚;作图不用尺和圆规，不标明字母;审题不认真，只看前半部分不看后半部分.

良好的学习习惯不是一朝一夕就能养成的，要经过长时间的培养和磨练，它与家庭教育和学习环境，教师严格的要求和学习伙伴的影响都密不可分，因此学习习惯的培养要从小学阶段开始抓起.

五、对今后命题工作和教学工作的建议和思考

(一)关于命题的几点思考

命题工作是一项艰苦、细致的工作，试题的质量关系着考试的成败.命过题的人都有一种感受，每一套试题都是不完美的作品，通过学生的作答和反复推敲，都会发现这样或哪样的不足.这次七年级数学试题同样有许多地方需要改进.

1.试卷难度应再降低一些

从学生得分率看出，考试之前预测的一些容易题的得分率不高，说明部分学生对这些题的解答产生困难，预测与实际结果有一定的差距.第19题，若多项式的项数少一些，此题的错误率可能就会降低一些.

2.试卷的布局再合理一些

从得分率角度看，第3题放在选择题的最后一个会更好.第20题若加上一句“要用直尺和圆规画图哟!”的温馨提示,学生画图可能会规范一些.

3.试题的开放度不够，开放题的评分标准再放宽一些

试卷中第7题、第10题、第21题、第22题，第23题是开放题，分值总和只有15分.试卷应再增加一些考查学生实践能力和创新精神的开放性试题. 第7题和第21题答案评分标准可以再放宽一些.

(二)对今后数学教学工作的建议

1.加强“三基”的教学，体现基础性

扎实的基础知识、娴熟的基本技能和数学思想方法的灵活运用是形成数学能力和继续学习的基础, 也是取得优异成绩的关键.毋庸置疑，学生对“三基”掌握程度,直接影响学生考试成绩,间接影响后续的学习，因此很抓基础是数学教学中的重中之重.对于各种运算要一个一个的过关,基本作图和数学书面语言的训练要抓实抓牢,不能蜻蜓点水一带而过.

2.重视培养学生的创新精神和实践能力的教学

注重在平时教学中由实际问题和具有挑战性问题引入，创设新颖、开放的问题情境，引导学生发现规律、探索方法、创造性地解决问题.避免单纯的模仿与枯燥的记忆，使数学学习成为再发现、再创造的过程，培养创新精神和实践能力.学生的数学素质只有整体提升，才能迎接新的问题的挑战.

3.加强农村数学教师的培训和新生力量的输入

通过市直和县区质量对比分析，以及以往对农村中学的调研，我们发现数学教师极少是数学专业毕业的，至于数学本科专业更是少之又少.很多教师对于一些数学教学内容叫不准，甚至有失偏差,这部分教师的专业素质亟待提高.还有一些学校的师资缺乏,很多教师既教数学,又教其他学科,没有精力和时间钻研业务,因此这些学校急需专业素质较高的师范专业毕业生来带动数学教师整体素质的提升.

第二篇：学前班上学期期末考试数学试卷

姓名______ 分数______

一. 在划线处正确书写数字1-----10.(10分)

__________________________________________________________

二.口算题..(22分)

3+1= 4-2= 2+1= 2+3=

1+2= 2+2= 3-1= 4-3= 3+3=

2-0=

6+0=

三.写出相邻数..(12分)

( ) 5( )

( )4( ) ( ) 7 ( )

( ) 6( )

( )2 ( )

( ) 3( )

四.写分合式.(10分)

3 5

( )

/ ( ) ( ) ( )( )

3 1

4 2

4 / /

/ ( ) ( ) ( )( ) 3 ( )

五,小朋友，拿出你的小画笔，看数涂色，数字是几就涂几个符号。(10分)

△△△△

□□□□□

⊙⊙⊙⊙⊙⊙

◇◇◇◇◇◇◇

☆☆☆☆☆☆☆☆

六.看图写算式.(16分)

( )+( )=( ) ( )-( )=( )

七、试着照样子做做看(8分)

例：○○+○○○=

5 △△△△-△△=2

○○+○○=

△△△△△-△△△=

○+○○○○=

△△△△△-△△=

八、最后一道了，细听老师读一读，再做好吗?(12分，其中答题2分)

1.河里有2只鸭子，又游来3只，河里共有多少只鸭子?

列式计算：

答：河里共有

只鸭子。

1.树上有4只小鸟，飞走了3只，树上还剩有多少只小鸟?

列式计算：

答：树上还剩有只小鸟。

第三篇：八年级下期末测试卷

人教版八年级语文下册期末模拟测试卷

一、积累运用(20分)

1、读下面文字，完成①～②题。(3分)

2012年，物价快速上涨，3月份的全国“两会”上，物价问题作为八大民生问题之首，成为代表们关注的焦点。“通胀压力”走进中国百姓的日常生活，随之，“豆你玩”“蒜你狠”“姜你军”“苹什么”“糖高宗”“煤超疯”等物价现象，成为网络热词蹿红。

①“姜你军”中的“军”字，最后一笔的笔画是()A、横 B、竖(1分)

②请说说划线的网络热词蹿红的理由。____________________(2分)

2、根据拼音写汉字，给加点的字注音。(3分)

藏污纳góu()龙吟凤huì()相形见绌.

