搜索引擎常用搜索技巧

2023-02-28

第一篇：搜索引擎常用搜索技巧

常用搜索引擎搜索串

大 | 中 | 小 [11/27/2007 10:51 | 分类: 技术应用 | by llq34 ] 『综合搜索』 1.百度

http:///search?source=ysearch_img_hp_search&pid=&p=%s 26.搜狗图片

http://pic.sogou.com/pics/pics?h=&query=%s 『BT搜索』 [url=mailto:27.Bt@China]27.Bt@China[/url]

http://search3.btchina.net/btsearch.php?query=%s&type=0 28.伊甸园Bt http://bt.ydy.com/index.php?language=cn&fid=0&title=%s 29.飞客Bt http://bt2.fkee.com/search.aspx?q=%s 30.Bt特工

http://game.souyo.com/exec/search?k=%s&kt=2&rr=5 31.Verycd电驴

http://search.verycd.com/search?q=%s&hl=zh-CN&ie=gb2312 『论坛搜索』 32.百度贴吧

http://post.baidu.com/f?kw=%s 33.奇虎论坛搜索

http://search.qihoo.com/search.html?kw=%s&img=-1&stype=&sact=iall 34.ChinaBBS论坛搜索

http://search.daqi.com/cgi-bin/search?content=%s&type=title 35.帖易论坛搜索

http://search.teein.com/results.aspx?q=%s 36.嬴政天下论坛

http://bbs2.winzheng.com/search.php?srchtxt=%s&srchfid=all&srchtype=title&srchfrom=0&orderby=lastpost&ascdesc=asc&searchsubmit=yes 37.霏凡论坛

http://bbs.crsky.com/search.php?step=2&keyword=%s&method=OR&pwuser=&sch_area=0&s_type=all&f_fid=1&sch_time=all&orderway=lastpost&asc=DESC&submit=yes 38.木蚂蚁论坛

http://bbs.mumayi.net/search.php?srchtxt=%s&srchfid=all&srchtype=title&srchfrom=0&before=&orderby=lastpost&ascdesc=asc&searchsubmit=yes 39.TW论坛

http://bbs.ioage.com/search.php?srchtxt=%s&srchfid=all&srchtype=title&srchfrom=0&before=&orderby=lastpost&ascdesc=asc&searchsubmit=yes 『知识类搜索』 40.百度知道

http://zhidao.baidu.com/q?word=%s&ct=17&pn=0&tn=ikaslist&rn=10 41.百度百科

http://baike.baidu.com/list-php/dispose/searchword.php/?word=%s&pic=2 42.雅虎知识

http://ks.cn.yahoo.com/search/search_result?p=%s&title=&link=ask_write 43.新浪爱问

http://iask.sina.com.cn/search_engine/search_knowledge_engine.php?key=%s 44.Google问答(英文)

http://answer.google.com/answers/search?q=%s&qtype=all 『在线词典搜索』 45.Dict在线词典

http://dict.cn/search/?q=%s 46.金山词霸

http:///cgi-bin/oxdict.pl?isindex=%s 『文档搜索』 50.百度文档

http:///search/ebook-search.asp?strItmName=%s&pt=12&check=yes&search=yes 『游戏搜索』 59.17173游戏

http://go.17173.com/jsp/search/searchAll.jsp?keyword=%s&old_word=%s&pageno=1 60.太平洋游戏网

http://ks.pcgames.com.cn/games_index.jsp?q=%s 61.Souyo游戏下载

http://game.souyo.com/exec/search?k=%s&kt=2 62.攻略秘籍

http://game.souyo.com/exec/search?k=%s&kt=3 『日常实用搜索』 63.详细天气预报

http://weather.tq121.com.cn/detail.php?city=%s 64.手机号码归属地

http:///simcard.php?simcard=%s 65.IP地址查询

http:///post/153/ 转载时间是: 2008-07-03 请保留此链接，谢谢!

