第一篇：心理班会流程范文
心理班会活动流程
一.开场白
爱情，是人类历史上一个亘古不变的主题。梁山伯与祝英台、罗密欧与朱丽叶这些千古绝唱多少年来一直令世人唏嘘不已;而当代的爱情故事，也着实不乏经典之作，道来令人或扼腕或欢欣。爱情这个闪闪发光的字眼，古往今来叩开了许多青年男女的心扉，谱写了许多优美动人的篇章。梁山伯与祝英台、罗米欧与朱丽叶、马克思与燕妮等一个又一个美好的爱情故事，为世人所传颂。体现了人们对幸福、美满爱情的渴望和对崇高、圣洁爱情的追求。爱情对于情窦初开的年轻大学生来说，更是生活的“诗歌和太阳”。调查显示，83%的大学生有强烈渴望拥有爱情。
当今大学校园里我们常常能看到出双入对的学生情侣!图书馆自习室，食堂里餐桌上，俱乐部电影院......爱情成了大学生活中重要的一部分,谈恋爱的经历似乎是大学生体验人生不可缺少的一课。出双入对的青年学生早已变成校园里的动人风景线。
二.欣赏短片
三.ppt赏析
四.心理测试
五.同学自愿发言
谈论自己对大学生恋爱的看法，说说自己的观点
六.互动游戏
规则：1.(大西瓜，小西瓜)同组人排成一列，从第一人开始，喊“大西瓜”的
同时用手比划小西瓜，第二人喊“小西瓜”的同时比划大西瓜，如此接下去，错的人可以根据游戏规定进行惩罚，游戏速度越快越好玩.坚持到最后几个人者胜出。
2.(007)由开始一人发音"零"随声任指一人，那人随即亦发音"零"再任指
另外一人，第三个人则发音"柒"，随声用手指作开枪状任指一人，"中枪"者不发音不作任何动作，但"中枪"者旁边左右两人则要发"啊"的声音，而扬手作投降状。--出错的将要受到惩罚
七.总结
大学生恋爱是社会发展的一种必然趋势，可以谈至少不该反对，关注并正确引导大学生恋爱才是高校工作的重点和难点，而并非一味的阻止反对!对于大学生自身而言我们应该做到清醒，审慎，专一，理性!
但愿每一位青年大学生都能把握好自己的学业，爱情，人生，一路走好!
活动地点：教一506
策划：肖锦，王洁媛，吕燕
主持人：谈莎，黄金涛
1017141
2010年5月17日
第二篇：心理班会具体流程与注意事项: 事前:
一、策划书(电子版、纸质版)电子版的最后要用电脑打出来你们老师的名字，纸质的(打印下来的准备两份，一份交由心理部，一份自己留存)需要两个班的辅导员签字，模板已上传群共享，只需改承办方、负责人、电话，活动背景，活动目的、主题选一个，内容，分工(详细)，流程(详细)，应急预案，决算预算表，具体参照策划书模板，两个班只交一份策划书。请心理委员联系班级其他班委一起合作，务必最迟10 月7号晚上10点前交，两个班级自己私下联系联谊，策划书一定要紧扣题目，娱乐时间不超过20分钟(唱歌、跳舞)。所有字体格式间距请严格按照模板.