()

3、下列表述不正确的一项是()(2分)

A、鲁迅、朱自清、老舍都是我国现代文学史上著名的文学家，他们的优秀文学作品传承着中华民族美好的憧憬和崇高的理想。

B、启事首行正中写启事的名称，如“征文启事”、“寻物启事”等。日期要写在署名的下面，靠右写。

C、在人际交往中，我们要尽量做到用语得体。比如：初次见面用“久违”，好久不见用“久仰”，请人帮忙用“拜托”，麻烦别人用“劳驾”。

D、我国第一部诗歌总集是《诗经》，第一部水文地理专著是《水经注》。

4、下列各句加点的成语使用有误的一项是(2分) A.班会上，他侃侃而谈....，出众的口才使得大家对他刮目相看。 B.元旦联欢会上，全校师生欢聚一堂，共享天伦之乐....。 C.北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也销声匿迹....

了。 D.在郴州市根雕艺术节展上，惟妙惟肖....

的大鹏展翅根雕特别引人注目。

5、下列各项中，有语病的一项是()(2分)

A.京剧表演艺术家朱世慧发挥文化领军人物的作用，为我省培养了很多年轻的艺术家。 B.中国地质大学登山队成功登上珠穆朗玛峰峰顶，成为国内首支登上世界最高峰。

C.神州九号飞船将于6月至8月间择机发射，与天宫一号目标飞行器进行载人交会对接。 D.为了提升城市品位，武汉市近日开展了“市容环境美好示范路”的评选活动。

6、古诗词默写

1、刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含深刻哲理的句子是：，。

2、东风不与周郎便，(杜牧《赤壁》)

3、金樽清酒斗十千，。(李白《行路难》)

4、，，山河表里潼关路。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)

7、阅读下面一则短讯，请用一句话概括其主要信息( 25字以内)。( 2分)

为了提高教师职业道德修养和教育教学水平，努力打造一支德艺双馨的教师队伍，日前，省教育厅召开“课内比教学，课外访万家”活动动员大会，要求全省70万中小学教师全员参与。活动要求，我省中小学教师，通过说课、讲课展示最基本的教学技能。此外，教师们要全员定期家访，覆盖全部学生

家庭，主要了解学生家庭基本状况和生活习惯等，向家长反馈学生在校学习情况及表现，听取家长意见和建议。要根据每个学生情况，建立跟踪回访制度。

8、下面是一则小幽默，若你是小明，你认为怎样回答既幽默，又符合情景?( 2分)

某小学二( 1)班举行数学单元测试(满分是5分)，小明考试回来，爸爸问他，“这次考试得了多少分? ”“ 3分。 ”话音刚落，“啪!啪!啪! ”小明的屁股上挨了爸爸的三鞋板子。爸爸又问：“下次再考，得多少分? ”小明回答：____________________ 。

二、阅读理解(50分)

(一)阅读下面文字，完成9-14题。 (13分)

走远了再关门

①QQ里，好友颇多。那日与一聊友闲谈，忽然收到一好友的信息：夜已深，我先下了。我正欲对她说声“晚安”，却发现她的头像已经变成了灰色。我的双手停在键盘上，只得删除那句已经打出来，却没有来得及发出去的问候。

②真的这么急吗?连给我说声“再见”的时间都没有，抑或是我过于矫情?

③数日前，我去拜访一位前辈。该翁琴棋书画无所不能，最令我佩服的是老人的那份平易近人，那种超脱淡然。攀谈一番后，我起身告辞，老人把我送到门口，握手告别之后，我便向楼下走去。下到一楼时，我忽然想起自己的车钥匙落在他的客厅了，便又“咚咚”往上跑。当我又回到他的门前时，老人才刚准备关门回屋。看我又上来，就问何事。我说明原因，老人走进客厅又折回来，将钥匙递到我的手上。

④又是一阵告别。我下了几层台阶，一转身，发现老人正看着我。我既客气又好奇地说：“外面太热，赶紧回屋吧。 ”老人微笑着说：“我身体不好，不能送你下楼，那就等你走远了再关门。 ”

⑤等你走远了再关门!多么温暖的一句话。

⑥去年有一天，我急于外出办事。出门前，孩子拿着刚做完的作业让我检查签字。我大致瞟了一眼，其中有道题是这样的：下课了，同学们纷纷教室。上面儿子歪歪扭扭地填的词是“跑进”。我立刻火冒三丈，大声呵斥道：“下课了，你跑进教室，你上的什么课?啊! ”为了让他意识到自己的错误，我特意把“下课”和“跑进”两个词说得很重。儿子刚想辩解，我一把将他的作业扔在茶几上，然后，摔门而去。事情过了大半年，我早已把那件事忘得一干二净。有一天收拾屋子，无意间看到了儿子的日记：

⑦“ 2008年12月22日，天气阴。今天我让妈妈检查作业，其中有一道题目我并没有做错，上体育课的时候，下课铃一响，我们的确是往教室跑啊。可是妈妈为什么不给几秒钟让我解释呢?我把自己关在房间里，哭了整整一下午。 ”

⑧儿子的话像一道闪电穿过我的五脏六腑，让我浑身顿时有一种触电的感觉。那一刻，我真的感到自己好狭隘。

⑨客人走远了再关门，是一种善;留下几秒，听对方把话说完，是一种善;在骄阳的炙烤下耐心等待红灯而不抢行，是一种善;等对方先挂电话，是一种善;路面积水，司机把车速降下来，是一种善。

有些善很小很小，并就那么短短几秒钟。然而，正是那么短短的几秒钟，却能在心中氤氲( yīnyūn烟云弥漫)起一份真情的感动。

9、按照示例，分析下面加点词语的意思及句意。(2分) 示例：抑或..

是我过于矫情【分析】词意：多心，猜疑

句意：太过于求全责备。我真的感到自己好狭隘..

