第一篇：植树节做什么范文
植树节去种树都要注意什么？准备什么？
如何种树
这是一个很简单的问题。因为植树只要看一眼就会，好像根本就不会学似的，但是行行有学问，要想把树种好也不是一件容易的事。
首先，得先选对地方，比如在有地下光缆，电缆和其它设施的地方栽树就不能栽树至少是不能载高大类型的树，否则这些树长大以后就破坏这些设施。再有种树前得经土地的主人同意，因为这些地方有他们自己的规划，志愿者自发种树虽然是好心，但是也得符合当地的规划发展，否则等于白干。其实在城市中种树是很有必要的，因为城市中树木的种子很难找到合适地方发财，即使发了芽，也容易被过往的人给踩死，所以树木的自我更新能力差，人工林对于保持城市生态平衡很有必要。
如何植树，的确很简单：
1.挖一个与树的根球的大小相当，最大是要比它大两倍的坑。
2.如果坑周围的土很硬，坑的容积应该更大一些。
3.把缚在树上的草绳解开，因为树根就像人的血管一样，只有展开才能发挥更大的功能。将那些草绳扔至坑底，将来烂了以后，是树苗的优良肥料。
4.将树放入坑中，扶正，确保树干深入土中的深度和它的苗圃一样。
5.加土，并在加了一半土以后，把树苗向上微提一下，这样能保证树的根全部朝下。并且还要不断把土踩实，不要让土中留有空气，这样才能保证树苗将来能扎根。
6.在树干周围适当多加一些土，否则下一步一浇水就会形成一个大坑，因为我们一般人种树后踩土踩得都不结实。此外，围着树
用土培成一个圆形土坝，便于浇水时水能蓄住。
7.如果有条件最好在树周围(离树干有一定距离)铺上一层树叶时或草之类的覆盖物，这样，可以减少水分蒸发，屏蔽杂草的生长。
8.给树来一次透水，这是至关重要的一步，因为树从苗圃移出来以后伤了很多毛根，对水分的吸收能力很差。充分的水分才能保证树苗的成活。
另外，还有一点必须注意，如果在乱大风的天气情况下不宜种树。去年记得电视新闻中播中很感人的一些场面，一些志愿者在五六级的大风中，挥镐不止，种树不缀。这的确很感人，但是不科学，因为苗木的根遇到大风会被吹干，容易造成死苗。正确的方法应该选择在阴天无风或小雨的情况下植树种草。
最最最重要的一点便是，种树必须讲成活率，不能"年年栽树不见树，年年栽树老地方"。因此后期护理是关键：
1.植树后要坚持浇水，有条件的施些农家肥，确保树苗成活。
2.确定专人护林，。
3.对盗拔或有意破坏植树的人要给予从重处罚，同时要加强对牲畜的管理。
只有采取以上措施，才能确保植树的成活率，使其真正发挥效益。
第二篇：关于植树节的作文：植树节——我为环保做贡献
摘要：3月12日植树节终于盼来了，我和爸爸妈妈商量好了，全家出动去开展植树活动。我们来到屋旁的一块荒地上，先策划植树的方案。然后，便开始了我们的行动。我们见这块地杂草丛生，于是就来个斩草除根。
"妈妈的草地，是温暖的摇篮，请不要把草地毁坏，让妈妈心酸，地球是我们的妈妈，我们都是她的孩子……"这首歌就像警钟一样，时时敲响着，提醒我们要保护环境。然而，乱扔垃圾，排放污水，砍伐树木现象无处不有。
3月12日植树节终于盼来了，我和爸爸妈妈商量好了，全家出动去开展植树活动。我们来到屋旁的一块荒地上，先策划植树的方案。然后，便开始了我们的行动。我们见这块地杂草丛生，于是就来个斩草除根。爸爸见拔得差不多了，马上拿起铁锹挖了一个坑，我扶正小树苗，爸爸将坑填了个塌实。妈妈马上提过来一捅水，让小树苗喝个饱，就这样，我们在这块地上种了十几棵小树。"终于干完了，可真累呀!"我挺了挺身子说。妈妈显得很高兴，她说："这块地总算派上用场了，我看，过不了几年，这儿一定很漂亮!"我望了望小树苗，只见它们在微风中不时地摇摆着，好像在朝我们点头呢。忽然，我想起了什么，说："爸爸妈妈，如果再种上一些花，还会更美丽。"爸爸听了，马上端来了几盆五颜六色的鲜花，我们小心翼翼地将花儿移栽在地上。干完后，我们早已腰酸背疼。不过，望着眼前景象，我们心里乐开了花。
村里人看到我们的"小花园"，很是羡慕。于是，不少人也动员起来，用各种方法来美化环境。几天下来，我们村已经花团锦簇，树木成片了，真称得上"人间仙境"。在这儿，看不见一条臭水沟，见不到一片荒地。
几年过去了，花草树木都在茁壮成长。现在，我们村已绿树成荫，鸟语花香了。人们在工作之余，常常沉醉于这小小"天堂"。听着鸟儿的鸣叫，闻着花草的芬芳，看着高大的树木，心中的忧愁、伤感、烦恼早就抛到了九霄云外。从此，我们村成了我们的娱乐场所。
这就是环保活动给我们带来的收获。我明白了，保护环境是多么的重要。这不但有益我们的身心，还给自己创造了一个良好的生活天地。大家一起行动吧!让地球妈妈也开心地笑一回吧!