第二篇：网络搜索引擎检索技巧小结

网上搜索资料的技巧心得总结

[摘要]随着信息技术的发展，网络的迅速普及，搜索引擎在网络用户的生活中扮演着越来越重要的地位，了解并能熟练使用搜索引擎成为大众的必修课。对搜索引擎的基本知识和种类作简要介绍，并结合亲身实践介绍几种实用的搜索技巧。 [关键词]搜索引擎种类技巧

很多人现在都是活在网上的，而在网上搜索资料更是每日必做的功课。在这里跟大家分享一些粗浅的搜索资料上的技巧和心得，先来一句话总结：精选搜索引擎，用其利者，避其不善! 具体细分如下：

1、分析状况，思考一下网搜是不是最快最合适的方式

我估计不少人搜东西一般首选百度、Google等这些搜索引擎，直接输入，一堆资料蜂拥而上。但是在海量搜索结果中精确捞出所需要的结果，就得有一定功力了。最恐怖的不是海量筛选，而是没搜到自己想要的!

百度、Google再神通，也搜不到网上没有的内容，有些内容网上虽有，却成为漏网之鱼。所以在使用搜索引擎搜索前，该先花几秒种想想：我要找的网上有吗?如果有，可能在哪里，是什么样子?含有哪些关键字?

有些资料你根本用不着上网，比如要找某公司某政府部门电话，打114查询更省事，比搜索引擎快得多，你只要知道了一个电话号码，就能问出一串相关的，何苦在网上费劲儿找呢?

还有些问题可能你想不到合适关键字搜索，或不能直接用搜索引擎搜到，那你不妨尝试向精通这个问题的朋友请教，或者上这方面热门论坛来问，要相信网友中卧虎藏龙啊!这种方法也比较省事儿。

要记住，网络不是你寻找资料的唯一途径，你身边的朋友、老师、记者、其他媒体同仁都是一定程度上的“图书馆、资料库”，当然也别忘了书籍，必要时跑趟附近图书馆，找些报纸。图书来翻，成吨信息也会到手。

2、根据各搜索引擎特点，选择恰当搜索引擎

选不对搜索引擎，就想选了不合脚的鞋一样，能走路，但艰辛痛苦，终于也跑不快走不远。使用搜索引擎首先要了解各种搜索引擎特点，泾渭分明，否则你可能浪费大量时间。这次搜索，你应该使用百度还是Yahoo? Google还是百度? 分析你的需求，选根据需求找拥有相应功能优势的搜索引擎。这里介绍一些：(1)从行业入手查找，比较好用的是“百度产品大全”(点击首页“更多”选项即可)：行业报告——各行业官方报告/评定、专家解读、行业与单个品牌市场综述/分析、行业与单个品牌数据、过往新闻。当然这个不乏广告成分，所以需要鉴别，当心受骗。

(2)想找特定领域的人了解情况，想找合适采访对象，如专家学者、老一辈，想先熟悉某个领域或了解某个城市、历史、词条„„这些比较细致的东西，可以用“百度百科”，网友们集体贡献的智慧是无穷的，而且网友的料也是无穷的，你往往能有意外收获。另外wikipedia(维基百科)也是巨型资料库，而且更新很快，如果有时打不开，可以用代理服务器上。

(3)Google有一个实用搜索功能是“大学搜索”，要知道现在多数有点名的所谓专家学者都没少在大学挂职，各种研究所、实验室、官方组织的这个那个不少也扎根大学，而大学又是产生思想文化的重要阵地。用这个搜索可以一网打尽和某所大学有关的所有东东。

(4)现在有一些新开发的搜索引擎，它们可以对网页库中的某类专门的信息进行一次整合。有人称之为：元搜索引擎。这种搜索引擎的特点是大大减少了你整合资料的时间。

比如比比猫(Bbmao)。这个搜索引擎的特点是：自动分类整理、自动去掉重复结果、汇集五大搜索引擎结果。智能分类，你可能在分类中发现一些你不曾想到的东西。

不过元搜索是不是好用，可能仁者见仁智者见智，但是只要适应了这种新方式，会给你带来很多方便。

3、设计关键词

关键词就像买衣服，你到服装店里跟导购说“我要买衣服”，这就是废话，服装店难不成还卖电脑。

但如果你说“我想看新款冬装”，导购马上就会带你看到你想看的。在这里“新款”“冬装”就是关键词。所以，使用搜索引擎要避免大而空的关键词，它不知道你要找啥，就可能返回很多莫名其妙结果。