。【分析】词意：______________句意：____________________________

10、第⑤自然段中，“等你走远了再关门”让“我”感到温暖的原因是什么?(3分)

11、文章一共写了三件事，请用四个字概括最后一件事：QQ聊天→拜访前辈→ 。这三件事之间具有一个共同的特点，请你用一个字予以概括： (2分)

12、对文章的主旨理解最正确的一项是()(3分)A、学会尊重他人，善待他人。B、于细微处见精神。C、注重细节，真情无价。D、学会理解，学会做人。

13、同学们在学习这篇文章时，对①⑥自然段讨论较多，认为这两则材料与文题关联不够紧密，有的说可以删去另选材料，有的说内容与材料的安排上谈谈你的理解。 (3分)

(二)阅读下面文字，完成15-19题。 (12分)

海洋是未来的粮仓

①人口剧增，资源短缺，这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。显然，能否妥善地解决这一问题，直接关系到人类未来的生死存亡。

②资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足，粮食生产的增长赶不上人口的增长。正是出于这样的考虑，许多人纷纷发出警告：地球将无法养活超过100亿的人口。然而，一些乐观的人士反对这种危言耸听的说法。他们认为，虽然陆地上可耕地的开发已近极限，但地球还有广阔的海洋可供开发，大海完全有可能成为人类未来的粮仓。

③当然，海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食——大米、小麦和玉米等，而是广义的粮食——其他的能够满足人类营养需要的食物。一些海洋学家指出：仅仅是位于近海水域自然生长的海藻，每年的生长量就已相当于目前世界小麦年产量的15倍。如果把这些藻类加工成食品，就可以为人类提供足够的蛋白质。

④其实，把藻类作为食品，我们并不陌生。仅以我国沿海来说，人们比较熟悉的可食用藻类就有：褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻;红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜;绿藻类的石莼、浒苔等。它们在人工的精心养殖下，产量正在不断翻新。其中仅海带一种，目前年产量就比早先的野生状态提高

了2000多倍，可见增产潜力是多么巨大!在国外，人们还培育出一种藻类新品种，据说在1公顷水面上生产的这种藻类，经加工可获得20吨蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质。这相当于陆地上耕种40公顷土地生产的大豆所能提供的同类营养物。

⑤除海藻类，海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。有人做过计算，在不破坏生态平衡的前提下，若能把它们捕捞出来，加工成食品，足可满足300亿人的需要。

⑥至于海洋中众多的鱼虾，则更是人们熟悉的食物。尽管近海的鱼虾捕捞已近极限，但我们还可以开辟远洋渔场，发展深海渔业。例如南极的磷虾，每年的产量可高达50亿吨，我们只要捕获其中的1亿—1.5亿吨，就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上。何况，在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物，其巨大潜力是不言而喻的。

⑦综上所述，说大海是人类未来的粮仓，一点也不夸张。

14、第②自然段划线句子中的“这样”指代什么?这句话在本段起何作用?(2分)

15、下面划线句子在文中的表达作用是什么?在完全不改变原意的情况下，还可以改成哪种书面形式表示?(3分)

16、第④自然段使用了分类别等多种说明方法来准确说明事物的特征。其中有一个句子使用了三种

说明方法，这个句子是，其作用是____________(3分)

17、第⑥自然段划线句子，结合第④自然段“可见增产潜力是多么巨大! ”的意思，似乎需要增加一个词，其表意更准确些，这个词应该是__________(2分)

18、下列表述不正确的一项是()(2分)

A、文章的④—⑥自然段，具体地说明了未来粮仓的粮食——海藻、浮游生物及鱼虾等。B、这是一篇浅显的事理说明文，阐释了海洋能成为未来粮仓的主要原因及结果。

C、文章的语言浅显明白，通俗易懂，适合于初中生阅读理解，这也是文章的语言特色之一。D、文章的标题是一个比喻的说法，形象生动，便于理解。

(三)阅读下面文字，完成20～题。(13分)喜欢废铁的沈老汉

⑴沈老汉守在收购点门外，远远地看见一个穿着破衣服的男子骑一辆旧三轮车过来，他

满面笑容地迎了上去……(2)沈老汉五十多岁，已是白发白须，一脸的憔悴。沈老汉有个独子阿将，35岁了，还没有媳妇儿。阿将处过几个女友，女方总嫌他家贫穷。沈老汉为了挣钱帮儿子娶上媳妇儿，东借西凑一笔资金，办了一家废铁收购点。

⑶沈老汉给那个男子递了一支烟，倒了一杯茶。男子叫火强，以前也卖给沈老汉废铁。火强说：“老头儿，你怎么看上去像我们外地人一样?”沈老汉笑笑说：“外地人怎么了?与本地人一样啊，都是中国公民。”火强弯腰开始从三轮车内搬废铁，沈老汉过去帮忙。火强一看慌乱起来，忙挡住沈老汉说：“这点小事，怎么能劳大叔出力?”火强见沈老汉没有坚持，向那些废铁望了一眼，松了一口气。如果沈老汉过去搬废铁，秘密一定会被发现——在两根粗铁管里，塞满了泥沙。

⑷称完废铁，没经沈老汉验收，火强快手快脚地把废铁倒入场地的铁堆里。沈老汉笑呵呵地说：“年轻人，辛苦了。”火强偷偷地笑着想，沈老汉真是个糊涂蛋!