第三篇：大家知道3月12日是什么日子吗？(植树节)你参加过
《植树问题》教学设计郑建云
教学目标：
1、通过探究发现一条线段上两端都植树问题的规律。
2、使学生经历和体验“复杂问题简单化”的解题策略和方法。
3、让学生感受数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题，培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。
教学重、难点：
在探究活动中发现规律，并能够用发现的规律来解决生活中的一些简单实际问题。让学生理解“两端都种”情况下棵数和间隔数之间的规律，并利用规律来解决生活中的实际问题。
教学过程
一、谈话引入，明确课题
大家知道9月10日是什么日子吗?那么3月12日是什么节日?(植树节)你参加过植树活动吗?植树不仅能美化环境，净化空气，而且植树中还有很多数学问题。今天这节课，我们就一起来研究“植树问题”。(板书课题：植树问题)
二、 引导探究，发现“两端要种”的规律
1. 创设情境，提出问题。
(1)课件出示例1。
师：“下面我们就来解决一道关于植树的数学题，请看大屏幕。” 出示题目：“同学们在全长100米的小路一边植树，每隔5米种一棵树
(两端都种)。一共需要多少棵树苗?”
(2)理解题意。
①指名读题，从题中你了解到了哪些信息?
②理解“两端”是什么意思?
指名说一说，然后课件演示(一条线段，两端各有一棵小树)
师说明：如果把这条线段看作是这条小路，“两端都种”就是在小路的两头都要种。
③理解“每隔5米种一棵”的意思。
师：每隔5米种一棵又是什么意思呢?
指名说一说，然后告诉学生数学上叫它“间隔”
板书“间隔”
师说明：树与树之间的间隔为5米，课件演示一排小树，指出间隔。 ③在练习本上算一算，一共需要多少棵树苗?
④反馈答案。
学生一：100÷5=20(棵)
学生二：100÷5=20(棵) 20 +2=22(棵)
学生三：100÷5=20(棵) 20 +1=21(棵)
师：我发现你们虽然意见不统一，但你们的第一步都是用100÷5=20。谁能说说100÷5=20求的是什么?
生：全长100米除以每两棵树之间的距离5米得到的是分成的段数。 师：说得真棒!
师：现在出现了3种答案，到底哪种答案是正确的呢?请同学们互相合作，共同来探究验证一下，好吗?
2. 简单验证，发现规律。
——请看探究要求。
探究要求：①前后4人为一组
②小组成员互相商量，选择一种验证方法进行验证
③小提示：可以用“画一画”、“摆一摆”或其他你们喜欢
的方法
(1) 小组合作，研究验证
教师巡视，帮助有困难的小组，同时对典型方法(摆小棒正确、画线段20段、画线段仅画几段的)进行拍照备用。
(2) 全班交流
教师出示小组活动的典型照片，让学生说说想法。
学生一：我画了一条线段代表小路(教师随机板书“全长”)，把这条线段平均分成了20段(教师随机板书“间隔数”)，一共点了21个点，所以是21棵树(教师随机板书“植树棵树”)。
学生二：我把一条线段平均分成4段，能看出种了5棵树，比段数多1，所以这道题中植树棵树也应该是比段数多1，即20+1=21棵。
(3)总结方法，揭示规律
师：这组同学用了一个简单的线段图验证了比较复杂的题目，真的很棒!其实，遇到比较复杂的问题可以先用简单的例子来分析，发现规
律，然后应用规律再解决原来的问题，这是一种很好的学习方法。 师：在“两端都种”时，植树棵树与间隔数有什么关系?