因此需要习惯多关键词搜索，一般情况下两个关键词搜索就够了，注意关键词与关键词之间以空格隔开。你可以先用简单关键词测试，不忙着仔细查看搜索结果，而先从搜索结果页面里寻找更多信息，(如果使用元搜索引擎，注意看“分类结果”)再设计一个更好的关键词重搜，这样重复几次后，就能设计出很棒的关键词，也就能搜索到满意结果了。

4、学会使用逻辑符号

搜索引擎基本上都支持附加逻辑命令查询。 + 北京+旅游表示搜索包含所有北京和旅游这两个词组的页面，不过现在基本用不着这个了，一般敲个空格就OK了 - “-”可去除无关搜索结果，提高搜索结果相关性。比如，你要找“青岛”的城市信息，输入“青岛”却找搜到一堆“青岛啤酒”新闻，在发现这些新闻的共同特征是“啤酒”后，输入“青岛 –啤酒”来搜索，就不会再有啤酒烦你了。

“”

利用双引号，来查询完全符合关键字串的网站。例如：键入“莎士比亚喜剧”，会找出包含完整莎士比亚喜剧词组的页面。这种查询方法要求用一对半角的双引号来把关键字包括起来。

5、告别错别字

细节决定成败，这老话也适用在搜索上。输入的关键词有错别字，会影响搜索准确性。光“蔡依林”网上就有“蔡依灵”“蔡依琳”“蔡依玲”等众多版本，你指望这样的关键词搜到些啥?所以发扬你深厚的中文功底吧，别让错别字害了。

6、别逗留在错误地方

最近嫦娥在奔月，你要想看最新消息就别在搜索引擎上费劲了，各搜索引擎的信息滞后周期从一周到一月不等，所以找最新内容应该去看新闻，用搜索引擎找不到最新内容(指网页)。不过专门的新闻内容搜索可以用。另外，搜索引擎对动态内容，如：论坛、数据库内容，以及带frame结构的网页检索能力较弱，所以这类信息也不适合用搜索引擎搜索，而是应该去相关的网站寻找，当然，寻找相关网站的任务搜索引擎是当仁不让的。

7、英文搜索首选Google(注意最好是Google英文版，而不是“谷歌”哦，还有g.cn也可以用了)，其次Yahoo

8、中文搜索优先百度，在中文领悟上，百度还是很老道的

9、资料齐全性、广泛性、时效性当推Google，但是海量检索的郁闷也是从Google比较多

10、官网

11、熟用提供网址导航的网站：典型的是hao123

12、不要忽视知名论坛的力量，天涯、西祠、猫扑都是可利用资源

13、博客也别忘了。尤其是名人博客最后一点特别重要!不要放弃!

可能有时你有这样的感觉，你已尽全力搜索，但依然没有找到需要的答案。这时千万不要放弃，仔细回顾你的搜索过程，也许只要修正一个小差错，一个看上去毫无希望的搜索，很有可能在改变搜索策略后获得成功。决心、耐心和信心，你肯定可以!

第三篇：总结搜索资源遇到的问题及总结搜索过程的技巧

网络信息资源检索中存在的问题

1、搜索中存在的问题

在使用搜索检索信息时，经常会搜索出一些毫不相干的内容，大大降低了信息资源的可利用度。分类目录搜索引擎采用人工干预技术，信息分类不规范，没有一个统一的控制词表和参照标准，分类目录差别较大。

2、媒体方面存在的问题

很多教学的多媒体视频是需要注册才能看，对于我们附加条件太多了，而且出现一些不必要的链接和软件。

3、信息方面存在的问题

对我来说计算机操作能力及网络相关知识的掌握程度影响着信息检索的效率;对网络信息检索工具的应用熟练程度影响着信息检索的效果;同时外语水平影响着信息检索的广度与深度。搜索过程的技巧

1、在需求不是很明确时，可利用google、Baidu等引擎进行大范围查找;

2、通过相关的专业性网站查找，会有较为全面、权威、最新的资料;

3、通过相关的专业的论坛、BBS查找，会有志同道合的朋友提供建议或资源链接;

4、通过专业的下载软件查找，如迅雷、天网MAZE、电驴等;

5、注意收集资源丰富的专业性的FTP;

6、注意收藏专业性，特别是领域权威专家的博客;

7、通过专业性的QQ群去获取专业资源或资源地址;