⑸阿将回来，他一眼便在铁堆里发现问题——新收的两根废铁管里塞满了泥沙。阿将瞧着沈老汉说：“爸，你怎么这样收废铁啊?泥沙当废铁，我们亏损不起啊。”沈老汉说：“放心，我们没亏。”阿将瞪着沈老汉。沈老汉继续说：“我收购的时候，就发现了这事，本想揭露出来，怕他丢了丑，今后不来做生意。最后我也用了一个雕虫小技。”阿将用疑惑的眼光望着沈老汉，沈老汉说：“过秤时，我换了秤砣，把那四十多斤泥沙扣除了。” ⑹沈老汉的生意逐步走上正轨。沈老汉对待卖废铁的顾客总是满面笑容，有时笑得像个孩子一样。可是对来卖好铁、新铁的顾客，沈老汉总是眉头紧锁，一脸不悦，好像人家欠他什么似的。一次，老张送来一车铁，沈老汉笑呵呵地把废铁收了，却对好铁不屑一顾。老张火了，说：“沈老头，你脑子有问题，人家千方百计要好铁，你却偏偏喜欢废铁啊。”沈老汉说：“收废铁我晚上睡得着，收好铁新铁晚上睡不着啊。”老张说：“怪人。”摇着头离开了。

⑺一天晚上，火强载来了一三轮车新铁管。沈老汉把头摇得如吊钟一样。火强说：“你真不会做生意，开收购点，不收好铁谁信啊。”沈老汉来回走了几步，还是摇头说：“我不能收。”火强说：“这些铁管，我也是收来的，挣点小钱。我从来没做过偷鸡摸狗的勾当。”沈老汉又摇了一下头，火强火了，说：“如果这次你不收，今后我不会卖铁给你，还会叫我的老乡与你断绝业务。”沈老汉全身一颤抖。后来沈老汉颤抖着手收购了火强的好铁管。

⑻沈老汉为人诚实，价格公道，远远近近的拾荒者、小贩总喜欢把废铁卖给沈老汉。沈老汉的生意渐渐旺了起来。

⑼那天，沈老汉出事了。片警传唤沈老汉进了派出所。原来火强卖的那些新铁管是赃物。火强坐了牢，沈老汉也被行政拘留了10天。

⑽沈老汉进去后，阿将打听来打听去，终于弄明白那事是被人举报的，不然公安人员怎么会查到他们头上啊。

⑾阿将想来想去——自己家没有仇人啊，谁会是举报人呢?阿将找片警几次，想知道举报人是谁。片警说，你想砸我饭碗?别说举报人我不认识，就是知道，也不会告诉你的。

⑿沈老汉放出来后，大家很同情沈老汉，说他被贼害苦了。新老顾客都来关照收购点的生意，收购点红火起来。

⒀阿将却念念不忘查出那个举报人。他每天关注收购点进进出出的行人，可是观察了很长一段时间，就是没有发现可疑人员。那天，沈老汉去了外面，搁在桌子上的手机响了。阿将一听，吓了一跳，来电人自称是派出所的民警，请他去派出所领荣誉证书和举报奖金。他更糊涂了，问，举报什么?民警说，一起收赃案啊，让我们破了系列盗窃案件。

⒁阿将的头疼痛起来，想了很久也不明白，爸怎么会举报自己收购赃物。

(选自《小小说选刊》2010年第10期，有删改。)

19、文章第⑵段从记叙顺序来看是叙。这段文字有什么作用?(2分) 20、下列有关本文的表述不正确的一项是(2分)

A.从第⑷段的“快手快脚”“偷偷地笑”等词语中可看出火强是一个贪图小便宜且自作聪明的人。

B.俗话说“无商不奸”。沈老汉通过偷偷换秤砣的方法收购火强塞满泥沙的铁管，由此可见他也是一个弄虚作假、贪图小利的奸商。

C.沈老汉的生意渐渐好起来主要是因为他为人诚实，价格公道。

D.“收废铁我晚上睡得着，收好铁新铁晚上睡不着啊。”这句话的言外之意是：沈老汉担心好铁新铁是赃物，如果收购了，会给自己带来麻烦。

21、这篇小说情节曲折生动，请根据故事发展的脉络补充完整下面的情节(每空仅限4字)。(3分)

①智胜火强 ②③④案发被拘⑤

22、第⑺段两个加点的“颤抖”分别表现了沈老汉怎样的心理?(3分)

23、沈老汉为什么举报自己?读完全文，你认为沈老汉是个怎样的人?(3分)

(四)阅读《五柳先生传》 (12分)

①先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，

不求甚解;每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之;造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日;短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章但最后普京话锋一转，说：“我并不是最强硬的人，比我强硬的人还有许多。”这句话，反而为他赢得了很好的声誉。

普京这种示弱姿态，的确是一种不错的人生策略。请以“示弱，挺好!”为题目，写一篇文章。

要求：①写出真情实感。②文体自选(诗歌除外)。③不少于600字。④不得使用自己真实的姓名、自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

②赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱.不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?

24、下面句子中加点的“以”字意义不同于其它项的是()。(3分)A.宅边有五柳树，因以为号焉B.域民不以封疆之界 C.孔文子何以谓之“文”也D.忠之属也，可以一战

25、请用现代汉语翻译下面的句子。 (2分) (1)环堵萧然，不蔽风日

(2)不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

26、文章叙述了五柳先生有两个主要的爱好：一是_______________________，达到了_______________________的程度;二是____________________________________，达到了_______________________的程度。(2分)

27、陶渊明通过写五柳先生的“醉”，反映了他自己怎样的内心世界?(2分)

28、有人说：“当今社会，经济地位决定一个人的生存质量，陶渊明的理想追求早已与时代格格不入了。”对此你是怎么看的?(3分)

三、阅读下面材料，按要求作文。(50分)

俄罗斯总理普京素以硬汉形象示人。2010年11月，英国记者坎贝尔在一次保护野生虎会议期间对普京进行了专访。专访中，普京谈到自己曾在西伯利亚冰冷的河水中游泳，以及在野外与老虎面对面的经历。