二、邀请函(两张)老师一张，交由心理部一张。与纸质策划书一起交给相应负责人
三、前期海报3张以上，邀请函、海报都交由宣传委员帮忙。
策划书、邀请函收取：大一，刘思远 370990913
15528275690
大二：廖力蓓 623670429
13547986623
事中：
一、 签到，需要班级纸质晚签到名单进行签到，签好之后，立刻交由心理部，班会后交份电子版的签到名单。
二、 纪律，安静，不能太过吵闹，时间不能超过60分钟。
三、 卫生，走后，请带好自己垃圾，待同学走后，班委留下打扫卫生，撕扯掉海报和气球等装饰物品。由心理部成员验收后带着垃圾离场。
四、 照片和视频，班会中，由班级特定人员照相和拍视频。
签到名单收取(电子版)大
一、大二：徐嘉励444872357
15528119012
事后：
一、 交由相应负责人 后期海报(把照片洗出来后，按照自己创意贴在前期海报上)照片(电子档)、视频(10分钟)。
二、 心理班会总结，1份，两个班级心理委员总结和自评，共4份。 后期海报(附照片)、视频收取负责人：大一：王虹颖457177275 13990595819
大二：张瑶
501827362 15008251068
总结和自评
模板已上传，每月25号之前必须交由相应负责人，电子版。
收取人：大一：黄胜杰827350104
大二：颜彦
545960062
时间安排：
9月26—10月7日，策划书收取，节目初次敲定。 10月14日—11月8日，各班级心理班会。(8-13日，这段时间大家可以排练节目)
11—15日，片区十佳班级，前三评选，片区答辩会 18---22日，院级评选前三。
第三篇：心理班会心得
在心理健康月，大一学弟学妹举办各具特色的的心理班会活动，我很高兴观
看了其中一个班的心理主题班会---心与心的交流。
班会上同学们都很积极，氛围很愉悦。班会开始，主持人先提出了在大学期
间可能会产生的心理障碍有哪些?同学们纷纷举手踊跃发言，谈及面很广。就此，
主持人做了总结归纳：生活适应问题 、学习问题、人际交往问题、自我认知问
题、择业问题、情感问题等其他问题。并就此一一举例各心理问题的主要表现和
可能带来的危害。通过这次详细说明，在场的同学都更深入的了解了这些心理问
题的危害。
然后自然的抛出这些心理障碍的解决方法,并逐条进行了说明。生活适应问
题：学习从被动走向主动、交往尽快融入新集体、生活提高自理能力、主动参与
班级活动，有选择地参与社团工作;学习问题：树立目标，调整心态、改进学习
方法，提高学习效率、保持旺盛的精力，坚持不懈、养成良好的学习习惯、正确
对待考试，不以一时成败论英雄;人际关系问题：与舍友和谐相处、与同学如何
相处;自我认知问题：克服自傲、自卑虚荣、嫉妒、冷漠心理;择业问题：树立
正确的就业观、择业观，锻炼提升自身能力;情感问题：学会做人——学会爱、
学会学习——学会学习的方法、学会生活——学会“快乐”、重在自我教育——*
强化自我教育意识(内因)*培养自我教育能力(机会)*提高自我教育的素质(反省)，通过社会，家庭，学习和学生四位一体互动。
途中，有游戏来加强活动的气氛，大多为真心话大冒险，这个游戏则是打破
同学的心理底限，让同学之间进行更深一层次的交流，进一步沟通与了解。同学
们都很激动活跃。
这是一次大学入学教育活动，旨在让同学们真正认清大学，适应大学生活，
让同学们更有积极性，全身心投入活动中。而我相信通过这次活动不仅会在一定
程度上帮助同学们树立良好的心理坐标而且也会促进整体班集体更加和谐有序
的发展。
班级： 111055A
第四篇：心理班会总结
班会总结
5月20日，10级康复一班成功开展了心理主题班会—— “梦在康一，赢在徐医”。全班同学参加了这次班会。整个会议紧紧围绕“规划美丽人生，享受大学生活”的主题，从大学生如何调节心理，如何学习，如何与人交流等方面来开展。会议过程进行的十分顺利、融洽，班上的同学都积极发言。心理委员发表了自己的见解，意在提出当代大学生在充满压力的成长历程中的心理变化，在一定程度上减缓了同学们的压力。