8、联系本领域的权威人士(最常用的是email)寻求帮助;

第四篇：《搜索技巧》教学设计

《网上信息自由搜》教学设计

西安辅轮中学

李辉

一、教材分析

《网上信息自由搜》是西安交通大学出版社出版的九年制义务教育教材《信息技术》七年级(上册)第一单元第三节的内容。该节的主要内容包括搜索引擎的定义、工作原理、分类;搜索技巧的运用，计划用2课时讲授完成，第一课时主要讲述搜索引擎的定义、工作原理、分类，第二课时主要讲述搜索技巧。在此，本文分析了第二课时《搜索技巧》的教学设计。

本课时是由理论到具体操作的转折点，目的是让学生学会在因特网上利用搜索技巧搜索相关内容，是培养学生动手运用所学到的知识为学习和生活解决实际问题的能力，是一节操作性很强的课程。本节课的内容也是《网上信息自由搜》的延伸，掌握了本节课的内容和方法，为以后几节课的学习如：在因特网上下载、管理信息资源等内容打下良好的基础。

二、学情分析

七年级学生思维活跃，求知欲旺盛，兴趣广泛，个别程度好的已经具有一些信息方面的知识，但都是朦胧的，并且毫无逻辑性。对于一些知识和技能的掌握还处于一知半解的状态。大部分学生对这方面几乎没有了解，甚至没有接触。所以在任务设置时设定一些学生感兴趣的话题，激发学生兴趣，明确任务目标是很有必要的。另外，一些学生小学没有学过电脑，确定“以强扶弱”的原则在信息课堂中特别重要。在之前的课程中学到的信息的表示、采集，搜索引擎的定义和分类等课程，对信息知识有了一点了解，为这节课内容的导入打下了基础。

- 1组，对简单的任务直接演示，学生同步操作，对复杂问题分步解决。学生通过自主探究，小组合作的方式进行学习，培养自主学习的能力和团队精神。

另外，根据学生爱玩和好胜的心理特点，采用了激励教学法。以用五星的个数来量化评价，星数越多，期末总评时加分越多。另外，根据整节课各个小组的综合表现，选出三个优胜组，给与表扬与鼓励。

四、教学目标

1.知识与技能：

①使学生了解在因特网上搜索信息的意义，了解搜索信息的基本方法。 ②学会使用各种搜索技巧更加快捷、有效的搜索到有用的信息资源。 ③培养学生的主动探究、自主学习、团结协作和实践的能力，初步培养学生信息的捕获、搜索的能力。

2.过程与方法：

通过学生交流、师生交流、人机交流、学生操作等活动形式，提高学生利用信息技术的综合素养。

3.情感态度与价值观：

通过小组合作和主题探究活动，培养学生的创新意识，让学生自我展示、自我激励、体验成功，在不断尝试中激发求知欲望，在不断探索中陶冶情操。

确定以上目标的原因：

本节课的课题是《搜索技巧》，因而最基本的要求就是要使学生掌握如何在因特网上用最快的方法搜索到自己需要的信息。通过学习和具体实践，来培养学生的自主学习、相互合作的团队精神和动手操作的能力，提高信息处理的水平。另外，由于每个学生知识水平和能力有差异，有些学生可能已经具备了一定的查询信息的能力，为了能使学生共同进步，创设一个和谐、轻松的学习氛

- 3进行相关信息的搜索，给学生演示了操作步骤和注意事项。通过教师手把手的教，教师的演示操作完成了，学生也掌握了操作要点，效果事半功倍。

(二)学法指导

1.尝试操作法：教师演示时，学生跟着教师同步操作，以及学生根据老师提出的任务主动尝试操作。

练习巩固法：学生每学完一种操作，马上跟上一个巩固练习。 2.主动探究自主学习法

教师为学生布置主题任务，学生在任务驱动下，角色从“让我学”变成“我要学”，教师引导学生自主探究，完成学习任务。

七、教学过程

钻研教材，研究教法与学法是教学的前提和基础，合理安排教学程序则是教学成功的关键一环。为了使学生学有所获，本节课设计了以下几个教学环节：

(一)激情导入，明确任务

上一节课学习了搜索引擎的定义、搜索引擎的分类，并且最后利用搜索引擎登录了洛阳龙门石窟的网站，哪位同学能以最快的方法再次进入这个网站呢?