校名和地名。

一、积累运用(20分)

1、(3分)

参考答案

①B(1分)

②通过“逗你玩、算你狠、将你军、凭什么、唐高宗、梅超风”等词语的谐音，含蓄、诙谐地表达豆子、大蒜、姜、苹果、糖、煤等物价快速上涨的现象;语言生动活泼，非常容易让大众接受、认可和喜爱。(2分，每小点1分)

2、(3分)毓宕 chù

3、(2分)C( “久违”与“久仰”误用)

4、B

5、B

6、略

7、(2分)全省中小学教师全员参加“课内比教学，课外访万家”活动。( “对象”、“全员”、“内容”各1分)

8、(2分)“(下次)我一分也不要得了”( “零分”)

9、( 2分)词意：糊涂(不冷静)。句意：对儿子的愧疚(感到自己那时多么糊涂)(词意1分，句意1分)

10、( 2分)老人对“我”的尊重与关心 (“尊重”与“关心”各1分)

11、( 3分)作业签字(检查作业);善 (第一空2分，第二空1分)

12、( 2分)A

13、( 3分)乍一看，似乎都有其道理，但细读则不然。( 1分)从内容上看，三件事，(QQ聊天，拜访前辈，作业签字)一个共同特点是：联系紧密，都是平常看来微不足道的小事，但都从不同角度恰好地表现了“善”的主旨( 1分);从材料的安排上看，这三件事是按“反~正~反”(不善~善~不善)的顺序安排的，有序且严谨。( 1分)

(二)( 12分)

14、( 2分)“这样”指代：“资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足，粮食生产的增长赶不上人口的增长。 ”(资源短缺)( 1分)作用：引出人们对生存危机的看法。( 1分)

15、( 2分)(每问1分)

①补充说明，使文章表达更严密。②将句子用小括号括起来或(在不破坏生态平衡的前提下)。

16、( 3分)“其中仅海带一种，目前年产量就比早先的野生状态提高了2000多倍，可见增产潜力是多么巨大! ”( 1分)作用是：使说明的内容具体，准确，鲜明。( 2分)

[来源:Z,xx,k.Com]

17、( 2分)也(更)

18、( 3分)B

19、插;这段话交代了沈老汉的家境和办废铁收购点的原因，为下文情节的发展作铺垫。(2分。填空1分，回答问题1分)

20、B(2分)

21、②拒收好铁(不收好铁、只收废铁) ③收购赃物(收购新铁、被迫收赃) ⑤真相

大白(助警破案、接受表彰)(3分。每空1分，语意相近，表述恰当亦可，少于或超过4字不得分)

22、第一个“颤抖”表明沈老汉受到火强的威胁后担心害怕的心理(1分);第二个“颤

抖”表现了沈老汉被迫收购新铁管时内心的矛盾、无奈与痛苦(2分)。

23、第一问要点：一是为了不得罪客户，以免生意受影响;不让别人怀疑自己是举报者，

从而保护自己。二是维护自己“不收好铁新铁”的经营原则，同时也让坏人得到应有的惩罚。(2分，每点1分，意思相近即可)

第二问要点：①精明、善于经营;②诚实、有原则、有正义感。(2分。每点1分，语意相近亦可)

24、A

25、(1)房屋四周的墙壁空空的，房子挡不住寒风和太阳。(2)不为贫贱而忧虑不安，不急于追求荣华富贵。

26、好读书欣然忘食性嗜酒期在必醉

27、仕途失意，内心痛苦，也是一种消极的反抗。

28、示例：物质固然重要，但不能取代一切。陶渊明不慕荣利，洁身自好的思想值得肯定。

第四篇：八年级历史下期末试卷5

八年级下历史期末模拟试卷

5.选择题：本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下列关于第一届中国人民政治协商会议的表述，不正确的是

A.为新中国的成立做了准备B.规定以《共同纲领》为中央人民政府的施政方针

C.是一次全国人民大团结的盛会D.1954年一届人大的召开取代了它的职能

2.毛泽东在中国人民政治协商会议开幕词中说：“中国人民从此站起来了。”对这句话的理解正确的是

①中国结束了一百多年来被侵略、被奴役的屈辱历史 ②中国真正成为独立自主的国家 ③人民从此成为国家的主人 ④新中国的建立，鼓舞了世界被压迫民族的解放斗争

A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②③

3.人们之所以称中国人民志愿军为“最可爱的人”，主要是因为

①志愿军有着高度的爱国主义精神 ②志愿军在战斗中英勇顽强、不怕牺牲 ③抗美援朝战争的胜利为祖国在国际上赢得了荣誉④志愿军有着崇高的国际主义精神

A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④

4.建国初期，分散、落后的小农经济束缚着农村生产力的发展，难以满足国家经济建设发展的需要。对此，国家采取的相应措施是

A公布过渡时期总路线B.进行土地改C.建立农村生产合作社D.开展人民公社化运动

5.三大改造完成后，我国社会的主要矛盾是

A.人民政权同国内反动势力之间的矛盾

B.人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国现实之间的矛盾

C.社会主义同资本主义之间的矛盾

D.中国人民与国际敌对势力的矛盾

6、关于新中国成立后的土地改革，下列说法中正确的有()

①起止时间：1950年底至1952年底 ②依据：《中国土地法大纲》 ③结果：近3亿多农民分到了7亿多亩土地以及农具等 ④它的完成标志着存在2000多年封建土地制度被摧毁 ⑤这样，在农村建立了土地公有制，为国家的工业化准备了条件

A、①②③④⑤B、①③④⑤C、①③④D、②④⑤

7.中共八大取得的最大成果是()