生：比间隔数多1。
小结：你们真了不起，发现了植树问题中非常重要的一个规律，那就是植树棵树=间隔数+1(可板书)
师：间隔数又是怎样得到的呢?
指名说一说。(全长除以间隔等于间隔数)
师：应用这个规律前面植树的问题能解决了吗?看一看你做对了吗?不对的改正过来。
课件出示算式，学生改正练习本上的答案。
三、巩固新知，应用深化
师：以后，再遇到“两端都种”求植树棵树，知道该怎么做了吗?
(1)做一做1
学校门前的甬路上要种一行柳树，甬路的全长是70米，每隔10米种一棵(两端要栽)，一共能种多少棵柳树?
① 学生练习本上做题
② 明确70÷10=7(段) 求的是间隔数
(2)做一做2
在全长2000米的街道两旁安装路灯(两端都装)，每隔50米安装一座。一共安装了多少座路灯?
教师提示“两旁”的意义。
(3)做一做3
广场一侧有17面彩旗，每隔5米就有一面(两端都有)，广场一侧的路有多少米?
教师引导学生想有多少间隔。
(4)做一做4
把一根木头平均锯成5段，每锯下一段需要8分钟，锯完一共需要花多少分钟?
生活中还有很多类似的植树问题，你们看像钉纽扣、爬楼梯、摆花盆、排队做操等都可以看成是植树问题来解决。(图片)
四、全课小结
可见多彩的现实生活中处处存在着数学，今天我们只是发现了植树问题中两端都种的规律，利用它解决了一些生活中的实际问题，其实植树中的学问还有很多，有兴趣的同学，课下可以查阅有关的资料继续研究。
板书设计：
植树问题(两端都种)
全长间隔植树棵树间隔数
第四篇：“纪律要求什么、约束什么？我该做什么、怎么做？”
专题讨论发言提纲
为认真落实党的十九大报告“加强纪律教育，强化纪律执行”的要求和中央纪委二次全会精神，真正让纪律成为管党治党的尺子、不可逾越的底线。近日，按照单位组织的以“强化纪律刚性约束，时刻绷紧纪律之弦”为主题，以“五个一”系列活动为载体，深入开展纪律教育，始终把纪律和规矩挺在前面，让讲纪律，守规矩成为全体干部特别是年轻干部的底线共识和思想自觉。对全体党员、干部及所有行使公权力的公职人员，集中开展了纪律教育学习宣传月活动。我通过参加集体学习、自学等方式，对《党章》、《廉洁自律准则》、《纪律处分条列》等党规党纪进行了系统学习，对党规党纪有了进一步的了解和认识，对严格遵守党规党纪的重要性，必要性和迫切性有了更深刻的体会。现结合自身思想实际做简短发言。
一、纪律要求什么?约束什么?
党规党纪，是党的内部纪律，是每一名党员在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的约束性规范，是我们党最重要、最根本、最关键的纪律和规矩。它是我们党员干部的“生命线”，也是每一名党员干部必须恪守的底线，更是我们党团结一致，战胜一切困难，推进社会主义事业发展，实现民族振兴的重要法宝。作为一名党外干部也要将守纪律讲规矩作为基本底线。它约束的是我们言行，是我们作为一名干部对自身的要求，是我们行动的准则，是我们思想的指导。
当前，受社会形势复杂多变和各种不良社会思潮蔓延的影响，少数党员干部对纪律和规矩置若罔闻，有令不行，有禁不止，通过深入剖析反面典型严重违纪违法的思想根源，我们可以看到，这些人就是因为放松了对党规党纪的学习，不讲政治，不讲规矩，漠视纪律，才最终走上了违纪违法的不归路。所以，我们党员干部决不能把纪律规矩当成耳边风，放松自我约束，而是应该时刻保持清醒头脑，把纪律规矩作为工作和生活中拒腐防变的“防火墙”，不断增强严以律己的思想自觉和行动自觉，筑牢思想防线，恪守法纪底线，只有这样才不会走错路，走弯路、才能更好地完成自己的本职工作。
二、我该做什么?怎么做?