如果一个旅游爱好者和一个摄像爱好者，想举办一个有关龙门石窟的图片展览，怎样从网上搜集有关龙门石窟的图片呢?

本节课设计的学习任务是： ①如何区分各种搜索技巧?

②怎样利用各种搜索技巧快速搜索到想要的信息?

(二)引导学生自主探究，掌握新知

任务一：利用关键词搜索信息(搜索龙门石窟概况)

- 53.让学生利用百度地图，输入要查询的地点名称“陕西省历史博物馆”，然后点击“搜索”，目标地点就会以闪动的红色圆圈出现在地图上。

4.信息反馈：教师将操作成功的学生的搜索结果通过大屏幕展示给大家看，和大家一起交流，让学生找出自己的不足和差距。

任务四：向大众求助(搜索洛阳龙门石窟的门票价格)(利用百度知道)

有些需要的信息在网上搜索不到回答或者没有明确的答案，这时需要在网上的贴吧或者论坛向大众求助，或者在百度知道中提出问题像大家提问，寻求答案。比如：要搜索洛阳龙门石窟的门票价格，具体操作步骤：

1.操作指导：教师操作演示如何搜索的例子，学生同步跟着老师学习操作，步骤如下：打开百度知道页面，在问题处输入“洛阳龙门石窟门票价格”，然后点击“搜索”。

2.任务启动：让学生利用专业权威网站搜索技巧搜索其他学校的艺术节的形式和节目。

3.让学生利用百度知道或者贴吧或者论坛，输入要查询的相关信息内容，然后点击“搜索”，在结果中找寻自己需要的答案。

4.信息反馈：教师将操作成功的学生的搜索结果通过大屏幕展示给大家看，让速度快的学生回答找到的结果，和大家一起交流，让学生找出自己的不足和差距。

(三)实践应用，解决问题

利用上述每个技巧后面紧跟的任务练习，使学生学习完一个环节后能够很快的动手实践，在上机的过程中要解决提前设计好的问题，问题的选择贴近学生的生活，是学生感兴趣的方面，而且有的也是生活中遇到的实际问题。通过练习的完成，学生学会了如何利用不同的搜索技巧找到相关的问题，动手能力

- 8术的发展和特点，在教学策略、教学过程和练习任务中都精心设计，可谓是对任务驱动和基于因特网资源型学习信息技术课的一次尝试，学习的主要资源不再是单一的课本，而是因特网这一拥有相对无限信息的资源，授课中以“学生动手实践为主线”，把学习的主动权教给学生，让学生“在做中学，在练中巩固”。教师的主要任务是适时对学生加以组织调控，为学生设置一个个的学习任务，引导学生尝试操作，以最快的速度，查找最准确的信息。根据学生能力的不同，对接受能力强的学生让他们自主探究，完成任务后要在组内开展互帮互学，带动能力稍差一点的学生，使他们共同提高。在引导学生学习过程中，既要重视学生知识的学习，又要注重学生能力的培养，包括动手操作，技术应用、创新实践的能力，尽量留给学生最大的空间，让学生勤尝试、会尝试、乐尝试，勤于实践，大胆动手操作，促进学生应用信息技术能力的不断提高。

- 10 -

第五篇：搜索技巧教学设计

一、教材分析

前一节主要学习了搜索引擎的分类及基本使用方法。本节旨在进一步培养和提升学生利用搜索引擎获取网络信息的技巧和能力，使其成为每位学生在信息社会必须掌握的生存技能。本节是本章后两节《文件的下载》《网络数据库的信息检索》的基础。

三、教学目标分析

1、知识与技能

理解和掌握最基本、最常用的搜索技巧

培养灵活运用搜索技巧搜索各种信息的能力

2、过程与方法

通过引导探究，启发学生思维和在学习中探索的意识

通过师生、生生的互动与对比，培养学生多角度的思维方式

3、情感态度与价值观

体验运用搜索技巧有效获取信息对于学习和生活的价值和意义培养与他人合作交流的意识和习惯

四、教学重、难点分析及处理思路

(一)教学重点：关键词的提炼、多键词的使用、搜索条件的细化、强

制搜索、常见逻辑命令的使用

(二)教学难点：常见的逻辑命令的使用

(三)依据及处理思路：

搜索技巧包含的内容很多，但是所有最常用和最基本的归根结底其实就是关键词的提炼，所以关键词的提炼就是本节课的重点。而关键词的提炼需要通过多关键词的使用、搜索条件的细化、常见的逻辑命令的使用、强制搜索、中英文结合搜索等技巧来支撑和实现，所以这几条也应作为重点内容，需要设计相应的任务让学生探究学习。而像养成良 1