A、听取了毛泽东的报告B、做出了“三大改造”的决定

1C、正确分析了国内主要矛盾D、宣布我国进入社会主义社会

8.我国农村实行农业合作化的主要原因是

A.封建土地制度严重阻碍了生产力的发展

B.小农经济难以满足国民经济发展的需要

C.国家对农民占有的土地实行赎买政策

D.对建设社会主义急于求成、忽视客观规律

9、“大跃进”和人民公社化运动的主要错误是()

A、违背客观经济规律B、高指标C、瞎指挥D、浮夸风

10、我国第一部社会主义类型的宪法()

A.颁布于社会主义改造时期B.确定了社会主义建设总路线

C.是制定第一个五年计划的主要依据D.确立了和平共处五项原则

11.建国以来，我国农村生产关系变革的先后顺序是

①土地改革 ②人民公社化③农业合作化 ④家庭联产承包责任制

A.①②③④B.①③②④C.①④③②D.③①④②

12.十一届三中全会以后，我国城市经济体制改革的内容包括：

①实行家庭联产承包责任制 ②逐步扩大企业自主权 ③实行公有制为主的多种所有制④由计划经济转变为市场经济

A. ①②③B.③④C. ①③④D. ②③④

13、使“两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步”的事件是( )

A、台湾调整“三不”政策B、1993年汪辜会谈C、达成92共识D、江泽民提出八项主张

14.建国以来，党和政府为解决台湾问题提出的政策的先后顺序是

①和平方式解放台湾 ②解放台湾 ③促进和平统一的八项主张 ④ “一国两制”

A.①②③④B.②①③④C.②①④③D.②③①④

15、下面有关我国科技事业成就的正确排序是()

①“长征一号”运载火箭将“东方红1号”顺利送入太空轨道②第一颗原子弹爆炸成功③导弹核武器试验成功④第一颗氢弹爆炸成功

A、①②③④B、②①③④C、②③④①D、③①②④

16.不属于20世纪70年代我国重大外交成就的是

A恢复在联合国的合法席位B中日建交C中美关系实现正常化D提出和平共处五项原则

17.以下不属于改革开放以来文学、体育成就的是

A.第一届茅盾文学奖评选B.徐海峰获得中国第一块奥运金牌

C.北京申奥成功D.郭沫若的历史剧《武则天》首次公演

18、随着改革开放的深入，我国的社会保障体系逐步建立和完善，下列说法错误的是()

A、下岗职工的基本生活保障得到加强B下岗职工再就业工作基本落实

C、城镇居民最低生活保障制度进一步健全D、医疗保险制度改

19.对于建国后党在少数民族地区实行的区域自治的理解，不正确的是

A.这一制度符合中国国情和历史传统B.这一制度有助于维护国家统一

C.这一制度保障了少数民族当家作主的权力D. 这一制度不利于少数民族与汉族交往

20.上世纪50年代，我国发生的下列事件中，未改变生产资料私有制的

A、土地改革运动B、农业合作化运动

C、没收官僚资本企业D、改造资本主义工商业

二、材料分析题

21、阅读下列材料：

材料一互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。

材料二亚非的绝大多数国家和人民，近代以来都曾经受过并且现在仍在受着殖民主义所造成的灾难和痛苦。这是我们大家都承认的。„„我们的会议应该求同存异。会议应该将这些共同愿望和要求肯定下来。这是我们中间的主要问题。——周恩来讲话摘录

请回答：

①材料一中的条文通常的名称是什么?

②材料二中提到的会议是哪一年召开的什么会议?

③材料二中周恩来提出的主要主张是什么?起了什么作用

22.阅读下列材料：材料一：1952年，中国现代化工业在工农业生产总值中占26.65%，重工业在工业生产总值中只占35.5%。

材料二：“现在我们能造什么?能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”——毛泽东

材料三：中国与印度、美国钢和电产量的比较

请回答：

(1)根据材料概述20世纪50年代初中国的工业状况

(2)你能分析出造成这种工业状况的原因吗?

(3)为改变此种工业状况，我国政府采取了什么措施?有何结果?

23周恩来在万隆会议上演说(图见课本)

(1) 会议特点如何?

(2) 周恩来提出了“求同存异”的方针，你是如何理解“同”与“异”的?

24、江泽民在党的十四大报告中指出：“科技进步、经济繁荣和社会发展从根本上说取决于劳动者的素质，培养大批人才。我们必须把教育摆在优先发展的战略地位。”

(1) 在上述材料中，党中央提出了什么发展战略。

(2) 为实现这一战略，粉碎“四人帮”以来，党和政府采取了哪些措施?

八年级下历史期末模拟试卷

5答案：

一、DAACBCCBACBDBCCDDBDA

二、

21、答案：

31、 ① 和平共处五项原则(2分)

②1955年(1分)万隆会议(1分)

③“求同存异”(1分)推动会议取得了圆满成功。(2分)

22、答案：(1)我国重工业基础十分薄弱，轻工业得到了一定的发展;重要工业产品的人均量远远落后于发达国家，也不如印度。(2)封建势力和官僚资本主义压制民族工业的发展;帝国主义的侵略和掠夺;长期战争的破坏。(只要言之有理皆可)(3)制定第一个五年计划，集中主要力量优先发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础。到1957年，经济建设指标大幅度超额完成，建立了一批新兴工业基地，我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。

23、答案：会议特点：第一次没有西方殖民国家参加的亚非国际会议。

同：与会国独立前都是西方列强的殖民地或半殖民地，独立后都面临发展经济，巩固民族独立的成果问题;都有团结一致，共同反帝反殖，保卫世界和平的强烈愿望。(6分)