一是加强理论学习。作为一名普通党外干部，也要认真学习《党章》《中国共产党纪律处分条例》《党员干部纪律教育读本》等党规党纪规定和书本，重点围绕党章、廉洁自律准则、纪律处分条例、关于新形势下党内政治生活的若干准则、党内监督条例、问责条例、巡视工作条例、监察法、公职人员政务处分暂行规定等内容进行学习和领会。
二是要坚定理想信念。我们要坚定全心全意为人民服务的理想信念，要沉下身子，放下架子，深入到为人民群众服务的一线工作中，把群众的事情当做自己的事情来办，关心他们的疾苦，急他们所急，想他们所想，时时刻刻把他们的利益放在心间。这样，我们就不会脱离群众，我们的思想信念就不会发生偏差。
三是要严格约束自己。作为一名普通干部，要时刻牢记自己的身份，一是时刻保持自重。尊重自己的人格，珍惜自己的名誉，塑好自己的形象。要知晓规矩、认同规矩、遵守规矩、维护规矩，讲规章制度入脑入心，严格按照党性原则办事，按政策法规办事，按制度程序办事，明白哪些事该做，哪些事不该做。二是时刻保持自省。要经常审视自己，一言一行是否符合自己的身份，时刻对标道德高线、突出纪律红线、守住法律底线，牢固树立规矩、纪律意识。三是时刻保持自律。要学会守纪律。做到知大知小、知进知退、知是知非。强化纪律意识和服从意识，对纪律心存敬畏。
第五篇：高中毕业之后能做什么，做什么有前途
小李是2010年参加高考的高中毕业生。由于整天痴迷于网络游戏，荒废了学业，“燕园”从此与他无缘。看着同班同学都兴奋的接到了心目中的大学投来的橄榄枝，心中也是充满了羡慕，但是这一切已经为时已晚，他不可能再从高一读起，花费三年的青春来赌一把。父母见他日渐消沉，也是看在眼里急在心里，但是却又无可奈何。一次偶然的机会听邻居家的儿子说自己从事的是网络工程师，收入可观福利好。李妈妈就想让小李也去学习计算机技术。
对比了好几家计算机培训学校，他们选择了郑州北大青鸟翔天信鸽。不仅仅是因为翔天信鸽学校以北大青鸟教育集团作为技术和师资支持，还因为它对学员的承诺：保证帮学员找到满意的工作。这让李妈妈放心了不少。
小李体会到了妈妈的良苦用心，决定在学校里好好学习电脑技术。在郑州北大青鸟计算机培训学校里，他选择了安卓软件开发作为自己的主修课程，学成后想要成为一名安卓软件工程师。
郑州北大青鸟开设的安卓软件开发课程的主要内容有有数据库类型、流程控制和数组、界面组成、2D动画和3D、常用数据结构算法，多线程编程高级特性等等。技术学到手后将来可以胜任的岗位有安卓应用软件开发工程师、安卓软件测试工程师，安卓多媒体开发工程师、安卓网络软件开发师和安卓3D开发师。
在北大青鸟老师的辛勤劳动和同学们的热心帮助下，2013年，小李终于可以毕业了。 毕业了，也就意味着要找工作，要独自面对这个社会了。北大青鸟的就业指导老师详细的分析了小李同学的在校成绩以及他将来的职业规划，细心地对他进行找工作前的面试测试，针对出现的问题及时的进行纠正。凭借自己优异的成绩和在面试环节的优异表现，小李被国内某家知名的网络公司聘请。
现在小李同学已经成为了一名白领，出入于高级写字楼，拿着比当初和自己同班同学高几倍的工资，感觉自己当初的选择非常正确。
之前人们一直认为高中毕业生出来能做什么，还不是给别人打工。打工和打工是很不一样的。有的人凭借的是自己的头脑，轻松自在;有的人靠的是蛮力，累死累活的。IT行业发展迅速，前景广阔，只要你敢于迈开脚步，做出正确选择，我们的明天一样辉煌。