好有效的搜索习惯、向搜索高手求救、选择不同的搜索引擎、准确的关键词等技巧无须专门设计搜索任务，可蕴含在任务探究的活动中，教师应把握时机，适时灵活地提醒学生。

常见的逻辑命令，绝大多数学生在以前的搜索中都没有使用过，理解和运用起来有一定难度，故为本节的难点。为此，教学中单独设置了一个相应的探究任务。对于这个任务，仅仅让学生探究是不可取的，教师应先通过类比数学上集合之间的关系启迪学生思考、讲解并示范其用法，再让学生以先分解再综合的方式完成任务，以突破教学难点。

五、教学策略

搜索技巧看似很简单，其实却是一个很复杂的问题。教材上列出了搜索技巧的相关要点，没有提供详实的教学案例;这些知识(搜索技巧)间没有较高的系统性，但同时又具有较高的灵活性以及方法的多样性。另外，学生原有水平差异明显，已有一些搜索经验但存在着许多不科学而又自我盲目的成分。因此在设置活动时，我认为本课时(第1课时)不适合综合性的主题活动，那样容易忽略一些重点环节和方法，并且容易使学生沉迷于搜索内容本身，而不注意搜索技巧的运用、积累和总结，达不到预期目的。下一课时(第2课时)再设置相对综合的活动任务，巩固技巧的灵活运用，培养解决问题的能力。

我采用了“任务驱动”的教学模式，设置了3个针对性强、有趣味性、贴近学生视野的小主题任务，每个任务分别突出一两个重点，要求学生以小组合作、自主探究的方式完成。在教学过程中，根据学生的认知规律，主要采用教师引导探究、螺旋式提高的教学方法，循序渐进地引导学生自主探究和学习。同时紧紧围绕“技巧”这一中心点，强调对比，通过小组与小组之间、组员与组员之间、学生与老师之间的对比与互动让学生多维度、多视角地认识不同搜索技巧的不同效果，在对比

中，突出技巧的灵活与多样，体现“搜索”的思想和方法。

考虑到学生的基础参差不齐，为了使不同层次的学生均学有所获、学有所用，并拓展课本知识、开阔学生视野，我设计了2个巩固提高任务和1个知识拓展任务，供学有余力的学生选作。同时也防止一些基础较好的学生完成必作任务后，去做与课堂无关的其他事情。

另外，根据学生爱玩和好胜的心理特点，采用了激励教学法。以用五星的个数来量化评价，星数越多，期末总评时加分越多。另外，根据整节课各个小组的综合表现，选出三个优胜组，利用课外时间给予他们一个小时的自由上机奖励。

六、教学过程

在日常生活中，虽然利用网络搜索信息对于我们来说已不是一个很新鲜的内容，但是大部分人在搜索信息的过程中几乎没有人思考过“搜索技巧” 为了提高学生有效搜索信息的能力，促进学科内容的学习，因此学习“搜索技巧”十分必要

搜索技巧：技巧一：搜索词的选择

一个基本原则是，在构建关键词时，我们尽量不要用自然语言(所谓自然语言，就是我们平时说话的语言和口气)，而要从自然语言中提炼关键词。这个提炼过程并不容易，但是我们可以用一种将心比心的方式思考：如果我知道问题的解决办法，我会怎样对此作出回答。也就是说，猜测信息的表达方式，然后根据这种表达方式，取其中的特征关键词，从而达到搜索目的。

例：某三年级小学生，想查一些关于时间的名人名言，他的查询词是“小学三年级关于时间的名人名言”。这个查询词很完整的体现了搜索者的搜索意图，但效果并不好。

绝大多数名人名言，并不规定是针对几年级的，因此，“小学三年级”事实上和主题无关，会使得搜索引擎丢掉大量不含“小学三年级”，但非常

有价值的信息;“关于”也是一个与名人名言本身没有关系的词，多一个这样的词，又会减少很多有价值信息;“时间的名人名言”，其中的“的”也不是一个必要的词，会对搜索结果产生干扰;“名人名言”，名言通常就是名人留下来的，在名言前加上名人，是一种不必要的重复。