异：社会制度不同;意识形态不同。(4分)

24、答案：科教兴国

文革结束不久，邓小平提出要尊重知识，尊重人才。1977年恢复高考制度。邓小平提出：“科学技术是生产力，是第一生产力的观点。1986年颁布实施《中华人民共和国义务教育法》90年代以来，启动了将北大、清华等若干所大学建成为世界一流大学的工作。实施了863计划。设立了国家最高科学技术奖。

第五篇：高一下期末历史试卷附有答案

10、17—18世纪，导致欧洲国家进行争夺的主要原因是() A.殖民利益发生冲突B.扩张的方向相同 C.扩大市场的需要D.资本积累的迫切要求

11、1851年的伦敦博览会是英国展出最新工业成果的盛会，陈列的展品包(满分100分，时间90分钟)

括()

一、选择题。(30小题，每题2分，共60分)

A.铁路设备、柴油内燃机B.电灯泡、蒸汽织布机

1、下列关于右图的认识，不正确的是()

C.蒸汽锤、铁路设备D.电话机、水力纺纱机 A.是继汉代犁耕发展后农具改革的又一次突破

12、下列关于世界市场的说法，不正确的是(B.自此之后，牛耕得到广泛的推广)

高一年级第二学期期末考试

历史试卷

C.与旧犁相比具有省力、提速、耕作随心所欲的特点D.标志着中国传统步犁的基本定型

2、下列灌溉工具或灌溉工程出现的先后，排列正确的是()

①翻车②筒车③都江堰④坎儿井

A.①②③④B.③④①②C.③④②①D.③①②④

3、促使井田制瓦解的根本因素是()

A.私田的大量出现B.各国的税制改革

C.商鞅变法D.铁器的使用和牛耕的出现

4、明朝的万历年间，福建泉州府“佃农所获，朝登垄亩，夕贸市廛”。这一

材料反映了()

①商品经济的发展②佃农对地主的依附关系减弱

③农民有权支配自己的劳动产品④农产品的商品化趋势增强

A.①②③④B.①②C.①②③D.②③④

5、南方正式成为中国古代经济重心所在是在()

A.南朝B.中唐以后C.北宋D.南宋

6、私营手工业在诸多行业中已超过官营手工业，并占据了主导地位是在

()

A.明朝B.宋朝C.元朝D.清朝

7、在明清统治者为固守重本抑末的政策下，许多商人“以末敛财，以本守

之”，这种现象所导致的直接后果是()

A.有利于农业生产的发展B.不利于手工业再生产的扩大

C.不利于资本主义萌芽的发展D.不利于商品经济的发展

8、苏州的工匠每黎明立于桥头，坊前“听大户呼织”所反映的本质问题是

()

A.商品经济的发展B.农民有了人身自由

C.自然经济解体D.雇佣关系的出现

9、以下不属于清王朝实行抑商和禁海政策的理由的是()

A.“农为天下之本务，而工贾皆其末也” B.“开矿必当聚众，聚众必

当妨乱”

C.“处处皆关，则关关有税”D.防范“外夷”和沿海人民

的反抗斗争

AB ..在 19世纪末20世纪初世界市场最终形成

19世纪末20世纪初英国丧失了“世界工厂”的地位C.一国发生经济危机不会波及其他国家D.世界市场是以欧美工业国为主导的

13、19世纪90年代在通商口岸或内地市镇、城乡，出现了“衣布者十之二三，衣洋布者十之七八”的局面，这一局面的出现说明了()A.中国经济被卷入资本主义世界市场B.自然经济完全解体C.中国完全沦为列强的殖民地D.人们的服饰观念发生了根本的变化

14、以下对洋务运动评价，不正确的是()A.其根本目的是“自强”“求富” C.对中国的现代化起不小的推动作用B.其创办过程中存在种种弊端D.是中国人在近代化探索道路上迈出的重要的第一步

15、19世纪70年代后，中国出现民族工业的背景是()①外商企业的刺激 ②洋务企业的影响③明朝中后期资本主义萌芽的出现 ④资产阶级独自创办 A.①②③B.①②C.①②③④D.①②④

16、中国民族工业发展的“黄金时期”是指() A.甲午战争后B.第一次世界大战期间C.19世纪六七十年代D.北洋军阀统治时期

17、中国素有“衣冠王国”的美誉，近代社会特有的服饰景观是() A.长袍马褂B.西服革履C.长袍马褂与西服革履并行不悖D.华冠儒服

18、近代中国出现时间最长、影响最大的报纸是() A.《中外纪闻》B.《国闻报》C.《申报》D.《新青年》

19、1920年，苏俄农民中流行这样的说法“土地属于我们，面包却属于你们;水属于我们，鱼却属于你们;森林属于我们，木材却属于你们。”它突出反映的是战时共产主义政策()A.集中全国物力以供战时所需B.取消一切商品贸易C.生活必需品由国家集中分配D

.挫伤了农民的积

极性

20、下列各项对苏俄实施的新经济政策的表述，不正确的是()A.用固定的粮食税代替余粮收集制

B.苏俄实施的新经济政策的主要依据是小农经济占优势

C.新经济政策的实施体现了生产关系必须适应生产力发展的客观规律D.恢复了自由贸易与资本主义经济秩序

21、1929-1933年资本主义世界的经济危机爆发的根本原因是()A.资本主义生产与销售之间的矛盾B.资本主义社会的贫富两极分化

C.资本主义社会的基本矛盾D.无限制的股票投机

22、下列不符合福利国家的出现对社会产生的影响的是() A.福利制度使低收入阶层的生活得到了基本保障 B.缓和了社会矛盾，调动了人们的工作积极性 C.使一些国家财政支出扩大，造成财政赤字D.扩大了社会消费