班会流程：
1. 热场游戏2.共勉3.心理游戏4.才艺展示5.情感交流6.班长总结7.集体宣誓8.合唱
其中，在共勉这一环节中，同学们在卡片上写下一句鼓励的话，然后放纸盒中，再按学号顺序依次抽取并读出卡片内容。同学们热情洋溢，氛围极其融洽，呈现给大家的是一张张充满自信的脸，笑靥如花的脸。部分比较活跃的同学上台表演了自己的节目，歌曲演唱、英语演讲、双簧、手语表演等等，展现了青春痘活力以及美丽的青春。最后班长总结了此次班会，他的这句“我们每个人都有属于自己的舞台，心有多大，舞台舞台就有大多，不必理会别人怀疑的目光，相信自己，舞动人生”赢得了同学们雷鸣般的掌声。
大学四年将是我们每个人生命中最美好的时光，青春在象牙塔如花般绽放，年轻的生活纯净而明亮，我们在这里收获让我们受益一生的财富——知识、智慧、友情、爱情。庆幸的是，他们是大三，而不是已经面临毕业的大四，我们还有一年多的时间让他们的大学生活更加丰富多彩，让他们在毕业时少一些遗憾。虽然有时候大家很迷惘，但青春本来就笼罩着迷惘的薄雾。我们不知道未来的方向在哪里，但未来本来就是难以预测的，唯一可以肯定的是，如果我们现在为未来的成功打好坚实的基础，未来肯定是美好的。想到达明天，现在就要启航，我们青春的启航才刚刚开始，前方或许有风浪有暗礁，但只有历经这些，才能让我们成长成为人生旅途里坚强的舵手。
本次心理主题班会就在我们的欢笑与沉思中结束了，同学们反映，通过这样的心理主题教育班会使他们更好的认识到了自身所处环境和成长道路上必然存在的竞争和挫折，并且使他们能够在周围同学出现因此类问题所造成的心理失衡时及时给予他们帮助和开导。本次班会取得圆满成功。
第五篇：心理班会总结
为贯彻学校、学院精神，加强我班级建设，合理利用“5·25”心理健康日这一契机。让我班同学能够进一步增进对自我了解，并掌握自我调试适的意识与能力，营造良好的班级人际关系氛围，以使同学们心理健康成长，保障同学们能够度过一个愉悦的大学生活，做好自己的人生规划，树立明确奋斗目标，进而为今后的社会生活打下坚实基础。
一、活动主题 缓解压力，轻松向前
二、活动时间 2018年5月17日
三、活动地点 北校区B座204
四、活动人员 16建环全体学生
五、主要内容
1、班会开始，主持人为大家介绍本次班会的背景、目的和内容。
2、播放关于心理压力的视频，向大家介绍心理压力的相关知识，组织同学们讨论对心理压力的理解。
3、对大家当前心理压力情况进行测试，使同学们对自身有充分的了解。
4、给大家一定时间思考自己当前存在哪些无法排解的问题，有哪些压力，可以提出问题，大家帮忙解答。
5、向大家介绍缓解压力的办法，同时播放缓解压力的视频。
6、以歌曲《我相信》作为班会的结束，号召同学们及时排解自己的压力，以更积极阳光的心态迎接以后的生活。
7、班会结束后组织大家去放风筝，释放这一段时间内积攒的压力，同时增强班级的凝聚力。
六、活动意义
通过这次班会，大家在观看、发言、聆听、思考的同时，使大家了解压力产生来源以及如何排解压力，更好的解决目前所面对的问题;同时推动了同学们对大学生心理健康的认识，对于同学认识自我，了解尊重他人，培养良好的人际关系具有良好的促进作用。从同学们参与情况和反馈信息看，同学们内心深处体会到了大学生心理健康的重要，尤其是在自身的发展过程中，心理健康更加重要，清醒地认识到只有拥有健全的人格、愉快的情绪和健康的心理，才能为自身发展奠定内在基础。
最后，感谢16建环全体同学的积极参加，因为有你们的付出才有我们班的主题班会的圆满落幕;因没有你们的合作，才有大家的一致好评。谢谢!!!
心理委员：胡伊林、王洪宝
16建环
1、2班
唐山学院土木工程学院
2018.5.17