因此，最好的查询词，应该是“时间名言”。

一类常见的表述不准确情况是，脑袋里想着一回事，搜索框里输入的是另一回事。

例如，要查找2004年国内十大新闻，查询词可以是“2004年

国内十大新闻”;但如果把查询词换成“2004年国内十大事件”，搜索结果就没有能满足需求的了。

另一类典型的表述不准确，是查询词中包含错别字。

例如，要查找林心如的写真图片，用“林心如写真”，当然是没

什么问题;但如果写错了字，变成“林心茹写真”，搜索结果质量就差得远了。

1)只用产品名，去掉所有修饰词!

例如：想查找“宠物宝”，您可以只用“狗粮”搜索，然后在找到的信息中再筛选，或者跟相关厂商联系后，再询问对方是否生产其他牌子的狗粮，这样就扩大了您的寻找范围;

2)如果您想找很多产品，建议您分次搜索!

例如：如果您想找润毛香波浴液和防脱毛香波浴液，虽然输入“香波浴液”也能找到相应的信息，但是先找“润毛香波浴液”，再找“防脱毛香波浴液”，分次查找，有利于您更准确地寻找到信息;

3)相关联的产品名搜索!

例如：想找狗粮，可以用“康多乐”、“ 狗粮”都来找找看;

4)用相关行业搜索!

比如：想找“宠物鞋子”，除了用“宠物鞋子”，还可以用“宠物服饰”来搜索，扩大搜索范围。

技巧二：空格的使用

在不确定自己的查找目的的情况下，适当的使用空格使用能够取得更多的宝贝搜索结果，从而使自己有更多的选择空间。

例如想购买一款包包，希望是特价的，此时输入“特价包包”就比输入“特价包包”有了更宽泛的挑选空间。

技巧三：搜索辅助功能的使用

1)搜索框提示是帮助您确定搜索关键字的好帮手。无论是中文、拼音还是英文，搜索框提示都会为您提供最佳的输入联想，并且推荐的词都是用户最关注的热门词。

技巧四。选择最好的搜索工具：

最常见的选择是使用全文搜索引擎还是网站分类目录。

一般的规则是，如果你在找什么特殊的内容或文件，那么使用全文搜索引擎如google，如果你想从总体上或比较全面的了解一个主题，那么使用网站分类目录如yahoo ，对于特殊类型的信息考虑使用特殊的搜索工具，比如你要找人或找地点，那么使用专业的寻人引擎或地图和位置搜索网站。几乎每种主题都有特殊的搜索工具。

技巧五.适当的名词首字母大写

多数搜索引擎对特殊名词是很敏感的，这意味着，如果你使用大写的人名、地名或者其他合适的名词，将得到更好的结果。技巧六. 逻辑命令(and、or、not 或 +、|、-)的使用

大多数搜索引擎允许你使用布尔符(and, or, not)来使的你的搜索范围更精确。除非你有丰富的布尔符使用经验，否则你最好不要使用它。李琳想搜索一些关于韩国电影的网页，但只对故事片或者喜剧片感兴趣，不希望恐怖片出现，你能替她想一种快捷有效的办法吗?

参考关键词：韩国电影+故事片|喜剧片 -恐怖片

(注意：减号前必须有一个空格)

技巧七：强制搜索(双引号)的使用

一天，丁磊同学在电视上看到了对汪国真诗歌的介绍，其中一首他格外喜欢，但他没有注意到诗名，也记不清具体的内容，只是对其中的那句“没有比人更高的山”记忆犹新。你能帮他找到整首诗吗?

几种关键词对比：

汪国真诗歌没有比脚更长的路

汪国真诗歌没有比人更高的山

汪国真诗歌 "没有比人更高的山"

总结：通过本节搜索技巧的学习，培养和提升学生利用搜索引擎获取网络信息的技巧和能力，培养灵活运用搜索技巧搜索各种信息的能力，使其成为每位学生在信息社会必须掌握的生存技能。作业：