23、赫鲁晓夫在工业方面的改革中尝试推出“物质利益原则”的主要目的是()

A.承认企业和个人的物质利益B.冲破传统体制C.实行私有制D.调动生产积极性

24、在中共八大会议上，分析了我国社会的主要矛盾是()

A.人民政权和国内反动势力的矛盾B.先进的社会制度与落后的社会生产力之间的矛盾

C.中国人民与国际敌对势力的矛盾D.社会主义与资本主义的矛盾

25、1960年，中共中央提出八字方针，其中“调整”的主要含义是() A.调整阶级斗争与经济建设的关系B.调整党的知识分子政策

C.调整国民经济各部门间失衡的比例关系D.调整中共与民主党派的关系

26、在1992年10月召开的中共第十四次全国代表大会上明确指出，我国经济体制改革的目标是()

A.建立社会主义市场经济体制B.实行计划经济为主，市场经济为辅的经济体制

C.建立现代企业制度D.继续实行改革开放战略

27、我国逐渐形成的对外开放的格局是()

A.经济特区-沿海地区-内地D.经济特区-沿海开放城市-沿海经济开放区-内地

C.经济特区-沿海开放区-内地B.农村-城市-少数民族地区

28、标志着我国对外开放进入新阶段的是

A.中国恢复联合国的合法地位B.中国加入世界贸易组织

C.中国召开十一届三中全会D.我国实施“走出去”战略

29、下列关于布雷顿森林体系的表述，正确的是()

①它源于1944年一次联合国货币金融会议 ②它确立了美元在国际货币体系中的统治地位 ③它对世界经济的复兴和发展起了积极作用 ④适应了美国对外经济扩张的需要

A.①②④B.①②③④C.②③④D.①②③

30、从20世纪八九十年年代亚太经合组织、北美自由贸易区、欧盟等相继成立，这表明()A.世界经济全球化趋势加强B.世界经济集团的相互依赖程度加深

C.世界经济区域集团化趋势加强 D.世界经济走上可持

二、材料解析题(本大题共3小题，第31题8分，第32题10分，第33题8分)

31、阅读下列图像：

图一

图二

请结合所学的知识，回答下列问题：

(1)说明图一所示城市的名称及所处朝代。(4分)

(2)比较图一和图二，说明北宋东京与图一所示城市相比，在商业活动方面发生了什么变化?(4分)

32、阅读下列材料：材料一：如下图

材料二：葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄金;黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语;黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。

——恩格斯《论封建制度的瓦解和民族国家的产生》

材料三：大洋州有我们的牧羊场，阿根廷和北美西部草原上有我们的牛群，秘鲁送来它的白银，南非和澳大利亚的黄金流向伦敦;印度人和中国人为我们种茶，而且我们的咖啡、白糖和香料种植园遍步东印度群岛。……

——19世纪中期一位英国经济学家的记述

材料四： ‚松、太利在梭布，较稻田倍蓰。……近日洋布大行，价才当梭布三分之一。吾村专以纺织为业，近闻已无纱可纺。松、太布市，消减大半。‛ ‚(顺德县)自西洋以风火水牛运机成布，舶至贱售，女工几停其半‛;‚(佛山)1854年后……纺业停顿‛。……茶叶‚卖与收购商贩，收购商贩或将茶运到通商口岸去出卖，或在当地卖与茶商，洋商又从茶商之手购买‛。请回答： (1)材料一反映了

15、16世纪什么重大的历史事件?其最大的意义在于?(2分)

(2)材料二与材料一有何内在联系?(2分)

(3)材料三反映了19世纪中期英国所处的地位如何?这种地位形成的关键是什么?(2分)

(4)材料四反映了中国传统经济结构发生了什么变化?与材料三有何关系?(4分)

33、阅读下列材料：

材料一：经济全球化是近年国际问题中的热门话题，专家认为‚真正意义上的经济全球化发生在20世纪80年代末90年代初……全球化之所以发生在这个时候，第一靠全球的信息网络化，第二靠全球向市场化的变革，前者为全球化提供了技术上的保障，后者为全球化提供了体制上的保障。‛-陈宝森《经济全球化进程刚刚开始》

材料二：技术是经济全球化的基础，‚凭借全球性技术(如：无线电通讯技术、核武器、洲际运载火箭、计算机网络等)而形成的经济、军事力量，无疑会为掌握这些力量的国家带来巨大的利益，准确地说，全球将处在掌握全球性技术力量的国家主导之下‛。材料三：‚有一种……观点认为，全球化是发达国家用来打开发展中国家市场的‘敲门砖’，是新殖民主义的一种形式，因此发展中国家应该团结起来，抵制全球化。‛

-江时学《发展中国家怎么办-拉美国家的实践》材料四：

-世界银行《1994年世界发展报告》请回答：(1)根据上述材料，评价材料三的观点。(5分)

(2)我国应怎样面对经济全球化的趋势?(3分)

三、简答题(本大题共2小题，第34题7分，第35题7分)

34、毛泽东同志曾经说过：“谈到中国民族工业，我们不要忘记四个人„„轻纺工业不要忘记张謇„„”

为什么毛泽东对张謇作出这样的评价?请结合相关的历史知识加以说明。(7分)

35、下列图片反映了中国探索社会主义建设道路的实践中出现的一些经济现

象：跃进产量高

三年经济困难

凤阳农民庆丰收

开放中的浦东

结合所学的知识，谈谈你对上述经济现象的认识，从中得到什么启示。(7分)